你是否在寻找关于写作品读后感的优秀模板呢？在读了作品后，我们常常会产生触动。为了更好地记录我在书中汲取到的知识，我需要写一篇读后感了，下面是我们为您搜集整理的一把断尺读后感相关内容请您查看，仅供参考，欢迎大家阅读！
一把断尺，一个昔日的伙伴，两颗友爱的心。“乐天派”Ann给“我”的不是一把断尺，而是一份值得珍藏一生的友情。多么真实，好像就发生在我们身边，又像发生在每天的课堂上···
在成长的道路上，我们也常常会遇见好朋友'好伙伴，让我们心怀感恩用心体会来自同伴点滴关爱。
就拿我来说吧！有一次上英语课，老师让我们涂色正巧我没带水彩笔，急的我像一只热锅上的蚂蚁。跟老师说吧，不行！万一老师在众目睽睽之下批评我该怎么办？岂不太丢人了？不说，我的作业怎么办？这时我的朋友宋昊好像看出了我的心思，说“你没带水彩笔吧？没关系，用我的吧！”我听了才露出如释重负的微笑，接过水彩笔，觉得有些沉，涂出的色彩让我感觉更加鲜艳。幸亏有朋友的帮助，不然肯定会被批评的。当然不只我一个人被别人帮助过，其他的同学也在互相帮助，比如看到有的同学遇到困难，就有同学们去帮他（她）一把，有人摔跤了，同学们上去扶一下等等不胜枚举。
其实，每一位同学都应该互相帮助，我们只有互相帮助才能把快乐传给每一个人。帮助别人并不难，只是看你敢不敢！
从现在起大家都应互相帮助，加油！
同学们的生活中是少不了互相关爱的，因为只有互相关爱、互相帮助，我们才能感受到真正的幸福。
文中写了在“我”参加英语培训班的时候，遇到了ann这个“乐天派”。再一次期末考试中，“我”忘记带尺子了，但是，考试题目中却有15到连线题一共可有30分呢！但是正当“我”心慌意乱的这时候，ann却把自己心爱的尺子掰成了两段，却若无其事。最后，虽然ann转学了，可是她却成了“我”最可爱的伙伴。因此，那把断尺依然存放在“我”的文具盒里。
读到这里，我异常感动。这么一把断尺，却象征着了一对昔日的伙伴，两颗有爱的心。我觉得，“乐天派”ann给“我”的不只是一把断尺，让“我”通过了考试，而是一份值得珍藏一生的友情。在这一个小小的细节上，我却感受到了作者和ann浓厚的友情。再想想我们自己，虽然是一个大家庭，但是我们并没有那么的团结，耻笑朋友、打架、捉弄同学、恶作剧......把自己的东西分成两半，帮助同学度过难关，这固然是一个细微的小细节。但是我们却没有做到。就是一件小而不能在小的一件事而已，就发生在课堂上，就发生在我们的身边，只是一件举手之劳而已，那我们为什么没有做到呢？可能只因为我们大家为了贪图自己的方便，而麻烦了他人。那么，我们又为什么不能麻烦一下自己，帮助了别人呢？
在我们的生活上，我们也会有朋友、伙伴。那么，就让我们怀着一颗助人为乐的心，用心来体会来自同伴的点滴关爱，用心来诚心诚意的帮助别人吧！
这篇文章里，讲了一个关于友情的小故事:Ann是我参加英语培训班的同桌同学，也是我的好友，是我心中的“乐天派”。
Cecily老师说：“下节期末考，请同学们务必把尺子带上，因为有连线题，如果不用尺子画，会被扣分的。”没想到今天我真的忘带了。刚进教室Ann向我晃动她的新尺子：“我的新尺子漂亮吧？”新尺子的确漂亮。银色的小熊，金色的小蜜蜂，很别致。我也去笔袋中找尺子，摸到的只有笔杆和橡皮。心中凉了半截，15题共30分不用尺子画线会被扣分的，Ann注意到我的心慌意乱，知道我忘带尺子的事，问我：“你怎么啦？”我说道：“我••••••没带尺子。”她犹豫片刻把尺子掰成两段，把有小熊的一段给我。她把尺子塞到我的手里，她想要跑开被我拉住了，我递给她一张餐巾纸，我知道她不想让我看到她哭。她哭了，我心中永远的乐天派哭了••••••
Ann送给我的不仅是一把断尺，而是一份值得珍藏的友谊。读了这个故事，我深受感动！Ann虽然有点依依不舍，但她在帮助和不帮助之间选择了帮助。这让我明白，帮助别人也会获得快乐。也让我想起一句话“赠人玫瑰，手有余香。”
我以后也要去多多帮助别人！
《一把断尺》，描述了一个孩子借给一个焦急万分的孩子尺子的故事。我还从那里看到，友谊是一种珍贵的爱，不管是被帮助的人还是帮助别人的人，都会感到开心、快乐。那天，我也发生了同样的故事。
下午，我匆匆忙忙地去少年宫学英语。就在快上课的时候，我才发现袋子里没有铅笔和橡皮，正当我急得直跺脚时，我的好朋友“ann”看到了，她连忙在自己最心爱的铅笔中挑了几只，又把一块橡皮拿过来，一起往我手上塞。我一边摇手一边说：“不行，这是你最喜欢的铅笔。还有橡皮……”还没等我把话说完，“ann”就急忙打断了我的话，说：“可是要上课了呀，你没有铅笔和橡皮怎么行啊！我用铅笔头的橡皮就行了，拿去吧，没事。”说着，“ann”又把铅笔和橡皮往我手上塞。突然，“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课铃声响了，我提起沉重地手接过“ann”的铅笔和橡皮，感动地回到了座位上。
谢谢你，“ann”，你送我的那几只铅笔和橡皮，我永远都不会忘记。
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