伴随着社会的发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，独具匠心的范文更能受到大家的关注，有哪些范文值得参考呢？下面，我们为你推荐了时间活动总结6篇，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

时间活动总结 篇1

为弘扬社会工作专业理念，扩大社会工作知晓度、参与面及社会影响，动员广大社会工作者、志愿者和社会各界奉献爱心、服务社会，县民政局积极开展主题宣传周活动，现将我局活动总结如下：

一、严密组织

为切实做好社会工作宣传周宣传活动的各项工作，在收到市局通知后，我局在第一时间向各社区、团县委等有关单位转发了此通知，并要求各单位必须科学策划、精心组织宣传活动。

二、积极宣传

在宣传周活动期间，采取了在醒目的公共场所张贴社会工作宣传海报，向公众散发社会工作宣传小册的宣传形式。3月24日上午，在县青年圩广场开展集中开展宣传活动。

三、组织报名

配合国际社工日宣传周活动，广泛动员社会工作从业人员、志愿者参加xx年全国社会工作者职业水平考试。向符合报名条件的人员介绍目前社会工作发展现状及未来发展趋势、社会工作服务专业化水平的重要性等基本情况。

四、开展活动

1、县社会福利院、团县委和五河县青年志愿者联合会举办了爱心牵手福利院活动，3月22日下午10余名青年志愿者自发来到县社会福利院，将欢乐和关爱带到孩子们的身边。

2、承接3月在职党员学雷锋进社区服务月活动，组织全局党员利用周末时间前往各自社区打扫卫生、清除垃圾、刮除小广告等，用自己的实际行动弘扬雷锋精神，在学雷锋活动的进行过程中，我们向过往行人宣传社会工作知识，从零到有、从知之甚少到一点点累计，抓住机会，向市民多一点儿社工知识的宣扬。

通过这次活动，宣传社会工作知识，让更多的人了解社会工作协会和社会工作这个专业，认识社工、了解社工、支持社工，营造了社会工作良好氛围.

时间活动总结 篇2

一、活动过程

xx年底，中国青基会“爱超越”项目启动，猪脑熊提议以素质拓展夏令营的形式参选，之后拉上我开始做一小的夏令营方案。

3月1日，幸福时光夏令营项目获批，28号我们参加青基会在长沙进行的项目骨干培训，对方案做了更细致的调整。

4月1日，我和思平去会泽幸福一小进行调研，之后开始组建团队，收集游戏资料，搭建宣传平台，并与4月14日正式开始向外界招募志愿者，组织志愿者进行了4次针对性的讨论。

5月12日，团队开始按照分工设计课程，并联系到成都新空间青少年发展中心主任雷建老师进行指导。5月底，项目各课程设计基本完成，整体项目行动书也编撰完成，资料下发到各志愿者进行学习。

6月底，进行药品、队服等等物资采购和睡袋防潮垫借购，来回路程线路设计和订票，保险购买等等。各项准备工作稍显，都在最后几天完成的。

最后确定开营时间为7月10日。参营队员最后确定为12人：张奇、江琳、曹俊俊、张磊、石悦、田莉、闫丽、张育芳、关雅元、杨雪、肖淑莉、刘存义，熊兰在北京遥控指导。

7日晨，参营队员登上了成都至昭通的火车，标志着夏令营正式进入实施阶段。

在火车上，队员对游戏环节进行了集体演练。

7日傍晚，火车到达昭通，与从彝良一大早6点就赶来接站的乔家、如果、在线等会合。昭通转车是比较让人担心的一环，稍有延误整个夏令营就要受到严重影响。彝良幸福家人距离昭通较远，且路途很麻烦，但最后咱们幸福家人还是帮我们搞定了一切。

8日，12名参营队员全部顺利到达一小，开始各项准备工作。

9日，全队进行事前演练，与学校协商开幕式事宜。下午青基会诸老师带着云南信息报的汝记者到达学校。

10日上午，夏令营开幕式。来自云南青基会、会泽团县委、县教育局、乐业镇政府及镇中心校等10余位嘉宾应邀莅临开幕式现场，昆明日报报道了幸福时光夏令营开幕的新闻，网易、21CN进行了转载；下午开展破冰主题游戏。

11日，团队主题游戏与科普知识课程；晚上交流组与学校老师进行了交流。春城晚报报道了夏令营开幕的新闻；

12日，因天气影响，上午开展了美术和音乐课，下午篮球及音乐课。云南信息报报道了幸福时光夏令营的情况，并得到中国公益门户网站NGO发展的转载；

13日，电影课和美术课

14日，贺卡课和军训课；

15日，自我认知课程和篮球课；晚上给圈圈和炮灰过生日；

16日，上午趣味运动会，下午闭营展示，夏令营闭幕式。

17日，除奇迹和西南暂留会泽之外，其它队员踏上归程。云南信息报报道了夏令营闭营的消息。

在开营7天时间内，我们成功的将所设计的课程展示出来，并和学校老师进行了富有成效的交流，营员的精神面貌得到了初步的改变，队员们增长了经验，对学校老师和学生的基本情况得到初步了解，为今后持续性的夏令营开展打下了基础。

从夏令营队员到达会泽县开始到集体返程，会泽团县委、乐业中心校及团坡小学各部门都给予了夏令营团队最大的支持，大大减少了团队在路途和活动地潜在的各种风险，保证了夏令营顺利开展。

18日，从昆明转车的6名队员集体去云南青基会看望了一直关心支持幸福时光和此次夏令营活动的诸老师。

现已进入幸福时光夏令营的总结期，因网络交流和讨论的效率有待提高，大家时间也很紧，预计总结期会很长，但相信我们会克服困难，为下一期夏令营做最充分的准备。

二、营员总结优点及不足

1、优点：

1）重视安全问题，队员一律集体行动，营员都与学校签订安全责任书。

2）前期大部分准备比较充分，制定了详细的项目设计书，详细记录了准备全过程，为以后做好了充分的备案。

3）夏令营活动开展过程基本达到规范化：事前演练，一日作息制度及后勤制度，队员分组负责制，每晚总结当日活动并准备第二天行动；来回行程提前设定等。

4）志愿者认同幸福时光理念，认真负责有热情，关注每个孩子（尤其是心理健康方面），发现他们的优缺点，同时及时反思自己的不足并听取大家的意见；团队相处合作很融洽，几乎不存在隔阂感、陌生感；队员各自不同的经历，对内部交流和与孩子们的交流上都有好处；较充分的利用了志愿者本身的特长；

5）联系了专业的素质拓展组织作为指导机构，为夏令营提出了很多很实用的点子。

6）顺利完成了整个项目流程，并留下了丰富的一手资料，包括视频资料和文档资料。

2、不足及改进

1）准备阶段因人手问题，网络交流限制，造成整体项目准备不够充分，目标不够明确。活动方案不够详细，主要是可执行性和针对性不够强。

2）宣传不到位，在准备阶段未找到足够固定的人手。

3）对志愿者的考核有点混乱，考核时间、内容不确定，考核形式也不是很好（制定更有效的考核计划）；

4）志愿者经验不足，活动开展中缺少专业人士（以后志愿者招募时应考虑），应对紧急状况有些力不从心；

5）、现场阶段：实地演练的时间太少，效率不高，导致队员对游戏认识理解不够，影响了游戏的效果；物资准备不足，管理不善（专人分类管理）；天气等因素考虑得不够充分，备选方案不够充分；每天总结大会没有落实在文字上，缺少沟通机制，会议的效率低；闭营稍显仓促，没有及时总结；

6）、团队纪律性不强，志愿者跟孩子、老师的交流不够，志愿者很少与老师交流孩子们的问题；负责人没有树立应有的威信，从一开始没有严肃好纪律，到对纪律的执行，都做得不好；

7）夏令营项目主题较多，稍显杂乱，需要精简。

三、今后发展计划：

1、项目组团队长期化的组织架构亟须建立，成员及职务须常设化和固定化，分项负责人固定的负责各项工作，真正的以项目形式运作，组织程序规范化后，夏令营才能持续性的进行下去。

2、尝试进行夏令营与高校公益社团的联合，增强后备人力资源储备。计划在西南财大试点，原因财大e瓣馨香公益社持续参与了幸福时光夏令营的活动，有一定基础。基本联合要求：认同幸福时光的理念。

3、组队以幸福时光夏令营的名义参加google益暖中华公益大赛，如果通过将有足够的资助同时开展多所小学夏令营。现该项目尚未报名，尚处于高校宣讲阶段，我将随时跟进。

4、继续对夏令营进行总结，对发现的不足进行讨论和改进。同时讨论开展一小夏令营的反馈机制。

鸣谢：

中国青少年发展基金会 耐克（中国）公司 爱超越项目组

云南青少年发展基金会 会泽团县委 会泽教育局

乐业镇政府 乐业镇团委 乐业镇中心校

团坡幸福时光一小全体老师

成都新空间青少年发展中心 雷建老师

幸福时光全体家人

幸福时光彝良幸福家人团、成都腐败团、财大e瓣馨香社、昆明包子姐

所有关心支持我们的人们

·女人“胡闹”的后果·欲罢不能 帅气姐夫的骚扰让我沉沦

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时间活动总结 篇3

《“特殊的时光，不一样的陪伴” 2020年学前教育宣传月活动总结》可能是您在寻找幼儿园教学计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

　2020年新冠肺炎疫情席卷，我们和孩子一起经历了这段揪心而又温暖的特殊时期，让我们又重新认识了生命的意义，对大家来说这注定是一个不同寻常的学期。伴随着烂漫浅夏爱心洋溢的时光，全国第九个学前教育宣传月如期而至，让我们共同感受这段“世界上最好的爱——陪伴”。

一、陪伴，从传递开始——教师陪伴

1.疫情期间，幼儿园组织教师开展了“云智汇·爱共享”线上指导活动，带领教师在延期开学期间有针对性的指导幼儿和家长进行居家游戏活动。

2.利用微信公众平台、班级美篇的形式，开展了“健康成长不打烊，居家生活也精彩”线上推荐活动，疫情期间，我们总共录制75个视频，定时发送防疫知识宣传及幼儿居家生活游戏推荐的美篇、公众号50篇。

3.积极参加烟台教育局与烟台广播电视台联合打造的“阳光园”抗疫节目，我园3名教师录制的视频被推荐，1名教师录制的视频推荐到学习强国。

4.教育是一条漫长的曲幽之径，不能相聚的日子里，“云学习”成为老师们学习提升的窗口，疫情期间，老师们“云端”连线名师，深入学习解读《3-6岁儿童学习与发展指南》，并进行深入以研促学，提升专业素质，以更好的风貌与孩子见面。

二、陪伴，从相伴开始——亲子陪伴

突如其来的疫情，打乱了我们的生活方式，但也为小朋友和爸爸妈妈在一起制造了一段特殊的时光，让孩子们享受到不一样的亲子陪伴。在这段特殊的时光里，家长用真情诠释了最动人的陪伴，和孩子们一起运动、做游戏，一起绘画、做手工、共读绘本,孩子们深切感受到来自爸爸妈妈看得见、摸得着、感受得到的无尽关爱。

我们共设5种小达人，健体小达人：别样假期，和爸爸妈妈一起趣味健体；创意小达人：温馨陪伴，和爸爸妈妈一起创意制作；知礼小达人：百善孝为先，和爸爸妈妈感悟孝之道；益智小达人：发展思维，和爸爸妈妈一起脑洞大开；发现小达人：走进大自然，和爸爸妈妈一起发现大自然的奥秘。

三、陪伴，从呵护开始——准备篇、开学篇

准备篇

1.全力以“复”——教研、学习

为了能以更专业的姿态迎接孩子们，全体教职员工提前回到工作岗位，举行教师培训学习和教研活动。课程来源于生活，我们以“疫情防控”为主线，反复研讨，从五大领域设计了大、中、小班的防控主题教育活动，并努力提升自身素质和专业能力，为新学期的各项工作储能、蓄力。

2.全力以“复”——卫生清理

幼儿园开学之前，幼儿园始终高度重视疫情防控工作，坚决防止麻痹松懈思想和侥幸心理，认真清理园所卫生，严格做好反园复学前后各项防疫工作，坚持防控为重、安全第一的原则。

3.全力以“复”——安全演练

幼儿园先后组织了3次防控模拟演练，让老师熟知每个环节的流程及注意事项。

开学篇

1.特别的陪伴——与你“童”乐

疫”去夏来，在孩子们最期待的“六一”儿童节中，为了不让孩子们在自己的节日里留下遗憾，老师们精心布置环境，化身小丑、大熊、小狐狸等憨态可掬、滑稽搞笑的形象，热情地迎接小朋友的到来，为孩子们的开学季留下美好的惊喜与回忆。

2.开学第一课

认真准备“开学第一课”，以疫情防护知识和疫情防控先进感人事迹为主要内容，引导幼儿正确认识新冠肺炎传播途径和防护要求，消除恐惧心理，增强防范意识，学会防护技能。

3.“疫”起来防控

排队、测温、七步洗手法、按指定通道入园，小朋友们认真学习防护技能，用行动来抗疫。

4.感恩教育

感恩教育开展系列“听我说谢谢你”感恩活动，感恩父母，感恩亲人，感恩疫情期间依然坚守一线的工作人员，为他们献上最深的敬意。让孩子们对各行各业的劳动者们所担负的责任、付出的艰辛、传递的力量、诠释的精神有了更加深刻的了解和认识。

5.疫情主题教育

“新冠”病毒的事件，孩子们既是亲历者，也是这场“战役”的参与者。我们以此事件为契机，每天上午9：00——9：30开展与“疫情”有关的教育活动，通过一系列的宣讲活动、手工制作、生命教育等活动，让幼儿对新冠有了全新的认识，树立了人生观、生命观、价值观。

6.自主游戏欢乐多

终于回到幼儿园，在这所院子里尽情地撒欢，奔跑，实现自己的游戏愿望。属于自己的沙池游戏、警察游戏、饭店游戏、挑战平衡木游戏……孩子们沉浸在自主的、尽情的世界里，体验自己的力量，感受成长的快乐！

7.生活活动

特殊的时期，虽不能与小伙伴肩并肩、手牵手，但是隔着一米的距离也能感受到伙伴的友爱、老师的关爱，无论是吃饭还是午睡，老师都时刻关注着幼儿的身心状态，让这种特殊的陪伴温暖孩子的心灵。

四、陪伴，从合作开始——家园携手

假期期间，通过班级QQ群、微信群、微信公众平台、安全教育平台等互动交流软件，对家长进行防疫知识宣传，坚持每日上报幼儿体温，确保每一个孩子的安全。

开学伊始，教师们反复进行入园演练，确保各个环节安全无误，并将演练过程发至幼儿园微信公众平台，使家长熟知入园流程，引导家长积极参与幼儿园教育宣传月活动，组织家长和幼儿及时收看教育部宣传月公益宣传片，为开学做好安全保障。

幼儿园，因孩子们的到来显得更加生机勃勃，充满力量。六月，因孩子们的相聚而别有意义，充满喜悦。陪伴是我们给予孩子们最珍贵的礼物。在这段特殊的时光里，我们用爱、用智慧、用行动陪伴孩子们感受生活的美好，让孩子们的童年因陪伴而散发别样的光彩。

时间活动总结 篇4

一、活动过程

xx年底，中国青基会“爱超越”项目启动，猪脑熊提议以素质拓展夏令营的形式参选，之后拉上我开始做一小的夏令营方案。

3月1日，幸福时光夏令营项目获批，28号我们参加青基会在长沙进行的项目骨干培训，对方案做了更细致的调整。

4月1日，我和思平去会泽幸福一小进行调研，之后开始组建团队，收集游戏资料，搭建宣传平台，并与4月14日正式开始向外界招募志愿者，组织志愿者进行了4次针对性的讨论。

5月12日，团队开始按照分工设计课程，并联系到成都新空间青少年发展中心主任雷建老师进行指导。5月底，项目各课程设计基本完成，整体项目行动书也编撰完成，资料下发到各志愿者进行学习。

6月底，进行药品、队服等等物资采购和睡袋防潮垫借购，来回路程线路设计和订票，保险购买等等。各项准备工作稍显，都在最后几天完成的。

最后确定开营时间为7月10日。参营队员最后确定为12人：张奇、江琳、曹俊俊、张磊、石悦、田莉、闫丽、张育芳、关雅元、杨雪、肖淑莉、刘存义，熊兰在北京遥控指导。

7日晨，参营队员登上了成都至昭通的火车，标志着夏令营正式进入实施阶段。

在火车上，队员对游戏环节进行了集体演练。

7日傍晚，火车到达昭通，与从彝良一大早6点就赶来接站的乔家、如果、在线等会合。昭通转车是比较让人担心的一环，稍有延误整个夏令营就要受到严重影响。彝良幸福家人距离昭通较远，且路途很麻烦，但最后咱们幸福家人还是帮我们搞定了一切。

8日，12名参营队员全部顺利到达一小，开始各项准备工作。

9日，全队进行事前演练，与学校协商开幕式事宜。下午青基会诸老师带着云南信息报的汝记者到达学校。

10日上午，夏令营开幕式。来自云南青基会、会泽团县委、县教育局、乐业镇政府及镇中心校等10余位嘉宾应邀莅临开幕式现场，昆明日报报道了幸福时光夏令营开幕的新闻，网易、21CN进行了转载；下午开展破冰主题游戏。

11日，团队主题游戏与科普知识课程；晚上交流组与学校老师进行了交流。春城晚报报道了夏令营开幕的新闻；

12日，因天气影响，上午开展了美术和音乐课，下午篮球及音乐课。云南信息报报道了幸福时光夏令营的情况，并得到中国公益门户网站NGO发展的转载；

13日，电影课和美术课

14日，贺卡课和军训课；

15日，自我认知课程和篮球课；晚上给圈圈和炮灰过生日；

16日，上午趣味运动会，下午闭营展示，夏令营闭幕式。

17日，除奇迹和西南暂留会泽之外，其它队员踏上归程。云南信息报报道了夏令营闭营的消息。

在开营7天时间内，我们成功的将所设计的课程展示出来，并和学校老师进行了富有成效的交流，营员的精神面貌得到了初步的改变，队员们增长了经验，对学校老师和学生的基本情况得到初步了解，为今后持续性的夏令营开展打下了基础。

从夏令营队员到达会泽县开始到集体返程，会泽团县委、乐业中心校及团坡小学各部门都给予了夏令营团队最大的支持，大大减少了团队在路途和活动地潜在的各种风险，保证了夏令营顺利开展。

18日，从昆明转车的6名队员集体去云南青基会看望了一直关心支持幸福时光和此次夏令营活动的诸老师。

现已进入幸福时光夏令营的总结期，因网络交流和讨论的效率有待提高，大家时间也很紧，预计总结期会很长，但相信我们会克服困难，为下一期夏令营做最充分的准备。

二、营员总结优点及不足

1、优点：

1）重视安全问题，队员一律集体行动，营员都与学校签订安全责任书。

更多信息请查看活动总结网

时间活动总结 篇5

9月18日上午，XX县林业局在局四楼会议室组织全局干部职工以传承红色基因汇聚强军力量为主题，学习国防教育知识宣传活动。本次活动以学习国防知识、国防知识讲座为抓手，以提高广大干部职工的国防意识，弘扬优良传统，普及国防知识，强化国防观念，增强国防技能。营造关心、支持和参与国防建设的浓厚氛围为目的。

活动现场，全体干部职工认真聆听了局领导XX副局长回顾九.一八事件的国防知识讲座，共同观看学习了《中华人民共和国国防教育法》以及相关法律知识视频，使全体干部职工深刻认识到国防教育与每一名公民息息相关，全体干部职工纷纷表示一定要关心国防，支持国防，热爱国防，为建设强大的国防贡献自己的力量。

通过活动的开展，全体干部职工国防知识得到了普及，同时将国防教育和爱国主义教育相结合，与中华民族伟大复兴的中国梦相结合，提高了干部职工积极参与国防教育和支持国防建设的自觉性，增强了全体干部职工的民族自豪感和历史责任感。

时间活动总结 篇6

活动名称

做时间的主人

支部名称

药学1501班团支部

所在院系

药 学 院

1 活动背景

萧伯纳曾言：自我控制是强者的本能，张尧学校长最近也提出了“大一新生应加强自我管理”的观点。自我管理，即指一个人本身能够效调动自身能动性，对自己的目标、思想行为、心理等方面进行规划和调节，完成自我认知、开发、控制的过程。大一学生更面对着外在的陌生新鲜，内在的成长跨越，以及内外融合的困难，因此有必要开展以自我管理自我提升为主题的团日活动，帮助大家更好地认识自我管理的必要性，并掌握自我管理和提升自我能力的方法。

2 活动主题

自我管理、自我学习

3活动口号

擦亮慧眼，去发现潜藏的可能；铸造雄心，去攀越辉煌的山峰。

4 活动目的

本次团日活动选择带领团员同学欣赏一部电影，即意在提高他们的审美水平，达到自我开发的目的。同时该活动形式也受大家欢迎，能够达到让大家在学习之余放松身心的目的。

5 活动对象

药学1501班全体团员

6 活动时间

药学1501班全体团员

7 活动地点

JC湘核影城

8 具体流程

1. 准备阶段

1) 通过团支部委员会商讨确定大致的活动形式；

2) 召开班会，以投票的方式征求同学们对于团日活动的意见；

3) 根据投票确定活动类型和电影名称；

4) 确定观影的时间地点；

5) 联系商家，洽谈订场与票价问题，确定准确时间和所需开销。

2.活动过程

前往影院的路上，大家开心的嬉闹， 虽然下着小雨， 依然冲淡不了观影 兴奋的心情。

全员到达售票大厅准备取票

入场前的集体合照

坐进影厅，大家抑制不住喜悦，等待电影开场。

9 活动收获

各团员同学了解到了自我管理的重要性，通过本次活动也向他们展示了别样的自我管理、自我提升的方法及途径，让大家明白了在注重培养自己学习能力、增长知识的同时，审美能力等其他各项能力的发展也同样至关重要。

另外，本次活动深受大家欢迎且反响极好，在前往影院的途中大家有说有笑，达到了增进友谊的成效，并且观影后大家可以自行安排活动，帮助大家利用空余时间走出寝室，多亲近自然和生活，达到了劳逸结合的目的。

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