根据您的要求,编辑为您整理了《党员互评优缺点名言佳句》。无论是身处学校还是步入社会,大家对评语都再熟悉不过了吧。评语是指作说明或讲解用的话,更影响了人与人之间的交流方式。希望对你的工作和生活有所帮助!
1、对源头预防腐败,开展警示教育做得不够好。可能是刚从事纪检监察工作,一心要把工作干好,对查办案件很重视,但忽视了就应在全市各级领导干部中经常性地开展反腐倡廉警示教育活动,来预防违纪或失职渎职等违法行为。这方面工作短期看不见效果,但长远看十分必要。你在这方面做的还不够,有必要重视起来,通过组织领导干部观看教育片,发放宣传手册等方式,加强党员干部的自律意识和法律观念。
2、你作为社区党支部书记,对党建工作学习研究不够思路不开拓。如:我们社区的特色是红色文化,你都没有好好去挖掘素材和进一步提炼,没有把红色文化和党建工作很好结合起来,没有创新意识。
3、xxx,有的同志缺乏担当精神,对一些“老大难”问题不敢碰硬
4、抓干部管理工作不严格。比如,很多制度建立了,但是碍于情面,没有严格执行,制度纪律永远约束的是老实人,对不遵守纪律的干部没有任何惩戒,造成干部心里不服气。
5、xxx,虽然研究了一套办法,建立了工作体系,但在执行层面还有很多具体工作没落到实处。建议工作上放开手脚,大胆管理,狠抓落实。
6、xxx,受求稳求安思想的影响,无形当中开拓创新意识受到束缚,工作习惯于按部就班,标准不高,创新不够,办法不多,满足于四平八稳,不出问题,只求过得去,不求过得硬。
7、xxx,我觉得存在不愿触及矛盾、敢于担当不够的问题。
8、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”、
9、学校应当是这样的一个场所:让情感得以“体验”、灵魂能够“飞翔”、让精神得以“升腾”。教师岂能成为“灵魂的工程师”?教师有什么权利“塑造”和“雕刻”别人?!一切教育都应当服从天性、尊重自由、自然地生长。
10、缺乏责任担当意识,碍于人情面子,工作打不开局面。
11、有的工作抓的还不够实。虽然对违反中央八项规定精神“四风”问题集中开展几次检查,但违规吃喝的现象在个别单位仍然存在。而且,有的单位的工作人员效率低下,不给好处不办事,给了好处乱办事等等问题没有杜绝。作为纪委书记,必须深入组织开展专项整治行动,坚持长期抓经常抓,综合治理多管齐下。
12、年少无知的时候不懂得爱,却遇到应该爱的情郎。现在我已学会爱了,他却不在身边。
13、统战工作凝聚人心,汇聚力量的政治优势还没有完全发挥出来的问题。要认真协调好系统内各单位的联系,为的安定团结贡献力量。
14、xxx,作决策、下任务有时脱离实际。对市情认识理解还不够深刻,有时干工作不符合客观实际、不符合改革发展规律、不符合人民群众期盼。
15、xxx,工作上有懈怠情绪,进取心不强,在生活上有追求安逸享受的现象。干劲不足,动真格、出实招不够,老是想着有一定资历了,干够这么多年了,年龄也不小了,享受一下算了。
16、不要向朋友借钱。本人觉得很多的时候都是因为钱这个东西失去了很好的朋友。
17、对上负责多,对下负责少。平时局限于为领导搞好服务,做好保障,服务机关、服务基层做得严重不够,在站位全局、推动全县社会发展方面思考不够,为主要领导提出的建设性意见不多。
18、作为“一班之长”,坐办公室听汇报多,深入基层单位调研思考少。
19、原则性不强,计较个人得失。我认为,你对分管的领域部门和单位,有害怕得罪人的“好人主义”思想,对班子队伍管理不严,直到出了严重问题。干部队伍管理和作风建设失之于察失之于软。
20、抓面子案件多,对上边交办的案件领导批示的案件信访局转来的案件,重视办理,对上访群众反映的问题重视不够,办理不及时。
21、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人头地,要么人头落地。
22、王xx的意见:虽然重视与教师间的交流,但却忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中,与教师的交流比较主动,也很多,特别是跟专任教师;但参加学生第二课堂活动到学生食堂用餐到学生宿舍则比较少;与学生的沟通主要在某些问题出现之后,有点被动。
23、xxx,对如何妥善解决一些制约企业发展的深层次矛盾和问题,缺乏推进力度,缺乏主动为市委分忧解难的积极性。
24、工作上对员工开展价值激励和情感激励,推进经营工作方面还有很多工作要做。
25、xxx,不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够,有时候还讲白话,念白字,有损自己的威信和形象。
26、xxx,工作上公正严明,上进心强,有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢,努力学习党的基本知识。生活上注意个人文明素质,养成良好的生活习惯,但在理论联系实际的能力还有所欠缺。
27、xxx,政治立场和理想信念坚定。不足之处在于下片区走访时主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,没有关心业户想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和业户打成一片,缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。m.djz525.com
28、工作魄力不足。工作谨小慎微,顾虑太多,缺乏领导干部的责任意识和担负意识。
29、存在工作上主观主义。凭经验办事,容易做主观决策,和群众沟通不充分,存在一厢情愿的情况。
30、作为宣传部长,但宣传工作仍停留在传统做法上,对基层群众精神文化需求了解不透,不能牢牢占领阵地,宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。
31、个人自觉明显不足,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深、不透。
32、坐在机关较多,主动上门服务老干部不够。把更多的精力用在忙于上级布置的各项任务上,有时因工作有要求时才想到要召开座谈会或上门走访老干部,真正沉下身子了解老干部的所思所想所盼较少,没有把经常积极听取老干部的意见推荐当成一种习惯来养成。
33、年轻是本钱,但不努力就不值钱。
34、xxx,有好人主义思想。工作生活中,不愿触及深层次矛盾,怕得罪人。处理事情比较“圆滑”,一团和气,你好我好大家好。工作时间长了,人际关系处理的比较好,在开展工作时怕伤感情,放不开手脚。
35、上进精神不足。工作主动性、主动性不强,工作热忱和工作干劲有些消减。满足于完成任务,工作中有畏难心情,如对经济工作,虽然指标任务重,不过从一开头就缺乏完成任务指标的信念,在落实过程中计划性不强,造成一段时间内有工作忙乱的现象。
36、这些年懒懒散散地生活,没有进取的念头,突然有天,发现自己真的一无事处,此时的自己不知道从哪开始,找个安静的地方反省反省,让自己的经济独力,不再依靠任何人,加油!我的早安世界!
37、xxx,有些民生工程抓得不到位。虽能做到真心实意办好民生实事,不折不扣落实好民生政策,在一些民生项目和工程上,虽能到实地去查看,听进度汇报,但督导检查工作还没有做到经常性。
38、能够做到坚持学习、加强修养,但在学习的连续性上还需要加强,在深度和广度上也应该有所侧重。
39、对事实问题的正确判断是一切美德的真正基础。
40、学会思过:常常反省自己,思过改正不嫌。
41、抓招商引资雷声大,雨点稀,只求数量,不求质量。
42、开创伟大事业的是天才,完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止,多获由力耘。
43、上一次的梦见已经忘记在何时了!然而,梦只是一个梦!那么多年,心心念念的!只不过是年少无知,许自己一个永远年轻的诺言!以前说过永远要记住的话,早烟消云散!岁月蹉跎,什么也没有留下!好好生活别…
44、忧患意识和创新精神不够。不断改善工作方法,提高工作质量,多做深层次前瞻性思考,全心全意为人民群众服务。
45、xxx,生活上积极参加学校班级组织的各项活动。团结同学,乐于助人。工作上吃苦耐劳、勇挑重担,有较高的理论水平。但工作方法有时还需改进。
46、xxx,学习紧迫感和危机感不强,有工作办事凭经验的懒惰心理。
47、学习不系统,不深入。平常虽然加强了理论学习,也能积极参加集体组织的各项学习活动,但学习的内容不系统、不全面。
48、对xxx的批评意见:工作作风不实,工作执行力不强,工作落实不重实效。在工作安排和落实工作时不深入思考不结合实际,遇到急难险重任务时会带着情绪简单应付了事,提前谋划工作不足,对工作的思谋不深,提出可供决策参考的意见推荐少可操作性差,一旦在执行中遇到问题就卡壳,无计可施。比如:在受理各种矛盾纠纷时,村级调解员汇报要求镇调委会参与调解的和一旦群众反映比较复杂的纠纷时,就只是简单再次要求村级自行进行化解,或者简单的答复办理不了直接到法院诉讼。对司法行政工作调查研究指导工作不深不实,真正沉到群众家中沉到矛盾纠纷多群众意见大工作开展难的村组调研少,指导基层开展工作时,只按照自己的思路去安排,真心实意采纳基层的意见推荐较少,特别是提出解决困难问题的对策措施的就更少。比如:对全镇的矛盾纠纷排查调处社区矫正和安臵帮教普法宣传等工作开展研究分析不够深入,不够扎实,只是在按照一些基本的动作要求去做。
49、有上班迟到,下班早退的情况,有时还有上班串岗、招待朋友的现象,给人的感觉好似难得坐下来、静下来。
50、xxx,说得多、做得少,遥控指挥多、身体力行少,习惯于当“甩手掌柜”、做“二传手”,位置高了、作风反而虚了。
51、倚老卖老,全局意识不强。
52、随着地位的提升和变化,多了一些“官气”;
53、郑xx作为校长能做到早上班晚下班,但对一些深层次的关系学生和职工利益问题缺乏细致的思考和研究,工作有时凭经验凭感觉办事,与部分基层职工的交流沟通少,与离退休教职工和老同志交流还不够。另外,郑校长对我们下属要求太严格,对所有工作都要求做得最好,这让我们这些做下属的工作压力很大!
54、xxx,在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性,工作方式方法简单,命令式安排的多,耐心细致引导说服的少,在工作中怕出事,怕冒风险,放不开手脚。
55、学习积极性有待增强。有的思想不够重视,集体学习时被动参加,缺乏热情,工作与学习矛盾突出,存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,不能自觉静下心来学习,没有撰写学习心得体会,导致了政治理论学习效果不明显。
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