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作文暑假学习小结【篇1】

暑假有两个月，是最长的一个假期，虽然时间很长，可是一不小心就会变得很无聊，所以为了我的暑假过的不无聊一点，我觉定给我的暑假制定一个计划。

一、科学合理地制定暑假活动计划

假期中任务繁多，想做的事情也很多。要把这些事情逐一筛选、调整，根据暑期时间合理安排，制定一份“暑假活动表”。一切活动应该严格按照“计划表”进行，但还是要注意劳逸结合。

二、认真复习，迎接奖学金考试 这个测试是暑假后初一下学期的一个总结，暑假中，要把初一下学期学习的所有内容认真复习一遍，还要制定一个“复习计划表”。争取测出好成绩。

三、培养自己的兴趣爱好，发展自己的特长

根据自己的兴趣爱好，积极参加学校组织的各种兴趣小组，如：绘画、书法、音乐、英语、信息技术，掌握一技之长，为将来的发展打下基础。

四、勤奋读书，注意积累，善于写作，灵活运用

利用暑假充足的.时间多阅读一些好书。如：世界名著、历史典故、优秀书(报)刊、寓言、童话故事等等，不断提高自己的阅读能力和写作水平，陶冶情操。

此外，暑假中还可以积极进行体育锻炼，帮助家长多干些家务，参见社会实践活动体验生活……只有抓住机会，不断展示自我，拓展视野，才会健康成长。

作文暑假学习小结【篇2】

整个七月，在热辣和阴之间交替，而对于我来说，这个七月，也是在紧张和充实中渡过的。因为八月中旬我们一家打算外出旅游，所以把及初三课程的预习大部分都放在了七月份。

在期末考试结束的第三天，我便开始了初三新课的预习，因为理科起来相比文科有一定的难度，所以、物理、化学这三门课程我选择了培训辅导预习，有20多天，已经把九年级上册讲完，物理预习到了第十六章，化学预习九年级上册，还有一个章节没有预习，在八月份会继续预习。我在每两天会预习一课，这两天中我会通读课文，练习字词句，看文中的注释；我试着读，结合着字贴抄写每课的新单词；历史和ZZ这两课程每天抽出一定时间通读。

情况，语、数、外这三门的作业每天都会按照要求的进度完成，其他课程的作业因为七月份集中预习，时间有些紧，所以其他课程的作业会在八月份集中完成。通过这一个月的，发现我的计划执行的有些混乱，在八月我将会对学习计划进行调整，以便作业及预习能够有序地进行，并获得更好的收益。

在还没有放假的时候，我就突然意识到，初三马上就要到来了，我在初一初二时的学习方法和态度是不是还适合初三的学习呢。这段时间，我一直在想，怎样去改变。通过这一个月紧张的作业和预习，我已经提前感受到了初三学习的紧张气氛，我要在假期就要做好“战斗”准备。

没有快车道，所有的，都来自不倦的努力和奔跑。我们理想的实现，都来自不懈的奋斗和。

七月学习小结文|郭思彤

家长评价：

在假期还没有开始的时候，郭思彤就主动和我商量，这个假期该怎么作业，怎样复习，怎样预习。我们了她的意见，在七月份就先进行初三新课的预习，同时每天的作业也要完成，这样，整个七月，她的和学习差不多和时一样的紧张。但是我很欣慰，她也意识到了即将升到初三，那样的学习将不再像原来那么轻松了，从心里她开始紧张和在意起来了。从这里，我也看到了她的，她正在为的未来努力，为了自己的目标而努力。

人生在世，唯有奋斗，才能不负此生。人这一辈子要无怨无悔地走完自己的人生历程。这段路程该怎样走，是碌碌无为，虚度年华？还是脚踏实地，奋斗？人都会想要一个精彩而充实的人生。那现在就努力地做好自己该做的事吧，的大门会永远朝着你敞开！

作文暑假学习小结【篇3】

转眼这个暑假就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结，以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。

生活方面。我初中已经上了2年了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照顾自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。暑假里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是高兴，说我长大了。我也十分高兴，自己通过在学校的学习，不但学习了书本知识，还提高了自理能力。还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体。为了两年以后的高考，学习我也没有耽误。

学习方面。我把以前学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。

有时我会看看电视，上上网，玩玩游戏。网络现在发展很迅速，我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。比如，提了我做作业时搞不明白的问题，马上就有人回答，比请家庭教师方便多了，还不花钱。我想以后考大学，就要报考那方面的专业。为自己加油！

我相信我能行！

作文暑假学习小结【篇4】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

古人有云“时光如箭，岁月如梭”。是呵，不知不觉中两个月的暑假学习到此就要告一段落了。但是，我并没有感到失落，因为我觉得在这一个暑假中收获了太多太多，所以这个暑假对我来说是既美好又令人难忘的。

其实，来到“彩虹”之前，我一直是想让父母给我报一个学习班的，因为自己一直处于中上游的成绩实在是不能让人满意。来之前，我就想像上课一样准备好了用本子记录。然而，一切皆都超出了我的想象，在“彩虹”，老师所教的写作方法不是让我们用笔抄录下来的，而是让我们用笔刻在心里，所以老师每讲过一个新方法后，总会让我们小试牛刀一下。

因此，我喜欢上了“彩虹”，因为它真的是让我把写作方法刻在了心里，透彻的学会并熟练的使用这些方法。所以，可以说，“彩虹”是真正的将知识留在了我的心里，而不是给我留下了一页页笔记。

回想以前在学校中，老师总是把我们“囚禁”在600字左右，当你写的不好时，会挨批；写的好时，会表扬。但你永远不会知道自己的文章哪里好、哪里不好，无法发现问题。再加上自己的有些不爱钻研，所以作文就这样一直成绩平平。以至于自己在“彩虹”的第一天，我感觉自己写得还不如小学生优美，倒是一些专业知识帮上了忙。而放学后，老师马上就给我妈妈说了我的优缺点，虽说这让我有些尴尬，不过我很喜欢老师这样，毕竟“忠言逆耳利于行”嘛！因此我也可以“对症下药”了。

来到“彩虹”后，我的作文水平开始了突飞猛进的发展，往往不经意间就轻松的写到了1000、1500字。而且我在尽情挥洒笔墨的同时，还同时会运用上刚学会的各种不同的写作手法。其中，令我印象最深刻的是“事例+哲理（反思）”的写法，因为据此我还创作过一篇《学会珍惜身边的每一个人》。那件事中由于我的急躁而破坏了同学间的感情，为此我也是十分的懊恼。但出于自尊心自己又不甘愿主动道歉，所以我在文中好好的反思了自己，改正了自己的错误。而在写完这篇文章后，我感觉自己不仅仅是学会了一种非常好的写作方法，并且还学会了一种做人之道理。就是事事要敢于发现、揭露自己的错误，毕竟一个巴掌拍不响，自己一定有不对时，才会激起他人与自己的矛盾。所以，让一时风平浪静，退一步海阔天空，也许有时真的能改造出一个好的结果。所以，我感觉“彩虹”给我的收获太多太多了。

感谢大家听完我的汇报，毕竟我只是一个初生牛犊，汇报一下自己暑假里的学习情况也权当是抛砖引玉了，不过我更希望大家以后可以再次听取我的作文成功报告！

作文暑假学习小结【篇5】

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

快乐的暑假即将过去，但在彩虹学校走过的作文之路将永无止境。这一路，我们风雨兼程。老师为我们开辟道路，困难要靠我们自己克服。冒着风雨努力前进，才能见到雨后的彩虹！

走过了风雨路，望见了彩虹桥。在大家的坚持不懈下，所有人的作文水平都有所提高。

我的作文不好。我在暑假前的期末考试中，语文只拿了89分，这可是120分的题。单单是作文就失了12分，50分的作文只得了38分。这让小时候写作能力很好的我情何以堪呀！

补！爸爸妈妈刚放假就开始给我找起了作文班，要把作文成绩补回来！可找了一个星期都没找到合适的。我偶然听说弟弟在彩虹学校学作文，就去试听了一下。呵，这不听不知道，一听吓一跳。一堂课，就结结实实丰富了我脑海中的作文写法。原来写六百字就怎么都挤不出来了，现在写一千字还嫌少呢！

老师可不单单只教写作文。她会用各种手法，引起我们写作文的兴趣，吊足了我们的胃口。我印象最深的一次，老师拿来一包辣椒，让我们写下吃辣的感受。这一下子引起了我写作的兴趣。当时，我可是边啃着辣椒边写下来的作文！

在彩虹学校，我学到的不只是写作的技巧，还学到了勇气。写完的段子马上当众大声朗读出来，总算让我克服了胆怯这一缺点。

在彩虹学校，我真正体会到了：写作不是负担，是乐趣！

我的发言完毕，谢谢大家！

作文暑假学习小结【篇6】

暑假初中语文的学习研修已经接近尾声了，在这次研修学习中使我更新了教育观念、开阔了教育视野、增长了新知识、提高了教育技术应用能力和科研能力。现就自己研修的情况总结如下：

一、认真完成了研修任务。培训研修过程中，我首先认真学习了培训学习研修的具体学习任务、内容和要求，按时完成作业。

二、这次的学习真的使我受益匪浅。学到了在教学过程中处理各种问题的方法，感受到了教师们积极创新的意识，教授们的讲座中，我领略了初中语文最前沿的理论，学习了教学的新理念、新知识、新技能，进一步更新了我的教育观念，完善了我的知识结构。

三、培训触动了自己的思维，逐步更新了自己的教学方法，通过理论与实践的培训，我觉得受益颇多，观念转变了，决心把新观点新理念运用到新课程课堂中，重视建立良好的师生关系，营造和谐轻松的课堂氛围，使学生主动地参与学习。学习中，积极倡导学生自主合作学习，教师辅助引导，大张旗鼓的进行教学创新和教学改革。教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进的知识讲授和学科的趣昧性教学。通过语文教学，培养学生对语文的兴趣与爱好;学习语文的基础知识，培养学生健康的文学情趣、初步的文学能力和良好的文学素养;提高学生的写作能力，想像能力、思维能力和创造能力。

研修归来喜洋洋

语文研修总结2

酷暑不怕，大雨也不怕，研修如磁铁般吸引着我。我这个坐在电脑前就晕的人，居然上了研修平台就不想下来。专家的讲解剖析、教育同仁的经验和事迹，让我受益匪浅。幸得研修这块平台。但高兴之余，我觉得身为初中语文教师，应该：

一、不断学习，让自己成长。

平时要多读书，多学习。要和学生一起读书，和同事经常交流。多听课，多研讨语文教学，不断总结，不断反思。反思自己的教学经验和教训，从而改进教学。通过学习，加强自身学养和人文修养，丰富语文积累，增强对语言文字和文学作品的敏感性、鉴赏力，去影响学生。多读一些教育理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有经验的老师多学习、多请教，对自己的教学多反思，提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭能力。语文老师要有爱心，有崇高的事业心、责任心。语文老师要尊重每位学生，平等爱护每位学生，正直、善良、有慈爱之心、宽容之怀，要谦虚谨慎，勤学上进，要有正确的人生观和价值观，要明辨善恶美丑，以自己高尚的道德情操和人格魅力去激励感染学生。要热爱本职工作，把语文教学当成生命中不可缺少的一部分，平时要以最大的热情、最高的激情投入到教育教学中。

二、不断实践，优化课堂教学

课堂是教学改革的主阵地，在课堂上教师在教给学生知识的同时，更要注重学生学习习惯、学习能力的形成，真正学会学习，成为学习的主人。教师的指导作用显得尤为重要，在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进行。因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思，提高自己的理论水平、不断更新教育观念，在实践中调整自己的教学行为，使自己的课堂教学得到最优化。针对教学中出现的一些问题，我在课后及时反思、小结，取得更高的教学效益。

借研修的东风，加强教学研究，做一名学生喜欢的语文老师。

作文暑假学习小结【篇7】

暑假学习总结

都江堰市崇义小学 罗志力 这几天的学习为我又一次进行了精神的冼礼，理念的更新，以及教学方法的指导。为我们今后的教学工作特别是班主任工作打下了坚实的基础。

在这几天的学习中，使我在理论水平上有了明显的提高，对班主任工作有了更深层面的了解，这次学习具有很强的教育性、针对性和创造性。也使我对今后的教育教学工作充满信心，在彼此的研究中、讨论中，提高了班主任教学方法的掌握，使我们的业务能力也有了进一步的提高。

首先，专业知识水平有了一定的提升。

未来教育需要“专家型”的教师，而不是“教书匠”，这就要求教师不断的学习，充实自己的头脑。这次学习,使我懂得了班主任工作的重要和班主任工作的艺术,特别是魏书生教师的教学理念,丁榕教师的教育思想更使我受益非浅,我会在今后的教学工作运用,提升的.其次，教学理念有了一定的更新。

“有激情，爱读书，善于思考，勤于总结”才能成为一名好教师。时代的发展使教育面对新的要求，民众对教育的关注前所未有，教育的行业性质正在发生前所未有的改变，所以做研究性的教师的发展的必然趋势。此次学习使我学会了如何进行卫生工作实践,如何切断传染源,如何教育问题学生,如何造成班级舆论„相信在未来的教育教学中,这些方法会有很好的体现.第三，师德水准得到了一定的提高。在本次学习中我们真正感到教育是充满智慧充满爱心的事业，深刻意识到自己肩负的责任是多么重大。从优秀的教师身上我们不光学到了教学、研究的本领，而且学到了如何做人为师。对学生要“真爱”，对工作要“真干”。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华。

学习结束了，时间是短暂的，但是收获是永恒的。这次学习使我们补了元气、添了灵气、去了骄气，使我们的教学生命焕发出新的生机。愿这份金色的回忆，这份永久的纪念，成为我们重新跋涉的新起点。

作文暑假学习小结【篇8】

初中三年就在今学期转眼间飞逝。小学六年和初中三年的学习生活，现在已成为美好的回忆。在九年学习生活中，在自己看来学习最重要的还是两个字勤奋。张衡说︰人生在勤，不索何获。卡莱尔也说：天才就是无止境刻苦勤奋的能力。古今中外对勤奋的佳言，数不胜数。可见勤奋是何等重要。

初三下一学期也就是自己真真领悟到勤奋的重要的一学期。面对历史十二本课本和练习册、数学六本课本和两册复习卷、藏文十二本课本和练习册、汉语十套仿真试卷和三本书等。少许同学选择的是逃避。他们只是把中考看做是一次侥幸，看做是一次运气的较量。如果通过了那就是自己运气好，没有通过那也不当一回事儿。但是大部分同学面对自己初一到初三的书本，更多是一种挑战的心态。初三下一学期一开始，他们就是刻苦，努力把教过的一本本书，一页一页去翻阅，去复习。把握好了每一分钟。同样自己也选择了这条路。初三下一学期比往常更加刻苦﹑勤奋。用尽自己的所有尽力把初中三年的六十多本书和许多卷子翻阅翻阅复习了一遍。虽然考试成绩还没有出来，但是每当走进考场，考完一张张卷子，最后的感觉还是挺轻松挺好的。到最后一个藏文试卷考完，自己通过聊天才发现，别人在复习时觉得很简单的试题，因为很简单，所以没有去复习。但自己靠勤奋复习完了。别人把非常难得试题，因为很难，觉得这种难题应该不会在试卷上出现，所以没有复习，但是自己凭着勤奋复习完了。这就是自己感觉做每一个试卷很轻松的原因吧。

就这样自己有了一个看书勤劳的好习惯，习惯了看书，爱上了学习。看书学习已成为生活中的一部分。不管成绩如何，自己已经有了很多收获，自己对自己问心无愧。因为自己尽力了、刻苦了、勤奋了，所以不管结果如何，回到家对家人说上一句：我尽力了!，也就对得起家人的付出了。达芬奇(意大利)先生和郭沫若同志说得真好。勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠，形成天才的决定因素应该是勤奋。同学们!朋友们!让我们荡起勤奋的双桨，向自己的梦想的彼岸前进。

作文暑假学习小结【篇9】

在2012年7月29日~8月3日，我参加我市第二期的教师教学技能培训，在培训开班仪式上，听了刘局长热情洋溢的讲话，使我对本次培训的意义有了全新的认识。我体会到这次培训学习的重要性，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。我积极利用这次学习的机会认真学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。下面就以我一学期的培训来谈谈自己的体会。

一、加强学习，不断培训，提高自身素质和技能水平

作为传道授业老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真，要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。多年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过碚训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主，学生的学习热情高涨；师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。是通过这次培训，让我有效的课堂教学的重要性。学会了设计教学设计。在教学设计过程中，我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法，研究、探索教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体计划。二、一丝不苟，认真对待教学工作

（1）爱岗敬业，首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

（2）尊重学生

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生当作平等的人看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到教师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

（3）要有强烈的责任心

作为一个人民教师，人强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在以下几个方面：

一、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

二、对学生未来负责。对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们老师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。

三、对学生所传授的知识负责。教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博和知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德修养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

(4)以身作则

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

三、反思教学工作，不断进取

在看到一些成绩的同时，也要在思量着自己在工作中的不足之处。我要努力提高自己的教学水平，来更好地适应现在的教学工作。

通过这次的培训，使我深刻意识到自己的知识、能力还不是很高。所以，需要不断地学习，不断地充实，不断地觉醒，才能立足于这个高速发展的社会，才能更好地教学工作做好。时间过得很快，短短的几天培训时间已悄然而过。回首这几天来走过的路，虽然很艰辛，但更多是欣喜、是快乐、是成熟。教师定期学习的机制，这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。

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