作文我们都会写，但能不能写好还是未知数，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。如何能把一篇作文写得又快又好？下面由励志的句子的编辑帮大家编辑的《写课间的作文》，有需要的朋友就来看看吧！

写课间的作文 篇1

星期一，随着美妙的音乐，同学们高兴地排着队伍来到了楼下，欢快地跳起了“喜唰唰”不仅锻炼身体还享受着快乐呢。

星期二，“人之初，性本善。性相近，习相远。”教室里传来了一阵阵朗朗书声，连叽叽喳喳的小鸟也停止了歌声，静静地听着同学们在背《三字经》，同学们背得是那么整齐、响亮。

星期三，同学们在教室里活动，有的在聚精会神地下棋，有的在津津有味地看书，还有的在玩游戏，教室里显得特别热闹。

星期四，也是同学们最喜欢的活动了，男同学踢足球，女同学打排球。我们拿到排球后分好组，就开始打了。史梦倩把球一抛，然后用手往前打，我急忙上前把这个球打了过去，史梦倩一队还没有反应过来球已经落地了。哈哈!我们赢了!排球太好玩了!男同学踢足球也很起劲，你追我抢，各不相让。

星期五，同学们在教室里看动画片，《阿凡提》、《哪吒闹海》、《崂山道士》等等。好看极了!老师在放动画片时，我们安静地看着，教师里寂然无声。

这就是我们的大课间，虽然只是短暂的三十分钟，但给我们带来了无穷的乐趣。

写课间的作文 篇2

说起课间，我就不由地想起老师仍然在讲台上讲着课，直到下一课。“叮铃铃”下课铃响了，我们都以为老师又要占课间了，但是没想到这次老师竟然说了一声“下课”便径直走出教室。我们愣了半天都没反映过来，之后全班一阵欢呼。

“哦呜”这声惨叫从哪儿传来？我回头望去，只见我们班女生中考试第一的张宇凡和男生中考试第一的陈庭威在那儿对打呢。他们当中一人用脚死命踢，一个人在躲，但是也不时还几脚。那个踢人的当然是张宇凡啦。因为老师说过男生不可以打女生，所以我们班男生都不敢 惹 逽 女生。在这次难得的机会中，男生也开始打女生，因为我们班没有那种喜欢告密的人。

再看看那边，那边似乎文静一点，在那说话。但是，你走近去听的时候你会发现，他们一直在那儿讲明星的八卦新闻。侧耳一听，是谁在那儿哭呢？原来是杨静，因为孙蕴含踢毽子的时候，正好把毽子踢到了她头上，还站了起来，旁边人都在笑。那边的战争终于结束了，但是双方的情况都有点惨，每个人的身上都有脚印。

难得的课间，很快就结束了。什么时候才能盼到下一个课间呢？

写课间的作文 篇3

叮铃铃下课铃响了。今天我给我们班拍了一部微电影叫《有趣的课间》，快来看一看吧！

走廊上

现在我们先去走廊上看一看，同学们都在干什么吧！只见有些同学在玩剪刀石头布呢，他们玩得太起劲了，我都不忍心去打搅他们。不过，我那双好奇的小眼睛还是忍不住凑过去看了看。赢的同学在那儿欢呼呢，输了的同学有些不服气，可爱的小嘴往上翘着，太有意思啦！

操场上

现在我们转移镜头，看看操场上的同学都在干什么吧！只见男同学们在打篮球，我们三年级班的男生在和六年级的比赛呢！我真替他们担心呀！他们只进了两个球，六年级进了三个球，虽然他们以3：2的成绩输给了六年级，可是我还是很高兴，因为三年级的男生们太勇敢啦！

教室里

现在我们转移到最后一个镜头吧！教室里可不像走廊上和操场上那么热闹，有的同学在看书，有的同学在写作业，还有的同学无所事事，在教室里晃悠来晃悠去。我跑过去问他：你到底在晃悠些什么呀？他说：因为我无聊呀！嘿嘿

怎么样，我拍的微电影《有趣的课间》好看吧？如果你喜欢的话，一定要关注我哟！

写课间的作文 篇4

“叮铃铃”下课了，终于迎来了欢乐的大课间活动。我们井然有序的排着队，陆陆续续地跑到了操场上。瞧，哪个不是精神抖擞，脸上都有着欢乐的笑容呀！

操场上也是热闹非凡！看看这边，玩拔河比赛的同学们，脸都涨得通红，使劲向自己这边拉……看看那边，跳绳、踢毽子、赛跑、立定跳远……

但让我兴奋的还是我们班组织的游戏——接力跑。每三人一组，程优、郭子雅和我一组。当发令枪响的那一刻，我赶紧拿起接力棒，快速的向郭子雅跑去。前后摆动手臂，脚一蹬、一迈，之后如机器般重复着这样的动作。“加油啊！孙禹漠跑得快一点……”助威之声从不停歇，使我浑身充满了力量。当我接近时，只见郭子雅的眼睛紧紧地盯着接力棒，当我到达后，赶紧把接力棒像烫手山芋般传给了郭子雅。她跑得也很快，真是一“跳”三尺呀！瞧，她皱着眉头，抿着嘴，手紧握着接力棒。造型也十分独特，身体微微往下斜，头发被风吹得向上飘，似乎也在她加油！到达的那一刻，郭子雅着急的把棒子扔给了程优手上，程优身子一侧，头一转赶快跑。可谁知接力棒从程优手上像泥鳅一样滑了下来，程优又回头赶紧蹲下捡。这时我在旁边紧皱眉头，急得满脸通红，大声嘶吼着：“程优！加油！加油……”生怕我们小组在规定时间内完成不了。但出乎意料的是在最后的关口，程优咬紧牙关，眼一闭，猛地冲刺了……结束后，她累得呼呼直喘气，但是她的脸上却洋溢着快乐的笑容。我笑嘻嘻地跑过去说着：“程优是最棒的！”

我们虽然喜欢大课间，但更喜欢这次充满意义的接力赛！

写课间的作文 篇5

叮铃铃、叮铃铃，下课了有的人去上厕所，有的人在玩捉迷藏，还有的人在放松眼睛，放松心情。

就在这个时候。一个玩老鹰捉小鸡的一个小妹妹一不小心摔倒了，我像火箭一样的冲了过去把小妹妹给扶了起来。

这时候那个小妹妹对我说：谢谢你了大姐姐，你帮助了我，还把我扶了起来。

我问小妹妹你叫什么名字呀?

小妹妹说：我叫王紫宇。

小妹妹问我：大姐姐你叫什么名字呀?

我说我叫高敏耀。

我用不用把你送到教室呀!我说

小妹妹说我不用你送到教室了。

我今天帮助了一个小妹妹。感觉到校园里的花开的更加鲜艳了，小草更加绿了。学校的老师都在议论纷纷好像都在表扬我。同学们都在当我做榜样，同学们个个竖起了大拇指来表扬我呢。

我想我一定能当我这个榜样的。

写课间的作文 篇6

光阴似箭，转眼间，我们班同学从虎头虎脑的小朋友变成翩翩少年。但我们在课间玩耍时的那股冲劲，却丝毫没有改变。

跟往常一样，数学课上我们没有一点精神。气氛十分怪异，老师犹如即将爆发的火山，看着底下那些或死气沉沉或窃窃私语的学生，在其他班级可见不到这样的情况。

这时，一道神圣的声音降临了，“叮铃铃……”老师拿着包就怒气冲冲地走了。

我们男生飞快地跳下台阶，三步并成两步地跑着，玩起了捉人游戏。

我与铉淇一起捕捉人，第一眼就发现了胖乎乎的周子翔。

我躲进了草丛，低声细语对铉淇道：“你把他引过来，我再给他一个惊喜。”铉淇领会了，果然办事效率高，不一会儿就把他引了过来。

接近草丛的时候，我一个猛虎扑食，把他吓了一大跳。当我们捉捕其他人时，他还遥头晃脑着不知道我从哪里冒了出来，犹如受惊的金鱼——三秒钟记忆。

下一个目标就是狡猾的梅轩豪了，每次当我们接近他时，他就一个蛇形走位绕过了我们。

一旁的林誉纤正在看热闹，我就对铉淇说：“把他引到林誉轩那里，我们把林誉轩抓了！”

“好办法！”他称赞道。

在我们的包抄下，梅轩豪已经逼近林誉轩。他一个蛇形走位，铉淇就抓住了林誉轩。他大叫道：“城市套路深，我要回农村。”

我们哈哈大笑，树上的树叶落了，蝴蝶也停下来了，上课铃响了，有趣的课间也该等到四十分钟后了！

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