周记是记录身边最真实发生的事情的一种方式，我们通常会把那些难以忘怀的事情写进我们的周记本中。一篇好的周记需要注意哪些关键要点呢？笔者认为，“三年级学生寒假日记”是一篇非常出色的文章，值得大家来一读，相信你一定会从中获得一些有用的内容！

三年级学生寒假日记 篇1

我天天盼下雪，呵，大雪来到了！我们心里可高兴了。

大年初六那天早上，妈妈的一声“下雪啦！”把我惊醒了。我从暖暖的被窝里快速地钻出，马上穿好衣服，来到阳台。我打开窗户向外望去，小区里的树上都是白色的雪花，地上呢，好像铺上了一层厚厚的白色地毯，那些停着的小汽车，也都穿上一层毛茸

茸的棉衣。

我赶紧让妈妈做饭，吃过饭之后，我就让爸爸和我一起去对雪人，打雪仗。当我们来到楼下，看到的`是纷纷飘落的雪花，像一片片羽毛在空中飞舞，又像一个个降落伞，真是漂亮！

我想尝尝雪的味道，轻轻抓起一把，放到舌头上舔一舔，清清凉凉的，似乎还有一点甜味呢！

我抓起雪捏了一个雪球，趁爸爸打电话没在意的时候，塞到他的脖子里，爸爸被冻得直打哆嗦，然后他随手抓起一个小雪球，向我扔来，我跑着、笑着，可开心了。

我们开始堆雪人了。先堆出一个大的雪球，当雪人的身体，再滚出一个小一点的雪球，当雪人的头。接着用小桶当它的帽子，胡萝卜当鼻子，两个钮扣成了雪人的眼睛，有找来两个扫把当它的手臂，还给它戴上红领巾，你看，这个雪人很可爱吧！

看着我们堆好的雪人，真是非常开心！

点评：从字里行间能感受到孩子对雪的期盼，玩雪的快乐！作者先写出自己盼雪的心情，然后写到雪的样子，最后写玩雪的快乐。从文字中，我真切地感受到孩子于雪亲密接触的愉悦之情。

雪的日记篇二：日记(下雪了)作文200字

11月5日星期四雪今天下雪了，天上飘着雪花，地上铺上雪毯，树上披着银装，整个城市好像都变成了雪的世界，真是太漂亮了！我想堆一个特大号的雪人，用水桶做它的帽子，用土豆作它的眼睛，用树枝给它画一个嘴巴，用扫把做它的手，再给它围一个围巾。我还想滚雪球、打雪仗&&结果一放学，那些雪都化掉了，真是太可惜了。妈妈说过几天还会下大雪，我真希望快点下。内蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小二年级:马驰

三年级学生寒假日记 篇2

昨天，我又交了一位新朋友，是男的是女的？都不是。它是步步高家教级h8，它身体很薄，是白颜色的，只是保护皮是淡蓝的。里面有好多学习的工具。有英汉大词典、成语词典、古汉语词典。它还能整句翻译英文呢。哦，少了它最主要的功能。同步课堂。可以在里面下载我们要学的书的资料，然后上面会有黄冈名师来视频指导。更神奇的是，用它附带的扫描笔插上家教机，还能扫描一些比较难的题，给出解析和答案。美中不足的是，它竟然扫描不出简单的题。更“可恶”的是妈妈把游戏都上了密码，不都是些益智游戏，至于吗？罢了罢了，也是为我好嘛。

我将会用它来辅导我的预习、学习。但我是不会依赖它的，因为只有老师讲的，才是重点，才是。

三年级学生寒假日记 篇3

寒假里的一天早上，天刚朦朦亮，爸爸就把我叫了起来说："快起床，外面下雪了，今天上午和爸爸一起去古彭广场打雪仗。”我听了赶忙穿好衣服，早饭都没来得及吃就飞快地跑下楼去了。

来到了马路上，我感到这个世界好纯洁，到处都是白茫茫的一片，大地像铺上了一层厚厚的“地毯”，而且“地毯”上有一串串脚印，房屋上、大树上……都好像穿上了一件白色的大衣，美丽极了。

不一会儿，我和爸爸就来到了古彭广场。远远望去，广场上的人可，真多啊！许多小朋友正在广场上打雪仗、堆雪人……他们玩儿的开心极了。我急忙抓起一把雪，攥成一个雪球向爸爸掷去，爸爸也不甘示弱攥成一个雪球向我抛来，几个回合下来，我一不小心一下子滑倒了，爸爸跑过来垃我，没想到他也翻了个四脚朝天，我们俩站起来，我看看你，你看看我，两人全身都是雪，我和爸爸开心的笑了。

此时，广场上到处是欢声笑语，大家都沉浸在一片欢乐之中。我和爸爸玩儿得很开心，今天，是我寒假里最快乐的一天。

三年级学生寒假日记 篇4

20xx-01-25

今天,我去外婆家,因为要过年了,但我外婆在郑州看病,所以准备过年东西的重任就推拖到我妈妈和我二姨的肩上了,嘿嘿,当然也少不了我。

妈妈和二姨先去削萝卜,我当然削不成萝卜了,所以我就在旁边写作业,弟弟让我带他出去玩儿,唉,无可奈何,我只好陪他去了,趁着我和弟弟出去玩儿的时间,妈妈和二姨把萝卜都削了皮、切成一片一片的,泡在了水桶里,我和弟弟玩儿累了回来了,看见妈妈和二姨正在拔葱,我和弟弟就迫不及待“飞”了过去,我拔一根、弟弟拔一根、我拔一根······几个来回过了,妈妈说了一声“停”,我和弟弟就像被妈妈操控的两个小机器人一样“嘀”的停了下来,拔完了葱,接下来该剥葱了,先把外皮剥下来,再把葱叶上枯萎的叶剥下来,然后再把葱根剥下来就行了。

你有你快乐的劳动吗?如果有,你要来跟我们分享哦!如果没有,那你就要帮家人做一些劳动吧!

三年级学生寒假日记 篇5

今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）

后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

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