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托福学习计划【篇1】

新托福由4部分组成，这4个方面最好在前期都有一定的准备。银川新航道老师对20xx年寒假托福学习做了以下计划：

听力是新托福成功与否的关键。建议第一、二周是基础听力加强，主要让自己适应英语听力环境，了解自己的听力状态。泛听+精听训练，每周末听力材料的难度要比周一增加些，并找到适合自己的听力技巧和方法。第三、四周主要是针对考试听力题型等做训练，适应托福听力的题型。最后两周是加强阶段，主要用真题或模拟题去测试，严格限定时间，必须全部做完听力部分后才能去对答案，进行分析。

托福阅读考试对词汇要求很高，因为词汇比重相当大。建议学生给自己订词汇学习目标，如规定每天背30个单词，一周复习总结一次等。背单词时，要注意它的同义词、近义词的学习，多总结、积累。做题时要看清题目，再到文中找与题目相关的内容，理解句子意思。多做阅读理解有助于提高阅读速度。在做的时候，一定要给自己限时。由于托福考是机考，长时间对着电脑上长篇幅的英语文章会不适应。所以，平时除了对着纸张上的题目做练习外，用电脑阅读国外文章，浏览国外网站也是必需的。

口语练习的方法很多，如找个搭档一起练、讲故事、大声朗读等。还可以在网上找些相关的音频、视频材料，最好是国外的，比如辩论赛，选举等，学习他们如何简明扼要又非常到位的阐述方式、句型等。接下来要拿真题做训练，练的时候可以记笔记，梳理自己的讲话思路后再开始说。

写作部分既是最后阶段可以突击的，也是需要平时积累的。从基础的英语日记，到按照真题去写，都需要一个从量变转换为质变的过程。多看看国外，尤其是美国人写的好文章，揣摩他们的写作思维，潜移默化中转变自己的中式思维和写作模式。

托福学习计划【篇2】

In a spirit of gratitude and giving back to the parents who raised them, Bill and Jackie Merz's daughters have extended a generous invitation.

“They both live in Chicago now,” said Bill Merz, 75, a retired Sacramento State psychology professor. “One was willing to put an extra floor on her house and install an elevator for us so we could live there. The other wanted to convert her basement for us.

”I told them we'd have somebody shoot us before we did that.“

The Merzes, who live in their own home at Eskaton Village Roseville, adore their extended, close-knit family, which also includes two sons in California and 11 grandchildren. But the idea of living with the kids in their older age leaves them cold.

”My first reaction was, 'I don't want you telling me what to do,'“ said Jackie Merz, who is also 75 and a retired teacher and counselor.

Most older adults tend to be a bit more euphemistic about it: Typically, they say that they don't want to be a burden to their kids, or that they don't want to impose. But statistics show a plainer truth. In huge numbers, seniors relish their freedom, and they want to live on their own as long as they can.

In the Sacramento region, US census figures show that almost three-fourths of people 65 and older live in same-generation (as opposed to multigenerational) households. National figures are even higher, with nearly 80 percent of older adults living in their own households – more than triple the number from the 1940s.

A recent survey from the research firm Gallup & Robinson highlights that sense of independence. While 53 percent of people below age 65 said they would take in an aging parent who needed their help, only a quarter of people older than 65 said they would accept an invitation to live with their grown children.

Those attitudes fly in the face of a stubborn cultural cliché, in which the grandparents, kids and grandkids grow older together under one roof – a holdover from the days when there was no choice but for the generations to live together, like it or not.

”I think the stereotype exists because we continually look retrospectively,“ said Bill Merz. ”It becomes a museum piece. Look at TV shows and movies about Christmas, the nuclear family they show.

“It hasn't been that way since World War II. GIs didn't come back from the war and move to Mom and Dad's neighborhood. They moved to the suburbs or across the country.”

译文：

比尔?默茨和杰基?默茨夫妇的女儿们一心想要感谢和回报父母的养育之恩，对他们慷慨相邀。

“她们两个现在都住在芝加哥，”现年75岁的比尔?默茨说。他曾是萨拉门托州立大学的心理学教授，现已退休。“一个想要在她家的房子里加一层，给我们装上电梯，这样我们就能住在那儿了。另一个想把地下室改装给我们住。”

“我告诉她们如果要这样，还不如毙了我们。”

默茨夫妇住在他们艾斯卡顿村罗萨维尔区自己的家中，非常热爱他们紧密团结的大家庭，除了两个女儿，他们还有两个住在加利福尼亚的儿子和11个孙子和孙女。但想到自己的晚年要和孩子们住在一起，他们感到很不快。

现年75岁的杰基?默茨说：“我的第一反应是：我不需要你来告诉我怎么做。”她曾是一名辅导教师，现在也已退休。

多数老人对此的态度会委婉一些。通常，他们会说他们不愿成为孩子的负担，或他们不想强行要求孩子接纳他们。但数据却更直白地反应了真相。有相当多的老人很享受他们当下的自由状态，想尽可能地自己生活。

在美国萨拉门托州，人口普查数据显示，65岁以上的老人当中有近四分之三和同代人一起居住，而不是多世同堂。全国范围内这一比例甚至更高，将近80%的老人住在自己的房子里——比上世纪40年代这一数据的三倍还要高。

盖洛普暨罗宾逊调查公司最近的一项调查便凸显了这种自立感。65岁以下的人有53%表示他们愿意与需要他们帮助的年迈父亲或母亲同住，而65岁以上的人只有四分之一表示会接受其成年子女的邀请与之同住。

这种态度公然挑战了顽固的传统文化观念。在旧观念里，祖父母，子女，孙子和孙女应该在同一屋檐下生活，成长，老去，这是从远古时代遗留下来的传统——那时，无论喜欢还是不喜欢，人们没有选择，只能多代同堂。

“我觉得这种老思想仍然存在是因为我们总是在追溯过去，”比尔?默茨说，“这玩意儿已经是博物馆里的古董了。看看电视和电影里核心家庭是怎么过圣诞节的。”

“自从二战以来人们就不那样生活了。士兵们从战场归来后，并没有搬到父母的住宅区里。他们到郊区去居住，或在全国各地落脚。”

托福学习计划【篇3】

最重要的任务是背单词和看OG，不论是背诵王玉梅等字母序单词书，还是背诵“词以类记”这种意思分类的词汇书，另外推荐大家在背诵书本同时可以听听配套的MP3，让大脑用“听”的方式来记忆单词。此外为什么要强调看OG呢?通过看OG了解托福考试的概况，又能提升你的托福阅读。另外，如果时间精力允许，可以用听写来实现精练。即把重听材料3遍左右，换成听一句(多句)，暂停，写一句(多句)，再听，再暂停，再写…… 以上算是把第一遍完成。

有了上一步的基础，接下来就是提升了。从这一阶段开始，进入到了真正的托福复习阶段，以做题为主。除了承接前所提及的阅读，这一阶段把听力也当作重点。所需材料有：OG，Delta，文勇黄金阅读，听力新思维，挑战TOELF iBT作文满分，作文范文(胡敏《高分作文》，李笑来《高分作文》，杨鹏难句(建议时间较充分或目标100+的朋友用)，如果你是比较难找到这些书的话，也可以到100教育题库上下载。复习时间5周左右，平均每天5-6小时。

在这里要说明的是，OG客观题是一定要做的，而且要反复做，至少做3-4遍，最好把它做烂了。Delta也最好做2遍，文勇阅读是重中之重。另外在做题空闲，建议认真看看“听力新思维”一书，里面有很多很好的听力知识、技巧、训练方法的总结。看过这些书后最好自己写一些英文心得体会，顺便提高作文水平。

阅读和听力最主要的训练方法其实还是精练。托福阅读的精练，即最初做新题时按照托福考试那样在规定时间内做完题目。然后对答案，自我总结和分析。接下来再把文章仔仔细细看上一两遍，同时归纳生词，长难句，分析出题思路。只要时间允许，建议每周写一篇作文，不用限时，但要修改上2遍或更多;并口头做一些作文，但可以不严格限时，这对托福考试是很有帮助的。

通过一上步的阅读和听力输入强化，接下来就是输出强化了。这一托福学习阶段4周左右，每天5-6小时左右。托福名师建议用书有：OG，北极星教师用书，挑战TOELF iBT作文满分，作文范文，Delta，独立写作、口语题的JJ。语言基础不佳且时间较为宽裕的话，还可以准备《新概念英语句典3》以及一本语法书。

在上一阶段，通过看托福阅读、听托福听力等训练积累，应该对托福考试中的作文和口语有了一定的入门训练。而在这一阶段就要对自己要求更多些，比如看范文，提纲例举，句子改写，跟读、复述听力材料，OG上评分标准的阅读和分析，甚至已经写过了一些独立作文和说过口语独立题。如果前期没有进行很充分的入门 (积累)，那么只能现在先抓紧进行一些，然后尽快转入实战训练了。

在这一阶段主要要做两点，一是多写多说，并且到后期要限时回答，以训练出短时间内对语言的驾驭能力，二是修改。这里要强调修改，很多托福考生考试前都没有注意这点，是十分悲哀的。其实反复修改修改甚至比写、说本身还重要。一般建议修改次数不少于5遍。有条件的话，最好找人大家互相修改。这里我可以推荐 100教育的网站，考生可以在那里自由做题，还有名师点评批改，感觉还不错。

最后这是托福考试冲刺阶段，主要还是进行模考来适应考试节奏，调整好状态。争取能在和考试类似的时间段做模考。复习时间在考前1-2周，要用到的托福考试复习资料有：TPO模考、巴朗模考和其他前期使用过的资料

这是一个锻炼综合能力的时期，特别到了临近考试的时候，主要还是通过做各种模拟题来训练。最好每天做一份模考题，然后分析总结。同时进行总复习，利用前期做过的各种材料，查漏补缺。如果说还要进行一些有针对性的训练，可以进行复述训练，尤其是对大家普遍觉得难的学术段子多多训练。即找一些听力段子，特别是学术段子，听完后用自己的话来复述其内容。

托福学习计划【篇4】

1) 适应形式 adapt to a situation/ the environment

2) 认真考虑后 after careful thought/ consideration

3) 作为...的征兆 as a token of (economic crisis)

4) 承担责任 shoulder/ assume responsibility for...

5) 对...有益 be beneficial to...

6) 对...有信心 be confident in../ have confidence in...

10) 以不同的方式表现 behave in a different way

11) 改掉坏习惯 break/ get rid of a bad habit

12) 按常规做某事 do something as a routine

14) 惹上麻烦 get into trouble/ stay out of trouble

15) 压力过大 be/ get stressed out/ too much stress

19) 有常识 have common sense/ knowledge

20) 有幽默感 have a sense of humor/ accomplishment/ achievement/ fulfillment/ belonging/ happiness/ honor

21) 喜欢社交 have a sociable character

22) 持乐观/悲观的态度 have a/ an positive/ negative/ optimistic/ pessimistic attitude.

23) 没有/有很大/没多大关系 have nothing/ much/ little to do with

28) 提高某人的生活质量 enhance/ increase the quality of life

29) 根据某事物判断某人/某事 judge sb/ sth by

32) 过某人自己的生活 live one’s own life

33) 轻视，瞧不起 look down upon/ look up to

35) 谨慎的做决定 make a careful decision

36) 给...留下好/坏印象 make a good/ bad impression

39) 提前计划plan in advance/ plan ahead

40) 为...提供良好的营养 provide good nutrition for

43) 减轻压力 relieve one’s pressure/ stress

44) 存钱以备不时之需 save money for a rainy day/ for an emergency

46) 设定优先级put/ set a priority on: government should put a priority on the development of education.

53) 利用 use/ make use of/ take advantage of

56) 支持某人 support sb/ take one’s side

57) 从容不迫 take one’s time to so sth

58) 带头 take the initiative to do sth

托福学习计划【篇5】

1）托福要求的词汇量有8000多，所以您首先要迅速拿下托福词汇。因为托福词汇基本都属于常用词汇加学科词汇，所以非常好记，如果顺利的话一个半月的时间就非常非常富裕了，可以从匹克模考tpo里面记忆词汇。

2）托福考试中听力部分是重中之重，虽然中国考生普遍阅读、听力部分分数比较理想，但是由于听力部分贯穿始终，所以还是要从背单词的第一天开始就要同时加强听力训练。当你拿下托福词汇之后，可以相对把工作重心集中在口语和写作部分，因为这两部分是很难找技巧的，不存在蒙这一招，要切记！最好的复习材料就是匹克tpo了，听说读写都有练习。

3）不知您CET的单项成绩是什么情况，希望您能够科学规划备战时间。您一定知道木桶原理对吗？托福考试就要用这个理论作指导，因为在申学校的时候会对各科有最低分数要求，如果达不到，被学校拒掉的机会很大。

4）如果决定去补习班了，那就好好听听那边的课程，很实用的应考方法。

5）整个托福准备过程2-4个月之内就非常非常富裕。

托福学习计划【篇6】

How clean is the average backyard pool is? Find out on this Moment of Science.

Everybody loves the swimming pool. But how clean is the water in the average backyard or public pool? If you trust (1)chlorine to take care of germs, you’re in for a surprise.

Chlorine and other (2)disinfectants do indeed help to clean the water, but some germs can survive in even the best-kept pool. For example, (3)cryptosporidium may live in pool water for several days. Crypto causes a (4)diarrheal illness and may (5)rinse off the bodies of infected people or (6)diapered children into the pool. If you swallow infected pool water, you may become sick.

Other germs may live for a few minutes or a few hours in a chlorinated pool: Giardia(鞭毛虫), Shigella(志贺氏菌), and E. Coli(大肠杆菌) may cause diarrheal illnesses. Pseudomonas Aeruginosa(绿脓杆菌) may cause an ear infection called swimmer’s ear and also a skin infection called “hot tub rash(热浴池皮疹),” that is usually associated with very warm pools and spas.

While keeping the correct chlorine and ph levels will minimize (7)water-borne illness, prevention is also a good idea. Keep diapered children in the water for only brief periods and keep sick people out of the water altogether. And, don’t ever swallow pool water.

每个人都喜欢游泳池。但是在一般的后院和游泳池的水有多清洁呢?如果你相信氯可以制服细菌，那么接下来的就会让你惊奇。

氯和其它的消毒剂的确有助于清洁水，但是一些细菌在保护很好的水池里仍然可以存活。列如：隐孢子虫可能在池水中生活很多天。隐孢子虫能引起腹泻，并且会从进入泳池的被感染病人或者带尿布孩子的身上被冲刷下来。如果你吞下被感染的池水，也会生病。

其它的细菌可能在氯化池里生存几分钟或者几个小时：鞭毛虫，志贺氏菌，和大肠杆菌可能引起腹泻。绿脓杆菌可能引起游泳性耳炎的耳朵感染以及热浴池皮疹的皮肤感染。热浴池皮疹通常与非常温暖的水池和温泉有关。

尽管保持正确的氯和pH值能够减少通过水传播的疾病，可是预防也是一个好主意。保持仍带尿布的孩子在水中只停留短暂的时间，使病人远离水。并且永远不要吞下池水。

Notes:

(3)cryptosporidium n.隐孢子虫

(4)diarrheal adj.腹泻的

An increase in diarrheal illness in New York City followed a massive power outage in .

纽约市大规模供电中断，造成了当地腹泻病症的大量增加。

(5)rinse vt.漱;冲洗掉;漂净 n.冲洗;漂洗;染发剂;染发 vi.冲洗掉;漂净

She rinsed her hands quickly before eating.

她吃东西以前很快洗了一下手。

(6)diaper n.尿布 vt.给孩子换尿布

cloth diapered two kids and LOVED every minute of it.

我的两个小孩都使用尿布，而且非常喜欢。

(7)water-borne adj.水传播的;由水浮起的;水运的;饮水传染的

It tells the research and use of water-borne alkyd resin coatings and points out its prospects in vehicle and architecture fields.

醇酸树脂水性化的研究及在车辆建筑领域中的应用，指出水性醇酸树脂涂料的发展前景。

托福学习计划【篇7】

在托福独立写作中，当我们已经根据已给题目确立了自己的观点，并且有了足够的分论点以此来支撑我们的中心论点后，我们就需要进行有理有据的论证来使我们的文章更加有充分的说服力。如果只是单纯给出中心论点和一些分论点，而说理论证不够充分，会让我们的文章显得非常空洞，不足以支撑我们的立场。自然，这样的托福写作文章是不会的高分的。由此我们就可以看出，充分的说理论证是多么的重要!

那么，论证到底怎么才能有说服力并且足够充分呢?

我们可以根据这样一个公式进行： 主题句+说理+举例(数据)+总结例子+(反面论述)= 充分论证

接下来我们来举一个实例：

Advertising is the most important cause of unhealthy eating habits.

我们用分类讨论的方法来写这道题， 按小孩子和成人分类讨论。

比如： 我们的主题句： 对于小孩子来说， 广告的确是他们不良饮食习惯的罪魁祸首。

说理：小孩子总是对新奇的东西充满好奇心，而且他们的辨识能力差，不能理解广告的真正意图。尤其一些不健康食物的广告，总是用夸张，诱人的手法大肆宣传。小孩子更容易被吸引。

举例： 麦当劳经常会在广告中夸大食品的尺寸和美味程度，有时候还会推出购买套餐送儿童玩具的广告宣传，很多小孩会因为想要品尝美味的食品或得到玩具而恳请父母带他们去吃这样的快餐。 而麦当劳的很多食品都是经过油炸处理的，而且调味料也是比较多的， 虽然好吃但是会使儿童一次性摄取过多热量而导致肥胖或者其它疾病。

总结例子：正是因为广告夸张和诱人的营销手段，使得小孩子容易被吸引，从而导致他们养成不良饮食习惯。

反面论述：如果没有这些诱人的广告，小孩子就不会食用高热量油炸食品，也就不会使他们养成不良的饮食习惯。

通过上面的举例，我们就可以看出这样一个完整的论述是非常充分且有说服力的，因为它有前因有后果还有充分细节。这样就能使读者更认同的观点。当然我们的目的也就达到了。

托福写作辅导提出在论述过程中，如果我们时间有限，在举例的时候我们没必要冥思苦想引数据，只需要填补一些重点细节，来弥补字数的不足。同样的，反面论证也可以有取舍的使用，只要字数充足，时间允许即可。

以上便是为大家介绍的托福写作辅导的充分方法,希望大家对这些托福独立写作的小知识能够熟知。

托福学习计划【篇8】

托福阅读最后一题是多选题，要求大家六选三。能不能选到正确的答案另说，选中答案的顺序会不会影响最后的得分呢?托福阅读最后一道题是从6个里选择3个，但是关于TPO上这六个的排列顺序是不固定的：

如此的选择时尽管选对了，但那3个空并未按顺序，也会被判错。如此是怎么回事?

冰冰老师在此回答：不会的，只要选的3个内容是对的，不分顺序的。

托福阅读最后一题的评分标准：

托福阅读六选三的题满分成绩在2分，选对2个得1分，选对1个不得分;

托福阅读七选五的题满分成绩在3分，选对4个得2分，选对3个得1分，那么选对两个和两个以下不得分

选大意的题目：首先使用最快的速度根据细节排除的原则作，通常可以排除2个细节选项，如此最多只错一个了，而后通常还有一个选项是被改动过是错的，因此可以快速的做对了。

做托福阅读时首先要浏览每一个段落的第一句(第一段短的话每句都要看)，然后按段落记录关键词。

方法二：

1、分清楚文章细节与主题。当大家阅读文章时，做好文章分析，有的是本段论点，有的则是段落中的举例，和离体内容。有的肯定并非是要答案。除了一种情况，大段举例能够当成主旨。

2、托福阅读时做好简单笔记。理清文章思路。有的是论点与论点的支持论据，那些是转折，作者态度，就这三点。

3、排除文章里并未提及的选项。

1. 人：学术性的托福阅读常考的就是各种科学家，以ist和er结尾居多。

例如：anthropologist，archaeologist，paleontologist，zoologist，geogrAPher，astronomer

(人类学家，考古学家，古生物学家，动物学家，地理学家，天文学家)

这类的词汇大家无需记住拼写，只要在阅读中出现可以辨认就足以。在面对未知的专有名词时，至少要判断他们存在于那个学科，才好进行下一步的推理。

2. 地质、地貌：这类文章在托福学术阅读中比重很大。建议大家对其中的托福阅读常考词汇进行积累。

例如：volcano，layer，conglomerate，karst，porous，permeable，meteorolite，asteroid

火山，(地)层，砾岩，喀斯特地貌(石灰岩的一种地形)，多孔的(有透气性与透水性)，可渗透的，陨石，小行星

3. 气候、动物与生态：与生物和地球有关的托福阅读话题是托福阅读常考的。

from，extinction，endangered，tropical，jungle，equatorial

不可预测的，改变(动词)，变化幅度(动词)，灭绝，濒危的，热带的，丛林，赤道附近的

4. 历史、考古，这类托福阅读话题是托福阅读常考对象，也要加以注意。

尤其是历史文章的考法不是单纯的讲古，而是从各个层面切入，有很多的表现形式。可能是古人类的迁徙，那就是人类历史。贸易和交通运输的发展，那就是经济史，等等。

例如，relics，remains，mausoleum，handicraft，cohesiveness，territorial，civilization

托福阅读长难句主要是用实战的要求为目的。难句子不但是在托福阅读里出现，其他单项，比如托福听力或者托福口语里也许会遇到，因此，对难句子的攻克变得相当重要。

也就是在托福里考生一直也不需要在考场上分析一句话的语法成分，同样是别想这句话是否存在语法错误，考生只有一个任务，即是现场快速的读明白文章。但是在最开始能够少量的运用语法，其中目的有两个：其一是给初学人员若不能看明白句子得结构，通常是会认为心情沮丧，又或是大脑混乱，根本就读不尽文章，因此引入语法能够给读者以信心; 二为运用语法，可以了解文章的语法结构，并最终完全熟悉各种类型的句子，达到一遍就可以读懂句子得效果。

事实上针对英语语法得学习，其中包含了针对英文单词的中文释意的记忆和对英语句子得中文翻译，都成为了大家学习英语的辅助工具;我们最后是为了提升对英语的实际使用能力。环球教育托福老师表示最重要的是在托福考试的应用上即当看见英语句子时，正确的做法并非是现场分析出剩下的托福阅读语法结构，再背出每个单词的中文释意，再把这些中文单词串成句子，最后才根据翻译出来的中文来想这句话的意思是什么，而是读到每个单词、每一句话的时候，大脑中的第一反映是其意思而不是中文释意。

花两三分钟时间扫描每篇文章头一两个句子，定位文章难易程度。虽然平均每篇文章做题时间为11分钟，但是有的文章七八分钟便可以轻松对付，有的文章则需要15分钟左右。

一般来说，4篇文章中有2篇难度大一些，比方说：如果最后一篇文章难度较大，且12-14道题，在这种情况下，按部就班做题就有可能因时间不够而做错好几道题，带来巨大的损失。因此首先定位文章难程度，同时目测文章的含金量(即题量分布)，有助于科学分配阅读部分的做题时间。

所谓结构，即文章的骨架子。托福阅读文章是纯学术体(Academic)，是学生在大学里天天都能接触到的教科书风格的文章，这些文章涉及人文社科和自然科学，均议论文、说明文，最显著的特点是呈板块结构。因此考生要做的就是通过大量阅读同类文章学会把握这种学术体类型的文章结构，从而提升对此类文章的熟练度，确保在考试中能够第一时间摸准文章结构找到自己需要重点查看的内容。

托福阅读文章均由数个自然段组成，正确的阅读文章的方法应该是把文章首句先吃透，文章首句经常为文章主题。然后把首段的其他句子尽快略读，文章其他段落采取同样的方法阅读。各段落其他句子一般来说都是用来说明各个段落的主题句，没有必要每个句子都精读，这种做法不仅理解难度大，而且不涉及考题，在这些细节部分过多停留无疑是白白浪费时间。大家只需要读完每段第一句知道本段大意，之后的解题有需要的再返回定位找找细节就可以了。

考生在托福阅读备考中的重点在于适应答题的环境和节奏。这需要考生把握托福阅读文章内容和明确托福阅读题目考点。所以，考生要提升基础阅读能力，从词汇、语法和文章结构出发备考，要把握托福考试的8000词汇，在学习词汇时不仅要知道单词的汉语意思也要掌握词汇用法;要提高长难句的分析能力，要在备考中多阅读相关文章，提高阅读能力。

这里提到的真题包括托福阅读考试回顾、托福阅读TPO以及托福阅读预测机经。对于托福阅读考试回顾，考生要从中把握本次考试的话题是什么、话题所属学科、话题具体背景知识;尤其熟记考过的词汇;对于托福阅读TPO，考生可以分析文章中所有不懂的词汇以及难句并通过全文翻译来扫清理解障碍，也可以根据不同话题文章的写作特点来总结多个话题文章写作思路;考生也要利用TPO题目来测试自己的阅读水平，深入分析题目类型和熟悉运用答题策略。

在托福阅读备考使用TPO题目时，考生可以对每种托福阅读题型有足够了解，从中巩固题目答题策略。但是考生的短期提升只有策略是不足的，因为短期掌握的策略在遇到有难度文章或者不熟悉的题目时都帮助不大。所以考生可以掌握一些答题技巧。比如在文章中遇到难题时，考生可以利用猜词等技巧来读懂词汇，可以通过上下文语境来推测词汇含义;对于托福阅读题型解答也要掌握一些技巧。比如细节类题型解答时可以利用排除等手段高效解题，推论题、修辞目的题可以利用题目本身的特点来锁定答案等等。

托福学习计划【篇9】

1. 托福学习计划主题范文：如何系统化学习托福

托福是全球考生使用最广泛的英语考试之一。对于想要逐步掌握英语而考托福的学生来说，系统化的学习计划是非常重要的。下面我们将详细介绍如何安排这样的学习计划。

首先，学生们需要了解托福考试的四项基本单项：阅读、听力、口语和写作。学生们应该理解各项考试的目的，并为每项制定专门的学习计划。例如，学生们可以针对阅读和听力进行切实可行的实践，阅读时应该注意阅读技巧以及资料筛选技巧；听力时注意关注听取重点，其中新闻和课程的听取方法还有所不同。对于口语和写作，则可以通过练习各种样本考试题目来提高自己的表达能力并拓宽自己的思路。

其次，以孔子说过的“实事求是”的精神来分析自己的英语水平，找出自己的弱点和优点。学生们应该通过练习面临自己的不足，并尝试不断改进和提高自己。针对自己的不足，可以适当增加学习的难度；对于自己的优点，则可以适当加深自己对深度和广度的理解。

最后，学习计划的长期性和连续性很重要。一条持续了4年的学习计划，无论是对于前面学生的学习成果还是对于后面的学习目标，都是具有长远意义的。为此，学生们需要在学习计划中安排好时间和空间，并为自己制定一个长远的学习计划。

针对以上内容建议每个学生在制定托福学习计划时三思而实行。系统化的学习计划可以帮助学生快速适应学习节奏，端正自己的学习态度，创造稳定的学习效果，并进一步巩固自己的实践和理论能力。

2. 托福学习计划主题范文：托福听力考试备考技巧

托福听力考试是很多考生比较难应付的一项考试，但是只要掌握好考试技巧，通过是不成问题的。下面我们将从以下几方面为大家介绍针对托福听力考试的备考技巧。

首先，对于托福听力考试的题型我们需要提前了解。

托福听力考试的题型包括：听力理解、听取重点、听力笔记和听力剪辑。听力理解试题以短文听力和长篇听力为主；听取重点主要考察考生听力和思维的结合；听力笔记则需要考生同时听取重点和记录重点，对考生的注意和思维评价的流畅度都有一定量的考察；听力剪辑则需要考生尝试将短段处理整合出长段内容。

其次，要带着问题听

托福听力考试时考生在听取内容时，同时也要注意听取其中的问题，在之前的活动中，学生们可以提前带着问题学习例句模板以及例句内容来准备托福听力考试的学习，减轻对考试内容的压力。

最后，注意长句子和连接词

托福听力考试通常会有很多长句子和连接词，考生们需要注意它们的语义关系以及词性和语法的分析能力，才能更好的理解听力内容。

以上是本文为大家介绍的有关托福听力考试的备考技巧，希望能对大家备考托福考试有所帮助，使大家在考试中取得更好的成绩。

托福学习计划【篇10】

Older staff are more productive than their younger colleagues, say researchers.

有研究显示，与年轻的员工相比，年长的员工的工作效率更高。

More mature members of staff may be weaker and less agile than their junior counterparts, but they more than compensate with their greater experience, ability to work in teams, and success at coping when things go wrong.

更加成熟的员工在反应的敏捷度上可能弱于资历浅的年轻员工，但他们丰富的经验却弥补了这一点，这点在与团队的合作上，以及在处理工作发生错误时表现得尤为明显。

The researchers say: ‘While older workers make more errors, perhaps due to declining physical attributes, they hardly make any severe errors, perhaps due to more experience.

研究者说：“尽管年长的员工或许会犯更多的错误，这也许是与他们体能下降有关，但他们却很少犯错，这又与他们丰富的工作经验不无关系。”

‘It is experience that prevents severe errors.’

“正是工作经验防止了错误的发生。”

The scientists who studied production lines at a Mercedes-Benz truck factory in southern Germany also found that younger, more highly educated workers were less productive than those who had fewer qualifications – perhaps because the educated workers got bored more easily.

科学家们在位于德国南部的奔驰汽车生产工厂中发现，那些年轻的受教育程度更高的工人其实在生产效率上海不如那些条件并不这样有效的员工，尽管有教育的员工对工作上手更快。

The researchers, from the University of Mannheim, said their findings debunked the idea that older workers should be made redundant to boost productivity.

从曼海姆大学的研究人员表示，他们的发现证明了年长员工的工作效率其实更高。

They write: ‘In many countries, lower productivity among older workers is used as a motivation for early retirement policies.

他们说，“在世界上的很多国家，抱怨年老员工工作效率低下通常是劝道他们提前退休的理由。”

‘If this were true, the ageing populations in many developed countries would have negative effects on overall productivity. These results cast doubt on such beliefs.’

“如果我们的想法是正确的，那么在很多发达国家中的老龄人口将对于社会的整体创造力产生负面影响。但研究的结果却与这样的观点背道而驰。”

The researchers argue that in sectors where physical strength is less important than in manufacturing, such as in the service sector, it is likely that older workers are even more productive.

研究者们认为，体能再现在生产中所占的重要性正在降低，例如在服务业中，年长员工的工作效率更高。

The researchers also found that a higher proportion of women in the workforce is bad for productivity in young teams and good in old teams.

研究者们还发现，在年轻的团队中，女性所占比例过高将对效率产生反作用，但这样的情况在年长的团队中刚好相反。

They say women make fewer errors, but young male workers get distracted, and are likely to make more errors, if women are in the team.

他们表示，女性出错的几率更低，但却会使得年轻的男性员工分心，团队中若有女性的存在，会使得他们更容易出错。

托福学习计划【篇11】

托福学习计划怎么写

托福考试是许多留学生必须要参加的考试之一，其高难度和普及程度让很多考生感到压力。为了帮助考生顺利通过托福考试，制定科学合理的托福学习计划是必不可少的。下面本文将介绍如何制定一份科学合理的托福学习计划。

第一步：了解托福考试内容和形式

在制定托福学习计划之前，首先需要了解托福考试的内容和形式。托福考试包括阅读、听力、口语和写作四项内容，共计4个小时。考试采用网络测试的形式，且能够充分检测考生的语言综合能力。

第二步：评估自己的语言水平

在了解托福考试内容和形式后，考生需要实事求是地评估自己的语言水平，以便制定贴合个人情况的学习计划。可以通过托福考试官网提供的在线测试或模拟考试，或者向专业的托福培训机构进行测评，以获得准确的语言水平分数。

第三步：确定学习目标

制定计划之前，还需要确定自己的学习目标。学习目标应该具体、实际可行，并与考试要求相匹配。建议在确定目标时，结合自己的时间和经济情况，制定一个可行的时间表。

第四步：制定学习计划

在确定自己的语言水平和学习目标之后，就可以制定个人化的学习计划了。学习计划应该充分考虑自己的时间、学习方式和习惯等因素，并结合自己的优缺点和学习目标，有针对性地进行安排。

阅读部分：阅读部分主要考查考生对英文文章的理解能力。考试中有多篇文章需要进行阅读理解，建议考生多读一些英文文章，并多做一些相关的练习题，加深对英语语言的理解。同时，考生可以参考官方题目解析，了解阅读方面的考试技巧。

听力部分：听力部分主要考查考生对英语听力的理解能力。考试中有多篇短文、对话和演讲需要进行听力理解，建议考生多听一些英文录音，并多做一些相关的练习题，提高自己的听力水平。同时，考生可以参考官方题目解析，了解听力方面的考试技巧。

口语部分：口语部分主要考查考生的口语表达能力。考试中需要回答一些问题或进行简短的演讲，建议考生多练习口语，多和英语母语人士交流。同时，考生可以参考官方题目解析，了解口语方面的考试技巧。

写作部分：写作部分主要考查考生的写作能力。考试中需要完成两篇独立写作和一篇综合写作，建议考生多读一些英文文章，并多写一些练习题，提高自己的写作水平。同时，考生可以参考官方题目解析，了解写作方面的考试技巧。

第五步：执行学习计划

制定好学习计划之后，考生需要坚定执行，保持学习的持续性和稳步提高的趋势。可以结合自己的习惯和时间安排，每天坚持学习一定的时间，并尽量避免偷懒、拖延等不良习惯。

第六步：评估学习效果

学习计划的执行过程中，考生需要对自己的学习效果进行评估。可以通过在线测试或模拟考试等方式，检测自己的语言水平是否有进步，并结合每次的学习反思，不断调整学习计划，提高学习效果。

总之，托福考试是一个较为复杂的考试，制定一个合理的学习计划对于考生顺利通过考试至关重要。在制定学习计划时，需要考虑自己的个人情况和学习能力，并结合具体的考试要求，制定出一份适合自己的学习计划，并不断努力提高自己的学习效果。

托福学习计划【篇12】

托福学习计划

托福(TOEFL)是许多国际教育机构和学院的英语语言能力入学测试标准。托福考试分为两个部分，即阅读、听力、口语和写作四个部分的综合考试(TOEFL iBT)和阅读、听力、写作三个部分的计算机化测试(TOEFL PBT)。在许多国际学术机构、学院、公司以及政府机构进行英语测试时，托福成为了最为信任和接受的英语测试之一。因此，准备托福考试是很多外语学习者的首选。

然而，学习英语并通过托福考试并不容易。学生们需要制定一个有计划的学习计划，以充分准备考试。以下是一个参考托福学习计划，包括如何制定学习计划，如何选择和使用学习材料以及如何练习听说读写技能。

制定托福学习计划

准备托福考试需要花费大量的时间和精力，因此你需要一个好的计划，以确保你有充分的时间来准备自己并强化技能。首先，你需要了解自己的托福考试分数要求以及你需要达到的最佳总分数。其次，你需要安排学习时间和要修的课程表。最后，你需要制定一个详细的计划，包括每天要完成的任务、复习的课程和练习材料。

选择和使用学习材料

选择正确的学习材料是学习成功的关键之一。学习材料应该有很好的指导、详细的范例、相关的练习和测试，以及能够让你实际使用英语的机会，比如阅读英文新闻、听英文电台或是看英文电影。以下是一些常用的学习材料：

1.书籍：学生们可以使用专门的托福教材，如《新东方托福阅读》和《新东方托福写作》，或常用的英文教材，如《内森·普普尔托福口语》和《官方托福指南》，以及托福考试说明书等。

2.网络课程：学生们可以使用付费的在线课程，如托福官方网站提供的课程、Kaplan On Demand和Manhattan Review。或者是免费的网上课程，如Massive Open Online Courses（MOOCs），Udemy和Coursera等。

3.学习应用程序：学生们可以使用语言学习应用程序，如Duolingo、Memrise、Busuu和LinguaLeo等，这些应用程序提供了不同难度的词汇和语法练习，以帮助学习者提高英语水平。

练习听说读写技能

托福考试测试学生的听说读写四个方面的英语能力，因此，练习听说读写技能是学习准备考试的关键点。以下是一些练习技巧：

1.阅读：托福阅读部分考试学生的阅读速度和理解能力。为了提高阅读能力，学生应该每天阅读英文新闻和杂志等，以及托福文章和题目练习，以更好地了解托福的难度和要求。

2.听力：托福听力部分考试学生的听力理解和笔记能力。为了提高听力能力，学生应该每天练习听英文材料，如电影、音乐和广播节目等，以及托福听力练习，以更好地了解托福的难度和要求。

3.口语：托福口语部分考试学生的听说能力和语流能力。为了提高口语能力，学生应该以英文为母语的人交流，和同伴或教师练习口语发音和流利度，同时通过托福口语练习来检验和完善自己的表达和发音技能。

4.写作：托福写作部分考试学生的语法和写作能力。为了提高写作能力，学生应该每天写英文作文、练习托福写作题目，以及更好地了解托福写作要求和技巧。

总之，面对如此重要和有挑战的考试，学生需要采取适当的时间安排、选择正确的学习材料和练习技巧，以充分准备自己，并充满信心地迎接托福考试的挑战。

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