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我爱拉二胡作文 篇1

“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”每当听到这首歌,我就会不禁想起许多往事,但令我印象最深刻的还是我几年前学二胡的经历。这些点点滴滴时常会伴随着音乐浮现在我的脑海里……

那一年,我刚上三年级,一次偶然的机会,妈妈让我学起了二胡。因为看到过外公经常拉二胡,我觉得那肯定不是什么难事。果然,刚开始时,老师只教我们弓的握法,一点儿也不累。原来拉二胡真的那么简单呀!可是,到了后来,老师开始教我们拉一些小曲。那老师可严格啦!我一旦拉错两个音符,就得原地返回,重拉!有一次,我拉到最后一个小节了,心里一分神,最后一个音拉跑调了,“重拉!”老师一点面子都不讲呀!这样一来,本来一首简单的小曲,却拉了二三十遍,都快跟《二泉映月》相比了!差不多拉上一千多个音符了,我的手也越来越酸,越来越麻,拉到后来,都发红了。可老师丝毫没有让我停下来的意思,终于拉到我妈妈来了才罢休。那时在我眼里,妈妈成了我的“大救星”了!吃晚饭时,我的手连筷子也握不住了,拿着碗也会发抖。

那段时间里,我多次想到过放弃,但看到妈妈那鼓励的眼神,我就对自己说:“再忍忍,也许会挺过去的!”我的努力果然有了回报,后来几次去拉的时候,我只错了一个音符,拉第二遍的时候,居然一个也没有错!慢慢地,甚至能够把整首曲子背下来了!那一刻,我的心里无比高兴。我用余光看到了老师脸上也露出了笑容。这是我拉二胡以来第一个“小成就”,有了这次的“小成就”,为我增添了对拉二胡的信心。

两年下来,我参加了三次“大考”,其中一次是在杭州比赛,得了三等奖的好成绩,现在已是考到六级的我为自己的坚持感到无比的自豪,并深深地体会到:阳光总在风雨后,并相信有彩虹!嗯,我相信,一定会成功的!

我爱拉二胡作文 篇2

四年级的时候,我参加了学校组织的民乐队,学习二胡演奏。

刚开始时,我特别高兴,每个星期天下午,去学校学习新的内容,下个星期每天早晨六点四十到校,参加早训练,以巩固上星期所学习的课程。在这个学习的过程中,我受到了很多挫折,但我始终没有放弃。俗话说:“灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。”有一次,学习一首歌——小星星。我掉了几节课没有去,就不知道怎么拉。在老师的帮助和自己的努力下,很快就拉会了。还有一次测验的时候,我的心里像搁着一块石头似的忐忑不安。轮到我拉了,因为心里没有把握,一时手忙脚乱,最终测验没有通过。从那次以后,我增加了课外的练习时间,经过刻苦训练,那次期末考试时,我终于得到了老师和同学们的认可,得出了一个好成绩。现在我终于明白了“业精于勤”这句话的含义。

第二学期时,我参加的兴趣项目还是学习二胡演奏。音乐老师由原来的胡老师换成了张老师,张老师是一位经验非常丰富的老音乐教师,他高超的演奏技巧和耐心细致的教学方法,使我们全班的演奏水平得到了很大的提高。张老师非常喜欢我,每次学会一首新歌后,他就会让我示范性的在班上拉一遍,然后再让全班合奏。课余时间,老师总是把我们叫到他身边,跟我们谈些音乐方面的事,就像是我们的朋友一样。

现在我的二胡演奏水平有了很大的进步,在这个学习的过程中,使我明白了一个道理:“挫折和困难并不可怕,怕的是我们没有去战胜它的决心和勇气”。

我爱拉二胡作文 篇3

自从我参加了兴趣小组二胡队,就迷上了拉二胡。每当那悠扬的琴声响起时,我便会沉醉其中。种种神奇的遐想也飘然而至。

二胡是中国的民间乐器,独特的大边形筒,右边嵌着一块薄薄的琴皮,琴皮上的花纹煞是好看。琴皮上有块三角形的琴码,琴筒一根木柱矗立其中,木柱顶端有两把扣弦杆,拉动它便能发出醉人的乐声,使人听了赞叹不已。

只靠两根弦和琴杆拉出优美的声音是不行的,每当我操来便想起了钱老师的教导:拉琴要心手合一。手指轻轻地压在弦上,压的力量要适当,位置要正确,这样才能拉出迷人的乐声。

记得有一次,第二节课后,我就早早地来到拉二胡训练室,先拉一首简单的《拍手歌》,拉得正欢时,一不小心将弦按重了,“咔嚓”一声弦断了,害得我愁眉苦脸,同学们也捂着嘴笑了起来。哎呀,学拉二胡也不是一件容易的事。学什么都得有“悟性”。

目前,通过一个多月练习,我已掌握了拉二胡的基本要求了。也能拉上一首《走进新时代》。我想在“六一”这天,把这首动听的乐声,献给我的老师和学生们。

我爱拉二胡作文 篇4

我爱二胡

每个人的爱好是不同的,有人喜欢绘画,有人喜欢歌唱,有人喜欢表演,有人喜欢书法……而我喜欢的是二胡。二胡这种乐器虽不像古筝那么悦耳,体形也不像大提琴那样气派,但我还是喜欢它。

我是在时开始二胡的,当时我觉得这种乐器的名字很奇怪:它为什么叫二胡呢?以前听们说过这种乐器很难学,可它是哪里难学呢?带着这种好奇心,我真想迫不及待地去试试。

在上二胡课的时候我很糊涂,虽然能唱谱,但是只要让我在二胡上找手指的位置,我就大眼瞪小眼了。每次让合奏的时候,我发出的总是和其他人奏出来的不一样。有时我真想找个地缝钻进去躲起来。

那时一到下课时间,我就想溜出二胡,不再学了。但是一种景象让我打消了这个念头:一个的小正在刻苦练习着所学的内容。一个的孩子都能不懈,难道我还不如他吗?于是,我就留下继续。

现在已经过去两年了,我拉二胡也大有长进,辅导说:“如果你去考级,可以直接考三级。”听了这句话,我的心里洋溢着一种被别人肯定的,这是我学习动力的源泉。

这就是我学习二胡的,它告诉我:无论你学得多慢,学得多不好,只要肯努力,肯,就一定会。因为我爱它。

(新密市新世纪学校六三班赵雪倩辅导老师秦伟云)

我爱拉二胡作文 篇5

我有一个妹妹,她学二胡有三年了,她拉得特别好!她的二胡老师就是我的外公。每次我们到滨江公园玩,他们都会带上二胡在南榭的长亭里训练,我听得津津有味,非常想也能拉得这么好。于是,我决心从今年起开始学二胡!

开始上课了,固然是我外公亲身教我,但在二胡课上他却是一名严肃的老师。外公先教我怎么运弓,然后教d调的音阶怎么拉。可是轮到我拉时,就发出非常难听的.声音,要么重了,要么轻了。不外我心中只有一个动机:我要坚持,不能抛却,我要超过我妹妹!

因为我天天都勤奋地训练,所以水平进步的很快,而且手都练的磨破了皮还长了茧。寒假时,爸爸叫我专攻《赛马》,这是一首四级的曲子,非常难。对于基础差的我来练还早,但我坚持下去。我在学《赛马》的时候,闹了不少笑话,好比:弓法或指法弄错了、有时运弓的贴弦度要轻,我却弄成了重。我整整花了三个月的时间才练的很好了,学成之后,我又惊又喜,不敢相信这是自己拉出来的。这学期的音乐书上有《赛马》赏识曲,我在班上吹奏后,还受到老师同学们的称赞。

通过学二胡让我感触感染到,所有的本领都是通过勤奋的训练才拥有的。

我爱拉二胡作文 篇6

会拉二胡的乞丐

一些人一说起乞丐往往就会把他们与骗子联系到一起,认为他们:不自食其力,坑蒙拐骗。我虽然对乞丐的反应没有这么激烈,有时见到他们还会暗暗地同情一阵。但要是叫我给他们钱,那也是要犹豫半天的。我见过形形色色的乞丐,但是,我却对一个乞丐印象很深,那个双目失明在附二医附近拉二胡的乞丐。

那阵子正值小学放暑假,我早上去学游泳,完了便乘车到爷爷奶奶家。我下车的那一站是附二医,热闹的地段总会有很多乞丐的。可是那个乞丐不同于其他乞丐,寻常的乞丐要么叫苦连天,要么跪在底上一言不发,要么露出自己可怕的`残肢断腿吓唬别人。而那个乞丐就自己端坐在那边,双目紧闭,很起劲地拉着二胡,头还一晃一晃的,似乎十分投入。那二胡声我听不出是什么曲子,不过也十分悠扬。

我见到那个乞丐时起初是有点好奇,走过去时还回头看一下他,后来见多了,觉得他是一个与众不同的乞丐,我应该算是一个自食其力的人,用自己的二胡声来换取活命的钱,这让我不禁想起阿炳和他的《二泉映月》来。

终于有那么一次,我在公交车上盘算:今天一定要投给那个乞丐两块钱。下车后,我便把钱掏出准备好,我甚至还这样想:待会儿投钱时不要就这么扔进去,一定要弯下身子轻轻地放进去。

我这样想者,终于走到那位乞丐跟前了,我微微蹲下身子轻轻投进两枚硬币。当硬币在金属罐子里落下并发出清脆的响声时,那乞丐轻轻地说了两个字:“谢谢!”我顿时感觉高兴极了,我认为他已经知道有一个人肯定他了,我一路上蹦蹦跳跳地回了家。

乞丐也可以很有尊严地谋生,就像那个拉二胡的乞丐,用自己的音乐来谋生,你不给他钱,没关系;你给了他钱,那就是对他的尊重和肯定。或许,我们对乞丐的固有印象,真的要改变一下了。

我爱拉二胡作文 篇7

我学过拉二胡这门艺术。

拉二胡这种艺术很不好学,学二胡要多练习,付出汗水和努力。

又一次,老师下了任务,要把《赛马》这首曲子练熟,练得好听,我练了起来,手指不停的按弦,手腕不停地动,小手臂不停的来回拉、出,才练了几遍手指疼了起来,小手臂和手腕也疼了起来,练好以后,我再一次拉的时候,自己也被融入进去了,看到了草原上热闹的场面,激烈的赛马,人们都为了争第一,赛马时做出了各种在马上高难度的动作,拉完以后我发现自己的手指上已经有了弦的痕迹,手腕发酸,拿弓子的手指深深地印了一个红坑,很疼,脸上的汗珠也调皮的从脸中蹦了出来。

拉到这种程度还不算好,我又拉了起来,这一次比上一次更加顺畅,画面也更加丰富清晰,这一次我不仅看到了赛马,我还看到了蒙古族人们摔跤、射箭等等技能,他们还煮着奶茶、烤着羊肉,供胜利者享用。

我有一次拉的时候手指上的皮都被磨下了一大块,那时疼得不得了,拿凉水冲了冲,到医务室,医生给消了消毒,过了好多天才好,但是我还是坚持练习二胡,就因为我的刻苦练习我才每年可以登上英华小学的元旦联欢晚会。

我学过拉二胡这门艺术,这门艺术让我知道这很累很不容易,也让我融入其中,让我知道,著名的二胡演奏家不是那么容易就可以当的,他们也是付出了许多的汗水和努力。

我爱拉二胡作文 篇8

呼啸而来的风拼命撕扯着我的外衣,但此时我已经顾不上了,迅速停下单车,冲向即将关闭的校门。一不小心踢到了一个铁腕,也来不及看了,急忙对碗的主人连说了两句对不起又跑了。

当我自匆匆的赶到教室时,试卷已经发了。老师看到我,瞪了我一眼,指着我的座位说赶:紧去写试卷,只有一节课,待会该写不完了。果真,不愧是老师,算的真准,我就没写完。放学后老师让我们写练习卷,我却心不在焉了,总感觉胸口有点闷。

一首不知名的曲子从窗外传来,似有些苍凉,丝丝缕缕,欲断欲连,又如轻云无定地飘,与城市的嘈杂格格不入。我仔细聆听,那似乎是二胡的声音。

我交了卷,奔向楼下,看到一个黑瘦的身影抱着二胡。他偶尔闭着眼睛,似乎十分投入,早已忘却身边的一切,或许也忘了身在红尘。他披着一件洗的褪色的布衣,颧骨很高,两鬓斑白,脸上布满了皱纹,像树皮一样粗糙,但唯独一双眼睛炯炯有神。

他向见我走来,并不惊讶,继续拉着那首曲子。我这才发现,原来早上我不小心踢了的是他的碗,感到有些抱歉,蹲下和他平视,说:爷爷对不起啊,早上我踢到了您的碗,没帮您捡起来。

老人这才抬起头,停下冲我挥挥手,又指了指自己的嘴,好像要表达什么。我一下子明白了,原来老人是哑巴。

我看着老人的碗,里面只有几张一元、五角和几枚肉眼可见的硬币,又看看来来往往的车辆和人群,不知为什么,竟感到一丝悲催。在这尘世的浮华中,在人造的美丽中,又有几个人能被触动心弦?

我爱拉二胡作文 篇9

我有一个妹妹,她学二胡有三年了,她拉得特别好!她的二胡老师就是我的外公。每次我们到滨江公园玩,他们都会带上二胡在南榭的长亭里练习,我听得津津有味,非常想也能拉得这么好。于是,我决心从今年起开始学二胡!

开始上课了,虽然是我外公亲自教我,但在二胡课上他却是一名严厉的老师。外公先教我怎么运弓,然后教d调的音阶怎么拉。可是轮到我拉时,就发出非常难听的.声音,要么重了,要么轻了。不过我心中只有一个念头:我要坚持,不能放弃,我要超过我妹妹!

由于我每天都勤奋地练习,所以水平提高的很快,而且手都练的磨破了皮还长了茧。寒假时,爸爸叫我专攻《赛马》,这是一首四级的曲子,非常难。对于基础差的我来练还早,但我坚持下去。我在学《赛马》的时候,闹了不少笑话,比如:弓法或指法弄错了、有时运弓的贴弦度要轻,我却弄成了重。我整整花了三个月的时间才练的很好了,学成之后,我又惊又喜,不敢相信这是自己拉出来的。这学期的音乐书上有《赛马》欣赏曲,我在班上演奏后,还受到老师同学们的称赞。

通过学二胡让我感受到,所有的本领都是通过勤奋的练习才拥有的。

我爱拉二胡作文 篇10

奔腾嘶鸣的骏马,被二胡展现得惟妙惟肖,尤其最后那一声马的嘶鸣,跟真的一样,令人拍案叫绝。

认识沈爷爷那是在去年九月,回乡下祭拜外公时。

那天晚饭时,院墙东面传来了悠扬哀怨的二胡声,我随口问道:“这是谁在拉二胡啊?”大表哥嘴快:“东面的沈老头。这怪老头天天拉二胡,拉得跟哭一样。”我点点头,《二泉映月》嘛,这听起来能不像哭吗?

“别瞎讲!”外婆训斥了表哥,转头对我说,“他就是你早上去祭拜外公时,在山坡上碰到的那位沈爷爷。按辈分来说,他十年前去世的老婆还是你外公的堂妹呢······”

听外婆讲,沈爷爷年轻时是苏州知青,插队到了外婆家所在的乡下,在当地结的婚,曾当过几年代课教师,可惜没转正。好不容易等到儿子大学毕业,进了苏州的外企,随儿子搬回苏州没几年,老伴儿却去世了,从此他每年这个时候回乡下住一段时间。因为我以前来外婆家都是在暑假,所以从来没见过他。“嗯?”一段熟悉而富有画面感的音乐传入了我的耳中,我激动得连嘴里的鸡腿肉都没咽下就想说话。

爸爸在旁边轻声呵斥:“撒额样子!嘴巴里东西吃完了再说。”我连喝了好几口汤,好不容易咽下了鸡腿肉:“《穿越时空的思念》哎!《犬夜叉》(一部当红的动画片)啊!”

我不由得好奇地站了起来,望向东边的院子。

我是第一次听到用二胡演奏的《穿越时空的思念》。如果说动画片《犬夜叉》铜琴版的主题曲传递给观众的是一种淡淡的哀愁,那么这二胡演奏的曲调就像在诉说一个凄美的爱情故事。能用二胡演奏这么新潮乐曲的老人会是个怪老头吗?

晚饭过后,外婆见我很想到东边院子去看看,就让我送些上海土特产给沈爷爷。我拿着枫泾丁蹄、乔家栅的糕点,去了沈爷爷家。只见戴着一副黑框眼镜的他坐在院子里拉着二胡,。花白的头发梳得整整齐齐,旁边小桌子上放着把紫砂茶壶,举手投足间透露出一股文人气息。我大声地说:“沈爷爷,我外婆叫我来送些土特产给您。”沈爷爷停了下来,看了看我:“我认得你,你是贺二家在上海的小外孙。这怎么好意思呢,你外婆也太客气了!”

他接过了土特产,见我一直瞟向蒙着漂亮蛇皮的二胡,便问我:“你也会拉二胡?”我摇了摇头:“不会。我学的是西洋乐,单簧管。不过我也爱听民乐演奏的经典曲目。”

“哦,是吗?”接着,他又拉了一首曲子:奔腾嘶鸣的骏马,被二胡展现得惟妙惟肖,尤其最后那一声马的嘶鸣,跟真的一样,令人拍案叫绝。我鼓着掌激动地说:“太棒了!拉得太棒了!我知道这首曲子,是二胡名曲《赛马》”

也许是被我这个“小知音”激起了兴致,沈爷爷进屋拿出一把琵琶来。我惊讶地问:“沈爷爷,您还会弹琵琶?琵琶不都是···..”沈爷爷戏谑地回答:“男小官,我伲苏州人奈哼不会得弹琵琶呢?”

“噔·噔|·噔·噔噔噔|噔噔噔噔·.....”一连串欢快、俏皮的音符从沈爷爷拨弄琴弦的指尖下流出,我捂着嘴,频频点头,心里大喊:就是这首,想起来了,是《欢沁》!我眼前仿佛看见一群孩童在林间嬉戏打闹,俏皮的音色沁人心脾。

一曲终了,沈爷爷拿手绢擦了擦额头的汗,拿起小茶壶喝了口茶:“也不要都是我在拉。小朋友,你除了单簧管,会民族乐器吗?”我歪着脑袋想了想:“民乐的话,陶笛算不算?

爸爸给我买过一个六孔陶笛,我会一点点。”

爷爷进屋拿了一个六孔陶笛递给我:“来,吹一个听听!”我小心地接过,回忆了一下乐谱,一板一眼地吹了一段《小星星》。沈爷爷轻轻地鼓掌:“不错,不错,音准都在调上。”

休息了一会儿的沈爷爷拿过陶笛,吹奏起来-远归的雁阵、袅袅的炊烟、阡陌纵横的农田被晨曦照耀成一片金色。一曲《故乡的原风景》,描绘出一种远离尘嚣、充满禅意的生活,如莲花之清净不染。我听了感觉身上每一个毛孔都在舒爽地“呼吸”。

“吹得太感人了!我什么时候也能吹得这么好?”我边鼓掌边感慨。沈爷爷拿出手机:“这个不难,我们爷俩加个微信,我发张谱子给你。”不知不觉天已经全黑了,大表哥来喊我回去。我依依不舍地告别了沈爷爷。

刚回到外婆家,耳边又传来《穿越时空的思念》。我想了想今天早上遇见沈爷爷的地方,再想了想他每年都在这个时候回乡下来住,仿佛明白了什么,也感觉自己一下子长大了··.···

原来热爱生活,不仅是一种心态,还是一种由内而外的修养。就像爱拉二胡的沈爷爷,能坦然平和地面对生活,把日子过得有滋有味。

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