经过搜索和整理，小编为大家呈上关于家教的经典名言，欢迎品鉴！

1、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

2、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

3、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

4、好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意。

5、好成就都是化出来的。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己

6、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

7、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

8、父母是榜样，言行宜谨慎;兴趣是动力，良莠要区分;勤奋是捷径，劳逸要结合;德智体美育，发展要全面;锲而不舍之，必成栋梁材。

9、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

10、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

11、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏

12、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

13、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

14、好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。

15、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

16、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

17、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

18、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

19、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。——张于义

20、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”

21、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。——蓝天

22、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

23、没有体谅和信任，便没有友谊。

24、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。——苗体君

25、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。

26、良好的个性胜于卓越的才智。

27、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

28、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。

29、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

30、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!

31、天赋如同自然花木，要用来修剪。

32、体罚打断父子情，身教拉近彼此心;文明话语要知礼，和-谐家庭我做起。

33、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

34、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

35、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。——张石平

36、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

37、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

38、识和知识准备得越早越好，越充分越好。

39、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

40、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵

41、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

42、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性。——苗体君

43、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。——《陶行知全集》

44、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

45、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

46、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

47、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。——张石平

48、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心!

49、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

50、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。

51、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。

52、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。——东方

53、磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩

54、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

55、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

56、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平

57、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

58、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。——吕斌

59、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

60、丰富的想象力比书本知识更重要。

61、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。

62、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅

63、对症下药方可治愈疾病。

64、对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。——吕斌

65、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。——东方

66、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。——苗体君

67、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。

68、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳!

69、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方

70、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

71、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。——薛灿芝

72、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活;认认真真做事，实实在在做人。

73、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。

74、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。——李浩

75、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

76、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。——陶行知：《陶行知全集》

77、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。

78、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!

79、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

80、过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。

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关于林家的经典名言

●我林月如要让林家堡成为第一大帮,我是女帮主,然后在跟这个 臭蛋争第一 ----《仙剑奇侠传1》

●何盈慢慢的向王宫中走去，刚才与陈里，要说她心中完全不起波 澜，那是不可能的。只是，就在她为陈里甜言蜜语感到兴奋时，脑海中却十分清醒的知道，他做不到。他真的做不到！ ----林家成《乱世红颜梦》

●我本来只是普通的俗世女子，所求的，不过是有一个可以依靠的肩膀，生死不会操于人手。可是，自你出现后。我经历了什么？我像一只狗一样，在你的面前乞尾求怜，我苦苦的求饶，希望你能放我一线自由。可是你呢？把我当成你的玩具。任意地戏弄着。你说你爱我，可是你给过我什么，为我付出过什么？在你看来，你能爱我便是最大的恩庞，你有没有想 过，我压根就不需要？” ----林家成《乱世红颜梦》

●虽然就在不久以前，陈里也跟她说过类似的话，可是她压根就不以为然。

卢明的性格她比谁都要了解，他从来是那种办事十分沉稳，有了八成把握才开口的人。难道，他真的可以把自己救出这茫茫苦海？ ----林家成《乱世红颜梦》

●我既然逃不开这个男人，那么，我就要试着掌握他！而这个世上，在男人面前取得主动的，从来不是温柔顺从的女子，而是妖精一样的女人！ ----林家成《乱世红颜梦》

●盯向她的双眉这样的盯人方式，特别的有威压。何盈早就知道这一点，因此，她不动声色的抬眼对上他的双眼盈不问，何天就没有开口。何盈有一种感觉，要正常的流畅的与他交谈。是一件很痛苦地事。你在他的面前。唯一的，最好的选择，就是听完命令。然后赶紧离开！ ----林家成

●哪里知道这女子心中似有山河，随便唱出几句话，舞出一段剑来，就给众人勾出一副世外高人的风范来。这种高洁超然的风度，倒显得他们这种人咄咄 ----林家成《乱世红颜梦》

●生命如昙花，只绽放那么一个轮回。可昙花还能在它绽放的那一刻尽情的芳香，她呢？她苦苦经营，呕心沥血，图的便是那屈苦的生，耻辱的死么？ ----林家成《卿本风流》

●我不是习若瑶，我没有杨胜轩。前方江湖请绕行。

我不是沈晚栀，我没有江川。女生宿舍南栀向暖。

我不是梁筱唯，我没有董叙阳。巧克力色的微凉青春。

我不是周南夏，我没有林家洛。闯进你的孤单星球。

我不是程海诺，我没有彭煦。微笑天使倔强心。

我不是霍美夕，我没有云夏。当心！浣熊出没。

●规则？什么规则？这里的规则就是弱肉强食！我被人到处追杀的时候。可没有人跟那些杀我的人讲过规则！”

两人再次相视一眼，其中那瘦子说道：“虽然如此，你现在却不一样了，你已超越了宗师，便不应该再插手世间之事。如伯也这等匹夫说几句话，便令孤的仁义之举百般被动。既然如此，何不放开手来？杀尽天下可杀之人，那时还有谁会与孤做对？”

何盈难言难尽的失落和烦恼，看到他与自然浑然一体的身影不由一呆，深深的吸了一口气后。何盈想道：天地如此广阔。我何必如此执迷不悟？明明可以逍遥，我为何还要作茧自缚？ ----林家成《乱世红颜梦》

●这个世界的游戏规则中，有一条，就是，任何人只有具备了相当地实力，他才可以尝试反操纵！” ----林家成《乱世红颜梦》

●千古以来，从来没有弹奏凤求凰者，是为了做妾的 ----林家成《媚公卿》

●我看英国史的时候，发现除了没有国界之分的兄弟阋墙的戏码，姐妹间的斗争也是源远流长。玛格丽特公主一辈子都活在做英国女王的姐姐伊丽莎白的阴影下，对伊丽莎白情感复杂；波林家的两个姐妹为了亨利八世争风吃醋，简直就是一出异域版宫斗大戏；到了现代，铁娘子撒切尔是英国第一任首相，可是她的姐姐不过是个寻常农夫的妻子，一公开讲话就口吃，还真是有趣。 ----司溟《鸩之媚》

●当年，林家小殊

名震梁国天下

十三年后，江左梅郎

搅弄京城风云

●大家聊着各种各样的话题，既谈到昨天与斯大林讨论的问题，也论起野蛮的旧俄国的陋俗，这些陋俗至今依然存在。高尔基希望人们能将这些伤疤公开揭露出来。他谈起了叶努基泽，这人竟然失去警觉，上当受骗，将一名女刺客介绍到斯大林家里。许多现象都遭到高尔基的抨击：特别是在工人当中维持的那种虚荣心，为他们颁发英雄奖章，为模范人物挂大幅肖像，等等。 ----罗曼·罗兰《 人生大全莫斯科日记》

关于教训的经典名言

1、遭一蹶者得一便，经一事者长一智。—— 《五代汉史平话》

2、殷鉴不远，在夏后之世。——《诗经》

3、一只狐狸不能以同一的陷阱捉它两次。——英国

4、研究生活的人才能从生活中得到教训。——克柳切夫斯基

5、性待渐于教训而后能为善。善，教训之所能也。—— 詹·考索思

6、我可以教训二十个人，吩咐他们应该做些什么事，可是要我做这二十个人中间的一个，履行我自己的教训，我就要敬谢不敏了。——莎士比亚

7、往者已不及，尚可以为来者之戒。——王安石

8、痛苦的经验总是最有力的教训。——拉丁美洲

9、烫伤过口腔的人把汤吹一吹地喝。——德国

10、谁让同一个人骗过两次，谁就该毁灭。——英国

11、受了伤的人最知道自己的伤处在哪里。——欧洲

12、如果没有人向我们提供失败的教训，我们将一事无成。我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一，而且错误的选择和正确的选择的频率相等。——刘易斯·托马斯

13、任何教训都是学问。——土耳其

14、前车之覆，后车之鉴。——班固

15、凭着去时走错路的经验，回来时就顺利了。——法国

16、没有在沙漠里挨过干渴的人，不会知道水的价值。——俄罗斯

17、没有失败经验的人，不可能成功。——英国

18、驴子绝不会在同样的地点摔倒两次。——英国

19、六朝金粉地，落木更萧萧。——吴伟业

20、经一失，长一智。——冯梦龙

21、经验就是犯错误的总和。——俄罗斯

22、只有傻瓜才会第二次跌进同一个池塘。——土耳其

23、教训如被人接受，此经验可贵十倍。——俄罗斯

24、鉴于水者见面之容，鉴于人者知吉与凶。——司马迁

25、过去的错误就是将来的智慧和成功。——英国

26、导致成功的最大问题，是我们从自己的错误中得到的经验教训。——欧洲

27、聪明人绝不会两次被同一块石头绊倒。——俄罗斯

28、聪明的人是从人家的眼泪中吸取教训。——余世维

29、从胜利学得少，从失败学得多。——日本

30、不会在失败中找出经验教训的人，他通向成功的路是遥远的。——法国

关于教师的经典名人名言

1、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

2、教师就是要敬业爱生。

3、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

4、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的la烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

5、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

7、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

8、心灵塑造的最佳工程师。

9、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

10、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

11、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

12、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

13、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

14、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

15、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

16、以德感人，为人师表。

17、捧着一颗心，不带半根草去。

18、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

19、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

20、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

21、循循善诱，诲人不倦的是老师。

22、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

23、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

24、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

25、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

26、您像一支烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

27、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

28、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

29、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

30、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

31、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

32、想让生命辉煌，就别浪费青春。

33、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

34、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

35、坚持启发式，避免注入式。

36、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

37、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

38、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

39、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

40、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

41、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

42、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

43、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！

44、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

45、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

46、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

47、把一切知识教给一切人。

48、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

49、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

50、视责任为美德。

51、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

52、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

53、心灵的沟通胜于知识传递。

54、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

55、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

56、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

57、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

58、慈父+慈母=教师。

59、教书育人，功德无量。

60、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

61、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

62、这无私的奉献，令人永志不忘。

63、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

64、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

65、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

66、太阳下最光辉的职业是教师。

67、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

68、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

69、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

70、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

71、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

72、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

73、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

74、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

75、教师要融于师生的相互理解中。

76、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

77、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

78、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

79、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

80、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

81、职业道德是做人之本，为师之本。

82、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

83、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

84、师德是一面镜子。

85、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

86、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

87、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

88、天荒地老，教师的童心不泯。

89、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

90、有人把教师比喻成la烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

91、每一个学生都是好学生。

92、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

93、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

94、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

95、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

96、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

97、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

98、扬黄牛精神，做平凡工作。

99、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

100、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

101、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

102、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

103、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

104、怎样的老师造就了怎样的学生。

105、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

106、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

107、您像一支烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

108、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

109、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

110、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

111、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

112、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

113、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

114、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

115、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

116、习于智长，优与心成。

117、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

118、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

119、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

名句作为警示自己的句子，希望以上《关于家教的经典名言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击关于伤感的名言哲理专题。

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