经典之作，旧书却往往能带来不一样的阅读感受，正如“旧书不厌百回读，熟读精思子自如”。读书不仅是为了了解故事情节，更是在作品中寻找精彩之处。每一次阅读，都会有新的收获。读后感作为总结阅读体验的方式，能让我们更深刻地吸收书中的信息。为更好地掌握阅读技巧，不妨阅读一下本文“《别让人偷走你的梦》读后感”，并收藏本页，为日后的阅读提供便利。
《别让人偷走你的梦》刚看到这个题目我很奇怪，自己的梦怎么会让别人偷了呢？于是我便看了下去。
那是一次考试，作文的题目是自己的理想，有一个学生罗伯特希望自己能拥有一个200亩牧马场。可老师看了他的作文后却给了他“差”的分数，因为他的家里十分穷，很难实现这一个愿望。老师觉得不可能完成这个理想，让罗伯特重写，可是罗伯特却坚定自己的理想不改。而且过了好多年之后罗伯特真拥有了自己的牧马场。
这个故事让我明白了，自己的理想不是因为别人的话而随意改的，只有坚定自己的理想，觉得自己一定能实现，而且向这方面努力就一定能实现。
记得我叔叔小时侯也有理想可是被我爷爷知道了，爷爷问他有什么理想，而叔叔却说他要到大西北去那儿修铁路，当志愿者，爷爷听了却狠狠地骂了叔叔一顿，说：“去哪里不好偏要去大西北，那里干活又苦有累，到时候你就知道了，从那以后叔叔就再也没有提过去大西北，现在叔叔在杭州打工，从前的理想就全没了。
叔叔听了爷爷的话之后就放弃了自己的理想，和罗伯特截然不同，如果当时叔叔坚定自己的理想，我想他肯定就已经完成他的理想了。
读《别让人偷走你的梦》有感-网络情感日志
前几天老师让我们做卷子，卷子上的课外阅读是一篇名叫《别让人偷走你的梦》，这篇文章让我深受感触，有梦想的人，只要矢志不渝、勇敢就会成功。
有梦想就要立场坚定，要矢志不渝，要勇敢，不能因为种种原因而破灭。如果，你矢志不渝，勇敢，自始至终都没放弃你的梦想，那你就会成功。
有一会，我见到许多小伙伴们都会骑自行车，我也好想学，于是，我回到家，把自行车推出来，和小伙伴们一起学骑车，爸爸见到我在学骑自行车就对我说：别学了，要不马上摔跌倒了，我说：没事，不会摔的，老爸你就放一百个心吧。爸爸拗不过我，只好让我学了，妈妈又出来对我说；别学了，马上摔了，我不听，继续慢慢学，终于学会了。
每个人在成长的道路上，都会有瑰丽多彩的梦，它们极有可能就会实现，但是由于立场不坚定、生活得挫折、别人的好言相劝等种种原因而破灭。
别让别人偷走了你的梦
美国某小学上作文课，给小的是‘我的志愿’
一位小非常喜欢这个题目，在他的本子上，飞快的写下他的。他将来能有一座十公顷的庄园，在壮阔的土地上植满如茵的绿。还有一座休闲区。
写好以后，这位小朋友的作文本上。有一个大大的x，又让他重写。
小朋友看了看并没有出错就问老师为是么。
老师告诉他
我要的是实际，不是幻想。
小朋友辩解道；我这个就是实际呀！
最后老师在这个小朋友本上写了大大的三个字不及格。
很多年过去了，有一位老师来参观一片美丽的庄园，正和那个小朋友写的一样。
老师望着那个小朋友感叹不己！
从这里面我知道了有梦要、有梦就有。
每个人都有自己的梦想，这个梦想也许是五彩缤纷的。只要你坚持梦想，并朝着梦想努力奋斗，那么就会成功。
蒙迪·罗伯特在上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的理想。而罗伯特因为十分兴奋，作文足足写了七张纸。让他不可思议的是，老师因为觉得这个梦想离现实太遥远而给他最差的成绩“F”，并考虑让他重写。经过父亲的开导后，罗伯特将昨夜原封不动的交给了老师。18年后，他实现梦想，拥有了属于自己的牧马场。
这个故事告诉我们无论如何都不应该放弃自己的理想，没了理想，我们活在这个世界上无异于行尸走肉，一个人有了理想，就有了奋斗的目标，这样才能活的出彩。
史利兹曾经说过：“理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。”
理想，可能远远不止一个，当我们实现了一个理想之后，紧接着尤为另一个理想而奋斗，这就是人生，这就是活着的价值。
一个鲜为人知的人物——古代画家、诗人 唐伯虎。他也有过一个理想，这个理想帮他走向成功的道路：唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。
唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。终于成为了一个画家。
梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。
每个人都有自己的梦想，这个梦想也许是五彩缤纷的。只要你坚持梦想，并朝着梦想努力奋斗，那么就会成功。
蒙迪·罗伯特在上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的理想。而罗伯特因为十分兴奋，作文足足写了七张纸。让他不可思议的是，老师因为觉得这个梦想离现实太遥远而给他最差的成绩“F”，并考虑让他重写。经过父亲的开导后，罗伯特将昨夜原封不动的交给了老师。18年后，他实现梦想，拥有了属于自己的牧马场。
罗伯特这种坚定，执着，努力的精神值得我们学习，他的梦想自从把作文原封不动地交还给老师后，从来没有动摇过，他并没有因为老师的一番说辞而改变自己的梦想。
试想一下，如果罗伯特为了自己的毕业成绩而改变自己的梦想，那么他以后会有那么大的成就吗？他虽然在往后的日子里自己的梦想遭到了别人的奚落，但他却仍然没有放弃自己的立场，迎难而上，朝着自己的目标去努力，去奋斗，而他最终所取得的成就与他自身的勤奋，执着是分不开的。
有人说他的梦想十分狂妄，不考虑自己的家庭因素，但他的梦想需要别人来评判吗？每个人都有自由权，每个人都会朝着自己的目标去努力，难道太遥远的事物我们注定要争取不到吗？不是的。
从前，我有一个当作曲家的梦想，但在我小时候，有人奚落我只能照本宣读，根本没有音乐细胞和创新意义，而我也被别人的评价所影响，渐渐有点垂头丧气。
往后的日子但是妈妈曾对我说：“如果你有一个梦想，首先要坚持。”受了妈妈的启发后，我坚持自己的梦想，并越来越喜爱音乐，没事就听一会儿，自己创了些短曲，自己唱几遍。到了现在，我已经很喜欢音乐了，而且永远朝我的梦想去奋斗，不动摇。
要坚持自己的梦想，努力奋斗，别让别人偷走你的梦。
前几天的单元测试中，我读到了一篇题为《别让人偷走你的梦》的短文。考试时只顾答题，没来得及细细品味，试卷发下来了，我便如饥似渴地读了起来。短文不长，但文句优美，浅显易懂，寓意深刻。短文讲述的是这样一个故事：一堂作文课上，老师让同学们谈一谈自己的理想，一个叫罗伯特的男生用七张纸写下了自己心中蕴藏已久的梦想拥有一个牧马场。可老师却认为他不可能实现这个理想，给他打了很低的分数，要他重新做这份作业，并说这个分数将是罗伯特能否毕业的关键。但罗伯特坚定地说：我不想改变我的梦想。十八年后，罗伯特经过不懈努力，奋力打拼，终于拥有了一个200英亩的牧马场，实现了自己的梦想。
读完短文，我一下子就喜欢上了小罗伯特，他有自己的梦想，也不因别人的影响而改变自己的梦想，为了自己的梦想，他努力拼搏，最终实现了自己的梦想。他多么了不起啊!他是一个意志坚定、不怕困难、努力为理想奋斗的人。
短文中还有这样一段话：每个人在成长的道路上，都会有许多绚丽多彩的梦，它们极有可能是我们成功事业的雏形，但是由于意志的不坚定，生活的挫折，别人的好言相劝等种种原因而破灭。我就遇到过这样的事情。本来我很早就有写日记的习惯，坚持了三年多，进入六年级后，同学们对我指指点点，说我坚持写日记是图老师表扬，加上学习紧张了，我写日记的习惯一下子就改变了，时断时续，日记变成了周记、月记。读了这篇短文，看看罗伯特，想想我自己，差距多么大啊!
我还读过这样一句名言：走自己的路，让别人说去吧。为了自己的梦，今后我会努力去做的，我不会让别人偷走我的梦。
别让别人偷走了你的梦
美国某小学上作文课，老师给小朋友的作文题目是‘我的志愿’
一位小朋友非常喜欢这个题目，在他的本子上，飞快的写下他的梦想。他希望将来自己能有一座十公顷的庄园，在壮阔的土地上植满如茵的绿。还有一座休闲区。
写好以后，这位小朋友的作文本上。有一个大大的x，老师又让他重写。
小朋友看了看并没有出错就问老师为是么。
老师告诉他
我要的是实际，不是幻想。
小朋友辩解道；我这个就是实际呀！
最后老师在这个小朋友本上写了大大的三个字不及格。
很多年过去了，有一位老师来参观一片美丽的庄园，正和那个小朋友写的一样。
老师望着那个小朋友感叹不己！
从这里面我知道了有梦要坚持、有梦就有成功。
梦，是希望，照亮我们人生的道路；梦，是一匹骏马，只有坐在它的背上，才可以追上成功；梦，是我们美好的幻想，可终究有一天会破灭，或者成真。
我看了《别然人偷走你的梦》这个故事，觉得它说得对。我们每个人都有梦，有的想当明星，科学家，发明家可是，往往在我们顺着绳子爬向成功是，却有人会从上面剪我们的绳子，让我们摔下来。这一摔，可以破灭人的梦想，让我们动摇，只不该选择这一条路？我真的可以成功吗？难道这真的不可能了吗？
我们总会遇到困难，人生就是由二分之一的困难和二分之一的容易组成的，我们不可能指望人生的道路可以一路顺风，只有挑战，当你摔倒多次后，你就会发现，原来一点困难不过这样而已，过去的我怎么这么脆弱？我怎么这么没用？我明明是一个强者，为什么要怕它们？
所以，当风雨来临之际。不要逃避，要去面对，不要因为别人的一句话而放弃，只要有努力就会有收获，至少我们还奋斗过。我们要重新接上绳子，继续爬。
我们有梦，就要努力，不要放弃，我们至少还有心中的那一个支持我们在道理上行走的干粮，那就是梦，不让人偷走了你的梦。
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