想要深入了解“石头观后感”的方方面面，不妨查看励志的句子为您整理的资料。关于写出一篇优秀的观后感，最先要考虑的是从哪些角度入手。优秀的影视作品不少，而精彩的观后感却十分珍贵。在回味其中情节时，一定会产生许多不同的情感体验。观后感反映了影片对我们思想、情感和行为的影响，如果您想深入了解，在此献上本文，请阅读后收藏。

石头观后感(篇1)

巧媳妇搬石头，海伦﹒凯勒是不幸的。她小时候因疾病被夺走了视力和听力，从此掉落到漆黑的无声的黑暗世界。但是海伦﹒凯勒没有向命运屈服。她用自己的不懈努力去改变命运的不幸，在莎莉文老师的鼓励和帮助下，依靠自己不屈不挠的精神和能人所不能的毅力，克服一个又一个的难以想象的困难，最终走向一次又一次的成功和辉煌。

巧媳妇搬石头海伦﹒凯勒又是幸运的。在她的生命中遇见了莎莉文是她的人生的转折点。莎莉文老师刚来时，海伦﹒凯勒原本一点儿也不喜欢她，甚至捉弄她，把她关在房间里。但是，莎莉文老师不仅没有生气，反而一次又一次更加有耐心地帮助海伦﹒凯勒。直到最后成为海伦﹒凯勒生命中的良师益友。

我们的生命中有很多的遇见。我们一出生便遇见了我们的父母和亲人；我们上幼儿园会遇见我们人生中的第一批小伙伴和老师；我们上小学、初中、高中和大学会遇见我们生命中的一批又一批的同学和老师。在那么多的遇见中，你是否真诚地对待身边的每一个遇见，真诚地帮助那些需要帮助的人？在自己遇到困难，得到别人的帮助时，你是否真诚地表示过你微薄的谢意？我们要明白，得到别人的帮助并不是必然的，我们应该常怀感恩之心。在我们有能力，有机会的时候，我们也应该对需要帮助的人施以援手，哪怕只是只言片语的问候或安慰。

海伦﹒凯勒遇见莎莉文老师是花朵遇见了阳光和雨露，希望我们每一个人都能在生命中遇见自己的阳光和雨露，在阳光和雨露的滋养下茁壮成长。

石头观后感(篇2)

“石头剪刀布”大家都知道。虽然是简单的游戏，但在这里却成了感人的故事。

这是一对亲兄弟分享独物的方法，这是一条能让人无法抗拒的条约，这更是决定前途光明与黑暗的户口本。哥哥永远让着弟弟，弟弟则总想改变哥哥。但他们从小到大，弟弟总是赢家。这还不是兄弟之情使的魔法？是，是的，就是兄弟之情。

小时候，他们决定分享的是糖果，饼干或是铅笔，橡皮。弟弟总出“不”，哥哥总出“石头”。有好几次弟弟都问哥哥：“下次还出石头？”“嗯。”弟弟想改，但他又怕：万一哥哥也改了，那我还是赢，不行，我不改，我一定要让他赢。但是最后，哥哥还是输了。

他们上高中了，但家穷，只能供一个人上学。哥哥说：“我不会再让你了。”可是他口是心非———让给弟弟，因为他毕竟是我弟弟。弟弟又赢了，但他很伤心，哭得泪流满面。哥哥让了弟弟，在那时候，如果哥哥赢了，以他比弟弟更出色的成绩，绝对能考上“状元”。

弟弟没考上大学，就和哥哥一起上班。有一天夜晚，厂里着火，这种突发状况，让他们措手不及他们赶紧泼水，让消防队有了充分的时间。大火灭了。厂长为了奖励他们，给他们一套商品房，房主只有一个，能当城里人，尽快决定。又是石头剪刀布，又是弟弟赢，又是哭得稀里哗啦。

他们都知道，那一天，弟弟的手被石膏绑住了，动不了，只能出不。

哥哥宁可让自己当一个农民。

弟弟却无能为力。

石头观后感(篇3)

第一次读《驴小弟变石头》，并没有太大的感触。只是对故事情节有了一个简单的了解：驴小弟喜欢搜集小石子，有一天，他捡到了一颗魔法小石子，却在回家途中遇到了一只狮子，因为害怕而误许了一个愿望——我想变成石头，可怕的是愿望成真了。而驴爸爸和驴妈妈伤心欲绝，四处寻找。成为石头的驴小弟孤独而痛苦地在山上度过了近一年的时光，而那颗魔法石就静静地躺在他身边。机缘巧合，驴爸爸和驴妈妈在野炊时坐在了驴小弟变成的那块石头上，爸爸捡起了那块石头……奇迹般地，驴小弟变回了自己。读罢，仅是一生感叹，倒霉的驴小弟！

然而，当我捧着这本绘本边读文字边看图画，从静谧清晨一直到日落黄昏，不记得看了多少遍，读了多少遍，却一次比一次感动，一次比一次震撼。

感动一——驴妈妈悲戚的话

当驴小弟一夜未归，驴妈妈含泪眺望窗外苍茫暮色，说道，“往后我再也不说他了，不管他做了什么事儿。”感动，并不是因为妈妈说得有多煽情，而是因为她真实。当他说这句话时，我俨然看到了天底下无数个母亲形象。面对孩子的某些举动，她们总喜欢“批判”，天长日久，妈妈便成了啰嗦的代名词。当失去孩子时，她们恍然大悟，那又有什么关系呢？即便是错的，却是孩子最喜欢的。千万不要把他们当做圣人来培养，世界上本没有圣人，即便有，也无关紧要，因为他们并不想做圣人。有时，不完美是另一种意义上的完美。而驴妈妈在那一刻大彻大悟。

感动二——驴爸爸弯腰捡石子

野餐时，驴爸爸看到了小石子，“这颗石子真好看，小宝见了，一定会把它收藏起来”说罢，将它捡起。一颗石子在孩子的眼中是至宝，在成人眼中它们只是石子。人们对它视而不见，然而，爸爸却关注到了它，并将它捡起。不是他童心未泯灭，也不是小石子有多特别（在成人眼中），而是——它是驴小弟的最爱。因为爱所以爱……

感动三——岩石和小石子默默相对

人生在世，什么叫痛苦？不是失去，不是失败，而是希望近在眼前，但你无法伸手攫取。近在咫尺意味着遥遥无期，这一点，驴小弟比任何人都体会得深入！

是什么让驴小弟历经磨难最后成功得变回自己呢？我想，应该是爱，因为爱能创造奇迹！

石头观后感(篇4)

今天，上社团课时，老师带我们读了一本绘本，书名叫《石头汤》。刚拿起书时，我感到很奇怪，石头怎么能煮汤呢？带着这份好奇，我开始读了起来。

这本书主要讲了三个和尚阿福、阿禄、阿寿聪明才智的故事。他们走到一个小村庄，可他们发现那里人们不相信陌生人，见了他们都躲躲藏藏，于是和尚们想出一个办法——煮石头汤，和尚们用煮石头汤的方法让村民们不自觉地付出了很多，他们从家里拿来了大锅、萝卜、盐等很多食物，与大家一起分享，全村人一起尝到了鲜美的石头汤。通过煮石头汤村民们明白了分享是快乐的，只有付出才会有回报，幸福就像煮石头汤那样简单。

读了这本书，我感受深刻，这本书让我明白了当你得到快乐时，要与别人分享，分享可以使更多的人幸福、快乐，懂得分享的人才是世界上最幸福快乐的人。记得上幼儿园时，一次在学校过生日，看着老师将妈妈带去的那一个美丽的大蛋糕切成40块平分给每个小朋友，看着自己面前的小小一块，我心里默默地将妈妈骂了一大遍，都怪妈妈要将蛋糕拿到学校来，如果一个人在家里吃肯定把我撑得爆炸。这时全班同学向我唱起了生日快乐歌，小朋友一个个甜甜地说：“戴奕星，生日快乐，谢谢你的蛋糕，真是太好吃了！”那一刻，我亲身体验到了什么是真正的快乐和幸福。那一刻，我真真切切地懂得了：分享，真的带给我无比地快乐。那一天，我的心情格外地好，小脸上始终挂着甜甜地笑容。

幸福就像煮石头汤一样简单，《石头汤》告诉我们幸福快乐的秘决，我喜欢看这本耐人寻味的书。

石头观后感(篇5)

辛卯年六月十三读罢红楼，心中酸楚。一则封建之势扼控人心，再则悲钗同黛又叹宝。且不说封建毒之深，就十二钗，几许有好兆？近看吾钟爱，堪怜咏絮才，却倒是误了她那眷烟眉和含情目，本是绛珠之身，真真是还里灌溉恩即去，她那不同凡尘的才情，孤寂，为了追情的勇气，实让人钦佩，但柔弱小女子，势单且亡族，一腔情谊又如何？终日泪下“花谢花飞飞满天红消香断有谁怜”盼着“天尽头，何处有丘香”，终了还着一缕香魂随风散。颦儿或仙或人，在曹老笔下，让人有爱有怜泪自流，含羞笑惹人疼，那小性，那多心，着实因着他心显明意，如此真性情女子，却也只是还了缘天收去。即曰：叹人间，美中不足今方信。敢问世外仙姝可有林？命哉，命哉，世间皆因果，到了应数尽还去。为她悲苦泪撒巾，一身泪尽终成桀。幸哉神瑛示知己，落而空门意追寻。

可叹停机德，艳冠群芳，任是无情也动人。众人眼中闺秀一，受尽礼教所浸溉，如王夫人言：虽痛哭流涕却不减端庄样，巧言行色，讨得脸面，作得宝二奶奶，却得李纨之下场，可悲可叹，若胎之今日，方可作为。

气质美如兰，才华馥比仙，天生成孤僻人皆罕。却不知，太高人愈妒，过洁世同嫌，妙玉，何等女子，也抵不过命运的玩笑。终了青灯古殿寻不了，依旧至风尘。

木石前盟终虚化，金玉良缘成拙笑，一部红楼百态生，千古绝唱味心酸。

石头观后感(篇6)

《驴小弟变石头》讲了一个简单而实在的故事：喜欢收集石子的驴小弟有一天捡到了一颗魔法石，它可以实现所有愿望。在驴小弟高高兴兴地往家走，想要给爸爸、妈妈一个惊喜的时候，遇见了一只饥饿的狮子。受惊过度的驴小弟把自己变成了石头。驴爸爸、驴妈妈都没有办法找到他，日子在伤心、难过中度过。到了第二年的春天，驴爸爸和驴妈妈为了忘记不快乐，开始新的生活，而外出野餐。驴爸爸捡到了那颗魔法石，碰巧放在了驴小弟变成的石头上，驴小弟也非常想回到爸爸、妈妈的身边，于是他许愿，奇迹发生了，他又变回来了，一家人开开心心又在一起了。

这是一个以爱与亲情为主题的故事，且贯穿于整个故事当中。驴爸爸和驴妈妈对驴小弟的爱，让他们担心驴小弟那么晚都没回来，第二天天刚亮，就急于去寻找，还发动邻居帮忙寻找，且报了警。在没有办法找到驴小弟时，驴妈妈后悔地说：“往后，我再也不说他了，”“不管他做了什么事儿。”在外出野餐时，驴爸爸发现了红石子，他想，要是驴小弟在，肯定会非常喜欢的，要是他不爱驴小弟，又怎么会想到驴小弟喜欢收集石子呢？于是，当他把石子放在石头上，驴小弟变回来也就顺理成章了。同时，驴小弟的遭遇无疑隐喻了一个孩子在成长的过程中所遇到的迷失和挫折，以及渴望回归社会和家庭而不得的沮丧和凄凉。而驴爸爸和驴妈妈的失去驴小弟时那种懊悔、痛心、难过与绝望的心情，只有以作为人父人母的家长才能够体会到，正是父母的爱使驴小弟获救了。所以，父母对孩子的爱和宽容在孩子的成长过程中是非常重要的。在故事的最后，驴爸爸把红石子放进了保险箱，在经历了这些事后，他们都懂得爱比一切都重要。

在这个故事里，存在着一些细节部分。

首先是第一页的画面，驴爸爸坐在单人沙发上看报纸，驴妈妈在打扫卫生，而驴小弟在桌子旁玩石子。都是各做各的事，看不出来是相亲相爱的一家。但在最后一页，他们紧紧地拥抱在一个长沙发上，这是，他们已经发现大家都是非常爱着对方的，这是一个多么温馨的画面啊。

同样是第一个画面，在这里看到的地是铺着地板的，花瓶里的花叶很漂亮。但当驴爸爸和驴妈妈找不着驴小弟，呆在家里伤心时，那里的地是一些胡乱的图案，花儿也凋谢了。这就是驴爸爸和驴妈妈的心情写照了。

第三，在驴小弟捡到魔法石时，驴小弟说真希望雨不下了，结果雨真停了，他大吃一惊，画面里的鸭子也惊奇的抬着头往上看；天亮了，驴爸爸和驴妈妈到处向邻居打听这一页，可以看到太阳刚刚升起，朝霞还没有散退，驴爸爸驴妈妈早早就起来去寻找儿子，可以看出着急的心情。

还有就是在驴爸爸驴妈妈在草莓山上野餐，带来的食物中有一个瓶子，可以看出驴爸爸驴妈妈出来野餐说是为了忘记不快乐，开始新的生活。可是还是忘不掉自己的孩子。我想驴子一家以前应该也是经常出来野餐的，而每次出来，驴小弟也一定都会戴上他心爱的宝贝-收集了很多石子的瓶子，一家人一边野餐，一边帮驴小弟收集形状和颜色很特别的小石子。而这一次野餐，驴小弟不在身边了，可驴爸爸和驴妈妈还是像驴小弟在时那样，随身带着向这个瓶子，因为驴小弟永远在他们的心里。驴爸爸和驴妈妈对驴小弟的爱是发自内心的，自然而伟大的。

石头观后感(篇7)

如果说在他那个年代他见证了一个又一个在他那个时代看来的奇迹的话，那么他在21世纪便是完成了属于他的传奇！

他是苹果之父，他是怪异又极富个人魅力，他是想活着进入天堂的人，他就是史蒂夫乔布斯。不朽的传奇！

乔布斯那极富传奇色彩的人生，给我们带来了无数的启迪，无论是在校的学生，基层的工人或是保卫我们生命财产安全的警察，甚至国家总统都可以从中获得一份属于自己的宝藏

有没有想过神之所以称之为神是因为什么呢？是强大足以焚天煮海的力量？还是普度众生的慈悲心肠？显然这些都不是我想要的满意答案，这些事情只有在小说中才可以发挥出它真正的威力。然而21世纪的神比如乔布斯，他是靠什么为神的呢？我的答案是他有超凡的创造力和天马行空的想象力！

对于一个21世纪的人来说有什么比有这两样能力更好的吗？

但是神之所以称之为神就是因为他有的能力我们平常人不一定有，所以乔布斯有的创造力我们不一定也有。乔布斯十二岁时就可以独自用二极管和其他一些设备制造出能进行加减的计算器，说来惭愧我比那时的乔布斯只大了两岁，而我在十二月岁的时候什么叫二极管都不知道更何况乔布斯是上个世纪的十二岁！

一个人的优点别人不一定具备的话，那么他的缺点将是大众化的。所以我与乔布斯的比较，就相当于诸位初中生与他的比较。

如果非要说他与我们之间的差距是由何而来的，那么我的答案是创造力和想象力。21世纪很多以前的想象都已实现，20世纪十二岁的乔布斯想像并制造了计算器。

而作为21世纪的人我们的想象力又在何处呢？想的都是20世纪的人该想的。21世纪的我们除了去实现外，又该想些什么呢？

这是可怕的有了想象力，但是你的想象却又是14亿减一分之一的那个人想到的，那么你的想象便失去了意义，现在的我们不懂得如何去创新思维，不敢去想象，也懒得去想。要知道发明电灯从来不是爱迪生一个人的事。发明蒸汽机也从来不是瓦特一个人的事，发明电话更不是贝尔一个人的事。推动社会发展，促使人类进步。这从来就不是那些科学家们的事。要相信他们所做的仅仅只有将想象和创造相结合，于是他们便成功了。就是这么简单。

这是我们一生的隐藏文件，你只需用想象的鼠标点击界面的工具，再用创造力的键盘敲击，按下显示所有文件一项，这样你就可以获得一份属于你自己的发明，一份属于你自己的对社会的贡献。

有时就是这么惊人的巧合，在一个合适的地点，遇见合适的人和事，便有了想象的鼠标（即灵感）插上主机（即思维）只不过是时间问题。

相信吧！在21世纪有了创造力和想象力，成为神只不过是迟早的问题。

那些疯狂到自己以为可以改变世界的人，才可以真正改变世界，我认为我是，你呢？这是乔布斯所说的，一句我认为我是，你呢引起了不少人的深思，现在我也认为我是，那么你呢？

石头观后感(篇8)

同学们，你们喝过鸭汤、鸡汤吧！但是你们有没有喝过用大石头煮成的“石头汤”呢？

今天，我在妈妈的班级网站上看了《石头汤》的故事，当时我一看到这个题目，心中有好多个问题，于是问妈妈：“妈妈，石头也能煮汤喝吗？那是什么味儿呢？”“小傻瓜，你自己来读读这个故事讲的是什么吧。”妈妈一边说，一边把我拉到了电脑前。

我一看，这篇文章有1500多个字，心想：“这下，我得好好地品味一下了。”

故事的内容是这样的：从前，有三个和尚，名叫阿福、阿碌、阿寿，他们来到了一个失去快乐、热情，经历了无数战争的村子，这个村子里的人都不相往来。过自己的生活，所以他们只有寂寞。当和尚经过每一户人家敲门想借宿时灯都关了起来，像是屋里没有一个人似的，和尚们想让他们知道什么是快乐，就拿了一个锅，这时候，来了一个小姑娘，她问和尚们：“你们在干什么啊？”“我们要煮石头汤，需要两块石头。”和尚们回答。小女孩很快找到了和尚们所需要的石头。

过了一会儿，和尚们说锅太小了，就问小姑娘有没有大点的锅。小姑娘拿着一个大锅。就在这时，村民们都问讯出来看这奇怪的事了，阿寿说：“如果有胡椒粉就好了。”一个村民说：“我家有。”说完他就跑进了屋，拿来了胡椒粉。

在和尚的不断提示下，村民们拿来了家里所有能吃的东西。“石头汤”中有了各种美食：面条、鸡蛋、蘑菇、豆腐……，这汤成了最美味的家肴，村民们聚集在一起美美得享用了一餐，从来都不曾吃过的聚餐。

当每个人都敞开了心扉时，快乐还会遥远吗？不，快乐已经来到了身边。

一个集体的每一个成员，如果互不理睬，不也成了原先死气沉沉的村子吗？庆幸的是我们503班大家庭中的每个人都能坦诚、热情地相处，所以，我们的学习生活是这样的快乐。

看，同学忘带笔了，立刻就有好几枝笔出现在他的桌子上；有人去吹口风琴了，回来时，家校联系本上已经有同学帮她把作业要求记录下来了；有同学生病了，就马上有人主动帮他做值日。

这要感谢我们的老老师，她们正如故事中的主人公——三个感化村民的和尚，在他们的组织和领导下，才能使我门的集体如此和谐。是老师教导有方啊！

石头观后感(篇9)

担当

——从《云上石头城》想到家庭建设

有幸观看了公益电影《云上石头城》，感悟颇多，尤其在家庭建设方面：

影片以木石龙一家为主角展开，主要人物：木石龙一家人，主要事件：三兄妹的婚恋观与传统习俗的碰撞。

木石龙（父亲）：遇事不愿意承担，面子观念极强；大儿子的消沉，二儿子私下与和梅（村长女儿）解除婚约、小女儿怀着孕带回个外国女婿；在他看来，三兄妹都不省心，让他颜面尽失，在族人面前抬不起头！如何应对？他没有听从弟弟的劝说去出面解决问题，而是不停地抱怨，不停唉声叹气，甚至自杀谢罪！他的不担当，让全家都很受伤，很憋屈；一家人在村子里抬不起头。

禀性类型：坚定稳重型：优势：持之以恒；弱点：思维僵化。

很明显，他的家庭教育是失败的，这与他不愿担当有着很大的关系，我一直在想：为什么三兄妹成年后，走得一个比一个远？为什么三兄妹一个比一个更叛逆？透过影片，如果回溯过往，浮现在我眼前的是三兄妹小时候的情景：在遇到事情之前，父亲会向他们灌输各种道理、规矩，以说教为主；而一旦三兄妹违反了规矩、闯了祸；多半得自己去解决，父亲给到的支持极其有限。渐渐的，这个家对他们的吸引力自然就越来越小。

按照中和思维，家庭文化的价值观念和行为准则：女方要“以尊重客观为原则”的行为准则，男方要有“以共同兴旺为目的”的价值观念。这样才能使得婚姻达到1+1＞2的效果。

三兄妹禀性判断：

大儿子木然：最听话的一个，多才多艺，在有孕在身的新婚妻子意外去世后，他丢下事业、抛开父母选择了逃避：躲到寺院里、沉浸在悲伤与悔恨中不能自拔。然而已经于事无补；终于在片尾，他将亡妻的父母接回来孝敬，用实际行动突破了自身禀性的弱点，从人生的阴影中走了出来。

敦厚朴实型：优势：乐于付出；弱点：缺乏主见。

二儿子木树：与未婚妻罗丽相识于丽江，罗丽为他的艺术天赋所吸引；他回家后主动承担向村长摆酒认错；给人以安全感。

雷厉风行型：优势：耿直可信；弱点：偏激易怒。

小女儿木玉：比二哥更激进！直接和外国人西罗结婚、怀孕而不顾及家里人的感受。同时，能够自己积极寻求外部帮助，化解危机。

自强不息型：优势：主动进取；弱点：自我中心。

担当！我觉得这是整个影片提示我的。

这部电影向我们展示了一副如何构建“恋爱、婚姻、家庭”以及如何经营家庭的图画，现以木树的感情经历分析如下：木树先与和梅定亲并已拍了结婚照，外出丽江创业，和梅感到与其没有结果（包办婚姻），遂提出解除婚约；木树邂逅罗丽，并一同回家面对家人、乡亲。我们往往重视形象、能力、地位、家资这四个显性的要素，忽略性格、观念、习惯、经历这四个至关重要的因素；比如罗丽之于木树，更看重的是他的能力与形象；从影片中的呈现，我甚至觉得罗丽与西罗更有共同语言（个人观点）。

让罗丽萌生退意的还有：木树母亲送给她的一套衣服，竟是之前为木然妻子做的；同时，在放衣服的箱子里，有张木树与和梅的订婚合影，这是让罗丽最为介怀的。

总览全片，感觉到木石龙（父亲）的禀性并没有多大改观，与亲人之间的隔阂并没有多大的缓解；他的人生结局也就注定了。我的禀性与他相似之处，看完影片，也感受到了沉沉的压力，要想改变命运，就得担起自己的责任！

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