文章是情感的呈现，读者是情感的感知者，我们可以通过写作来更好地认识和理解自己的内心世界。事实上，频繁写作还可以锻炼我们的逻辑思维能力，你知道写作中的顺序有哪些吗？相信这会对你有所裨益。
放学的路上，小明高高兴兴地往家里走。忽然听到了一声微弱的“叽叽”声，他好奇的走过去一看，原来是一只黄色的小鸟。小鸟长得多可爱啊！它的眼睛圆溜溜的，全身毛茸茸的。可它的腿受了伤，还流着血呢。真是太可怜呀，小明想：我得帮帮它，否则它会没命的。想到这，小明小心的捧起小鸟，立刻冲回了家。
小明还没进家门就大声地叫：“爸爸！爸爸！快来啊！”爸爸一听以为出了什么事情，出来忙问：“儿子，怎么了？”小明捧起受伤的小鸟说：“爸爸你看。”爸爸仔细看了看小鸟的伤口，进房拿出药箱，小心地捧起小鸟的伤腿，先用镊子夹起一个小棉球，沾上消毒液，给小鸟轻轻地清洗伤口，接着往伤口处撒了些药粉，再让小明剪了一段纱布，慢慢地缠在小鸟的腿上，最后用胶布固定住，这样就包扎好了。
接着小明拿来一个鸟笼，爸爸轻轻地把小鸟放了进去。小明轻轻地对小鸟说：“以后这儿就是你的家了，好好休息吧。”接下来的日子里，小明在爸爸的帮助下精心地照顾着小鸟，小鸟的伤渐渐地恢复好了。
在一个阳光明媚的星期天，小明和爸爸提着鸟笼来到公园放飞小鸟，。小鸟在笼子里“叽叽喳喳”地叫了不停，好像很开心的样子。小明打开鸟笼，对着小鸟说：“鸟儿，快回家吧，祝你好运！”小鸟似乎听懂了小明的话，迅速地展开翅膀，飞出了鸟笼，飞上了天空，越飞越高，越飞越远......
小明放学了，在路上看到大树上的鸟窝里有一只刚会飞的小鸟，从里往外飞时一不小心摔了下来翅膀折断了，小鸟说：快来救救我！小明小心翼翼地把小鸟捧了起来，生怕弄疼了它。回到了家小明把小鸟从窝里摔下来的经过讲给爸爸听，末尾还说：爸爸，赶快把创口贴和纱布拿出来帮小鸟疗伤吧！爸爸把纱布拿了出来，他们小心地用纱布一圈一圈地把小鸟折断的翅膀裹起来。
他们又把小鸟放到笼子里，并告诉小明天天给它喂食、换水。时间一天一天的过去了，小鸟渐渐地康复了。
星期天，爸爸和小明来到大自然中。小明说：蓝蓝的天空是你的家；绿绿的大树是你的家；鸟窝才是你真正的家。小鸟再见了，飞回你真正的家去吧，我们不会忘了你的。
一天下午，小明正走在放学的路上。突然，听见“沙沙”的落叶声，一团小小的毛球从天而降，他好奇的闻声过去一看，呀！这是一只多么可爱的小鸟呀！小小的眼晴，可爱的嘴，凄惨地叫着，好像在说：“妈妈快来救救我呀！”小明很小心地放地手心，抚摸着它，就在这时小明看见了它的翅膀上有血，顿时叫了起来：“呀！小鸟受伤了！”“你们要爱护小生命”小明想起了老师的话。就马上带着小鸟往家里跑去。
到了家，他把小鸟轻轻地放在了沙发上，对着正在看报的爸爸说“这只小鸟受伤了，我们快点救救它吧！”“好的。”他们把剪刀，药水和沙布拿来，小鸟也很听话动也不动，小明先小心翼翼地用剪刀把伤口旁边的羽毛剪掉，然后，再用药水在伤口涂上，最后用沙布把伤口包住，这样，小鸟的伤口完全处理好了。
爸爸在家里找出了鸟笼，把小鸟轻轻地放了进去，还在里面放了水和谷物，让小鸟在里面安心地养伤。小明每天回来都先跟小鸟打个招呼，再跟它玩一会儿，然后去做作业。时间一天一天地过去了，小鸟的伤口渐渐好转了，小鸟也每天给小明唱起动听的歌，他们成了一对形影不离的好朋友。
有一天，爸爸对小明说：“孩子小鸟的伤好了，羽毛也长丰满，我们该把它放回大自然。”小明很不舍地说：“好的。”他们来到了一个小山坡上，小明打开笼子，小鸟飞了出来，小明眼眶湿了大声对小鸟说：“我的朋友，再见了！”小鸟也在上空来回飞好像在说：“谢谢你了小明。”小明看着小鸟渐渐地远去了，也高兴地和爸爸一起回家了。
救护小鸟
一天小明正走在放学的路上。
忽然，他好像踢到了什么东西，低头一看，原来是一只受伤的小鸟。它的翅膀鲜血直流，疼得叽叽叫，好像在说：“谁来救救我呀？”小明赶紧把小鸟抱在怀里，带回了家。爸爸看见小明手里抱着一只小鸟，奇怪地问：“儿子，哪里弄来的小鸟？”“我是路上捡到的，她受伤了。”小明回答。爸爸又温和地说：“好儿子，我们帮她治伤吧！”小明还没反应过来，爸爸就拉着小明的手，走向房间。
爸爸拿来了药箱，然后拿出酒精和纱布、胶带，再把酒精擦在小鸟的翅膀上，再铺上纱布，粘上胶带，爸爸又找来了一个鸟笼把小鸟放了进去。
后来的一个多月里，小鸟一天比一天活跃，最后小鸟的伤完全康复。小明想：小鸟的伤口既然康复了，就放她回大自然吧！想着想着，他就把笼子放到花园的地上，把笼子的门往上一拉，小鸟拍拍翅膀飞到小明和爸爸头上绕了几圈，表示谢意，然后飞走了。
放学了，小明背着书包走在回家的路上，这时，只听“咚”地一声，小明看到一只小鸟从树上掉了下来。他赶紧走上前去，看见小鸟“啾啾”地叫着，好像在说：“救命啊！”它翅膀上流了许多鲜血，痛苦的在地上挣扎着。小明想：这只小鸟肯定是受伤了。于是他小心翼翼地把小鸟捧在手心里，对小鸟轻轻地说：“小鸟，别害怕，我一定会救你的。”
小明飞快地跑回了家，把小鸟递给了爸爸，着急地说：“爸爸，这只小鸟受伤了，快给它包扎一下吧！”爸爸先观察了小鸟的伤势，然后拿来救护箱，在小鸟的伤口上涂了一些药膏，最后把小鸟的翅膀小心地包扎了起来。
小明把小鸟放进了笼子里，给它食吃，给它水喝。从这以后，小明每天放学了就给小鸟喂食物，而小鸟呢，却是给小明唱歌。这歌声是多么的悦耳、动听。听了就感觉来到了美丽的大自然。渐渐地，小鸟的伤好了，应该把小鸟放回大自然了。
小明和爸爸提着笼子，来到美丽的山谷里。小明弯下腰，打开笼子，放小鸟出来。小鸟轻轻地飞上了湛蓝的天空。小明和爸爸对小鸟挥了挥手，说：“再见了，小鸟，祝你一路顺风！”小鸟回了回头，唱起了歌，好像在说：“谢谢你们这段时间对我的照顾，我很感谢你们。”
一天下午，我在放学的路上，发现了一只受伤的小鸟，我觉得奇怪：这里怎么会有一只受伤的小鸟呢？我急忙抱着小鸟飞奔而去。一到家，我就让爸爸帮小鸟医治。爸爸从屋里拿出医药箱，先查看小鸟的伤势，再把血迹擦干净，又拿出纱布，帮助小鸟包扎伤口。这只弱不禁风、而且受伤的小鸟，能支撑得住吗？它什么时候才能好啊？我一边看着爸爸利落的动作，一边焦急地问道。爸爸坚定地说：只要我们精心照料，要不了多久，小鸟就会好的。
从此以后，我和爸爸每天都来看望小鸟。小鸟饿了，我和爸爸就给小鸟喂食；小鸟的药没作用了，我和爸爸就给小鸟换药；小鸟渴了，我和爸爸就给小鸟喂水喝；当小鸟无聊时，我们就跟小鸟玩耍、谈话、游戏。就这样，一天天地过去了，小鸟伤口也渐渐地恢复过来。不久，小鸟就能欢快地唧唧叫唤了，我也高兴地跳了起来，大声喊道：小鸟恢复了，小鸟恢复了！爸爸说：周末，我们就把小鸟放回大自然。
周末到了，我和爸爸抱着恢复的小鸟来到了公园的小树林里，我把小鸟放出来，让小鸟飞走，临走前，我依依不舍地说：小鸟，祝你一路平安，找到你的父母，和它们团聚！说完，小鸟就扇动翅膀，转身离去......
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