写作是我们语文学习中一个非常重要的部分，对于人们来说，写作是一种能够舒缓压力的心灵疗愈方式。想要写出一篇好的作文，多观察优秀文章的写作风格是非常必要的。接下来我们要向大家介绍的是“叙事作文海洋”，希望这篇文章可以对您有所帮助！

叙事作文海洋(篇1)

〔幕启:背景是深蓝色的海，海边有一只小船，还

有一片沙滩，小姑娘在前边走，过滤嘴在后面追。]

过滤嘴:小同志，走了这么久，蟹在哪儿呀?

小梦娘:(指船)咯，就在那边，多着呢!

过滤嘴:嘿，(喘气)是刚出海的么?

小姑娘:嗯。

刚出水，秤码可得高点儿呀，啊!

嗯。喂，小同志，能不能能不能再贱点儿，我飞跑了这老远的路。(喘气)(点头)嗯。(小跳两步)

过滤嘴:喂，小同志，慢慢点走!(大口喘气)

小姑娘:到了!

【小姑娘在小船旁停下。过滤嘴一屁股坐在地上，喘看粗气。小姑娘放下担子，把筐倒过来，在沙滩上磕了磕，又背起来，向小船跳去。〕

过滤嘴:(愣愣地)蟹蟹蟹?

小姑娘:蟹在海里哩!(跳下)

过滤嘴:(气急败坏地爬起，跺着脚喊)回来!回来!

你这黄毛丫头!

〔远处传来了小姑娘优美的歌声-哎/:w吃飞禽上高山哟/要吃海味下大洋哎〕

叙事作文海洋(篇2)

放寒假了，今天趁我妈妈休息，我们全家一起去了济南海洋馆。

走进海洋馆，首先映入眼帘的就是一个巨大的水族箱，里面装的不是别的，恰是海洋馆的众明星之一------白鲸。固然与其他同类比拟白鲸的体型算小的，是个小个头，可是却也有一辆小汽车的大小，因为海洋动物表演快开始了，我们没在大厅多做逗留便直奔了海洋戏院。

在海洋戏院里各种海洋动物全部大显身手，海豚顶球，白鲸骑士，海狮杂耍……不外这些固然出色但不是最有趣的，最有趣的发生在海象表演的最后一段，当时两只海象在比赛转圈，一头浅色的海象以多出三十多圈的上风完胜另外一头深色的海象，但当深色的海象看见浅色海象被主持人公布为冠军时，它却冷不丁的走上前去给了胜利者一个响亮的耳光，然后象占了大便宜似得摇头晃脑的走下台去，它那滑稽的样子逗得观众哈哈大笑，同时也结束了戏院的表演。

或许你以为济南海洋馆里全是海洋动物，那你就错了，由于这里面有三分之一的动物来自江河而绝非大海，它们中有庞大的巨骨舌鱼，有较为娇小的七星刀，有衣着华丽的锦鲤，不外在这里面它们不算异类，真正的异类并非来自水中，而是来自陆地，由于它们是一群小猴子。

这些小猴子跟其它猴子不太一样，它们身体像松鼠一样小巧，尾巴很长，因此得名松鼠猴，然而这群本该在动物园的小家伙泛起在海洋馆里，不免让人有些新颖，因此游客们纷纷集中于此，与他们嬉戏。

不知不觉快乐的一天就这样过去了，期待下一次再次来这里与可爱的动物们见面吧。

叙事作文海洋(篇3)

下战书，我们去宁波海洋世界游览。我想：这儿一定有良多海洋动物吧！

海洋世界里糊口着品种繁多、锦绣多姿的鱼儿。我从没看到过的就有薄如鱼干的刀片鱼、浑身都是刺的刺豚、五彩斑斓的有翅虎，还有形态逼真的石头鱼……我最感爱好的就是大鲨鱼。走进“海底世界”，仰头看到一条条凶猛的鲨鱼在游来游去，我见识到了它的威猛，看到了它那锋利的尖牙。我还仔细观察了像一个个小皮囊一样的豹皮鲨卵和正在水底匍匐前进的小鲨鱼。这些海洋动物真可爱！

走进海洋戏院，我们开始了一次特别的体验——观看海豚、白鲸和海狮的演出！

我们先看到了两只可爱的海豚。它们憨态可掬，跳起了旋转舞，还用天籁般的声音唱起了悦耳的歌儿。令我印象最深的就是高空顶球。水池上空挂着两个大球，离水面最少有三四米，我的心中不免有些担心：海豚能跳得这么高吗？不外，我的担心显著是多余的。只见两位健壮的“海豚明星”一跃而上，轻轻松松的，就遇到了球。观众们立即鼓起掌来，海豚的表现让我惊讶不已。

接着，驯养师骑着他的“坐骑”——白鲸隆重登场了。都说白鲸与人十分亲近，果然如斯。白鲸还主动跃上岸来，和人们握手、打招呼！驯养师请了一位观众与白鲸互动。让我意想不到的是白鲸竟然亲了她一下！我真实地感触感染到了白鲸的温柔可爱。

海狮也很智慧。海狮表演了套圈、空中跳跃、倒立走等节目。让我惊疑的是，智慧的小海狮居然会做10以内的四则运算！观众们都为它的出色表演鼓掌喝彩。

海洋动物真是锦绣可爱、智慧伶俐。近三个小时的游览让我终生难忘。

叙事作文海洋(篇4)

听说海底的深处有着许多不为人知的秘密，我问爸爸：我们可以一起去海底探险吗?爸爸很赞同我的想法，于是我们准备好去海底的工具出发了。

我们来到海边，穿上潜水服，带上氧气罩背上氧气罐跳进了海里。接着我们一直往下游啊游，海底的光线越来越暗，我们便把灯开了起来。一路上我们遇到了各种各样的小鱼，小鱼们都在一起开心的玩耍。不知不觉我们来到了海底深处。

谁知，我还在欣赏海底的美景，就有一头鲨鱼游了过来。爸爸赶紧拉着我向别处游啊游，我回头一看，鲨鱼已经盯上我们了，赶紧游到一丛海草里。鲨鱼向周边望望，没有看见我们便游走了，我便从海草里出来了。我回头一看，鲨鱼还没有走远，看到我就向这边游了过来，我吓得赶紧往那边的珊瑚礁游去，躲在了珊瑚礁后面。

等鲨鱼走了之后，爸爸游了过来，说：下次你可不能擅自行动，这次差点就遇险了。于是我们继续在海底寻找看有什么东西。远处有一个箱子，爸爸把它拿了起来，挺沉的，上面有一把锁，我们也打不开，所以就带回去交给专家吧。

回来的路上，不料遭遇龙卷风，我抓紧爸爸的手，爸爸带着我往别处游，不知道经过了多久，我们俩终于逃离了龙卷风。

回家后把箱子交给了专家，专家说箱子里面是很多古老的铜钱，很有研究价值的，非常感谢我们的发现。

这次海洋之旅真有趣，我不仅很开心，还收获了许多知识呢!

叙事作文海洋(篇5)

六一儿童节，我和妈妈到深圳海洋世界玩。一进大门，只见一道七色彩虹横架上空，湖里的水在彩虹的照射下五彩斑斓，我们仿佛来到了彩色的世界。海洋世界有水族馆，鲸鲨馆等七个小馆。

水族馆里有各式各样的鱼：大的有虎鲨，鲸鲨，电鳐……小的有小丑鱼，银龙鱼，海鲈……颜色各异的鱼，与彩虹灯交辉相映：蓝的像天空，红的如火焰，银的像闪电，灰的如下雨前的乌云，还有青色的鱼，像水里飘着的一棵小青菜。小鱼儿一会儿游到我的左边，一会儿游到我的右边，一会儿又游到我的头顶。有的鱼慢条斯理地披发着步，有的鱼忽而在我的面前穿过，还有的鱼一动也不动地看着我。看到它们，我在想，我是不是水中的鱼?鱼是不是地上的我?是鱼在我身边动，仍是我在鱼周围游?假如说赏鱼是“小戏”的话，那么接下来的节目就是“大戏”了。

海洋戏院的表演很出色，主持人请出来7个国际小丑跳水，他们快速地捉住铁杆爬到10米跳板上，边回身边向观众挥手，观众给予了强烈热闹的掌声。小丑倒立着，手上拿着五颜六色的道具，这时整个海洋馆安静了下来，好像大家的心也提到了10米高处。忽然小丑侧翻身，挥舞着道具跳了下来，水里溅起了一片大大的浪花，迎来了观众更强烈热闹的掌声。另一场“大戏”是小海豚表演，小海豚圆滚滚，胖嘟嘟的，两只圆溜溜的眼睛里闪出聪明的毫光。固然它只有五岁，但数起数来又快有正确。小海豚在表演台上向观众摇尾巴，接着身子趴地，把尾巴翘得高高的，“78即是多少?”驯养员说。

小海豚立马用尾巴在地上拍打了15下。观众强烈热闹的掌声让小海豚兴奋得又蹦又跳，非常可爱。它还会用鼻子顶皮球，高高的.鼻梁上顶着两个皮球在地上翩翩起舞，每表演完一个节目，它都很调皮地向饲养员要上一小桶鱼，奖赏自己。海洋世界很大，我们还有一些景点没玩完，可是天已经快黑了，我们不得不离开海洋世界回家了。这一天我玩得很开心。

叙事作文海洋(篇6)

养了一些“海洋宝宝”，它们个个又大又圆又漂亮———等等！这里怎么有个“海洋宝宝”破了！

事实是这样的，有一天，我好心给“海洋宝宝”们换水，却“聪明反被聪明误”，把一个大“海洋宝宝”给弄破了。为了不影响整体美观，我就把它单独挑了出来，放在了一个小盒子里，对它不管不问，想让它独自面对“生活”，永远离开大集体，但就在一次偶然的机会中，外婆来到了我家，看到了这个小盒子，便想知道里面究竟装了什么。我打开盒子，刚想把“只是个破了的.‘海洋宝宝’”这句话送到嘴边，却一下子被眼前的景象给惊住了，因为，此时躺在盒子里的是一个完好无损的、晶莹剔透的“海洋宝宝”。我刚想问问妈妈是不是她对“海洋宝宝”动了手脚，但我忽然想起来妈妈十分不喜欢“海洋宝宝”。这一切的事实证明，“海洋宝宝”是自己“愈合”的。

这个“海洋宝宝”真坚强啊！它没有因为一点小小的挫折而放弃自己，而是更加奋发向上，使自己变得比从前更加优秀了。“海洋宝宝”的这种精神让我想到了，在生活中、学习中，有些同学受到了一点点小的挫折，便一蹶不振，伤心很长时间，但是可能他们没有想过，其实受到了一点挫折并没关系，只要靠自己去努力，去改善，自己还是最棒的！

向“海洋宝宝”学习吧！只有挫折才能使你不断前进！

叙事作文海洋(篇7)

你去过海洋生物馆吗？

我这个暑假去过了哦！好多好多的海洋生物，我最喜欢的就是可爱的白鲸，看见它快乐的在海底隧道游泳，让我很想跟它握握手，跟它做好朋友。

我还看见滑齿龙的模型，那是一个身体很大很长的动物，它可以像鱼在海底游泳，还可以在陆地上，一口就把可怜的小鹿吃掉呢！

那么多的海洋生物，我看的眼花撩乱。有一种新版的海葵，它的壳美丽极了。后来我才知道，那是海葵的房子，它借住在贝壳里，就像寄居蟹一样呢！

花圆鳗很像一条蛇，有着长长的身体，它还把尾巴藏在土里，我看了都笑了。

在海生馆，我一下子开心，一下子不开心。我觉得海生馆很好玩，里面有看不完的可爱动物。但是冷气太冷了，我一直发抖。还有，我也走得很累，该怎么办才好呢？

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