笔者为读者挑选了一篇名为“趣事作文咬画”的文章，希望大家收获颇丰，也希望各位读者能收藏此文进行参考。写作能够激发学生的创造力和想象力，让我们更好地表达自己的意见。一篇好的作文是行云流水般流畅自然的。

趣事作文咬画 篇1

今天，我们要上一节特别的作文课，听林老师说：今天要学习咬出来的画。

咬出来的画？我很奇怪，为什么是咬出来的画？难道要咬纸吗？

别急！林老师神秘地拿出一块饼干，这块饼干让我垂涎三尺。瞧，林老师闭着眼睛，闻一闻，嘴里还一边说：啊，真香！然后像老鼠一样咯吱咯吱地咬着，逗得我们都笑了！最后，林老师让同学们来猜她咬了什么。有的说像一块西瓜，有的说像一把斧头，还有的说像一个娃娃的脸，林老师笑着说：都对，咬画就是要有创意！

终于轮到我们大展身手了，我津津有味地吃着，一边吃一边想：咬什么好呢？我一不小心咬错了，只好把第一块吃了。林老师说：咬错了可以改呀！我拿起了另一块饼干，我本来想咬一块苹果核的，可是咬断了，变成了一只袜子。

今天，我很高兴，因为我咬出了自己的作品，我还知道原来画也可以是咬出来的啊！

趣事作文咬画 篇2

今天，我们上一节特别的作文课，一起学习咬出来的画！林老师一说完，下面就议论纷纷：

什么，画画是用笔和纸的，难道把笔咬坏，再吐出来抹在上面吗？这样子咬，能咬出什么呀？我们都十分不解。后来林老师从背后变出了一包红枣饼干，我们才明白，哦，原来是咬饼干，这可是我们的强项！

我准备咬小月亮，开始咬了，我小心翼翼的一点一点地咬，可是饼干碎了，我只好咬一轮更小的月亮。快咬完的时候，我最后又咬了一口，没想到饼干突然全破了，我只好把那块饼干吃到了肚子里，吃得津津有味。我又咬了一块饼干，我上下各咬了一口，哈，像一只在天空中飞翔的五彩缤纷的蝴蝶，我又在左右咬了一口，变得像一个可爱的小螃蟹在到处走一样，把它翻过来看，就像女生穿的连衣裙

这节课多有意思呀，我很喜欢这节课，我感到很高兴，真希望每天都上这样的课！

趣事作文咬画 篇3

今天，林老师带来了一袋饼干，我们跑了过去纷纷问道：林老师，您带来的饼干是干什么的？林老师神秘地说：上课了你们就知道了。我们议论纷纷。

会是给我吃的吗？

会是作为奖品给我们的吗？

会是用这做游戏的吗？

原来是来咬的呀！林老师终于揭晓谜底了！

林老师给我们每人两块饼干，要我们咬出自己想象的画。我咬啊咬，本想咬个月亮的，可咬掉了一个角，所以变成了一个小袜子！我这个没做好，还好有第二个呢。我拿起第二块饼干咬了起来。这边一口，那边一口，本想咬个小鱼，可嘴巴不听使唤咬成了小裙子了。

我还造了一个句子呢：妈妈把裙子和袜子洗得干干净净、漂漂亮亮的，闪闪发光。

啊，这饼干真好吃啊！而且还很有趣呢！

趣事作文咬画 篇4

今天，是一节特殊的作文课，林老师一来就神秘地告诉我们：今天我们要一起学习咬出来的画！什么？我不知道是不是我自己的耳朵骗了我自己。我又问了林老师一遍，果然，不是我听错了，这竟然是真的！

说着，林老师就拿起了一块饼干，哦，原来是用饼干咬出画呀！真够新奇的！林老师又给我们大家都闻了一下，面带微笑地边咬边说：嗯，真好吃，这饼干味道真好！不费吹灰之力，林老师就咬了一个正方形的小电视机。我心想：我也一定要咬出一个比老师更好的画！

终于，老师让我们咬了，我等啊，盼啊，终于盼到了这一刻！我想咬一个小海狮，说着，我就把圆形的饼干咬出了一个凹凸不平的头部，再慢慢地修改一下，不一会儿，一个憨态可掬的小海狮就咬成了。结果这幅画还拿到了创意一等奖呢！

我感觉我这节课听了不少东西，既可以提高我们的写作能力，也可以提高我们的想象能力，看来，生活中到处都是写作的素材！

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