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高二日记(篇1)

我在网上突然看到了有关“关心老人”的话题，我突然想到了我的爷爷奶奶，就想和他们视频聊天看看他们。我还想起了我上次明明许诺去他们家玩，却因为突如其来的疫情而不能出佛山，之后也没跟他们说过话，好惭愧啊。

我点开爷爷的微信，通常爷爷在的话奶奶一定会在家，我发起了视频通话，过了好久也不见有人接通，是怎么了吗?一会儿，语音终于接通了，视频的另一头是爷爷，旁边是奶奶，我还听到了我堂妹的声音。

“嘿，晓鸿。来，叫姐姐。”奶奶把堂妹放到镜头前，她叫了我一声。我有两个堂妹，一个上幼儿园，另一个还是个小婴儿。“你在学校过得好吗?”爷爷关切地问我，我说：“很好啊。”“最近成绩怎么样?”“比上个学期好很多哦。”能说出这种话我可真是蜜汁自信。

“你们学校的饭菜好不好吃?”奶奶说，我跟他们抱怨：“味道是很好，可是那个盒饭的饭量太大了，我都吃不完。”为了不让他们瞎想，我才没说出那句“老师又不许倒菜，我都是硬撑的。”爷爷说：“哦，那吃不完就算了吧，别硬撑。”奶奶也在一旁附和。

我们聊了很久，看到他们这么高兴，我也就放心了，等将来有空，我会亲自去他们家拜访他们。

高二日记(篇2)

眼前面对的是一张纸，素白地刺眼。习惯性的铺展开，试图用墨蓝的字迹去掩饰那抹忧伤，让白色伤感也涂抹的有声有色，可是我不能，笔下仅有几个斑驳不饱和的文字，仅有一个简简单单的头脑和一双笨拙的手，这张纸依旧白花花的，像是未被审视的灵魂，单调地让人害怕。

我转过身，看了看后黑板上仅有的3个阿拉伯数字，呵，离高考仅仅101天了，白色的字迹，如同那张纸的颜色。如今，“岁月如梭”，“龟飞兔走”之类的词语似乎已经不足以说明时光飞逝，时间真的不多了。

我倚在那个墙角，安静的不说一句话，真的有点累了，头晕沉沉的。打开mp3播放器，是林俊杰的一首《突然累了》，本来不是很喜欢他的声音，却意外的听了下去，像是在听自己的心情。

孟哥来到我的身边：“丫头，你怎么了，好多天了没听你说一句话。”“没有什么”，默无表情，和一只呆笨的木偶一样。“没有什么？话都不说了还能没有什么？你的那点小肠子小肚子你老姐我会不知道？何况你有四叶草啊！”她指了指我胸前的四叶草项链。我笑着，僵硬而苦涩的笑容。其实我想说，老孟你并不懂我，四叶草是很珍贵的草，自己亲手找到的才可以称得上是幸运草，买来的，毫无意义，仅仅是一个装饰品而已。

想起了大年初二和初中同学的聚会，好多人都变得让我认不出来了。苑在北京读了一所空中乘务的专科学校，几个同学当了兵，还有的留级到了高一高二，也有辍学开始到社会闯荡的，剩下的只有我们不多几个，等待着高考。回味着王说的一句话：四个月后，我们又站在不同的起点了……

背贴着墙，似乎能听到风的声音，万物都在撕心裂肺的嚎叫着。我又该怎样，除了沉默，除了把头扎进书本里，除了抓紧最后100天的机会死死不放，我什么都不能做。加油吧，我默默的对自己说。眼角闪着泪水，雾一般地朦胧，我不该这样的，要微笑着，我是一棵强悍的草……

想听一首曲子，《安妮的仙境》，我最喜欢的Bandari音乐，很轻快的调子。

高二日记(篇3)

今天阳光明媚，天空没有一丝云，只有那明亮的太阳。我穿上妈妈新买的白衬衫，吃完早饭，准备出门，奶奶叫住了我，“今天要下雨的，你带雨伞了吗？”，我摇摇头说“今天这么热，怎么会下雨呢。”“我看天气预报了。”奶奶严肃地说。可没等奶奶说完，我就溜出了家门。一路上，小鸟啾啾，细柳摆腰，春花遍地露笑脸，完全没有要下雨的样子。幸好没带雨伞，否则要被同学嘲笑了，书包也会变重的。此时看着天上白云飘着，听着小鸟的鸣叫声，闻着阵阵花香，脚步越来越轻快，心中十分得意。

很快就到了放学的时候，可老天似乎跟我作对似的，下起了大雨，雨点象黄豆般的落了下来，打在我的头上，在我头上炸开了花。我连忙躲进了门房间，看见同学都有人送伞，我向门口眺望，不可能有人来送伞，爸爸妈妈要上班，奶奶也老了，下雨天不会出来的。我只好一个劲地冲了出去，快速地朝家里跑去。很快我被淋成了落汤鸡，雨打在我的脸上，凉丝丝的，雨流进我的脖子把我的衣服也弄湿了，衣服粘在我的身上，难受极了。早知道听奶奶的话了。

这时，一辆汽车飞奔而来，溅起的水花向我扑面而来，弄脏了我的白衬衫，我的白衬衫成了泥衣服。路边的人向我投来了异样的眼神。小草也低下头，仿佛在对我说:“你真脏呀！”我几乎要哭出来了，但我擦擦眼睛继续往前跑。今天回家肯定要被教训一顿了，好想回家洗个热水澡，换上干净的衣服啊。

哎，真是“不听老人言，吃亏在眼前啊！”下次要听取别人的建议，不能自以为是了。

高二日记(篇4)

我习惯在上课的时候骂机器猫是SB，因为他总是在老师面前装乖。

比如物理老师在讲习题的时候，他总爱在其他同学回答完后接着重复一遍；没办法，不懂，但又想引起老师的注意。所以他的声音都会压过别人，让老师以为是他在回答。为此我已经不知道教育过他多少次，但他不但没改，还在吃饭的时候大声的批评我：你这是在打击同学的学习兴趣，这种行为是相当可耻的你知道吗？轻者脑短，重着脑骨头坏死，晚期就是植物人。

直到现在我才知道读私校是多愚蠢的事，三点一线的模式简直让人发疯。我没资格向父亲讨价还价，毕竟这是我当初倔强的选择。我们都必须为自己的蒙胧付出代价，这就是成长——学会沉默。

6点中，寝室老师会准时并且粗鲁的敲门，然后同学们就骂骂咧咧的起床刷牙洗脸，去食堂抢早餐。只有我一个人还在被窝里清醒的睡着，从不吃早餐。所以我一度认为我的胃病是后天而非遗传。等我慢悠悠的爬起来，预备铃声就响了；我还有时间对着镜子呲牙劣嘴，把运动鞋刷得更白，再对着寝室的后山发会儿呆。然后就发疯似的朝教室跑，不是怕迟到，而是因为我在某本书上看到这样的句子“只有在狂奔的时候才能忘记一切“，我需要忘记，所以我要狂奔，听见风声向后刮过，就像那些自以为是的尖子生，终于掉在我后面了——痛快。

“报告”

“怎么又迟到？你知不知道你现在已经是高二的学生……”

之后我就会直接坐到自己的位子上，任由他吹胡子瞪眼，然后无奈的摇头，继续上课。对于我这样的学生他也只能惋惜，对于这样的老师我也只能叹息，我不知道我是在叹息他的执着还是在叹息自己的堕落！到了教室我不是学习，而是“伏身于案首”——接着睡觉，我讨厌那些忙碌的人，甚至是怕，怕清楚的看到自己在荒废学业。泽子说我这是在逃避现实，我就说你丫闭嘴，最烦这句话。泽子说你反抗什么，你爸老师还是应式教育？做人要现实，生活就像强*，如果你反抗不了，就要学会享受。我说真TM经典。

今天天气不错，这一觉就睡到了课间操。那些学了一早上的忙人，正专心的做着眼保健操，我不用做，我只需要去厕所撒尿，随便抽支烟。我摇晃着走出教室的时候，班主任来了。

“老师好”然后我就像以往一样头也不回的走自己的路。

“等等，你到我办公室来一下”这句话我至少考虑了半支烟的时间。去就去吧，大不了又挨顿骂。我笑笑的就跟着他进了办公室，突然就想到了一句话“风潇潇兮易水寒，壮士一去不复反！”

“这久怎么样啊”情理之中，意料之外。我不知道，他是在问我身体怎么样胃口怎么样还是学习怎么样？

“不怎么样”我含糊其词地答到。

“哎！”又是叹息。我顿时觉得莫名其妙的心烦。“你怎么了？现在的你越来越不像原来的你了，你变内向了……”

“我可以走了吗，老师？”我觉得这是场没必要的谈话。老师愣了半天，叹了口气说你走吧！这声叹息我莫名的心慌。

我直接冲出了办公室，摇着头一口气跑到了天台，积压已久的压抑顷刻间爆发，然后使出全身的力气对着天空大吼。喊到精疲力尽，软软的跪在墙角。我变了？内向了？我怕再听下去，我不知道我自己变成了什么样，我只知道进入这所学校一年多来的寂寞，阳光明媚的下午，却有着站在沙漠之中的恐慌，一种刻骨铭心的孤独。我愤怒，我愤怒老师的死板，家长的唠叨和庸俗的高考。我讨厌懦弱的自己，假装疯疯癫癫，夜晚躲在厕所里抽烟，周末到网吧熬夜，一个人在寝室里撕心裂肺的沉默！被老班揭穿得赤**……

生活就像强*，如果反抗不了，就学会享受吧！是啊！既然我被强*了，挣扎什么？

天的那边，太阳已经升得很高了。我想我不能堕落，每个人都会有失落的时候，每个人都会孤独，我不想自己变得一无是处。所以嘴角上仰――笑一个，然后对自己说：“超过那帮SB！”

对着天空竖起中指：我会好好的！

高二日记(篇5)

青衣（楔子）

初冬，雾霭朦胧的季节。辛辛阳光洒下大地，穿透薄雾笼罩着的大地，沾湿了过往于街道两侧的行人。

“诶，好、你的油”，路得尽头，杨柳下，头上匝着布条，披着蓑衣，左手拿着油壶，右手放下了乘油的器具，抹尽壶口的最后一滴油，郑重的合上油壶盖，交给了买油人。

“白衣，来买油了啊”，卖老头将近六十有余，脸上布满着皱纹，杂乱无章的白头发被他用粗绳筋绑住，朴实的面庞正对着眼前的青年。

男子没有言语，递上了油壶，而后，自顾自的转过身，背对卖油老头，面对这人来人往的街市，兀自欣赏了起来，渐渐的眯起了眼，沉入了无限的回忆。回忆到深处，一行白泪，滴落下地，抹了抹眼珠，拿起摆放在的油壶，黯自离开。

“哎，冤孽、冤孽啊。顾自的叹息，收拾好油桶，担起扁担，朝着另一侧街道，一步一喊”“卖油喽，卖油喽~。”

卖油，买油…，油什么，有情。

未完待续

高二日记(篇6)

我爱我师

她的人格光辉足以照亮旁人，她可以用心中的热情之火点亮旁人的心。真的，她是一位好老师，大家公认为，甚至是百年一遇的。我敬重她，我想大凡她教过的学生、了解她的学生都会敬重她的。

她是一位大度的老师。仍然记得那次刻骨铭心的期中考试，当我们知道我们班的历史成绩是全年级倒数第一时，我们心中都很不是滋味。汪老师人那么好，我们怎就这么不争气呢？觉得非常内疚，非常对不起她，她所倾注的心血到了我们这里，怎么就成了一场空，毫无回报呢？那是期中考试一的第一堂历史课，我们的心里都忐忑不安，猜她会做出怎样的举动。也许是鼓励，也许是无奈，也许是叹气，可是都不是。至今那些话仍然还萦绕在我的耳边——“都说啊，‘没有教不好的学生，只有教不好的老师’，我想也许是我教的不好，方法不对，在这里我向你们道歉。”说着，便俯下身，鞠了一躬。瞬间，我的眼眶红了，教室里寂静的异常。道歉？应该是我们向她道歉吧？这都是我们的错，为何要她来担承罪责？随即，同学们面面相觑，“不要这么说嘛。”“这都是我们的错，责任在于我们啊！”“我们下次会考好的。”像是自由，又像是安慰。这以后，老师更加努力教，而我们更加认真学。

她是一位朋友化的老师。由于口音不同，她有时便闹出一些笑话，这时汪老师便和我们一起笑，脸红红的，显出那种单纯的羞涩，于是，课堂气氛便活跃开了。下课后，她经常会坐在同学位置上，问周围的人听不听得懂，感觉难不难，并适时提出些好法子，好窍门。碰到问题的人，她也总是耐心讲解。大家都知道，汪老师的嗓子不太好，那是因为她担心后排人听不见，所以讲课时嗓门很大，长年累月，嗓子便出了问题。那天讲完课，她收到邻班同学送的一颗密枣，说是对嗓子有好处。过了一会儿，我们班的同学去问问问题，讲解完后，她顺便把那颗密枣也给了她。就是这样，她和我们一起说说笑笑，像亲密的朋友之间一般，突破了学生对老师的那种本能的恐惧。

她是一位胜不骄的老师。终于对汪老师的努力与艰辛有了回报，上次我班历史取得了第二名的好成绩，我们都压抑不住内心的喜悦，等着汪老师总结情况，然后把我们夸耀一番。然而她并没有，她只告诉了考试结果，然后语重心长地告诉我们说打江山容易，守江山难，希望我们继续谦虚谨慎的学习历史，叫我们争取保住这个位置，然后她继续讲课。虽然没有被夸耀，然而我的心里却一阵暖流，我知道她是在告诫我们不要被胜利充昏了头脑，否则下一次会摔得更惨。其实，她也不是第一次这样做了。那次我们班的总成绩排名第一，她也是用同样的话告诉我们的。平时，她也常常告诉我们该怎样提高成绩，怎样坚持不懈，记得最清楚的是她会常常背诵《师说》里面的句子给我们听，让我们感悟其中的真理。虽然她只是个历史老师，然而她更像我们的父母，关心我们每个人的前途。

总之她是我们永远爱戴的人。

高二日记(篇7)

阴沉的天气，没有风。

窗外机器嘲杂的轰鸣声更是给烦闷的心情加了层重量。

楼下前不久被铲挖的菜地，现在正在施工。

已经有些日子了，只是之前的动静还没有这么大，对居民的生活影响不大。

而现在，工程已进展到填铺石子的进度，时不时来辆装满小石子的大卡车，“轰啦”地把一大堆一大堆的石块缺在泥土地上。

紧接着是一辆“大家伙”——推土机，把小石地一小堆一小堆地推平铺在泥地上。

整个过程就在推土机的“吱呀”中进行着，响彻在耳旁。

我不否认，有了新机器，这种重体力活的确减少了不少的人力，毕竟有时大热天看到工人在弄泥土石块的时候，真心心疼，虽没有上手做过，但看着就汗流浃背地累。夜晚的时候，有的工人还留宿在小石地上看施工设备，一条旧棉被铺在石块上，再盖着一张小毛毯，就这样真正地与大自然“亲密接触”，看得是真让人心疼。

不过整个施工过程的噪音真的很大，偶尔开推土机的师傅停下来休息把机器关一会的时候，哇，那个感觉，真的是觉得整个世界都安静了，耳朵似乎也恢复了灵敏。

总之，社会在进步，机器的诞生为人类的生活提供了不少的便利，不过真心希望，随着社会的发展，噪音能有所抑制。

高二日记(篇8)

第一次去上幼儿园，那是三岁半的时候，懵懵懂懂の的踏进学校大门，我和弟弟背着个印有奥特曼的小书包，还有铁质的铅笔盒(现在大多是布的)，托着个小算盘计算着十以内的加减法，揣着一张张的英语卡片……

一天又一天，一天又一年，幼儿园的时光就这么过去了。

我上了小学，那是突如其来的，我原以为假期过后我还会回到幼儿园，天真告诉我我将会一直呆在幼儿园学习，像那长不大的胡图图，蜡笔小新一样。可我最终换了学校。那时的我左思右想：在哪学习不都一样，为什么就突然换了学校呢？揣着童真的我真的不习惯去接受新事物、新同学。

开学那天我早晨我哭了，哭的不明不白，天知道我为什么哭了，但我看到许多和我一样来上一年级的同学都哭了。所以我也哭了(后来了解到这是人类心理上的一种从众心理)。于是许多人他们哭喊着：“我要回家，我要找妈妈，呜呜呜……”

后来妈妈把我送进学校就走了，我恍惚发现周围的一切令我感到陌生：墙壁、桌椅、同学、老师……等等等等。我好想着了迷，迷了路，于是跌跌撞撞四处碰壁，老师顾不上我，“趁机”就跑了出来，索性被看门的保安大爷逮住了，我又被送回了那间教室。老师过来安慰我，她试着和我说话，那魔法很灵验，不止是我，班里的小同学都被治愈了。

小学啊是一阶阶楼梯，使我从幼稚走向成熟，自一年级走向六年级，于学业生涯漫长些，但我情愿它更慢些。有时候到了一定的年龄，你会发现自己没有以前那样幼稚了，开始去回忆从前了，你成熟了，相比小时候的我们，所面临的东西越来越多，以后成长的旅程我会慢下来，好好欣赏一下周围的风景……

高二日记(篇9)

社会在不停的变化，因为要跟上世界的脚步，所以人也在不停的变化，不然呐就是落后。——题记

人总是在变的，不停的变。当我们不变时，会有人告诉我们：伱应该要改变一下。于是乎，我们在被动的改变。然后，某一天，那些要求伱变化的人又会突然质问伱：伱怎么变成这样了？以前的伱不是这样的啊！听到这，内向的人会转身躲进墙角流泪活着直接洒泪奔走。

不论我们是否愿意我们总是在改变，最多也就是改变速度快慢不同罢了。我们为了不同的人，不同的事而改变。我们为了爱我们的人和我们所爱的人而改变。然而不论怎么样，却也还是达不到他们内心所期盼的。到底是我们变化的不过多还是他们的要求太高。

每一种改变都是一种成长，在成长的路上我们会渐渐变的不像当初的自己。就像为了当初的梦想而努力，时间久了，或许伱就会忘记这是伱当初的梦想，而只是把它当成了一味追逐的目标。不论结果如何，至少每一个改变，都是为了更好。

有人在改变中逐渐的迷失了自己，选择一味追求别人眼中的自己；也有人在改变中不停的提高自己，想让自己有一个华丽的出场。但，至少，我们的出发点都是为了让自己更好不是吗？我们希望的也就是呈现出一个更好的自己给他们。

时光荏苒，我们都已渐渐长大，但不管我们改变了多少，都不要后悔自己当初的决定。因为，即使伱后悔，也回不去当初的时候，即使伱改变回来，也早已不是最初的模样。所以我们要做的就是走好接下来的路，努力让以后的自己不要对现在的自己后悔。

高二日记(篇10)

7月13日星期四晴

今天晚上，我早早地就把今天的任务给完成了，抬头一看才七点钟，我便想着找些事来打发时间，可不知道该做些什么。这时，我看见摆在一旁的陆战棋，我便想到了和爷爷下棋。

我和爷爷商量好了，所有的棋都反过来，谁都不知道自己会翻到什么棋，然后每人可以任意选择翻开一个棋子或移动自己的棋子。

游戏很快开始了，由我先翻棋，我一翻，竟是一个红色的司令，我就是红色的一方了，我赶紧把司令移到行营里。爷爷也翻了一个棋子，红色的，我一看，原来是我的一个师长，官还不小，我再次愉快地把棋子移到行营里。爷爷无奈，只好继续翻棋，谁知，他竟然又翻到了我的其子，我的运气真是太好了！就这样，棋子已陆续翻了一半，七个行营我占了七个。这时，我翻到了我的炸弹，哇，这可不得了，可我又不能动。爷爷马上翻开它旁边的棋子，我在心里默默祈祷，希望这是我的棋，结果一看，竟然是爷爷的司令，哈哈，我太开心了，然后十分愉快地用炸弹把他的司令干掉了。爷爷见了心疼不已。我们继续翻棋，爷爷一下又翻到了他的军长，而军长旁边正好有一个空的行营。我马上用其他的棋子把那个行营“占领”，不让爷爷的军长进入，爷爷没办法，只好让那个军长“四处逃亡”，不料，它的军长刚好停在我司令的行营旁，哈哈，不用我说，你们也能猜到了，他的军长被我的司令就这么给干掉了。爷爷见这局面，也不得不举手投降。

“耶，我赢啦！”要知道，以前我可一直是爷爷的“手下败降”，今天终于可以一雪前耻了，你们说我能不开心吗？

高二日记(篇11)

星期六，我和十二个小伙伴和六年级的六个同学打起了水枪战。游戏规则是六年级的人如果打下了我们占领的高地就算六年级胜了，假若两个小时也没有打下来就算我们胜。

我们把水枪灌满水后，游戏开始了。我当上了守军的总司令。我认为我方十二个人，十五把枪，占有较好的地理位置；敌方六个人，七把枪，全是小水枪，射程仅为二米。所以不用什么战略，也不用摆什么阵，四个人在正面站岗，三个人在左面站岗，三个人在右面站岗，见到敌人就打，我和一个人负责给水枪灌水。敌人六个人中，三个在高地的前、左、右活动，两人卡住我方去灌水的路线，另一人则不知被派到哪了。

三个人拿着加压水枪不断朝敌人主力射击，把他们打得全身湿透了，他们也趁我方加压时进攻。为了更好更方便的去灌水，右边的一个人与守住“弹药”输送道的两名敌人发生了激烈地交战。正在我方与敌人主力打得水深火热的时候，敌方那名一直不知去向的人冲上了没有守兵的后坡，给我军予以重创。为了吸取教训，我急忙从前线调回了两人在后坡埋伏着，很快我方占了上风。我们打的得意忘形，竟忘了自己的任务是守好高地，纷纷冲上

去与敌人战斗，发生了好几次险情，幸好我及时看到，不然高地早就落入敌手了。

今天的这一战，又是一个以弱胜强、团结力量大的典型战例。

高二日记(篇12)

去年暑假，妈妈给我买了一本书，书名叫《鲁宾逊漂流记》。这本书是由英国人笛福写成的，书中主要写了：有一个名叫鲁宾逊的苏格兰人，不听父亲的劝解，出海经商，在海上遇险、流落荒岛，与自然作斗争，收留了野人“星期五”，救了一艘叛变船只的船长，最终回到英国的故事。

小说中更为惊险的是：鲁宾逊在荒岛上生活，必须面对被野人屠宰的恐惧。在恐惧中，鲁宾逊依然能够理性的指挥，采取种种防范措施，不断的壮大自己的队伍，直至后来面对人数众多的野人奋勇出击，充分表现出他的勇敢和理智。

读了这本书，我不禁想起了我现在最大的缺点，那就是上课不敢积极举手发言。因为我生怕我说错答案让其他同学笑话。记得有一次，我对老师的提出的问题有了自己的见解，但是我并不敢举手。之后，等老师讲题目的答案时，我惊奇的发现我的想法和题目的答案基本相同。就因为我自己的胆怯，让我丧失了一次表现自我的机会。看到鲁宾逊独自在荒岛上为生存所做的种种努力，面对食物、住所、安全和孤独，这四个问题，他毫不畏惧，自己想办法，利用周围可以利用的一切，积极改善生活环境，最终战胜这些挫折，回归英国。这种战胜挫折、勇往直前的精神是值得我们学习的。我要学习他的这种精神，释放我的自信，展现自我。

我十分感谢我的妈妈，感谢这本书，因为它让我明白了一个道理--战胜挫折，勇往直前。

高二日记(篇13)

今天，王老师让我们玩一个游戏，名字叫剪纸。

剪纸可以剪出很多东西，无论是飞禽走兽，还是花草树木，无论是名著人物，还是神话故事，甚至是人们的生活场景，都可以用一把剪刀和一张纸，通过我们灵巧的手，来剪出。

瞧，浪子燕青正站在大树上呢!他一只脚站在树上，第二只脚踩着第一只脚，手里拿着弩，眼神坚定的看着前方，好像前方有敌人入侵，浪子燕青正要把他们给击倒呢!

看，那些人正在赛龙舟呢!敲鼓的人有节奏的敲着鼓，划船的人使劲划着船，他们分工明确、各司其职，不敢有丝毫马虎。好像他们马上要分出胜负了。这些剪纸作品真是栩栩如生呀!我也想来试一试。

王老师让我们剪一只小动物，这只动物是熊猫。

首先，我把纸沿中线对折，然后我画上半只熊猫，这半只熊猫我画得特别认真，我想：如果我画得好看，那剪出来的作品，一定也会好看。只剩最后一步了，特别是转弯的时候，十分容易剪坏。不过，我没有被困难击倒，我小心的剪着，生怕剪坏了，我终于剪好了。我小心的把纸打开，可是我发现，熊猫被我的剪刀分成了两半。我想：下次我可不能让他的身体再分成了两半。

剪纸一不小心，就会前功尽弃，所以考验了我们的细心和耐心。

高二日记(篇14)

每次看到外面卖烧烤，我就想到以前因贪吃而惹的祸，这让我吃了多少苦呀！

记得有一次妈妈带我去逛街，街上真热闹，人山人海。

这时一阵香喷喷的烧烤味，把我吸取了，让我馋涎欲滴，于是我就慢慢对妈妈说：“妈妈我想吃那个”可是妈妈坚决的说：“不行。”我的心如石头一般我想不通，妈妈为什么不给我吃烧烤。

逛完了街我就找借口向妈妈要钱，妈妈竟然不同意，严肃地对我说：“你要钱去买不干净的烧烤，是不是？谢谢就回家，别老想着吃烧烤。”我心里很失望。

回到家，我看到我的好朋友，正在吃热乎乎的烧烤，我心花怒放地跑到朋友那边问她在哪里买的？她笑着说：“不远，下午一点带去吧！”我回到家又向妈妈要钱，妈妈给了我50元。

等到一点，朋友带我去烧烤店。这时出现了两个邻居家的小朋友。一个小朋友说：“不要买，买了你妈妈要生气的。”另一个小朋友说：“买吧！你朋友吃了都没有事……”他还没有说完，我就把摊位上的各种烧烤各买了一份。我抓着一把烧烤，一边走，一边津津有味地吃起来。吃完后我擦干净嘴巴才回家。这样妈妈就不会发现，我沾沾自喜地想着。

晚上我的肚子突然像进了孙悟空，痛得直叫个不停，妈妈抱着我去医院，医生说：“肯定了不干净的东西。”我听了很心里很紧张。吞吞吐吐把事情说出来，妈妈听了很生气，把我狠狠批评了一顿。

唉，真的要听妈妈的话，不要买小摊上的东西，贪吃把我害得真苦呀！

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