周记写作是表现个人思想情感的一种方式，在学习中，教师常常要求写周记。写周记可以探索自我认知，是一种自我发现的过程。为了方便大家阅读和应用，励志的句子整理了“学习雷锋日记”，并且将会继续提供相关内容！

学习雷锋日记(篇1)

3月5日是向雷锋叔叔学习的日子，我查了一下资料，哇！雷锋的故事可真多呀！怪不得人们都说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。读完雷锋的故事，我觉得雷锋乐于助人的精神很值得我们去学习。

说起雷锋，其实他离我们并不遥远，他就在我们身边。

像我去北京的火车上遇见的红T恤叔叔，他一路上给车上站着的小孩、老人让座，帮别人放行李，因为他是北京人，所以还为车上要去北京的人们做起了导游他就是我们身边的活雷锋。

这样的活雷锋，我们学校也有，我的同学就是。

前两天我的课桌坏了，桌腿瘸了，课间我拿出早准备好的工具钉、锤便要开工了，这时正在一旁玩得热火朝天的王家隆、熊哲看见后立刻跑来帮忙，扶桌子地扶桌子，测量地测量，钉钉地钉钉，在他们的帮助下，桌子很快就修好了，他们就是我们身边的活雷锋。

雷锋就在我们的身边，大街上为你指路的人是雷锋，扶老人过马路的人是雷锋，汽车上为你让座的人是雷锋，帮你提行李的人是雷锋

每一个帮助别人的人，有爱心的人都是雷锋，让我们一起行动起来，帮助每一个需要帮助的人，做一位活雷锋吧！

学习雷锋日记(篇2)

学习雷锋从我做起-学雷锋作文

每年的3月5日是学雷锋日。雷锋精神是一面永不退色的旗帜，雷锋精神是人间三月的春风。在这个春暖花开的季节里，让我们一起感受雷锋伟大人格的魅力，传播无私奉献的美丽。

学习雷锋助人为乐。雷锋叔叔曾在日记这样写到：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。雷锋叔叔用他短暂的一生，帮助了无数的人。帮助别人快乐自己，是他一生的写照。对于今天的我们来说应该怎么做呢？我们还小，虽做不了惊天动地的大事，但身边平凡的小事却处处可见：扶老奶奶过马路；在公交车上给行动不便的人让座；看到街边乞讨的困难人，捐出自己微薄的零花钱。看到同学跌倒，马上扶起来；帮老师抱作业本；把好看的书借给同学看从这些日常小事中，我们都体会到助人而快乐的心情。

学习雷锋艰苦朴素。雷锋叔叔有一双打了十八个补丁的袜子，战友们觉得太影响形象了，于是就把它扔掉。可雷锋叔叔又把它捡了回来，洗干净了继续穿。生活在幸福时代的我们，虽不用穿打了补丁的衣服和袜子，但我们一定要做到不挑吃，不挑穿，不和同学攀比谁的家境好，谁的衣服是名牌，只和别人比学习

学习雷锋日记(篇3)

从小，妈妈就教育我学习雷锋的精神，并教我《学习雷锋好榜样》这首歌，所以，我从小就与雷锋的精神结下了不解之缘。

在学习雷锋的日子里，我和几位小伙伴去了福利院，我们买了一些水果和食品，也带去了一些小玩具。福利院的孩子们看到我们来都十分开心，个个脸上露出了洋溢的笑容，我们同他们做游戏：老鹰捉小鸡、捉迷藏等，一直玩了很久，后来与他们照相，看着他们快乐的样子，我的心里也很高兴，因为我给他们带去了欢乐!

在学习雷锋的日子里，我去了姥姥家。在那里，我和两个小弟弟到树林里玩，忽然看见草丛里有一只可爱的小猫，我走过去抱起小猫，发现这是一只残疾的小猫——后面的一条腿特别长，走起路来一瘸一拐。我想，一定是主人不要它了吧?于是，我和弟弟抱着小猫回了家，给它敷药、喂食，精心的照顾它。看着小猫一天天长大，我很开心，因为我给了它一个温暖的家!

在学习雷锋的日子里，我每天都帮妈妈叠被子、洗碗、扫地、整理房间、喂鸟，同时还帮妈妈买菜，卖菜的阿姨说我是一个懂事的孩子，妈妈说我是一个孝顺的好孩子。我很快乐，因为我为妈妈分担了家务!

学习雷锋日记(篇4)

雷锋日记记录雷锋精神，让我们一起来阅读雷锋日记吧。

从3月16日到今天，我开的汽车己安全行驶了4000多公里，没有发生事故，圆满地完成了上级首长交给的各项任务。

为了使车辆经常处于良好的技术状况，准备迎接新的任务，首长给了我一天时间保养车。从今早6点钟开始工作，清洗了燃油系，检查调整了电路，底盘各部机件打了黄油。当我把全车螺丝检查紧定完毕的时候，接到首长的指示，叫我马上出车，护送一个重病号到卫生连。我急忙收拾工具，出车护送。临走前，我看了下手表，已是下午1点了。这时我的肚子也感到有些空了。凑巧，我连炊事员给我送来了一盒午饭，大家叫我吃了饭再走。但是我想：阶级兄弟病重，处在紧要关头，抢救同志要紧，不能耽误时间，于是起车出发。

经过两个多小时急行车，终于把病号按时送到了卫生连，顺利地完成了任务。这时，我才松了一口气，感到格外的痛快。

我听有些人说：当兵不合算，挣不到钱，不如在家种二亩自留地，既有花的，又有吃的…… 我认为这种人对个人利益和集体利益的关系认识不足。俗话说：“大河涨水，小河满;大河无水，小河干。”同样的，只有集体利益富裕了，个人利益才能得到满足，如果没有集体的利益，哪还有什么个人的利益呢?

我是在1958年夏开始学习毛主席著作的。经过学习，提高了阶级觉悟，武装了头脑，增强了本领。我在学习过程中，始终坚持用学习到的理论、观点对照联系自己的思想、劳动和周围的一切实际事情。这么一联系，不仅加深了理论的理解，而且更有助十政治理论的提高。如通过学习毛主席所写的《中国社会各阶级的分析》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》这两篇文章，我清楚地明白了，不同的阶级有不同的立场，对同样一件事情，不同的阶级就有不同的看法和说法。……今后，我还要更好地学习，更好地为党的事业而奋斗。

有些人对个人和集体的关系认识不清，因此做工作、办事情、处理问题等，只顾个人，不顾整体。这样，就会给革命造成损失，给集体造成不利。我觉得正确认识个人和集体的关系是很重要的。

我认为个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体的关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞就不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福!

我认为，一个革命者，要树立牢固的集体主义思想，时刻都要把集体利益放在第一位。同时还要坚决打消个人主义，因为个人主义对革命不利，对集体有损害。个人主义好比大海中的孤舟，遇到风浪，一碰就翻。集体主义好比北冰洋上的原子破冰船，任凭什么坚冰都可以摧毁。我认为坐在小舟里摇摇晃晃不好，还是坐在原子破冰船上乘风破浪一往无前为好。

学习雷锋日记(篇5)

20xx年x月x日，星期x，雨。

“学习雷锋好榜样”自从学会了这首歌之后，我总是想要向雷锋叔叔学习，可之前上学放学都是爸爸妈妈接送我，让我没有什么机会学习雷锋。我把这个苦恼告诉爸爸妈妈之后，他们告诉我，学习雷锋也不一定要在别的地方，在学校里也是可以学习的。

这件事儿一直被我惦记在心上，今天在学校里，我终于实现了。当时正是我们大课间操的时间，由于今天下雨，所有人都不用去做课间操，可是我又想下楼去玩一下，于是我就下楼了。

在楼梯间正好碰见我们的班主任老师，她双手抱着厚厚一沓子学校给我们发的新课本，我想都没想就冲过去帮老师搬了。老师看见我还小，本不想让我帮忙搬的，但老师掠不过我，最后我从老师手里拿下来差不多一半的新课本，跟着老师一起搬上了楼。

搬上楼后，老师非常谢谢我给她帮忙，她又问我，教务处那边还有几十个新课本需要搬到教室这边来，可不可以和她一起去搬，我激动地连连点头，赶紧跟着老师来到了教务处办公室。

在教务处，很多老师都在那里搬新课本，只有我一个学生站在老师的后面跟着进去了。我们班主任找到了我们班剩下的那些新课本，我抢着拿了一大半，正准备跟着老师走出教务处办公室，听到教务处里面的老师夸赞我“真是个不错的好学生啊！”我不好意思地低下头跟着老师走了。

把新课本统统搬到班主任办公室后，老师拍着我的肩膀说：“不错，已经开始学习雷锋了，是个好榜样！”就这样，我头一次体会到学习雷锋的快乐，虽然我还没有觉得自己是一个好的榜样，但这种助人为乐的感觉让我非常的快乐。

学习雷锋日记(篇6)

雷锋是中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，也是伟大的共产主义战士。他公而忘私，爱僧分明，对技术精益求精……1962年8月15日因公殉职。

对于他的精神，毛泽东曾亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来提出“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

今年3月5日，将是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表41周年的日子。41年来，雷锋这个伟大的名字家喻户晓、熠熠生辉，群众性学雷锋活动在全国城乡蓬勃发展，雷锋精神成为亿万人民的自觉实践。虽然时代已发生很大变化，但雷锋始终活在人民的心里，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。我们作为新世纪的接班人，也必定要学习和贯彻雷锋精神。那么，我们该如何学习和贯彻雷锋精神呢?

雷锋曾经说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。我们共青团员特别要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，贡献自己的聪慧和力量。

学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习与自己的理想及祖国的需要方面相联系的知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。

学习雷锋，就要像雷锋那样，坚持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，勤奋学习，并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的老实劳动创造将来美好的生活。

学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、老实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。

我们青少年是祖国的未来和希望。在我们广大青少年中深入耐久地开展学雷锋活动，具有非常重要的意义。我们要深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动的经验，全面促进志愿服务的队伍建设、组织建设、项目建设和机制建设，推动青年志愿者行动再上新台阶，引导广大青年在学习雷锋、志愿服务的实践中锻炼成长。

你一定见过灿烂的烟花吧?不知道你在看到烟花的时候想到了什么?是为她转瞬即逝的婉惜?还是为她曾经辉煌过的时刻谱一曲赞歌?如果是我，我会很坚定地选择后者，大概是因为我生性留意美好吧，而烟花绽放的那一刻又总是那么美好。

看!这又是一朵烟花，这或许是天地间最灿烂的烟花了，这一朵烟花的名字叫“雷锋”。

雷锋的生命是短暂的，他从1940年走到了1962年，22个春秋，真是像烟花划过夜空一般短暂啊!可是雷锋又是不朽的，因为他的生命虽然消失了，但是他的精神却一直留在人们心田，将在神州大地绵延，这烟花留下的光影给人无穷的回味。

烟花的第一个部件——钉子精神。这是让我最佩服的地方了。翻开史书，众多伟大的人物，从上古的三皇五帝到现代的十大元帅，从祖冲之到陈景润，从吴道子到齐白石，从……真是热闹非凡，成就高得让人可望而不可及。而雷锋不需要人们仰望，他就是一个平凡的人，一个没有轰轰烈烈事迹的人。那他能让毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召的第一缘由就是钉子精神。那钉子精神又是怎样的行为呢?我们是否可以这样理解：利用一切可利用的时间，见缝插针随时随地尽可能地吸收为社会作出贡献的知识营养和本源。这些浅识不知和雷锋叔叔生时的想法是否一致，是否符合毛主席的希冀——做有益于人民的人，使自己成为有道德修养，有知识涵养的人。做这样的人，人人都觉得舒坦、愉悦，这样岂不是很好吗?

烟花的另一个部件——爱国精神。曾经读过一个故事，说的是一个非常坚强的男孩在责骂、惩罚面前从不曾掉下一滴眼泪，可就在朋友问他“你觉不觉得我们不如俄罗斯人爱祖国啊?”这句问话时，哭得昏天黑地，十分伤心。男孩和他的朋友不是不爱国啊，只是不懂得表达而已。雷锋亦是如此。他为了不让象征回家的五星红旗被雨淋湿，脱下了自己的衣服，用衣服把五星红旗仔仔细细地包裹起来，紧紧地拥在了胸口，用他那并不厚实但却温暖的背梁遮挡了风雨。等到了雨停，他的背是湿的，衣服是潮的，五星红旗依旧明艳。

烟花，烟花的绽放，映红了五星红旗。升旗仪式常见，每每都会在各个地方看到五星红旗迎风飘扬，却是很容易被人忽视。可爱国的思想差别就在这里，为什么俄罗斯人能对俄罗斯土地上的一株小草、一朵小花都如此看重，而我们还经常忽视那么多的五星红旗?大概就是没有那么强烈的爱国心吧。雷锋，雷锋，我们呼唤你，你拥有了映红五星红旗的烟花的特征。

雷锋的一生虽然像烟花一样短暂，但是他也像烟花般灿烂。因为拥有了做人做个中国人基本素质和准则，拥有钉子精神，让这朵烟花天使在我们的土地上一代代绽放光彩吧——雷锋精神我们将世代传承下去!

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