通常我们会被要求写一些与工作相关的文书,优秀的范文在这时就能够助我们一臂之力。范文类型的文章真的值得借鉴吗?根据您的需求,我们为您搜集了日语学习计划,欢迎分享给你的朋友!
日语初级学习计划
每课学四天,每天的任务如下:
白天:(1)读新课单词共半小时,留意五点-----假名、汉字、词性、译文和读音。难记的音,要多听多读。
(2)看新课“单词表”的译文,回忆其余四点,读音默念出来(连续不断),其余的最好写出来。熟了以后,按顺序背诵,把单词的五点,全部呈现在脑中。共2小时,上下午各1小时。
(3)读上一课课文2小时,上下午各1小时。基本课文要背诵,应用课文熟读即可,实在读不到句子,可以跳过去。
(4)看新课视频,学新课语法。
晚上:(1)温上一课单词、语法,单词默写3遍,语法不限。
(2)读上一课再上课课文半小时。
(3)按次序温其余旧课,单词默写3遍,课文读半小时,语法不限。
(4)预习明天的内容。
备注:每课最后一天做上一课的练习,每天外出一小时。
按计划行之,完成每天的任务即可,不要想难易和能不能学会。
日语初级学习计划
1.初级日语教材
初级教材用过,大家的日本语和标日,我简单说下自己的体验吧
⑴大家的日本语初级
①教材特点:分为上下两部分,每部分两本,其中一本是全日的课文册,另一本是知识的讲解册,共四本。
②使用m.djz525.com
大家的日本语我是看了另一个问题才买来尝试的。 日语入门就是两年前受这个回答的启蒙。
当时按着答主的方法,先将单词背下,语法记熟,并且听写,之后对照课文订正。
说实话,这个方法太累。对于一个入门的新手,如果没有绝对必须学成的意志,这个方法在高效的同时很容易让人失掉学习的兴趣。毕竟大部分业余日语学习者,都没有不学好日语就生存不下去的紧迫环境。
所以,那个方法我大概只坚持了十课就无法再继续下去了。如果你有足够的意志力,那个方法是非常有效的。
之后,因为懒,我的学习变为:先看课文册,对照着生词表,将课文一句一句翻译过来,写在书上。然后对照讲解册,将每条语法用荧光笔在课文里标出来,并注释上意思,接续。到最后,相当于将讲解册的内容搬到了课文册里面。
一些很基础的知识熟练之后,就可以跳过一些太简单的句子不翻译,着重学习那些新的不熟悉的知识。
学习新知识之余,温故而知新也是一个非常重要的过程。我的复习方法是:学完一个单元后,以后每学完新的一课,都回看一遍前面那个单元的单词和语法。只翻讲解册就可以,每看一条语法,能马上回忆起对应课文上的那句话就可以。刚开始的时候请一定要尽可能的做的完美,因为之后会慢慢变得懈怠(身为一个懒人的我如是说)。
就这样,我在龟速中大致把大家的.日本语学了一遍。
③感想
大家的日本语学过一遍之后,对日语算是有了一点初步的了解。用这套教材应该要以课文册为主,借助讲解册,对课文册中的内容自行补充完整,得到完全属于自己的课文册,才能真正将只是化为己用。
日语初级学习计划
学日语并不难,难是难在你有没有信心学好日语,有没有恒心学好日语.如果三天打鱼两天晒网的话,我劝你还是趁早死心,在语言世界里没有任何的捷径,有的只是艰辛和不懈的努力.日语 教材光靠看懂了是没有用的,最开始的基本学习就是背课文。可能很笨,但是大学里的 日语 初级阶段都是这么学习的,因为首先要培养语感,而熟练地背诵课文是巩固语法,巩固语感的最佳方式。听到一个单词要想很久才知道意思,一方面是单词的词汇量和熟练程度还没有达到一定水平,一方面要加强单词记忆和复习,还要每天坚持听 日语 ,从简单的开始,听的时候先不要看课文或字幕,然后自己思考完了再去对比答案,可能最开始反应速度会很慢,但是日积月累就会加强。语法。每一课后面都有语法,还有例句,首先当然要把语法的一些分析和例句看懂了,然后要自己练习造句。每个语法的每个用法都一一造几个句子,就像我们上小学的时候练习造句一样,起到巩固语法和灵活运用的作用。最好找老师帮你看看造的句子语法通不通,有没有什么问题。像你提到的副词,其实日语中有很多并不是那么死板,有时候用起来都可以,只是哪个是习惯用语,这个也是通过积累而得的,最简单的就是看例句是怎么用的,死记硬背。
对于学习来讲,除了要对高考复习的时间要统筹安排外,合理安排每日时间,最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习计划安排,可以参考进行。
早上6点-7点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已 消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳 状态,正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好。 对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍。
中 午13点-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此。休息 调整一下,养精蓄锐,以利再战。最好休息,也可听轻音乐。但午休切莫过长。
下午15点-16点:调整后精神又振,试验表明,此时长 期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消 耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后:应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习, 语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表,可供参考:
每天6:00起床,6:30-7:00复习英语,7:40-9:40复习数学,9:50-11:50机动安排;中午 午休;下午2:00-4:00复习化学,4: 10 -6:10复习物理;晚上2个小时复习语文,1个小时在大耳朵背单词;其余时间机动。在每一门课的复习中,不同阶段以不同内容为主,多看课本或多做习题,要掌握好。
总之,在总体计划的基础上,注意小块的时间安排,既要抓紧时间,又该有张有弛,这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考,才能考好!
每课学四天,每天的任务如下:
白天:(1)读新课单词共半小时,留意五点-----假名、汉字、词性、译文和读音。难记的音,要多听多读。
(2)看新课“单词表”的译文,回忆其余四点,读音默念出来(连续不断),其余的最好写出来。熟了以后,按顺序背诵,把单词的五点,全部呈现在脑中。共2小时,上下午各1小时。
(3)读上一课课文2小时,上下午各1小时。基本课文要背诵,应用课文熟读即可,实在读不到句子,可以跳过去。
(4)看新课视频,学新课语法。
晚上:(1)温上一课单词、语法,单词默写3遍,语法不限。
(2)读上一课再上课课文半小时。
(3)按次序温其余旧课,单词默写3遍,课文读半小时,语法不限。
(4)预习明天的内容。
备注:每课最后一天做上一课的练习,每天外出一小时。
按计划行之,完成每天的任务即可,不要想难易和能不能学会。
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