经过收集并整理，栏目小编为你呈上《爱国》读后感，阅读完作品心中的感受一定会很多很多。读后感的表达方式灵活多样，写法不同于一般的议论文，本文内容仅供您的参考！

《爱国》读后感 篇1

一部电视剧《亮剑》让我认识了一位英雄李云龙，翻开小说《亮剑》，让我领略了亮剑的精神。

这是一种榜样的力量。在李云龙的带领下，军官们舍生忘死，身先士卒。每次大战前，李云龙都会亲自视察前线，让战士们知道他们的团长永远在他们身边。我觉得这种无声的榜样作用，胜过千万豪言壮语。

我想到了我的老师。我很庆幸，在我的小学生活中遇到了好老师。记得刚上一年级时，一切对于我们都是陌生的，我们不知所措。老师说：看老师怎么做，你也怎么做就可以了。每次集体活动，有我们的地方就有我们的老师，不管是烈日下，还是细雨中；不管是大扫除，还是运动会于是，我们学会了升国旗时要肃立，学会了集会时要静听，学会了读写姿势要正确等我们一年年长大，我们又学会了礼让小同学，学会了宽容待人

这是一种坚忍不拔、斗志昂扬的荣誉感。一个没有荣誉感的团体是没有希望，没有战斗力的团体。当李云龙的部队面对强大的敌军时，他们没有惧怕，没有退缩，全团上下，甚至连马夫也举到上阵杀敌。有着这样斗志的部队，怎能不胜？

就像我们的班级。老师告诉我们，一个人要爱祖国，爱人民，首先要爱自己的集体，爱他的家乡，爱他的同学，爱他的父母亲人。经过五年的学习，我们班的同学团结一心。在学校举行的多次集体活动中获得年级段第一名。甚至是我们的弱项运动会，也由最后一名逐年上升，去年以逼近第一名的分数获得第二名。我们的班级也被评为先进班级。这所有的一切，都是因为我们知道，我们都是集体的一员，我们，爱我们的集体。

逢敌必亮剑，在和平年代，我觉得这个敌就是挡在我们面前的各种困难。我想，只要我们有亮剑的信念，我们一定可以用我们的智慧和勇气，坚持不懈地勇往直前！

《爱国》读后感 篇2

“若要盼的呦，红军来，岭上开遍呦，映山红;若要盼的呦，红军来，岭山开遍呦，映山红”。映山红我从未见过，对于红军，革命时的故事也仅仅是从父母口中听到的。前几天观看了《闪闪的红星》，带给我的感受颇深。

主人公潘东子的父亲是位革命军人，在父亲的教导下，东子从小就树立了爱党爱人民的信念。东子小时正处于共产党与国民党抗战时期，土豪官吏到处欺压百姓，十分猖狂，但却又十分惧怕共产党，土豪胡汉三就是这样的人，因为红军的到来，胡汉三不得已逃离了小村庄，可清静的日子没过多久，因为抗战道路的安排不当，红军被迫撤离了小村庄，东子的爸爸也跟随部队撤走了。在离开前，东子的爸爸留给东子一颗红星，告诉他革命的意义和道理，让他学会坚强。红军刚刚离去胡汉三便回到了村子，变得更加凶狠猖狂。东子和妈妈一起相依为命，艰苦的生活。可胡汉三暗地里想尽一切办法加害他们母子。于是小小年纪的东子开始与红军叔叔一起参加了战斗，与敌人斗智斗勇。在村民与红军的支持配合之下终于将胡汉三绳之以法。小小的村庄终于迎来了春天，满山的的映山红开的格外鲜艳。东子妈妈曾对东子说过：“待到满山映山红盛开时便是战争胜利的时候，也是你爸爸回来的时候!”啊，远处那个身影多么熟悉，是爸爸!东子在革命的岁月中渐渐长大，那映山红开的愈发鲜艳。

看完后让我久久不能忘怀的是东子的眼神，充满坚定，不屈与智慧的眼神，在与敌人做斗争时，他充分的展现了自己的智慧：敌人为了打败红军开始进行封山，不许山上人下来，也不许山下人带东西上去，决心困死红军，但聪明的东子一边为米店打工----获得敌军敌情，一边偷偷上山为红军叔叔送去珍贵的食品----盐。没有盐就没力气打仗，东子为了躲避敌人的搜擦将盐撒在衣服上，再用水浸湿，聪明的避开了敌人的眼线。还为红军带去了宝贵的敌方消息，大人们不住的夸奖：“真是个聪明的好孩子，祖国有这样的未来战争一定会胜利的!”我不禁暗暗佩服东子的机智，在凶恶的敌人面前不慌不乱，为革命做出了巨大贡献，这种勇于牺牲自我，为祖国利益奉献的精神不正是我们应该学习的吗?

但是，如今的我们还是否能与潘东子一样呢?老一代革命先烈用鲜血换来的幸福生活我们是否珍惜了呢?红军叔叔曾对东子说过一句话：“革命要靠打仗，不能光靠等，等是等不到胜利的。”是呀，他们没有“等”，而是去行动，那我们不也应该如此，为了自己也为了将来，多付出一点行动，尽自己一份力量，为祖国添彩。

《爱国》读后感 篇3

—天下午，我认认真真地把《詹天佑》这篇文章读完了。这篇文章主要讲了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第—条铁路，—定要修好;否则，不但惹外国人嘲笑，还会使中国的工程师失去信心。”这句话给我的印象多么深刻啊!

读着读着，我不由得赞叹，多么了不起的詹天佑啊!任何困难也阻挡不了他前进的脚步。是啊，我们在学习上不是也需要这种精神吗?我们每个人在学习中都会遇到很多困难。这些困难轻者会影响某一部分学习资料的掌握或某一科目的学习成绩，重者会使人丧失学习信心或厌恶、逃避学习。因此，要想取得好的学习成绩和终生热爱学习，就务必学会勇于应对困难，发奋克服学习困难。

在现实生活当中，有些同学在学习上遇到困难时，都是采取消极、逃避的方式应对。一遇到困难就退缩，自暴自弃，整天顾着玩，不把心思放在学习上，还找各种各样的借口来原谅自己，成绩就越来越差。其实，只要我们下定务必要学好的决心，就不会觉得难。詹天佑修筑京张铁路的事例证明，如果一个人痛下决心，所有的问题都是能够克服的。

这篇文章让我懂得了;做任何事情要想取得成功，就要有战胜困难的决心和勇气，顽强拼搏，坚持到底。

《爱国》读后感 篇4

爱国，永远是一个民族、一个国家存在的支柱，也是做人的起码标准。《爱国的理由》一书主要选录了1840年后，中国进入近代社会以来，记述爱国事件、人物的文章。其中有不少篇章的作者本身就是伟大的爱国者，他们立业、立德、立言都堪称楷模。书中也少量选录了一些古代和国外题材的爱国文章，以说明爱国精神古今中外都为人们所敬重。

从我知道爱国这个词以来，似乎爱国就是一个定理。但是，爱，是一种情感的流露，一种爱怎么可能没有理由呢?除非这种爱与生俱来，不需要情感来接受与承载。所以爱国是需要理由的。那么我们为什么要爱国呢?在这本书中我得到了答案。

一句话，国家养育了你。这好比问我们为什么要爱父母。因为父母生你养你，你与他们有了不可改变的血缘关系。同理，人与国家也是一种天然的血缘关系。你在这个国家里出生、成长，国家给了你特定的种族遗传、生活基础、社会关系、价值观念、文化修养。你的身躯，你的精神是国家塑造的。国家民族的个性已经深深地融化在你的血液里。国家的名誉、利益和你的名誉、利益紧紧地连在一起。于是你与祖国就既有了情感上的依存，又有了利益上的一致。这是我们爱国的天然的、血缘上的理由。人必须爱父母这叫孝;人又必须爱祖国这叫忠。忠孝二字是人类的基本道德，是人类对自己的母体;父母和祖国的回报，是天然的法则，属天理良心一级的最高的又是最起码的道德标准，无论哪个民族概莫能外。乌鸦反哺，羔羊跪乳，动物且然，况于人乎?于是我们就有了一种无法割舍、无法忘怀，如影随形、伴我终身的恋国之情。这是爱国的第一个理由，天然的无可辩争的理由。

第二个理由是你既在国中，就要为国效力，就要关心这个家。当年方志敏见祖国积贫积弱，被强敌欺侮，他在《可爱的中国》中说母亲哭得伤心得很呀!她似科在骂着：难道我这四万万的孩子都白生了吗?公民如果不爱国，这公民又有何用?真这样，这个国家怎能生存?国家是我们大家的家，是民族的大家庭，她也需要不断维持，不断发展。对内来说，祖国必须有人来保卫。一国既处于世界各国之森，必然会有各种利益冲突和竞争，甚至会遭遇欺侮和侵略。任何国家的独立、发展和强盛都是靠它的全体人民，万众一心，竭力奉献换来的，每个国民都有出力费心，直到牺牲的义务。这是爱国的第二个理由。如果哪个人身处国中却漠视国运，那是最大的不忠不义。虽然各个历史时期都有汉奸、有败类，但这些人总是被人所唾弃。

爱国是每个国民对国家应有的情结;爱国就有如公民对国家应缴纳的一种赋税，这是理所当然的义务，也是应份的，可以将这种应份的义务作为人生的骄傲和光荣。但万不可将爱国视之谓荣誉和功勋，更不可因为付出了爱国精神或爱国行为，而向国家谋取回报和向人炫耀，因为，爱国是一种无需法定约束的民族传统义务，它是一股从民族族员骨子里迸发出来的，千秋万代遗传的，非常神圣而感性的精神力量!

《爱国》读后感 篇5

读了《英雄人物》这本书，我体会到是当时中国的落后，和那些英雄儿女们深深的爱国之情。我不禁摸起了胸前的红领巾，因为它是国旗的一角，因为它是英雄儿女们鲜血染红的。

《英雄人物》这本书里有很多传奇英烈们，他们饱受困苦，坚持作战，把自己的一生贡献给了祖国，为的是把下一代教育好，把祖国明天建设好。这样的英雄事迹，使我们想起了我们那次的队列比赛。

那天，天刚下过雨，操场比较滑，可我们还是继续比赛。这次比赛，我们都不怎么有把握，因为平时训练的不刻苦，不认真。老师为全班同学捏了把汗，同学们心里都很焦急。比赛依然紧张的持续着，轮到我们班上场了。我们都昂首挺胸，气势高扬，口号喊的异常清脆，响亮。我们用整齐的步伐和认真的态度，博得了教官们的阵阵的鼓掌声。最终我们赢得了第二名的好成绩。

严格要求自己，做好每一件事，才能学好本领，奋发国强，长大才能把祖国建设的更加强盛，更加辉煌，这就是我们的爱国情怀。

《爱国》读后感 篇6

最近有一部电影让我特别的感兴趣，前前后后看了四遍，它就是《建党伟业》，是为庆祝中国共产党建党九十周年特别拍摄的一部影片。

影片讲述的是从清朝灭亡到1921年中国共产党成立的这段历史，它让我很清楚地了解了中国国体是如何从封建帝制转型到了现在的民主共和制。影片中我印象最深的人有：孙文、毛泽东、李大钊、陈独秀……，因为他们的出现拯救了中国、改变了历史，成就了中国共产党的诞生。

影片中有这样一个场景给我印象特别深刻：那就是在北京大学举行的一场辩论赛，以陈独秀、胡适和李大钊为首的一方，坚持认为文化应跟着时代发展的前行而革新;而以辜鸿铭为主的一方则认为旧文化无错，我们应该尊重中华五千年的传统文化。从中我深刻地体会到了新旧两种文化在革新时期激烈的对峙与冲突。

还 有一个片段让我看后久久不能平静，那就是中国在巴黎和谈上失败，充分验证了“弱国无外交”的说法，也真实地表现了中国当时在世界上是没有任何发言权和地位的，是不被各国列强所重视的。在影片中，我看到了那些爱国志士的失落，我能深深地理解他们当时的那种爱国热情和对不平等对待的委屈和愤懑。

同时通过这部影片，也让我对我们国家现在的强大感到由衷地自豪，在共产党的领导下中国已经改变了很多，经济强大了、国家富强了、老百姓的日子也越过越富足了，就连外国人也对中国越来越刮目相看。我们应该拥护中国共产党的领导!

《爱国》读后感 篇7

党校组织我们去观看了为纪念中国共产党伟大领袖邓小平同志诞辰一百周年拍摄的电影《邓小平1928》。影片讲述了1928年共产党处于国民党的白色恐怖下，在共产党人的生命受到严重威胁的情况下， 机制迂回，为革命的壮大和最后的胜利打下了坚实的基础。革命的信念在这样一个个年轻人身上一展无遗。以自己的生命见证了对党组织和革命事业的忠诚。中国革命的成功，也正是有千千万万这样身份渺小内心伟大的战士铸成的。

上党校的我们自卑中又带着庆幸，如果当年我们处在那个年代，又能否做出那样的选择呢，我们会像这些烈士一样去为了别人更美好的明天而牺牲不?在这个金钱社会，其实很多的我们都动摇了，日本地震，谣言盐可以防辐射，于是全国上下盐一扫而空。可能真的是国民变的浮躁了。可是当危机还没有来到我们就如此恐慌，那真的当危险逼近时，还能指望谁再去挺身而出呢?我们需要的不仅仅是是经济第三大集体，更要的是我们那些美好的品质。。

电影一个半小时就结束了，可是中国共产党的领导和带领中国人民走向更幸福安康的生活的信念将永远持续影片《邓小平1928》生动再现邓小平青年时代的革命生活，着重选取了在白色恐怖下，身为中共中央秘书长的邓小平如何与国民党特务斗智斗勇，在极其艰难险恶的环境里出生入死、英勇战斗的传奇故事。颂扬了小平同志崇高的革命信仰和坚定的革命意志，塑造了邓小平等共产党员非凡的智慧勇气、博大胸襟和个性鲜明的光辉形象。影片还讲述了邓小平一生都念念不忘的第一次婚姻，与革命战友张锡瑗的浪漫爱情。青年时代的小平活生生跃然于屏幕之上，英雄不再是一个神话高高在上，而是有血有肉、平凡而真实。看完影片，我再一次深深地被邓小平同志的伟大人格和魅力所感动。我思索着：为什么邓小平同志每每能在危急时刻挽救党、挽救国家呢?为什么邓小平同志总能在国家生死存亡的关键时刻做出正确的抉择呢?我想，这除了邓小平同志是一位真正的马列主义者、能坚持用实事求是的辨证观点看待问题之外，他心里时时刻刻装着祖国和人民。正如邓小平晚年时在南浦大桥上发出的深深感慨，“我是人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”这是一位历史上伟大的政治家，一生为祖国服务，为人民服务，鞠躬尽瘁。

小平同志没有能走到二十一世纪，但是他已经打开了中国二十一世纪的大门，为我们描写了前进的方向。我们一定要用实际行动来回报他老人家，努力学好专业知识，不但要成为一名全心全意为人民服务、技艺精湛的医师，还要在思想上争取进步，时刻与党中央保持一致，为中国经济的腾飞，为使有中国特色的社会主义祖国成为世界巨人，而做出贡献。影片中有这样一个片断令我感触颇深：邓小平和张希瑗一起听着前苏联的歌曲，憧憬着有一天中国的老百姓都能像苏联人民一样，每天能喝着罗颂汤，吃着白面包。这样的生活水平在现在的中国早已超越了，而当时的共产党人为了实现这样一种共产主义理想，为了使全中国人民达到这样一种能吃饱穿暖的生活状态，即使付出了惨重的生命的代价，仍然一直坚定地将革命进行到底。在全面解放中国以后也没有停滞不前，而是前赴后继的开展了中国共产党领导的第二场伟大的革命——改革开放，大大提高了中国的综合国力，改善了中国人民的生活质量，取得了另一次伟大的胜利。看着影片，联系自己身边的生活的变迁，我深深地感受到共产党的伟大和正确性。

不管怎么样，我们现在的幸福全是这么老一辈用生命铸成的，我们过着他们牺牲所带来的幸福，但一定要更清醒的知道，我们也有义务去让别人更幸福。

《爱国》读后感 篇8

《意大利的爱国少年》使我越来越想为祖国尽一份力，让祖国强大起来。

这篇文章讲述了一个少年，曾遭遇惨难，他经过努力挣扎，终于逃走了。他坐上回国的轮船，却遇上一群侮辱祖国的人，他把他们给他的钱扔给他们，说：你们侮辱我的祖国，我不要你们的钱。

读完这一文，我伤心不已。因为有一次，我不想学习，把书藏了起来，再也不想看它。还有一次，我把一本科普书扔进柜子的一个角落里，里也不理他。现在想起来，我真想把自己揍一顿，不好好学习，怎么能为祖国尽一份力呢！

《意大利的爱国少年》让我感到谁都要为祖国尽力，不一定要做惊天动地的大事，只要从身边的小事做起就可以，比如：洗碗、洗衣服、帮家长买东西、给家长洗脚等。

每当我做完这些事，我又累又开心，爸爸妈妈也夸我棒！

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