我们要在紧密联系自己的思想同时，要尊重客观实际生活，怎样一篇优质的心得体会要如何写成呢？出于您的需求我们编辑了“梦想心得体会”，相信你能找到对自己有用的内容！

梦想心得体会(篇1)

问渠那得清如许？为有源头活水来!参加靖远县首届《梦想课程大赛》听课有感

伴着秋收的喜悦，在初冬略带寒意的时节，靖远县迎来了首届梦想课程大赛，时间是在xx年11月8日、9日两天，大赛分小学组和中学组，小学在回民小学进行，中学在靖远六中举行。这次大赛得到了县政府和教育局的高度重视，评委老师都是从天津、沈阳等地请来的专家，上海真爱梦想基金会的秘书长胡斌老师和宋毅老师全程参加。小学共有全县13所梦想中心的老师参加赛课，各位老师意气奋发，用热情点燃了梦想的火花。10日我又听了天津双港实验小学专家刘振洁校长的讲评以及梦想课程讲座，受益匪浅，对梦想课有了更深的认识，下面谈谈我的感受。

激发他们的兴趣，一般与主题活动联系比较紧密。主题活动是本节课的神，一般课上有两个活动，活动有目标，有内容，有形式，采取分组活动的形式。每个小组都有组长、统计员、噪音管理员，组长负责工作的安排和主持，统计员进行统计和资料收集，噪音管理员负责纪律。全班则由“我们的约定”来约束，以加分或减分评比。这样各组分工合作，充分发挥特长，开发了孩子们的智慧，打开了创新的火花，又凝聚了集体的力量，还使他们懂得

了遵守规则。展示分享是一节课的魂，孩子们展示他们的成果，有成功的，有失败的，这都是他们成长过程中必经的，他们感受着学习的快乐，体验着活动的过程。评价总结的方式很多，有教师评价、学生自评和师生互评，评价中他们享受到成功的不易和快乐，体验着失败的滋味，思考着失败的原因，为下次活动集聚着力量！这十三节课都有这几方面的设计，有的老师接触梦想课的时间长一些，教学经验丰富，课程目标达到了，有的老师由于上课时间短，上的还不到位，相信经过这次的历练，他们会很快成长！

二、热情奔放圆梦想。这次上课的十三位老师都是年轻的学校骨干老师，他们工作态度端正，备课扎实认真，对所上的课都经过了精心准备，尽管有的地方不是最好，但他们那积极、热情的上课态度值得我们学习，他们开启了靖远梦想课的先河，为孩子们播下了梦的种子，梦想将从这里起航！

三、多姿多彩梦想课。这次上课的老师选择了不同的梦想课程，向我们展示了梦想课的风采，有《小小加工厂》、《新小红帽和大灰狼》、《拔牙我不怕》，《挑战不可能》《我的玩具我做主》、《令人惊奇的大脑》等，我看到不同的梦想课程培养孩子不同的能力，而且对孩子的发展十分有益，开发了学生的智力和创新能力，孩子在梦想课中和外边的世界有了联系，和未来能接轨，学会了在现实生活中碰到类似的情况怎么处理，这是现行课程不能给于他们的，梦想课确实是为孩子自信、从容、有尊严的未来着想，这样的课程在轻松愉悦中学习，思维在快乐紧张中奔放，而且每节课都有不同的活动，孩子们不会产生厌烦的情绪，梦想课，孩子们的最爱！四、一丝不苟说评课。这次上课小学组共有四位评委，刘振洁校长是主评委。刘校长对梦想课情有独钟，他全面研究了梦想课，对每一门课都十分熟悉，梦想课在他们学校开展的有声有色。作为评委，他认真听着每一节课，为每位老师都摄了像，把每一个环节都记得十分仔细。最后评课讲座时，他把每节课成功的地方都做了讲解，失败的地方也一一指出，并说明了原因，用课件的形式向大家展示，分层次讲解了梦想课的内涵，有实例，有讲解，让我们这些初学的老师如拨开云雾见太阳，一下子知道了梦想课应该怎么上，应该注重什么，明白了为什么问题比答案更重要，方法比过程更重要，信任比帮助更重要，人的智慧是无穷的，只要方法得当，充分信任，孩子的发现令大人们刮目相看。听刘校长评课如涓涓细流，又如滔滔大河，有滋有味，有波有浪，别开生面，既恳切指出了不足，又指出了发展方向，的确是为靖远的梦想教育着想，为我们指出了前进的路。

这次听课，让我大开眼界，不同老师不同的课让我感受梦想课的魅力，专家的讲评为我们领航，相信不远的将来梦想课的教育方式将影响到其他课的教育，让其他科也向着快乐合作探究的方向发展，这不正是我们改革多年找寻的教学方式吗？问渠那得清如许？为有源头活水来!

愿梦想课程在靖远这片沃土生根、发芽、开花、结果！愿我们的孩子梦想成真！

靖远县平堡中心小学刘兰芳xx年11月

梦想心得体会(篇2)

榆中县夏官营美丰实验学校

梦想课教学心得体会

（xx----xx

学年度第二学期）

黄玉玲

“梦想课程”在我校已经开展两年了，我们学校非常重视这门课程的开展，专门成立了梦想中心。在上网上及我们学校梦想课老师的帮助下，我收获了成功，收获了喜悦，更重要的是我收获了自信和尊严。

一、感受梦想课程新颖的教学理念。

在学习过程中通过网上学习及同事的引领，我对梦想课程理念的认识、教案的熟悉、教学方法的列举分类和如何上好梦想课程的研讨，经过老师们精彩的课堂展示，师生的讨论与互动，体验了游戏给我们带来的快乐和启发。我们全面感受梦想课程理念和方式上的新颖、多元与实用。让我真正感受到“梦想课程”是开放的、自主的、多元的、宽容的，学生没有压力，思维活跃。梦想课堂是令师生快乐的课堂。

二、感受梦想课堂快乐的教学过程。

1.梦想课程所体现的是学生是学习的主体，教师是学生学习的组织者、帮助者和引导者，学生具有强大的能动性，学习的本质是参与、是实践，并在参与的过程中尝试、发现、体验、感悟、分享、获得新知、实现超越与发展。

作为教师，如何快乐地教，如何让学生快乐地学，总萦绕于心头。思考了很多，尝试了不少，成败得失的欣喜焦虑也不少。通过培训老师的点拨，通过游戏活动，真有豁然开朗之感。教的方法真的需要我们去努力开发，教师教得快乐了，学生学得岂能不快乐？梦想课堂给我们提供了很好的平台，让我找到了解决传统教学一系列问题的瓶颈，真可乐而为之。

2.梦想课堂传递着让学生在游戏中学习，让学生真正感受到学习是一种发现、一种创新、一种享受、一种乐趣、是一种价值的体现，也让学生养成一种积极、乐观、向上、求实、进取、竞争、协作的人生品质，这也是每个人终生受用的宝贵财富。

有一次我上梦想课玩游戏，我们玩的是结绳子的游戏，同学们手牵手，按照游戏规则不能放手，还得想办法把乱糟糟打结了的绳子解开。在这个游戏中我们学到了不成功决不放弃，团结起来就一定能成功。

梦想课与我们上的语文、数学、英语等课都不同，梦想课堂可以让我们在快乐中学习，在这快乐无比的环境里健康成长，我们真是幸福啊！

三、感受梦想课堂实施的任重道远。

在农村梦想课程教学中，我还要继续努力，继续关注农村素质教育的均衡发展，把握好导向和方向，遵循梦想课程的规律，从真正意义上认识到以学生为主体的教学方式，其教学方式决不是对梦想手册机械的照搬，而是鲜活的，变化的，动态的，重组的，生成与创新的教学过程。同时也要求教师的情感要投入到课堂教学之中，善于运用艺术性，生动，形象，准确，感人的语言来传递梦想课程的理念：让孩子们自信从容有尊严的成长，只有在这样的课堂上，学生才会获的多方面的满足和发展，教师的劳动也才会闪耀着创造的光辉，老师的智慧才的以提升，师生才能觉得生命力的涌动，梦想课程是一片耐人寻味的广阔天地，只要你真诚去探索，去体会，相信在你耕耘的那片天地里，将会有更多的农村孩子学会快乐，甚至于在快乐中感受着梦想课程的“旋律”健康成长。

为了乡村学校的明天，为了孩子的未来，请让孩子们拥有做梦的权利，请给孩子们做梦的空间。我作为一名梦想课的老师，我要让爱传递，让梦飞翔！

梦想心得体会(篇3)

看《开学第一课》，我深有感触。

何老师、撒老师用大荧幕和成龙老师对话。成龙老师说：“我小时候很调皮，但很有正义感。父亲在我十几岁时把我送进了戏剧学院，当时我对梦想很模糊，只知道要练好，要有本事。那时候别人都称我‘票房毒药'但后来有一天，我拍的戏一下子暴红了，我拍戏的机会也越来越多了。”成龙老师还说了自己拍戏的各种伤，基本上没有一个地方没动过手术，脑袋上也有内伤。最后，他还说：“只要你肯努力拼搏，一定对得起国家，对得起社会。”

摄影大师解老师关注那些贫困山区的孩子，他们的坚持，他们的要读书的精神，深深感动了我。原来这些孩子上学怎么难，要走很远的山路，还要跨河，我一定要珍惜我读书的机会！

青少年要敢于有梦想，定目标，要奋斗！我一定会做地更好的！

到了2演播厅，上演了“F4”、何老师、撒老师和一些小朋友在著名的“非牛顿液体”上比赛抓气球。“非牛顿液体”只有快、准、狠才能不让我们掉下去。这东西真奇妙！

奋斗可以战胜困难和挫折，也可以创造幸福生活。所以，在新学期我一定会奋斗的！

无壳孵化小鸡你仿佛是在逗我，可这是真的。第一只无壳孵化的小鸡叫“小茶缸”到现在长大了许多，都是“大茶壶”了。要孵化的话，要用已经孵化两天的来从壳中打出来。王源哥哥一直失败，失败是成功之母，最后还是成功了。没有人一做实验就就会成功工。我做的提线木偶也是这样。所以，只要你坚持，就会成功！

开学第一课看完了，我要在新的一学期努力奋斗，定几个小小的目标去实现，我会坚持的！加油！

梦想心得体会(篇4)

这天我一个人在家里做着功课，突然间一个低沉的声音在我耳边响起：”小玲，快点出来跟我走”我顺着声音传来的方向看去，只见一只象麻雀大小一样的小精灵一边挥舞着它的小翅膀一边看着我对我说话。只听见它继续说：”快点跟我上飞船，宇宙小学开学了，我叫小水滴是专门来接你去上学的”听到这儿，我心里虽然不相信，但是我的双脚却不听指挥慢慢地跟着它走出了家门到了小区的花园里，只见有一个三只脚的象飞船一样的怪物停在花园中间，我跟着小水滴慢慢进入了飞船。

一进到飞船，简直为里面的设备惊呆了，里面尽是些我从未见过的仪器设备，几位工作人员飞快的操纵着这些设备，只感觉飞船徐徐的升起，然后以我根本想象不出的快速飞离了我的家。

不知道过了多久飞船总算停了下来，这时候小水滴出现了，它一边和我讲解着这里的一些历史一边带着我去到了宇宙小学的教室，我进去以后一看，这哪里是什么教室，除了只有一位老师在讲台上讲课以外简直是个玩具天堂，很多和我年纪一样大小的孩子在里面尽情的玩乐着，根本没人去听老师在讲什么，很快我也融入到他们中间和他们愉快的玩耍着。

就这样，不知道过了多久，只见一位年轻的老师走进教室向我们宣布：”明天要考试飞船基本理论知识和基础操控，请同学们好好准备一下。”，一听到这话，我才醒悟过来原来我这样天天玩已经玩了整整一个学期了啊，在这期间我除了整天玩耍以外是一点知识都没有学到啊。但是现实是不容改变的，第二天考试我和其他同学一样由于什么知识都没学到所以这两门功课都得了零分。

从小水滴嘴里我才得知，考零分的孩子是要被丢入太空，任其自生自灭的，这时候我才开始后悔自己当初为什么这么贪玩，不愿意学习，这下好了。

结果我和其他所有孩子被准备丢入太空，当一个老师拎着我的耳朵准备把我丢入太空的时候我一下子痛得醒了过来，原来是场梦啊，看到我做作业做得睡着了，妈妈就拧着我耳朵大声的把我叫醒。

回想起刚刚做的梦，我心里默默的下定决心，以后绝对不可以再贪玩了，一定要好好学习，认真听老师讲课。想到这我的心情才慢慢变得舒畅起来。

梦想心得体会(篇5)

记得第一次拿到梦想课程教科书的时候，心里充满了好奇与期待。从目录看到全新理念问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更要，让孩子们自信、从容、有尊严地成长，让我倍受启发，这些是普通课时没有的。上学期我们学校有两位老师参加梦想课程教学，取得较好效果；所以这学期又有三位老师加入梦想课程教学。希望让我们孩子都能在梦想课程里快乐的学习，幸福的成长！

通过两个学期梦想课程教学，觉得梦想课程非常适合我们这些外来务工的子女们，他们的学习生活没有城市孩子现代化；没有农村孩子的豪放与自由。他们生活在城市与农村的夹缝。梦想课程起到很好连接作用，能把我们这类学校优点发挥出来，比如梦想课程《去远方》课程纲要里面的教学背景，乡村学生很少有走出去的机会，借助课堂教学，让学生对于外出旅行进行充分的了解。因为走出去面临更多的选择，也在课堂授课上教会学生如何整合资源进行最佳选择，教学目标完全适合我们这类孩子。从上课的反馈来看，我们的孩子们一直都不停地随父母工作旅行，他们对《去远方》体会最深刻。

虽然我们梦想课程教学经验不足，但有我们真爱梦想基金会为我们提供强大的教育资源，我们会在不断学习中成长。现在也体会到：梦想课程是开放的、自主的、多元的、宽容的，学生没有压力，思维活跃，课程内容紧贴孩子生活实际，服务社会，乐中学，学中乐。老师们都能兴致勃勃，玩到极致，何况孩子呢？梦想课堂是分享快乐的课堂，是和谐的课堂，是让人实现梦想的课堂。好的开头是成功的一半，在以后的工作中我一定把梦想课程的理念，渗透到课堂教学的各个领域，让梦想空间真正成为孩子们放飞梦想的乐园。用我们的爱心托起外来务工孩子们理想的翅膀！

梦想心得体会(篇6)

这学期我们学院举办了“我的梦想”活动，这是我院为了使同学们有一个展示个人才艺的舞台，在我院学生中积极的参加了此次活动，通过参加此活动使同学们更加了解学院的发展历程和校园的美好未来。我班的同学们在活动中收获了许多，同时也感觉到了我们的不足。

活动前期准备工作：

1、.

我班学生会成员召开了一次“我的梦想”座谈会。我们在座谈会上向大家介绍了我院在校的活动情况，同时还针对大家提出的一些问题提出了我们的意见和建议。大家都很热情，很配合。在座谈会中大家都踊跃发言，积极回答问题。我班的刘伟同学在座谈会中表现出了良好的表现。

2、.

由于我班在学生会中工作时间较长，在同学们开展活动时，工作积极性较高，所以在同学们开展活动的过程中我班的同学都表现的非常出色，积极参加各种活动和各种活动，并获得许多有益的经验。

3、.

本次我班学生会在开展活动中也出现了一些问题，比如说在座位安排上存在问题，在同学们开展活动之前没有一个统一的意见，导致很多活动不得不进行。

活动中的问题：

4、同学们积极性还有待提高，部分同学的集体荣誉感有所下降，部分同学不积极参加活动，不主动参加活动，不积极参加活动。

活动中的问题：

5、活动前期准备工作的不够充分，由于我班同学大部分时间都在学院，同时我们也参加了一些活动，但是大多数同学还是参与了活动，但是活动中有部分同学没有积极参加，不主动参加活动，导致很多活动没有得到很好的落实，这是我们需要改进的地方。

6、在活动结束后的总结方面没有完全做到位，导致活动结束后没有及时的总结出来。

活动中的问题：

7、由于我班同学大部分是刚刚进入学生会的新生，大部分都是在大一的课余时间，同时，我们班的部分人在这里学到了很多，不但积累了丰富的社会经验，同时在这一方面也锻炼了自己，提高了自己的能力。

活动中出现的问题：

8、由于同学们的学习积极性和主动性的提高，我班的同学都积极参加了学生会的各种活动和各种比赛，并取得了不错的成绩。

9、由于我班同学在活动的过程中也发生了一些小意外，比如说我们班同学在一次大扫除的活动中发生了一些意外事故，导致我班同学受到一些伤害，同学们在活动的过程中，都不自觉的发生了一些事故，我班的刘伟同学在活动的过程中，表现很积极，积极回答问题，并且积极投身活动，并且表现的非常好。

上一篇 ：不知不觉孩子长大了的文案收藏60条
下一篇 ：正面管教读书心得体会如何写(汇总11篇)