励志的句子范文大全：按照公司制度的基本要求。我们不妨认真写一份工作方案，有哪些写好放方案的技巧呢？在这里励志的句子小编为大家准备了一篇关于“科技活动方案”的阅读材料，在阅读后还请您收藏本网页网址！

科技活动方案 篇1

为展示我校广大同学的制图技能，丰富同学们的`课外文化生活，激发同学们的学习兴趣，培养广大同学的动手实践能力，我院团委特举办专业特色绘图大赛及优秀作品展，活动具体内容如下：

一、活动分组：作品分三组（生物绘图组、手工图组、艺术图组）

二、参与对象：全校学生

三、交作品方式：

有意者可于10月29日在五栋校篮球场生命科学学院开幕式报名点处报名，同时也可以在学院团委学生会报名（2-101、28-122）。于11月15日之前将作品上交至各学院宣传部或者直接交至生命科学学院团委宣传部。

联系方式：戴堂明15579615083

罗苹杰18779673189

肖山坪15279837704

四、作品要求：

1.形态结构要准确，比例要正确，阴影不要涂而应以点之轻重体现（生物绘图）。

2.图面力求整洁，绘图大小适宜，位置略偏左，右边留着注图。

绘图的线条要光滑、匀称，点点要大小一致。

3.作品分为三组，请在作品背面标明组别（例如人物素描、动漫作品等可以标注为艺术组），同时标注上学院、班级、姓名及联系方式。

绘图要完善、美观，字体用正楷，大小要均匀，不能潦草。图注线用直尺画出，间隔要均匀，一般多向右边引出，图注间不能交叉，图注部分接近可用折线，但是图注间不能交叉，图注要尽量排列整齐。

4.绘图完成后在绘图纸（统一使用A3纸）左上方用铅笔写明学院、班级、姓名、联系电话等，在图的右下方注明图名及放大倍数。

5.其他组参赛同学根据各专业特色要求进行绘画，绘图纸不小于A3纸张即可。

五、奖项以及设置：

各专业组分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

生命科学学院团委学生会

宣传部

xxxx年10月10日

科技活动方案 篇2

一、指导思想

根据运河区关于举办第十届中小学科技节活动方案的通知精神，为进一步丰富校园文化生活，努力营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生的潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，促进学生科学艺术素养和整体素质的全面和谐发展，展示学校科学艺术教育的成果，我校特举办科技创新活动，方案如下：

二、活动主题

体验、创新、成长节约能源资源，保护生态环境

三、组织机构

成立十一中学科技创新活动组委会，组委会下设各工作小组。

1、组委会主任：王建明

副主任：李振德

成员：刘凤波杨凤娟杨金英刘亚辉孙广正邱海潮

2、科技创新小组

科技辅导员成员：

庞杰杨兰广杨宝平刘云明李健于海龙赵大龙

岳春燕王萍张顺利

四、活动内容

1、科普宣传活动

(1)在校园网站开办科技专题专栏

负责人：于海龙

要求：充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围。

(2)科技节主题黑板报评比

负责人：杨金英

要求：以节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康为主题组织各年级开展主题板报评比活动，并设一、二、三等奖等奖项，激发学生热爱科学的激情。

(3)组织学生收看与科普知识相关的视频节目

负责人：杨兰广

要求：可以从中央10套科技之光、科技博览等栏目节选相关视频，剪辑成科技教育专题片，组织师生观看。视频片也可以围绕嫦娥二号发射运行等情况，开展与嫦娥二号一起探索月球活动，普及航天知识。

2、科技培训

(1)积极参加科技辅导员培训，提高科技辅导能力和创新能力。

人员：庞杰老师、杨宝平老师

(2)积极参加第二届航模培训。

人员：庞杰老师及学生

(3)积极参加青少年科学DV技术培训。

人员：于海龙

3、科技竞赛与评比

(1)现场科学幻想画竞赛

负责人：张顺利老师、王文妍老师

要求：选派5名选手(14周岁以下)参加现场比赛，让学生充分发挥想象力，围绕节约能源资源，保护生态环境，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选(尺寸为：54cm*38cm画纸，在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸表格，标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等)，所需绘画材料自带。

(2)发明创造评比

负责人：庞杰老师、杨宝平老师

要求：选送2件具有创新思路、有一定制作水平的科技作品参加本届科技节评比，评比时发明者向评委介绍自己的作品，由评委当场提问题并评奖。

(3)科技辅导员论坛

负责人：庞杰老师

制作一件科教创新作品参加评比。

(4)科技节专题网站评比

科技节专题网站要体现本次届科技节的主题精神，内容要包含科技节活动方案、活动过程(包括文字资料、图片资料及影像资料)、成果展示、科技兴趣小组组建及活动情况，版面要新颖、布局要合理，并做到及时更新网站内容。

4、科技节成果展示

一是优秀科学幻想画展览。学校美术老师指导学生画科学幻想画，选送10幅科幻画作品，做成展牌(2.4mx1.2m)参展;同时将科幻画拍摄成5吋图片，发到学校网站上。

二是科技实践活动展览。将科技实践活动做好总结，做成展牌(1.2mx0.8m)参展，包括文字、图片、数据等。

五、活动要求

1、在全校师生中广泛宣传科技活动，努力营造浓厚的学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。

2、各位科技教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本届科技节，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。

3、注重新闻媒体报道，注重积累科技活动资料。

六、活动时间

20xx年11月10日12月10日

七、活动实施

1、初、高中各年级班班有行动，人人都参与。

2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造科技文化氛围(包括班级黑板报，学校宣传橱窗，广播，宣传横幅等)。

3、充分发挥班主任和学生会干部的工作积极性，以此次科技创新活动为契机，提高学生会干部和各班级干部的管理水平。

4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为科技节增添光彩。

5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报准备。

6、初、高中各年级各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体要求安排。

7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌来迎接科技节的召开。

8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

八、奖项设置与评选

(一)优秀组织奖

按照各班参加科技节活动参与的人数及作品的质量评奖，每个年级设优秀组织奖1个。

(二)个人单项奖

视参赛作品的类型、数量、质量评出各单项奖一、二、三等奖及优秀辅导奖若干名。

备注：以上获奖的成绩将按照《十一中班级量化考核标准》给予相应的加分。

科技活动方案 篇3

一、基本情况

我校本有科技兴趣小组一个，成员所在年级为36年级的学生，他们乐玩、好问，他们聪明、灵活，方法运用好，基础好。所以我校要抓住这一特点，加以施教，来开发他们的智力，教给他们新知。

二、目标、要求

目标：

1、培养学生科技兴趣爱好，提高普及率，扩大参与面，提高学生科技素养。

2、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对车模、航模和七巧板产生浓厚兴趣，获取一些车模、航模和七巧板的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。

3、充分发挥他们的知识素养，提高他们的自主性。

4、设置环境让他们在学习中创新，形成良好的习惯。

5、形成完整的体系，培养一些尖子生。

6、创设情景，激发他们的自主性、积极性。

要求：

1、确保每节课的活动时间，不准迟到，早退。

2、学习其间，做到纪律好，不说话，不打闹。

3、上课认真听讲，听懂、听会老师讲的每个问题。

4、确保学生的稳定性，不断激发并巩固其兴趣。

三、具体措施

继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对车模、航模和七巧板的兴趣，引领学生个性化全面发展。

1．开展创造性的科技教育活动，提高学生的科技素质

提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。

2．采取有力措施营造科技氛围强化科技意识

营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。为使科技教育健康有效、有序、有质的开展，学校成立了以优秀学生为成员的兴趣小组，保证了科技教育的顺利开展。

3．兴趣小组要做到"五个"落实，即指导老师落实、计划（内容）落实、组员落实、时间落实、地点落实。

四、活动安排

周次第三周内容备注分小组，同时为制作“自制羽毛球”及“带刷子的干净橡皮册”做准备。制作“自制羽毛球’’及“带刷第四周--第五周子的干净橡皮册”第六周--第七周制作壁挂花篮小创作“一架新型的海陆空运输第八周--第九周机”第十周庆祝“五一国际劳动节”第十一周--第十二周第十三周第十四周--第十六周学生自学作品并制作制作科技手抄报学生自学作品并制作师提供资料师提供资料五、定期举办科技小制作活动比赛

举办科技小制作作品展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。

科技活动方案 篇4

引导小学生从小树立爱科学、学科学、用科学的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高少年儿童科学文化素质，推进素质教育，培养少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力，学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。

一、活动内容：

科技创新小制作

二、活动主题：

崇尚科学勇于创新探索科技创造未来

三、活动时间：

1、评审时间：20xx年5月25日

2、展览时间：20xx年5月29日6月1日

四、参赛对象：

一至六年级学生

五、活动内容介绍：

科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计，制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。作品要具有四性：1.新颖性2.创造性3.实用性4.美观性。

六、活动要求：

1、各班要扎实有效地开展好此项活动，要引起每一位学生，每一位家长的高度重视，做到人人参与。

2、作品设计新颖，具有创造性、教育性。

3、作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成德具有一定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。

4、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称，作者姓名、班级。

5、本次活动将以小发明、小制作为参展、参评对象。参展作品要求体现科学性、先进性、实用性原则。作品外形设计精美，制作精致，技术精湛，突出创新意识和科技含量。作品参展数量每班3件以上。

6、作品上交时间20xx年5月25日前。

七、奖励办法

1、组织有关领导、老师对各班选送作品进行评比，分年级评选出一、二、三等奖若干名(视作品件数确定奖励名额)，对获奖学生颁发奖状和奖品。

科技活动方案 篇5

一、指导思想：

为了活跃校园文化，全面推进素质教育；倡导科学思想和科学精神；培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，现特成立小学科技社团，以点带面，促进学校科普工作的开展。

二、活动目标：

通过社团活动，大力宣传科技的辉煌成就，帮助小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励小学生从小崇尚科学，热爱科学。让学生掌握科学知识的方法，激发科学创新精神，为参加市区科技创新大赛储备人才和奠定基础。

三、活动方式：

科技社团主要以“专题讲座”、“观看科教书籍”、“科技制作”、和“项目实践”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”备案。

四、活动时间：

活动时间为：每周星期三的下午3：00～4：30。

成员：以三、四、五年级为主，共12人小学科技社团活动新计划小学科技社团活动新计划。

五、活动地点：学校科学实验室

六、社团活动的具体工作安排

第一阶段 紧密结合教材的科普活动

组织学生按照科学课教材的内容进行科普实验，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。

第二阶段 科技制作（趣味制作）

通过制作和展示各种小发明、小制作，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，提高动手能力。

第三阶段 项目实践——小发明（创新设计制作）

自己设计并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。

七、具体安排：

第三周：组织成立小学科技社团，学习社团活动要求。

第四周：显微镜的使用。

第五周：显微镜观察切片标本。

第六周：自制洋葱表皮切片。

第七周：学习辨认校园的植物。

第八周：读一本科普知识书籍或文章

第九周： 寒假发明金点子的讨论分析小学科技社团活动新计划工作计划。

第十周：科创金点子选题展示，学生之间的相互评价。

第十一周： 模型制作。

第十二周：小发明的基础训练。

第十三周：科学小发明讲座六 捕捉小发明的目标。

科技活动方案 篇6

聚焦校园，为引导校园文艺风尚、提升校园文化品位、发扬校园才艺精神，特此筹办校园音乐大赛。本次大赛凝聚校园新元素，展现时尚新坐标。通过才艺展示，培养学生的`创作精神，挖掘学生的创新能力。

寻找校园“好”声音，打造校园新星，为广大热爱音乐的校园歌手提供全新的自我发展空间，为所拥有着音乐才华和音乐梦想的人提供一个施展才华的舞台。本次大赛将以南宁各大高校校园为出发点，秉承公平、公正、公开的赛事原则，选拔出前10名优秀的校园歌手。

三、活动时间

1）总决赛中现场播放由粉丝拍摄“爱心帮帮团”相关视频，为选手助阵

3）在比赛现场插入与观众的互动游戏环节，可结合赞助商家的产品的互动游戏

2）媒体：对活动当天情况、商家资讯进行实时报道，本次活动现场将连线商家专访，具体时间由双方协定；现场主持人对活动的口播配合资讯

媒体将对此次活动及商家进行为期半个月的后续宣传（注：宣传媒体为本次活动的合作媒体）

科技活动方案 篇7

为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。

20xx年12月——20xx年1月

全校师生

体验、创新、成长

(一)科普小报比赛参赛对象：初一、二年级各班板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少2份稿件。截止时间：20xx年1月11日，作品统一交政教处

(二)科学幻想绘画比赛参赛对象：初一、二年级各班比赛内容：为科学幻想题材。比赛要求：

1.参赛作品统一用8开纸大小。

2.作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。

3.班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件;美术班作品不限。

截止时间：20xx年1月11日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。

评奖要求：作品要具备

(1)想象力

(2)科学性

(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)

(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。

(三)七巧板组合、美画板比赛参赛对象：有七巧板、美画板的`学生

比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。

比赛时间：20xx年1月8日

活动完成后，活动的作品和活动图片将给予展出。

1.时间安排：1.4～1.5宣传动员阶段;1.6～1.15活动竞赛阶段，1.18总结表彰阶段。

2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。

3.活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

4.有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。

科技活动方案 篇8

为了大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣，培养学生多方面的兴趣，不断提高学生的综合素质，让龙山小学成为学生真正成长的摇篮，使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发展。

一、活动目的

1、学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在社团活动中学习科学。

2、培养学生独立思考、创新进取的科学素养。

3、促进学生整体素质的提高。

二、活动时间及地点

1、时间：活动时间每周五下午第二、第三节课。

2、地点：学校三号楼四楼综合实践室。

三、活动形式及内容

社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把群体性活动和个别性活动结合起来。

1、开展趣味小实验。

社团活动将实验室变为趣味实验室，提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。

2、开展科技小制作。

社团活动将综合实践室开辟为活动室，提供社团成员开展小制作小发明活动。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。

3、开展户外考察活动。

充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思考调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现象，学以致用，激发学生的兴趣。

4、设置科学探究站点。

给学生提供观察动植物生命活动的'基地，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。

5、抓好科普宣传活动。

鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。布置科技教育的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，“科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。

四、评价、成果展示

1、每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬（发给科学家名片，签发喜报）。

龙山小学

20xx.02.26

科技活动方案 篇9

一、活动主题：生态家园，和谐共建

二、活动目的：

通过同学们自己制作具有自主物质循环和能量流动的“微型生态系统”——生态球，让大家通过简单有趣生动的方式从宏观尺度上了解生命世界，通过真实的体验与接触增强同学们对于生态平衡与自然和谐的认识，同时提高同学们的审美情趣，进一步认识到大自然的美丽，增加同学对于环境问题与生态文明建设的认识与关注。

三、活动对象：在校全体大学生

四、活动时间及地点

11月12日，地点定于九栋教学楼前。

五：活动内容：

1.报名可以以小组形式或以个人形式报名，每个报名小组构建一个富有创意的生态瓶。

2．在活动当天带上准备好的制作生态瓶的材料，在活动现场制作生态瓶，限定时间为1小时，制作完后贴上标签写上序号、学院、姓名、联系方式,讲解完毕后，主办将进行作品回收，将生态缸放置于室内通风、光线良好的地方，每天观察1次,并做好记录。

3.我们将把每组的金鱼存活时间记录下来，把存活时间最长的那组金鱼作为一个新纪录保存，以供下一届的挑战选手挑战！

六、活动可利用资源：

1.活动方提供金鱼，每组可领取金鱼2条。

2.其余材料如水草、玻璃缸、沙土及其他水生生物等自行准备。（生态瓶的水必须用太阳晒过的自来水）

七、评分标准

1．水中生物的种类丰富10分；

2.水中生物配置是否科学合理15分；

3．生态瓶的外观是否精美10分；

4．水质的好坏10分；

5．创意是否突出15分；

6．金鱼的寿命长短40分。

八、注意事项

1．在制作完成的小生态瓶中所形成的生态系统，必须是密封的'。

2．小生态瓶中的各种生物之间以及生物与无机环境之间,必须能够进行物质循环和能量流动。

3．小生态瓶必须是透明的,既让里面的植物见光,又便于进行观察。

4.生态瓶内部的植物分布应该尽可能科学合理。

九、奖项设置

经过评审选出这次比赛的一等奖、二等奖、三等奖以及最佳设计奖。并为获奖者颁发荣誉证书和奖品！（其中一、二、三等奖由最终得分决定，最佳设计奖通过现场投票产生）

十、活动流程表：

活动流程

内容

时间

前期准备

海报、标签、金鱼等

10月下旬

宣传

海报展板

10月底

报名

1在新老食堂设两个报名点（主要）

2学院办公室

10月31日-10月3日摆点

报名截止日期10月4日

活动日

各参赛小组带上材料在九栋前分发金鱼制作生态瓶并贴上标签后密封，定时1个小时，作品完成后由各个小组派个代表讲解创作灵感（自愿）！

现场有专业老师指导，点评！

10月12日

作品展示

将与专业绘图大赛一起展出

10月25日—26日

作品评奖

设一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

最佳设计奖若干名

科技文化节闭幕式

活动预算

项目

所需经费

海报x4

12x4=48

金鱼

100

标签x100

0.5x100=50

横幅（6米）x4

30x4=120

展板x2

20x2=40

机动费用

50

音箱、麦克风

200

礼仪小姐x3

15x3=45

密封膜x2

8x2=16

评比所需药剂

40

指导老师x2

50x2=100

广播站播音

10

奖品

50

合计

869

生命科学学院团委学生会

纪检部外联部组织部

xxxx年10月11日

科技活动方案 篇10

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

1、5月13日准备酝酿。

2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。

3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报XX老师处。

1、新队员入队仪式。

2、表彰各类积极分子。

3、文艺活动。

(1)开展班级卡拉OK比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛，名单5月27日报张涛老师。

(2)器乐兴趣小组组队。

(3)文艺队汇报演出。

(4)幼儿舞蹈。

4、趣味运动会：

(1)运球比赛：低年级(垒球，每班二人，一年级四人);高年级(篮球，两人一组，每班二组)。

(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级，男女各6人);

(5)拔河比赛：平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由张涛老师安排，6月2日公布值勤情况)。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。

1、中午播放电影，自愿参加，但要保持会场秩序。

2、如果天气太热，卡拉OK比赛将延期举行。

每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都非常关心少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习创造了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。孩子是祖国的未来，是明天的希望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的发展，是当前教育改革的一个重要目标。

本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑，在他们的成长之路上留下一段美好的记忆。在六一儿童节到来之际，西北农林科技大学经济管理学院义务服务队将准备一场精彩的欢乐会，携手武功县小学与孩子们共渡六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观积极的生活态度。

(一)活动前期：

召开队内会议确定活动分工，把每项任务分配到个人，并考虑活动可能发生的意外状况，做好应急准备，确保活动的顺利进行。要求各职能部门按照分配的任务准备活动，确保活动开始前各项准备工作得到落实。

组织活动的开展及组织机构如下：

负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作。

(二)活动进行阶段：

活动正式开展，主要形式如下：

由专门负责后勤的部门整理活动现场，活动负责人和学校负责人交流活动心得，现场整理结束后全体返回。回校后进行后期的宣传和总结活动。

九、活动注意事项 1、讲安全：按要求活动，服从负责人的安排，不得擅自行动。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。。

5、加强责任心，确保无事故。

二、活动目的：

1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。

2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。

四、活动时间：

1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。

2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10:00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。

3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。

五、活动准备：

1、学生准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。

2、学校准备：

制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。

3、班级准备：

各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。

各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化)。

各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。

教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。

场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。

4、楼道巡视员安排：巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。

1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。

3、活动结束后要注意及时清理干净场地。

七、活动评比：

活动结束后，将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。

科技活动方案 篇11

当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的生活，对我校学风的完善、文化的'深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。借滨江十周年之际，特组织此次活动。

让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目标。展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比，唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。通过活动，促进同学间的交流。

1. 主持人上台介绍活动的目的；

2. 主持人介绍评委、评分标准、奖品；

3. 学生开始上台表演节目；

4. 评委评分；

5. 选出前6名；

6. 颁发奖品；

1、形式： 每组进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行；

3、评分标准 ：每个评委10分，去掉一个最高分一个最低分，算平均分；

4. 选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，由代表颁发奖品。

科技活动方案 篇12

一、指导思想

为贯彻《全民科学素质行动计划纲要实施方案（xx-xx年）》，根据xx省科学技术协会、xx省教育厅联合下发的《关于开展xx年xx省青少年科技传播系列活动的通知》（鲁科协发〔xx〕7号）精神，我校将继续经过丰富多彩的科技教育和科普活动，为全校师生搭建科技创新活动成果展示交流的平台，经过活动培养学生的创新精神和实践本事，提高学生）的科学素质，促进我校科技活动的蓬勃开展。

二、活动主题：

童心同行体验创新

三、活动对象：

全校师生

四、活动时间：

xx年12月26日----xx年3月31日

五、活动过程：

（一）宣传发动阶段（xx.12.26—xx.1.16）

1.12月26日召开学校大队委会议，征集科技活动方案

2.1月13日面向级部教师征集科技节活动方案

3.2月3日午时科技节开幕式，科技创新讲座

4.2月3日“科技在我身边”主题班会，学习传达科技节方案。

5.2月5日午时，科技小发明、科技实践报告培训指导，科幻画欣赏培训指导，每位教师确定指导学生名单，留取被指导学生联系方式。教师指导指标如下：

美术教师：科幻画指导与培训（借助上届国家、省科技大赛科幻画优秀作品），每人每班至少3幅精品。其他不限。

科学教师：小发明指导与培训，每人每班至少2件精品（含三人以内的合作项目）。其他不限。

中高学段数学教师：科技实践报告指导与培训，每人每班至少3件精品。其他不限。

如果级部班、级统一的主题，能够合并呈报。与科技相关的校本课程呈报学期相关材料，主题活动尤佳，能够整理为科技实践活动。

班主任：自选项目指导培训，每人至少5件作品。

其他教师：自选项目指导，每人每班至少1件作品。

请教师们认真对待，多出精品，辅导情景计入个人年度绩效考核和学段评价。

请各教研组长2月6日上午放学前以学段为单位汇总各位教师的指导学生名单、指导资料、学生联系方式，报课程研究中心。

（二）活动实施阶段（2月2日-3月23日）

1、过一个科技书香寒假。（2月7日——3月8日）

（1）各学段利用书香寒假推荐阅读科普读物、观看科普影片等（分年级列出推荐书目和影片目录，提议设计“导看教案”类指导文本，构成层级专题电影课程），依据年级特点确定成果呈现及汇报方式。

（2）开展以下各项活动：级部主题活动、“我是小小发明家”科技小发明创作活动、“畅想未来”科幻画创作活动、“欢乐体验”科技实践活动（活动要求见下文）。

2.学段展评活动（30分）（3月9日——3月12日）

（1）“我是小小发明家”科技小发明创作活动

1-6年级班主任要进取发动学生参与科技小发明的创作，并跟进指导，开学后，各学段自主组织“小发明”展评活动，确保每位教师完成指导任务，收齐后认真评选指导，评出一等奖15件，二等奖25件，其他为优秀奖。一等奖作品跟进完善后交学校评选。

（2）“欢乐体验”科技实践活动

中高学段收集数学任课教师及其他教师辅导的所有实践活动报告进行评选。实践报告要附完整的原始材料（活动计划、活动记录、照片录像、新闻报道材料等）杜绝网络下载、抄袭现象。评出一等奖5份，二等奖8份，其余为优秀奖。一等奖作品跟进完善后交学校评选。

（3）教师参赛项目

（1）科技发明类

（2）教具制作类

（3）科教方案类（教学类、活动类）

（4）科学论文类

每位科学教师至少选择一项参赛，其余教师积极参与，确保各学段每类各推报两件精品。

3.学校科技作品展评活动（40分）（3月10日——3月16日）

（1）“畅想未来”科幻画创作活动（3月10日）

科学幻想画的创作由班主任进取发动，美术教师跟进指导。开学后，美术组自主组织“科幻画”展评，推出优秀科幻画作品20幅参加市级比赛（留取照片），其余优秀作品布置求真楼画室。（参赛作品一律使用规格为4开的纸质材料）

优秀作品在求真楼展厅展出，负责人：白玲。

（2）教师参赛项目（3月12日）

依据情景择优推荐。

（1）科技发明类

（2）教具制作类

（3）科教方案类（教学类、活动类）

（4）科学论文类

（3）“我是小小发明家”科技小发明创作活动（3月16日）

在学段展评的基础上，学校组织评委将各学段一等奖45件小发明作品进行综合评价，评出一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名，指导教师继续跟进指导完善，推荐参加市级比赛；

科技小发明优秀作品在“七彩童话屋”展出，负责人：金玉存

（4）“欢乐体验”科技实践活动（3月17日）

对各学段推荐的20件一等奖作品进行评选，推评一等奖8—10件，二等奖10—12件，一等奖作品指导教师再跟进指导完善，推荐参加市级比赛。

根据获奖情景，分别计入“科技班级”和“优秀学段”评选。

4.级部主题科技活动展评（20分）（3月16日——3月19日）

科技书香寒假读书成果展评。采用适合学生年级的方式进行展评。（如主题班会，实物投影展示、班级宣传栏、电影观后感等）

一年级——创意手工大赛，可选择主题：剪纸、牛奶盒制作、叶画、沙画和自选

（优秀作品在生态厅展出）

二年级——“传递梦想扬帆起航”船模设计赛，可分帆船、母舰、游艇等不一样船种（优秀作品在海韵厅展出）

三年级——diy科技模型制作（拼装）大比拼，能够是航模、车模、船模等（优秀作品在七彩厅展出）

四年级——环保服装设计赛，除实物及服装发布会或走台外，设立子课题招标，分班或分活动小组进行探究：服装的演变、民族服装、废旧物品的危害、服装发展畅想等，每个子课题用统一格式的文本。（优秀作品在七彩厅展出）

五年级——“创意生活”物品设计，衣食住行中灯椅餐具、自行车、汽车等；（优秀作品在葫芦阁展出）

六年级——未来机器人设计大赛（优秀作品在葫芦阁展出）

各学段把主题进行细化，成立子课题分到各班进行探究，每班可再成立不一样的小组进行探究，注意资料丰富，形式多样，留存照片、文稿、图片、作品、获奖名单等资料，并撰写活动信息稿上传学校网站，评价计入科技班级和学段评选。

对于自我因为暂时不能实现的科学假设、奇思妙想或解决思路进行描述或绘制示意图。参与“科技创意”大赛。

（三）总结表彰阶段（3月23日—3月30日）

1.布置展厅，举办展览：

低学段——海韵厅、生态厅；中学段——七彩厅；高学段——葫芦阁

2.整理优秀科技成果。

3.评选科技小明星及科技班级。

4.3月30日科技节闭幕主题升旗仪式。

科技活动方案 篇13

为了活跃校园文化，全面推进素质教育;倡导科学思想和科学精神;培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，现特成立小学科技社团，以点带面，促进学校科普工作的开展。

通过社团活动，大力宣传科技的辉煌成就，帮助小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励小学生从小崇尚科学，热爱科学。让学生掌握科学知识的方法，激发科学创新精神，为参加市区科技创新大赛储备人才和奠定基础。

科技社团主要以“专题讲座”、“观看科教书籍”、“科技制作”、和“项目实践”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”备案。

第一阶段紧密结合教材的科普活动

组织学生按照科学课教材的内容进行科普实验，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。

第二阶段科技制作(趣味制作)

通过制作和展示各种小发明、小制作，培养学生的.识图能力和各种工具的使用技巧，提高动手能力。

第三阶段项目实践——小发明(创新设计制作)

自己设计并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。

第三周：组织成立小学科技社团，学习社团活动要求。

第四周：显微镜的使用。

第五周：显微镜观察切片标本。

第六周：自制洋葱表皮切片。

第七周：学习辨认校园的植物。

第八周：读一本科普知识书籍或文章。

第九周：寒假发明金点子的讨论分析。

第十周：科创金点子选题展示，学生之间的相互评价。

第十一周：模型制作。

第十二周：小发明的基础训练。

第十三周：科学小发明讲座六捕捉小发明的目标。

第十四周：总结表彰。

科技活动方案 篇14

进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。学校定于某某月为我校科技活动月，并举行学校第一届少年儿童科技创新大赛。

体验、创新、成长——节约能资源，保护生态环境

组长：

副组长：

组员：

通过本次活动，帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。

1、借某某早晨举行的升旗仪式举行“科技活动月”暨第一届

科技创新大赛活动”启动仪式，大队辅导员宣读活动方案，景亮老师展示水火箭升空，学生代表向全校学生发出倡议，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。

2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。

①学校利用宣传栏，进行发动宣传。

②利用班级黑板报，刊登科普知识。

③召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来。

④校园网站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。

各班充分利用第一周的时间鼓励学生阅读科普读物，某某日的班队会各班打开学校网站“少队管理”观看科普片，举行“科学知识知多少”主题队会，启发学生注意观察发现生活中的科学，身边的科技。谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。

⑴参赛对象：一二年级

⑵绘画内容：学生着眼于“节约能源资源，保护生态环境”，适应社会低碳生活的潮流。通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。

⑶作品要求：作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。

⑷作品上交及评比时间某某

⑴某某日的班队会，班主任组织学生看一二年级科学幻想画的.评比结果。

⑵三到五年级学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。

⑶手抄报规格：A4纸。大队部于第二周周末进行评选，并选出优秀作品学进行展示，某某日发在学校网站上。

⑴某某日班队会班主任组织学生从学校网站看手抄报评选结果。

⑵布置四、五年级学生完成科普小论文。要立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500—1500字之间。内容及要求：学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告、研究报告等。学校组织科普小论文竞赛。

⑴内容及要求：小制作指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。

⑵三至五年级学生参与，学校组织评比。

⑶重点安排：自20xx年中国国际航空体育节在我们莱芜美丽的雪野湖畔举行，莱芜被称为“航空运动之城”，每年都要举行中小学生航模表演，小学生参加航模制作能让学生从小锻炼自己的思考力、观察力、耐力、毅力和动手能力，同时也增强自信心，能以科学严谨的态度对待工作和学习。在玩的过程中，能使学生掌握丰富的知识、体验动手带来的乐趣。因此，作为一名莱芜的小学生，我们更要精心制作，积极参与，力争能有好的作品参加明年的比赛。

1、优秀作品集中展示，闭幕式。

2、评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。

3、活动总结。

1、科学幻想画：一二年级学生都参与绘画，每班精选5份，于某某前上交大队部。

2、科普手抄报：三到五年级发动学生全员参与，每班精选5份，于某某前上交大队部。

3、科普小论文、小创意：三到五年级每班3篇小论文或小创意，于某某日前上交大队部。

4、科技小制作、小发明：四五年级各班发动学生全员参与，至少精选5件做工较好的作品参加评比，于某某日前上交大队部。

5、某某日上午举行闭幕式，所有作品集中展示，并组织部分年级的学生参观。

1、认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。

2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

扩展阅读

科技活动方案合集

令人印象深刻的方案怎么写？为保证活动高起点、高质量、高水平开展。策划必然需要一定的人力、物力和财力。经过认真筛选我们选择了题目为《科技活动方案》的文章，还希望您能从本网页有所收获！

科技活动方案(篇1)

1、召开一次“心存感恩”主题班队会。

以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。

2、相互说一声“谢谢”。

和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。(还可选择其他歌曲)

给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。

5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。

6、撰写一句(段)感恩箴言。

自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。

7、举行一次感恩故事会。

针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。

8、制作一份感恩手抄报(或班级出版一期感恩墙报、黑板报)。

9、开展一次感恩大自然环保行动。

保护环境，保护家园。让我们的教室(学校)更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士。

10、举行一次感恩家校互动活动。

家长、老师、学生共同参与班级感恩活动，倾心交流，增进了解，互相配合，共同发展。

活动目标：

1、通过系列活动，进一步感受到感恩是一种美德，是一种文明。

2、通过系列活动，学会感谢父母、老师和同学，学会说声“谢谢”;

能自觉地去感谢父母、老师、他人、祖国。

3、通过系列活动，人人心中激起一种感恩的情感，感恩父母老师同学。

科技活动方案(篇2)

一、活动背景：

我们知道植物的生长需要土壤，因为土壤能够给植物提供生长所需的水和各种无机盐，并起到固定植物的作用。但是土壤资源有限，而且土壤易受环境污染。以蔬菜为例，随着环境污染的加剧，土壤、地下水中含有的各种有毒有害物质越来越多，在这样的土地上种植的蔬菜也含有一些对人体有害的物质。这样，我们吃的蔬菜就不那么香了，它们对人体也有害了。最近，一种绿色无公害蔬菜出现了。它不含有害的农药，营养丰富，受到了人们的欢迎。如果它是用人工配制的营养液直接供给植物水分和无机营养，并以水或其他基质作为植物生长发育的基质，那么我们就可以不用土壤来栽培植物了，这种方法就称为无土栽培。这种栽培方法一点也不神秘，我们也可以用这种方法在自己的家里动手种植这种无公害的蔬菜。

无土栽培具有栽植方便、节约肥水、提高效率、种植工序简单、无污染、产量高、产品品质优良等诸多优点，近几十年来发展迅速，前景广阔。也许未来在太空中，人们可以用无土栽培技术种植粮食和蔬菜，为星际旅行提供食品。

二、活动准备：

1、给学生讲解种子发芽和植物正常生长的条件。

2、材料准备：中心统一配备。

3、查阅有关无土栽培的资料，听老师讲解，并做好记录。.

三、活动过程：

(一)查阅：

1.植物生长需要哪些营养元素。

植物的生长需要多种营养元素，其中有16种是必须元素，包括碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫9种大量元素和硼、锌、锰、铁、钼、铜、氯7种微量元素。植物营养液是人工配制的无机盐溶液，应含有植物生长发育的全部必需元素，且各种营养存在状态、数量、比例及pH值都要适合植物的吸收和生长要求。不同植物所需营养液配方不同。

2.无土栽培有哪些方法。

基质是指用于固定植物并容纳营养液和空气的材料。根据基质不同，可将无土栽培分为水培法、雾培法、固形基质栽培法等。固形基质通常选用蛭石、珍珠岩、细沙、砾石、陶粒等。固形基质栽培是一种常用且简单易行的方法，可根据植物特点将一种或几种基质混合，也可单独使用。能够盛装营养液和基质的各种花盆、玻璃器皿都可使用，但也应根据家中环境和植物特点选择大小合适且美观的容器。选好容器后将植物根洗净植入基质中，加入营养液，选择合适的光照和温度，这样栽培的植物才能正常生长。

(二)设计：

根据无土栽培知识，设计一个具体的无土栽培的方案：

(三)体验：

按照说明书及老师讲解要求，回家自行动手种植，注意深度，浇水量和营养肥料的使用。

(四)活动时间安排

1、4月初，学生自由结合，成立“无土栽培小组”。

2、5月初，在种植过程中查阅更多的有关无土栽培知识并对活动情况进行记录。

3、7月初，种植3个月后，将自己栽培的成果和观察记录带回学校，与其他同学比较种植情况，交流体会，回家后对种植过程和结果进行详细分析。

四、可供活动评估的结果：(如总结报告、图像资料、获奖名次等)

A：学生种植日记

B：活动开展过程和活动成果的照片

C：师生参加活动体验感悟

五、实施规模

参与项目实施人数：城镇第四小学四年级学生

科技活动方案(篇3)

为了大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣，培养学生多方面的兴趣，不断提高学生的综合素质，让龙山小学成为学生真正成长的摇篮，使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发展。

一、活动目的

1、学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在社团活动中学习科学。

2、培养学生独立思考、创新进取的科学素养。

3、促进学生整体素质的提高。

二、活动时间及地点

1、时间：活动时间每周五下午第二、第三节课。

2、地点：学校三号楼四楼综合实践室。

三、活动形式及内容

社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把群体性活动和个别性活动结合起来。

1、开展趣味小实验。

社团活动将实验室变为趣味实验室，提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。

2、开展科技小制作。

社团活动将综合实践室开辟为活动室，提供社团成员开展小制作小发明活动。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。

3、开展户外考察活动。

充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思考调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现象，学以致用，激发学生的兴趣。

4、设置科学探究站点。

给学生提供观察动植物生命活动的'基地，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。

5、抓好科普宣传活动。

鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。布置科技教育的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，“科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。

四、评价、成果展示

1、每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬（发给科学家名片，签发喜报）。

龙山小学

20xx.02.26

科技活动方案(篇4)

在大学生中普及网络知识，提高大学生网络游戏策划设计水平，增进校园网络游戏爱好者的技术交流，引导和鼓励大学生的自主创新意识和创新能力，挖掘我市网游策划设计人才，推动厦门网游产业的发展。

特邀单位：厦门大学信息科学与技术学院、厦门大学艺术学院、厦门大学人文学院、集美大学计算机工程学院、厦门理工学院计算机科学与技术系

厦门市主要高等院校的在校大学生(可独立或组队参赛，团队人数限3人以内)

本次大赛参赛作品为网络游戏策划设计方案，应符合以下要求：

1、必须为原创的网络游戏策划设计方案;

2、格式和条理可自行设计，也可参照大赛组委会所提供的基本格式(见附件1：参赛作品模版);

3、应重点叙述游戏玩法和规则，详细描述游戏各系统设定并分析其对游戏性的影响;

4、为增强文章表现力，欢迎提供相关原创图片、动画等;

5、参赛作品内容应健康向上，鼓励绿色休闲类游戏策划，且不得含有政治、宗教或色情、暴力等低俗化内容。

本次大赛的评委会将邀请相关政府主办单位领导、高校专家学者、网游公司业界人士组成评委会。大赛奖项设置如下：

优秀组织奖：对积极组织参与本届大赛的单位将授予优秀组织奖。

主办方协助将优秀获奖作品及作者向游戏开发公司推荐实习。

1、比赛报名：参赛者可登陆大赛指定官方网站获取各类信息。该网站为本次大赛唯一发布渠道。

从官方网站上下载报名表(附件2)，于20XX年5月15日之前发送到XXX。

2、作品提交：参赛作者须将作品(请采用pdf文档形式)作为附件发送至E-mail：XXX，邮件标题请注明“网游策划方案(作者姓名)”，邮件中请务必注明作者联系地址、电话等。

作品发送后，请与联系人马少飞同学联系确认。

3、时间安排：本次大赛20XX年4月26日启动，参赛作品征集截稿日期为20XX年10月26日24点。20XX年11月将公布评选结果并举行颁奖大会。

4、大赛组织：本次大赛组委会办公室设在厦门大学软件学院，A栋109团委办公室。

科技活动方案(篇5)

活动方案具体实施：

材料:黄瓜10根，菜刀10把，菜板10个。（菜刀、菜板向食堂借用）

比赛方式:分小组进行比赛、事先准备好黄瓜、菜刀、菜板。在30秒之内所切片数最多、最均匀者为胜。

2．切土豆丝，第一天中午在食堂门口进行。

材料：土豆若干，刀10把，菜板10个，盘子10个 。（盘子向食堂借用）

比赛方式：比赛分小组进行，每组一个土豆，切丝前要求组队成员自行削皮，然后切丝。

用时少、切丝均匀、切丝的细度综合评分（评分由其他群众）。

3. 削水果，第二天中午在食堂门口进行。

比赛方式:分小组进行比赛，事先将苹果、小刀分给每个小组。水果皮不断（断则视为失败）且用时最少为胜（销的皮不能太宽太厚）。

4．蒙眼辨物，第二天中午在食堂门口进行。

材料：蒜苗头若干，韭菜头若干，葱头若干，小白菜若干，莴笋叶若干，生菜若干，折耳根若干，计时器1个，纸箱5个。（纸箱向超市索要。）

比赛方式：分组进行比赛，事先准备5个纸箱，放一些不容易识别的.蔬菜、水果等由参赛人员辨认，由每组分别进行，辨出所有物品且用时最短者为胜。

材料：苹果20个，菠萝10个，橙子20个，小番茄若干，香蕉10根，拼盘10个 。

比赛方式：在20分钟内完成拼盘，然后阐述各组作品的营养价值、造型创意。由评委评选出优胜作品。

苹果、橙子、菠萝、小番茄、香蕉、黄瓜、土豆、蒜苗、韭菜、葱头小白菜、小刀、计时器、桌子等等

颁奖流程：

1．宣布切黄瓜获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

2．宣布切土豆丝获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

3．宣布削水果获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

4．宣布蒙眼辨物获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

5．宣布水果拼盘获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

6．请所有参赛人员上台合照。

1.卫生：水果拼盘在制作过程中的卫生，例如切水果前的刀具，盘子的清洗消毒，菜制作前对菜品的清洗，选手清洗双手，穿戴围腰，比赛现场赛前的卫生处理。

2. 安全：刀具的使用，比赛由于使用了菜刀水果刀等工具所以应该以安全为主，对于参加切土豆丝和削水果皮等使用刀具的选手，工作人员在赛前应该着重提醒选手注意安全，并在比赛进行过程中密切关注，且在赛前应该做好应急工作，购买好创可贴等用品。

3. 现场的管理：由于比赛场地是在食堂所以现场人员的管理须给予相当的重视，每一个工作人员须划分各自的管理区域。

4. 原料及配料应杜绝浪费。

科技活动方案(篇6)

一、指导思想

为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。

二、社团任务

1．培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。

2．凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。

3．积极参加各级演出和比赛，为校争光。

4．通过多种方式吸收学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。四、社团活动内容

20xx年学校扎实开展好以下社团活动，以后逐年扩充内容和方式。主要包括趣味数学、绘画、硬笔书法、器乐、棋类、武术、篮球、手工制作、舞蹈、普通话等社团组织。

三、具体工作及措施

（一）尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。

（二）落实常规，健全制度

1．为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。

一定活动课程；

二定活动目标；

三定活动时间；

四定活动内容；

五定辅导老师；

六定活动地点。

2．做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。

3．加强辅导老师的教学反思，开座谈会，总结工作中的成功之举和败笔之处。加强老师之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高社团活动的效果和效率。

（三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。

（四）加强检查督促，发现问题，及时修改。注重学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。

（五）构建科学合理的社团活动评价方案。“社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况和成果纳入教师的考评和奖励。

四、课程实施过程

1、各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点，尤其是低年级。

2、各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、多媒体、教具，保证社团活动单位时间的有效性。

3、各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之，要及时和其谈心交流，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。

科技活动方案(篇7)

一、活动的主题：体验、创造、成长

二、活动的宗旨：坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探索，勇于创新”的宗旨，在校园内努力营造浓厚的科技氛围，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与科技活动，培养学生创新意识和实践能力，努力提升我校科学教育的水平。

三、活动的组织机构(初中部)：

组委会主任：郑炽钦

组委会副主任：李夏萍、李子良、黄建伟、全汉炎

秘书长：黄涛

委员：姚训琪、何梅、刘中礼、付爱民、柳宗庆、黄冬玲、刘媛媛、陈全方、许绍群、杨少敏、张关荣、钟民、周静、丁之境、楚云、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖琪、刘楚丹、熊哲阳

四、活动时间：第10周—第13周

第10周——第12周，为各项活动初赛阶段，第13周为决赛活动周，5月19日为科技节总汇演。

五、活动说明：

1.活动要充分调动学生的积极性，使每位同学都能积极参与科技活动，每位同学至少要参与一项活动，每位同学最多参与两项活动

2.要挖掘“双师型”教师资源，鼓励教师参与科技活动。对指导学生获奖的优秀科技教师给与表彰，对积极参与活动的教师给与奖励。

3.本次活动以班级为单位，每项活动既统计个人成绩，也统计班级成绩。

每个项目评出个人一、二、三等奖，对班级各项活动计分，总分前8名(两个年级共同计分、排序)的班级给与表彰、奖励。

根据组织活动积极性、完成情况、效果，评出三个科技实践优秀活动科组，给与奖励。

4.计分原则：凡是比赛的项目都评出个人或项目一、二、三等奖，以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，弃权(每人或每个项目)-2分计算，所有项目总和计算本班得分。(说明：每项活动都有参与人数、项目数要求，按照要求计算加、减分数)

5.为了提高每项活动的质量，科组在预赛阶段自行组织活动，科组长负责，要实现有序、合理;决赛阶段比赛必须上报教学处，教学处必须由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参加，由黄涛负责协调。

6.活动期间照相由张明明负责、录像由罗玉花老师负责。如有活动，请尽量提前通知两位负责人，做好安排。

7.班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。

六、活动要求:

1.本届科技节的大部分项目都是以班级为单位参加，希望各班主任和班干部认真落实本班的参赛项目，以满腔的热情投入到科技活动中，充分挖掘同学的潜力，展示本班的科技实践能力和科技创新水平。

2.活动时间较分散，年级组需关注比赛进程，指导班主任落实工作。

3.全校性的活动教学处统一安排时间，课程由教学处统一安排。在此时间内学生不得从事与科技节无关的活动，积极参与，文明观看，和谐有序。

4.注意处理好参与活动与学习的关系，不要影响他人的学习和生活。

七、活动内容

1.科技的宣传及推广(负责人：黄涛、张明明)

2.科技实践(负责人：黄涛、黄冬玲)

3.鼓励班级自行举行科技主题的活动，如知识竞赛、参观科学城等。

4.颁奖礼(第18周星期一周会及班会课期间，细节待定)

各个活动的策划将陆续发放到各个班级，请各班主任、班长认真组织本班学生参加各项活动!

让我们度过一个快乐的、开心的、创造的科技节!让我们在体验与创造中健康成长!

科技活动方案(篇8)

一、活动目的

通过开展科技活动和营造科技氛围，向学生普及科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，让了解科学、热爱科学，激发学生对科学的兴趣;通过搭建平台让学生积极参与科技活动，从而培养学生创新意识和实践能力，促进我校科技创新教育的开展和科技特色学校的创建，与市、省、全国青少年科技创新大赛接轨，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。

二、活动主题

体验科技乐趣，弘扬创新精神。

三、活动机构

组委会主任：

组委会副主任：

组委会秘书长：

成员：

四、活动时间

20XX年x月x日—x月x日

五、活动说明

1、每个项目评出个人一、二、三等奖，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。

2、在全校范围内评选本届科技节活动参与积极、表现优秀、成绩突出的科技之星若干名。

3、部分项目设集体奖，分设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

4、根据学生参与活动的积极性、参赛成绩和活动的组织等情况，评选出“优秀组织奖”。

六、活动要求

1、总体原则：广泛宣传，全员参与。充分调动学生的积极性，原则上每位同学至少要参与一项活动。

2、总体要求：思想认识到位，准备工作到位，组织落实到位，细节检查到位，安全保障到位。各责任部门要充分准备，周密部署，明确分工，严密组织，注重细节，注意安全，追求品质，保证活动的顺利开展和活动效果。

3、特别要求：理、化、生、技术、美术、综合实践等学科组的部分活动项目需要与市、省、全国青少年科技创新大赛做一个对接，保证科技小发明、科技小制作、科普手抄报、科技小论文、科技创新绘画以及科技综合实践活动等项目有学生踊跃参与，而且能甄选出优秀作品。

4、具体分工：

⑴教学处：负责方案的策划和各活动项目的协调、落实与奖励;

⑵学生处：负责启动仪式和闭幕式的策划与落实;

⑶总务处：负责场地与器材的协调与支持;

⑷安全处：负责活动的安全指导与监督;

⑸校办：负责对外宣传工作和接待工作;

⑹信息中心：安排好各活动项目的摄影和录像;

⑺学科组：负责具体活动项目的策划与组织落实;

⑻年级组：负责学生的动员与活动协调;

⑼校园电视台：负责新闻采写报道。

5、资料整理：各项目责任部门要随时做好活动过程的文字、摄影、录相记录和资料保存、整理和归档工作，并于活动结束后两天内按要求把活动总结、评奖和图片资料上交教学处，为活动专刊的编写做好充分准备。

七、活动安排

1、活动安排《xx第二实验学校高中部20XX年科技节活动安排表》。

2、具体项目内容及安排见各责任部门活动项目具体方案。

科技活动方案(篇9)

__学校科技创新月活动草案

一、宗旨

为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，我校特举办20__年度__学校科技创新竞赛活动。

二、活动主题

为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，学校20__年度科技创新竞赛活动的主题是：“节约 • 创新 • 发展”。要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手，主动发现、自主研究、自主创新。

三、组织机构

1、科技创新活动领导协调小组

组 委 会组长：__X

组委会副组长：__

2、评委会名单：

科技制作评委：__、__、__

科普征文评委：__、__、__

科幻绘画评委：__、__、__

科普手抄报：__、__、__

水火箭评委：__、__、__

3、大赛办公室主任：__

4、辅导老师：

科普征文辅导：各班语文老师

科普手抄报辅导：各班班主任

科普绘画辅导：各班美术老师

科技制作辅导：各班任课教师、信息技术教师。

5、作品上交地点：教务处

四、参赛对象：全校学生

五、活动内容

（一）科普宣传

1.利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

2.利用板报、广播进行宣传，学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。

3.各班级通过班会、团会活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。

4.各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。

（二）科普实践

1.利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

2.学生每人选读一本科普读物，写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。

3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

4.举办一次科普知识讲座，召开一次科技教育的班级活动。

5.组织学生看一场科普录相片。

（三）科普比赛

1、科技创新制作活动

科技创新制作活动分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。以实物、模型或设计图参展。参赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。可以下几种形式：

（1）“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。

（2）“电脑制作”——电脑绘画、电脑动画、网站（网页）设计、程序设计、自动控制等。将作品制作成光盘参展，另附说明书。

（3）如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸等。

（4）其它科技小发明或者创意等。

数量要求：每班择优选送1-2件

作品标注：作品科类、作品名称、功能介绍、作者班级、姓名、年龄。

评奖方法：由评委会成员对作品进行评奖，将优秀作品推荐参加县、市、省级及全国科技创新大赛。

2、科幻绘画比赛

据省市科技创新大赛比赛的要求，科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品用A3纸（学校提供），绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。

数量要求：每班选送参赛作品1-2件

评奖方法：各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品推荐参加省、市及全国青少年科技创新比赛。

3、科普手抄报比赛

作品要求：根据主题进行集体或者个人创作。参赛作品用A3的纸张为版面（学校提供），作品要求整洁，作品右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。

数量要求：每班择优选送5件

比赛方式：各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品将参加全校展出。

4、科普小论文

比赛内容：各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科

技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想。）

比赛要求：各班班主任与语文教师认真配合，选送2-3篇参加校比赛。

格式要求：用作文纸书写或用电脑打印，在题目左上方注明：“科技小论文——观察日记（科普幻想类）” 班级、学生姓名

评奖方法：分小学低年级组、高年级组和初中组，各评出一、二、三等奖若干名，优秀作品将在校网站上发表，并推荐到市级比赛。

（四）活动时间

宣传动员阶段： 20__年9月14日——20__年10月15日

活动竞赛阶段： 20__年10月16日

负责部门：教务处、校团委（参赛作品小学统一交给__X老师、初中统一交给__X老师。）

评审、总结、表彰阶段：20__年10月19日——20__年10月23日

六、奖励措施

（1）凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一。学校在组织科技创新竞赛活动的基础上，将选送优秀作品和文章参加市科协、市教育局开展全市性活动。以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将进行全校“科技创新成果系列展览”。

（2）凡荣获全国、省青少年科技创新大赛一等奖，二等奖的参赛者将享受毕业会考加分的奖励。

（3）凡荣获州、市青少年科技创新大赛一等奖，二等奖的参赛者州市科技局、科协奖发给荣誉证书及奖品。

（4）凡荣获学校青少年科技创新大赛各级奖项者，学校将发给荣誉证书。

（5）学校将视情况设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

七、备注

各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集汇总上交团委会。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过校园广播站播放科普科技节目，美术组教师将安排绘画创作的美术讲座，信息组教师将安排科技制作的知识讲座。

活动中，要求各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机，提高学生科技素质，发展学生个性特长，培养学生综合能力。

为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。

__学校教务处、教科室、校团委

20__年9月9日

科技活动方案(篇10)

为了大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣，培养学生个方面的兴趣，不断提高学生的综合素质，让xx镇一小成为学生真正成长的摇篮，使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发展。

一、活动目的

1、学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在社团活动中学习科学。

2、培养学生独立思考、创新进取的科学素养。

3、促进学生整体素质的提高。

二、活动时间及地点

1、时间：活动时间每周三下午第二、第三节课

2、地点：小科学家实验基地

三、活动形式及内容

社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。

1、开展趣味小实验。

社团活动将实验室一作为趣味实验室，提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。

2、开展科技小制作。

社团活动将实验室二作为科技创意厅，提供社团成员开展小制作小发明活动。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。

3、开展户外考察活动。

充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思考调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现象，学以致用，激发学生的兴趣。

4、设置科学探究站点

开设“生态种养园”给学生提供观察动植物生命活动的基地；并积极与气象局、科技馆与科普单位建立联系，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所，筹备校园观测站。

5、抓好科普宣传活动。

鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。将学校教学区、办公区过道充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，“科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。

四、评价、成果展示

1、每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬（发给科学家名片，签发喜报）。

2.、举办“六小”竞赛（像小发明、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画），并建立起严格的检查、考评、奖励制度，以提高科技活动的实效。在期末阶段，社团能为全校师生进行成果展示，成果展示形式：举行科学创新作品制作、实验技能展示和《科学早知道》科普手抄报比赛，表彰优秀的学生。

五、具体实施内容

周次内容第一周新学年开学，学生报名注册第二周组建兴趣小组、确定指导师及社团活动对象第三周制定招生简章，召开筹备大会第四周社团始业教育 校园浪费实地调查第五周国庆节第六周交流调查报告，“环保校园”作品设计第七周采集植物，捕抓昆虫标本第八周制作昆虫、植物标本第九周自制二氧化碳灭火器第十周校园电浪费调查第十一周整理“杜绝校园电浪费金点子” 写校园倡议书第十二周制作趣味生态瓶第十三周寻找淀粉的踪迹实验第十四周帮助校园植物过冬第十五周探秘“流动的水为什么不容易结冰”第十六周科学知识阅读第十七周筷子提米第十八周社团活动总结，表彰颁奖第十九周社员自主活动第二十周学生期末考试

小学科技活动方案八篇

做方案的是为了可以预防出现意外，为了在工作中更加专注。有效的方案对于项目进行必不可少，一切方案都应该以实行难度的高低作为第一个门槛，其次在能够实行的前提下，再谈创意。励志的句子小编在海量数据中挑选了一篇非常实用的“小学科技活动方案”，烦请您仔细阅读以下内容！

小学科技活动方案 篇1

“科技智闯关”竞赛方案

活动目的：

本活动是集动手、动脑、娱乐于一体的极具挑战性的游戏活动，活动中学生要充分利用好准备的材料制作工具，完成挑战任务，任务解决方式多样，具有开放性和趣味性，能有效激发学生的兴趣和思维。

活动对象及内容

1、一、二年级“纸杯快递”和“纸牌高塔”两个活动。

2、三年级“纸杯快递”、“纸牌高塔”和“巧提水瓶”三个活动。

3、四年级“纸杯快递”、“纸牌高塔”、“巧提水瓶”和“纸绳提物”四个活动。

4、五六年级“纸杯快递”、“纸牌高塔”、“巧提水瓶”、“纸绳提物”和“保护鸡蛋”五个活动。

活动时间：

一年级12月7日下午第一节课竞赛。

二年级12月7日下午第二节课竞赛。

三年级12月8日下午第一节课竞赛。

四年级12月9日下午第一节课竞赛。

五年级12月10日下午第一、二节课竞赛。

六年级12月11日下午第一、二节课竞赛。

具体活动要求

第一关——纸杯快递

地点：综合楼二楼、三楼走廊，画出起点和终点。

评委：各2人，一人计时，一人检测及记录。

器材：

评委：底部粘一起的纸杯、秒表、米尺、记录单，

学生：自备扇风工具。

活动规则：

1、利用扇风工具，使纸杯滚动20米，用时越短越好，以用时排名。

2、若纸杯碰到墙壁而碰触调整，或扇风时碰触纸杯，每次加时5秒，三次视为失败，失去下一关挑战资格。

第二关——纸牌高塔

地点：综合楼科技教室。

评委：各2人，1人计时与检查，1人检测及记录。

器材：

评委：秒表、记录单、米尺

学生：自备一副扑克牌

活动规则：

1、10分钟内自由搭塔，同年级组同时开始。

2、允许将扑克牌弯折，但不得折断、剪断及粘接等其他任何加工，设计、搭建一个扑克牌高塔，高塔最多只能使用54张牌。搭建完成后，参赛选手即可举手示意裁判来量高度，但纸塔必须在不借助外力的情况下保持30秒。

3、每个参赛者只提供一次成绩，以高度决定名次，若高度相同，记为同分；若规定时间内未搭完，以现有高度为准。

第三关——巧提水瓶

地点：综合楼实验室1。

评委：2人，1人计时与检查，1人记录。

器材：

评委：秒表、记录单

学生：自备“一张报纸、一根牙签、20cm长塑料胶布，1。5米的细线”中的任意几种材料和两个塑料瓶（内装50ml水），但赛前不要做任何处理。

活动规则：

5分钟内，利用一张报纸、一根牙签、20cm长塑料胶布，1。5米的细线中的任意几种材料制作工具，不弯腰的情况下提起地面的两个圆柱形水瓶（无盖，内装50ml水），用时越短越好，以用时排名。逾期未完成视为失败，失去下一关挑战资格。

第四关——纸绳提物

地点：综合楼实验室2。

评委：2人，1人计时与检查，1人测量与记录。

器材：

评委：电子秤、秒表、记录单

学生：每人两张A4纸、自备书包与书本。

活动规则：

1、5分钟内，利用1张A4纸提起书包，坚持20秒，手距离书包不少于15cm，书包内重物越重越好。

2、每名参赛者仅有一次申请测量的机会，若纸绳断了视为失败，失去继续闯关资格；若未断视为有效成绩，以称重数量排名，重量相同，排名相同。

第五关——保护鸡蛋

地点：综合楼科技教室。

评委：2人，1人计时与检查，1人测量与记录。

器材：

每人三张A4纸、1。5米高度杆、检测名次牌。

学生：自备熟鸡蛋和20cm长塑料胶布。

活动规则：

1、5分钟内，利用三张A4纸和少量胶布，制作鸡蛋保护器，使熟鸡蛋在1。5米高处落下不坏。

2、保护器做完后要立即举手申请，老师会发给检验资格名次牌，依据名次进行高空降落检验，若鸡蛋不破视为成功，依据完成时间排名，若鸡蛋破裂或到时未完成，视为失败。记为“0”分。

以上挑战项目的最终成绩，依据全部活动名次评判等级。

小学科技活动方案 篇2

小学参观科技馆活动方案

作为教育的重要环节之一，学校定期为学生组织参观活动，以扩大他们的知识面并增强实践能力。而科技馆作为一个充满科技元素和趣味性的场所，对学生的培养和发展起着至关重要的作用。为了使小学生更好地了解科技知识和科技应用，我们设立了小学参观科技馆活动方案，以下是具体的方案安排。

一、活动目的

1.激发兴趣：通过观察、互动和体验，让学生对科技知识产生浓厚的兴趣。

2.拓宽知识：让学生了解科技的发展历史、基本原理以及应用领域，增加他们的科学知识储备。

3.培养创新思维：通过科技创意展示和实践操作，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

二、活动准备

1.选择科技馆：选择城市中有知名度且展览丰富的科技馆,确保学生在参观活动中能够得到充分的知识拓展。

2.制定参观计划：提前与科技馆的工作人员协商，制定参观计划，包括讲解内容、展品介绍和互动体验项目等。

3.通知家长：向家长发送参观通知，包括活动时间、地点和注意事项。

4.分组安排：根据学生人数和年级，合理分组，每个小组配备一名教师和一名志愿者指导，确保活动的顺利进行。

5.提前准备：准备好学生的参观用品，如纸和笔，以便他们记录感兴趣的内容。

三、活动实施

1.讲解导览：参观活动开始前，科技馆工作人员将向学生们进行简单的科技知识讲解，介绍参观区域和展品分布。并启发学生思考与班级或学校课程相关的内容。

2.自主探索：学生们自由参观科技馆，并根据自己的兴趣，选取自己感兴趣的展品进行深入了解。在观看展品的同时，他们还可以记下一些有趣的事实或新颖的观点。

3.互动体验：科技馆会设置一些互动体验项目，供学生们动手操作，并对学生进行技巧指导。学生们可以亲自体验科技的魅力，并在操作中增加对科技原理和科技应用的理解。

4.小组探讨：每个小组在指导老师的带领下，进行展品探讨和学习总结。学生们可以分享自己所了解到的有趣信息，并与小组成员进行互动和讨论。指导老师可以鼓励学生们提出问题，进一步激发他们的学习兴趣。

四、活动总结

1.学生总结：回到学校后，组织学生进行活动的总结和反思。学生可以通过写体会、画画等形式，表达他们在参观活动中的感受和所学到的知识。

2.家长反馈：向家长收集参观活动的反馈意见，并根据反馈意见做出相应的改进和调整，以提高参观活动的质量。

3.成果展示：学校可以组织学生将在活动中获得的收获和体会进行成果展示，包括展板、模型和手工制作等。

通过小学参观科技馆的活动，学生们不仅能够增加对科技的兴趣和认识，还能够培养观察、思考和解决问题的能力。同时，他们还可以与同学和老师一同体验科技的乐趣，促进班级的凝聚力和师生之间的亲近感。

小学科技活动方案 篇3

巧运气球竞赛

活动目的：激发学生参与科技活动的乐趣，探索利用大力压力吸气球的技巧，体验团队协作的意义。

活动时间：20XX。10。22（周四）10：20上第三节课

活动人员：五年级全体同学和班主任。

活动材料：

学生：每人一个塑料瓶（建议不要用康师傅那样软的）。

班级：自备2个大纸箱（边沿粘上塑料胶布，6班共计12个）。20——30个气球（吹成拳头大小并系紧口，写上班级姓名）。

工作人员：

2名教师、8名学生。每班有四名学生裁判，负责统计每组学生运到的气球数量；一名教师裁判负责发令计时；一名教师裁判负责记录各组数据，统计班级总数。

活动要求：

准备：两班同时进行，每班五个纸箱，间距5米。第一个纸箱里放一些气球。其他纸箱空着。

1、每班学生分成四路纵队，分别对应前四个纸箱位置，第一排开始，利用塑料瓶把纸箱里的气球运到下一个纸箱里，然后去排尾等下一轮，他后面的同学上前继续运（吸）气球。

（操作要领：先稍微捏一下瓶子，再把瓶口压在气球上，手稍放松，让瓶子复原，这样在大气压力作用下，气球就被吸在瓶口了，运到另一个盆以后在捏一下瓶子，就把气球放开了。用吸的方法）

2、第二排的排头再把第一排运过来的气球运到旁边第三组的盆里，然后去排尾，下一同学继续。

3、依次类推，把球运到最后一组的盆里。

积分规则：

班级学生运送的总数（后四个纸箱里累计的气球数）+教师20秒内运送的个数*2。

补充说明：

1、若第一组气球没有了，可以去最后一组取，别的组不行，必须等旁边组用塑料瓶吸过来。或班级安排一名同学或老师负责把最后一组的气球运到第一组的盆里。

2、注意不允许用手碰气球，或是在塑料瓶上粘胶布等。

小学科技活动方案 篇4

一、总目标

帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对版权所有产生浓厚兴趣，获取一些基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。

二、组织方式

1.考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加兴趣小组的学生成员应符合各年级的动手能力。

2.兴趣小组总体工作由陈容艳老师具体负责。

5.兴趣小组由学校“教务处”支持和领导，活动所需资金、设备等由“教务处”向学校反映解决。

三、活动方式

1.兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。

2、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和小考察活动。为了开展好这些活动，可带领学生参观市科技馆的科普展等，到公共场所、外地等进行专次调查活动，通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。在活动中，我们要特别注意鼓励学生多问“为什么”，多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题，从而启发学生的“求异思维”。

3、通过开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要开展以下活动；搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模等。

小学科技活动方案 篇5

小学参观科技馆活动方案

一、活动概述

科技馆是一个充满魅力和趣味的地方，对于小学生而言，参观科技馆不仅可以开阔他们的视野，增加他们的科学知识，还可以激发他们对科学的兴趣和探索精神。因此，我们计划组织一次小学参观科技馆的活动，为孩子们提供一个开放的学习交流平台。

活动时间：每年春季

活动地点：当地科技馆

参与人员：小学一至六年级的学生及班级老师

活动形式：主要为参观馆内展览，配合一些互动体验活动

二、活动目的

1. 增加学生科学知识：通过参观科技馆，学生能够接触到各类科学实验、科技展品，了解各个科学领域的最新成果和创新技术。

2. 引导学生科学思维：科技馆内的展览往往设计有一定的互动和实践性，能够引导学生借助科学原理进行观察、实验和推理，培养他们的科学思维能力。

3. 激发学生兴趣：科技馆内的各种科学展品和互动体验活动能够唤起学生的好奇心和求知欲，激发他们对科学的兴趣和热爱。

三、活动内容

1. 参观展览

在科技馆观赏经典展品，根据学生的年级，选择适合的展览主题，例如：

- 幼儿园和一年级学生：选择适合他们年龄段的科学知识普及展览，如小型恐龙化石展览、简单机械展览等。

- 二年级和三年级学生：选择能够培养他们科学思维的展览，如光学原理展览、力学原理展览等。

- 四年级和五年级学生：选择展示与他们学科学习相关的展览，如天文学展览、生态展览等。

- 六年级学生：选择能够启发他们创新思维的展览，如创客展览、科技创新展览等。

2. 互动体验活动

配合展览安排一些互动体验活动，让学生们能够动手实践、参与其中。例如：

- 科学实验室体验：安排学生们进行简单的科学实验，如水的密度实验、火焰颜色实验等，让他们通过实际操作感受科学的神奇和乐趣。

- VR体验：提供虚拟现实设备，让学生们通过VR技术体验科学的未来世界，如太空探索、人类细胞世界等。

- 制作科学玩具：安排学生们制作一些简单的科学玩具，如恒温磁悬浮装置、声波制作装置等，让他们在动手中理解科学原理。

四、活动安排

1. 提前了解展览信息：活动前老师将提前了解科技馆内展览的情况，根据学生的年级选择适合的展览项目，并制定参观路线。

2. 安排集体出行：活动当天，学校统一安排校车或公交车接送学生前往科技馆，并保证学生的安全。

3. 分组参观：学生按照年级分组，每组配备1-2名班主任老师或志愿者带领，保持安全和秩序。

4. 指导教师培训：活动前，组织一次指导教师培训，对展览内容、活动安排和学生管理等进行详细解释和演示。

五、活动要求

1. 学生自觉耐心参观：活动期间，学生需自觉遵守展览规则，不乱摸、乱扔展品，不破坏场地秩序。

2. 学生积极互动：在互动体验活动中，学生应积极参与，发表自己的看法和问题，并与伙伴们互相交流。

3. 讲解员协助指导：在展览现场，学校可向科技馆申请一名讲解员协助指导，解答学生的疑问和提供进一步的讲解。

4. 学生学习记录：活动结束后，要求学生根据自己的观察和体验，撰写参观总结或制作科普小册子，加深对科学知识的理解。

六、活动评估

1. 学生专题展示：活动结束后，每个年级选择优秀的学生代表参加专题展示活动，展示他们在活动中的学习成果。

2. 教师评估：对活动进行评估，收集学生和教师的反馈意见，总结经验，不断完善活动方案。

通过小学参观科技馆的活动，我们期望能够为孩子们创造一个充满科学魅力和趣味的学习环境，让他们在玩中学、在学中玩，激发他们的求知欲，并引导他们正确的科学学习方法，培养他们的科学素养和创新能力。

小学科技活动方案 篇6

一、活动目的：

以推动我校小学科技创新教育活动的开展为主旨，以打响科技特色教育品牌为工作重点，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

二、活动口号：

展开科学的翅膀，放飞科学的梦想。

科学在心中，创新在手中。

三、活动要求：

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

四、活动时间：

20xx年3月1日----3月31日

五、参加对象：

第六小学的一至六年级学生

六、领导机构:

组 长：

副组长：

成 员：

七、活动内容：

1、三～六年级各班组织开展一次主题为“爱科学，小能手”的手工制作比赛。

2、一～六年级各班组织一次以小发明、小科幻画、小论文为内容的科技创新比赛。

3、一～六年级各班组织一次以“宣传科学”为主题的黑板报比赛。

4、一～六年级各班组织一次“奇思妙想金点子”比赛。

5、三～六年级各班组织一次学生到校科技室参观与实践活动。

八、活动规程：

（一）手工制作比赛

①三～六年级学生每班提交四件精制手工作品

②评选规则：三～六年级学生各班所提交四件精制手工作品，以年级进行评选。

③评选结果：以三四、五六年级两个组按成绩评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。

④时间及地点安排：科技室

三四年级一组，五六年级一组。

⑤负责人 闫梅

（二）科技创新“三小”比赛

①参赛对象：一～六年级

②参赛办法与评选办法：详见具体通知

③评奖办法：小发明、小论文、小科幻画分年级段每样各评出一二三等奖

④时间安排3月20日前上交

⑤负责人 刘会生

（三）“奇思妙想金点子’比赛。

①参赛对象：一～六年级

②参赛办法与评选办法：

A、各班择优选送3份，注明参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师。

B、作品构思新颖、真实，不抄袭，充满想象力。

③评奖办法：分年级段每个年级各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

④时间安排 3月15日

⑤负责人 各年级组长

（四）黑板报比赛

①参赛对象：一到六年级

②评比规则：

从主题、内容，排版、字迹等方面进行综合考评。

③评奖办法：分年级段每个年级各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

④时间安排3月18日（星期二）

⑤负责人 德育处（高健美）

（五）时间安排

①时间安排：三年级：第三周星期四至星期五；四年级：第四周星期一至星期二；五年级：第四周星期三至星期四；六年级：第五周星期一至星期三。

②科技室内由姚翠萍、王凤珍老师全天负责，由班主任带队到科技室参观实践。

（六）其余活动

1、成果大展示，集中各班参赛中优秀作品，布置展台供全校师生集中观摩。

2、班级团体奖评比，以单项比赛一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分进行总分计算，分年级评出团体奖。

备注：

①学校将把“三小’比赛中的优秀作品直接选送参加县20xx年科技创新大赛。

②活动受多种因素等影响，时间可能另行调整，请注意临时通知。

小学科技活动方案 篇7

一、指导思想：

为了活跃校园文化，全面推进素质教育；倡导科学思想和科学精神；培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，现特成立小学科技社团，以点带面，促进学校科普工作的开展。

二、活动目标：

通过社团活动，大力宣传科技的辉煌成就，帮助小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励小学生从小崇尚科学，热爱科学。让学生掌握科学知识的方法，激发科学创新精神，为参加市区科技创新大赛储备人才和奠定基础。

三、活动方式：

科技社团主要以“专题讲座”、“观看科教书籍”、“科技制作”、和“项目实践”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”备案。

四、活动时间：

活动时间为：每周星期三的下午3：00～4：30。

成员：以三、四、五年级为主，共12人小学科技社团活动新计划小学科技社团活动新计划。

五、活动地点：学校科学实验室

六、社团活动的具体工作安排

第一阶段 紧密结合教材的科普活动

组织学生按照科学课教材的内容进行科普实验，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。

第二阶段 科技制作（趣味制作）

通过制作和展示各种小发明、小制作，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，提高动手能力。

第三阶段 项目实践——小发明（创新设计制作）

自己设计并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。

七、具体安排：

第三周：组织成立小学科技社团，学习社团活动要求。

第四周：显微镜的使用。

第五周：显微镜观察切片标本。

第六周：自制洋葱表皮切片。

第七周：学习辨认校园的植物。

第八周：读一本科普知识书籍或文章

第九周： 寒假发明金点子的讨论分析小学科技社团活动新计划工作计划。

第十周：科创金点子选题展示，学生之间的相互评价。

第十一周： 模型制作。

第十二周：小发明的基础训练。

第十三周：科学小发明讲座六 捕捉小发明的目标。

小学科技活动方案 篇8

地点 内容科学教室scratch 体感打砖块信息教室Leap Motion体感控制体验音乐教室scratch 体感控制体验音乐教室Makey makey钢琴

(2)现场比赛规则：1.在2分钟内将一张A4纸撕成长条，纸条不可断裂，发生断裂情况时，可以在较长段纸条上进行再制作，不可将已断裂的纸条以打结等各种方式再行连接;2.在测试区域，两名学生各按一段固定，悬空平行拉直，示意裁判测量边缘与边缘之间的垂直距离;3.测试时间2分钟，按照长度排出名次。

(2)要求：自制气球车，以气球喷出的气流反作用力为动力，每辆车只能用一个气球，车辆材料不限，气球大小不限。

(3)现场比赛规则：1.由参赛学生自己现场给气球充气;2.气球离开起跑线后，选手不得再对参赛车辆施加任何影响;3.每车辆车子有两次行驶机会，以距离远的一次为最终成绩;4.每辆参赛车最多两位学生合作;5.车辆比赛途中有任何部位散架脱落成绩无效。

1.科学观察记录赛(1)参赛对象：三年级，每班不少于5份。(2)参赛内容：观察记录，要有持续性，至少三次以上的记录(如：蚕宝宝养植记录、凤仙花种植记录等，可以另外命名)。(3)作品形式：以实物形式自由发挥(电子稿形式作品不参赛)。(4)上交时间：5月26日

社区活动方案必备

想要更高效的完成繁杂的工作。我们要静下心来完善自己的方案，方案撰写要包括哪些要素？励志的句子的编辑发现“社区活动方案”这篇文章值得一读，烦请您认真阅读下面的内容！

社区活动方案(篇1)

一、项目概述

社区活动的目的是增强社区居民之间的交流和互动，提升居民的生活质量和幸福感。本次社区活动策划方案旨在为居民们创造一个丰富多彩的社区生活，通过各种活动形式，让居民们感受到社区的温暖与关怀。

二、活动主题和目标

活动主题：共创和谐社区，共享美好生活

活动目标：促进社区居民之间的互动与交流，提高居民对社区的认同感和归属感。

三、活动内容设置

1. 社区文艺晚会：邀请社区居民参与音乐、舞蹈、戏剧等表演，举办精彩独特的文艺晚会，展示居民们的才艺和风采。

2. 康体活动大会：组织各种运动项目比赛，例如篮球、足球、乒乓球等，增强居民的身体素质和团体合作意识。

3. 美食文化节：开展社区美食品尝活动，邀请居民展示自己的烹饪技巧和家乡特色菜肴，增进彼此之间的了解和友谊。

4. 文化知识竞赛：组织居民参与文化知识竞赛，如历史、地理、文学等，提升居民的知识水平和对文化的兴趣。

5. 志愿者公益行动：组织社区志愿者开展各类公益活动，如清理社区环境、照顾社区老人等，弘扬社区关爱和互助的精神。

四、活动推广与宣传

1. 制作宣传海报：设计精美的宣传海报，包括活动时间、地点和主题，张贴在社区的公告栏和居民楼道等显眼位置。

2. 社交媒体宣传：利用微信、微博等社交媒体平台，发布活动通知，并邀请居民参与互动，增加活动的知名度与参与度。

3. 利用社区广播：在社区广播站定期播报活动内容和宣传，提醒居民参与并了解活动详情。

4. 展示活动成果：及时将活动进展与成果展示在社区公示栏或社交媒体上，鼓励居民分享照片、视频和感受，增加活动的口碑和影响力。

五、活动组织与支持

1. 组织委员会：成立活动组织委员会，负责活动的策划、执行和评估。

2. 活动经费：通过社区资金、赞助商和居民捐款等多种方式筹集活动经费。

3. 志愿者招募：邀请社区居民主动参与志愿者招募，负责活动现场的组织、引导和安全保障。

六、活动后续跟进

1. 活动总结与评估：对社区活动进行总结与评估，了解活动的效果和问题，为下一步的活动改进提供参考。

2. 继续开展活动：根据居民的需求和意见，持续不断地开展各类社区活动，保持社区生活的丰富多样性和持续性。

七、预期效果

1. 提高社区居民的交流与互动意愿，增进居民之间的友谊和团结。

2. 增强社区居民的社区归属感和自豪感，促进社区的和谐发展。

3. 激发居民的创造力和归属感，提高社区居民参与社会公益活动的意愿和能力。

4. 增加居民的娱乐和学习机会，提高居民的生活质量和幸福感。

通过以上详细的社区活动策划方案，希望能够为社区居民提供一个丰富多彩的生活，促进居民之间的交流和互动，增强社区凝聚力和活力，创造一个团结和谐的社区环境。

社区活动方案(篇2)

1. 活动目的：

为了庆祝冬至，增强社区居民之间的凝聚力，我们计划举办一场以冬至为主题的美食集会。此活动旨在让居民感受冬季的温暖，同时了解不同文化背景下的冬季美食。

2. 活动时间：

X月X日，下午3点至晚上7点。

3. 活动地点：

社区中心广场。

4. 活动内容：

美食展示和交流：居民可以带来自己制作的特色美食，分享其背后的故事和制作方法。

现场烹饪演示：邀请本地知名厨师进行现场烹饪演示，展示冬季特色美食的'制作过程。

互动游戏和抽奖：设立趣味游戏和抽奖环节，增加活动的互动性和趣味性。

文化分享：简短介绍冬至的历史和传统习俗。

5. 活动准备：

场地布置：装饰社区中心广场，营造温馨节日氛围。

物资准备：准备必要的烹饪设备、餐具、座椅等。

安全措施：确保现场有足够的安全人员和急救设备。

宣传推广：通过社区公告、社交媒体等渠道进行宣传。

6. 报名方式：

居民可以通过物业中心登记报名，或者通过社区小程序在线报名。

7. 后续跟进：

活动结束后，收集居民的反馈，用于改进未来的社区活动。

通过这个活动，我们希望能够提高居民对冬至这一传统节日的认识，并在寒冷的冬日中增添一份温暖和欢乐。"

社区活动方案(篇3)

关于社区春节活动策划方案

xx年，是社区充满合力和挑战的一年，在我国传统的新春佳节即将来临之际，为了使辖区居民和单位职工有一个“大家”的感觉，充分展现出社区热烈、喜庆、祥和的节日气氛，社区党委和居委会定于xx年x月13日下午2时开始，在钢球小区篮球场举办“龙年闹新春”游园活动。为切实做好各项工作，确保活动顺利进行，特制定本实施方案。

一、指导思想：充分展现居民和职工群众新生活、新风尚、新面貌等时代气息，大力发展和繁荣社区文化，在社区中形成健康向上、文明和谐的节日文化氛围。通过组织文明欢庆的游园活动，使广大居民和职工群众人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中锻炼身体;在游园中获取知识，从而让新一年充满蓬勃生机，凝聚民心，推进社区文化工作向暨定目标奋进!

二、活动领导小组

1 组 长：xxx

2、副组长：xxxxxx

各单位工会主席

三、参加人员：部分户籍在辖区的居民、单位员工及社区居干等。预计发出3000张游园券(单位工会1000张)，居民凭户口6岁以上每人领取2张，先到先领，领完为止。

四、活动时间：xx年x月13日下午2时开始------。

五、活动地点：社区办公楼(钢球小区篮球场)

六、活动内容

1、猜谜语100条：游戏规则：参加者记住自认为能猜中谜语的编号，向工作人员作答，正确的中奖，(一票一答)，此条中奖后，工作人员立即上前打红色的'勾，不再续答。

2、端乒乓球行走：游戏规则:来回10米，记时30秒内完成，不掉地为胜出。

3、篮球投篮：两分线投篮，投进中奖。

4、足球射门：10米距离踢进规定的门内。

5、蒙面敲锣：用毛巾困住双眼，相距10米，原地转3圈，在30秒内敲响挂在墙上的锣。

6、跳大绳：2人摇绳，1人跳绳10下为胜。

7、超级保龄球：3瓶矿泉水摆成三角形，5米外用足球当保龄球将3个矿泉瓶同时打到即胜出。

3、4个杯子里胜出。

9、趣味组词：从抽奖箱内依次抽出3个字，按先后顺序排列，组成有意义的句胜出。

圈套实物：一票领酒、烟、肥皂、牙膏等，套中即可领走。

套活鸡活鸭：把活鸡活鸭各放一只在栅栏内，凭票领3个圈，在一定距离扔向活物，套中脖子即可领走大奖。

七、活动要求

物业小区负责人和居民组长会议，传达社区xx年迎春游园活动安排和部署。

游戏规则等，以吸引和激发群众的活动兴趣。

横幅、音响等，让现场充满节日喜庆。

八、注意事项

在活动开始前，社区组织简单仪式，讲明组织这次活动地目的和意义，加强活动纪律教育，做到：

欢乐祥和。

2、在游园过程中注意人身安全和现场的治安防范。

纸屑和垃圾，保持活动场所的卫生清洁，

社区活动方案(篇4)

社区感恩节活动策划方案1感恩节到了!通过举办社区感恩节活动，能丰富老人的生活，在一定程度上满足老人们的精神需要，同时关注老人卫生健康，增强老人们的身体健康意识。社区感恩节活动方案如下：

一，主题：感恩构建和谐社会

二、 活动目的：中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多的感恩教诲，“滴水之恩，定当涌泉相报。”“谁言寸草心，报得三春晖。

”为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升孩子们的思想素质。让孩子懂得感恩父母、老师、同学、自然、社会和身边的一切。社区决定举办首届感恩**会，为孩子们提供一个展示自我、锻炼身体的平台。

更重要的是增加孩子对感恩的理解。也是共同构建我们的和谐社区。

三、 活动时间：20xx年xx月x日

四、 活动地点：***社区

五、 活动形式：

(一)活动前期：

1经学院团工委批准，并取得了该活动的经费和许可证。负责人：青年志愿者协会理事长：祝文龙。

2、人员分组。根据参议人员的准备内容，将活动人员分为戏曲组、春天的故事组，健康卫生组和老人体操运动组，并确定小组负责人。

3、与特殊人员安置点相关负责人取得联系，说明活动安排，并由负责人统计每个活动组所感兴趣的老人们的房间号，以便活动有序进行。

4、取得本次活动参与人员的****，以便几时取得与活动人员的联系，以保证本次活动顺利得进行。

5明确告知会员活动的具体时间和集合地点。

6办公室相关人员负责携带志愿者的衣服和帽子；联络部人员负责携带旗帜和横幅。

7信贷监管部相关人员携带摄像头和签到表。

(二)活动中期：

1、在xx月xx日上午8：00，学校北门集合人员，点清活动人数，交代活动内容细节和注意事项，人员集合完毕后迅速步行出发。

2、到达指定地点后与安置点负责人取得联系，并将每个活动小组所服务老人们的房间号统计表分发给各小组组长。

三。各活动组组长要合理配置人员，明确任务分工(附件1)

4，活动开展：戏曲组向老人们表演名曲名段，共说梨园佳话，可将自带的活动前准备的**的名曲名段与老人共同欣赏;

《春天》故事组向老人们讲述革命时代、近现代社会大事和伟人，倾听老人们的前世今生；

健康卫生组给老人们讲述饮食、生活卫生等的健康常识并讲述高血糖、高血脂、高血压老人所关心的饭菜搭配，同时帮老人们做饭，整理房间卫生等。

5活动结束后与老人们合影留念。

6、信监部相关成员负责本次活动的人员签到。

7召集活动人员，清点人数，然后返回学校。返校后，对本次活动进行点评，并做工作总结。

(三)活动后期：

1办公室人员对活动进行总结并归档，以备下次活动时参考。

2宣传部工作人员将活动**上传到学校主页、论坛、微博并保存**，为今后的宣传工作积累素材。

六、 活动对象：本小区业主

七、 主办单位：**社区

协办单位：

社区感恩节活动策划方案2

一、活动背景：

感恩敬老、爱幼历来是中华民族的传统美德。在经济繁荣社会快速发展的今天，我们作为新时代的大学生和青年志愿者，有责任和义务树立榜样，传承并发扬这个延续千年的传统美德，为贯彻中共**关于构建和谐社会的要求，及营造社会尊老爱幼的良好氛围尽绵薄之力。同时也为展示华水青年志愿者的“平等、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，进一步传播我校青年志愿者协会“尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会”的社团理念。

为此我校青年志愿者协会开展“清系老人”祭城社区行的活动。

二、活动目的:

丰富老年人的生活，在一定程度上满足老年人的精神需求的同时，关注老年人的健康，增强他们的身体健康意识。

2提高志愿者的奉献意识和爱心意识，实现自身价值，同时锻炼志愿者服务技能，增加服务体验。

3通过本次活动，不仅可以将尊老爱幼的思想传承下去，而且可以宣传我校青年志愿者协会的志愿服务精神，让更多的人加入志愿者这一神圣行列。

三、活动名称：“情系老人”祭城社区行

四、活动时间：

xx年xx月xx日(第四周周六)

5、 地点：郑州市祭城社区特殊人口安置点

6、 活动单位：华北水利水电大学青年志愿者协会

7、 参加人员：华北水务学院青年志愿者协会若干成员

八、宣传方案：

1、志愿者旗帜一面。旗帜字样为“华北水利水电学院青年志愿者协会”

2、宣传横幅一条，内容为“情系老人，祭城社区行”

3、海报宣传。我校青联宣传部将做好校园宣传工作。

4、网络宣传。青年志愿者协会信监部有关人员在活期间进行信息采集，回校后将活动内容整理并上传到我校主页、论坛、微博等。

九、 活动流程：

(一)活动前期：

1经学院团工委批准，并取得了该活动的经费和许可证。负责人：青年志愿者协会理事长：祝文龙。

2、人员分组。根据参议人员的准备内容，将活动人员分为戏曲组、春天的故事组，健康卫生组和老人体操运动组，并确定小组负责人。

3、与特殊人员安置点相关负责人取得联系，说明活动安排，并由负责人统计每个活动组所感兴趣的老人们的房间号，以便活动有序进行。

4、取得本次活动参与人员的****，以便几时取得与活动人员的联系，以保证本次活动顺利得进行。

5明确告知会员活动的具体时间和集合地点。

6办公室相关人员负责携带志愿者的衣服和帽子；联络部人员负责携带旗帜和横幅。

7信贷监管部相关人员携带摄像头和签到表。

(二)活动中期：

1、在xx月xx日上午8：00，学校北门集合人员，点清活动人数，交代活动内容细节和注意事项，人员集合完毕后迅速步行出发。

2、到达指定地点后与安置点负责人取得联系，并将每个活动小组所服务老人们的房间号统计表分发给各小组组长。

三。各活动组组长要合理配置人员，明确任务分工(附件1)

4，活动开展：戏曲组向老人们表演名曲名段，共说梨园佳话，可将自带的活动前准备的**的名曲名段与老人共同欣赏;

《春天》故事组向老人们讲述革命时代、近现代社会大事和伟人，倾听老人们的前世今生；

健康卫生组给老人们讲述饮食、生活卫生等的健康常识并讲述高血糖、高血脂、高血压老人所关心的饭菜搭配，同时帮老人们做饭，整理房间卫生等。

5活动结束后与老人们合影留念。

6、信监部相关成员负责本次活动的人员签到。

7召集活动人员，清点人数，然后返回学校。返校后，对本次活动进行点评，并做工作总结。

(三)活动后期：

1办公室人员对活动进行总结并归档，以备下次活动时参考。

2宣传部工作人员将活动**上传到学校主页、论坛、微博并保存**，为今后的宣传工作积累素材。

十、 活动注意事项：

1活动人员应在规定时间内集合，服从组织人员的安排，确保活动顺利进行。

2.活动人员行走到活动场所时，应与组织人员一起行走，不得独自行动。当出现意外问题时，几时向相关负责人报告，确保活动人员的安全。

3、全体参与人员在活动开展中要预期亲和、礼貌热情，确保自身的衣着打扮符合志愿者的精神风貌，以体现我华水志愿者的素质风貌。

十一、备用方案

1、若本次参加活动的人员有事不能按时参加活动，应提前并及时告诉相关负责人员。相关负责人应寻找合适的志愿者，以确保参与人数。

2、若由于天气原因等一些突发因素的影响，造成本次活动不能预期进行时，组织人员要及时通知，并做出具体安排。

十二、附件：

活动小组长之间相互协调进入老人房间服务的时间段，避免在服务中发生时间上的冲突，以保证活动顺利有序进行。

十三、备注

本计划最终解释权归华北水利水电大学青年志愿者协会所有。

社区感恩节活动策划方案3对于生活在同一个社区里的人来说，很多时候都是抬头不见低头见，但是，很多社区的邻里关系并不好大家常常都没有太多的交流，时值感恩节到来之际，蛇舞可以举办一场“情系老人”的活动，为社区的老人们送去温暖，同时也能够促进邻里之间的交流和相互了解。让我们齐心协力，建设一个更好的社区，我们将生活在一起会更加舒适。

一、活动背景：

尊老爱幼历来是中华民族的传统美德。在经济繁荣社会快速发展的今天，在感恩节即将到来之际，为了感恩这个社会，奉献自己的一份力量，为此社区开展“情系老人”的活动。

二、活动目的:

丰富老年人的生活，在一定程度上满足老年人的精神需求的同时，关注老年人的健康，增强他们的身体健康意识。

2提高志愿者的奉献意识和爱心意识，实现自身价值，同时锻炼志愿者服务技能，增加服务体验。

通过这次活动，我们可以继承尊老爱幼的思想

三、活动名称：“情系老人”

四、活动时间：

20xx年xx月xx日

五、活动地点：xx小区

六、活动单位：xx社区

七、活动参与人员：小区若干成员

八、 活动流程：

(一)活动前期：

1组织一批好人，取得本次活动的经费和许可证。

2、人员分组。根据参议人员的准备内容，将活动人员分为戏曲组、春天的故事组，健康卫生组和老人体操运动组，并确定小组负责人。

3、与特殊人员安置点相关负责人取得联系，说明活动安排，并由负责人统计每个活动组所感兴趣的老人们的房间号，以便活动有序进行。

4、取得本次活动参与人员的****，以便几时取得与活动人员的联系，以保证本次活动顺利得进行。

5明确告知会员活动的具体时间和集合地点。

(二)活动中期：

1在社区门口集合，清点人数，讲解活动细节和注意事项，会后快速步行。

2、到达指定地点后与安置点负责人取得联系，并将每个活动小组所服务老人们的房间号统计表分发给各小组组长。

三。各活动组组长要合理配置人员，明确任务分工

4，活动开展：戏曲组向老人们表演名曲名段，共说梨园佳话，可将自带的活动前准备的**的名曲名段与老人共同欣赏;

《春天》故事组向老人们讲述革命时代、近现代社会大事和伟人，倾听老人们的前世今生；

健康卫生组给老人们讲述饮食、生活卫生等的健康常识并讲述高血糖、高血脂、高血压老人所关心的饭菜搭配，同时帮老人们做饭，整理房间卫生等。

5活动结束后与老人们合影留念。

十、 活动注意事项：

1活动人员应在规定时间内集合，服从组织人员的安排，确保活动顺利进行。

2.活动人员行走到活动场所时，应与组织人员一起行走，不得独自行动。当出现意外问题时，几时向相关负责人报告，确保活动人员的安全。

社区感恩节活动策划方案4

1、 主题：“感恩，与爱同行”探访敬老院

二、前言:

1. 活动背景:现在的中国社会老龄化越来越严重,子女由于工作繁忙很少与老人在一起,有关部门也关注到老年人增长的情况,老龄化严重等，在生活上也给予了老人很多的帮助。

但老年人的生活太平淡了，我们需要年轻人给他们带来活力，让他们感受到时代的气息，感受到人际关系的温暖。

2活动的可行性：在××社区附近有一个合适的养老院。老人们期待着和别人交流，倾诉一些家事，这样交流就比较容易了。

以前也进行过类似的活动。也许这些活动对我们来说并不创新，但对老年人来说却是极大的幸福。

三、 活动的目的及意义:

1丰富老年人在养老院的生活，给于他们精神上的满足；

2增强学生与老年人的沟通能力，以便将来照顾他们的亲人；

三。通过这次集体活动唤起社会的关注，让更多的人关心老人的养老生活。

4通过活动增进委员之间的感情，增强部门成员的团结和工作能力；

四、 活动前的考察:(xx月×日)

1目的地：宿城区幸福街福利院

2、 将我们的方案和院长交流,熟悉活动场所有流程，并就相关问题与敬老院的管理方取得一致。

五、活动过程:

(一)前期:

1.确定活动时间:端午节前某一天(暂定xx月xx日)

2参与者：中学生和大学生

3.前期准备:

(1)宣传部出几期海报,制作横幅进行宣传本次活动。

(2)各部上报参加本次活动的人员至秘书处，制定本次活动预算。

(3)文娱部负责排练几个适合老年人**的节目。(歌舞表演、乐器演奏等)

(4)利用网络对本次活动进行宣传。

(5)确定各个项目的负责人。

(6)与××电视台等**取得联系，扩大本次活动的社会影响力。

(二)活动中期：

1确定参与者并告知活动过程。

2.确定去敬老院所要表演的节目：如：与老人进行交流，慰问困难老人，帮助老人打扫卫生，与老人一起下棋、与老人一起包粽子、**文娱节目。

三。采购物品：如水果、小吃、粽子材料、演出所需道具等。

4、制定统一的服装。

5.活动进程：

中午12点在校门口集中出发 ，纪检部清点人数，生活部清点所需物品是否带齐，所有参加人员着统一服装，带工作证。安排专人手持二级领带旗通知**及养老院工作人员。

1:10前到达敬老院，开始逐一慰问老人，与老人聊天，发放慰问品

2、注意语言、态度、声调。

三点半我们打扫院子，做志愿者。

4点半，我们开始做粽子，和老人们一起做饭。

5点半左右为xx月份过生日的老人过生日并与老人们共进晚餐饭后**文娱节目。

娱乐节目结束后，全体工作人员与老人和养老院工作人员合影留念。清理完现场后，他们开车离开了。

(三)活动后期：有相关人员进行活动总结，并制作档案入档。

六、活动费用预算及**

1费用**：由对外关系部赞助。

2. 活动费用预算：水果：

160元扇子2*20=40元蛋糕2*80=160元"不求人"痒痒挠：8*20=160元脚底按摩器：20*20=400元零食：

120元车费(往返)：500元表演所需服装道具：300元制作统一服装：

宣传海报和横幅待定：120元，预计支出2500元

七、赞助商待遇：

赞助商可获得赛事独家冠名权，并可在赛事现场悬挂印有赞助商名称的横幅和海报。在本次活动过程中，我们将强调赞助商对赛事的贡献，从而扩大赞助商的影响力。

八、注意事项：

1大方得体，注意措词，避免在养老院内大声喧哗，活动中注意老年人的情绪变化。

2及时准备好各种道具，注意往返和活动的安全。

三。遵守纪律，服从指挥，注意安全。

社区活动方案(篇5)

一、 活动领导小组：

组长：李伟强

副组长：李水莹、郭春霞、时艳芳、张胜普

组员：各班班主任

二、评委组成员：

李伟强 郭春霞 李水莹 张胜普 时艳芳

郭阳阳 刘保梅 张俊杰

三、活动安排及要求

1、参加对象：各班学生。

2、各班级必须准备2个以上节目，(一个节目必须围绕小学生日常行为规范。)

相声、小品、器乐等)，主题要突出，提倡各班表演集体节目，师生同台演出。

服装等各班级负责准备，节目伴奏带一律采用碟片。

5、活动进程

12月25日对各班级准备的节目进行验收。

6、活动要求

(1)各班要高度重视，充分调动学生积极参与活动。

(2)严格按照活动进程，确保节目的初评和会演的顺利进行。

四、演出时间安排：

XX年12月31日下午2：00正式开始

五、节目初审小组

郭阳阳 郭春霞

(负责文艺节目的编排、前期检查、演出顺序编排)

社区活动方案(篇6)

母亲，是世界最伟大的称呼;母爱，是世界上最无私的情感。一起来看看策划书网小编为大家精心整理的“社区母亲节活动策划方案”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注策划书网哦。

社区母亲节活动策划方案(1)

一、 活动背景

母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱……想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园!

大多数国家把每年5月的第二个星期日定为母亲节。这已经成为国际性的一个庆祝节日了。它是为歌颂世间伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而定立的。由此，我们“朝阳”青年志愿者服务队与清江社区联合举行“20xx关爱贫困母亲”活动。

二、 活动目的

1、 关爱贫困母亲，让她们感受到温暖与爱。

2、 丰富大学生课余生活，增加大学生的社会责任感，培养大学生的爱心。

3、 推进校园精神文明建设，发扬人道精神。

三、 活动主题

感恩母亲节，关爱贫困母亲

四、 主办单位

土建系“朝阳”青年志愿者服务队、xx社区街办

五、 活动时间及地点

20XX年5月10日、成都市xx社区

六、 活动内容

“朝阳”青年志愿者服务队出15个志愿者，对清江社区三个贫困家庭的母亲进行入户慰问。

志愿者将送去慰问品表示我们的关心，送去“母亲节之花”——康乃馨，表示我们的祝福。志愿者将在贫困母亲的家中，帮助母亲打扫卫生，做家务等;听妈妈们的故事等。

七、 安全隐患及应急措施

1、 志愿者到达清江社区采用乘坐公交车的形式。乘车路线：公交车511路到达合作社街办处，下车即到活动地点。

2、 此次活动选择两名负责人带领志愿者前往活动地点，在活动之前，对负责人及所有的志愿者进行培训，讲解活动中有可能遇到的安全事故以及应对措施，力保活动安全有序的进行。

3、 乘坐公交车的时候，避免人群拥挤，在时间上尽量选择人流稀少的时间。避免在烈日下进行。由于是初夏，天气比较炎热，活动前准备好一切暑药用品等，做好一切应急措施。

社区母亲节活动策划方案(2)

活动主题：

五月的康乃馨，没有雍容华贵的姿态，没有浓香四溢的味道，只是清清淡淡的样子，就象母亲--想起妈妈亲吻的味道，想起妈妈拥入怀中的甜蜜……

长大后，还会想起小时候母亲的拥抱吗?还会有眷恋吗?还有人会跟母亲拥抱吗?不用每天，只是有时也好。如果没有，那就请在母亲节这一天给母亲一个拥抱吧。

如果你时不时的会跟母亲拥抱，那也请你在母亲节这天，给母亲一个更深情的拥抱，告诉母亲，你有多爱她。

活动内容：

一、 征文形式，能在论坛上让网友看到的任何一种形式，要有贴子实体，内容贴近活动主题即可。纯文本讲述,图片加旁白或其它形式均可，内容为拥抱那一瞬间的感受，最真实的。

我们只想在最简单最明了的表述中，看到最深刻的情意。

二、在全区会置顶一个许愿贴，将在全社区进行置顶操作，让我们将我们每个人的母爱都说出来，让整个社区充满浓浓的爱意，更加体现网民的传统情怀。

活动要求：

活动内容二可自愿参加，活动贴将在5月12日开贴，请不要吝啬我们的爱，让我们把对母亲的`爱说出来，让我们一起做一个见证。活动一不做最低要求，可自由发挥，贴近主题即可，只要让评委看到了最深情的爱意即可。

1. 一个id限原创首发，只发一贴。

2. 参赛贴发至大话搜狐，标签为[母亲节]+标题(自拟)。

活动期间：

20xx年5月12日至20xx年5月18日(限活动内容一的参加时间，活动内容二将于14日撤顶)

20xx年5月19日至20xx年5月22日(为评委提名期间)

20xx年5月23日至20xx年5月25日(进行最佳感人奖的投票期间)

20xx年5月27日公布榜单并发放相应奖品

奖励设置：

评委提名奖励：30人，之后进行网友投票角逐最佳感人奖励。

每人奖励社区猪年生宵礼物一套+送福猪一个。

最佳感人奖励：由全社区网友在评委提名的30人中选出10名参赛者获奖。

每人奖励社区实物中狐狸一只。

注：活动内容二：不设固定奖励看活动进行情况随机发礼物，礼物为社区猪年生宵礼物。

活动说明：活动评委预设5人。

社区母亲节活动策划方案(3)

一、活动主题：

感恩母亲节：妈妈您辛苦了!

二、活动目的及意义：

母亲，是世界最伟大的称呼;母爱，是世界上最无私的情感。从小我们就在母爱的滋润下无忧的长大。受伤时，母亲是我们可以毫无顾忌的倾诉和依靠的对象。传承华厦美德——孝，演绎华厦灵魂——爱，撰写国华美德——传华厦之文明，弘扬社区文化。通过系列活动，丰富社区文化生活，关注亲情，重温成长过程，感恩伟大母爱。让社区居民学会感恩，学会用心灵关怀。在全社区范围内，举行“光荣母亲”的评选活动，并在母亲节前夕开展慰问辖区光荣母亲的活动。希望通过这次活动，能够为大家提供一个沟通、交流和学习的平台，促进母子、母女之间的和谐交流，展示当代青年人积极向上精神风貌。

三、活动时间：

x月xx日上午9：00

四、面向对象：

社区全体居民

五、活动宣传：

在社区公示宣传栏上张贴有关母亲节的由来及历年来各国各地庆祝母亲节活动剪影。

六、活动组织机构：

xxx社区居委会

七、活动计划：

方案一：在母亲节当周(即5月的第二周)，社区开展关于讲述母爱的励志电影播放活动，社区妇代会做好相应的宣传工作，动员社区居民积极参与观看。

方案二：由各个居民小组为单位，各个小组长为负责人，分别在各小组中评选出1-2名“光荣母亲”。评选方式为推荐和无记名投票。

方案三：母亲节前夕，在社区辖区范围内，开展主题为“感恩母亲节：妈妈您辛苦了!”慰问活动。对辖区内评选出的光荣母亲和八十岁以上的优秀母亲进行走访慰问。

方案四：在辖区学校xx开展感恩系列活动。组织学生开展“十个一”活动(即，为妈妈做一次饭、洗一次衣服、洗一次脚;给妈妈写一封信或说说心里话、表演一段节目、沏一壶茶、送上一朵康乃馨、讲一个有趣的或有意义的故事捶一次背;陪妈妈散一次步。)。

方案五：动员xx广大学生以“感恩母亲、共建和谐”为主题，办一期黑板报，弘扬传统“孝道”文化。

八、活动倡议：

1、继续搞好“五好文明家庭”创建活动，加强妇女的思想道德建设。

2、“母亲节”期间，动员学生为母亲做一件实事，动员居民群众为母亲办好事，如为妈妈做一次体检;陪妈妈出去旅游一次;帮妈妈解决一个生活中的难题等。

3、借“母亲节”到来之际，开展“争当八好，倡扬五情”活动，在家庭中开展争当好妈妈、好公婆、好妻子、好子女、好儿媳、好妯娌、好姑嫂、好邻里，倡扬父母养育情、夫妻恩爱情、兄弟手足情、婆媳体贴情、邻里互助情活动。

社区活动方案(篇7)

引言：

社区是人们日常生活的重要场所，也是人们交流互动的重要平台。为了增强社区居民的身心健康，提高社区的凝聚力和活力，我们制定了一项社区文体康乐活动策划方案。该方案将通过丰富多样的活动形式，为社区居民提供机会参与文体康乐活动，促进居民之间的交流互动，营造积极向上的社区氛围。

一、活动目标：

1. 提升社区居民的身心健康水平；

2. 增强社区凝聚力和活力；

3. 促进居民之间的交流互动。

二、活动内容：

1. 健身活动：

在社区内设置户外健身器材，为居民提供方便可及的健身设施。定期组织健身活动，如晨跑、太极拳、气功等，吸引居民积极参与。

2. 文化艺术交流：

组织居民参观博物馆、艺术展览等文化场所，拓宽居民的艺术视野。举办书法、绘画、音乐、舞蹈等培训班，为居民提供学习艺术的机会。

3. 社区志愿服务：

鼓励居民参与社区志愿服务活动，如志愿者扫街、清洁公园等，增强居民的社会责任感和融入感。

4. 亲子互动：

安排亲子健康活动，如亲子运动会、亲子实践活动等。通过亲子互动，增强亲子关系，营造健康和谐的家庭氛围。

三、活动组织：

1. 组织机构：

设立活动组织委员会，由社区内的志愿者担任，负责活动的策划、组织和执行。

2. 活动宣传：

通过社区公告栏、微信公众号、电视台、广播等多种媒体形式宣传活动信息，确保居民充分了解活动内容和时间。

3. 活动保障：

进行充分的场地准备和管理工作，确保活动场地的安全、卫生和舒适。配备足够的志愿者，提供相关指导和服务。

四、活动效果评估：

定期进行活动效果评估，通过问卷调查、居民反馈等方式，了解居民对活动的满意度和意见建议，及时调整策划方案，提高活动的质量和影响力。

五、活动预算：

为保证活动的顺利开展，需要适度的经费投入。经费可通过社区居民的捐款、赞助商的支持等多种方式筹集。

结语：

通过精心策划的社区文体康乐活动，居民们可以积极参与体育锻炼、文化艺术交流、社区志愿服务和亲子互动等多种活动，提高身心健康水平，增加社区的凝聚力和活力。同时，通过活动的组织与评估，不断改进和完善方案，让社区居民获得更多的乐趣和满足感，共同构建和谐宜居的社区环境。

社区活动方案(篇8)

一、活动主题：

元旦晚会

二、活动目的：

增进同学间的友谊，加强同学间的交流，丰富同学们的课余生活。

三、活动对象：

高职学院06级14班全体师生

四、活动时间：

12月31日晚7点至9点

五、举办单位：

高职学院06级14班

六、经费预算：

纪念品购买、果品购买)

七、活动地点：

教工活动中心

八、前期准备：

由文艺委员、体育委员、生活委员负责

1、活动经费：全部从班费中支出

2、场地布置：12月31日12点前布置完毕

3、活动节目：3个大节目与个人表演节目在12月30日进行彩排并订做节目单

4、物品购买：在12月30日购买，并放置活动场地

5、主 持 人：男女各一人

九、活动流程：

1、由班委会成员邀请代课老师与邻班班级负责人做嘉宾并入场

2、由主持人致开幕辞并介绍各位嘉宾

3、晚会表演节目由主持人按节目单顺序进行

4、与会嘉宾讲话

5、班委代表讲话

6、发纪念品

7、主持人致谢幕辞

十、可行性分析：

1、是我国的法定传统节假日，喜庆元旦更是一项弘扬民族精神的表现

老师高度重视与支持，同学积极参与

3、活动经费完全可由班费支出

4、经过我们的长期准备，举办活动条件基本成熟。

社区活动方案(篇9)

六、七夕策划活动流程方案：

（一） “寻找你心中的女神”

(自我介绍限时2分钟/人，女嘉宾们全部站一排通过自我介绍让男嘉宾有个初步的了解，男嘉宾作出选择，如果只有1位男嘉宾选择，并且女嘉宾同意，则初步速配成功。如果有多名男嘉宾选择，则男嘉宾有1分钟的表白时间，最后女嘉宾选择1位心仪的，速配成功。)

游戏非得一男一女 合作 才能得到大礼品 大礼品4个 只有男女一对可以玩.要配合.男女是一组后都不能离开对方 离开算弃传处理没有礼品 不能玩下轮游戏.

（二） “分组对战帅哥美女对对碰”

大家分成2组.牛郎队与织女队.每队6对男女外加一个男的.游戏就是每组每次游戏游淘汰一对 到最后成3队后 可以得到大礼品个 排第一名.第二名.第三名

游戏规则是分组进行，其中一人蒙上眼晴背上自己合作伴侣，由另一方负责指挥，按游戏的路程，要捡起所安排的物品、规则是男方的蹲下女方捡起、拾玫瑰等关口。顺利通过的组并且用时最少的一组将得到小礼品一份。

每组2对男女 女的坐在凳子上 男站在墙对拿玫瑰花.每组的女方给对方男的提出一些问题，答对可以走一步，知道男方可以把玫瑰送到女方，就是胜利者。答对问题最多的组将得到小礼品一份。失败的就淘汰.

由主持人说个字.如爱，现场每组一对。比赛过程中参与者自由发挥自我特长，努力表现自我。唱爱开头对情歌最多的一组将得到小礼品一份。要答对5次 失败的就淘汰.

3对情侣.拿西瓜喂对方吃.男的蒙上眼晴.每组女的给对方瞎指挥.看那对吃到西瓜就赢的.赢的一队将得到小礼品一份。失败的就淘汰。

男的 站在墙边 而女的即上红绳 对着拉，只要男能够牵到你的手就赢的.

主人说三个成语 男的要按求做三样不同的动作.男的写在女的手上 女的猜出来 答多的就赢的失败的就淘汰

每队男女谈论给对方 学什么叫. 那个队的可以 男的或者女的叫男的猜.猜对算赢 猜3次，失败的就淘汰。

剩下最后三对.化拳看那队一组赢的 他们可以给 剩下一队 想游戏 让他们竟挣第三名.赢的就和那一队 .给大家说活动 得第一名

文艺演出：

男女嘉宾共同出些节目。大家一起娱乐，唱歌跳舞，做游戏等。

七夕的应节食品，以巧果最为出名。巧果又名“乞巧果子”，准备一些巧果，和一些小零食，大家边吃巧果边娱乐边聊天，这样有可以给双方一个了解对方的机会

我想活动费用定35块 活动人数32人先定下来.交钱 有负责人收其提前14号收起 把经费 .买礼品和道具和食品 干果.水果 这样人数可以早点定下来.活动好开始.活动结束 每个女孩一个美扶宝化装品

为了深入挖掘民族的传统节日七夕节所蕴含的丰富的内涵，大力弘扬民族精神和时代精神，传承中华民族的优良的传统和革命传统，引导社区的居民了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，从而增强爱国情感和民族的凝聚力，xx妇联组织开展了“七夕”主题活动。

为更好的开展此次主题活动，营造浓厚的节日氛围，各社区妇委会结合“七夕”主题活动，召开妇女委员会议进行宣传，街道妇联制作了七夕节日宣传标语，对节日的来历和民俗传统进行宣传，受到辖区内广大群众的好评。此次活动，共张贴宣传标语75条。通过宣传活动，进一步使人们关注这一传统节日，为整个社会营造浓厚节日氛围起到了巨大作用。

在七夕节前夕，xx妇联举办了“七夕爱情讲座”，讲座从“七夕节”的渊源、传说、习俗以及诗词等方面向参加主题活动的人员宣传了“七夕节”的文化内涵，让大家了解七夕文化所蕴含的崇尚忠贞爱情与向往幸福生活的美好情怀。大家还围绕七夕佳节颂扬忠贞爱情，家庭幸福的主题，诵读爱情诗歌，激发人们对真情的追求，对共建美好家园，共享美好生活的热爱之情。

节日期间，xx妇联组织开展了巾帼志愿服务行动，以志愿服务的形式度过一个特别的“七夕”佳节。在街道妇联的组织下，各社区积极响应，组成了40余人的志愿服务小组，对辖区内部分卫生死角进行清扫，维护小区道路的环境卫生。同时，对辖区内建国前老党员、孤寡老人进行了服务，帮助其打扫卫生、清洗衣物。大家以快乐的心态去享受服务，增进彼此间的感情。

街道妇联借此节日大力弘扬传统文化，营造和谐之风，广泛宣传互助友爱，共建文明社会，让文明之风进社区、进家庭。活动开展以来，得到了全体干部职工的支持，大家在工作中，更注意职业文明礼仪，以文明的语言、文明的仪态为来访企业和群众服务。同时，以七夕体现家庭美满追求之意义为抓手，积极倡导文明进家庭，追求家庭和睦美满，在潜移默化中教育群众告别陋习，树立文明新风，为文明社区、和谐社区的创建打下了坚实基础。

通过此次主体活动的开展，进一步继承和弘扬了中华民族传统文化，为营造社会和谐，家庭幸福，为树立人们正确的爱情观、价值观和人生观做出了贡献。

众所周知，农历七月初七(8月20日)，是中国传统的节日--七夕情人节，这是牛郎、织女一年一度鹊桥相会的日子。近年来，七夕情人节已成为青年男女追崇时尚、表达爱意的一个特殊节日。 随着社会经济高速发展，生活与工作的压力也与日俱增，以至于许多人虽然工作稳定，事业有成，但由于自身和社会因素的影响，仍然过着“自由而寂寞”的单身生活。为给青年男女搭建沟通交流、相识相爱的平台，助推“幸福宜居新来西”的建设进程，办事处拟在七夕节前夕，举办“爱在七夕”相亲联谊会活动，特制定如下活动方案：

一、活动宗旨：

坚持公平、公开、公正的组织原则， 通过自由和浪漫的活动形式，为青年男女择偶和选择爱情搭建平台。

五、参与对象：

在XX市内工作和生活，年满20周岁，热爱生活、品行端正、遵纪守法、具有正确的婚恋观、职业相对稳定的青年男女均可报名。

六、报名要求：

(1)每个参加相亲大会的人需提供2张2寸免冠彩照，并填写报名表。

(2)报名者需提供个人身份证、毕业证原件及复印件各2张。

(3)采取近到各社区居委会办公室报名，再汇总到居管办的报名方式。

七、相亲大会活动日程：

1、主持人介绍活动形式、内容及参加人员活动区域划分。

2、水集街道xxx同志致辞。

3、文艺演出。

4、猜谜者到谜语区参与有奖竞猜、交友、设兑奖区。

5、公园西侧设相亲长廊。参与者可通过逛长廊方式，查阅信息，寻找意中人。

6、请相亲成功者上台发表爱情感言。

7、相亲成功者共同放飞爱心气球。

社区活动方案(篇10)

一、活动背景

人事日相催，冬至阳生春又来了。走过20xx，带着激动的心情和崭新的精神面貌，我们踏入了20年xx年的殿堂。春节即将到来，为了丰富社区居民的文化生活需求，建立居民之间的交流平台，增强邻里，增强社区凝聚力、向心力，营造团结、文明和谐、节日和平氛围，我们的社区开展特别爱特别你春节协会。

二、组织领导

为切实开展社区文化体育活动，确保各项活动有序开展，xx社区决定建立20个社区xx元旦文体活动筹备组组长为，副组长为，筹备小组、等，提供活动场地，制定和执行活动规则，提供比赛中使用的设备和奖品。

三、活动安排

活动时间：20xx年1月1日

活动地点：xx社区多功能大厅

四、活动安排

以唱歌和猜灯谜为主

灯谜安排(穿插在歌曲之间)

1.身体又白又胖，经常藏在泥里，全身都是蜂窝，生熟都可以尝。

2.一个小女孩出生在水中央，穿着粉色衬衫，坐在绿船上。

3.池子里有一个盘子，水盛不满，小雨落在头上，像一串珍珠。

4.看起来像船，骨头露在外面，头尾两端翘起，嫩肉藏在里面。

5.高个子一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向太阳微笑，结果6实数不清。

6.一个孩子生漂亮，头上戴着红色的流苏帽，七八件衣服，全身都是珍珠宝。

7.老板头上有一撮头发，老二脸红得像火，老三腰越长越弯，老四开花越高。玉米、高梁谷子、芝麻(四种植物)

8.秋天撒上颗粒，冬天藏在雪里，春天青节高，夏天成熟黄色。

9.红梗，绿叶，开白花，结黑子。

10.青枝绿叶的桃子，骨头里的毛，直到桃子老了，骨头里的毛。

11.小树长桃多大，桃裂开白花，结籽榨油，摘花纺纱。

12.小树不高，上面挂满了小镰刀。大豆树是一棵空心树，叶子长，腰直一两丈，直到老头发白，光长穗不长粮。

13.头上有青丝发，身穿鱼鳞甲，寒冬叶不落，风吹不垮。

五、元旦庆祝横幅

1.文明的城市，庆祝的节日，美好的生活

2.欢迎元旦

3.抓住新机遇，争创新优势，创新辉煌

4.新年伊始，向各行各业的建设者致敬

5、以x统领全局，促进南汇经济社会良好快速发展

6.坚持党的群众路线，全心全意为人民服务

7.加强和完善党的领导，全面推进党的建设

8.加强党的执政能力建设，实现经济和社会发展良好、快速

9.迎新年，庆新春

10.祝全体员工元旦快乐！

11.祝各位同事新年快乐！

12.祝大家新年身体健康，万事如意！

13.装饰世界商通四海，行业勤日高涨

14、牢固确立x，在科学发展中发展

15.汇聚百川，服务两港，创新开拓，勇站潮流

社区活动方案(篇11)

一、活动前言

书法是我国中华民族独特的传统艺术。它有着悠久的历史和悠久的精神。它是一种集身心为一体的艺术，将全身的力量和思维应用到笔中。书法是中华民族艺术中不可战胜的花朵。世界欣赏它，可以欣赏它的精神举止、精神艺术概念、生活兴趣、审美追求、时代氛围……

二、活动目的

现在，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，阻碍了我国书法艺术的发展。如今，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，导致书写能力下降。为了提高大学生的写作能力，丰富课外生活，弘扬传统书法艺术，弘扬中华民族优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强大学文化氛围，丰富学生的课外生活，我系举办了硬笔书法比赛。

三、活动主题

书法生活，你可以写！

四、活动时间

4月18日至4月24日，以班级为单位宣传报名。

4月29日，202教室现场比赛。

4月29日至5月10日，展览结果公布评价。

五、活动地点

教学楼教室202

六、活动对象

工商管理系全体学生

七、比赛时间

5月6日(周二)下午2:00

八、活动开展过程

宣传部制作横幅、海报进行宣传，并通知各班长书写要求和奖励方式。

准备比赛教室，邀请相关教师担任评委，b、截至报名时间为比赛前提前通知参赛者比赛规则，参赛者根据组织者提供的主题自带笔进行书法比赛。参赛者应在规定的比赛时间内完成规定的内容。

3.后期安排:部门成员提前到场布置比赛场地，选手提前到场准备。

九、作品评选标准及评委

(隶、行、真、草)由参赛者根据自身情况选择合适的字体。

(书法协会会长进行评价；

(二等奖、三等奖、优秀奖由我系林翔书记挑选。

(4)奖项分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，并颁发证书和奖品。

十、作品要求：

1.作品的内容应该是主办方提供的话题。

2.用黑笔书写。

3.比赛用纸由主办方提供。

专业、班级和联系方式。

5.作者提交的作品一份，作品不退稿。

十一、评分标准

(1)卷面整洁，字迹清晰。

(2)具有书法作品的艺术特色。

(3)布局合理，签约正确。

十二、资金预算

证书六本60元

奖状五张30元

A四比赛纸张15元

奖品：笔记本11本40元

11支黑色签字笔30元

共计175元

十三、活动意义

中国书法艺术是世界上独一无二的魅力，深受国内外书法爱好者的喜爱中华瑰宝。随着时代发展，书写工具的改变，人们学习书法的机会越来越少，展现书法的机会也少。在某种程度上，这是因为缺乏志同道合的人交流、分享、交流和进步的平台。因此，我们两个部门为书法爱好者搭建了这样一个平台。对书法感兴趣的学生可以充分享受书法创作的快乐和艺术的无限魅力，提高他们的文化品味和审美品味。期待在学生的广泛参与下，我们的活动成为书法爱好者建设墨香校园的又一亮点。

植树活动方案必备九篇

优秀员工的十大共性特征

植树活动方案(篇1)

（一）前期准备

1、联系场地、准备工具、车辆。

2、发“致家长一封信”，确定能开车参加的家长，以此划分小组。

3、确定植树地点，订购树苗。

4、划分活动小组，4—5人为一组，每组一名组长，一名参与家长。同学们带水、毛巾。

5、准备班级医疗箱，准备一些外伤药，预防擦伤。

6、小组准备愿望卡，写植树人及共同愿望，穿好绳子，植树后将“卡”挂在树上。

7、学习如何植树，在网上搜好视频。

8、制作横幅，准备相机。

（二）活动开始

1、9点10分从学校上车出发。

2、到达场地大杨镇，请林业员介绍植树要领和日常维护树木知识。

3、开始植树，植好后挂好“愿望卡”。

4、和小树合影留恋。

5、11：20结束，在横幅下集合拍照，有序上车回校。

（三）活动后

1、各小组组长总结活动情况。

2、小组以手抄报形式将自己的劳动过程或感悟记下。

3、师总结、表扬。

植树活动方案(篇2)

在植树节当天，当地**、学校和公司将响应植树造林的号召，举行植树活动。因此，我整理了植树节的计划，希望对您的工作和生活有所帮助。

为纪念我国第三十七个全民义务植树节及开展全民义务植树运动三十四周年，加快推进我区城乡绿化步伐，决定组织开展xx学校义务植树活动，具体事项如下：

10： xx年3月12日上午00点

学校附近的郊区或林区

1情感目的：在活动中培养学生的主人翁精神和团队精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱;增强师生之间的情感交流;获得社会和学生家长的好感和认可。

2、能力目的：在实践过程中每名同学要体现各自的才能，发挥出学生的自觉与自律，向社会展示学校的风采;提高学生实际动手操作能力与相互协作的能力。

3、知识目的：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，回去后向同学和父母宣传。

1、集合

3月12日12:00，所有师生聚集在学校大门口。带领团队提前10分钟到达，清点人数并签到。

2、出发

12： 30从学校到目的地。实践小组成员将提前划分场地和工具。

一路高举黄冈数学宣传横幅，要求学生统一着装，注意言行，文明礼貌。负责学生安全的老师严禁在路上玩耍。

3、到达场地

13： 00:00到达会场，清点人数，向学员讲解相关事宜。注意安全。并邀请现场林地工作人员，讲解植树要领和日常树木养护知识。

4、开始植树

14：00各小组各自拿分好的工具，前往植树地点，对划分好的场地，分小组植树。

5、植树评比

15：00对各小组植树成果进行评比，为优秀的小组发放黄冈数学优惠券或小礼品。

“我和小树同生长”

6、15：30宣传组发放卡片、笔和绳子给学生，学生写下自己的愿望、想说的话、署名、标注日期，用绳子将卡片挂在自己植的树上，并与小树合影留念。

7、16：00全体师生在横幅下集合，照相留念，并交回工具等。

3月12日是一年一度的植树节，给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展作点贡献，使我们的生活环境更加美丽，结合我校实际情况，在全校开展形式多样的植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

行动起来，为地球增添一点绿色

3月1日——3月31日

(一)宣传动员阶段

1在升旗仪式上，全体学生被号召参加一系列美化和净化环境的活动。

2召开专题班会讲解树木知识。

(二)活动阶段

1、学生对花草进行动手种植的实践，美化校园。

2结合学校校园绿化活动，开展校园集体植树活动。

三。每各班都开展了拣垃圾、落叶、擦花坛、维护绿化等活动。

(三)总结阶段

1.进行植物生长过程我知道活动。

2向全班发出一份建议。

1、 活动主题：

植树造林，保护环境，让我们的城市更加绿色。

2、 活动地点：

***社区

3、 活动时间安排：

3月12日上午10点左右

4、 参加人员：

及***社区居民

5、 活动流程

1首先，社区工作人员讨论了这次活动的主要内容和注意事项。

2所有参与者将于3月12日上午9:00在社区的某个地方集合。

3、在植树地点将分成几组，并且组织社区人员一起挖坑、填土、扶树等一系列工作，并且将此次活动拍摄成**。

4.在活动结束时，组织社区成员聚在一起。

保护环境，爱护树木

1、增强住户对家园的归属感，自觉爱护花草，以减少践踏草坪等不文明行为的发生，从而使我们的家园更加绿色、更和谐、更温馨。

2通过这个节日，希望家长们能培养孩子们注意绿化和环保，大家都努力做一个环保的小卫士。

活动准备：

1在每部电梯张贴告示，宣传活动。

2买20美分的礼物和10个水壶。20道植树节知识题目

1植树节开幕式：讲解植树节的由来，宣布活动开始。(上午9点)

2现场有奖提问，答对者赠送小礼物。(上午9点半)

3.给公园里的树木浇水。(上午10点)

4向参与者分发纪念品：菜篮子等。(活动结束后)

3月12日是一年一度的植树节，为给我们的城市建设作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，商丘联创网络公司特决定策划此次植树节活动，来贡献我们的力量，使我们的省城更加美丽。

贡献力量，奉献绿色

以植树节为契机，全力开展植树节活动。

xx全体职工

3月12日

活动地点：

商丘市森林公园

1短信通知：自20xx年3月06日起，继续于3月07日、08日发送短信宣传。

2海报宣传：3月6日，公园内所有步行街全部建成。

3、植树节报名截止后(3月08日)，由负责人将报名户数进行编组，每组安排一名组长，组长负责通知组员活动具体时间、集合地点等详细情况，在活动当天协助本组组员完成整个活动。

植树活动方案(篇3)

按照省委、市委和高新区党工委关于在“两学一做”学习教育中深入开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动的要求，结合石羊街道实际，石羊街道工委办事处决定开展“社区微心愿，党员来实现”志愿服务活动，特制订本方案。

一、活动意义

在“两学一做”学习教育中深入开展“走基层”活动，即是推动基层“学”的重要方式，也是党员干部“做”的具体实践。此次活动，通过动员、组织党员干部认领并替困难和需要帮助的群众实现“微心愿”，传递爱心、凝聚正能量，进一步增强党员党性意识和志愿服务意识，彰显党员榜样力量，提升党员服务能力，营造“党员做义工、服务当先锋”的良好社会环境的同时，实实在在为群众解难题办实事，在深入基层、服务群众中做合格党员。

二、活动时间

五月中下旬

三、活动内容

各社区广泛征集困难职工、孤寡老人、留守儿童、病残人家庭等困难群体的“微心愿”，积极动员并组织广大机关党员志愿者进行心愿的认领，帮助困难群体实现“微心愿”。

四、活动流程

（一）征集“微心愿”（5月9至14日）。石羊街道志愿者分会各社区专员通过上门走访、张贴征集公告、设立征集信箱等方式广泛征集服务对象的“微心愿”，并指导需要帮助的群众填写“微心愿”征集表（附件1）。

（二）整理“微心愿”（5月15日至17日）。石羊街道志愿者分会社区专员对征集到的“微心愿”进行梳理、核查、分析和汇总，然后按照轻重缓急将征集到的“微心愿”进行分类，对每个心愿实现的金额、时长做出评估，填写“微心愿”汇总表（附件2），上报志愿者分会。街道工委办事处再根据实际情况筛选出需要发布的“微心愿”，并制作“圆梦卡”（附件3）。

（三）认领“微心愿”（5月18日至23日）。各党支部或机关党员志愿服务队组织广大党员按照一对一、多对一、一对多等方式到机关工委认领，填写并领取“微心愿”圆梦卡。

（四）圆梦“微心愿”（5月24日至月底）。“微心愿”认领支部或党员帮助困难群体圆梦，由受助者在圆梦卡上写下圆梦寄语。

圆梦完成后，支部或者党员需到街道工委办事处交回圆梦卡，同时上传活动照片（邮箱：）。每个心愿所对应的`志愿服务时长，志愿者可以记录在____高新区机关党员先锋卡上。圆梦卡统一收集后适时予以展示。

（五）“微心愿”回访。志愿者协会各社区专员及时回访“微心愿”发布人，对“微心愿”落实情况跟踪反馈。

五、经费来源

（一）石羊街道志愿者服务专项经费。“微心愿”全部经费由街道志愿者服务专项经费匹配。街道工委办事处结合实际情况，对“微心愿”统一匹配后，由各支部志愿者服务队或党员认领。

（二）按照5名/社区，500元/户标准，共需经费____元。

六、活动要求

石羊街道志愿者分会各社区专员在前期征集“微心愿”时，要加强沟通与联系，要引导被征集对象填写易于实现的心愿，实现金额不超过500元人民币（特殊情况可酌情放宽），并且需要明确到具体的物资、服务内容等方面；实施圆梦过程中，做好认领人与认领对象的衔接工作，帮助完成圆梦行动；后期做好回访工作，对“微心愿”落实情况及时跟踪反馈。机关各党支部要积极动员党员干部按照“能为、自愿、尽力、实效”的原则参与志愿服务活动，主动认领“微心愿”，实实在在为困难群众办实事、做好事、解难事。

植树活动方案(篇4)

1、播种行动：利用春蕾广播向学生进行有关“植树节”知识的宣传，发出号召：“学校是我家，绿化靠大家”，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、实施行动：

（1）我为班级添绿

各班自行设计，学生自愿带绿色植物进班级，为班级增添一份绿色，但是班级布置不可花哨，要美观大方、经济实惠，3月底组织检查评比。

（2）我为校园添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木，不随便踩草地，每班每天做好班级及卫生区的'打扫。组织学生为校园栽植的花卉施肥除草，为春天的校园成为花儿开放、树木青翠的一道亮丽的风景线贡献力量。

（3）我为社区添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。成立添绿小队，利用周末时间在社区开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾）等活动。

（4）我为城市添绿：号召学生积极参与“我为生态xx造片林”千人植树活动，发动在校学生与家长践行“蓝天责任”，为建设美丽xx、幸福家园贡献自己的一份力量！

3、感悟行动：

我给春天写诗：早春三月，草长莺飞，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，结合植树节各项活动，写一首诗歌。要求：用稿纸，题目下面写班级姓名，字数不限，在班级交流评比后，每班于3月19日上交五份优秀作品参与学校评比。

植树活动方案(篇5)

三一文库（总结报告/工作计划

3.12植树节活动策划方案范文

一、活动背景：

为大力弘扬志愿环保精神,展现我院青年学生风采,引导我院学生投身实践，值此植树节来临之际，我院决定各班组织开展"绿色校园"环保教育主题班会、"绿色校园"植树活动，增强学生"爱我校园，美我校园"的意识，共创绿色校园。

二、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全校师生中开展形式多样的绿化系列体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令大家在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

三、活动主旨与主题：

1、贡献力量，奉献绿色。

2以植树节为契机，为绿化活动做贡献。

四、活动时间与地点：

1、时间：3月12日(星期四)

2地点：西校区第一食堂后篮球场及空地

五、活动参与对象：

经管学院相关领导及全体学生。

六、活动流程与安排：

1、筹备阶段：20xx年3月1日-20xx年3月11日

① 确定学生的聚集地点和时间，划分种植面积，提前准备好苗木和劳动工具；

② 组织10名团支部书记召开会议，简述活动过程和要求；

③ 邀请校领导、学院领导争取参加宣誓会的机会；

④ 通知各班制作宣传ktb和网页；

⑤选定誓师大会的时间、地点，并提前进行会场布置(音响等设施);

⑥ 3月10日，组织学员学习植树知识和技能；

⑦ 3月11日前收集各班所有ktboard和**；

⑧准备好系于树梢的红丝带(写上植树者自己的新年目标、心愿);

⑨ 通过学校**和广播电台，宣传“绿色校园”植树活动；

⑩活动现场秩序由学生会负责，落实到人，联系好校医务室，准备好一些外伤药、**药，预防擦伤、**过敏、头晕等。

2活动阶段：20xx年3月12日

植树活动方案(篇6)

绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相聚，再一次焕发出我们心中的活力。植树节是我们爱护环境，保护环境的一个方式，这个活动有益于提高对环境保护的意识和提供给我们爱护环境的措施。

公司篇一

2019年3月12日是中国第41个植树节。为进一步为省会生态环境的改善做出贡献，充分体现xx房地产公司的社会责任和使命。xx房地产开发****将举办约会绿色，扮靓春天植树节活动，同时也为答谢广大业主对我们支持和信任，让广大业主在这个春风和煦，春意盎然的春天里，感受春的脚步，呼吸2019的第一缕清新空气。

一、活动目的

重要的是要感谢支持项目的新老客户，让他们感受到公司人性化的管理氛围，体会作为项目业主的优越性。同时，它将向社会展时向目信息和概况，以吸引购房者更多的关注。

二、活动时间

2019.3.12

三、植树地点

小壁林场

四、活动和宣传执行

xx市房地产网负责全面宣传和现场组织实施

五、活动规模

200人左右(注：根据具体报名人数可以调整)

六、活动效果及预期

此次以义务植树公益活动答谢支持项目的新老客户，彰显企业文化理念，同时也让广大业主在此次活动中，了解和体验绿色环保在我们日常生活中的重要意义。并借助xx房地产网全程报道活动，扩大公司知名度，从而达到销售的目的。

为保证此次活动的顺利进行和取得圆满成功，通过活动执行方xx市合作**进行前期预热、中期执行以及后期跟踪报道的系列宣传方案，将全方位的为此次活动进行宣传报道，可以说活动本身将公益事业、客户答谢、广告宣传融为一体，具有较高的价值回报。

七、活动宣传流程

到3月11日通过房地产主页、论坛、电台等平台进行大规模征集。让更多愿意参加活动的买家了解活动情况。

3月12日，横幅宣传活动现场拍摄公司2015年植树节活动计划。通过专业的采编、**团队。拍摄**，集体照和* *采访以全方位展示活动。

活动结束在所有参与**刊登此次活动。并在银河房产网首页***上添加此次活动**和此次活动专题链接，并在项目论坛中发布此次活动的**和相关内容。

八、具体活动流程(略)

幼儿园篇二

这是春暖花开的季节。花开了，草绿了。每年的3月12日植树节伴随着春风而来。植树节让我们爱护自然，爱护绿树。

绿化孕育了文明，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展植绿、护绿、爱绿、兴绿，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。

为了使孩子们充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高孩子保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，我园在3月16日，组织了中班级亲子植树活动。

在这次的活动中，我们主要让孩子们了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲解的同时并呼吁大家：

1、要关心、爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木。不要践踏草坪、花坛，不要攀爬花木。

2选择一些适合家庭种植的植物，种植在阳台或室内。

三。采一棵小树，浇水，定期修剪。

4周末，我去大自然寻找绿色足迹，向大家宣讲环保知识。

在老师的带领下，我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。

总的来说，植树节活动加深了我园师生的环保意识。我们都积极行动起来，为了保护地球母亲，美化我们的xx镇，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！

社区篇三

创新社会管理，构建和谐社区，创建绿色社区。为更好的推进全民义务植树活动深入开展，加快我市绿色生态城市建设步伐，充分利用植树节的有利契机，杭州路社区积极组织青年志愿者开展了春季义务植树活动，取得了明显效果。这次义务植树活动总结如下：

一、工作成效

2019年3月12日，在我社区的组织下，洪福小区、淮安富康房地产公司的青年志愿者积极参与到植树造林的活动中。在种树的过程中，我们不怕苦，不怕累。要努力保证植树成活率有标准、有实效。

二、特点和做法

1、注重实效，提高质量

社区把义务植树活动当作一项重要任务来完成，为确保植树成活率，达到改善环境、建设生态的目的，严格按照植树要求、每棵树种尺寸和树间距进行树坑的打挖，在植树时注重泥土的填覆，及时补水，联系人员落实后期的管护，做到植树规范，管护到位，保证了植树的质量和成活率。

2、广泛宣传发动，提高积极性

大力宣传义务植树的意义和成效，大力倡导绿色就是资源、财富、生态、文明的理念。在辖区居民中营造人人关心绿化、人人参与生态环境建设的良好社会风气，为推动义务植树运动的扎实开展营造浓厚氛围

三。分工明确，责任到人，推进义务植树活动

社区书记总负责，充分发挥综合协调职能，加强组织协调，任务分解，督促检查，分工明确，积极主动做好义务植树工作，确保义务植树活动的扎实推进。要进一步分解细化各地区植树任务，做到责任到人，从制度上保证苗木成活率，提高植树效果。

通过开展义务植树活动，增强了人们的环保意识。在今后的工作中，我们将更加扎实、有效、深入地开展这项工作，提高义务植树成效，加快国土绿化步伐。

小学篇四

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验成功的快乐，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

一、行动口号

行动起来，争做护绿小使者。

二、活动时间

2019.3.12-2019.3.31

三、参加对象

全体少先队员

四、活动内容

(一)播种行动：利用午谈课及校园网向学生发布活动通知。

(二)实施行动：

1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色，规划方案《植树节活动方案》。

2我为校园增添绿色：爱护环境，不乱扔垃圾。爱护学校的花草树木，不随便踩草地。

每个班每天都要做好班级卫生工作。各中队可以成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化(清理垃圾)等活动。

三。我给家里添绿：在屋前屋后或家里种些小树，种些小盆景。

(三)主题活动：开展以植树节为主题的手抄报活动，内容以关于植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动为主，要结合环境保护教育，大队将会进行优秀作品展览。

1、3月17日班队课，全校以中队为单位，围绕植树节开展主题班会活动，主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、**专题影片等。活动要求：各中队要上交主题班会的活动设计，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。

并将主题班会活动设计上传至少先队ftp。

2我为小树写诗，并结合植树节的活动，写了几首儿童诗。

三。我知道植物生长知识交流会：小组成员收集植物生长知识，在10分钟的下午谈话课上进行交流和宣传。

(四)表彰先进：评选绿色环保小卫士。评选出3名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学，学校将授予他们绿色环保小卫士光荣称号。

物业篇五

活动前言：春天来临，一年一度的植树节也随着春天的脚步走来，为了给大家亲近大自然，为我们的世界装点绿色的机会，我们为此举办意义重大的植树活动。

一、主旨与主题：

贡献力量，奉献绿色

以植树节为契机，全力开展植树节活动。

2、 时间：2019年3月12日星期二

三、活动对象：公司团体、各企事业单位

4、 活动意义：为营造蓝天碧水的绿色环境，开展了本次志愿者绿色行动。以三月份植树节为契机，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令职员在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为xx的后花园增添绿色，净化、美化环境的目的。

活动准备事宜：

1、活动宣传：**

2活动用品准备：铁锹、锄头、鹤嘴锄、水桶等，由学校提供。

三。活动组织：通过各公司的宣传和统一协调安排

活动经费预算：

1、树苗的购置：杨树30/棵

2、劳动工具：由我公司提供

3、宣传：合影纪念

植树活动方案(篇7)

三一文库（其他范文/活动方案

植树节活动策划书

一、活动背景

为了保护我国的林业资源，美化环境，保持生态平衡;1979年2月，中国五届人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节，为提高大家义务植树的意识，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心，我院志愿者开展了形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，希望做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、活动时间：3月14日

3、 参加人员：机电学院青年志愿者

四、活动形式：

1.动员全院的志愿者分班行动

五、行动口号：植树造林，利在当今，功在千秋!

六、活动流程：

1.活动开展

a、前期准备

1、联系场地(2月28日—3月5日)

2、确定植树地点、订购树苗(3月7日)

3、活动宣传(3月9日出海报，并召开各班团支书会议)

4、招募志愿者、筹备费用，统计参加人数和名单(3月9日)

5召开志愿者会议，告知所有事项并说明注意事项。水和食物自带。要求各班志愿者自己准备写好愿望的卡片和胶袋(或其他树的“礼物”)，植树时将“礼物”挂在树上。

6、踩点。确定植树的位置和路线。

7、横幅制作

由秘书组做好活动横幅，内容包括活动主题(“让森林走进城市，让城市拥抱森林")以及活动的主办单位以及赞助商名称。举行签字仪式。

8、借相机

秘书长从3月10日至3月11日提前借了两台照相机。并由秘书组成员负责当天照相。

b、活动期间

1、集合

3月14日7:00，所有志愿者聚集在室内篮球场。领队提前10分钟赶到现场，清点人数并签到。秘书组干事负责。

2、出发

7：30由学校分小组出发按照事先设计好的乘车路线坐车前往目的地，志愿者车费自付。乘车期间注意财物安全。导演会提前，划分场地，划分工具。

植树活动方案(篇8)

“植树节”是我们这个时代和民族的伟大节日，是一个功在当代，利在千秋的壮举；是一个公民主人翁意识的觉醒；权力与义务的履行，享有与捍卫的见证，是一个必须追寻的以植树造林，山川秀美为世人奉献绿茵为最好庆祝方式的节日。为了继承这个传统的植树节，营造充满活力和健康向上的校园气氛，在充分展现新一代大学生的风采和积极向上心态的同时，莘莘学子以此特别的方式为学校种下一片绿地，把我们美好的大学生活寄予树中一起成长，铭记在母校的每一寸光阴！

2、 主题：感恩母校，播种绿色，播种思念

三、活动目的：激发大学生学校保护绿色的热情，增强大学生环保责任意识，心怀感恩，为自己大学生活留下深刻记忆。

1.很明显，这项活动是学生自发组织的。我们母校植树，重要的是纪念的意义。这棵树是活的，它会带走我们的友谊，我们美好的大学记忆会永远成长，它将永远见证我们的友谊。

2．汽服1504班班委会是本次活动的发起倡议单位，汽服班作为活动的先行组织者，系部各班也是植树节活动的参与者。要求在3.23日前为所有参建单位配备1-2棵树。

作为牵头组织单位，我们时间紧迫，需要您的认真配合，使植树节的活动更加盛大和有意义！

活动得到了杜院长和汽车工程系老师的大力支持和鼓励。杜校长代表学校提供了活动场地，系主任和书记也为我们提供了咨询和咨询。

具体措施：我们已与学院协商，学院将提供场地，我们的学生将生产苗木。树苗的选择主要以桃树、梨树、李树为主，以博得“桃李满天下”的好彩头。

计划参加植树的每个班级和小组将种植1-2棵树。费用是每个班级和团体的班费和团体费。每棵树的**、许可费、运费和工具费将控制在200元左右。我们将先由汽服1502、1503、1504三个班行动起来，如果工作顺利，我们可以转经学院学生处、团委同意，呼吁全校各班级、团体都行动起来，开创植树留念这一做法，即面向全院各班级、团体动员宣传。

采取自愿报名的方式，以班级为主，也可以是4人以上群体，如学生会、团委、宿舍等。但不允许以个人名义种植。毕竟，学生还是消费者，经济还没有独立。

预算表（元）首批

活动经费使用说明：经费由学生筹集，交由陈紫玉、赵曹碧、尹波、周润汇总去统购树苗与做纪念牌，财务使用透明化，由系部书记汪毅老师监督建议使用，并向所有参与植树的人公开负责。以班级名义植树的经费由班费支付；以学生会、团委名义植树的经费由组织经费提供；宿舍学生及其他群体由内部集资。

第一阶段；做好校内外各方面的宣传工作

第二阶段由策划人和相关环节负责人进行实地考察，联系**商户，确保苗木质量和质量。

第三阶段：尽快确定活动时间和流程，完成当天的活动计划

第四阶段：购买苗木和班级卡，落实劳动工具和场地，做好准备工作

第五阶段；完善后期总结工作，如果活动顺利进行，便推广到全院，让各个班级、团体与我们一起践行“感恩母校，播撒绿色，播种思念”这个有意义的活动。

1、活动总策划负责人：邹玲

2、在3,18之前统计好参与班级名单，联系**，并预收费100元，多退少补。（梁秋菊，祝越宇，蒋桂莲）

3、3,22号提前把场地规划好，仔细到人，每班组织人提前统一挖坑（邹玲，周润，尹波，周彰，陈帮武，何婷，周茜，陈缘，田昇宏）

43月20日前确认树苗订购，确保树苗按时到位（陈紫玉、吴定晨、赵曹碧、吕程）

5邀请学院领导和系主任（邹玲）

6活动当天，各班班委会轮流值班，维护活动现场秩序

1、主持人开场（尹波）

2、领导致辞，简单宣布活动开始

3、学生代表发言（邹玲）

4、主持人宣布种树规则

5、领取树苗，工具

6、各班代表植树，并挂好班牌

7、与班级纪念树合影

8、植树后全体师生合影留恋

温馨提示：

1植树过程中要注意安全问题，植树工具由专人管理。

2.保健医生或教师应随身携带绷带和纱布，以进行紧急**。

三。在活动开始前一天通知每一各班取水桶

4、提前用生根粉泡发树苗，以提高生存率

5、提前给挖好的坑浇水，发土

第一批树苗预计将种植30棵树。场地是连接学院后面操场和塑料操场的空地。

这次植树是学院首次大型的植树节活动，对于15级新入校的同学来说是一个爱上母校的机会，此后将有1-2的时间来护理树苗。并能凝聚班集集体友谊，增强同学们的集体荣誉感，植树留念，见证友谊，感恩母校！

从眼前看，植树活动对构建和谐校园起到了重要作用。从长远来看，母校植树的意义在于纪念它。我们毕业离校若干年后回母校访校友，参加聚会、庆典等活动时将有特别的纪念意义，因为当年植的树就是我们友谊的见证和精神寄托。

植树活动方案(篇9)

小学植树节活动策划方案

一、活动目的

植树节是我国传统的环保节日，旨在引导人们关注环境保护、树木保护与植树造林工作，树立绿色发展理念，倡导绿色生活方式。小学生作为未来社会的建设者，参与植树活动不仅可以增强他们的环境保护意识，还可以培养他们的植物观察、团队合作等能力。因此，本次活动旨在让小学生亲身参与植树，体会大自然的神奇和美丽，同时，通过相关的讲座和讨论，增强他们的环保意识。

二、活动时间和地点

活动时间：每年的3月12日（植树节）

活动地点：学校周边或者学校内的植树区域

三、活动内容及步骤

1. 环保讲座

在活动前，组织一场关于环境保护的讲座，通过图片、视频、故事等形式，向学生传达植树的重要性。讲座内容可以包括：树木的重要作用、森林保护、水源保护、气候调节等方面的知识，以及树木的生长过程、需要的养分等基本植物知识。同时也可以介绍一些植树造林的案例，激发学生参与的积极性。

2. 植树活动

在讲座之后，组织学生植树活动。根据学校周边或学校内的植树区域，提前准备好树苗、水桶、铁锹等植树工具。学生穿上有助于保护身体的服装，分小组进行植树。每个小组由一名指导老师带领，并配备一名志愿者家长。老师可以和学生一起挖坑、培土、种树等，让学生亲身参与。

3. 植树后的保护

植树完成后，要对树木进行保护。可以向学生宣传一些简单的树木保护知识，让他们了解树木需要的养分、浇水的技巧等，同时指导他们合理利用学校的雨水、自来水等资源，进行浇水。

4. 活动总结与展示

植树活动结束后，可以组织学生进行一个简单的总结和展示。可以通过拍照、摄影、手绘等形式，让学生展示他们参与植树的过程和成果。同时，可以挑选一些优秀的作品放在学校的展览馆展出，激励更多的学生参与环保活动。

四、活动评估

可以设置学生参与活动的评估机制，对学生植树的表现进行评价。可以根据他们的参与度、活动表现、成果等方面进行评估，并发放奖状、优秀志愿者证书等，鼓励学生更多地参与植树活动。

五、活动宣传

为了提高学生参与植树活动的积极性，可以通过多种途径宣传活动的重要性。比如制作宣传海报、校园广播、班会宣传等。同时，可以鼓励学生制作手抄报、写感想，展示植树活动的意义，互相感染和鼓励。

六、活动心得体会

通过本次的植树活动，让学生亲身参与，提高他们的环保意识，培养他们的责任感和团队合作精神。同时，也为学生提供了一个近距离观察大自然的机会，增强他们的动手能力和观察能力。这样的活动策划方案既结合了学生的学习需求，也结合了学校和社会对环保的期待，可持续发展。希望通过这样的活动，让小学生从小就树立起绿色环保的理念，为未来的社会发展做出贡献。

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