我们在学习的过程中，常常会获得新的灵感和启发。如果将这些感悟写成心得体会，不仅可以让自己加深理解，更能与他人分享自己宝贵的学习经验。写心得体会需要掌握一定的写作技巧和方式，因为它是通过实践积累的人生智慧。

个人得奖心得【篇1】

我很荣幸这次被评为20xx年度优秀员工，我们大家在工作中并肩作战，取得了可喜可贺的成绩。这个荣誉不但得益于公司各位同事的支持与默契合作，更得益于公司优良的团队氛围和集体上下一致，积极认真的工作态度，领导对我工作的信任和支持，同事们对我的支持与帮助以及整个财务部的共同努力。而正是由于有这么融洽与和谐的环境，让我能在工作中投入最高的热忱，从而实现自身更大的价值，所以这份沉甸甸的荣誉不光属于我个人，而是属于我们财务每一个成员。这次能被评为优秀员工，我想这既是公司对我工作的肯定，也是对今后工作做得更好的一种鼓励。我也坚信，今后的工作一定会做得更好。

当选为优秀员工，仅仅是进步的起点，这将是我今后工作的鞭策和动力，它将推动我更加努力地完成公司的各项指标，做好每一件事，沿着这个目标，我不断努力前进，我想优秀最重要的一点就是：要有一颗奉献的心，敢于行动，愿意付出，才有收获。

个人得奖心得【篇2】

我随学校组织的考察团参观学习武汉市东西湖区老年大学，心情一直没有平静。我觉得：东西湖区老年大学校容校貌是我们共同的向往;而这个学校的领导和教师学员们的精神风貌是我们学习的榜样。

初创阶段的东西湖区老年大学是十分艰难的。学校领导和部分教师在走廊里办公，学员们在租借的破旧房屋里听课。然而，他们并没有怨天忧人，而是发扬当年屯垦荒湖变良田的传统，沿着延安抗大的道路，迈开坚实的步伐，逐步发展成为拥有五千多平方米的综合大楼，各专业教室、活动室，阶梯报告厅和会议大厅，各类教学设施一应俱全的老年人学校;成为湖北省示范性老年大学。

目睹现在的优越环境和条件，想到创办初期的艰辛，我为东西湖区同龄人们开拓创新的勇气和魄力而震撼。耳闻目睹的是：不管如今的环境如何美，条件如何好，他们艰苦奋斗的精神丝毫没有变。艰苦创业是东西湖区老年大学的立校之本，与时俱进争创一流是他们不断前进的内在动力。这里融广大中老年朋友“教学乐为”为一体，课堂教学扎实有效，社会活动形式多样，他们把教育教学的出发点和落脚点定位在使广大学员成为传承文明的老人，促进社会和谐的老人，身心健康的老人，开朗时尚的老人。

教职员工和广大学员全员参与学校管理，这是东西湖区老年大学一个突出特点。领导重视、组织健全、程序规范、制度保证，使学校的民主管理既生动活泼，又严格有序。课堂教学计划的制定实施，教学各个环节的得失总结，学员代表都积极参与。还让我颇受感染的是学员干部积极组织被称为老年大学第二课堂的社会活动，不仅巩固发展了课堂教学成效，而且在活跃学员身心的同时充分体现出“老有所为”。

这次难得的参访，我还有与众不同的收获。该校范国泰副校长及其夫人余万珍女士，是我念大学时的同窗;同他(她)们阔别48年，做梦也没想到我们居然能在老年教育领域里共同探讨同一课题，真有当年风华正茂时的感慨。昔日的学友，今天仍然志同道合：为构建学习型社会，抓好党和国家交办的终身教育事业奉献着我们的余热。我同范、余夫妇有约：一定要活到老学到老，做健康有为的老人。

个人得奖心得【篇3】

20XX年10月，我们偶然在报纸上看到东方金子塔珠心算的招生广告，心有所动，抱着试试看的心理为儿子何冠德报了名。当时他才4岁零8个月，认识百以内的数，勉强会10以内加法，对大人教他加减法不感兴趣，数字也写不全，3、8、9、10几乎不会写。对他能否学好珠心算，我们心中没底。初学时，他算盘打得很慢，小手也显得笨拙，进步不太明显。但第一期坚持下来以后，就有了明显进步。首先，算盘越打越好，速度逐渐超过大人；其次，已能较熟练掌握百位以内加减混合运算；最主要的是突破了学数学的心理障碍，对数学产生了兴趣。为了巩固学习成果，我们又给他报了第二期学习班。通过第二期学习班的学习，在做好珠算练习的基础上，他的心算能力有了长足进步，大人已跟不上他的心算速度。在第二期结束后，我们主动征求他的意见，问他愿不愿意继续学习，他表示愿意。目前他已跨入提高班，正在进行第十一期学习。前几期学习班（尤其是第一、二、三期）很少见他在课堂得过满分，而现在常常能得五、六个满分（最多一堂课得九个满分）。获得三张小画片的奖励更是家常便饭。在金子塔望京分校组织的三次比赛中，他的成绩稳居前列（均获三等奖）。他能取得以上成绩，是与金子塔望京分校老师的认真负责、循循善诱、耐心引导、教育有方分不开的。正是她们为孩子们亲手打开了珠心算这扇提高儿童智力潜能的神奇大门。

通过两年多的学习，他不但珠心算成绩稳步提高，在其他方面也有不少意外收获。何冠德从小胆子比较小，害羞腼腆，举止不够大方，与人交往有时缺少自信，活泼好动，坐不住，在家里几乎是一刻都闲不下来。但学习珠心算以后，他在幼儿园的表现越来越大方，越来越自信；在记忆力方面表现的尤为突出，能大段背诵古典经文（《老子》《大学》《中庸》）；20XX年10月他开始正式学弹钢琴，据钢琴老师反映，他的记谱能力较强，学琴进度明显比同期小孩要快；在家里已养成每天按时完成作业的习惯，基本不用大人督促；每天能安静地看一个小时左右的书；这在学习珠心算前几乎是不可想象的。据幼儿园老师讲，在学习能力上他明显优于同龄小朋友。20XX年9月，他开始上小学。在一年级《小学生质量综合评价手册》中，老师给他写的评语是：“何冠德同学是一个聪明、反应灵敏、善于思考、爱学习的男孩子。一年来各科学习成绩一直保持优秀，是班里男生的典范。”期末被班里评为好儿童。我们也感到这孩子的脑瓜儿好像越来越好使，学什么都不费力，学得快，记得牢。他的注意力、记忆力和思维敏捷力或者说学习能力在班里表现出明显优势。

通过让何冠德参加珠心算学习，我们有如下体会：

1．幼儿学好珠心算，家长态度是关键。学习珠心算入门比较容易，但能坚持下来殊非易事。“行百里者半于九十。”我们认为最为重要的是家长要坚信自己的孩子一定能学好。对年龄较小儿童来说，学习珠心算一定不要急于求成，一蹴而就，更不可横向比较，揠苗助长。对此家长要有充分思想准备。根据我们观察，一般孩子经过一段时间学习都可以开发出心算潜能，只不过在掌握时间早晚和运算速度快慢上有所差别。一般来讲，坚持学完两至三期后就会看到明显成效。djz525.com

2．家庭作业是道坎儿，家长参与不能少。由于儿童天性好玩好动（特别是5岁以下儿童），缺少学习自觉性且注意力很难集中，督促其按时完成作业对家长是很大挑战，尤其是在初学阶段（一般在第一、二、三期）。何冠德常常把十几分钟的作业，花费近两个小时才完成。我们的经验是，家长要积极主动参与孩子做作业过程，并将其视为亲子游戏。例如和他比赛看谁算得快，算得准，让他感到做作业和玩游戏一样，并乐在其中。尽量不要居高临下对他发号施令或强迫他做作业，以免其产生反感和消极应付心理。一旦孩子养成每天定时做作业的习惯后，家长再逐步淡出，退居二线。

3．错误挫折免不了，家长鼓励是个宝。儿童学习珠心算的过程，其实就是克服自己注意力不集中、粗心大意和贪玩好动的过程。对初学的幼儿来讲，作业中出现大量错误是正常的，不可避免的，家长对此要持平和心态。何冠德在初学时，作业经常出错，作业本常被画得一塌糊涂。但考虑到他年龄较小，我们不但很少批评指责，相反却对他的点滴进步不断地给予鼓励表扬，并利用各种方式调动其学习积极性（买小玩具、吃麦当劳均可作为鼓励手段）。例如他的六级心算（2）练习做了三本题集才得以过关，虽然我们为他着急，但始终没有对他过多苛责。可以说，他之所以能坚持学下来，主要是我们表扬鼓励的结果。

4．合理安排学习时间，坚持按时完成作业。珠心算要求幼儿情绪稳定，注意力集中，精神饱满，否则，极容易出错。家长让孩子上课或做作业时要考虑这些因素，尽量选择孩子精神好、情绪高的时间上课或做作业。初学时，不要对孩子施加太大压力，对完成作业时间的限制也不要过于严格。如孩子实在无法一次做完，可分几次完成。总之，要以不挫伤其学习积极性为前提。实际上，做作业的过程，也是孩子克服惰性养成良好学习习惯的过程。对此家长应给予高度重视。做作业不能三天打鱼，两天晒网，要督促孩子尽可能按时完成老师布置的作业。

5．因势利导适时施教，学习兴趣注意培养。儿童学习往往以兴趣为主，学习珠心算同样也不例外。孩子的学习兴趣是逐渐培养出来的。家长对珠心算学习的态度对孩子能否坚持学习的心理有着重要影响。在学习过程中，家长要善于因势利导，帮助孩子克服困难，化解厌学消极情绪。例如，何冠德在初学时，我们有意问他哪吒本领大不大，他说大。我们解释说，哪吒有混天绫和乾坤圈，所以他本领大。再问他要不要向哪吒学习，他说要。我们就说珠心算就是你的混天绫和乾坤圈，学好它你也会像哪吒一样有本领，他点头称是。借大多数幼儿一样，何冠德学习珠心算也经历了种种“坎坷”和“磨难”，期间我们的引导和鼓励起了至关重要作用。如果我们态度动摇，丧失信心，他可能早就半途而废，打了退堂鼓。值得欣慰的是，现在他对珠心算产生了浓厚兴趣，养成了每天按时完成作业的习惯，基本不需要大人督促。对他来说珠心算学习不再是包袱，而是轻松愉快手脑并用的游戏活动。在学习珠心算过程中，他不仅对数学产生了兴趣，开发了大脑，提高了智力潜能，而且锻炼了不怕挫折、敢于竞争、勇于挑战的意志，体验了坚持学习、努力进取、不断成功的乐趣，这也许是我们让他参加珠心算学习最大的收获。通过何冠德学习珠心算两年多的实践，我们感受最深的一点就是：持之以恒，必见成效。

作为家长，以上是在孩子学习珠心算过程中的切身体会。非常感谢东方金子塔学校给予我这次发言的机会，使我能够把自己的经验与大家共分享。在两年多的时间里，我见证了孩子点点滴滴的进步，在此也非常感谢东方金子塔学校的悉心培养！今天是全国珠心算精英们的最终对决，我希望儿子何冠德在比赛中能取得优异成绩，同时希望全国的小朋友们发挥出最佳水平，最后预祝第二届全国东方金子塔儿童珠心算精英赛圆满成功！谢谢大家！

个人得奖心得【篇4】

10月17日至10月23日，我们在xx市老年大学协会的组织下，与其他兄弟学校领导一同学习考察了山东老年大学，青岛西海岸新区老年大学和大连老干部大学，开阔了眼界，收获不小。

山东老年大学创办于1983年，是我国政府为老年人创办的最早的一所老年大学，现已是全国示范性大年大学。山东老年大学有4个校区，6所分校，5个学院，一个艺术团，240名教师，66个专业，700多个教学班，注册学员2万多人次。青岛西海岸新区老年大学从行政区级别与我区是同级，这所学校有三个校区，占地29亩，建筑面积达13300平方米，秋季学期拥有56个专业，229个教学班，8000多名在编学员。是全国示范老年大学，也是全国先进老年大学之一。大连老干部大学，现占地10多亩，建筑面积达5㎡，教室46间，教师140余人，80个专业，360个教学班，在校学员13000余人次，20xx年被评为全国示范老年大学。

我们参观了三所学校的部分教室，健身场地，各种乐器、健身运动器材、多媒体设备，看得我们眼花缭乱，多个教室内摆设着钢琴，显得十分大气，这三所学校，都具有现代教育的理念，现代化教学手段，不愧为全国性示范老年大学。三个学校的班多但班额小，除了歌咏班额较大外，舞蹈、太极、摄影、绘画、诗朗诵课都是小班上课，一般是20多个人，山东老年大学仅声乐学院就分作75个教学班，分作一、二、三年级，高一、高二、高三共六个年级，真令人羡慕。

我们与三所老年大学领导进行了三场座谈会，三所领导分别向我们介绍了学校创办、发展的历程，介绍了学校的基本情况，学校规模、办校特色，以及学校发展规划。山东老年大学校长讲道：山东老年大学是全国最早创办的老年大学，她的创办是中国改革开放的成果，是具有中国特色的老年教育机构，纵观世界各种老年机构，唯有中国老年大学属于政府为老人办的教育实体机构，由政府领导，校长是省委老干部局副局长兼任，学校纳入行政事业管理、定编，政府财力保障，有教师队伍，有场地和足够的教学设备。这一实体办学模式被世界联合国教科文组织推荐到马德里参加联合教科大会，当我听到这里的时候，作为中国老年大学教育基层工作者，真是感到自豪，感到光荣。

通过几天对三所老年大学的学习考察，感受颇多。

三所学校办校规模发展很快，这显示了改革开放以来，我国经济发展形势越来越好，特别是沿海地区的经济发展更是优于内地，老年大学规模发展快，也显示了政府对老年教育的重视程度越来越高，老年大学发展快，也显示了老年人求学、求乐，文化养老，健康养老，渴求和谐校园生活愿望越来越迫切。这是政府办老年大学是顺民心、合民意，为老年人造福的举措。

三所学校的主管部门对老年大学都高度重视。

首先，三所学校都纳入政府的管理机制中，国务院国发办20xx年74号文老年教育发展规划中，要求对老年教育的保障措施在这里充分得到落实，有编制、有足够的财力投入，与我校同级别的青岛西海岸新区老年大学20xx年财政投入办学经费200万，学员缴费220万，还有社区支持10万。

相比之下，我校在这方面有极大的困难，我校至今未列入政府编制，连正式发票都没有资格购买，根本无法实现规划中提出的形成政府投入、市场、社会组织和学习者等多主体分担和筹措老年教育经费的机制。政府指定的将原图书馆改造后给老年大学使用，其改造工程因经费不足，2年多都没有完成，租房、占房、分散式办学的现状难以改变。这与党中央国务院关于加强老年教育的精神不符，与社会老年人积极求学形势不相符，我校在20xx年xx省对老年大学评级中难以保证通过A级的复审。我们为此很是着急，但又是无奈。

中国老年大学实体办老年教育，符合中国国情。老年教育的宗旨符合实现教育现代化，建设学习型社会的需要。

三所老年大学的规模迅速扩大，入学学员人数众多。山东老年大学20秋在册人员2万多人，青岛西海岸新区老年大学除远程教育学员外仅本部在编在校学员达8000多人，大连老干部大学，三个分院在编学员达15000多人次，全国有700多万老人在老年大学学习，这些数据足以说明，中国老年大学办学模式符合中国国情。老年教育的宗旨“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”是贯彻落实“创新、协调、绿色、开放”共享的新发展理念，让老人共享改革发展成果，是落实党中央国务院构建和谐社会，实现建设学习型社会的一项重要举措。

在校园内，那一幅幅山水、花鸟、人物的国画、一幅幅楷、行、草、棣、篆书法作品，无一不弘扬着中华民族优秀传统文化，表达了作者健康、向上的精神，一支支歌曲，一个个舞蹈节目，都唱出了他们的健康、欢乐，跳出了他们的幸福，他们热爱党的真情、对生活的热爱。我感觉通过老年大学这个平台，让千千万万的老人，在党和政府的领导下，聚集正能量，奉献社会，为构建和谐社会、践行社会主义核心价值观，全面实现新时代社会主义小康社会，进一步实现四个现代化社会主义国家的宏伟目标，作出他们的贡献。

个人得奖心得【篇5】

所获奖学金对我而言，并不纯粹是金钱物质鼓励，用它来请客？买东西？旅游？不！它最重要的本质是给我一种莫大的肯定、鞭策和希望，这些都是金钱难买的，大家还记得那些获奖的明星在颁奖典礼上是怎么说的吗？他们之前肯定会说一大串感谢他人的话，可每每当中都有这么一句话：“谢谢大家对于我的在工作或学习上的肯定，我将会更加努力，不辜负您们的期望。”这虽然只是一句微不足道的话，可是对于发言者而言，就并不那么的简简单单。当我们的辛勤付出得到了别人肯定的时候，哪怕只是那么一点点，它也会让我们更加有信心、有动力的继续努力下去。因此获得奖学金的'这种肯定而产生的动力将会使我的大学生活更加有滋有味有意义，

有位老师曾经对我说：人生旅途中，获奖只是一种助推器，它绝不是你最根本的动力器。当然这个助推器也是一股不可小视的力量。人要如何前进？答案就掌握在我们自己的手中。

培根说过：“读书足以怡情，足以 ，足以长才。”学习也是如此，我们应以快乐的心态去对待学习，求知和进取是我人生最大的快乐，因为我相信态度是一切。在大学里不象以前高中那样每时每刻有老师在旁边教导，要是我们遇到学习上的问题，这必定是难免的。因此我们要勇于面对，不要轻言放弃，只有经过自己的努力奋斗后，才会对书上的知识有更透彻的了解，并且不断培养自己的自学能力。

个人得奖心得【篇6】

尊敬的各位领导、来宾、同志们：

带着一份渴望与敬意，带着一腔激情与企盼，今天我们迎来了县老年大学十年华诞。刚才县委、县政府授予了我们三人这么高的荣誉，我感到非常荣幸和激动。

我相信，我们三人在这十年里都实实在在地感受到县委、县政府对老年教育的高度重视和大力支持，真真切切地体验到老年教育事业的崇高和做好老年教育工作的光荣。

斗转星移，岁月如歌。十年来，我们共同见证了老年大学从艰苦创业到灿烂辉煌的光辉历程。广大学员传承学校的深厚底蕴，在不同领域余热生辉，演绎着一曲曲“霜叶红于二月花”的动人诗篇。

今天，我们又站到了一个新的起点。

在新的目标、新的起点面前，我们将直面挑战，抢抓机遇，勇挑重担，不辱使命，让更多的老年朋友的生活因学习而精彩，让更多的老年朋友的生命在追求中升华。

我们坚信，有县委、县政府的重视和关心，有社会各界的关怀和支持，通过全校师生的共同努力，老年大学的明天将更美好，未来将更辉煌！

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