随着人类社会的不断发展，我们动不动就要写一些文章，范文对我们的生活有着重要的意义，让我们来参考一些范文吧！以下由小编为大家精心整理的“[精]关于外教的作文合集”，欢迎大家参考阅读。

关于外教的作文(篇1)

我从小在老师的包围中成长——爸爸是老师、妈妈是老师、爷爷是老师、奶奶是老师、舅公是老师、就连三个姑姑也都是老师，再加上辅导学习的老师，简直都快数不清了！有人说：做这么多老师的孩子，一定很惨吧？我却不以为然，因为我的老师们在教学过程中经常都会非常有趣，最有趣的当属我的网课外教——麦克老师。

麦克老师住在美国的俄勒冈州，我们是通过网络视频来上课的。每次进了网络教室，他都会微笑地用英语向我问好，并十分关心地问我今天一天的经历与心情。当我回答问题十分满意，麦克老师便会拿出各种各样的小玩意儿——气球、口琴等来逗我开心。要是我回答地不大理想时，他就会从他的“百宝箱”里掏出一些小角色——海盗、船长、或是小动物等——借他们的角色来引导我，真让我觉得这个网课教室里不止我和麦克老师，还有许多神秘人物。

最有趣的一次是课堂上的模拟抓鱼。我回答问题正确，麦克老师答应给我抓一条“章鱼”回来。只见他跳出了视频画面，等他回来时头上竟有一撮“水草”，哦不，是一条“海蛇”！但只见麦克老师不慌不忙地把“章鱼”捧到我面前。我用生硬的英语喊：“您的头上有一条海蛇！”麦克老师半信半疑地摸了摸头上，突然吓得大叫一声，把“蛇”甩到了地上。我捧腹大笑……

你看，“老师”不一定都是那么一副“不苟言笑”的样子，“包围”我的.老师中还有许多像麦克老师一样亲切、有趣。我爱我的老师们，就像他们爱我一样！

关于外教的作文(篇2)

暑假里我认识了一个新朋友，你们知道他是谁吗？他就是我的外教老师—yashar。

Yashar来自美国，他高高的个子，白白的皮肤，卷卷的头发，大大的眼睛，高挺的鼻子，嘴巴总是笑个不停，可帅了。

Yashar不但长得帅，上课也非常得风趣。他每次上课时都会跟我玩一些有趣的游戏，讲几个英文小故事，每次见他手舞足蹈的样子，真是开心！他的每次课都准备得很充分，使我听得入了迷。有时他说的英语我有点听不懂时，他还会用中文的方式去给我解释，他的中文还讲得蛮不错呢，至少让我都听得懂，有时他还会讲些中文笑话给我听，他那滑稽可笑的表情，让我笑得前俯后仰。当我夸奖他时，他还很谦虚地跟我说：“NO，NO,以后你教我中文，我教你英文，OK?”

怎么样？这就是我的外教老师还不错吧，我可喜欢他了。

关于外教的作文(篇3)

xx年10月30日

今天，我要来介绍一个任务，是谁呢?不是同桌，也不是我自己，哈哈，答对了，就是我的外教老师！

外教老师很幽默，他的头发黄灿灿的，还卷卷的，就像黄色的阳光一样。外教老师的眼睛也是黄色的，也许是因为他是英国人吧。他的鼻子很挺，嘴巴就像两片花瓣一样一闭一合。他经常穿那种休闲装，让人觉得非常轻松。

外教非常喜欢让我们分组竞赛，有一次来传纸条，最后一名那一组有个同学都被气哭了，他说不公平，他们组多了一名队员。。。可是，这个外教也有一个缺点，那就是容易发脾气，今天就发了一通火，还去吴老师办公室里发火哩，真可怕呢！

我很喜欢这个外教老师，你们一定也喜欢他吧？但是，我想问一下，为什么大多数外国人到中国来，名字都叫ben《笨》呢？哈哈！

关于外教的作文(篇4)

“现在懂了吗？”“仍是不明白……”“不要紧，我再讲一遍，你看……”

这就是我的数学外教老师，他看上去怪怪的——戴着一副似乎良久没擦的眼镜，那眼镜腿极细，颤颤巍巍地挂在耳朵上，像是轻轻一碰就会中断掉一样；总穿戴一身干净的西服，可脚下却踩着一双显眼的运动鞋；肩上挎着个灰布包，每次都装的鼓鼓的，却从没见他从里面拿出来什么过……从远处看他就像个拾荒的人，尤其是他坐在教室里时，原本黄色的墙纸却被他衬的灰蒙蒙的，椅子坐的嘎吱作响，各种卷子，习题摊在桌子上乱糟糟地一大片……夸姣的学习环境都被他带坏了。一点老师的样子都看不出来。我见他的第一面他就一不小心打翻了水杯，把水洒了一桌子，到底仍是我收拾；擦黑板的时候还常常落拓不羁地把粉笔末拍的到处都是……就是这样，我对他的第一印象就不太好，我觉得他也不会把我教好。

但后来我才发现老师实在特别耐心，也很会教。记得那一次我有道题怎么都想不通，老师看穿了我的心思，笑着凑到我身边来。他推了推滑下来的眼睛，引导我，说：“你看看这个，是不是应该……？”他停下了，想让我自己说出来，老师凝视着我，眼睛带着光，似乎特别期盼我的谜底。这时心里莫名的一阵愧疚，又不想让老师失望，便努力想出来一个谜底：“是转换单位吗？”“对了！太棒了！好样的！”他一边拍着手一边惊喜地喊到，手上的粉笔末还被拍的到处都是……我笑了，实在我知道这个问题答出来并不需要做那么夸张的举动，老师都是为了鼓励我。“嗯，你再看，一边指着一边说：“没错，太棒了！”“又对了！你又提高了……”那一上午都是这样令人感到暖心的话，想想又是多么心酸！

之前那个“拾荒老师”已徐徐在我脑海里淡去，在我心里变成了一位幽默又有耐心的好老师！

关于外教的作文(篇5)

在这个学期我们迎来了一个新外教老师，他的英文名叫Kory。我们都十分喜欢他。

我第一次见到他是在老师办公室，那时我吃了一惊。只见他带着一个口罩，但是口罩却只遮住了他的嘴，并不像我们普通人，能被口罩遮住半张脸。满脸的络腮胡“涌出”了他的口罩。

他看起来有两米多高，身体十分的庞大，就好像一坐小山屹立在我面前。感觉十分像《哈利波特》中霍格沃茨的巨人老师海格。

在他第一次上课的时候，我发现他不仅身体庞大还很幽默，经常把我们逗得哈哈大笑。比如有一次，我们赢得了比赛，他同意给我们跳舞。他那庞大的身躯跳起舞来十分好笑，我们全班都被逗得哈哈大笑。还有一次，他学各种动物叫，还学动物说话。最好笑的一次，他给我们唱歌，结果我们被他五音不全的声音逗的快把天花板笑翻了。

但是他生气的时候会十分的严肃，会极其认真的批评我们。但是在他生完气后，又会变得十分幽默，和我们一起开心愉快的上课。

这就是我们“来自霍格沃茨”的老师。

关于外教的作文(篇6)

来了，来了，我们盼望已久的外教课马上就要到来了，我们全班人都兴奋得不得了。上课铃一响，我们都马上回到位子上坐好。由于第一次见面很重要，要给外教老师留下一个好印象。到了，到了，外教老师来了，一进门我们全班都沸腾起来了，有的同学在议论外教老师脾气好吗？有的同学在议论这个老师是哪里人啊？还有的同学在议论这个老师中文说的好吗？

老师上课了，他先对我们做了自我先容，经由老师的先容我们知道了这位老师是西班牙人。然后，他就开始上课了，他先教我们怎么和外国人打招呼，他说假如外国人说：“你好”，我们就要说：“嗨”；假如外国人说：“嗨”，我们就要说“你好”。他让我们的王玉柱来和他示范一下，王玉柱说完了，他让我们给王玉柱鼓掌，然后他又和王玉柱击掌，击掌时他老是和王玉柱反着来，把我们逗得哈哈大笑，可终极仍是被王玉柱击着了。

接下来是让我们，分成A、B两个组，分别让A、B两个组上讲台，底下的同学表演，上面的同学猜单词。假如猜对了，就加十分。先是小红上去猜，我们专门做动作在底下给小红做引导，老师写的是“funny”这个单词，我们在底下做了搞笑的动作，小红可真智慧，一下就猜到了，A组加了十分。B组也上了，老师这次写的单词是“strict”，我们都在做这个动作，可小明就是猜不到，倒计时开始了：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，就在最后一刻小明一下就猜到了，还好没有给B组难看。

开心的时光老是那么短暂，下课了，老师走了，同学们依依不舍地看着老师。

这就是我的外教老师，一位十分有趣的老师。

关于外教的作文(篇7)

我们班有一个非常严厉的外教老师。在他的课上，没有一人敢说一句小话。如果有人讲了一句小话，他就会用他的绝招来让我们安静下来。让我来给你讲一讲他第一次叫我们上课的情景吧！

那天是我们五年级开学的第一天。语文课过后，我们就迎来了最不重视的外教课了。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃一打，我们像往常一样吵闹的迎来我们的外教老师。谁知道来了一个陌生的新面孔。那老师一进门，看到我们不把外教课当一回事，他的表情变得严肃起来，快速地走到黑板前，把手举的高高的，重重的打在黑板上，大声的说了一句闭嘴。我们班所有人见到这个似曾相识的情景，并没有住嘴，继续说话，外教老师好像也没有把我们放在眼里，他只是大声的说了一句：“谁再吵，当心我把他踹死！”就差点把我们吓得魂飞魄散。

接下来的时间，我们小心翼翼的得听外教老师讲他对我们的要求和规矩，没有一个人敢说一句小话，甚至做一个小动作。过了好久好久，一直到我们期待已久的下课铃，我们终于解放了！本想欢呼的我们又被外教老师的一句话压了下去。最后，老师慢慢把手举起来，说：“I love……”他在把手指向全班每一个人，谁知最后的答案竟是“me.”害得我们哭笑不得。

这就是我们的外教老师，一个让我敬佩又让我恨的外教老师。

关于外教的作文(篇8)

教过我的老师有许多，有出口成章的语文老师，有严肃的数学老师，有肌肉发达的体育老师……但是我喜欢的老师仍是我的英语外教老师。

我的外教老师长着一双小得像黄豆一样的眼睛，一张大嘴似乎一口就能吃掉一个人，他还有一身肌肉，仿佛走一步就能把楼房震塌，由于他很有趣，所以我们都叫他“黄逗”。

“黄逗”很幽默，有一次我们刚学英语什么单词都不会，“黄逗”刚教到雨伞的单词，我却怎么也不会读？忽然“黄逗”灵光一闪，用满口不顺的中文对我说：“跟我读，俺不玩了。”我十分迷惑，为什么要这样读呢？尽管我们很迷惑，可仍是随着老师读了起来：“俺不玩了，俺不玩了。”直到我们读熟后，中国教师才对我们解释，原来“黄逗”是为了让我们会读雨伞的单词，由于雨伞的单词和，“俺不玩儿了”读音很相似。我们终于会读雨伞的单词了！

“黄逗”不仅很幽默，还很负责任。有一次，我们英语考试，我没考好，“黄逗”二话不说，立马把我妈妈叫了过来，并用翻译细心地和妈妈对话。回家后，妈妈便开始指导我造作业，我的成绩飞快就晋升了。“黄逗”每周考一次试，每个月开一次家长会，会对家长说明我们的学习目标和这个月的学习内收留。就这样，我们的成绩飞速晋升，现在已经是全班第一了！

“黄逗”为我们带来的欢乐是无穷的，为我们带来的帮助更是无穷的。我永远不会健忘你的，“黄逗”！

关于外教的作文(篇9)

“现在懂了吗？”“还是不明白……”“没关系，我再讲一遍，你看……”

这就是我的数学外教老师，他看上去怪怪的——戴着一副好像很久没擦的眼镜，那眼镜腿极细，颤颤巍巍地挂在耳朵上，像是轻轻一碰就会断掉一样；总穿着一身干净的西服，可脚下却踩着一双显眼的运动鞋；肩上挎着个灰布包，每次都装的鼓鼓的，却从没见他从里面拿出来什么过……从远处看他就像个拾荒的人，尤其是他坐在教室里时，原本黄色的墙纸却被他衬的灰蒙蒙的，椅子坐的嘎吱作响，各种卷子，习题摊在桌子上乱糟糟地一大片……美好的学习环境都被他带坏了。一点老师的样子都看不出来。我见他的第一面他就一不小心打翻了水杯，把水洒了一桌子，到底还是我收拾；擦黑板的时候还经常不拘小节地把粉笔末拍的到处都是……就是这样，我对他的第一印象就不太好，我觉得他也不会把我教好。

但后来我才发现老师其实特别耐心，也很会教。记得那一次我有道题怎么都想不通，老师看穿了我的心思，笑着凑到我身边来。他推了推滑下来的眼睛，引导我，说：“你看看这个，是不是应该……？”他停下了，想让我自己说出来，老师注视着我，眼睛带着光，好像特别期盼我的答案。这时心里莫名的一阵愧疚，又不想让老师失望，便努力想出来一个答案：“是转换单位吗？”“对了！太棒了！好样的！”他一边拍着手一边惊喜地喊到，手上的粉笔末还被拍的到处都是……我笑了，其实我知道这个问题答出来并不需要做那么夸张的举动，老师都是为了鼓励我。“嗯，你再看，一边指着一边说：“没错，太棒了！”“又对了！你又进步了……”那一上午都是这样令人感到暖心的话，想想又是多么心酸！

之前那个“拾荒老师”已渐渐在我脑海里淡去，在我心里变成了一位幽默又有耐心的好老师！

关于外教的作文(篇10)

一个超级帅的小伙高耸的鹰钩鼻，一双深邃的眼睛显得神秘莫测，一头棕色的短发，再配上高高瘦瘦的身材，那就是这个学期我在吉的堡学校的美语外教。

他总是穿着一件宽大的T恤，配着一条牛仔裤，显得休闲而随意。外表不修边幅的他却是一位敬业的老师。

由于语言不通，课堂上闹笑话的事常会发生。

一次，我们上课做练习，当有些同学不懂skywishLantern（孔明灯）是什么意思时，外教想了想，凭着自己对汉语的理解，解释道：这个就就是在天上放火！差不多已经悟出意思的同学，一听这话，哄堂大笑。外教莫名其妙地摸着头，涨红了脸，羞涩地问道：这个有什么不对吗？我说错了吗？同学们笑得更起劲了

几个星期后的又一堂课。一位同学上课总是讲话，大度的外教跟他用美语开玩笑：再讲话，小心我让你出去这位同学想欺负一下不懂汉语的老师，借此出出风头，不屑地用汉语说：出去就出去！好啊，我送你出去！外教一口流利的汉语把我们班都吓了一跳，而那位同学极其委屈地站在了教室门外

后来有同学告诉我其中的奥秘。原来外教想出色地做好自己的工作，更好地与我们沟通交流，执着的外教竟然一个星期闭关修炼，拿了几本《喜羊羊与灰太狼》一字一顿地读啊读，通过一星期的苦练，创造了既会说又会听汉语的奇迹！

外教只用了一个星期，汉语就已如此熟练，而我，在吉的堡学习了这么多年，却顿时，我陷入了沉思

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