平时的生活中，我们经常会需要使用到一些范文，范文对我们的生活有着重要的意义，范文可以为我们提供各种参考，小编为大家呈上收集和整理的学校迎检工作总结11篇，请阅读后分享你的朋友！

学校迎检工作总结 篇1

根据县教体局迎省检工作方案的要求，我校积极开展迎省检工作。现将近期开展的情况做简要汇报。

一、进展情况：

1、整理好各类功能室，如音乐室、美术室、阅览室、图书室、实验室等。

2、加强室外体育运动器材的布置和安装，如单双杠、爬杆等。

3、添置了缺失的音、体、美器材和实验仪器。

4、安装了缺损的玻璃，实验室、美术室、办公室布置了窗帘。

5、定制了各类制度。

6、加强校园绿化美化工作，新栽培了一些花草树木。

7、正在规划校园文化建设。

8、正在整理各类软件文字材料。

二、存在的问题：

1、12——17周岁人口文化分薄册在外地的学生取证困难。

2、由于前期兴建学生宿舍楼，地面坑坑洼洼，很不平整，还需要一段时间的整理。

3、各类帐本还有部分没有建立。

4、学生流生多，佐证材料难以取证。

三、下一步打算：

1、进一步做好校园绿化美化工作。

2、加强校园文化建设。

3、对在外校就读学生进行取证。

4、建立好各类帐本。

5、平整校园场地。

6、整理好各类软件文字材料。

学校迎检工作总结 篇2

迎国检学校解说词

新庄小学

【学校门口迎接】

各位领导大家好，欢迎到固镇县xx小学视察工作。我是这所学校负责人，我叫xxx。请允许我代表xx小学全体师生对各位的到来表示热烈欢迎。现在由我为大家介绍学校的均衡发展工作。希望通过我的介绍能让各位专家领导对我校校情有更深刻的了解。

xx小学创办于xxxx年，至今己有xx年历史，是一所xx小学。学校占地面积xxxx平方米，建筑面积达到xxx平方米，生均xx平方米，共有xx个教学班，在校学生xxx人，教师xx人，其中大专学历x人，中师学历x人，其中小学高级教师x人，小学一级教师x人。专任教师合格率xx。学校教学设施齐全，有仪器室、实验室、图书室、美术室、音乐室、多媒体室、留守儿童活动室等7个功能室。实现了办学条件的标准化和现代化。【校门口】校门两旁““均衡教育发展，学生人人平等”，这一块主要是向家长和社会人士宣传我们省和我们市县教育局在均衡发展方面的指导思想。

【进校门】xx年至今，学校以均衡发展为契机，加大校园建设力度，学校设施齐全。校园布局合理，“运动区、生活区、教学区”三区一目了然。我们现在所在的地方就是学校主道。、【运动区】道路两旁是运动区，共有xxx平方米，60米的直跑道及150米的环形跑道。这是孩子们活动的乐园；在这里，孩子们每天从xx点开始就能享受到广播操、韵律操、校园舞、跑跳运动等课间锻炼的快乐。【学校绿化】我校十分重视校园的绿化美化工作，路旁绿树成荫，处处碧草如茵。优美的环境陶冶了师生的品性，师生人格品位的提升又维护并发展了优美的环境。学校已成为花园式校园。欢迎各位专家领导的到来。【旗台】旗台正中是是高高飘扬的五星红旗，每周一早晨，全体师生集聚于此进行升国旗、唱国歌、庄严宣誓仪式活动。【校路展板】学校的美术、体育等特色办学成绩显著，开设“书法教育”、“快乐篮球”、“绘画与制作”等校本课程，重视学生学习能力及特长的培养。如今学校已成为“学生有特长、教师有特色、教学有质量、办学有成效、社会有声誉”的乡村小学。这是学校的工作特色展板，主要展示了学校在均衡教育方面的一点缩影。

各位专家领导，我们希望通过文化墙、校园的绿化美化和旗台等设施的建设，尽力让学校的一砖一瓦，一草一木都都尽力发挥出它潜移默化的教育功能。

【教学区】学校秉承“文明、诚信、仁爱、合作”的办学传统.以传统文化和经典诵读”两大实验课题为依托，着力打造书香校园”。

【教学楼】各位专家领导，请随我的手势往前看，二楼楼群上是我们学校的校训，倡议学生感受生活阳光；希望家长倾听孩子心声，勤用赏识激励，注重家校合作；倡导教职员工在爱与责任中踏歌而行。三楼楼群上是24宇方针。

【教学楼墙壁文化】这是我们老师设计的，也是我们的办学理念。我们希望学校“事事皆育人，处处可育人”。【进入教学楼边走边说】为了让孩子们感受到家的温暖，学校建立了关爱机制。坚持每日无偿提供热水，使学生感受到家的温馨。与派出所实施警校共建等措施，排除了外来干扰，为学生提供了一个安全的学习生活环境。学校的做法也推动了教师爱心奉献。主要表现在以下三个方面：一是师爱关怀，弥补学生亲情缺失。如，教师深入学生家庭，与学生或家长交流；生活教师悉心照顾学生；心理教师与学生促膝谈心等。二是真情放送，尊重学生心理需求。我们开通了亲情电话或视频会面，学生可以随时与家长电话交流，汇报学习情况；校长每学期都要和学生一起过集体生日。三是多彩活动，关注学生发展需要。学校每学期都举行元旦晚会、趣味运动。学生把学校当作家，把老师和同学当做家人，感受到的是别样的温馨。【一楼从西向东】〔二年级教室，一年级教室。每个教室里有共性和个性并存的班级文化，主要是名人名言、名师名言、温馨提示语。、说明：各功能室有负责人介绍。

【办公室】各位专家领导。在我们xx小学，每一项工作都本着规范、有序、有效的准则实施，我们努力把工作做得精细、精致、精彩，由于我们的条件有限，在管理过程中与兄弟学校相比，肯定有许多不尽如人意的地方，敬请各位领导谅解。（鞠躬〉谢谢大家！

(引导看资料展示）各位领导辛苦了，请喝水。【倒水、校长汇报工作】

学校迎检工作总结 篇3

时光匆匆，加入这个大家庭已经一年多的时间了，通过这次迎接检查，我感受最多的就是大家的团结以及无怨无悔。学校是我们的另一个家，家庭和谐才是我们幸福的基础，所以为了学校的工作，我们应该不辞辛苦的工作。为了学校的荣誉，尽自己最大的努力。学校代表着我们，我们又代表着学校，学校的工作是一项巨大、艰难的任务，一个人、几个人无法完成任务，只有大家共同努力，我们才能以最短的时间，保质保量的完成任务。团结就是力量，这不仅仅是一个口号，更是我们切身的体会。从男老师刷漆，女老师上课，从大家假期加班，从校长亲自修剪花花草草，我们感受到工作不易，但看到成果，我们会欣慰，这是我们的劳动成果，这是我们团结的收获。

努力就有收获。通过努力，我们的学校焕然一新，从光秃秃到小花园，从破旧的墙面，到充满文化气息的校园，校园发生了翻天覆地的变化。现在的我们，更加热爱校园，更愿意在校园里走一走，欣赏校园，在课余时间感受那一份闲暇的宁静，那一份书香气息。这所有的成果，是因为有校长的带领，因为有大家的努力，有大家的团结。把想法变成现实，肯干、实干，这是我们从校长身上学到的宝贵经验，把这些经验应用到我们的工作中，一定会有很大的收获。

团结向上，一起努力，踏实肯干，相信我们的学校会越来越好，我们的大家庭会更加团结。

学校迎检工作总结 篇4

学校迎省检工作汇报材料

——春风化雨育桃李素质教育谱新篇

我校坚持以德立校、科研兴校、民主治校，近年来，经过不懈努力，校容校貌发生了巨大变化，办学条件不断改善，办学水平稳步提高，赢得了社会各界的广泛赞誉。现将近三年来我校各项工作开展情况汇报如下：

一、学校基本情况

获“上饶市委、市政府交通安全先进学校”的xx乡中心小学座落在xx高速万年出口处、xx公路终点和206国道交汇处，位于万年县城中部，距县城约12公里处的xx乡人民政府所在地的菩提庵村。全乡校园占地面积73936平方米，生均占地面积29.79平方米。其中中心小学校园占地面积20360平方米。生均面积30.21平方米。全乡校舍建筑面积20923平方米，生均面积8.43平方米。中心小学新校舍于XX年全面竣工落成，校舍建筑面积4802平方米，生均面积7.12平方米。学校有多媒体教室、实验室、图书室等，图书室藏书13000册，生均图书册数达18册。教学仪器和体育、音乐、美术器材配备达标情况为三类。阅览室、仪器室、实验室等基础设备设施已配齐。

学校领导班子健全，结构合理，责任明确，分工具体，团结协作，踏实进取，具有较强的表率作用和开拓创新精神，深得老师们的拥护。全乡现有在编在岗教职工94人。其中中心小学29人，本科学历8人，专科学历21人，学历达标100%。中小学一级教师11人，中小学二级教师15人。XX年以来新分配教师15人，学历达标率100％。学校教师先后参加了计算机、基础教育课程改革等继续教育培训并合格。目前，学校根据国家人事制度精神和县教体局新招聘教师按优分配的策略，大力推行人事聘用制，激活了教师的动力，提高了教师积极性，挖掘了教师的内在动力，使教师有了危机感和紧迫感，最大限度地优化了教师结构。

全乡共有63个教学班，2465名学生。其中中心小学15个教学班，672名学生。入学率为100%，辍学率为0%。近三年毕业率为100%。我校XX年下半年创设幼儿园，现有幼儿117人。

我校承担了xx乡农民文化技术培训工作。近三年农民文化技术培训人员150人，培训得法、效果良好。培训人员能将所学技术运用到农业科技中，服务社会，创造财富。

二、学校特色

学校以“以人为本，和谐发展”为办学理念，以“让学生成才、让家长放心、让社会满意”为办学宗旨，以“安全为首、质量为先、卫生为先、和谐为贵”为校风，“忠心献给事业、诚心献给同事、爱心献给孩子”为师风，“团结、自律、奋进、创新”为学风，办人民满意的教育。

、创办中心校，深化教育教学改革。

面对农村小学师资短缺、成班率低，教学设施不足，教学点分散等难题，我校致力于教学改革，在上级领导的支持与指导下，率先创办了中心校，把全乡9所学校的五、六年级学生集中到5所中心校进行集中教学。优化中心校的师资，加大对中心校的投入，鼓励家长把孩子送到中心校学习。全乡现有5所中心校、2所村小、4个教学点。经过数年的实践证明，此项改革取得了成功。主要体现在：一是对教师队伍进行了优化；二是整合了教学资源，真正实现了优秀教学资源共享，避免了教学硬件设施的重复建设；三是提高了成班率，扩大了班级教学规模，调动了学生的学习兴趣和教师的工作积极性，提高了教育教学质量。名不见经传的xx小学凭着创办中心校的优势，短短几年的时间，各项工作取得了历史性突破：

XX—XX学教学质量检测获农村组二等奖；

XX年大合唱比赛获县一等奖，才艺比赛第二名；

XX年才艺大赛获县二等奖，大合唱获县一等奖；

XX年上半年我乡全县抽测成绩获全县第二名，英语听力竞赛获全县第二名，获县“关心下一代先进集体”；

XX年下半年，语、数教研组分别获得“优秀教研组”称号；

XX年被评为“上饶市交通安全先进学校”；学生安全知识竞赛获县第三名；校本教材《安全在我心中》获县一等奖、市三等奖；国防教育知识竞赛荣获江西省中小学国防教育知识竞赛优秀组织奖。大合唱获县一等奖，才艺大赛获县一等奖，田径运动会获县团体总分第六名；被评乡优秀党组织。

2、狠抓安全不放松，创建平安和谐校园。

对于xx乡来说，交通便利，区位优势凸显。然而，对于xx乡中心小学的学生来说，却是极大的交通安全隐患。三年来，每个学期特邀交警来给学生上交通安全专题课，多次集中整治学生接送车超载、超速等违规行为。

坚持每学期的大面积学生安全知识竞赛制度，并将竞赛结果纳入学校综合评比。

建立健全了《教师安全值日制度〉，做到“定时段、定地点、定人员”全天候的教师值日。早上提前半小时到校在校门口迎接学生到校，课间操时组织学生有序上、下扶梯，中午督促“静校”，下午班主任组织排队放学，将学生从教室一直送出校门，有效地保障了学生的交通安全。

做好印发《给家长的一封信》工作，并要求班主任收好回执交保卫室存档，借此提醒家长们配合做好安全防患工作。近三年来，我校在全体教师的共同努力下，没有发生一起安全责任事故。

3、注重教学常规管理，扎实开展校本教研工作。

进一步加强新课程实验教学研究工作，三年来，做到每月一次的集中教学常规检查，并及时将检查情况以书面的形式反馈到各校。不定期或不定期开展说课、授课竞赛。为了能让老师真正看到自己的优势和不足，去年四月份至五月份开展了为期一个月的录相课活动。一个月来，共录制公开课65节。之后，我校将所录制的视频光盘发送到各位老师手中，让他们能看看自己的教学风采。此次活动，在广大教师的积极参与下，取得了预期的效果。三年来，我校的教学成绩一直走在全县全列。

近几年来，我校以良好的势头迅猛发展，在优良的“三风”氛围中产生了良性循环，得到了社会和家长的一致好评，得到了上级部门的认可。今后我校将再接再厉，克服一切困难，在“做大、做强”上做，为办好让人民满意的教育而不懈努力！

学校迎检工作总结 篇5

学区小学帮扶残疾学生总结

为深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》，切实解决我校随班就读残疾儿童学习生活等困难，学校开展了残疾学生帮扶计划，使残疾学生心志得到健康发展，切实增强残疾儿童生活自理和社会适应能力，提升残疾儿童的学习生活水平，为他们创造适合其发展的教育环境及教育形式和方法，以促进他们最大限度的发展。下面，就一学年来残疾学生帮扶工作作以下总结：

一、建立残疾学生特别档案

全面了解掌握学生的家庭、学习、生活情况，关注学生成长中遇到的生理、心理问题，注重心理疏导，情感沟通，习惯养成。注意他的学习、活动、日常行为表现、情感表现，随时关注残疾学生的动态。

二、安排适当的座位

安排在光线比较充足，有利于教师辅导、学生帮助的合适座位。将肢残学生安排在有利于出行和教师辅导的合适座位。

三、照顾差异，帮助他们解决实际困难

听残生、弱智生存在着与正常声的生理差异，因而不理解老师所讲的内容。这无疑是阻碍他们前进的最大困难，而照顾他们与正常生的差异，帮助他们解决实际困难则是教师义不容辞的责任。因而学校首先为他们安排了助学伙伴，并通过助学伙伴建立与家长联系的通道。这不仅为他们的学习提供了方便，使得他们在学习中遇到困难可随时得到解决。而且也为他们的家长创造了配合教育的条件，进而使他们的教育更有针对性。

四、在思想上帮扶

主动做好残疾儿童家长的思想工作，通过座谈、家访等形式宣传政策、讲解形势，帮助他们克服消极思想，引导其树立战胜困难的勇气和信心，带领孩子积极配合治疗。结合帮扶对象的特点，主动做好在校残疾儿童的心理辅导工作，帮助其克服各种心理障碍，塑造自强、自爱、自尊、自信的良好品格，促进其身心健康成长。

五、在学业上帮扶

学习上优先辅导。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。残疾学生由老师牵头确立一名学习帮手，教师对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

六、在生活上帮扶

学校教师经常关心和看望帮扶对象，原则上每月走访不少于一次。从实际出发，各尽所能，协调解决残疾儿童生活中的实际困难，帮助他们渡过难关。对脑瘫、肢残儿童，要及时提供康复训练信息，帮助接受智力、肢体功能恢复训练；对有听力言语和视力障碍，需要借助辅助器具进行治疗的，坚持对他们进行持之以恒的训练，保证其真正得到健康发展。

七、照顾差异，为残疾学生营造展示自我的机会残疾学生随班就读，这就意味着他们与正常学生一样，要面对同样的材料，同样的教学进度，同样的教学要求。“表现自我”，是小学生突出的心理个性之一。根据学生的这一个性特点，学校适时给他们以表扬，及时请学生为他们伸出大拇指，送上掌声。他们在掌声、鼓励声中逐渐树立起自信。渐渐地他们课上敢发言了，作业中的“优”连续出现，课下默默主动作好事，老师、同学对他们不断的给予表扬。他们在获得成功体验成功的同时增强了自信心、自尊心，这成为推动他们向着更好的方向发展的动力。

近年来，学校的特殊教育对象，在不知不觉中发生了变化，他们以自己的潜能缩小了与同学的差距。可见，这些残疾生帮扶工作的开展，切实增强了残疾儿童生活自理和社会适应能力，提升了残疾儿童的学习生活水平，改善了残疾儿童的生存发展环境，促进了残疾儿童快乐生活、健康成长，促进了班级以及校园的和谐发展。

学区小学xx年1月

学校迎检工作总结 篇6

迎国检工作总结

（工程科）

为切时做好迎国检各项工作，我科室按照“国检”实施方案及省局的具体要求，坚持“定计划、明确责任、定标准、统一规范，定人员、任务到位，加强考核”的标准，抓时间，科学组织，圆满地完成了这次“迎检”工作。现将迎检期间的工作情况总结如下：

一、完成的主要工作

1、内业管理规划方面

全科各项规章制度整理汇编成册，组织相关技术人员对近五年的路面养护大中修工程竣工验收资料一一准备、反复检查，并集中进行了一次修订、完善。全科所有的档案资料及原始资料进行了统一整理装订，达到了国检规范化管理相关要求。

2、工程建设方面

⑴养护大中修工程计划：

xx年省公路局安排我局迎国检路面大中修工程计划里程公里，主要安排在迎国检的检查线路省道上吉线、石镇线上。

⑵工程实施：

根据省公路局安排我局迎国检路面大中修工程计划，分别成立了石镇线路面大中修工程项目管理部和上吉线路面大中修工程项目管理部，项目管理部作为项目法人，负责迎国检路面大中修工程的建设管理。

⑶工程招标：

xx年迎国检线路大中修工程的施工、监理单位选择均采取公开招投标，并在新余市公共资源交易中心公开交易，接受市检察院、市纪委的监督。招投标工作委托新余市卓越建设咨询有限责任公司组织，招标信息同时在江西省招标投标网和新余市公共资源交易中心网站发布。xx年迎国检线路大中修工程招标工作经公开招标程序，确定上吉线施工中标单位为江西省四通路桥建设集团有限公司；石镇线施工中标单位为抚州市恒通路桥工程有限责任公司。上

吉线、石镇线工程监理同由赣州忠信公路监理工程有限责任公司中标。

⑷工程完成情况：

为了以良好的公路路况和优美的公路环境迎接全国公路养护管理大检查，我局根据公路路况实情，加大路面大中修力度，自筹资金千余万元，实际完成里程公里（不含水毁重建路段）。

迎国检线路大中修工程从5月份开始施工，至10月中旬全部实施完成。⑸工程质量情况：

工程实施阶段，各项目管理部本着“优质、高效、安全、廉洁”的方针，精心组织，科学管理，克服任务重、时间紧、资金缺等困难，完满地完成了xx年迎国检路面大中修工程任务，工程质量优良。

⑹交工验收情况：

xx年11月10日工程科组织人员对已完迎国检路面大中修工程进行了交工验收，根据《公路工程质量检验评定标准》（JTGF80/1-xx）的要求，对工程实体质量进行了检测评定，并对内业资料进行了查阅，石镇线检验评分分，上吉线检验评分分，均评定为优良。

⑺资金使用情况：

xx年迎国检路面大中修工程省局计划投资1400万元。省厅担保贷款贴息资金1400万元全部到位，我局已按照工程进度全部下拨到各项目管理部。

3.工程管理方面：

⑴建立组织机构、加强工程管理

根据省厅、路局xx年全国干线公路养护管理检查方案的要求，我局迅速成立了以局长为组长的迎国检工作领导小组，并结合我市实际情况制定了新余市xx年迎接全国干线公路养护管理检查实施方案。为了以良好的公路路况和优美的公路环境迎接全国干线公路养护管理大检查，我局积极向市政府请示汇报，争取政府支持，变部门行为为政府行为，大力推进迎国检工作。xx年我局迎国检路面大中修里程公里（含水毁重建路段），主要是省道S224上吉线和S223石镇线的部分路段。为了加强工程管理，我科室抽调多名技术干部和富有经验的管理人员组成管理团队，分别成立了上吉线迎国检路面大中

修工程项目管理部和石镇线迎国检路面大中修工程项目管理部，在迎国检工作领导小组的领导下专门负责迎国检路面大中修工程的管理。

⑵规范工作程序、加强工程监督

xx年迎国检路面大中修工程我局严格按照公路建设“四制”要求，实行项目法人负责制、工程招投标制、工程监理制和合同管理制。各迎国检路面大中修工程项目都成立了项目法人，并按照要求在公共资源交易中心进行了公开招投标，择优选择了施工、监理单位。我局纪检监察小组深度介入今年的迎国检路面大中修工程，加强对项目的监督，同时经常邀请市检察院、市纪委相关部门的人员对工程项目进行监督。

⑶落实质量责任、加强质量控制

“百年大计，质量第一”。在迎国检路面大中修工程建设中，我局始终把工程质量摆在第一位，提出了“争做一流、争创优质”的工作方针。抓好工程质量，技术规范是基础，施工队伍是关键，监督检查是保障。

一是根据部颁施工技术规范细化制定了施工实施细则和技术交底手册，建立了施工方案审批制度。通过这些施工实施细则和技术交底手册以及各项制度来规范施工单位和技术人员的行为，加强对施工过程中的工序控制和对监理人员的监督，使参建人员从思想上高度重视工程质量，从技术手段上保证工程质量。

二是建立风险机制，实行风险管理，促进工程质量管理。我局对各项目管理部都实行风险管理，在工程管理、工程进度、工程质量、安全生产和廉政建设等方面提出了明确目标和具体要求，各项目管理部主任和总工都向市局交纳了风险金，工程竣工后按管理办法进行兑现，促使管理人员加强工程管理。

三是建立监理制度，加强对工程质量的监控。为了加强对工程质量的监控，我们建全了政府监督、工程监理、企业自检的三级质量保证体系。监理以旁站方式渗透到施工各个环节，实行全面的质量管理，做到“全过程、全方位、全天候”的监控。

四是建立月度检查制度，加强对工程质量的监督检查。为鼓励先进、鞭策后进，形成你追我赶的良好氛围，我局制定了月度检查办法，每月对各项目管

理部进行检查，评出先进单位并给予奖励。我局专门成立了迎国检路面大中修工程检查考核评比小组，检查从工程质量、工程进度、综合管理、交通保障-安全生产、廉政建设五个方面进行评比打分，通过检查来总结施工中好的经验，指出施工中存在的问题，并加以整改。

五是建立巡查制度，加强对工程施工过程的巡查。为了加强对工程质量的控制，除各施工点派驻现场监理进行质量监控外，我们还建立了迎国检领导小组的日常巡查制度。我们做到每天都有人上路巡查，巡查组深入施工现场解决施工过程中的问题和困难，纠正施工中存在的影响质量的行为，指出并消除施工过程中的安全隐患，同时检查施工现场监理人员的工作是否到位。

三、存在的问题

1、由于路面大中修工程是根据路面状况分段进行修复，在修复路段与老路路段的衔接上存在不平顺，尤其是在桥梁两端更是明显。

2、路面大中修工程大多数都是采取在老路的基础上进行加高补强，这使得公路路面越来越高，严重影响公路沿线村民的生产生活，给沿线村民出行和耕作造成不便，同时也留下了许多安全隐患。建议在路面大中修的同时加大对乡村道、机耕道等平面交叉的建设力度，完善沿线安保防护等配套设施，方便群众出行和消除安全隐患。

二〇一一年四月二十二日

学校迎检工作总结 篇7

尊敬的各位领导、各位专家：

欢迎莅临本校检查指导工作，下面我代表吉兴中学向各位领导及专家就我校的校貌及校情作以汇报。

xxx中学是一所xxx中学，始建于xxx年，学校共有xxx个教学班,在校生xxx人，校舍建筑面积xxx平方米，教学办公楼xxx栋，教室xxx栋，学生宿舍xxx栋，食堂xxx栋，实验室xxx栋，农学基地xxx亩，在办学条件上基本满足了义务教育的需要。

xxx中学实行校长负责制，并首创双轨并存的管理体制，学年组、教研组双项管理，既优化了学校的管理质量又促进了教学工作的深化。教师之间以老带新、教学相长，打造了xxx中学优秀的教师群体，有力的提高了教学质量，促进了学校发展构建和谐学校。为xxx中学的发展插上了飞翔的翅膀。

多年来学校坚持以人为本的教学思想和办人民满意学校的宗旨，建立了一支结构合理，思想过硬，业务精通，勇于创新，廉洁自律，民主向上开拓型的教师队伍，不断探究适应未来社会人才发展的育人模式，尊重学生个性发展的差异性。因材施教促进学生全面健康和谐发展。xxx年，xxx中学在全县首次实行校内聘任制的有效尝试，采取四级聘任的工作方案，取得了圆满成功，不仅使用人制度得到改善和优化，也对全体教职工的工作态度和工作热情起到了积极的促动作用

立足现实，放眼长远，坚持为上级学校输送合格新生，为当地经济建设培养合格人才为最终目的。通过开展丰富多彩的各种有益活动，对学

生进行道德品质教育，思想教育和理想教育，强化学生的综合管理，形成良好的班风和校风。全校学生积极参与学校开展的各项活动，发扬比、学、赶、帮、超的精神，团结友爱、互帮互助，形成了一个和谐友善的大家庭。为不断提高适龄儿童（少年）的入学率、巩固率、毕业率和完成率，保证“两基”攻坚目标的如期实现和xxx义务教育的持续、均衡、健康发展，我们学校积极推行寄宿制管理模式，通过建立健全寄宿制学校的各项管理制度，推进学校在安全、卫生、饮食、住宿等各方面管理的科学化、制度化和规范化，促进学校整体管理水平和办学效益的不断提高；创建有利于学生全面、健康、生动活泼、主动发展的校园氛围，保障学生身心健康发展，努力培养学生自尊、自强、自立、自信的精神；使寄宿制学校成为xxx的精神文明建设的窗口和人才培养的摇篮。在多方面的合力作用下，我校毕业生合格率达百分之九十八，体育达标率、日常行为规范合格率均达到规定要求，xxx考成绩连续xxx年居全xxx中学之首。

确立了目标定位的工作思路，把提高教育教学质量回报社会，回报家乡做为我们的重点工作来抓，在xxx、xxx各级政府领导下，在全xxx人民的大力支持下，经全校师生的共同努力，连续多年得到到上级表彰奖励。xxx年被评为xxx学校，xxx学校。xxx年被评为xxx学校，劳动模范先进集体，全面提高教学质量先进学校。xxx年被评为县xxx级德育标兵单位等荣誉称号。这些可喜成绩的取得极大地鼓舞了教师的工作热情，有力地推动了教育教学的进程。

xxx中学的未来发展任重而道远，但我们以学生的成长为本，以教师的发展为本，以家长的满意为本的办学思路不会变，我们决心继续发扬成绩，弥补不足，克服前进道路上的重重困难，坚定不移的走好人文化

管理，办人民满意的学校。为实现xxx中学的大发展、快发展而努力奋斗。

学校迎检工作总结 篇8

省教育示范区县验收是事关我区教育形象的一件大事。xx中学以迎评为契机，把这次工作当成一次全面检验和提升本校办学行为、升华办学思想的大事来抓。各项准备工作本着高起点、高标准、严要求的原则展开。学校从硬件建设到软件准备，在原有基础上大幅度地提升了一个层次。

现对我校迎评工作总结如下：

一、高度重视，成立迎评工作小组。

学校上下为了顺利通过这次检查，着眼长远，从上学期开始各项工作就已经开始为本次迎评着手准备。本学期开学后，迎接省示范区县验收列入学校工作计划的重点之一。在本次迎评即将来临之际，学校迅速成立迎评工作领导小组，多次召开校长办公会、班子会、校委会，反复研究讨论需要整改的工作和注意的事项。在召开校委会后，我校成立了迎评工作领导小组，并作了明确分工。

组长：xxx——负责宣传、发动、全面统筹和策划迎评工作

副组长：xxx、xxx——负责指导、部署迎评各项具体工作

组员：校委成员——负责各项工作的落实、检查、完善。

成立迎评工作小组后，我校加大宣传力度，多次召开教师会，传达区、镇两级教育主管部门的迎评会议精神，布置我校每天、每周迎评具体工作，把迎评工作落实到每一位教师；充分调动全体老师的工作积极性，集思广益，让老师们为迎评出谋划策。

在我校精心组织和大力宣传下，我校每一位教师都把迎评工作做为检验自己能力的头等大事来抓，迅速掀起了全员迎评准备的高潮。实现了地尽其利、物尽其用、人尽其才。

二、认真规划，精心安排

成立迎评工作小组后，付百法、边惠操两位副校长根据孙校长的具体要求，认真研究《山东省教育工作示范县（市、区）督导评估方案》，把每一项档案指标的准备工作落实到具体老师，提出“三天材料成型，一周全部准备到位”的具体工作目标。

具体措施是：召开各功能室管理人员专题会议，一是对功能室档案整理提出具体要求，二是让每一位功能室管理人员清查器材配备情况，列出清单，缺少的器材查到细致明确。三是提出各功能室卫生清理标准。

在具体工作落实上，明确及时“事清事结”的督查标准和奖惩反馈办法，极大地撬动了教师的工作热情、激发了每一位教师的主动性、创造性。

三、档案材料确保不失分

孙国栋校长在研究了《山东省教育工作示范县（市、区）督导评估方案》后，提出了我校整理档案的具体目标：配备最新档案盒，高规格整理各项材料，确保档案材料准备不失分。

为达到这一目标，我校把检查结果作为考评科室人员的重要依据之一，在年终考评中占50%的考核成绩。在档案整理中采取了如下做法：一、明确档案总负责人——付百法、边惠操两位副校长。二、把a级指标落实到科室，把b级指标落实到具体工作人员。三、档案整理完成后，本科室人员先自查，然后把所有材料集中到会议室，展开不同科室间互查，找出不足与问题，及时改正。四、校长、副校长再对所有档案进行检查，给出相应的考评成绩。

四、硬件配备再上一个档次

在确保档案不失分的情况下，孙国栋校长按照《山东省普通中小学基本办学条件标准》，提出了借迎评东风，采取“借——租——买”多管齐下的办法，把我校各功能室的硬件配备再上一个档次的明确要求。

为达到这一目标，我校采取了以下措施：一、召开各功能室人员会议，清查各功能室器材与配备标准的差距。二、各功能室列出所缺器材目录。三、投资购买缺少的器材。

“借”：学校挖掘每一位教师、特别是分管教师的人际关系潜力，校长以身示范，教师紧紧跟随，分别向张店二中、齐鲁武校、兴福一种、广饶一中、张店实验中学等校借回了音体美多项沙滩排球、足球、架子鼓、砚台、镇纸等多件器材。

“租”：学校在外借不能满足的情况下，向临淄区、张店区多家专卖店以每天100元的价格租赁了多件萨克斯等器材。

“买”：我校为本次迎评投入8000多元购买了多种多件各功能室常用器材，投入XX元购买实验、师生保健、预防、治疗药品，投入17340元购买学生课外阅读、教师办公辅助图书。

五、高标准准备迎评氛围

在软硬件到位的情况下，孙国栋校长提出要让校园焕然一新，营造浓厚迎评氛围的要求。

为达这一目标，我校采取了以下措施：一、投资600元，对办公楼、教学楼墙群，教学楼、办公楼梯栏杆重新刷漆。二、投资1800元，对校园四周墙壁及实验室墙壁重新刷外墙涂料，。三、投资2500元，雇佣专用清洁车辆清理校园卫生死角，整平校园西南角及公寓院内树林西边地面。四、投资6000多元制作迎评展板6块。横幅一条，竖幅八条，更换校园文化设施。

六、取得成绩

1、通过本次迎评准备工作，校委会成员的领导能力得到了考验，有了很大提高。领导班子成员进一步找到了组织、开展、落实大型活动的工作方法，全体教师在工作中学会了自我要求、自我检验、自我完善、自我提高的办法。

2、档案整理人员素质明显提升

本次整理档案，我们的要求是高标准的，检查是细致的。每一位档案整理人员都能发现自身优势和不足。为他们今后更好的工作打下了坚实的基础。

3、全体教师更加团结

本次迎评工作不再是领导的事情，不再是某一个科室的事情，而是全体教师群策群力，出谋划策，把学校的事情看成是自己的事情，教师的凝聚力更强了，教师责任心更强了。

4、功能室硬件配备更加完善了。

5、校园环境更加整洁、面貌一新。

学校迎检工作总结 篇9

20xx年12月27日。省里组成考评组，到我县进行示范县考评工作验收。验收工和相当令人满意的，考评级充分肯定了我县工作所取得的成绩，同时也指出了一些不足。现将迎检工作总结如下：

一、迎检准备工作

1、进一步完善档案资料。为进一步做好迎检工作，我们认真学习了省里关于考评内容的要求，对照考评要求的八大项，进一步完善档案资料。这八大项极少数档案资料分别是：营业执照；法人身份证明；公司章程；投资合同书；资金到位证明；相关材料；报表；相关报文。

2、召开相关单位负责人会议。这次迎检的项目共有29个，这些项目的档案资料都没有完善。如果不按要求收集完善档案资料。迎检工作势必不能过关。但是，时间相当紧，距考评组到我县考评仅有三天的时间，如果要到29个单位去。一个一个单位地收集资料，时间显然是不允许的。为此，政府办专门下发通知，召集紧急会议，要求单位按照要求，在三天内务必要把相关资料上报到我单位，由我单位进行汇总。

3、制定《责任单位需收集大兑现评选项目情况表》。在召开紧急会议时，把此份表格下发到各单位，让各单位照单执药，按要求完善档案。

4、电话催促。对一些没有按时报送资料，或报送时间太迟，资料欠缺太多的单位，在紧急会议之后，再多次进行电话催促，促使这些单位尽快报送材料。

5、制定《迎检工作分工表》。把迎检工作分解到每个同志身上，确保做到分工合作，有条不紊。

二、迎检

1、制定迎检方案。

2、县领导到高速路口迎按。

3、确定入住酒店。

4、确定用餐酒店。

5、布置会议室。

三、考评组对我县工作的评价

（一）、成绩

考评工作级组对我县的工作相当满意。

1、县委、县政府重视。

2、任务指标完成得好，为我市各县之首。

3、工作扎实。

4、外资工作突出。

（二）、存在问题

1、财政收入低。

2、没有做好优势资源这一文章。

3、工业园区没有成规模。

四、迎接考评工作值得表扬的地方

1、准备工作做得好，资料档案较为完善。

2、分管领导熟悉业务。

3、后勤工和做得较好。

五、取得的经验和教训

1、要熟悉业务。作为一个业务工作者，一定要吃透文件，懂得文件有那些要求，要求的档案资料有那些。

2、要关善于总结，考评工作年年做，内容要求上是大同小异。因此，要抽出一定的时间来进行很好的总结。

2、档案资料要在每年11月份前全部完成。

学校迎检工作总结 篇10

祥云县祥城镇银冠希望小学

三类城市语言文字工作达标创建工作汇报

祥云县祥城镇银冠希望小学位于祥城镇文化东路3号，创办于2012年，办学至今第五年。学校现占地面积32440㎡，校舍建筑面积7404.69㎡，绿化面积13795.77㎡，体育场占地面积10876.04㎡，校园规划开阔井然，绿树成荫，环境优美宜人。现有31个教学班，在校学生1582名，教师70名，其中特级教师1名，高于规定学历的专任教师比例为100%，是一所基础设施完善，教学设备先进，校风严谨笃实，学生全面发展，教学质量显著的“花园式”现代化学校。

办学以来，学校始终把文化立校的理念深化在办学过程中，把校园文化建设与师生优良品质培养有机结合，在教育方针的指引下，结合开展争做“四有”好老师和好学生活动，提出学校的“三风”建设，并深化为“知行合一”的校训，并以此引领班级文化和班风建设，使学校的各项规章制度融入校园文化建设中，使之发展为“植根于内心的修养，无需时常提醒的自觉，以约束为前提的自由，多为别人着想的善良”，从而实现全面育人的办学宗旨。充分调动广大教师教书育人的积极性，不断提升教师队伍整体素质，取得了骄人的成绩。建校五年来，在上级党委政府及教育主管部门的正确领导下，通过学校师生的共同努力，学校创建为：县级“文明单位”、省级“语言文字规范化示范学校”、省级“防震减灾示范校”、省级“园林单位”、全国青少年载人航天科普活动联系学校、县级“常规管理示范校”、被县人民政府表彰为“教育工作先进集体”，被云南省教育厅小学语文研究会确定为“小学语文研究基地”等，顺利通过省级“平安校园”的考评验收，创建为县州两级“廉政文化进学校示范点”，学校集体、学生、教师个人，分别受到各级各类表彰奖励27项次、254人次、78人次。负担轻、质量高、有特色，已经成为学校的品牌效应。

语言文字工作历来是银冠希望小学的重要组成部分，学校认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《云南省国家通用语言文字条例》，根据大理州语委、大理州教育局转发的《大理州教育局关于创建州级、省级语言文字规范化示范校的通知》（大教字【2008】77 号）、《大理州教育局关于开展规范汉字书写特色学校建设的通知》（大教字【2013】48

号）、祥云县语言文字工作委员会办公室《祥云县中心城区语言文字规范化达标创建工作任务分解的通知》（祥语委办【2017】3号）、中共祥云县委办公室及祥云县乡人民政府办公室联发《祥云县中心城区语言文字规范化达标创建工作实施方案》（祥办发【2017】43号）等文件精神，认真对照相关要求及有关细则逐项进行检查落实，并进行了自我评估。通过“以评促改，以评促建”，全面落实各项评估指标，健全和完善了语言文字工作机制。

近年来，银冠希望小学以创建语言文字示范学校和规范汉字书写教育特色学校为突破口，狠抓师资队伍建设，推动学校的教育教学工作，全面提高学生素质。经过几年来的探索与实践，学生的普通话水平和规范汉字书写能力得到了增强，审美情趣与良好的学习、生活习惯得到了培养，教师教学水平得到了提高，形成了独特的办学特色。目前，学校在云南省“语言文字规范化示范学校”、云南省“规范汉字书写教育特色学校”的基础之上，开展“三类城市语言文字工作达标学校”创建工作，现阶段已取得了初步成效，特汇报如下：

一、提高认识，建章立制，营造氛围

学校是语言文字工作的基础阵地和窗口单位，语言文字规范化工作既是教学的重要组成部分，也是提高学生基本素质的重要载体。我校把语言文字工作纳入到整个素质教育工作之中，以“三纳入一渗透”为准则，把语言文字规范化的要求纳入教师基本能力要求、纳入教育教学基本内容、纳入常规管理，并渗透到教育教学活动和校园文化建设各个方面，逐步形成日常化、制度化、规范化的工作格局和工作模式。

我校在2013年成立了相对固定的语言文字工作领导小组，以校长为组长，分管教学的教务主任为副组长，年级语文组长、全体语文教师为组员，定期就语言文字工作举行会议。将语言文字工作纳入到精神文明建设和校园文化建设的相关要求和规定之中；将其列入教师业务学习、在职培训、教学基本功比赛的基本内容；将语言文字规范意识纳入学生行为规范的基本要求和评优评先的基本条件等。

这些规章制度的实施，促成了学校自上而下、从教师到学生的校园语言文字规范化局面，从而进一步强化了教职工和学生用语用字的规范化意识，使校园语言环境得到了有效的净化，“说普通话、写规范字”在校园内蔚然成风。

二、推广普通话作为唯一校园语言

学校是推普的主阵地，培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质，保证师生学好、说好普通话，我们主要从以下几个方面开展工作：一是提高学校领导的认识，增强责任感；二是强化教师的榜样示范作用；三是发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用；四是规范学生的言行；五是开展各种推普活动。

1.推广普通话，教师是表率。为此我们狠抓普通话培训与测试，提高教师普通话水平。坚持教师持普通话等级证书上岗制度，坚持“推普”与教师基本功训练有机结合。学校要求教师上课时必须使用普通话；备课时使用规范汉字。要求各科教师注重提高学生的语言表达能力，特别是语文教师要落实语文课对听、说、读、写能力的要求，使全体师生在不断历练中，提高自身的文化修养，提升正确规范运用语言文字的能力。

2.学生使用普通话是学校“推普”的根本任务。学校要求学生不仅在校内，还要在校外坚持说普通话，写规范字。学生要用规范汉字写作业；回答问题时，必须正确使用普通话。这些都对推普工作起着极为重要的作用。

3.坚持“国旗下讲话”制度。我校每周一上午举行升旗仪式，根据计划安排，由学校教师轮流在国旗下讲话。通过升旗对师生进行爱国主义教育，旗下讲话使学生热爱祖国及祖国语言，讲好普通话。

4.营造普通话校园氛围。

要使师生树立自觉说好普通话的观念，就要不断改善语言环境，同时营造校园说普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育。由学校教导处负责，相互督查使用普通话，利用课间及课外活动时间，在校园内随机监督，凡不用普通话进行语言交流的，一经发现当场指正。

5.诵读经典——将学生的识字、写字教育与国学经典诵读有机统一 写字教学与识字教学紧密结合，通过国学经典诵读抓好学生的识字与认字教学。2013年5月，我校掀起了“诵读国学经典”热潮，通过让学生以班级为单位诵读《弟子规》等千古美文，感受中华民族源远流长、博大精深的传统文化，品味浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋，增强了学生文明传承的责任感和使命感。

三、书写经典，传承文明

1.写字课先行——根据学生认识发展水平开设书写必修课

语文课是加强语言文字教育的主阵地。加强听、说、读、写的常规化训练，加强拼音教学及汉字基本笔画教学，充分利用课堂教学主渠道，以语文学科教学为主，辐射所有学科，落实语文课程标准要求。每周开设口语交际课、写字课，从认读音节，应用音序、部首查字典、汉字笔画笔顺等方面，规范学生用语、用字行为。

新课程全面铺开后，学校书法课与语文课教学结合得更加紧密，我校开设了专门的写字课，由语文教师兼任写字教师，要求学生按笔画顺序正确书写，注意间架结构。配备专门的写字教材，使用的教材经上级审定，内容符合国家语言方针政策、法律法规及相关课程标准。

小学五年级语文课教学中安排了“我爱你，汉字”为主题的综合性学习，从“汉字的起源”“汉字的形体”和“汉字的构成”“汉字文化”介绍汉字知识。教师组织学生开展梳理探究，让学生认识到汉字的“优美”（音美以感耳，形美以感目，意美以感心），从情感上真正理解汉字、爱上汉字，去体会汉字经久不衰的独特魅力。

2.“小小书法家”——成立学生书法社团

书法艺术是中华民族文化的象征和结晶，有着博大精深的文化内涵和巨大的艺术魅力。学校创建了学生书法社团，吸收了各年级的书法爱好者。在全国书法家协会会员王嘉勇老师的指导下，我校师生在学习中都有收获。

3.啄木鸟行动——激发学生使用规范汉字的自觉性、积极性 随着各种网络语、“火星文”的流行，社会上各种错别字“满天飞”，文字使用不规范现象比比皆是，充斥着学生对规范语言的运用。为此，语文教师结合语文综合实践，组织学生先从校园内开展“啄木鸟”纠错实践活动，让学生利用课余时间对学校的宣传标语、宣传栏、手抄报、师生作品等文字中的不规范用字进行检查纠错。

通过“啄木鸟”行动，学生规范用字的意识增强了，认识到使用不规范字的危害，决心从我做起，正确使用规范字。在调查活动中，学生学会了收集、处理、运用信息的方法，为以后自主学习奠定了基础，同时也激发了学生学习的积极性。

4.“三笔”写人生——注重教师队伍建设

教师主要通过语言传递和交流向学生传授知识与能力，教师语言素质、写字水平的高低直接影响教育教学质量。努力提高写字水平，自觉使用标准普通话是教师的天职。为此，学校要求教师率先垂范，在工作、学习、生活中讲普通话、用规范化汉字。对教师的板书及给学生的评语书写，要求规范书写，给学生作出示范。

充分发挥校本研训的作用，为提高教师的语言文字素养，写好汉字，给学生做好表率、示范。学校2014年起每年举行以钢笔字、粉笔字为基本内容的教师教学技能综合大赛，同时鼓励教师参加书法社团活动，提高毛笔字的书写能力。

近年来，学校在语文教学方面硕果累累：杨云梅老师参加“祥云县有效性课堂竞赛”获得一等奖；在祥云县教育系统工会组织的教师技能综合大赛中，杨云梅老师获得一等奖，李秀红、刘文娟两位老师获得二等奖，李倩云、王丽香、姬智敏三位老师获得三等奖。

5.净化校园环境——营造规范用字育人氛围

学校不断改善校园环境，营造规范用字育人氛围。“写好规范字，讲好普通话”的宣传牌，把学生带进了一个优雅整洁的书香校园。走进校园，走道里的宣传用语，教室门上的温馨提示，教室后墙精美的黑板报，教师和学生的一幅幅书法作品，一个个规范的汉字，一句句至理名言，一幅幅彩色的插图，都让人清新爽目。走进一间间教室，就好像走进了一个个漂亮而又整洁的家；走进校园，就像走进了一个书香四溢的知识花园。

语言文字工作是一项长期的、重要的工作，学校作为推广普通话和用字规范化的主阵地，任重而道远。我们将以这次申报创建“规范汉字书写教育特色学校”为契机，认真总结经验，继续采取切实可行的措施，努力营造有利于语言文字工作的校园文化氛围，进一步增强全体师生的语言文字规范意识，以语言文字工作的推动促进学校的整体发展。

祥云县祥城镇银冠希望小学

2017年7月20日

学校迎检工作总结 篇11

2014—2015学工作汇报 建民办事处西山小学

刘相鲜

尊敬的各位领导：

这一年来，我校认真贯彻执行党的教育方针政策，全面推进素质教育，深化课程改革。坚持以人为本的办学理念，加强师德师风建设，坚持依法治校，内抓管理，外强形象。在各级党和政府的关怀下，在建民办中心校的正确领导下，在地方群众的大力支持下，在全体教职员工的共同努力下和不懈奋斗下，大家顽强拼搏，同心同德，克服困难，力争上游，圆满地完成了这一学年的各项工作，赢得了群众和广大师生的肯定与赞许。现将具体工作总结如下：

一、加强学习，坚持正确的办学思想

我校全面贯彻了党的教育方针、政策，以办人民满意的教育为宗旨，努力改善办学条件，认真开展新课程改革，促进教育教学质量提升。坚持培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的育人理念。我们通过认真学习教育法律、法规，每周召开全体教师例会时都会组织教师学习上级文件，促使依法办学、依法治校风气的形成。上学期我们重点结合党的群众路线实践活动开展学习，本学期我们重点组织全体教师学习了《建民办事处中心校践行社会主义核心价值观暨推进养成教育和课堂教学改革制度汇编》，通过不断的学习，我校教师政治思想水平普遍提高了，我们坚决杜绝体罚或变相体罚学生的现象出现，态度坚决地减轻学生过重的课业负担。

二、加强队伍建设，培养优秀师资

1、学校领导班子成员努力提高文化素质和教育理论水平，坚持正确的政治方向，依法治校，做到了勤政、廉政。在学校管理中发扬民主作风，坚持校务公开，大事小事都要经过校委会集体商议，还要在例会中公示给

全体教师，遇重大事项要在全体教师会上讨论。

2、努力提高全体教师的思想、文化素质和业务水平，全校教师切实改变教育观念，坚持学习，努力适应素质教育对教师的要求，积极开展校本研修学习任务和教师继续教育集中培训任务。

3、健全校内职能机构，让各机构既有分工，又有合作，从而有效的贯彻执行上级的决策和指示。

4、结合师德师风活动促进教育思想和工作态度的转变。每学期我们都要开展一次师德师风评议整改活动，找不足、促发展。

5、发挥骨干教师和学科带头人的作用，今年我校汪海松同志被推荐参加了区级数学骨干教师培训，5月份我校结合校内公开课评选推荐了李星、张华为学科带头人。

6、积极参加各类培训。一年来，参加继续教育达8人次，参加区内新教育培训学习活动达9人次，参加区内教研活动学习达5人次，参加办内教学交流活动达10人次，参加区级骨干教师培训1人次，参加并完成国培教育2人次，赴海门实地参加新教育观摩培训活动1人次。通过这些培训教育活动的参加，使我校教职工开阔了视野，增长了见识，更新了教育观念，全体教师都在不同程度地践行着新课程改革探索。

三、狠抓教学常规工作，提升教育质量

1、做到了年初有计划，年终有总结。各种计划和总结都能按时完成并上报。每月对教师业务进行一次检查、反馈，不断促进教师业务提升。

2、全体教师都能做到认真备课、认真上课、认真批改学生作业，认真辅导学生，“抓两头、促中间”，不但重视尖子生的培养，而且更加关注后进生的发展，对后进生的转化工作倾注了心血。

3、积极开展教研活动和业务学习，认真组织教师学习课程标准、教材教法、中小学常规管理文件等，重点学习了《建民办事处中心校践行社会

主义核心价值观暨推进养成教育和课堂教学改革制度汇编》，做到了人人有笔记。

4、积极开展校内公开课交流活动，深入探讨教法和学生学法，做到有的放矢。5月中旬组织了全体教师进行了校内赛教活动，推选出李星、张华为我校学科带头人。

5、时时关注学生的思想动态，发现问题，及时做好思想工作，使学生的思想始终保持在积极向上、一心把学习放在第一位上。

6、以党的群众路线教育实践活动为契机，继续积极开展大家访活动，针对学生实际，采用到家访问、电话访问、问卷调查等形式,解决学生的实际困难和问题。

7、加强师德师风建设。不断强化学习，提升全体教师的思想认识和综合素质，促进其遵守职业道德规范，教师育人，为人师表，做人民满意的教师。不少教师都客服各种困难（身体疾病，家庭困难等），一心扑在了工作上。

8、加强养成教育。专门研究制定了我校养成教育实施方案，确立了从学生养成良好的学习习惯、卫生安全习惯、礼貌行为习惯三方面为切入点开展养成教育。本学期我们制定了《西山小学班级管理评分细则》对各方面管理进行了量化评分，使班主任在养成教育管理上有了具体任务。一年来我校环境卫生每天干净整洁，学生礼仪行为大幅度提高。

9、严肃考纪考风，杜绝作弊现象的出现，使学生考出真实成绩。教师在平时的训练中，就严格考试纪律，狠抓考风。从去年开始中心校将期末监考、阅卷交给各校自行安排后，我们更是重视学生成绩的真是性，在学年末质量统测中，严格按照中心校的相关要求执行，做到了单人单桌，教考分离、教阅分离。真实地反映出师生的劳动成果。

10、认真开展“双高双普”工作。成立了此项工作领导小组，制定了

双高双普工作方案，已经完成了2012-2013和2013-2014学的相关档案资料，2014-2015学资料预计在9月前可完成。

四、加强安全管理，确保师生平安

长期以来我校对安全工作常抓不懈，做到检查到位、落实到位，树立安全第一的思想。开学初层层签订了安全责任书，周末、节假日、汛期都要安排落实值班工作。每单周的班会课，我们定位安全教育课，班主任都要结合各班具体情况对学生进行安全教育。定期开展全校性的安全教育大会，本学期已经开展了4次安全教育大会（开学第一天全体师生安全会、清明节假前安全教育会、五一假前安全教育会、夏季安全教育大会）。开学初下发安全致家长一封信，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系。并根据季节特点专门下发了各季节安全致家长一封信，要求家长做好孩子的防溺水、防火灾、防煤气中毒等安全教育。5月份转发了教育部下发的《至全国家长的一封信》，宣传国家对学生安全的重视。在全体师生和家长的共同努力下，我校师生的安全意识，安全知识，安全行为都有了明显的提高。

五、多方争取，努力改善办学条件

过去一年，我校在上级领导的大力支持，大力改善办学条件，创造良好的育人环境。我校自筹资金7万元，区教体局拨款2.5万元，对硬化了700平方米地面，建造了篮球场地一块，改造了厨房，加固了围墙，提升了文化品位，使校园面貌进一步改善。

六、执行财务政策，严把财务管理

1、学校严格按照上级文件标准规范收费，严格执行《义务教育阶段学校财务管理制度》的规定。

2、学校坚持财务纪律，做到勤俭节约，努力改善学生的学习环境，教师的办公环境，保证师生安心工作和学习。

3、严禁向学生推销辅导资料，严禁向学生收取任何不符合上级收费要求的费收。

4、认真执行大额支出提前报批制度，所有票据试行5人联签制度（经办人、报账员、工会组长、教师代表、校长）。

5、认真执行国家惠民政策，把国家惠民政策宣传、落实到位，尤其是营养改善计划资金的落实，学前一年贫困幼儿生活补助的落实，都是足额，及时落实，不敢有半点马虎。

七、不足及今后的努力方向

当然，我们并不会因为取得一点成绩就沾沾自喜，与其他兄弟学校相比，我们还存在着一定的差距，如教改步子缓慢，学校文化氛围不浓，师资力量缺乏，教学设备资源不足，无食堂和餐厅等等。为适应当前教育新形式要求，教育发展的需要，我们必需要有清醒的认识，要有紧迫感和危机感，根据新形式，有发展才有出路，有压力才有动力，有目标才有希望，否则就要落后，我校应该继续结合自己实际，因势利导，因地制宜，把我校办出特色、办出效益！因此，我们今后一定要在区教体局与建民办中心校的正确领导下，竭尽全力，艰苦奋斗，扎实工作，紧跟新形势，尽职尽责，培养创新能力，争做科教兴国的先锋，加大教研工作力度，办人民满意的教育！

建民办西山小学

2015年5月

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