2023活动马上就要来临了,此时做好活动方案是一件非常重要的事情。活动方案可以让活动的目的能够顺利达到,不管怎么说,也要把活动方案给写好写明白才好!你做好活动方案了吗?经过搜索整理,栏目小编为你呈现“家长半日开放活动方案”,相信能对大家有所帮助。
活动时间:20xx年9月29日参加对象:全体中班幼儿和家长指导思想:
为切实增进家园之间的沟通交流,增强幼儿园的透明度,让家长了解我们幼儿园的管理与发展趋势,进一步的认识、体验到教师不再是知识的传授者,而是孩子活动的引导者、支持者和合作者。幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣,培养孩子的良好学习习惯为前提的。更重要的是能够了解孩子在幼儿园生活游戏和学习表现,从而更好的配合幼儿园的工作,做到家园互动,共同关注每一个孩子的健康成长,进一步推进我院素质教育向纵深发展。
活动目标:
1.通过半日活动的组织,让家长进一步的了解幼儿在幼儿园的表现,对幼儿园的教学活动有进一步的认识。
2.以家长开放日为契机,提高家长育儿水平,从而能更好的配合幼儿园的各种工作。
3.通过半日活动,能够感受到幼儿进入新学校一个月的改变。
4.在亲子游戏中增进家长与幼儿之间感情,促进家园联系。活动过程:
(一)展示晨间区域活动
1.热情接待幼儿与家长,鼓励幼儿主动向老师与同伴及其家长问好。
2.了解幼儿的情绪、精神状况。
3.提供丰富的桌面游戏,开展区域角,供幼儿自由操作。
(二)户外活动及早操
1.听到指令能够较快地排队并且精神饱满地做操。
2.集体游戏:
中班名称:跳圈圈内容:幼儿拿着圈圈仍在自己的面前,双脚并拢跳进圈圈内,将圈圈从自己的脚下拿出,再度扔在前面继续跳,一个来回后将圈圈给第二个幼儿,第二个幼儿拿到圈圈后出发。
(三)集体教育活动(教案附后)
(四)盥洗、点心
1.提醒幼儿好手双手合十,在水池里面轻轻甩干,不要将水弄到地面,懂得节约用水。
2.能安静独立的吃完自己的一份早点,并保持桌面及地板的整洁。
(五)中班数学活动:中班
(六)亲子游戏亲子制作:梅花
内容为:水粉画,吹画梅花。
材料:水粉颜料,棕色,红色。棉签,铅画纸。
规则:家长和孩子共同绘画,家长负责吹画梅花的树干,树枝,幼儿用棉签蘸红色颜料点画。
亲子游戏:夹弹珠内容:体育游戏
材料:弹珠,水桶,水,筷子,小碗数个
规则:家长用筷子将水桶里面的弹珠夹起来,运到前面的小碗里面,宝宝用勺子将弹珠运到前面的小碗。一分钟内,多的一组获胜。
(七)角色游戏
幼儿参加角色游戏,家长在一旁观看,根据自己的经验对幼儿的游戏进行指导。
(八)家长座谈会10:4511:00
各班老师能根据自己班级实际和家长做一诚恳和实际情况的交流,从幼儿的自理能力、学习习惯来分析,肯定优点、找出不足,从家园配合的方面,如成长档案的制作,主题墙的布置,游戏材料的收集等进行指导和感谢。让家长理解和支持我们的.工作,让家园共育方向一致。
(九)午餐11:00
一、晨间活动(7:30—8:20)
1、晨间接待
(1)热情接待家长,关切每一位幼儿的来园状况。
(2)谈话活动:
2、区域活动:
(1)建构区:搭建我的幼儿园
(2)阅读区:安全书、幼儿学习资源、修补图书、各种图书等供幼儿读看
(3)美工区:我的同伴、我和我的老师、做月饼、画京剧脸谱和青花瓷等
(4)娃娃家:给宝宝喂饭、做饭、穿衣、梳头、给宝宝看病吃药等等。
(5)益智区:跳棋、灯泡亮起来了、七巧板等。
二、点名:
要求没有声音,报到名字的小朋友叫一声“到”,声音响亮。
三、早操(8:30—9:05)
要求:能跟着音乐有愉快地做操,动作基本到位,精神饱满。
四、集中教育活动(9:20—9:50)
五、利用幼儿喝水加点的时间,给家长开一个简短的家长会,让家长知道幼儿园的规章制度和注意的一些事项,保证幼儿的卫生、安全等。
六、入厕、喝水、加点(9:50—10:10)
七、户外轻器械体育活动:(10:10—10:50)
八、餐前准备:(10:50—11:00)
1、排队去解小便,洗手
2、听学过的故事:
九、午餐:(11:00)
十、家长代表品尝饭菜(每班两名家长)(11:15)
十一、午饭后散步,午休。
一、来园活动:
稳定幼儿情绪,热情接待幼儿及家长。
二、自主性活动:
材料投放:在美工区增添小刺猬、玩橡皮泥等。
观察要点:
1、是否对新增添的内容感兴趣。
2、观察幼儿是否愿意到活动区中玩。
三、体育活动:
(一)分散自由活动:
观察要点:
1、观察幼儿是否愿意参加集体活动。
2、提醒周心怡、佳佳等幼儿能够大胆地玩。
(二)集中统一活动:
内容:拉个圆圈走走。
指导:1、跟着教师模仿猫的各种动作。
2、在圆圈上模仿猫的动作走。
3、听着音乐节奏走。
(三)准备:
1、猫的头饰、音乐磁带等。
2、干毛巾若干。
3、注意场地的安全。
四、生活活动:
观察要点:看看幼儿洗手时是否会冲洗肥皂沫。
【活动目的】
1、为了增强学校、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解学校的教育教学管理情况,了解学生在校园的学习、活动,体验教师的课堂教学状况,从而更好地配合学校,共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,协调好学校教育与家庭教育的关系,进一步推进我校教育教学向纵深发展。
【组织机构】
组长:李相泉
副组长:李开诚张兴松谢义生李兰芳宗林
成员:七年级所有任课教师
拍照、摄像(全程):方开文
【开放年级】七年级家长
【开放时间】5月25日(星期三)
【实施步骤】
第一阶段(5月13日~5月25日):准备阶段
1、宣传发动。下发活动方案,统一思想,提高认识,部署工作。
2、认真准备。各部门、各老师要根据本方案精心安排、明确职责、责任到人、督办落实。
A.信息组:制作家长开放日的电子屏幕(热烈欢迎各位家长参加“金升学校七年级家长开放日”活动)
B.七年级组:负责开放日具体活动安排和常规教学工作的落实,5月20日通过书面方式向家长发布《邀请书》和《开放日具体活动安排》,自愿参加本次开放日活动。检查、落实开放日具体课程的安排。
C.七年级组:
(1)组织班主任做好开放日家长的见面准备,检查各班布置及环境状况。(5月23日星期一)
(2)抓好校园环境卫生和学生行为习惯的养成教育。5月24日组织一次全校大扫除。
(3)负责家长签到,并发放家长开放日活动意见反馈表。(5月25日发放)
E.总务处、政教处:
(1)具体负责校园硬件设施的修缮和整理,做好厕所、宿舍及其他场所等保洁工作。
(2)做好校园的美化和保证各上课教室的整洁。
(3)安排人员引导车辆停放,门卫要切实加强安全保卫工作。
(4)部分家长会参观学生宿舍,生活老师要认真做好七年级宿舍的卫生和整理。
F.班主任:
(1)认真做好宣传、动员工作,向学生和家长宣传开放日活动,发放邀请函,并回收开放日活动意见征询表。
(2)精心布置教室,加强班级文化氛围建设。
(3)加强学生常规教育,注意学生课间活动、百家社团活动纪律。
(4)认真做好学生活动的安排和活动器材准备。
(5)大课间期间做好家长的引导工作,班主任一律站在本班队伍的后面。
(6)部分家长会参观学生宿舍,认真做好宿舍的卫生和整理。
G.教师:
(1)开课、百佳社团的教师要认真钻研教材,精心备课,上好展示课或开展好百佳社团活动。
(2)所有教师要热情接待家长,耐心与家长交换意见,让家长真正了解孩子,了解教师,了解学校。
H.体育组:
(1)利用大课间和体育课认真进行广播操和排舞的训练,精心安排,确保展示效果;
(2)认真做好大课间学生的入场和退场工作,做到快、静、齐;
(3)合理规划,明确活动区域(大课间、百佳社团);
I.学生
(1)活动当天,学生着夏季校服;
(2)做好学生礼仪教育、文明行为教育、活动纪律教育。
(3)及时参加活动,遵守活动纪律,提前告知父母自己参加的社团和社团活动地点;
第二阶段(5月19日—5月20日):演练、反馈、整改阶段
1、5月19日大课间进行广播操、排舞、学生活动第1次演练;
2、5月19日下午第4节进行百佳社团活动演练(拍照、摄影人员到场);
3、5月20日11:15在3楼会议室召开七年级教师会,反馈、汇报和整改;
4、5月24日大课间进行广播操、排舞、学生活动第2次演练;
第三阶段(5月25日上午):实施阶段
一、活动目的:
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解教师的工作。
3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
4、通过联欢会,是家长和孩子充分感受新年的欢乐!
5、通过家长的反馈,以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。
二、活动时间:
20xx年12月31日7:30~11:30
具体安排:
7:30~8:30
入园接待
1、师生问好,晨检。
2、跟音乐做各种动作。
3、老师和孩子谈话:元旦就要到了,小朋友就要长大一岁,孩子们谈谈自己的感受。
4、8:30---8:45喝水、入厕
5、8:45~9:30化妆梳洗、准备庆祝
6、9:30~11:30元旦联欢活动
联欢会具体安排:
1、新年致词
20xx年已渐渐离我们远去,20xx年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”,值此喜庆的日子,我们恭祝大家新年好!
新的钟声
新的一年
新的祝福
新的期待
在这辞旧迎新之际,我们给大家拜年了。
祝大家:新年快乐,合家幸福!
幼儿:祝爷爷奶奶,福如东海寿比南山
祝姥爷姥娘,身体健康长命百岁
祝叔叔阿姨,心想事成财源滚滚
祝爸爸妈妈,恩恩爱爱白头偕老
祝老师阿姨工作顺利笑口常开!
(面对面)
祝小朋友快快乐乐!聪明健康!
(齐)
祝大家新年快乐!YE!
2、全在活动的一开始,我们大家一起运动运动,暖和暖和,与宝宝们一起做早操。
3、现在我们的小朋友能做很多事情了呢,不但能自己的事情自己做,还能帮老师做很多力所能及的事情呢,所以,爸爸妈妈不要再说我小了,下面是孩子带来的儿歌《别说我小》(九月份歌曲)
4、我们现在长大了,不但能自己的事情自己做,我们还知道,讲卫生的才是乖宝宝,请欣赏儿歌《小牙刷》(十月份歌曲)
5、我们的宝贝现在可厉害了,不但会说儿歌,还会唱好听的歌曲呢,请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》(十一月份歌曲)
6、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐。
自古有一句话叫“心有灵犀一点通”,孩子与父母之间的灵犀就更别说了,这种心灵相通是与生俱来的。那哪对父子母子之间的默契最为神奇呢?下面这个游戏《你演我猜》
便会为你揭晓答案。
7、玩完游戏,让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《小剪刀》(十一月份儿歌)
8、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸,还会跳舞呢,请欣赏魅力小女生带来的激情舞蹈《嘻唰唰》
9、我们的小朋友展示了自己的才艺,小树叶也有话要告诉大树妈妈呢,下面是歌曲《小树叶》(九月份歌曲)
10、我们小朋友现在认识很多汉字了呢,让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《认字》(互动,家长抽取汉字,幼儿回答)
11、我们的汉字学的特别棒,不知道数字学得怎么样呢?数学1——50正倒数
12、每个人从一出生就会“说话”了,那一声声洪亮的啼哭,就是他们对这个美好世界的向往!从“呀呀学语”到“满头白发”,每个人都在无形中掌握了许多的词语词汇。
13、大家知道,《唐诗》《三字经》《弟子规》是我们中国特有的一道永不衰老的风景,许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱。他们在唐诗中了解了各种人文风情,懂得了许多做人的道理。下面。请欣赏孩子们表演的《唐诗大串烧》,掌声欢迎!
14、我们的小朋友这么棒,听说你们还会跳印度舞呢。来让爸爸妈妈欣赏下外国风情《玛利亚》
15、蒙中的小男生也特别棒。接下来请欣赏幽默小男生哑剧小品《爱在心间》
16、现在是全体幼儿为大家带来的歌曲《雪花和雨滴》(十二月分歌曲)
17、小朋友学的这么棒,家长应该表示一下吧,陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》
游戏规则:家长将脸与上身遮挡起来,幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。
这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。
18、爸爸妈妈很辛苦……《感恩的心》幼儿面向家长做
19、小朋友今天快不快乐?让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。
《相亲相爱一家人》
结束:欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆,让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!
感谢家长对本次活动的支持,“庆元旦家园同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!
活动时间:20xx年06月26日上午8点活动地点:幼儿园(教师及操场)
活动内容:亲子游戏活动观摩课一节(观察幼儿在园的情况)活动过程:
1、幼儿愉快入园。
2、教师幼儿一起做10分钟律动操(幸福拍手歌)。
3、幼儿愉快进食(早餐)。
4、整队入厕。
5、整理队伍操场集合,
6、亲子游戏:
1.夹球比赛:用幼儿制作的纸球夹在腿上送到爸爸妈妈跟前,爸爸妈妈在将球运会起点。)
2.蒙眼摸摸摸:让家长将眼睛有红领巾蒙住,孩子站成一排,利用感觉找出自己的孩子。
7、课间操的参观。
8、家长幼儿休息5分钟,喝幼儿园给大家准备的绿豆水。
9、整队回教室,入厕,洗手。
10、多元智能观摩课一节。
11、入厕,准备吃午饭。
12、活动结束。
一、晨间户外活动(7:45——8:20)
内容:大型玩具
目标:1.学会用简单的方式进行自我保护。
2.愿意与同伴一起参加晨间活动。
二、生活活动晨间谈话(8:20——8:35)
内容:你会玩泡泡吗?
目标:1.感知泡泡的色彩、大小、形状的特征,能用语言表述。
2.愿意在同伴和老师面前大胆表述。
三、吃点心(8:35——8:50)
目标:1.安静地吃完自己的一份点心,吃点心过程中养成不边吃边讲的习惯。
2.愉快吃完自己的一份点心,在教师提醒下能将茶杯放于指定位置。
四、做早操(8:55——9:05)
目标:1.情绪愉快地参加早操锻炼。
2.能听口令排队,听音乐跟着教师有精神地做操。
五、教学活动(一)(9:15——9:35)
活动内容:艺术:有趣的吹画
目标:1.尝试用吸管吹画,对漂亮的线条和色彩效果感兴趣。
2.用吹画装饰漂亮的手提包,爱护和欣赏自己和同伴的作品。
六、教学活动(二)(9:40——10:10)
活动内容:健康:大泡泡
目标:1.提高四散奔跑和灵活躲闪跑的能力。
2.尝试“大泡泡”的多种玩法,感受集体游戏的快乐。
七、生活活动——吃水果(10:10——10:20)
目标:1.口渴时能用自己的茶杯主动饮水,并能把杯子放到指定的位置。
2.洗好手后能保护好自己的手,不再东摸西摸,拿水果坐在位置上安安静静地吃水果。
八、户外活动(10:20——10:50)(兼:小型的家长会)
活动内容:操场器械:走独木桥
目标:1.在教师提醒下增减衣服、喝水、如厕。
2.学习简单的自我保护方法,在活动中注意安全,不离开集体,不做危险动作。
重点指导:
九、餐前活动(10:50——11:00)
目标:1.知道入厕后、饭前都要洗手,会安静地等待保教人员分发饭菜。
2.邀请个别幼儿协助老师分发餐具,感受自己做事的快乐。
十、进餐活动(11:00——11:30)
目标:1.学会独立进餐,愿意并喜欢吃各种食物。
2.学习并逐步养成饭后擦嘴的习惯,会把餐具、毛巾放在指定位置。
一、时间:
20xx年11月日
二、活动安排:
晨间活动:
(一)来园
1、接待:热情接待每一位幼儿及家长,了解幼儿身体状况。
2、区域游戏
美工区:
(1)手工:泥工螃蟹
(2)绘画:可爱的螃蟹
阅读区:各种图书、美食图片
益智区:数字配对,拼图,小熊穿衣,图形拼贴。
建构区:各种积木、插塑
生活区:夹弹珠、穿鞋带
(二)体锻
1、基本动作:跳
游戏:小兔送萝卜
器械:充气小兔
2、韵律活动:能听音乐随老师整齐有力、有节奏地做动作。
3、分散活动:皮球、沙包、飞盘、尾巴、纸球、呼啦圈,跨栏等。
4、徒手操
教学活动
活动一:中班语言《小乌龟开店》
活动目标:
1、理解故事内容,了解一些常见小动物的特点并进行大胆想象。
2、意参与讲述活动,培养幼儿语言的流畅性与灵活性。
活动准备:电脑多媒体课件,电脑,乌龟图片。
活动过程:
一、提问导入,激发幼儿兴趣。手偶出现,今天胡老师带了一个动物朋友来做客,看看它是谁?我们和它打声招呼吧。小朋友们,你们好!我想开一家小店,可是开什么店好呢?你们来帮我想一想,好吗?
师:小乌龟还是拿不定主意了,还是让我们和小乌龟一起去逛逛街,看看别人都开了些什么店?
二、完整的欣赏故事。
1、看动画,完整的欣赏故事。要求:故事中都出现了哪些小动物?
2、提问:故事中都出现了哪些小动物?
三、分段欣赏故事,教师有感情念。
1、欣赏第一段动画,提问:大象开了什么店?大象怎么会想到开花店的?听听大象是怎么说的?(大象:我开花店,可以用长鼻子给花浇水。)
2、欣赏动画第二段,提问:河马开的是什么店呢?你觉得河马为什么要开气球店?
听听河马是怎么想的。(河马:我开气球店,可以用大嘴巴吹出最大的气球。)
3、欣赏动画第三段,提问:袋鼠开面包店,袋鼠妈妈为什么开面包店?
4、欣赏动画第四段
师:我们和小乌龟一起逛了三家店,小乌龟说话了(龟:我们没有长鼻子什么也不能干,唉!)
提问:小乌龟是没有长鼻子、大嘴巴、大口袋,那它还能开店吗?它可以开什么店呢?
师:让我们一起来看看,小乌龟想得和我们一样不一样。
5、欣赏动画第五段
提问:你看明白了吗?小乌龟开了个什么店?为什么开烧饼店?师小结:小乌龟的背壳也有用处,我们真为它们感到高兴。看来,我们每个人长得都不一样,都有各自的长处。四、再次欣赏一遍故事师:这个故事的名字就叫做《小乌龟开店》。一起念一遍《小乌龟开店》,让我们一起再听一遍吧。这次小朋友可以轻轻的在下面跟着说。
五、经验拓展
师:故事听完了,大象、河马、袋鼠妈妈都开了不一样的店,还有三个小动物也开了店,这是什么店,你觉得谁开的呢?为什么?
六、结束
师:今天我们看到了许多小动物开的店,还帮三家店找到了主人,我们小朋友表现得可真棒,我们来表扬表扬我们自己。
活动二:中班美术《树叶变变变》
活动目标:
1、学习以自己喜欢的方式用树叶进行美术创作活动。
2、能积极参与、大胆想像。活动准备:
1、已采集过各种各样的树叶,并擦干净,压平整。
2、颜料、毛笔、胶水、抹布、剪刀、彩纸等工具和材料。
3、已有拓印、添画、拼贴的初步经验。
活动过程:
1、师生问好!
2、树叶游戏。
师:让我们一起把手中的树叶向空中,看看飘落的树叶像什么?(幼儿自由想像,教师对幼儿的回答一一加以肯定。)
3、树叶变变变。
(1)欣赏范画。
师:树叶摇身一变变成了什么?{小兔、蝴蝶、萝卜等}
师:树叶除了变成这些以外,还能变成什么?(引导幼儿发现可以通过添画使树叶变成其他东西)
(2)教师根据幼儿的想像进行添画,作出一两个范例。
(3)拓印
师:这些叶子本领可大了,还能印出漂亮的图案呢。
介绍拓印方法:用毛笔将颜料均匀地涂在叶子的反面,再将涂有颜料的一面压在白纸上,取走叶子后,将纸吹干。
4、幼儿操作。
(1)幼儿自选制作方法(拓印、添画、拼贴),教师对不同水平的幼儿分层指导。
(2)制作时,可引导幼儿根据自己能力的强弱来选择活动,能力强的幼儿完成了一种,还可继续选择另一种。
5、欣赏、交流作品。
(1)幼儿互相欣赏并说说喜欢谁的作品。
(2)重点引导幼儿观察作品中有哪几种颜色。活动延伸:
将幼儿的作品办成“会变的树叶”作品展,让大家欣赏,增强幼儿对美术活动的兴趣和信心。
家长座谈会:怎样制作成长档案
一、活动目的:
通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。
二、活动时间:
xx年5月29日上午(8:00—10:30)
三、活动重点:
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、具体安排:
(一)8:00—8:30晨间活动
活动名称:
室内活动——创意空间
活动目标:
1、让幼儿创意地进行桌面游戏活动。
2、培养幼儿的自主游戏能力。
活动名称:
室外活动——跳圈
活动目标:
培养幼儿的`跳跃能力。
(二)8:30—9:05晨间谈话、早操活动
(三)9:05—9:25语言《水里、地上》
活动目标:
1、学会运用动词“游、滚、开、爬、盖”等,学会用短句回答问题。
2、遵守游戏规则,注意倾听别人讲话。
(四)9:25—10:00幼儿副餐
1、餐前准备:让幼儿入厕后洗好手,并把手擦干。
2、进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。
(五)10:00—10:30亲子游戏《创意DIY》
活动目标:
1、发展幼儿搓揉、粘贴的技能。
2、增进幼儿与家长之间的亲子关系。
(六)活动小结:
教师奖励幼儿每人一份小礼物。
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