写作能力需要具备清晰的思维模式和顺畅的表达能力。通过写作，我们可以自我发现，对自己的人生负责，并积极地探寻人生的真正意义。因此，这篇特别的“理想风筝作文”一定能够让您满意。建议您可以参考本文，希望您会喜欢！

理想风筝作文 篇1

居里夫人说过：“理想的琴键，只有扣动奋斗的琴弦，才能奏出人生夸姣而悦耳的音乐。”闻名作家托尔斯泰也曾说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，也就没有糊口。”每个人都有自己的理想，有了理想就要为之去奋斗。我的理想是做一名治病救人的'白衣战士。

我的爸爸是一位医生，他常常加班加点地工作，经常不能陪伴在我和妈妈的身旁，我老是诉苦他不关心我们……每次当我在病院看到他和同事们忙忙碌碌地做手术，成功地救治好一个个垂危的病人，固然他们很劳累，但是他们却很欣慰。当我看到病人支属对他们感谢感动涕泣时，我对爸爸的诉苦烟消云披发了。我的心里即佩服又羡慕，不由暗暗下定决心：长大了我也要当一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。

理想就像一只鹞子，你不握紧，它就会离你远去。为了实现这个理想，现在我要努力地读书，长大后当一名优秀的白衣战士，为人们解除病痛。让我们一起为自己的理想奋斗吧!加油!

理想风筝作文 篇2

人活着，就是为了要去实现自己的理想，从而使以后的生活更加精彩，但前提是要有理想，如果一个人没有自己的理想，那这个人就像一只风筝断了线，失去自己的方向，他就会变得迷惘，甚至迷失自我。

小时候，老师和爸爸妈妈经常问我自己未来有什么打算，自己的理想是什么，我要不什么也不说，要不说我还没想好，等想好了再告诉你们。

如今，我长大了，成了一个大孩子了，渐渐认识到理想的重要性，于是，我经常有事没事的思考这个问题，终于有一天，我想到了这个问题的答案，就是医生，“我长大后要当一名医生”，我跑到妈妈面前对她说。妈妈对我笑了笑，说：“为什么要当一个医生呀？”我沉默了一会儿，说道：“因为他们能够挽回即将死亡的生命和帮助那些需要帮助的人，给予人心灵的安慰……”妈妈想了想说：“难不成你要当个心理医生？”说完，爸爸便叫妈妈去帮奶奶做事，我便留在原地，嘴里自己小声说道：“对，就是要当一名心理医生……”

之后，我便开始为之而努力，争取有朝一日，我的梦想会实现，让每个人的心理健康得到保障。

这便是我的理想，我未来要走的路，即便在这条道路上会遇到许多坎坷，但我也会勇往直前，不会放弃。

在这里，我也要提醒那些还没有理想的朋友们：有理想，就有方向；无理想，就无方向。而若无方向，就像那风筝断了线，就会迷惘。

紧紧抓住那根“线”，不要放手，你便会到达人生的顶峰。

理想风筝作文 篇3

在我们糊口中，有这样一群人，他们身体的某一方面有些缺陷。有的自甘堕落;有的就想“在轮椅上待一辈子”;有的甚至抛却了生命……却很少有人像那位残疾老师一样积极糊口……

记得那一次，我去“全民健身中央”做体育锻炼。我在绕圈跑步时，一副场景让我停下了脚步——一群小孩簇拥着一位年约“花甲”的白叟，他正在放鹞子!走近一看，那白叟竟是一位左腿被截肢的残疾人。虽说白叟装上了假肢，但他的行为依旧不如正凡人利便。“那他怎么不乖乖待在轮椅上，还和小孩子一起放鹞子呢?”好奇心让我不由自主地走向那个“希奇的残疾白叟”……

我忍不住随意采访了一个孩子，令我惊讶的是：那位残疾白叟是她的老师!她说：“我的老师固然在身体上有残疾，但他从未诉苦过糊口。”他老是告诉我们：上帝为我们关上一扇门，但同时也会为我们开启一扇窗。他的课上得极好，是我们学习爱国精神的楷模!当他说到勇于为祖国献身的英雄时，我们总会被他那富有感情的语音打动得落泪;当他谈到中华民族的辱没史时，他总会哽咽着教导我们：要好好学习，报效祖国!

通过与小女孩儿的谈话，我还了解到：这位白叟特别珍爱生命。他老是以自己的亲自经历引导大家努力糊口。当他讲到《生命的气力》这一课时，他双眼含泪，说：“每一个想要抛却生命的人，首先就抛却了自己。正由于如斯，我才能活得这么出色!”

这句话深深地触动着我的心灵，让我不由自主地加入了“放飞鹞子”的行列。

白叟放鹞子的方法别具一格，扭转方向时，他重心向右，左脚离地，“金鸡独立”般转一个圈。看得我们不禁为他倒吸一口寒气。这位残疾老师还特别“顽皮”，他一边故意放掉手中的线，一边拦住我们，还大声喊着：“不用你们帮忙，我自己来!”于是便扶着左腿，伸长双手去够。“每个鹞子都会寄托着一个梦想，再带着梦想越飞越远!”他经常这样说。每次和她一起放鹞子时，我总觉得白叟就像一个热血沸腾、童心未泯的孩子。

回想起两年前的这道“风景”，白叟童心未泯的笑脸依然在我脑海里挥之不去，假如这位残疾白叟还健在的话，我想，他手中的那只鹞子一定会越飞越高，越飞越远!

理想风筝作文 篇4

春风轻轻吹过，吹绿了柳，吹红了桃，也吹起了一只只满载理想的风筝。

那一天午后，老师微笑着走进教室，对我们说：“今天下午，咱们一起去放风筝！”“哇——！”同学们都被这意外的惊喜“吓”到了，教室里顿时热闹起来。紧接着，大家像突然反应过来一样拿起风筝，你拉着我，我追着你，飞奔到操场上。

好久没放风筝啦！一到操场，我就按捺不住激动和兴奋地一只手拿着线盒，一只手举着线，拉着风筝飞跑起来，一边跑还一边回头看。可令人着急的是，那只被我寄予厚望的风筝忽上忽下，就是飞不高。我耐着性子举着线继续跑，可那风筝扑棱扑棱的，像断臂的小鸟似的干脆一头扎到了地上，我有些丧气了。

这时，一阵春风吹来，吹跑了我脸上的汗珠，也吹动了躺在地上的风筝，我恍然大悟，风向！我重新摆好风筝，拿好线盒，举起线，等呀，等呀……忽然，一阵东风迎面吹来，我如同听到冲锋的号角，不假思索地迎风而去！我的风筝起飞了，它离开了地面，它飞得和我一样高了，渐渐地它超过了我，它越飞越高，拉线、放线，终于风筝飞上了梦寐以求的蓝天！看着逆风飞翔的风筝，我忽然想起了刘老师说过的话：“困难是迎面的风，乐观坚强是我们的翅膀，直面困难、顽强拼搏就能战胜困难，实现梦想！”

这时，同学们的风筝都飞起来了，有的像活泼可爱的小鸟，有的像搏击风雨的雄鹰，花花绿绿，多姿多彩！

时光如流水，转眼间，回教室的时间到了，我们都意犹未尽。坐在教室里，大家仍沉浸在放风筝的喜悦里。

其实，梦想也是手中的风筝，线于手，牵于空，那线收收放放，像是我们追梦的脚步踽踽而行。让我们鼓起勇气，逆风飞翔，向着美好的明天前进！

理想风筝作文 篇5

今天，张老师带我到金沙湾公园放鹞子。至于他为甚么要带我放鹞子，我就不知道了。

来到金沙湾公园，冯老师买了两只鹞子，一只他的，一只我的。我们俩步行，前往放鹞子的地区。

在路上，冯老师问我有什么理想。我连声回答：“一名作家，一名举世著名的作家。”冯老师接着又问：“你知道怎么做才可达成作家这个理想呢？”“当然要努力学习！”我毫无思考地说出。冯老师再问：“你知道怎么才是‘努力学习’吗？”我整理时口哑无言，说不出话来。

来到这个所谓放鹞子的地方，只不外是海滩。冯老师说：“别想了，让我告诉你应该怎么才会达成理想。看着瞧！”说罢，手就拿着鹞子线，在沙地上疾走。第一次，失败。第二次，也失败。第三次，同样失败。第四次，轻微升高了一点，认为有但愿，但事与愿违，结果仍是失败。面对这么多的失败，冯老师没有抛却。第五次，不懈的努力，终于成功了。这成功了只是第一步，不要那么快开心。一些难题泛起了：附近的一只鹞子也非得差不多一样高，不知怎么的，两只鹞子的线环绕纠缠在一起，这下可遭了，假如是你，你会怎样做呢？冯老师就非常镇静，先抓住线轴，让它休止滚动，然后慢慢地，当真地把两只鹞子分开了。在天空飘扬着，骄傲地向地上的人招手。

冯老师放鹞子的经由，我目睹得清清晰楚，懂得怎样去实现理想：确定自己的理想，不可因某种原因而抛却它，要一步一步地来，一次不行，两次不行……相信自己，相信自己的实力，一定会有一次成功的。这难题屈服后，可能在成功上滋生出另一种的难题，认真的碰到难题时，要用适当的方法处理，这样，理想会达成，而且会越做越兴旺。

我悟出这个道理后，擎着鹞子，向老师冲去，大声叫：“理想如鹞子，老师，让我现在体现一下怎样才可成功，成功后又是怎样开心的。”

跟着鹞子越升越高，越来越稳重，从我心中的一种感觉油然而生：我的理想已经离我不远了。

理想风筝作文 篇6

记忆犹如蚌壳里的沙砾，在时间的磨砺中终极变成光滑圆润的珍珠，而他，用自己的品质与内涵，给我记忆的珍珠添上了更出色的一笔。

我一直都叫他哥哥，有时候也会叫他的大名，他是我妈妈的同学的儿子，比我大几岁，幽默风趣，又贪玩好学，更重要的，他有一颗金子般的爱心。

我们很小就在一起玩耍，大几岁的他老是在我眼前卖弄他的“博学多识”，不外，这也激发了我对知识的向往。他贪玩却也好学，老是能在玩中拿到很好的成绩，小学的我对他有无数的羡慕，我老是但愿自己长大也能像他一样。但我忘不了他，仍是由于那件事。

那是个风和日丽的周日，他妈妈和我妈妈预备去逛街，顺便把我们带到昆吾园玩，那时我仍是个小孩子，一听到“昆吾园”就激动的不得了，迫不及待的就出发了。初春的天色还带着些许凉意，我们就那样漫无目的的浪荡，最后，我把目光停在了路边卖小鸡的小摊上，我老是特别喜欢这些毛茸茸的小家伙，每次来都央求妈妈给我买两只，妈妈老是不允许。这次有那么好的机会，我当然不会放过。

我轻轻的却又迫不及待的把他拉到那的小摊旁边，可他却皱起了眉头，当时的我并不懂这紧皱的眉中包含的些许怜悯与无奈，只是一个劲地说我喜欢这些小鸡。他蹲下来，轻轻地摸了摸那些叽叽喳喳却永远不知疲劳的小鸡，又回身对我说:“我们不买行吗，我带你去吃棉花糖……”“不”没等他说完，我就撅起了小嘴，不兴奋了。“唉!”他轻叹了口吻，仿佛是在求全我的不听话，又说:“这些小鸡买会去之后，过不了多久就会死掉的，它们离开了自己的妈妈，已经很可怜了，我们既然养不活它，那就不要再让它们和自己的伙伴分开了，好吗?”

他说话的语气很轻，好像是在恳求我，但仔细思考，竟觉得这些话是那么的不收留抗拒，一瞬间，我就想带了他帮我给良久没有照顾的花草浇水的情景;给路边乞丐自己零花钱的情景，还有他说的那句话:“不论他是不是真的乞丐，我只知道，他也是迫不得已。”……这些是让我更佩服起这个善良的哥哥。比拟之下，我以前是多么自私啊，口袋里有钱，舍得买玩具也不舍得给乞丐;买来昂贵的花草玩弄过后却丢在一边……

我终极仍是没有买那些小鸡，不仅由于自己担不起那些生命的重量，更由于他在我心里埋下的善良的种子。

记忆的珍珠依然在时光的蚌壳里越变越美，我知道，最亮的那个光点是已经长大的越变越美的善良的萌芽。

理想风筝作文 篇7

在我那无邪、稚趣、多姿多彩的童年记事本里，记实了一件令我回味无限的趣事。

小时候，别人谈起理想时都眉飞色舞。我迷惑不解，“理想？到底什么是理想？”

妈妈看着我疑惑的样子，摇摇头，叹口吻说：“唉！理想离你还很遥远，待你长大了就会明白的。”

长大离我们是多么的遥远，而我是那么的迫不及待、渴想弄明白理想到底是什么，我想得是那样痴迷，好像四周的声音一点也听不到。我想呀想，啊！我一刹那间恍然大悟：离我很遥远那不就是在天空里吗？也许理想真的藏在天空里也说不定。但是我不会飞呀，怎样才能找到它呢？我绞尽脑汁，可仍是想不到任何可以让我飞起来的办法，我抬起头呆呆地望着电风扇，啊！我终于想到办法了，可以用鹞子借助风的气力去寻找理想。于是我就动手做了一个纸鹞子，这是我寻找理想的鹞子，我但愿用它可以找到妈妈所说的理想。

我把鹞子拿上阳台，动手把它放了起来。但每一次不是风向不合错误就是风突然停了，鹞子怎么也飞不起来，经由屡次的失败，我灰心极了，但我没有抛却，我想在这广阔的蓝天中，找到那属于我一个人的理想。到了最后，我终于把我寻找理想的鹞子放了起来，我把它越放越高，就像把它放到了天空的极端。但是一阵暴风把鹞子那弱小的翅膀吹了下来，那一天，我伤心极了。

几年后，当我拿出那只被风吹得残破不堪的理想鹞子时，终于想到了安慰自己的方法：在我们去寻找自己的理想时，往往会受到很大的打击和心灵的创伤，但是只要你永不气馁，就一定会实现自己的理想。

理想风筝作文 篇8

小时候，常听姥姥说，天上的每一颗星，都代表着一个人;星星闪烁的毫光，代表着这个人的人生路途。你若有弘远的理想，星星的毫光就会明亮耀眼;你若能笑着面对糊口，星星就会有发光的动力。

现在，我又知道：世界上的每一个人，都有一只属于自己的鹞子，而牵鹞子的线把握在我们自己手中。

文中提到的刘老师，身残志坚。他抱着对糊口执著的爱与追求，靠着自己乐观爽朗的性格，笑着面对糊口中的每一件事，一天又一天地活了下来，向我们成功地展示了生命力顽强的一面。

也许我们的糊口是残酷的，但命运却是把握在自己的手里。俗语说：“穷途末路”，但我却不这样以为。谁都知道，张海迪姐姐在五岁的时候，就由于疾病造成了高位截瘫。在残酷的命运眼前，她没有沮丧和沉沦，她靠着对糊口执著的信念和顽强的毅力与疾病和命运作抗争。她固然没有机会进校门，却自强不息，学完了小学、中学、甚至硕士、研究生的全部课程，还自学了好几种大学外语。她抱着“笑着活下去”的信念，以惊人的毅力，取得了令人瞩目的成绩。

对比之下，那些四肢健全、却不懂得珍惜自己生命的人是否应该感到惭愧呢?当你被父母或老师批评时、当你面对糊口的崎岖时、当你站在糊口的风浪眼前时，你是否想过：这是糊口在考验你;你是否高高地昂起头、挺起胸膛迎击过风浪?你是否向糊口的风浪展示过你灿烂的笑脸?

努力吧!同学们，既然糊口赋予我们健康的身体，就让我们一起欢笑着放飞手中那承载着我们弘远理想的鹞子吧!

理想风筝作文 篇9

风筝与线之间的关系是非常密切的，我认为风筝就是自己的理想和希望，要想把它放的高，就必须掌握放风筝的技巧，这技巧是在生活中积累的经验。

积累这些经验是需要在生活中多下力的，多学习的。只有这样才能放飞我们的理想，我们的理想才会越飞越高。

我就有这样的经验。记得是在小学三年级期末考试的时候，那时我就想考一个好成绩。我为了这个理想就加倍努力加倍的学习，终于在公布成绩的时，我听到了那个名次和成绩。后来我想，如果我之前不努力的话，不专心的话，也许就不会有这样的成绩，也放飞不了那理想的风筝。

我的未来我的路，这条路上是充满坎坷，困难和挫折的。如果经受不住这些挫折就不会成功，也不会有大的成就。

有一次，我们上体育课的时候，老师让我们跳绳，老师为我们定下的目标是120个，可是我力不从心，只跳了一百个。其他同学也都过关了，我害羞的低下了头，我不甘心便开始加强锻炼。终于有一天，我突破了120个，我也过关了我非常高兴！

完成了理想的目标还不是终点，还要再加把力让“理想”风筝越飞越高。就这样，别人停下了，你就要继续前进；别人躺下，你就要站起来；别人走着，你就要跑起来。每天比别人多前进几步，“理想”风筝就会飞得很高很高。

所以风筝与线的关系是很密切的，如果不努力是不会飞的，更不会飞向高空。

理想风筝作文 篇10

春天到了，百花齐放，百鸟争鸣，正是放风筝的好季节。蓝天上，一只只风筝在同白云嬉戏，吸引无数人仰望苍穹，让自己的心也飞上云端。

一个阳光灿烂的早晨，我约了芯芯去扬子津生态园放风筝。一进生态园大门，我就被眼前的美景吸引住了。海棠花一朵紧挨一朵，有的只展开两三片花瓣，有的全展开了，沿着蜿蜒的小路往远处延伸，粉的似霞，红的像火，在天的尽头燃烧。

我们随着弯弯的鹅卵石铺成的小路爬上了山坡，风势很大，吹得风筝飒飒作响。极目远眺，一条透明的犹如玻璃的带子——小河，映入了眼帘。等风势减弱，我放开了手中的风筝，风筝乘着风儿扶摇而上，随着妈妈手中的线越放越长，风筝也越飞越高，仿佛要冲破云霄。我抬头仰望蓝天，天空中的风筝越来越多，有昂首挺胸的老鹰，有长长的蜈蚣，有淘气的哆啦A梦，有可爱的小猪佩奇，有美丽的蝴蝶，有酷炫的飞机……眼花缭乱中，我的苏菲亚公主风筝也在风中翱翔盘旋，仿佛我的心也一起跃上了蓝天。

心有多大，舞台就有多大。愿我也能像风筝一样，在蓝天这样辽阔的舞台中尽情地展示自我。

理想风筝作文 篇11

在一个偏远的小乡村，我出生了。村落里风沙很大。建设不现代化。残酷的现实令我从小就树立了一个理想：努力向上，走出乡村。

从小我们就伴着这个彩色的梦，成长在偏远的乡村。12岁的一天，一只五彩的风筝诞生在我手中！风很大，风筝被拘束在线轴上，极不自在的飘摆在空中，于是，它被摘下。

我用彩笔在风筝上一笔一划的写下：我的理想，走出乡村。一股冲动使我双眼一闭，只听“嗞”地一声风筝永远脱离了线轴。手早已不由自主的张开，风筝像一只自由潇洒的小鸟惬意的非在湛蓝的天空中。它带着我的理想展翅飞翔。

那一刻，时间仿佛凝固了。我感觉我的灵魂已脱离了我的肉体，去追随那“理想的风筝”。

我是一只风筝，断了线的风筝。

我是一只风筝，展翅高飞的风筝。

啊！理想的风筝，请承载着我的理想，展翅飞翔吧！

断了线的风筝，断了线的理想。

我真希望能有一只断了线的风筝，一只“理想的风筝”带我飞出乡村，飞出落后，飞出庸俗，走向那繁华的大城市啊。

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