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老师学期工作总结 篇1

一、在副班主任工作方面，我和班主任密切合作,配合班主任做好各

种日常工作,经常就班上事情互相交换意见,及时处理班中出现的突发事件，日常工作主要集中在以下几点：

（一）配合班主任进行各项常规教育。例如班内卫生，两操，集会纪律，听广播等。

（二）利用日常的教学时间，细心观察班中学生的思想动向以及个别行为偏差学生的行为情况，及时向班主任反映，共商对策。

（三）配合学校主题组织同学们出好每一期的黑板报，鼓励班上有这方面特长的同学积极参与，这样一来有更多的同学可以一展身手，为班集体出一分力。

二、教学方面，我坚持做好以下几点：

（一）深入钻研教材，掌握教材基本内容及内在联系，明确重难点，备课做到有明确的教学目的，有具体的教学内容，有连贯而清晰的教学步骤，有启发学生积极思维的教法，有合适精当的练习。这学期针对同学们英语写作方面还特别安排了循序渐进的写作训练。20xx学年第一学期

（二）坚持以学生为主体，教学中充分调动学生的积极性。教学就是教与学的结合，两者是相互联系，不可分割的，因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。我所教的两个班整体水平较弱，两极分化情况较严重，中下层面广。我们班有一部分的同学不是很自觉，每天的作业都不能按时交，甚至连作业都不抄回去，每天都要老师“讨债”似的追着要，还要编出各种各样的理由，因此我每天都要花大量的精力追他们交作业，针对这些情况，我在教学中经常调整教学计划，想出一些办

法来尽量做到因材施教，例如常和家长联系了解在家完成作业情况，建立作业详细登记表，与经常不交作业的同学订行为合同，课堂上经常提醒等等，尽量对班上后进的同学给予更多的关注。

（三）争取家庭的配合。除了搞好课堂教学外，我极力争取家长的的配合。开家长会前我事先做好充分的准备，除了把本学期的各项要求细细的列出来，还针对班上同学的具体情况提出特别的要求，并把电话号码告诉每一个家长，让家长随时能和我联系，以便更及时的了解学生的学习情况，充分发挥家庭教育的作用，使学校和家庭教育紧密结合。三、在学科教研方面，我积极参加教研活动，认真上好科组研讨课，珍惜每一次外出听课的机会，坚持每月到学校图书馆借阅学习资料，认真阅读教育理论著作并做好读书笔记，不断用新的教学理念充实自己，课后及时做好反思，扬长避短，不断提高自己的业务水平。在工作生活中我和每一个同事友好相处，在工作上互相帮助互相合作，虚心向他们学习。

四、在自身业务提高方面

我始终要求自己不断学习，除了多听课学习别人的长处，我还经常浏览网页了解教育教学动态，为了更好的使用学20xx学年第一学期学校的多媒体平台，我主动承担了学校开展的多媒体进课堂展示课，这节课

让我认识到：要运用多媒体教学平台进行教学，多媒体的内容和表现形式要事先做好编排和处理，否则到后来会发现某些内容由于设备的限制而达不到预期的效果，另外课件也不能一味的追求画面的效果，必须符合学生的认知规律。这节课获得了听课领导和老师的好评，我本来对电子白板交互平台的使用一知半解，通过在备课时不断的学习和实践，现在已能较熟练地在平时课堂上运用了。另外，我还尝试在校园博客里开设了个人的博客，希望在不久的将来能把它做成教师、家长、学生能互相交流的平台。总之，这学期在多媒体运用方面真是获益良多。

五、工作中存在的不足和以后的设想

这学期班上的同学由于年龄的增大，思想也更复杂了，甚至有些同学完全的放弃了学习，在班里影响极坏，两极分化的现象更为严重，班里优秀的同学在级里面比也是很优秀的，但我们这两个班也囊括了级里所有的不及格，分数也很低，我自己觉得还需要在后进生的转化这方面多花功夫，如何在课堂中既能维持好上课的纪律又能够照顾到优秀同学的感受是我下学期要努力的方向，因为这学期花在控制课堂秩序的时间不少，自己的情绪也受到了一定的干扰，这样对认真听课的同学来说也有不好的影响。

我希望通过努力，尽最大努力使这两个班的英语水平在原有的基础上

更进一步。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力。

老师学期工作总结 篇2

1、利用年段教师会议(本学期已召开3次全体教师会议)，及时传达各级各类文件精神和学校的教育教学思路，统一思想、统一备考策略。

2、多次召开备课组长会议，组织督促年段集体备课活动，经常关注高考动态，研究高考题目，团结协作，共同提高。

3、协调年段班主任与教师、教师与教师、班级与班级间的互相配合，共同进步。

4、配合政教处、教务处做好年段科任教师教育教学常规工作检查。

5、开好段家长委员会委员座谈会和段家长会，加强家、校沟通，共同促进教育教学工作。

6、协助教务处做好月考、期中考、期末考、会考模拟考、高考模拟考、高考等教育教学工作，并及时向校长室反馈教学情况。

7、每次综合性测试后，召开一次年段教师大会，探讨高考总复习工作，小结阶段性的教育教学得与失，提出下阶段的整改计划与措施。

8、协助校长室做好高三教师外出学习、教师培训等工作。

老师学期工作总结 篇3

这个学期的工作是比较特殊的，我的工作主要是安定学生情绪，激励学生以饱满的热情投入到高考备考准备中。此刻工作结束了，为了以后的提高，现做一个评价。

高三一开学，我就利用班会课的时间一再地向学生讲明高三的形势，讲清高考的重要性。开了《我如何看待高考》、《人生能有几回搏》、《备战高考》等主题班会，引导学生，明确当前的形势，正确对待高考。

平时利用早读或班会指导学生调整学习方法，培养良好的学习习惯。根据高考的形势，我要求学生在前半学期先重视薄弱环节，补习落后科目;后半学期则要注意平均分配学习时间，各科齐头并进，同时注重优势科目;对综合科要多作基础题。有时还让学生代表介绍学习方法，供给机会让学生互相交流学习经验。

注意给学生讲清今年高考的各种情景，如考试人数、招生人数、扩招人数等，让学生了解当前的形势，安定情绪学习。一模之后，又引导学生正确分析考试成绩，明确全市排行以及对应的录取批次，使学生明确自我的位置，从而适时调整学习策略。

高三既是冲刺的时间，也容易导致后进生产生泄气情绪。所以我总是时刻注意后进生的学习生活情景，抓住他的一点点提高，适时给予鼓励。还利用平时谈心，电话访问，随时了解学生的思想情绪，给他们作工作，让他们始终对自我充满信心，始终能努力学习，不断提高。

高考报名是一项复杂而繁琐的工作，学生又容易出错。为此，我利用课堂的时间让学生根据各项要求认真地填写表格，同时让同桌间互相检查，以确保准确无误。

高三年级，学生容易在常规上放松。我根据学校的规定，要求学生注意自我的仪容仪表，注意作息时间，遵守学校各项规章制度。

毕业档案关系到学生的升学录取，工作量较大，也较繁琐。我在第十六周就着手作这项工作。根据规定，填写考生成绩、评语、德育考核、社会实践鉴定等等。

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