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叶圣陶教育至上经典语录(篇1)

1、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶

2、把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。——叶圣陶

3、志宏是少年儿童所必须的课程，志宏是发展趋势少年儿童内心的课程。——叶圣陶

4、校课某科为课堂教学工作中，陶冶善诱为教育工作中，凡为教师，固宜课堂教学与教育担任也。——叶圣陶

5、描写人物，假若只叫人的共同之点来写，则只能保存人的内心，不能表现出魔一个人，要把渗出膜一个人抓住它给予我们的特殊的印象。——叶圣陶

6、教师工作者的全部工作就是为人师表。——叶圣陶

7、院校教育的意义就取决于使学生培养恰当的人生观。——叶圣陶

8、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。

9、如果他能走，他必须立刻照着他的心愿做；可是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。——叶圣陶

10、教是为了达到不需要教。——叶圣陶

11、养成习惯，换个说法，就是教育。——叶圣陶

12、以身作则更为美，知行不能分。——叶圣陶

13、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。——叶圣陶

14、身教最为美，知行不可分。——叶圣陶

15、语文教学需采用启发诱导，温故知新，阅读与写作，精读与略读，经师与人师等相互结合的方法和原则。——叶圣陶

16、参考要有路径，思索要有方法。——叶圣陶

17、教师工作者的全部工作就是为人师表。——叶圣陶

18、自己摸索得来比向别人学更重要。——叶圣陶

19、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”造成健全的公民。——叶圣陶

20、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

叶圣陶教育至上经典语录(篇2)

21、语文教师要加强进修，边教边学，以身作则，自觉觉人。最要紧的是自我能读能作，不至于读而不懂，作而不通。——叶圣陶

22、品行教育关键在于实做，不取决于能言善辩。——叶圣陶

23、努力耕耘，少问收获。学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。——叶圣陶

24、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

25、培育潜质的事务必继续不断地去做，又务必随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

26、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。——叶圣陶

27、端正教育思想是改革教育最紧要之点。——叶圣陶

28、略读的“略”字，一半系就教师的指导而言：还是要指导，但是只须提纲挈领，不必纤屑不遗，所以叫做“略”。一半系就学生的功夫而言：还是要像精读那样仔细咬嚼，但是精读时候出于努力钻研，从困勉达到解悟，略读时候却已熟能生巧，不需多用心力，自会随机肆应，所以叫做“略”。

29、教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。——叶圣陶

30、“凡为教，目的在于达到不需要教。” ——叶圣陶

31、学校教育应当使受教育者一辈子受用。

32、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。——叶圣陶

33、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶

34、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。——叶圣陶

35、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶

36、一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶

37、大家最大精神的链锁是文学类，使成千上万柔弱的心团结一致为之大心，是文学类独具一格有能量，文学类能戳穿黑喑，迎来光辉，使大家抛下卑劣和浅陋，趋于崇高和精工细作。——叶圣陶

38、师范教育是推进和革新教育事业的根本。——叶圣陶

39、所谓教师之主导作用，其义在引导，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。——叶圣陶

40、只有做学生的学生，才能做学生的先生；——叶圣陶

叶圣陶教育至上经典语录(篇3)

41、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

42、学校教育应当使受教育者一辈子受用。——叶圣陶

43、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人；——叶圣陶

44、理想是事业之母。——叶圣陶

45、与其说是鲁迅的精神没死，不如说是鲁迅的精神已经出芽滋生，转移性肺癌到大家的内心。——叶圣陶

46、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶

47、若无所牵，更何所恋？——叶圣陶

48、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。——叶圣陶

49、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

50、培养特质的事务管理必再次不断去做，又尽量随时随地改进学习的方法，提升学习效果，才会取得成功。——叶圣陶

51、每一个孩子都是有求知欲，好奇心迫使小朋友们干这干那，勤奋在试着中察觉自己的优点和能力。——叶圣陶

52、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。——叶圣陶

53、把依赖感的受教育变化为自觉性的自身教育。——叶圣陶

54、端正教育思想是改革教育最紧要之点。——叶圣陶

55、当教师的人，应当讲究修养。

56、秋天来了，记忆就轻轻提示道，“凄凄切切的秋虫又要响起来了”。——叶圣陶

57、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。——叶圣陶

58、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。——叶圣陶

59、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。

60、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶

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