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1、江山一代才子出，个个过了几百年的风骚。

2、教与学相得益彰。在教育和教学的过程中，我们会学到很多。

3、爱孩子是母鸡都能做的事，但善于教育孩子则是国家教育中的一件大事。

4、一个老师一旦对他的学生说谎，他的教育成就就会毁于一旦。

5、把爱传播到每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手抚慰那些不在意的心。

6、做一名平凡的教师，创造一份不平凡的职业。

7、当代能做的老师必须是一个不平凡的人；因为教育本身就是一项非凡的事业。

8、求知解惑，须下苦功；传道、育人，应该有爱。

9、蹲下来交谈，拿起沟通，牵手教育！

10、教育就是成长，成长就是目标，除了成长没有别的目标。

11、学校是海，孩子是鱼，海里有各种各样的鱼，它充满了生机。

12、要让学生在知识的海洋中自由飞翔，教师必须平等地关心每一个学生。

13、说得动人，感情却不深；行动，行动，应该是迅速的。

14、学生只有先喜欢你，才会喜欢你的课。

15、问号是打开任何一扇科学之门的钥匙，只有通过不懈的努力才能找到它。

16、一个普通的孩子，经过正确的教育，会成为一个超常的人。

17、不要只做你想做的，而要做你该做的。

18、无私奉献，像蜡烛一样照亮别人。（m.LIuXUE86.COM 出国留学网）

19、智慧源于勤奋，成功源于智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功的大门。

20、为了教育人民，教师应该愿意做绿叶，愿意做园丁，愿意做阶梯式的奉献。

21、如果一个老师不能赢得学生的尊敬和爱戴，就让他离开教师岗位吧。

22、要给孩子留下好印象，最好的方法就是诚恳地、慷慨地表扬他们所做的每一步。

23、用书滋润心田，把爱献给每一位学生。

24、以身作则，教得宽广无怨无悔；献身，一腔热血洒教坛。

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小学教师座右铭大全_最适合小学教师的座右铭推荐

1 勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

2 守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。

3 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

4 在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。

5 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

6 甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。

7 三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。

8 弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。

9 心灵和心灵撞击，生命和生命对话

10 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

11 保持童心，满怀诚心，倾注爱心，心心相印；理解学生，尊重学生，呵护学生，生生不息。

12 学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

13 成功之秘诀，在始终不变其目的。

14 以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂，平等关爱学生是教师永恒的追求。

15 平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感。

16 立足三尺讲台，塑造无悔人生。

17 让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

18 表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

19 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

20 一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

21 千里之行，始于足下。

22 学生的满意，是最大的幸福。

23 人以信立世，师以德育人。

24 心系学生宽容为怀。

25 千里之行，始于足下。

26 人生如下棋，必须有远见方能获胜。

27 我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。

28 教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

29 人不可以瞧不起自己。

30 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

31 师的人格就是教育工作中的一切。

32 学生的满意，是最大的幸福。

33 爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

34 敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

35 不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

36 一切为了学生。

37 用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

38 教书育人，快乐人生。

39 教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。

40 用心做事，用爱育人。

41 师德付诸实践，心灵清澈似泉；师爱装点人生，生命美丽如春。

42 人不可以瞧不起自己！

43 做平常人，授非常业；以平常心，传非常道；干平常事，育非常人。

44 用雷锋精神点燃奉献的火把；用玉兰精神点亮关爱的火炬；用沈浩精神扬起敬业的风帆。

45 学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。

46 一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

47 用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

48 我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。

49 学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。

50 对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。

51 没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。

52 厚德载物，自强不息。

53 知错自责得理让人宽容处变不惊居安思危竞争

54 教师和画家的相同点就是创造具有美的人。

55 倾听童声，学会微笑，善待学生。

56 我努力，我快乐。

57 爱己之心爱人，律人之心律己。

58 铺路作石子，护花化春泥。

59 教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。

60 用一颗宽容的心，看待身边的一切。

61 有志者事竟成。

62 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

63 以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。

64 用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

65 关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

66 生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。

67 再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。

68 学生是台上的演员，教师是导演和评委。

69 做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。

70 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

71 教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

72 生以求知为乐，师以从教为荣。

73 教师的威信首先建立在责任心上。

74 以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。

75 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

76 一心育幼苗，两肩担未来。

77 外国语是人生战斗的一件武器。

78 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

79 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。

80 良言暖三春 恶言记终身。

81 为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

82 容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。

83 秉以人为本之理念，承传道授业之佳法；历教书育人之生涯，谱素质教育之新篇。

84 修心智，铸师魂，为教育事业殚精竭虑，苦中求乐；凝心神，树师德，为孩子成长呕心沥血，一生无悔。

85 以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。

86 每位学生都是一本独一无二的书，用心去读，用爱去品，定能发现其中的精彩。

87 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

88 身教重于言教。

89 全心全意为学生服务。

90 用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。

91 用爱谱写教育的乐章。

92 知错自责得理让人宽容 处变不惊居安思危竞争。

93 诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

94 心系学生 宽容为怀。

95 一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。

96 独物之教风，以尽匹夫之责。

97 努力工作，就是提拔自己。

98 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

99 我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。

100 教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

101 用欣赏换回学生的信心，用信任树立学生的自尊，用爱心呵护学生的心灵，用耐心培养学生的智能。

102 一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

103 严慈相济，架起心灵沟通的桥梁；以人为本，师生共奏和谐新乐章。

104 说老实话，干良心事。

105 用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

106 用诚心呼唤学生，用真心感化学生，爱爱心拥抱学生，有热心温暖学生。

107 以幽幽之书香养己，用拳拳之爱心育人。

108 生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。

109 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵没有付出，没有爱心，就没有教育。

110 生似水，至柔，师若山，至刚。欲求水之奔腾浩瀚，雷霆万钧，需炼山之沉稳坚韧，高峻巍峨。

111 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

112 什么是不简单？把每一个简单的事情做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

113 用真情教书，用真心育人。

114 修身养性 教书育人。

115 人之性，教也；人之情，育也。

116 踏踏实实工作，认认真真育人。

117 学生如琴瑟琵琶，虽有妙音，若无妙指，终不能发，只有妙指与好琴的契合，才能奏生命最美丽的音符。

118 一切为了孩子，为了孩子一切。

119 选择这个职业，无怨无悔。

120 让教育自然无痕。

121 愿用弓形的脊背为学生搭建一座宽厚、踏实、温暖的拱桥。

122 师的人格就是教育工作中的一切

123 应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

124 岂能尽如人意，但求无愧我心。

125 以爱心与责任不断铸造师魂，德乃师之率；靠勤奋和创新终生锤炼师能，才乃师之资。

126 好人有好报，即使没好报，也要做好人。

127 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

128 捧着一颗心来，不带半根草去。

129 学生的需求，我们不懈的追求。

130 学如逆水行舟，不进则退。

131 并不神圣，但也不普通，让学生享受成长的快乐是我最大的幸福；不断攀登，却永不满足，培养内外兼修的人才是我永恒的追求！

132 我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。

133 用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。

134 会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。

135 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

136 精，勤，敬，紧，静。

137 以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。

138 以智慧教书，用情感育人。

139 言而有信为人，脚踏实地做事。

140 蹲下来和学生一起交流，就能唤起学生心灵的微笑。

141 天道酬勤。

142 真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

143 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

144 爱是走进学生心灵最近的路。

145 老师是学生的样子，学生是老师的影子。

146 满腔赤诚，甘将心血化时雨；鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。

147 表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

148 把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。

149 我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

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教师教育格言座右铭

1.教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造。

2.您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一株健康的小树。

3.用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

4.千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

5.对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。

6.捧着一颗心来，不带半根草去。

7.多听、多看、多学习！

8.无私奉献，淡泊从容。

9.先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。

10.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

11.寻找工作的人，而是培养完整的男男女女，使他们从恐惧之中解脱出来；因为唯有在这样的人之中，才有持久的和平。

12.不要简单地向后进学生说不。

13.时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

14.你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

15.给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。王洁

16.幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

17.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

18.教师要用心去爱，去教育学生。

19.对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

20.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

21.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

22.勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

23.教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

24.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

25.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。

26.志不强者智不达，言不信者行不果。

27.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

28.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

29.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

30.永远不要嘲笑别人的梦想。

31.用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

32.给学生一个世界，给老师一片天空。

33.在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

34.教育的目的，并非制造学者、专家。

35.许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。

36.让每一个学生在学校里抬起头来走路。

37.对人民来说，第一是面包，第二是教育。

38.教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。杜威

39.尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

40.路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

41.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

42.每天都抽出时间和孩子单独在一起。

43.从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。

44.踏踏实实工作，认认真真育人。

45.每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

46.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。黄颖

47.记住你的管教的目的：应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。

48.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

49.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

50.球是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

51.是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

52.独物之教风，以尽匹夫之责。

53.正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

54.儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

55.生命的活力在于不断地学习学习再学习。

56.人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。

57.一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。

58.我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

59.教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

60.以德感人，为人师表。

61.孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

62.新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

63.教着，感受着;走着，快乐着!何建明

64.捧着一颗心来，不带半根草去。

65.孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

66.平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

67.教师就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

68.终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

69.认认真真教书，踏踏实实做人。

70.生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。

71.在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

72.学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

73.总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。《陶行知全集》卷一

74.好笋出好竹，好师出好徒。

75.让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

76.教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

77.育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。

78.愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

79.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

80.教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

81.儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。

82.一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。

83.再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

84.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土

85.教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。第斯多惠《德国教师教育指南》

86.我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

87.心如水之源，源清则流清小编网，心正则事正。

88.信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

89.每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真

90.宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

91.爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

92.愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

93.我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

94.当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

95.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

96.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

97.付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

98.对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。

99.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

100.生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。塞涅卡

101.只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

102.美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

103.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

104.情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动维系，变得更富诱惑力。

105.手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

106.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

107.主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

108.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

109.教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

110.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

111.在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走

112.爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

113.用爱打开学生心灵的窗户。

114.我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

115.友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

116.播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

117.施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

118.我们应该使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。

教师励志座右铭

借红烛之传道，向园丁之请求，用爱心之心解惑。~~好的句子总是能打动人心，为此，栏目小编花时间整理了教师励志座右铭，希望对你的工作和生活有所帮助。

教师励志座右铭【篇1】

1、比赛中双方争球，而不是等待。

2、通过带头示范来激励学生。

3、关心**，教育与国家的命运联系在一起；共同关心学生、青年和祖国的未来。

4、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人

5、人对我好，我也对人好，人不对我好，我也对人好。

6、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

7、懒惰在学习，其实是在选择落后，其实是在选择离开。

8、既是学生的父母，也是学生的朋友；既是学生的家长，也是学生的老师。

9、成功与失败都属于过去，努力当下，争做机遇的主人。(袁淑敏)

10、信任、宽容、理解和善待每一个学生。

11、习于智长，优与心成。 (朱熹)

12、给孩子吃的，可以让他长身体；给你的孩子一些想法，这会让他成为一个伟大的人。身体的成长一点一滴，心灵的成长一天千里。

13、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。2、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

14、创造一种适合学生的教学模式，而不是“模式化”学生。（HoHsiu。

15、老师是路的基石，老师是灰尘的扫把，老师是辛勤的园丁。

16、教师的言行是学生的楷模，学生对知识的追求和进步是教师不懈努力的源泉。

17、外师自然，心源在。李（天使）。

教师励志座右铭【篇2】

18、教师人生格言大全：学高为师，身正为范。

19、在自我的修养中，在平凡中追求卓越，在青春的流光中，在奉献中收获幸福。

20、以全心全意从事教学工作为唯一的专业职称，以全心全意教育人才为优秀。

21、只要你的心是向善的，总有一天能感动人;只要你的心是火热的，总有一天能成功。

22、我们不能要求每个人都变得优秀，但我们可以要求每个人都追求卓越。

23、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

24、不敢找工作的人，怕造人之命。

25、要把身体的美德作为人类的老师，说出它的爱和奉献。

26、决定你成为什么样人的，不是你的能力，而是你的选择。

27、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

28、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

29、真诚地书写你生命中的每一天。

30、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

31、想想人们的善良，提升人们的力量，衡量人们的困难，帮助人们的错误。十年树木，十年教育人。

32、用孩子填满你的心，用孩子填满你的眼睛。

33、红烛的风采在于在燃烧中实现自身的价值，春蚕的寓意在于超越重生的境界的涌现。

34、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

教师励志座右铭【篇3】

35、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

36、有爱在心中，有奉献给教育，有教育在春风中，有滋润成栋梁的幼苗。

37、运动的价值在于坚持不懈。

38、每一个学生都是好学生。

39、甘为春蚕丝尽，愿光天下。

40、教育是一门艺术，是一首诗，更是一门哲学。它是思想的交流，思想的碰撞，心灵的碰撞。

41、诚实做人，勤于诲人不倦。

42、海洋没有水就不能形成；没有美德就不能培养出教师。

43、奉献人生，付出才会有收获。

44、教育是根植于爱的，充满爱的，才会是一个成功的人。

45、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

46、用欣赏的眼光看每一个学生。

47、要有主见，有主见，不要随波逐流。

48、用笑开创事业，用努力书写人生辉煌。

49、一个人只有具备了美德和正直的品质，才能尽忠职守。

50、借红烛之传道，向园丁之请求，用爱心之心解惑。

51、君子的真诚是最可贵的。

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