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共享阅读作文【篇1】

夜深人静，清风徐来，卷起纱帘。手捧一本书，轻抿一口茶，聆听窗外花开花落，不知不觉中，耳畔仿佛只剩下风的呢喃

回首过去，人们互助扶持，其乐融融。

黄发垂髫，并怡然自乐。陶渊明引领我们进入了其幻想中的世外桃源。不妨想象一下，那里的人们共享着一种与世隔绝的生活环境。农具，农田，人文，环境，社会生活，甚至于是笑容，无一不是人们共享的资源。他们互相信任，毫不贪利，这才使桃花源始终保持着一种安逸、祥和的氛围，使之与外界的战乱有着天壤之别，成了人们向往的天地。但这毕竟是作者描绘出的理想社会，不过在历朝历代的民间，当没有战火时，百姓安居乐业，可能也是如此一种社会风尚。人们友爱互助，共享着欢乐与微笑。或许正是因为人们共同享有这些东西，人与人之间的关系不会疏远，情感变得密切，互相之间不太会心存芥蒂。勾勒出一幅和谐友爱的民风画面。

再看今朝，我们资源共享，各取所需。

现如今，人们的生活方式随着收入水平的提高，改变的越来越快。摩拜，小黄车等许多共享单车快速步入我们的生活中，我们有效的利用这些资源。马路上处处可以看到这些迷人的身影。它们不但符合了现在绿色发展的理念，价格低廉，而且还方便了人们的出行。因此，在较短时间内，这一风尚变蔓延至于多地区，并广受人们喜爱。再说说家附近的新华书店，每每去买书时，总能看到许多阅读爱好者挤在一起，饶有兴致地阅读各自喜爱的书籍。现在有些书不一定要买回家才可以尽情阅读，只要我们不可以毁坏，在公共场所便可阅读自己感兴趣的刊物，书籍。而且这样的资源共享既节省了资源，又丰富了群众的文化生活与精神世界，相信着一定是大家所愿意看到的。如今，天气多变，人手一把雨伞是必要的，可是出门在外，难免会碰到特殊情况，多变的天气，暴雨说来就来。这时，共享雨伞就为人们打来了极大的便利，不用再担心会被淋成落汤鸡。即使在暴雨倾盆的日子里，内心依旧可以架起一座彩虹桥，一身干的回到家，次日再将雨伞放回指定地点，以方便下一位使用者。这些可循环利用的共享资源与我们每个人都息息相关，它们在改善我们生活质量的同时，也在改变着我们的生活理念。

展望未来，人类腾飞发展，共享时代。

未来的人们科技迅猛发展，会创造出出更环保，新型的事物。社会也会变得更为先进，更多的资源将丰富我们的生活。到时候人类共享的就再也单是物质方面的东西，精神世界也会共享，资源共享变得不再是简简单单的共享，那会是一种高层次的精神境界，会是一种能够改变人们理念的一种思维模式。科技的高速发展势必会为明天绘出更美好的蓝图，作为莘莘学子的我们就更要在现阶段努力学习，争做栋梁之才，为祖国的明天绘下绚丽的一笔。

让我们携手与共，共同打造属于我们的共享时代！

共享阅读作文【篇2】

随着我们社会的发展，人们的生活水平在逐步提高，越来越多与我们生活密切相关的共享资源进入了我们的生活，让我们的生活变得不再乏味、昏暗。共享时代改变着我们的生活环境，让原本“乌烟瘴气”的生活变得清新宜人；共享时代改变着我们的生活理念，让原本“惰性群体”有了对生活的憧憬与向往；共享时代改变着我们的身心健康，让原本没有自我的人有了属于自己的世界。

环境清新宜人的“大功臣”是共享时代。从前的我们几乎每一户人都会有一辆私家车，只要外出它就是我们触手可及的交通工具，但我们殊不知，在车辆为我们所用时，我们的生活正在“烟化”。现如今，环保便捷的共享单车让我们减少了使用私家车的次数，只需用微信“扫一扫”便能到达我们想要到达的目的地，在短时间内，我们的生活环境中就能减少几十吨的烟，让生活环境质量逐步提高。

如今人们拥有美好生活理念的“大功臣”是共享时代。曾经的我们每到节假日便会宅在家里，足不出户，沉浸在自己的虚拟世界中，对外界的事物或新闻不闻不问，而现如今共享资源的推广，让我们重新面对我们所生活的环境中，不再对这个世界一无所知，让“惰性”的我们有了对生活的憧憬与向往。

我们身心健康的提升的“大功臣”是共享时代。共享篮球可以让我们随时随地地找到球友，不再因找不到球友而抱怨从而失去对这项运动的兴趣，共享篮球可以让我们对运动充满积极性。共享书店的推广可以让我们免费在网上阅读各种书籍，不再愁花钱过多而放弃阅读，因为阅读让我们对过去、现在，将来有清晰的认识，让我们在学习的过程中丰富我们的生活，提高我们自己的精神世界。

共享时代与我们的生活密切相关，它让我们的生活变得多彩，有对生活的动力，让我们不再消沉、颓废，让我们能拥有属于自己的人生价值。

共享阅读作文【篇3】

书香的海，淡若轻烟的墨香，似有若无的游离在这一片蔚蓝上，谁的歌喉能担着我翱翔天空？谁能幸运地助我掌握方向？

葬花吟—

哀伤的语调，犹如飞逝的落红，静静地讲述着一枝海棠的过往。

你轻皱着两道秀眉，无力的玉手软软的握着手中的花锄，将这一地落红尽埋净土中，让谈们随土化去。

啼血杜鹃，是你留下的千年未变的咏叹调，在你身上感受了为自己追求幸福的不懈努力。林黛玉，我，赞颂你。

伫立在梧桐树下，听着树叶哗啦啦作响，白云仿佛躲进了哀伤的云层。一颗浑浊的泪珠零散在空中，随风飘落……

柳絮词—

东风渐起，吹醒医一园芍药，在酒香的浸润中轻吟浅唱。

青石上沉酣的倩影惊起飞花无数，你一暨蓬松的青丝一吐心中的豪气。

没有圆滑世故的迎合，没有悲天悯人的长吁短叹，你为这冷冷清清的大观园平添几分诗意，几分活泼。史湘云，我，崇敬你。

红楼女儿的迷梦谱成一支千年未变的歌调。歌中泪的痛，血的痴可有钟子期在听？

茉莉花的幽香散了，黄昏迈着轻盈的步子悄然走来。倦倚西窗，相伴余晖，清风拂面，心中不禁浮起阵阵凝思，缠绕着发黄的书页，溅起我心灵的浪花。抬头向远方眺望，心中不禁感概万千—

感概斗转星移，时光渐进，沧桑的岁月里隐藏着一颗枯萎的心。我架着风在寰宇间寻找着真诚、寻找着一个至高的灵魂……

喜欢她，虽然有些孤芳自赏，虽然她有些刻薄多疑，然而，还是钟情于她的独一无二，半白话半文言文的文字，我并不能完全理解，但，还是醉心于她的纯洁。

如此精致纯洁的女子，总是惹人怜爱，何况是她。如果女人的心是最易碎的水晶，那么她的心就是筑就的一座沉在波澜壮阔海面下的水晶宫；如果女人的心是最易碎的水晶，那么她的心就是覆盖着晶莹透亮梨花似雪片的山村。

她在这里永远是最美丽的一道风景，她不是一株芙蓉，而是伫立在墙角边的一根湘竹，凡尘世俗牵挂不了她，一旦美丽的信仰消失，她就如同娥皇女英一般追随信仰而去。千般万言，万般才情，都是点缀她纯净心灵的钻石，正如此她才变得倾城。

冷冷清清的地方，只有她才能凸显寂寞，在“花谢花飞花满天”的奇景中，大家欢声笑语，唯有她倚着花锄，泪水和着“红线断有谁怜”的涌出，叹息伴着“他年葬侬知是谁”飘向远处……

共享阅读作文【篇4】

“共享单车，共享书店，共享篮球……”越来越多的共享资源走进了我们的生活，带给我们创新和便捷，逐渐改变着我们的生活理念。

街角，道路旁那一排排黄色，橙色，绿色的共享单车早已不在陌生。它们让我们在早高峰时期减少了出行的时间，让我们在绿色出行的同时，不仅锻炼了身体，增强了体质，同时也为保护环境献上了自己的一份力！

共享书店的出现为阅读爱好者打造了一种新的阅读解决方案，也为全民阅读提供了良好的起点和空间。我们可以在上学和上班途中，利用碎片化的时间翻阅从共享书店里借阅来的好看书籍，既增加知识，开阔眼界，又爱上了阅读，何乐而不为呢？

快节奏的工作和学习难免让我们倍增压力，这时打上一会儿共享篮球，不仅让我们放松心情，调整状态，又让我们体会生活中的无限乐趣和美好……

可是，我们是否想过，在这共享时代，共享的物品越来越多，但有些人却肆意地破坏这些对我们身心有益的共享物品。新闻中不止一次曝光过：有人骑好单车后，随意停放，甚至肆意妄为地摔坏它们；有人毫无顾忌地撕下共享图书中有意思的图片或内容，更为恶劣的是长期霸占书本，不归还；还有人……这一个个镜头，这一幕幕，多么让人心寒和惭愧。

众所周知，共享的意思就是共享便利，一同分享，而不是霸占，更不是破坏。陶铸先生曾经说过：“当你在破坏一样东西时，想想修缮它需要多久。”共享时代不仅让我们的生活变得便利，同时又潜移默化地改变着我们自己。随着社会不断发展，我想真正的共享不应当仅局限于物质层面，更可以拓展为知识、教育、陪伴等人文共享，让社会更添温度。

亲爱的朋友，你理解的共享时代又是怎样的呢？我很愿意聆听你的意见哦！

共享阅读作文【篇5】

指尖凝香的岁月里，静听流年。铺张记忆的纸张，阑歌犹唱。在心灵柔软之处如梦缠绕，有幸参加“农家书屋”之共享阅读。那段日子，丰盈我的青葱岁月。

追逐十月的和风，阅读分享会拉开了帷幕。阅读，从孩提时代到及笄之年。从磕磕绊绊到独挡一面，都让我变得坚强与自信。

在阅读分享会上，我仿佛找到了真实的自己。从王尔德的快乐王子，格林兄弟的小伯爵。他们以不同的方式传递着善良，让我感受到了温暖；从鲁迅先生笔下的：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”对祖国的热爱及对敌人毫不屈服，让我永远铭记和学习这种精神；再到与林妹妹一起游红楼，让我为之流下心酸泪。所有的阅读爱好者都在这里诠释了自己对阅读的热爱。而吾，亦如此。

一个读幼儿园的小女孩说，说：“当寒风呼啸着吹过窗子，妈妈把我抱进被窝，给我讲故事。从安徒生童话中的丑小鸭终变美丽的白天鹅，从卖火柴的小女孩的悲惨遭遇。我的小小心灵都被触动。现在，我也能编一个个小故事啦！我多么希望我能快快长大，读万卷书，行万里路。”是啊！我何尝又不想像那小女孩般，识遍天下书啊！是她，让我找回自我，不忘初心。有阅读相伴，我心足矣！

这时，一个中年男子拿着一本唐诗300首，上台，激动地说：“始龀之年，父母让我读诗词，再把它们背下来。当时的我，觉得诗词很枯燥。每次都不是应付老师就是应付家长。可是，后来在初二暑假的时候，当我读到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的时候。觉得特别奇怪，为什么一夜之间梨花开了呢？那时的科技也不发达，于是打电话给老师，老师的解释让我一语惊醒梦中人。老师高兴地说让我一定要好好学习。那一瞬间，我对诗词突然有了如此大的兴趣，从此便开始了我的诗词之路。”中年男子的话，让我感受到了诗词之趣。是啊！青春年少，愿我也能始终守住那份属于诗词的过往，也能与古人进行心与心的沟通，在诗词的世界中遨游。让它在我生命中能滋润着我的年少轻狂和即将到来的黎明。

主持人说，今天的最后由xx（我的名字）上台演讲，欢迎。“感谢有这个阅读分享会，当我乘上岁月之船，鼓起理想之帆。是阅读，在成长的道路上让我勇往直前。蓦然回首，阅读，将我这一经长途点缀得香花弥漫，即使有泪可落，也不觉得悲哀。是书，是阅读，让我成就了最好的自己。我记得爸爸曾经对我说过，如果我连中国古代文学都没学好，何谈现代文呢？现在想想很有道理。在学习的汪洋大海中，有阅读，为我指明方向，纵前路漫漫，不迷茫。谢谢。”

是共享阅读，那我们聚在一起，让我们成长，让我们一起分享阅读的快乐。有共享阅读相伴，逐梦亦是轻松。在成长的十字路口处，有共享阅读，使我的生命闪耀出动人美丽的光彩。

共享阅读作文【篇6】

在科技源源不断、飞速发展的当今社会，“共享”一词充斥着我们每个人的生活。古人云：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”也渐渐不复存在了。不知何时起，人们总爱振振有词道：“我在共享书店阅读不一样么？”但他们殊不知共享阅读的弊处。

那天，我为完成老师布置的摘抄作业，并带着对共享书店这一名词的好奇心，来到附近的共享书店。

这书店并不大，甚至有些吵闹。这和我想象中的共享书店可谓天壤之别！我皱了皱眉，上前寻找我的心之所向，身前的搜索机好似鹰眼一般，飞速帮我找到了《西游记》，不一会儿便递到我面前，这的的确确使我目瞪口呆：这共享书店可真是便捷呢！以后都不需要买书了，直接跑过来借就行了！

我兴冲冲地回到家，三下五除二完成了我的摘抄作业。

第二天，我一大早来到学校，便被叫到了老师办公室。老师没有看我，只是把本子朝我丢了过来，那时我仿佛一朵含苞待放的花儿，还没能经历阳光的洗礼，便被突如其来的滂沱大雨蔫了：满眼的红叉叉，每一个因错别字而打上的红叉叉都令我羞得无地自容。

半晌，老师抬起头来，那如一潭泉水似的杏眼直直的盯着我：“怎么搞的？那么多错别字？不明白吗？”老师如连环泡般的提问，和仿佛X光般的眼睛使我敬畏而又惧怕：“我……我不知道……这是……共享书店里借的书。

”说罢，我递上了昨天共享书店内借的书，老师信手翻阅几页，重重的叹了口气：“唉，不是老师不让你们去共享书店借书，只是你看仅仅是这几页上，就出现了很多错别字。而且这本书的纸张那么薄，估计是盗版书了。”

这什么共享书店真不靠谱！我愤愤地想。

老师似乎看出了我的心思：“所以以后如果家里有的书，就尽量不要一直去共享书店借阅了，这本书不仅误导了学生，而且还糟塌了作者的心血。”

那天放学，我便早早前往共享书店还了这本《西游记》。书店依旧这么吵，这些阅读人士是真的来看书的吗？我想我的心中已有了答案。

古有苏轼“大江东去，千古风流人物。”，今有鲁迅撑起文学界一座难以逾越的高峰。可共享书店的一本本存在盗版的“名著”无一不是对他们心血的糟蹋！

难道他们付出的艰辛劳动就要就此付诸东流了吗？不！绝不会！他们在文学史中所达到的巅峰、一本本名垂青史的著作应永久地被世人所传颂！

邂逅共享阅读真的没有弊处吗？我们真的是为了热爱阅读而“共享”吗？我想我们每个人都应该扪心自问……

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