在日常的生活当中，我们会看到各种各样的范文，写好范文能够给大家提供好的参考，值得参考的范文有哪些？下面是小编为你精心整理的“校园开放日活动总结实用5篇”，希望对大家有所帮助。

校园开放日活动总结 篇1

20x年xx月xx日，我校在上海举行了“校园开放日”活动，我们的教师是全体教师的家长，这次活动受到了家长们的热烈欢迎。

这次开放日活动，在学校领导的大力支持和广大教师的大力协作下，在全体教师的努力和配合下，得到了全体教师的支持和帮助，使得活动取得了圆满成功。现将本次开放日活动情况作以下总结：

首先是学生家长，教师对学生在校学习生态和生活习惯进行了培养。

其次是家长，教师对家长进行家庭教育的培训，使家长明白孩子的身心健康成长，并在日常中对子女做好监护，使孩子们健康成为身体健康的人。

再次是老师们，在家长中，对教育的关键问题和困难，进行了详细地讲解，使家长了解到了教育孩子的重要性。

第三是学校，学校，学生的家长，学校的领导对我们的活动进行了具体的安排。让我们学校领导和教师了解了家庭教育的重要性。通过学生家长的讲解，学生家长对我们的教育方式有了新的认识。通过学校、家长开放日活动，使家长了解到自己的孩子在学校学习生态和生活习惯等各方面的情况，同时也让家长学会了如何与子女沟通、交流，以及教育子女的一些方法。

最后，学校领导对我们的家长们给予了很高的评价，并对我们的家庭教育工作给予了充分的理解和大力支持。这次家庭教育活动，使我们感动，也感动我们，使我们更加努力的去做好学校和家庭教育工作。

校园开放日活动总结 篇2

为期一个月的家长开放月活动正在落下帷幕。总结这次的活动，效果与我的设想还存有很大的差距，先将这次活动总结如下：

1.家长的参与度不高。截止到上周，三个多星期的时间里我班仅来了四位家长，虽然这周又来了24位家长，但那是在我反复的强调和动员甚至恐吓的基础上才增加的。通过这组数据让我不禁在问：这些学生的家长整天都在忙些什么?难道他们真的连半天的空都抽不出来吗?在他们的眼中，工作比自己的孩子更重要吗?

2.学生的重视程度不足。到底是家长的确抽不出时间还是有些孩子根本就没有告诉家长?在孩子的眼中是不是这仅仅是一场秀?

3.学生的学习习惯还是太差。面对数名家长坐在后排，竟然还有部分学生依然我行我素，把课堂当做自己的书房一般的随意，这真的是九年级的孩子吗?这真是我反复强调的结果吗?

当然，有部分家长在听课后专门到我的办公室与我进行交流，他们的一些建议值得我们深思。例如：1.课堂学生的参与度太少了，教师应当尽量的扩大提问面。2.有的老师的课堂太过随意，课堂纪律有些松散。3.班级的卫生还需要继续保持。4.部分不学习的学生是否要采取一些措施进行处理。5.九年级的学生还应让学生把精力全放在学习上，减少一些不必要的活动。6.体育训练不要仅仅流于形式，要切实有效。7.这样的活动不应限制时间等等。

这次的活动不仅让我进一步认识到责任的担子，同时也让家校间的联系更加密切，更是提升教师的教学水平和学生学习动力的良好机会。我们的班级不会仅仅局限在这一个月的时间内，我们的班级会热烈欢迎各位家长的随时到来。相信坚持下去，这样的活动会让我们的班级我们的学校更好更快的发展。

校园开放日活动总结 篇3

本学期，我校继续把校园开放日活动作为校园开放工作的重要载体，积极开展工作，使校园开放日成为学校教育教学管理、教学活动的一大载体，在校园内营造了良好的育人氛围；并把校园开放日活动与教师个人业务培训、教育教学研究等活动有机地融为一体，不断提高校园开放管理工作的实效性。现将开放日活动总结如下：

为了使校园开放日活动有序有效地开展，我们在学习、宣传、贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《关于进一步加强和改进学校德育工作意见》的基础上，在全面总结上学期工作的基础上，进一步明确本学年的校园开放日的活动主题和内容，在全校形成良好的宣传氛围。

我们学校的校园开放日主题：“快乐校园开放日”。开放日期间，在教师、学生中开展了以下开放日活动：

1、开学典礼暨升旗仪式。校领导、教师代表、辅导员以及校内的老师都参加了庄严的升旗仪式。在升旗仪式上，黄校长首先进行了开学典礼暨升旗仪式动员，校长对今后开展校园开放日活动作了周密安排。并在学习、宣传活动中对学校开放日活动做了具体的要求。

2、召开了校园开放日动员会。校园开放日活动在学校教育教学管理、教学活动和教育教学研究等领域开展了广泛的宣传发动，掀起了全校教师参与开放日活动的热潮，营造了良好的育人氛围；并对开展校园开放日的具体情况进行了全面总结，对开放活动中出现的突出问题进行了通报，使全校教师对开放日有了更加深刻的认识、更加准确的理解、更加全面地认识。

3、学校举行了“庆三一”主题班队活动。“xx月的鲜花开在xx月的歌咏赛中”，学生们在活动中感受着节日的气氛、体验着快乐。通过开展各种各样的活动，让学生的特长得到了锻炼和展示，同时，学生们也得到了一定的发展和提高。

4、学校利用每天下午第一节课的时间，组织学生开展了校园开放日活动。在学校教育、老师的精心组织下，全校师生参与到活动中来，并得到了良好的教育效果。

本学期，为了使校园开放日活动有序地开展，我们在学校领导的指导下制定了开放日活动的相关制度，从开放日活动的时间安排、开放日的内容安排、开放日的各环节进行了详细周密的计划。通过开展活动，学生的特长得到了充分的发展，同时也得到了锻炼。但是，我们在开展校园开放日活动中还是发现了一些不足之处：

5、活动内容的安排比较紧凑；

6、活动形式比较单一；

7、活动效果不好。这些都需要我们在今后工作努力改进。

总之，本次开放活动，学生和老师得到了很好的锻炼，达到了以开放活动促进校园文化建设和学校德育工作的共同进步。

校园开放日活动总结 篇4

孩子进入新读学校、升入了新的学习阶段，家长们心里都会有一些疑问：孩子面对的新环境是怎样的？会遇到什么样的老师？孩子是否适应？学习状态如何？家长如何与学校配合才能让孩子更健康的成长？

天朗气清，秋风送爽，新初一、新高一两个起始年级的家长代表们走进校园，深入课堂，参加了以“感受育中文化，共助学生成长”为主题的校园开放日活动，近距离的了解学校的教育理念、老师的教学风格和孩子的学习情况。

教室里，家长们感受了久违的课堂学习气氛

作为初中起始年级，初一各科老师严抓学科习惯养成，针对学生年龄特点，设计了活泼多样的课堂形式，调动学生学习的兴趣：如语文老师在课堂上以读导读，以读导写，通过办《西游记》小报、填写阅读记录卡等多种形式，培养学生对古典名著阅读的兴趣；数学老师通过讨论，解惑、探索等方式，重点培养学生的思维能力；英语老师把生活情景带入课堂，用小组竞赛调动每个学生的课堂参与度，增加了英语学习的'实践性和生动性。

高一课堂的知识量、思维量都很大，为了培养学科核心素养，让学生更好的接受知识、形成学科思维能力，各科教师在授课环节中不断的为学生搭设台阶，调动学生参与课堂的主动性：如数学课上的“抢答”的竞争机制带来学生全身心的投入、举一反三的解题方法帮学生找到了解决难题的突破口；语文课上的视频播放、小组讨论、个人展示让学生读懂了作品的深刻内涵、领略了不同作家的创作风格；英语课上注重挖掘文本内涵，注重培养学生分析、概括能力等思维能力，探究主题、分享观点，让学生的参与贯穿课堂始终；生物课通过设置真实的研究情境，让学生在一系列的探究活动中形成了生物学观点，等等。

课堂上，学生专注的神情，活跃的思维，让家长们回到了久违的课堂，有的甚至在后面情不自禁地小声地回答着老师的提问，羡慕着孩子们的幸福。家长们对老师们精心设计的活动、通俗易懂的讲解以及灵活新颖、富有亲和力的教学风格给予了很高的评价。

座谈会上，家长们与校领导坦诚交流，建言献策

听课后，部分家长代表参加了座谈会。先是学生发展中心的张主任向家长们介绍了学校德育工作的教育理念、每学年开展的大型主题活动、历年来取得的成绩、初一高一两个年级开学以来开展的特色活动，家长们对学校的育人环境、教育“软实力”和校园文化有了感性的认识。在征集家长们的意见、建议时，家长们纷纷发言，就学生的课堂参与、课外活动、心理疏导、中高考改革带来的选科指导、家校沟通与合作等方面献言献策。学校领导也对家长们关心的话题给予了较为详细的解答。

“校园开放日活动”是家长与学校交流的一扇窗，是实施“家校共育”的重要途径之一。在走进校园的过程中，家长们惊喜的看到了孩子精彩的表现，切身感受到老师们课上课下的辛苦付出。“让每个生命绽放光彩”是学校的教育理念，也是家长们对自己孩子的殷切期望。

校园开放日活动总结 篇5

我校于20XX年5月8日进行了校园开放日活动。本次活动学校高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。

本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作非常忙的情况下，仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长欢迎的程度。家长们先后来到教师办公室、学生寝室、食堂，查阅了教师的备课本、作业批改情况、看了寝室的内务整理情况，并且来到食堂详细的和工作人员交流了学生在校的伙食情况，受到了家长们的一致肯定。

为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。具体总结如下：

1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作。

2、不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，自己的事情自己做好，注重对学生的身心健康教育问题。

3、希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会。

4、但愿此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式，要落到实处。

5、家长们还建议学校要广泛争取政策，改善教师的办公环境和一些硬件建设，特别是超级大班问题。

6、家长们还建议学校再抓教育教学质量的同时，进一步加强学校内部管理，强化教师队伍建设。

学校开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，克服工作中的不足之处，将学校工作做得更好。

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