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开展学习活动总结(篇1)

为培育和践行社会主义核心价值观，“六一”前夕，学校按照市文明办、教育局要求，结合学校实际，集中开展向“新时代好少年”典型学习活动。

周一升旗仪式大队辅导员向全体队员发出向“新时代好少年”学习倡议，倡议大家积极行动起来，学习他们热爱学习、热爱生活、热爱劳动、关爱他人、文明守纪的主要事迹。学校新增“新时代好少年”宣传展板，张贴宣传好少年事迹材料；利用“雏鹰广播站”、网站，展示和播放好少年材料，营造浓厚学习氛围；各班班会组织观看伯一轩、关雨赫、战佑宁三位好少年宣传片，写出深刻观后感受；发挥新媒体效应，将他们的事迹材料发至班级家长群，让孩子和父母共同观看，学习事迹，感受好少年的成长故事，取长补短，努力提高自我，人人争做新时代好少年。

“新时代好少年”推选活动以来，学校积极参与，公开、公正层层推选好少年人选，在学生中起到了“树榜样力量学榜样事迹”的浓厚氛围，让学生学有榜样、行有示范、赶有目标，在学习和争做新时代好少年的过程中受到激励、陶冶和锻炼，引导学生爱学习、爱劳动、爱祖国，全面健康成长，从小树立听党的话、跟党走誓言，人人争做新时代的好少年。

开展学习活动总结(篇2)

马金平同志先进事迹

马金平同志是石家庄市房屋资产权属登记监理中心的一名普通的工作人员，也是一名优秀的共产党员，马金平同志先进事迹。他出身于革命英烈家庭，曾是光荣的8341部队的一员，在北京保卫过党中央。在党的长期培养教育下，他几十年如一日严格要求自己，时时处处不忘自己是一名共产党员，努力为党工作，为人民群众做好事办实事，被人们亲切地称为“好人老马”。特别是在三年下乡扶贫的工作中，他排除万难带领干部群众干了打井、修路、建沼气池、发展养殖业等14件实事。使历史上一个老大难的乱村、穷村变成和谐发展的富裕村，村民年人均收入由600元增长到8000多元。

老马说——我主动要求到中王庄扶贫，就是要踏踏实实地为老百姓做事，把党的温暖送到群众心头。

2005年6月25日，刚刚做完肠粘连手术不久并伴有高血压等八种慢性病的马金平，带着单位领导的信任，告别妻子提着行李包登上长途汽车，前往200里外的行唐县中王庄村扶贫，这年他55岁。

一口救命井竖起党的干部的好形象

行唐是河北省贫困县，地处县城西北部丘陵山区的中王庄在城寨乡25个行政村中又是最乱最穷的一个村，人均年收入600元，村集体欠债4万元。由来已久的重重矛盾，盘根错节乱成一团麻，有的问题可以上溯到几十年几百年几辈人。

老马一到村里，正赶上唯一的那口吃水机井塌了。村支书老偏（张勤祥）和村主任二狗（张胜军）见到上边派来扶贫的马金平就像迎来了救星一样说：“老马啊，可把你盼来了，我们将近两年了吃的都是浑水，好像米汤一样，这下倒好连浑水也没了，你赶快帮着想法吧。”

村民们找到老马说：“你看看街里的道，没法儿走，一下雨就往屋里灌。”“你是上边派来的，你就得给解决吃水问题！”“俺家养着奶牛收不上奶钱，二道贩子不给，现在一毛钱一斤都没人收了。还有……。”

眼前的中王庄，比来前他听到和预想的还要艰难复杂。这一夜老马伴着山村里的大蚊子彻夜难眠……农村啊农民啊咋这么多难题呢？

为解决生命之源的水，连续13天大小会议走家串户，光在坍塌机井那儿就开了3次全村大会，最终都是因为钱没有着落不欢而散，事迹材料《马金平同志先进事迹》。

大热的天，全村560多号人干渴的都冒烟了，男女老少齐出动，不是到张庄、侯庄，就是到城寨乡，车拉肩挑往回买水，连远在外地打工的青壮劳力也被家人紧急召回弄水救命；人人急得像热锅上的蚂蚁。骂娘的、吵架的、抄家伙动手的……娘说闺女——做饭都没水，你还洗什么脸？臭什么美？儿媳妇对寡妇婆婆说——你还要喝水？牛喝了还能下奶，你喝了有奶吗？大田里白菜萝卜等着定苗，玉米叶都旱得黄稍了，麦子也快该下种了……中王庄乱成一锅爆炒栗子。

村民担心被视为救星的扶贫干部马金平跑掉，便轮流暗地里看着。一位小名叫老鼠的老汉无奈地说：“老马，你也别见外，老百姓实在没办法了，只好守住你。你现在是救星，是神！你也别犯愁，押着你咱们找乡里，你说不说话都没关系，你是上边来的干部，只要能证明我们不是无理取闹，不是刁民就行了。乡里不行县里，县里不行市里，市里不行省里……反正没水吃人活不了啦。”

这时好心的二狗把马金平拉到一边低声说：“老马，你走吧，往下快出人命了，打着你了我也没办法，你来十多天都看见了，中王庄的事没法办啊。先上我那小卖部吃点东西，天一黑我就用摩托车送你到县城，从那儿坐长途走吧……”

马金平心情极为沉重，行唐是养育他的家乡，(事迹材料　)父亲是党的地下交通员，大姑父、二姑父和养父都是革命军人。从小深受革命传统教育，伴着向张思德、邱少云、雷锋、焦裕禄等英模学习长大的他，现在老百姓遇到难事了，自己怎能看着不管呢？他对干部群众说：大家放心，我马金平决不当逃兵！赶紧筹款打井，一天也不能耽搁了，远水解不了近渴，眼下就靠咱们自己了。我刚做了手术钱不多，我出5000块，这就回家拿钱去！

才半天老马就带着钱回来了！干部群众拿出炕席底下的钱纷纷涌到村委会：一百二百的，三百五百的，一千两千的，红红绿绿的票子堆了一桌……

经历了九九八十一难到第11天，井腔彻底掏空，清清亮亮的井水终于冒上来了，人们欢呼跳跃，工地上一片沸腾……水塔上水了，自来水流到了家家户户。人们说老马要不来，咱可真连尿也喝不上了。从这天起，老马成了大忙人——东家叫吃饭，西家叫喝茶，谁家不进也不行！79岁的张栓柱从家里端了碗蜜水，老马通过村支书转给了他3块钱……在老百姓眼里马金平就是党的形象，党的代表。群众从他的身上看到了希望，增强了信心，鼓起了干劲！

一条路走向和谐新农村

行唐县位于太行山东麓，中王庄村地势西高东低，西边人家的地基比东边人家的炕头都高，一下雨，水哗哗地从西往东灌，东边人家的屋里、猪圈、地窨子全是水。一位80多岁的老太太，儿子在太原打工，家里就她一个人，跑也跑不动，堵也堵不了，曾绝望地说：“活着这是家，砸死了我就把屋子当坟了。”

因为村里这泥泞不堪的街道，路两边人家世代经常为排水问题争吵，全村闹得不安宁。打官司告状成了家常便饭，从村里打到乡里县里，一直闹到市里省里，干部一茬茬地来做工作，就是解决不了。一提这路，人们的头都大了。

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开展学习活动总结(篇3)

学习马金平同志事迹心得体会

、转变工作作风，做好本职工作

——学习马金平同志体会

当前，全市上下正在深入开展“向马金平同志学习活动”，通过学习马金平同志的先进事迹，自己的思想受到了很大触动，决心在今后的工作学习生活中，以马金平同志为榜样，自觉做到情系群众、一心为民；勤俭节约、艰苦奋斗，与时俱进、开拓进取，为实现市九次党代会提出的“转型升级、跨越赶超，建设幸福石家庄”的目标做出积极的贡献。

一、加强理论学习，不断提高素质

认真学习了党的十七届六中全会、省委八次、市委九次党代会精神，落实科学发展观，学习党的路线方针政策，树立正确的世界观、人生观和价值观。在政治上、思想上、行动上自觉与党中央和上级保持高度一致，大是大非面前始终保持清醒头脑。坚持按《党章》严格要求自己，不断加强宗旨观念，加强党性修养、党风党纪、廉洁从政、艰苦奋斗等方面的学习，自觉地讲党性、重品行、作表率。近期重点学习马金平同志情系群众、一心为民的高尚情操；勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风；与时俱进，开拓进取的创新精神。进一步强化责任意识，做到任何时候、任何情况下，都以人民群众的利益为重，真正把以人为本、执政为民的要求，体现在实际行动上；真正把科学发展、安全发展的理念，落实到具体工作中。自觉做到把群众的事当成自己的事，把群众的疾苦当作自己的疾苦，始终牢记一名共产党员的神圣使命，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，始终把群众的冷暖挂在心头。

二、加强党性修养，严守工作纪律

牢固树立宗旨意识，时刻牢记自己是人民的公仆，人民群众是我们的衣食父母，为他们搞好服务是各级干部和公务员的天职。在平时工作中要不断加强自身修养和素质建设，将人民群众满意不满意、高兴不高兴作为自己工作的标准，加强廉洁自律，全心全意为人民服务。时时处处注意用廉政勤政的要求约束自己，自觉接受各方面监督，做到警钟常鸣，防微杜渐，严格自律，遵纪守法。自觉做到清正廉洁、两袖清风，公而忘私、淡泊名利，勤俭节约、艰苦奋斗。

三、扎实开展工作，求真务实高效

工作中始终坚持高标准严要求，增强工作的事业心和责任感，强化责任意识、效率意识，提升工作效能，提高工作质量，对决定了的事情，立说力行，雷厉风行，努力做到拒绝理由，马上就办，事不过夜，今日事今日毕，坚决杜绝推、拖、等、靠的消极思想。在业务上不断提高自己的语言表达能力、文字写作能力、分析综合能力、独立办事能力，不断提高自身的素质和能力水平，在争创一流上下功夫。深入实际，搞好调查研究，切实解决在统筹城乡发展和新农村建设中存在的突出问题，自觉做到求真务实、打开思路，从小事做起、从具体项目做起。以优异的成绩，(心得体会　)向党的十八大献礼！

学习马金平同志事迹心得体会

今天在人民会堂组织、召开了“马金平同志先进事迹报告会”众所周知，马金平就是我的爷爷。今天我一大早起来就与奶奶一起乘车前往。下车后，大老远的就看到人民会堂门口挂着的红条幅上的几个大字，极显眼。看到这些，心中不仅仅只是新鲜感了，更多的为自豪。跟着爷爷进去后，我和奶奶就先做到了最后一排，看了一眼表，时间还早，只见导演、灯光师、布景的叔叔阿姨们在前台忙的热火朝天，看着台上这无数人劳动的心血，有人能不让你敬佩呢？

随着陆陆续续的准备，爷爷的专场报告会如期而至，会场拉开了序幕。

一开始在后面的荧屏上的是红色的底面于党的标志，图片就是爷爷最和蔼的照片在下面的字幕就是黄色的映着主题与主办单位。首先是尤市委常委组织部长王俊钟同志的讲话。而后报告会正式开始了，起先是介绍了省委书记张庆黎对爷爷的事迹所作出的高度赞扬于重要批示。开始荧屏上出现的是爷爷在家里准备下乡，收拾东西，独自又座上客长途汽车下乡的情景，这时灯光收住，演员上场了。

在报告会中，主要介绍了爷爷在中王庄村做的好事，第一件也是最为重要的就是帮这个现在连水都吃不上的村打了一口鲜活的救命井，那时中王庄穷，想打井拿不出钱，爷爷就从家中拿了伍仟元，随后村名们又集资，才把这口井打出来。(　转载请保留本链接地址)可是这最难的还是在第二部：修路，大家都知道只要修路就肯定要动到某家的房子，这动房子在村里可是件大事啊，一听数要动自己家的房子大家可都不干了，每日白天要没材料动工，到了晚上还要走东家串西家的苦口婆心的劝村民，只有在经历了九九八十一难之后才把这路修成。在接下来的驻村三年日子里爷爷还盖了学校、开了养牛小区、植树等14件好事。最后演完后，爷爷上台讲话说以后还要做更多的好事。

是啊！不仅要我们的父辈们创优争先，为党，为我们的祖国争光也要我们这些孩子们努力学习，为自己的未来而奋斗，为祖国的明天而努力！

开展学习活动总结(篇4)

在前线奋斗的医生们，他们冒着自己的生命危险，难道他们不怕死吗?不，他们也怕死。他们带着的是使命和任务。他们奋斗在一线，他们拼搏的工作，他们每天冒着自己的生命危险去拯救更多的人民。难道他们还不够伟大吗?不。他们是这个世界上最伟大的人。他们是国家的顶梁柱，在最危险的时刻是，他们站了出来。他们是最勇敢的人，也是最可爱的人。不顾自己危险去照顾人，他们身上有着重任，没有退路，只能前进。

而我们待在家里，有什么理由出去。我们待在家里，就是为国家做贡献。我们出去对得起在前线奋斗的医生吗。他们拼搏和奋斗，虽然线在有好转，但不能松懈，还要加强防护。

在疫情期间，我们每个人都捐献了自己的一份力量，待在家里不出门就是为祖国做贡献，为国家省口罩。疫情期间，我们待在家里注意勤洗手，勤通风。注意消毒，注意卫生习惯。注意饮食安全，吃煮熟食品，不吃野生动物。

在寒风刺骨的冬天里，他们戴着口罩。拿着气温计，温馨的检查别人的情况。难道这不算伟大吗。

疫情期间，我们保护好自己，就是为国家做贡献。我一个小孩子又能说什么呢?

祝前线的医生们平安归来早日结束疫情。

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学校开展教研活动总结9篇

本文为励志的句子推荐专题“教研活动总结”相关内容。

学校开展教研活动总结 篇1

几年来，一职数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。

我组老师积极参加市区，校各级部门组织的教研活动，不光是校内、区内的教研活动、每年还有3-4次参加市数学研讨论及教材，教法辅导、还曾几次到怀柔、密云等兄弟校参加教学研究活动。

我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。成教系统组织的公开课，观摩课每年都有数学老师参加，且赵立新。闫秀芹二位教师的公开课得到高度评价。

针对我校学生数学基础差，对学习数学缺乏自信的特点，我们尝试用“导言设计”，“自制教具”。“计算机辅助教学”等方法创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。

学校开展教研活动总结 篇2

本学期的教研工作即将结束，通过全组教师的共同努力，教研工作取得了一定的成效。一学期来，数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本学期数学教研的工作做如下总结。

一、坚持理论学习，促进教师素质的提高

随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》以及《数学教学理念》，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。

教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

二、开展教研活动，提高教学质量

我们组的教研活动每两周开展一次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识。每位教师都能加强自我研修，努力提高业务能力。加强课堂教学，提高课堂效率。各位数学教师认真备课、上课、反思，互相听评课，教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。

学校开展教研活动总结 篇3

在这一学期中，本组继续以新的数学课程标准为依，深化改革，促进学生的全面发展。在校领导和中心教研组的带领下，本组全体教师认真执行学校教育教学工作计划，坚持教育，教学理论学习，积极参加各项教研活动，各老师认真研读了数学课程标准，领会其思想和要求，树立新的教学观念，用课标指导教学实践，并置身其中去迎接各种挑战，齐心协力，团结共进，为本组的教育教学改革跃上一个新的台阶而努力工作着。

一、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

本组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及严肃、勤奋、求真、善行的良好的学风的形成。全组教师认真备好每一节课，年青教师扎实撰写每个课时的教案；每位教师课前精心设计，课时全力以赴，关注细节，关注全体学生，用心上好每一节课，课后进行反思，写下自己的执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光或困惑，并提出来全组成员共同分享、讨论、借鉴、学习，为以后的教学积累许多有益的经验与启示。

二、开展教研，深刻认识到教研工作在教学中的重要性。

为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，本组每个教师积极参与到每次教研工作中，在每次的大组、小组教研活动中，每位教师把自己的宝贵经验与学校的先进理念有机结合；在听、授、评教研活动中，教师们认真按照“集体备课，集思广益，共同评议，反思总结，内化吸收”的步骤进行。本学期，本组教师成员也相继出力协助。级组内教师努力奋进，虚心向学，并积极备课，上研究课，其他成员认真评课，及时反溃每个教师从理论学习到实践研讨，从集体备课到听课、评课，使教师的教学理论向纵深方向发展，教育教学工作也得到了一定的提升。

三、加强集体备课。

同年级每位老师主备若干单元，再由其他老师作参备，最后再集体讨论形成共案，各班都要根据共案进行上课。随后要进行每课的教学反思。加强集体备课的另一体现是同年级老师多互相听课，取长补短。

四、加强小组长的培养。

根据低年级学生的特点，我科组将全班学生分成六大组，六大组中又分四人小组。教给小组长如何分工，怎样带领全组同学进行交流、展示。

本组全体教师本着认真、勤学、善思、实干的准则，将一如既往，再接再厉，持之以恒，把教研、教学工作做得更好。

学校开展教研活动总结 篇4

总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。以下是一路范文网分享的学校开展教研活动总结怎么写，希望能帮助到大家!学校开展教研活动总结怎么写

本学期，我校语文教研组认真学习县教育局教研室、学校教育工作精神，以贯彻落实《语文课程标准》及“135教学模式”为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程，扎扎实实提高教学质量。结合我校语文教研组全体教师的教研实际，继续营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，开创我校语文课程改革新局面。

1、定期开展语文教研活动。各年级备课组活动以“135教学模式”为指导，正确把握三维目标，确立“135模式下的阅读教学”为专题研究目标，以提高研究的实效性。

2、进一步完善备课。做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，倡导教师细读文本，深入浅出。

3、努力上好每一节家常课。切实落实“135教学模式”于日常课堂教学中，努力提高教学艺术，求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网络资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，努力提高课堂教学效益。

4、用心对待每一次作业：作业精设计，体现“轻负荷，高质量”的教学思想；作业细批改，规范、及时，注重纠错及情况反馈。

5、尽心辅导每一个学生：努力做好学生补缺补差的工作，因材施教，经常分析学生，及时捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

学校开展教研活动总结怎么写

本学期，我校校本教研工作依据教育局、中心校的工作意见，以全面实施素质教育为目标、以推进课堂改革为重点，从我校实际出发，坚持解放思想、实事求是的思想路线，发扬务实求真、开拓创新的工作作风，努力提高我校校本教研工作的实效，为提高教育、教学质量做出贡献。

一、转变观念，增强教研意识

开展校本教研是推进课改，加快教育教学创新的客观要求，是学校创立教育特色，提高办学水平、提高学校品位的重要举措，是提高教师素质，发展自我、完善自我的重要途径。我校全体教师能充分意识到开展校本教研是促进学校可持续发展的内趋力，学校仅有以教研为先导，才能使学校的教育、教学工作顺应改革的潮流，不断向前推进。我校教师都能树立教研意识，积极参与教研活动。

二、整体布局，构成规模

我校做教研工作依据我校的实际情景，按照轻重缓急，难易程度，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划。构成四大板块：小学高年级组、小学中年级组、小学低年级组、英语教研组。四大板块既有统一教研活动，又有单独活动，教研分散与统一相结合的方式组成。

三、建章立制，构成长效管理机制

为引导教师进入教研的状态，确保学校进入全面实施素质教育状态，使我校的教研工作进一步规范化、制度化，保证在提高教育教学质量的前提下，开展好教研工作。本学期我校制订了教研制度，并在实践中不断完善、修订，使之逐步成为我校教研工作的长效管理机制。本制度明确了“领导小组”“评价小组”的职能，规定了教研管理办法，强化了教研过程管理的机制，制订教研奖惩条例，使我校的教研工作步入健康发展的轨道。

四、研究新课标、新教材，优化课程实施。

经过比较，研究新老教材的变化，正确处理继承与创新的关系。让全体教师以新的教学理念来指导教学，积极开展实践，探索体现新课程理念的教法和学法。一至四年级教师以用好上好新教材，让学生感到学习是趣味的、欢乐的，真切地感到生活中处处有数学为重点。其余年级教师也要在新理念的指导下创造性地使用教材。以发展为根本，关注落实过程性目标;以生活为依托，着力构建鲜活性的课堂;以解决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培养学生的基础性学习本事。

五、构建平台，积极开展信息技术培训活动

随着教育改革形势的飞速发展，以及信息技术作为教育改革和发展的有力手段，在教育教学工作中的地位和作用显得越来越重要。三月份—五月份开展了信息技术培训活动，采用集中培训和自学相结合的形式，做到一抓普及层，面向全体教师;二抓提高层，信息技术骨干教师。六月末开展了自制课件评比活动，评出一等奖一件、二等奖二件、三等奖三件、鼓励奖三件。经过评比活动，促进了广大教师学信息技术，用信息技术的作用，从而限度地发挥了多媒体教学功能，使信息技术与各学科课程能够有机整合。同时，也激活了学生的课堂参与意识，求知欲、好奇心，到达提高教学质量的目的。

六、抓好常规，使教研活动正常化

为使广大教师能坚持积极的情绪状态，各组长能按计划组织各组成员进行学习、研讨、听课、交流、反思。教研活动日趋正常化，营造了良好的教研氛围。十一月份开展了新师汇报课活动。

由于我校基础较薄弱，教师年龄结构偏高，教研工作不可能一蹴而就，可是，我校的教研工作的前景是完美的，它将给我校的教育教学工作注入新活力和生机。今后我校将脚踏实地，步步为营，将教研工作再创新局面。

学校开展教研活动总结 篇5

本学期在全体教师的努力工作下，大学英语教研室顺利完成了学院及系部所安排的各项任务。善于总结，方能提高，一学期以来我们主要做了一下几方面的工作。

1、落实教学制度，为各项工作开好头

学期开始时，教研室在总结其它教研室的优秀工作经验的基础上，结合学院领导对教研室工作提出的要求制定了学期的工作计划。开学工作会议上，我们重点强调了本学期的主要工作，要求各位老师要在掌握和了解各班的英语学习状况的基础上制定出教学计划、教学进度。教研室综合各老师状况和意见，统一了教学进度，明确了教学重点等。开学的第三周为学生补考时间，教研室认真配合学院部署，顺利、圆满完成了大学英语补考工作，为新学期工作开了好头。

2、加强交流学习，促进共同提高

每周四的下午是我系教学交流、业务学习时间，教研室精心准备，认真组织，先后安排多位老师发言，介绍自己教学经验、体会及感想。20xx年11月份，教研室组织了老师公开课活动，课上，老师们纷纷发言，气氛热烈，透过交流学习，大家都获益良多。

3、精心组织，用心参加各类比赛

本学期教研室动员、组织了四位老师参加学院第X届说课、课件制作比赛。在正式参赛之前，教研室组织了部分骨干教师以及学生，先后三次进行了模拟演练。老师们纷纷就授课过程、教案、课件制作等方面提出自己的推荐和意见，几位老师虚心学习，进步神速。在正式比赛期间，教研室派出多位老师进行观摩学习同时为参赛老师加油打气，最终我系老师不负众望，均获得了二等奖或三等奖。

学校开展教研活动总结 篇6

学校工作中影响教育质量的关键因素就是教师的素质，主要是教师教育教学能力的提高。提高教师教育教学能力的重要途径就是接受继续教育、校本培训和校本教研，其中，教师个人的自我反思、教师集体同伴互助和专业引领构成了校本研究的三个核心要素。为了适应基础教育改革与发展需要，更好地促进教师专业成长，全面提高教师的综合素质和业务水平，我校积极规划开展校本培训。在上级主管部门的指导、专家的引领和全体教师的共同努力下，目前，学校教科研气氛活跃，教师的整体业务素质和学生成绩显著提高，得到了上级部门和家长、社会的广泛认同。下面我将把我校开展校本培训及校本教研活动的总体情况作如下汇报：

一、提高科研意识，提升提高教育教学质量

教学质量是学校的生命线，教科研工作则堪称这条生命线上不可或缺的源头活水。为了保证学校的教育教学质量，在老师中牢固树立科研意识和终身学习意识，加快教育科研步伐，整体提升教育教学水准，学校成立了以校长为组长的校本教研领导小组，结合本校教学实践，组织教师努力探索，优化教学过程。

终身学习是教师成长之路的必由之路。为此我们结合学校实际对教师培训提出了总体要求：提高精神素质，树立自律、科研、创新精神；提高观念素质，树立正确的教育观、质量观、人才观；提高心理素质，形成乐观、自强、宽容、协作的品格；提高智能素质，丰富学识、博采众长、善于实践、长于反思。

二、内容讲究实效，形式灵活多样

我校的校本培训工作以学校整体发展和教师专业化发展为本，注意培训的系统性，以提高教师队伍的整体水平，在实用、有效上作文章。首先，要转变教师观念，发挥被培训者的主体作用，使参加校本培训变为教师自身的发展的需求。其次，针对教师现状，充分考虑教师已有的教育经验，不做重复的培训，师资队伍建设是一个永恒的话题，提高教师素质是学校工作的长期任务，为适应教育的发展，学校不断更新培训内容，着眼于课程、教材、教法、管理中的问题，紧密结合教师的教学实际，以问题的提出为根本，以解决问题为目的，有效地促进了教师教学能力的提高。

我校的校本培训工作主要是以教师的在岗培训为主，主要采取了以下几种形式：

1、教研组活动：中小学共分为十二个教研组，教研组认真组织集体备课、公开课展示与研讨等活动，同组成员互相听课，认真评课。

2、集体备课：以教研组为单位集中讨论，由主讲人介绍课堂设计方案，然后大家集体讨论，在内容处理、环节的设计、方法的应用、练习选用等方面形成共识，形成统一的教学框架，然后教师个人再根据自己的教学风格、学生能力素养知识、基础等进行个性化完善，形成个案。这一个过程是资源共享的过程，也是教师互相学习、共同提高的过程。

3、集体教研：针对教育教学中不断出现的新问题，每月召开一次集体教研会，及时解决教师心中的疑惑，在各抒己见中，共同探讨解决的方法。

4、学校每个学期将组织二次大规模的全校性的听评课活动，课后由执教教师说课、全体教师评课，教研组长、教科研主任总结的形式，借以推动我校的课堂教学。

5、师徒结对：为全面提高青年教师的素质，学校采取以老带新的传帮带方式，着重在组织教学能力、管理能力、课堂教学经验方面给予青年教师指导、帮助，给青年教师压担子，尽可能多地提供学习机会，力求给青年教师以最广阔的提高素质及发挥才能的空间。新老教师互结对子，新教师虚心向老教师请教，老教师耐心向新教师指导，老带新，新促老，相互听课，共同研讨。只有青年教师接上班，学校工作才有后劲，教育教学才能持续发展。

6、教学随笔：可以是自己教育教学中的点滴体会，也可以是在阅读学习的过程中对自己的教育教学有所启示的文章、资料等，这对于教师及时发现自己在教育教学过程中的不足、不断积累教育教学经验、丰富自己的教育教学理念起到了极大推动作用。

7、自我反思：我们把反思贯穿于教学的整个过程之中，反思成功之处、失误之处、机智之处；反思学生的不同见解、学生中出现的问题；反思教学设计是否切合实际行之有效；反思教学行为是否符合新的教学理念；反思教学方法是否解决现实问题；反思教学效果是否达到预期目标等。反思的目的在于不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时养成教师对自己教学现象、教学问题的独立思考和创新性见解，真正成为教学和教研的主人。

8、读书心得：读书促进了教师对自己的知识进行更新，拓展自己的视野，教师们还写出了大量水平较高的读书随笔。

9、外出学习心得：我校每年选派教师外出学习，参加国家、省、市、区组织的教研会议、听课活动及教材培训。每学期达十数人次。每次学习后，学习老师们都结合自己教学写出深刻的学习体会，并应用到自己的教学之中。同时，还要在教研组或者全校进行交流学习，一个学习，全员受益。

10、建设骨干教师团队，充分发挥优秀骨干老师的带动和辐射作用。对教坛新星、教学能手、学科带头人在外出学习、订阅报刊、参加教研活动等方面重点倾斜，不断提高他们的带动辐射能力。在教学中注重充分发挥他们的骨干带动作用，一是每学期组织骨干教师示范课，引领带动课堂教学改革的不断深化；二是进行业务讲座，介绍自己的教学经验和学习心得。这些工作对推动教师队伍整体素质的提高起到重要作用。

11、注重班主任培训：我们每月召开一次班主任会，鼓励班主任积极创新，建设有特色的自主发展的班级；强化了班主任的评价机制的完善工作，把班主任管理能力和创新理念进一步提升。我们将通过奖惩制度、经验交流会及外出参观学习等形式，把学校基层管理的核心力量培养起来，真正成为学校工作的顶梁柱。

12、注重师德建设：我们认为，师德比水平更重要、能力比学识更重要、热情比才华更重要，我们强化为学生成长服务的意识，重视师生心灵的沟通，建立温馨的对话场景，师生平等交流，建立民主、和谐的师生关系，促使学生健康健全可持续发展。

三、建立激励机制，推动校本教研更快更好发展

苏霍姆林斯基曾说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来。”因而我们的科研不是为了研究而研究，也不是为了任务而研究，而是“我想研究、我要研究”，真正做到通过研究实现学习和培训的目的。

为了调动教师参与教学研究的积极性，促进校本教研深入持久地开展，根据学校总体工作安排，讨论制定本期教研工作计划、在教研组会议上广泛征求教师的意见和建议、制定出切实可行的教研组工作计划、并详细安排本学期教研活动。必要的规章制度也是顺利开展教研工作的有力保证，如“ 教研组考核奖励办法”、“教研常规制度”等一系列规章制度，使教研工作的顺利开展有章可循，得到了制度上的保证。

另外，加大投入，提供物质保障。学校每年拨出专项经费，用于校本培训工作，鼓励教师参与论文评选、教学评优、外出学习，并给予充分的资金支持。

四、主要成效

在几年的校本培训实践中，我校不懈努力，积极探索，在具体实施过程中，我们着重坚持了一个转变（转变教育观念）、两个保障（组织保障，经费保障）、三条渠道（请进来走出去，以教科研为先导、以研促训、研训一体，通过读书共同体传播先进教育理念）、三个落实（落实培训人员、落实指导教师、落实校本培训内容）的工作思路，有力地促进了校本培训工作的健康发展，收到明显成效。

1、学校领导干部及全体教师教育教学理念得到更新，教育理论水平有了明显的提高，班主任的工作能力有了很大提升。初步建立起了一支具有高尚职业道德、良好的业务素质，结构合理、相对稳定的教师队伍。

2、教师普遍能够自觉按照新课程理念指导教学活动，进行课堂教学创新与改革，不断反思教学行为，在课堂教学中落实三维目标。

3、教师普遍能够进行现代教育技术与课程整合，运用计算机辅助教学，查阅网络信息，发表博文，充分利用网上教育资源和制作各种课件服务于教学。

4、教师的科研能力和教学水平普遍得到提升。

五、今后打算

1、继续做好教师行为规范的培训。学校严格要求每名教师妥善处理学生中的各种问题：尊重学生人格，对学生不歧视、不讽刺、不体罚或变相体罚；关心、爱护全体学生；因材施教，循循善诱，坚持正面教育；重视做好对后进学生的转化工作；不把不良情绪带到学生面前；关心学生心理健康，广泛开展谈心活动。

2、继续开发校本培训资源，对校本教研工作做长远规划和安排，分阶段实施与完成，为广大教师提供更广阔的自主学习空间，努力打造学习型团队。

3、以社团为载体，开展以特色学校创建活动为主的多种活动，努力创造一种和谐的氛围，让教师尝到教研中的快乐与幸福。

我们深感，校本培训工作是提高教育教学质量的源动力，更是学校可持续发展的基本保证，我们要在今后的工作中不断总结经验，积极探索创新，加大管理力度，走出一条更为行之有效的研训之路，最大限度的提高教师队伍综合素质，为教育教学质量的提高提供坚实的师资保证。

学校开展教研活动总结 篇7

一学期的工作已近尾声。本学期，我校数学教研组以“新常规、新设计”为核心，积极推进高效课堂教学模式，狠抓教研教改工作，加强教师校本培训，全面提高教师专业素质。注重课堂教学，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力促进我校教育教学工作再上新台阶。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效果。现将本学期的工作总结如下：

一、促进教师素质的提高

教师，既要以学问教人，还要以道德育人。作为教师职业的从业者，其个人的道德行为对学生有着强烈的示范性，其道德影响广泛而深远，教师的思想品德、人格修养甚至可以影响一个人的一生。教师对学生心灵的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何奖励制度都不能代替的。教师只有不断努力提高自身的素质，才能塑造出使学生难以忘怀的可亲可敬的师长形象。教师的职责是“传道、授业、解惑”。要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要基础，如果一个教师不是一个优秀的“教书先生”，也就不可能成为一个优秀的教师。教师的爱可以用语言播种，用粉笔耕耘。对学生充满爱心的每一堂课，都仿佛在为学生打开一扇窗户，让学生看到一个色彩斑斓的新世界。

随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》以及《数学作业设计》，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

二、积极开展教研活动

我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期，我们组听取了教师的课。从老师们的上课可以看出，在课前老师们是做了充分的准备，从备课、准备教具都是十分的认真。听课后认真评课，及时反馈，同时，还参与了县各种数学教研活动，老师们受益匪浅，从中学到了不少教学经验，一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了进步。本学期还进行了两次检查教案与作业，教师们都能认真备课，认真批改作业。检查后还做了详细的总结，交到教导处，一学期来老师们做了大量的工作。

学校开展教研活动总结 篇8

园本教研是幼儿园教师学习、成长的重要阵地。近年来，我们幼儿园立足本园发展，加强园本培训。现将教研活动总结如下：

一、高度重视园本教研工作

如果说，教师的素质是决定一切教育工作成败的关键，那么，我们认为，面对今天我园幼儿教师队伍的现状，园本培训及开展园本教研应是我园保教工作发展的关键所在。所以，我们的办园理念就是：“自主、协作、探究、创新”。通过园本教研，让教师成长于学习之中，发展于工作之中。在施教的同时，为自己不断积累知识和才能，不断地提升自身的价值和品味。从合格教师逐步成长为优秀教师、专家型教师，从而更好的实现自身的价值。

二、加强园本培训的组织领导，明确分工，责任到人

首先，园长亲自抓幼儿园工作，由她牵头成立了以园长为首的园本培训领导小组和指导小组。辅导员具体负责培训工作，其他的成员分工明确，责任到人。其次，我们把园本工作列入幼儿园每周活动设计中；每学期，我们还定时召开园本培训园本培训活动，及时解决培训工作中遇到的问题，对园本培训工作进行及时的调度，加强了培训的针对性、时效性。

三、建立健全各项制度和计划，确保培训落实到位

为确保园本培训落到实处，制定了园本培训工作的计划，列出培训的内容和安排，教师再依据总的计划制定出本班的园本活动计划。这样既指导了教师的学习，又明确了学习的内容，让老师们知道了学什么，什么时间学，统一了步骤，保证了学习的系统性和针对性，督促教师自觉的完成学习任务。

学校开展教研活动总结 篇9

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。

1、组织好学校各项体育工作，筹备好学生的体育比赛。

2、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。

3、加强组内常规教学工作，做到天天抓，以保证学生上课的安全。

4、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。

5、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在下学期竞赛中有所提高。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的体育教研工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

开园活动总结4篇

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开园活动总结(篇1)

为了体现了学校对老人的尊重和关心，同时营造了全校“尊老、敬老、助老”的良好氛围，学校举办了此次活动。

下午两点，我们三十多位志愿者乘校车来到松堂关怀医院。看着大门前铺满的绿藤和坐在阳光下慈祥的老人们，我们感觉到了一种安静与祥和的气氛萦绕在四周。

首先，李院长向我们简单地介绍了松堂关怀医院，松堂现共有300多名孤寡老人，平均年龄在80岁以上，最大的已经109岁了，而且这些老人们都是年轻时为祖国的发展做出很多贡献的人们，现在老了，理应得到社会的关怀。老人，一个社会的弱势群体。在漫长的一生中，一路走来，经历了人世的风风雨雨，坎坎坷坷，尝尽了人世的酸甜苦辣。在人生最后的日子里，他们所渴望的不仅仅是安逸的生活，更重要的是对他们的理解和关怀。李院长还教导我们要珍惜生命的每一刻，努力提高生命的质量，而通过和老人们的聊天，是使我们真正理解生命意义的最好方法。在场的我们都认真听着院长的讲话，也认真思考着生命的含义。

接着，我们和老人们一起聊天，听老人们倾诉着他们当年的辉煌与辛酸，与其说是倾听，倒不如说我们是在读一部历史，因为每一位老人都是一段历史。“秋风送爽”，重阳的北京已经寒意袭人，但在这一刻，大堂里却充满了爱和温暖。在活动中我们为老人们献上了准备好的节目，相声、独唱、合唱、戏曲、手语表演……节目精彩纷呈，老人们也参与到我们之中，很多老人还献上了自己的拿手节目。有一位奶奶一口气为我们献上了好几首法语歌，还有一位奶奶兴致勃勃的和我们的志愿者跳起了舞。

在活动的最后，我们为老人们送上亲手做的剪纸画，一个大红“福”字，借着这幅剪纸画我们向老人们传达了重阳节的祝福，祝愿老人们晚年幸福安康，福如东海。

下午四点，活动就要结束了，我们依依不舍地向老人告别。在告别的时刻，一个白发苍苍的老奶奶突然拉住了我的手，没有说话只是看着我，这一刻，我突然也说不出话来，我知道奶奶希望我们能够常来看她们，不要将她们遗忘。我在心里暗暗对自己也对奶奶保证，我会常来的。“夕阳无限好，只是尽黄昏”，真诚地希望我们的这次活动能为夕阳增添一分色彩，祝老人们晚年幸福，健康长寿。“尊敬老人，关爱老人，理解老人”这是我们青年志愿者责任，也是我们每个青年人的责任。

真的是上了一堂生动的教育课，从这次活动中我学会也感悟到许多，我想我们每个人都受到了教育，在今后的生活中我们应该更加珍惜生命并学会感恩，在汲取的同时要懂得回馈，作为学生我们的力量可能微不足道，但我同样相信星星之火可以燎原，只要我们行动起来多关心那些老人们，我相信一点点地社会会更加温暖，老人们也会得到真正安详快乐的晚年生活。

通过本次活动，我们认识到在以后敬老活动中，要更注重和老人们的沟通，老人们不单是需要我们去看看他们，他们还需要我们的理解，需要我们的倾听。如何和老人很好地沟通，这是我们必须学会的。在准备节目时，我们要和老人们互动，让老人们参与其中。很多老人已经是神志不清了，就如小孩一般，我们要做到有耐心，不怕累，不怕脏。

本次活动圆满结束，感谢参加本次活动的志愿者们，感谢手语社、系宣传部、系社团指导部、系组织部的帮助，感谢松堂关怀医院给我们这次机会让我们能够感悟到生命的意义。

开园活动总结(篇2)

阅读过“苏”的人不难发现，在书中的许多篇章里，他一直将教师和学生的阅读摆在学校所有教育教学工作中的一个极其重要的位置，他在许多文字中都反复提到过阅读的重要性。这也是书中最吸引我的地方之一。他认为，学校教育的缺点之一，就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正阅读。没有这样的阅读，学生就没有学习的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。

阅读对一个人、一所学校来说真的有如此重要、神奇吗？对于这一点，我想很多同行朋友现在，以及今后都将难免心存疑问。因为在很多教师眼里，无论对于教师或学生，读书并不是一件十分紧要的事，而毫无疑问的是——这才是问题的关键所在。当然，他们可以轻易找到这样的理由，比如，有些学生虽然不读书，仍然成绩优异，有很多所谓的“名师”、“专家”，其实也并不怎么读书，或者忙得没有时间读书。对此，“苏”当然并不否认，他在书中写道：一个人很可能以优异的成绩从中学毕业，但是却完全不懂得什么是智力生活，完全没有体验过阅读和思考这种人类的巨大喜悦。近些年来，学校造就的那些“高分低德”的学生屡屡上演的悲剧告诉我们，一个个成绩优异的学生却很可能是冷漠凶残的抢劫犯、杀人犯。这些令人痛心的事例难道还不足以引起我们的反思？对此，我们同样可以从“苏”看似耸人听闻的话语中得到提醒，“由于学生在上学的年代里智力兴趣很贫乏，所以造成他们在中学毕业后的精神生活的狭窄和内心的空虚，而这些正是青少年当中发生许多不健康现象的最主要的原因。”

这位全校拥有最多个人藏书兼文学老师的校长在书中举了这样一个例子：一个历史教师上了一堂成功的公开课之后，当邻校的老师请教他花了多少时间来备这堂课时，他说：对这节课，我准备了一辈子。不过，对这堂课的直接准备，只用了大约15分钟的时间。对于这样看似有些故弄玄虚的回答，我们应当怎么来理解呢，也许我们可以从苏的文字中得到更为明确的答案：怎样进行这种准备呢？这就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的功课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们知识的大海。对于每天花掉许多的时间用来读书充电，也许很多老师并不反对，然而我们常常会听到类似这样的抱怨：读书当然是好事，问题是，每天除了上课、备课，批改作业，参加各类学习研训等，哪还有多少空闲的时间用来读书呢？关于学校如何解决这个问题，我个人认为：首先，学校要真正设身处地地为教师着想，努力使老师有更多自由支配的时间，切实减轻教师们的工作负担。其次，摆脱功利性的读书，努力营造读书的氛围，培养阅读的兴趣，对于自己兴趣的事，每个人才会自觉地想方设法去挤出时间。最后，学校能够让教师们真正意识到：从本质上来说，只有不间断地读书学习才能拥有更多空闲的时间。因为只有不断地提高自己的教育教学技巧，才能对自己的教育教学工作更加应付自如，正所谓“磨刀不误砍柴功”，就像“苏”反复强调的，通过年复一年的学习，学校教科书这一滴水，在教师知识的海洋就会变得越来越小。

因为有了以上认识，这个学期，经过慎重的考虑，学校特意从有限的经费中拨出一点资金，用以购买并送给每个老师一本书——《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）。我在每本书的扉页上写下这样一句话：我美丽，因为我是读书人，做有思想的教师。因为我认为，真正的阅读，可以教给一个人怎样进行思考，而所谓读书的收获首先更多的是给人带来思想上、精神上的变化，以及这种变化带来的喜悦。反之，如果阅读不能让人体验到一点，那便谈不上真正的阅读。此外，我们还让每个老师这句话下面签上了自己的名字，表明这是大家用以集体阅读或曾经一起读过的一本书。我多么希望，通过这样一个简单的形式，在这个读书空气日渐稀薄的今天，激起老师们自发阅读和学习的愿望。如果哪一个老师能够因此从中得到一点学习的启发或工作上的收获，我将为此感到高兴，那么，我们的付出也将是值得的。

为了强调书籍对产生的巨大精神力量，“苏”将其学校的图书阅览室命名为“思考之室”。他在专门介绍的文章中写道：“我努力做到使每一个少年都有一本心爱的书，使他反复阅读、思考这本书。”“当少年在思考之室里读过几本书而体验到认识的乐趣以后，他才会在家里看书。”“使我感到高兴的是，思考之室成了一个丰富的精神生活的策源地。”他在书中深情地回忆起这样一件事：他向学生介绍了一本书后，他满怀期待地在“思考之室”等着，后来兴奋地看到第一个打开这本书的女孩一连好几天都离不开这本书，甚至忘记了要参加文艺小组，看谁打开这本书，图书室开放。他激动地写道：没有必要向这孩子提醒参加活动的事，不要打断正在激动她的心灵的思想和情感的潮流，因为她的内心正在进行着紧张的思考，在认识世界和自己……一个在一所学校连续工作了三十几年的校长，就是这样，始终怀着一颗敏感的心，数十年如一日悉心呵护着学生的心灵世界，他始终坚信书籍能带来不可言传的教育力量，并用自己的行为实践着自己的教育信仰。有一句话说得好，教师关注学生哪一方面，便能使学生在这一方面有所收获。只有在学生心里播下读书的种子，才能使读书真正成为学生精神成长和思想成熟的源泉。

“我们学校的每一个学生，到小学毕业时拥有200-250本个人藏书，个别学生有400-500本书。我们特别关心的一件事，就是要上那些在家庭中由于各种原因而造成没有书籍就会感到精神很贫乏的环境的儿童，以及那些在学习上遇到严重困难的儿童，一定要拥有个人藏书……”读到这一句时，我首先感到的是震惊，震惊于“每一个学生”，以及那些数据，然后是羡慕和惭愧。他说的是真的吗？他们是怎么做到这一切的？惭愧的是，我所看到的很多同行朋友（尤其是语文老师），在阅读方面竟远远不及小学生。现在，我校面临的实际情况是，外来工子女占了学校的三分之二，这些父母大多文化素质较低，家庭经济条件不好，平日忙于工作，家庭缺乏读书学习的氛围，有少数家长甚至反对学生买课外书，调查结果是，大部分学生的课外书不足三本，学校要求每个班级建立图书角，要求每个同学拿出至少一本书来，有些学生甚至连一本课外书也没有。调查结果表明，家长是否重视孩子的读书问题将对培养孩子的读书习惯有着直接而重要的影响，因此要尽力做好家长的宣传教育工作。与家长交流方面，召开家长会是教师与家长进行交流的重要手段，学校将坚持每学期召开两次家长会，并鼓励老师平时和家长进行定期交流，个别交流等。每次家长会，应该向家长反复强调看课外书的重要性，支持并鼓励孩子多买书、看书，有条件的可以指导孩子挑书，与孩子共同交流读书心得，在家督促、关注孩子的读书情况，如每天晚上、双休日是否用一定的时间用来看书。

我们还认为，及时全面地了解学生的藏书情况以及个人阅读情况对于我们的教育有着极其重要的作用，于是，我们在每个班组设立了学生藏书登记表和学生阅读情况表，学生每得到或读完一本书，便进行及时的登记，这样有利于教师随时掌握学生的个人读书情况，也便于师生及学生之间的读书交流，我们还可以将之作为学生评价学生读书情况的一个重要参考依据之一。

另外，在最大限度地发挥学校图书室作用的基础上，在每个寒暑假，我们都会要求学生利用假期购买两本以上的课外书，并且科学地制定读书计划，每天安排一定的时间用来阅读，并且经常和父母、同伴交流读书的情况，开学初将此作为一项重要的作业进行检查，而通过学生假期新得到的书，可用来不断充实着班级的藏书角，使班级的藏书每个学期保持不间断的更新，可谓一举两得。每学期末学校有一个表彰会，我们会精心挑选一些学生比较感兴趣的书籍，以书为主作为学生的奖品。通过这样一种形式——将书籍作为以奖品发给学生，可以激发学生对书籍的珍惜和喜爱，同时也解决大多学生家庭由于经济困难或缺乏家庭读书氛围等缺少书籍的一种弥补。

开园活动总结(篇3)

荔浦县第二幼儿园开展了为了孩子的明天，让我们共同携手为主题的家长开放日活动，本次活动引导家长了解幼儿在园的活动情况，各班教师还精心设计了多种亲子游戏，亲子同乐参与其中。

活动中，各班教师向家长展示了集体教育教学活动、早操、区域活动、户外亲子活动等环节，让家长进一步了解幼儿在园的学习生活状况。中班陆老师执教的集体教学活动《毛毛虫啃苹果》，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感，尊重每个幼儿的想法和创造，整个活动精彩纷呈，家长们看得津津有味。

加油、加油一阵阵激烈的加油声从操场传来，原来是小班和大班的老师在组织亲子游戏呢，大班老师组织的火车跑得快，让家长和小朋友分组比赛，大家卯足了劲往前冲!小一班的爸爸妈妈们也不示弱，在抢椅子游戏中大家你争我夺，每个家长的脸上都洋溢着幸福的笑容。

本次活动在愉快的氛围中告一段落。活动后该园向家长发放了半日活动反馈表，广泛收集家长参与活动的感想和建议，为今后更好地开展各项工作奠定了基础。

开园活动总结(篇4)

这学期，我组织了多次七年级生物小组活动。经过一个紧张而又充实的学期，回顾一学期的工作，在组织生物小组活动时，我能正确地向学生传授文化知识，对活动小组成员进行正确的引导，让每一个参加活动的同学在学习中不断进步，经过师生的共同努力，活动小组成员取得了优异成绩，现在我对课外兴趣小组工作进行如下总结。

首先，选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣。提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机，有一次，趣味小组在年级里举行“有问必答”活动，搜集和编辑趣味生物题，写信给外班同学请求答复。同时自己也准备回答别人的问题。在有问必答活动中学生学会查资料、学会编题，学会写信和发信，各方面能力都得到提高，同时激发了学生的学习兴趣，与学习热情，学生们只有对生物感兴趣才会去学习生物。

其次，选择活动内容应紧密联系课堂教学内容。组织兴趣小组活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味；如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。通过活动学生们加深了要学好生物学，必须学会观察、亲自动手、认真实验的认识，同时也增强了同学们合作互助的团队意识，小组的活动内容来自课本、高于课本，会更容易引起学生的学习兴趣。

再次就是改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动。要满足学生的精神需要，必须让学生过着丰富的精神生活。学生在学习活动、体育运动、社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活体验，情绪体验。开展活动，目的是让所有的学生都行动起来，如“生物知识调查活动”、“生物名人事迹”、“生物园地设计”等，人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面锻炼。开展活动，可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依赖感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。因此，组织兴趣小组要在“动”字上下功夫。

还有就是选择活动内容应贴近学生的生活，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。提高学生的学习能力。

在兴趣小组活动中，学生拓宽了知识视野，适当地渗透一些生物思想和生物思维方法，可以提高学生的学习能力。用多种方法可以使学生思维更灵活，学生如果逐步学会用生物思想、生物方法解决问题，将为今后的学习和工作打下良好基础。

开展廉洁活动总结

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开展廉洁活动总结(篇1)

开展 “ 党风廉政宣传教育月 ” 活动总结

展开“党风廉政宣扬教育月”活动总结依照县委开发[XX]5号文件要求，我局展开反腐倡廉警示教育活动以来，牢牢围绕县“警示活动”领导小组办公室的统 1 安排，通过学习提高、对比检查、整改建制 3 个阶段的努力工作，美满的完成了这次“活动”任务，使我局广大党员、干部、职工的思想观念有了新的转变，认识到这次“活动”的紧急性和必要性，增强了党员干部的积极性和主动性，使全局整体面貌焕燃 1 新，现做以下总结，?

1、指点思想明确、组织措施完善 ?

在展开反腐倡廉警示教育活动中，我局以邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观为指点，认真落实中纪委 xx 届 5 次全会、省纪委 8 届 5 次全会、市纪委 9 届 5 次全会和县纪委 10 届 5 次全会精神，加强对广大党员干部反腐倡廉教育，着力解决党员干部党性、党风方面存在的突出问题，严肃查处党员干部背法、背纪案件，进 1 步增强党员干部的廉洁自律意识。从立足教育、着眼防范、爱惜干部的角度动身，推动我局反腐倡廉工作的深入展开。经局党委研究成立了以孙玉亮局长为主任的局“活动”领导小组办公室，成立了以副局长朱永凯为组长的“活动”检查督导小组，办公地点设在局纪检室。

制定了局“活动”工作实行方案，“活动”日程安排表，党委班子成员明确分解了责任目标等 1 系列措施和步骤。局长在全局动员大会上做了动员报告，详细安排了各项工作，为确保局“警示活动”顺利展开打下了良好基础。

2、认真学习、提高认识、坚持边学边改相结合 ?

学习提高工作中，我局严格依照县“警示活动”领导小组办公室的要求，局“活动”领导小组办公室的日程安排，通过学习县委有

关文件，县委于吉良书记讲话精神，公道安排了学习相干资料，自学、统 1 学习等多样化、科学化，使党员干部边学习提高，特别是听了县委组织的党课教育和于书记的讲课，和局长孙玉亮同志的讲课，观看了“警示教育”片使每一个党员干部增强了廉洁自律意识，认识到反腐倡廉的必要性和紧急性，到达了不断改良自我、提高自我、完善自我的目的。又通过学习相干法律，党政纪条规选编和背纪、背法反面典型案例选编，并根据县“领导小组办公室”的布置，对党员干部进行了知识测试，使党员领导干部对有关法律和党政纪条规知识更加熟习，思想道德防线更加牢固，理想信心更加坚定。为提高警示教育打好了坚实的思想基础。

3、认真对比检查，解决问题、吸取教训、引以为戒 ?

对比检查阶段是“警示教育活动”的关健环节，即对学习提高阶段工作效果的检验，又是整改建制阶段工作的基础，因此我局对自查对比工作做的非常认真。党员干部和科室通过自查、访问、座谈、召开民主生活会(会议约请县巡导组李玉军同志参加)，通过批评与自我批评，党员干部自我剖析，查摆对比对党风廉政建设认识是不是到位、重视、明确和措施是不是个体，而且要求做到准、深、透，不保存、不怕丑、不护短。局长对班子成员的剖析严格把关，即保证了民主生活会的质量，也对党员干部自我剖析，查找缘由分析缘由，找出问题，解决问题起到监督作用，排查出了廉政风险点，明确了下 1 步反腐倡廉工作和其他各项工作的核心工作。

4、实事求是、针对突出问题制定规章制度、公然廉政许诺 ?

我局自 6 月 2 日进入第 2 阶段—整改建制阶段工作以来，通过对对比查排出的问题，做了分类、汇总工作。商务局和局长制定了整改措施，围绕查排出的问题和廉政风险点抓整改，结合我局工作实际，制定建全制度，完善各项措施，着力从制度方面，进 1 步加强廉政建设责任制，进 1 步加强教育、制度、监督并重的惩防体系，并做出了廉政许诺，班子成员也制定出整改措施，构成了反腐倡廉和各项工作的长效机制，制度上墙，职责明确，坚持有甚么问题就解决甚么问题的原则，做到明确重点整改，肯定整改时限，落实整改责任，积极发挥领导干部带头作用，推动“警示活动”向纵深延续性的展开。

通过反腐倡廉警示教育活动的展开，我局广大党员干部职工提高了认识，转变了思想，进 1 步完善了对党员干部的教育、管理、监督的规章制度和具体措施，使我局机关构成反腐倡廉风清气正、干事创业、努力工作、学习积极向上、团结踏实的良好环境，为首创商务工作新局面做出更大贡献。

展开“党风廉政宣扬教育月”活动总结为认真落实市委关于第107 个党风廉政建设宣扬教育月活动的整体要求，展开好第 107 个党风廉政建设宣扬教育月活动，市卫生计生局结合卫生计生系统实际,对党风廉政建设宣扬教育月活动做了具体的安排和部署。通过展开情势多样、内容丰富的学习、教育、宣扬活动，使卫生计生系统党员干部在思想上遭到了教育，在认识上取得了提高，在工作上得到了增进。现将有关工作总结以下：

1、精心组织，落实责任 ?

市卫生计生局根据市委“宣教月”工作的整体安排和部署，牢牢围绕“守纪律、讲规矩、作榜样”的主题，结合卫生计生工作实际，制定了实行方案，成立了领导小组，并于 4 月 28 日上午召开了枝江市卫生计生系统第 107 个党风廉政建设宣扬教育月活动动员会。局机关全部干部职工和 2 级单位主要负责人、财务科科长等总计 40 余参加会议。会议学习转达市委办公室第 107 个党风廉政建设宣扬教育月

活动实行方案(枝办发电〔2015〕5 号)，宣读了枝江市卫生计生系统第 107 个党风廉政建设宣扬教育月活动的实行方案，局党组书记李萍萍作了宣教月动员报告，裴局长对宣教月活动中各项工作做了具体安排，并提出了具体要求。

2、抓好载体，稳步实行，全面推动 ?

在党风廉政建设宣扬月活动期间，结合卫生计生工作实际，通过展开丰富多彩的廉政教育活动，打造反腐“教育链”，进 1 步建立和增强了党员干部和医务工作者的廉洁意识和自我束缚能力，为增进卫生计生事业延续健康发展提供了坚强的政治和纪律保证。

1、展开党员干部严明政治纪律严守政治规矩集中教育活动。月 13 日上午，市卫生计生局召开“严明政治纪律、严守政治规矩”集中教育动员会。局机关全部干部职工及所属 2 级基层党组织书记总计 40 余人参加动员会。集中教育活动期间，坚持学习常态化制度化。严格履行周 4 集中学习制度，前后组织机关党员干部原本来本、系统深入学习《中国共产党章程》、《党员领导干部廉洁自律若干规定》、《中国共产党纪律处罚条例》、《公务员法》、《____关于党风廉政建设和反腐败斗争辩述摘编》、《关于党内政治生活的若干准则》、《反对自由主义》和 108 大和 108 届 3 中、4 中全会精神等重点内容。组织局机关党员干部集中学习4 次，2 级单位基层党组织共组织展开集中学习56 次。

2、认真展开讨论提高共鸣。4 月 16 日下午，市卫生计生局召开专题研讨会，局机关全部党员围绕“党员意识强不强、能力素质足不足、工作标准高不高、主动担当够不够、个人心态好不好、私心杂念有无”6 个方面进行了广泛讨论交换和深入对比反思，每一个人谈心得、讲体会，并结合个人实际撰写学习教育体会材料，进 1 步强化了

机关党员干部的政治意识、纪律意识、规矩意识和服务意识。全系统共展开专题讨论 14 次，撰写体会文章 300 余篇。

3、专家讲座深化认识。约请市人民检察院副检察长王诗东同志为卫生计生系统党员干部上廉政党课。局机关组织党员干部集中观看《较量无声》、充分发挥市场在资源配置中的决定性作用(国家发改委副秘书长范恒山)、国际市场发展变化趋势和中国市场政策(商务部国际贸易经济合作院副院长顾学明)等电教片 3 次。

4、展开反腐倡廉警示教育活动。为了丰富廉政教育情势，5 月25 日上午卫生计生系统 183 人党员干部份 4 批次在市卫生计生局党组书记李萍萍等领导的带领下，参观反腐倡廉警示教育基地(枝江市看守所)，直面而深入地了解了市看守所的管理制度和干警们的工作情况，同时接受了深入的警示教育。通过典型案例教育党员干部防微杜渐，引以为戒，慎重对待手中的权利。

5、深入展开廉政文化活动。结合党的大众线路教育实践活动，以“廉洁从医”为主题，与党风廉政建设、医药购销领域商业贿赂和医疗服务收费专项整治工作、医院管理年、创建平安医院、便民惠民措施、组织送医送药下乡等活动有机结合，深入展开丰富多彩、富有卫生计生特点的廉政文化活动，大力加强廉政文化教育，在卫生计生系统营建崇廉尚洁的良好氛围，不断推动卫生计生系统廉政文化建设。5 月 22 日，市卫计局主要领导、市人民医院和市妇幼保健院院长、基建项目建设方负责人参加市纪委的全市基层设施项目建设廉政约谈。市人民医院基建项目建设方代表作表态发言。宣教月期间，市卫生计生局党组书记李萍萍和局长裴学清分别到所属 2 级单位，与单位班子成员展开集体廉政谈话。

6、组织展开知识比赛活动。5 月下旬，组织卫计系统干部职工

参加学习党的 108 届 4 中全会精神知识比赛。共有 1100 余名干部职工参加比赛活动。

在宣教月活动期间，卫生计生系统共组织党员领导干部专题学习讨论 18 次，党风廉政建设课 18 次，党员观看电教片 18 次，办主题板报 32 期，心得体会交换 17 次。

宣教月活动虽然集中在 1 个多月时间内，我们展开了 1 系列丰富多采的宣教活动，由于全部活动有组织、有计划地进行，使我们的宣教月活动扎实展开，获得了显著成效，但距上级的要求和人民大众的期望还存在 1 定差距。在以后的工作中我们将不断加以改进，努力帮助广大党员干部进 1 步筑牢思想道德防线和党纪国法防线，使我们的宣教月活动在党风廉政建设和反腐败斗争中，真正起到宣扬教育的治本作用。

展开“党风廉政宣扬教育月”活动总结依照省局纪检组的统 1部署，xx 市气象部门组织展开了以“学习贯彻《准则》和《条例》”为主题的党风廉政宣扬教育月活动，通过展开专题学习、警示教育、“4 风”问题集中检查、党内法规培训、廉政文化、完善相干规章制度等系列活动，切实加强广大党员同志的党性修养和拒腐防变能力，有效提高大家的忧患意识、大局意识和使命意识。现将活动情况总结以下：

1、加强组织领导，确保活动获得实效 ?

为深入推动我局党风廉政建设和反腐倡廉工作，根据 xx 气纪函〔2016〕7 号文件精神，结合我市气象工作实际，我局专门印发了《xx市局纪检组关于组织展开党风廉政宣扬教育月活动的通知》，对今年4 月份党风廉政宣教月活动的主题、内容、要求等进行了详细部署。3 月 30 日，市局召开党风廉政建设工作会议，严迎春副局长转达了

省局落实巡查整改工作推动会精神，并就全面从严治党工作进行部署。秦士春组长从落实巡查整改意见、展开 4 风问题回头看、组织好党风廉政宣扬月、强化监督审计、加强廉政风险防控等方面对党风廉政建设工作提出具体要求。市局还与各市(区)局、各处室、直属单位签订党风廉政建设责任书。

2、丰富情势内容，积极展开系列活动 ?

(1)组织专题学习。市局通过领导班子学习会、廉政讲座、支部学习会等情势，组织全部党员集中学习了党章、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处罚条例》，深入学习贯彻系列讲话精神，重点学习《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》和 108 届中央纪委 6次全会精神和国务院第 4 次廉政工作会议精神，深入学习贯彻市局党组关于落实党风廉政建设两个责任的实行办法。靖江局约请了靖江市委党校副校长 xx 老师为大家作了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”专题讲座，并组织观看了爱国主义主题教育电影《韩国钧》。泰兴局特邀泰兴市纪委王新军同志作了以“适应全面从严治党新常态，争做虔诚干净担当好干部”为主题的专题讲座。高港局召集全部职工学习了习《关于加强党内监督重要论述摘编》和《关于强化问责重要论述摘编》等。

(2)认真展开警示教育。各单位通过学习惯象部门或本地区以来产生的背纪背法案件，以“身旁人、身旁事、身旁案”强化案例警示效果。3 月底，在全市气象部门机关风格建设大会上纪检组转达了《中共 xx 市纪委、xx 市监察局的通知》、省局关于郭松平撤职处罚的决定，提高了全部干部职工遵纪遵法的意识，让广大党员干部从典型案例中吸取教训。高港局对山西省长治气象局背纪问题进行了通报。兴化局在全局会上转达了 xx 市纪委近期有关违背 8 项规定的 7 起典型

案例通报。全市气象部门共 89 人次遭到了警示教育。

(3)展开“4 风”问题集中检查。3 月 24 日，市局党组召开党组扩大会，专题学习文件精神，对全市气象部门展开“4 风”问题回头看进行部署。及时转发文件给各市(区)局，并电话与各市(区)局主要负责人就“4 风”问题回头看专题进行了交换，并提出了具体要求。围绕“4 风”，市局本级认真进行对比检查，进行梳理。市局纪检组牵头，组织对 1 个县局、1 个区局进行了抽查，重点检查展开“4 风”问题整改落实情况。发放征求意见表 51 份，广泛征求干部职工意见和建议。泰兴局围绕“4 风”问题专项检查的 12 个方面突出问题的表现进行了仔细排查和逐项自查，对发现的问题及时召开局务会，明确责任领导、责任科室和办理时限，责任到人，确保立行立改、即知即改。姜堰局展开了提升效能拒做“蜗牛”、自查自纠等活动。

(4)展开党内法规专题培训。4 月 27 日，我局举行了专题党课，全局在职党员和科级以上干部参加了活动。会上，市局主要负责人作了《全面从严治党》的专题讲座，对我局展开“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动进行了动员部署，并作集体廉政谈话。纪检组通过讲授《准则》、《条例》两部党内法规，对重点章节进行详细讲授，并结合典型案例对相干条款进行剖析解读，使广大党员干部加深理解，准确掌控党规党纪的内涵要求，到达知畏敬、明边界、守纪律的教育效果。各市(区)局也分别展开了两部党内法规专题培训。

(5)组织廉政文化活动。市局统 1 组织展开廉政知识测试、廉政作品征集活动。各单位紧密结合实际情况，组织展开情势多样、内容丰富、针对性强的廉政文化活动，并以此为契机，积极调动干部职工参与，充分发挥廉政文化灵魂滋养、文化浸润和思想引领作用。全市

气象部门共收到廉政字画、廉政漫画、廉政征文等 11 个廉政作品，共 91 人参加廉政知识测试。为时刻提示党员干部保持清正廉洁，靖江局每一个党员都定阅“靖江廉政手机报”，支部负责人每周两次向全部工作人员转发廉政短信。

(6)进 1 步完善相干规章制度。我局结合巡查整改意见，进 1 步完善了相干规章制度。办公室在建章立制方面进行了进 1 步梳理，并广泛征求意见，召开党组会、局办公会专题对最近几年来出台的制度进行逐 1 修订完善。姜堰局认真查找廉政和效能风险点，建立长效机制，建立、健全了该局公务接待管理办法、应急公务车辆管理制度和绩效管理考核办法，强化用制度管人、用制度管事。

今后，我局将进 1 步依照党风廉政建设的有关规定，结合“两学 1 做”学习教育，强化干部职工的廉政意识，规范党员言行，建立勤廉形象，为实现 xx 气象“1035”良好开局提供坚强的思想和组织保障。

开展廉洁活动总结(篇2)

甘肃分公司纪委书记、兼机关党支部书记于步景同志，以“守底线、保本色，行正道、立心安”为题，以工作中发生的事例为素材，结合当时的社会环境，运用事例加分析、当时与时下、辩证和运用的手法，讲述了自己对廉洁从业的亲身经历和体会。 会议第三项，进行工作总结。

自6月6日，分公司召开支部党员大会组织开展“廉洁从业宣教月”活动以来，分公司严格按照廉洁从业宣教月实施方案扎实开展各项规定动作，活动有声有色。

在“廉洁从业宣教月”活动中，全体党员积极参与，通过学习党内法规，观看警示教育片、主题教育等活动，大家内心受到了洗礼，廉洁从业深入人心，达到了预期的效果。

会上，于步书记强调，活动虽然结束了，但廉洁从业教育并没有结束，而且永远在路上。我们党员干部要进一步增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，克服精神懈怠的陋习、能力不足的困境和消极腐败的危险，继续抓好工作落实，积极促进本部机关各项工作高效开展，确保廉洁从业在阳光下健康运行。

开展廉洁活动总结(篇3)

天山一中开展党风廉政教育宣传周活动纪实 根据党委、纪委的相关工作安排，根据《关于开展2012年党风廉政教育宣传周活动的通知》的精神要求，天山一中高度重视党风廉政建设工作，严格按照相关要求做好2012年的党风廉政教育宣传周的相关活动，紧密结合“保持党的纯洁性，构筑崇尚廉洁的学校文化”的活动主题，扎实抓好“五个一”活动；并结合学校的实际情况，开展了丰富多彩和意义深刻的廉洁特色活动。

一、领导高度重视，积极行动，党风廉政教育全校铺开

天山一中历来重视党风廉政建设，在校党总支的领导下，每年坚持开展党风廉政建设宣传周和相关廉政建设活动，紧密结合当前主题，覆盖全校所有党员。本次党风廉政建设宣传周活动中，学校导班子带头参与，将党风廉政建设覆盖到学校各科室、各年级部，做到了本次党风廉政建设宣传周有组织，有保障，有内容，有成效。

二、积极开展“五个一”活动，党风廉政建设深入人心

根据本次党风廉政建设宣传周的具体要求，结合学校实际情况，积极开展“五个一”活动，使党风廉政建设宣传活动覆盖面广、理论性强，真正做到了深入人心。

（一）开展“党的纯洁性”主题讨论会

4月5日，学院召开“党的纯洁性”主题讨论会。学校全体领导、各科室党员和各年级部党员代表参与了讨论会。学校党委书记朱志民同志做了《保持党的纯洁性，增强党的战斗力》的主题发言。主题讨论会以该主题发言为依托，进一步学习了《中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第七次全体会议公报》、《教育系统党风廉政建设工作会议精神》等理论文件，围绕“当前为什么要保持党的纯洁性”“如何保持党的纯洁性”和“学校组织中纯洁的党”等话题，开展了广泛而深入的讨论。与会人员就“党的纯洁性”这一理论有了更进一步的认识和研究。

（二）召开学校党政领导班子党风廉政学习会

4月6日下午，全校领导进行了党风廉政建设学习会领导班子集体学习了3月29日杨泉明书记在2012年党风廉政建设工作会上的讲话。此外，学习会上，朱志民书记汇报了2011党风廉政建设的措施、成效与不足，同时提出了2012学院党风廉政建设和反腐败工作的工作草案。领导班子围绕工作总结和计划进行了深入的探讨。学习会上，领导班子重点讨论了学院在党风廉政建设中存在的不足，并结合学院2012年党风廉政建设工作草案提出了意见，最终通过制定了《天山一中2012年党风廉政建设和反腐败工作实施意见》。

（三）开展“保持党的纯洁性”主题党课

4月9日，学院举办了“保持党的纯洁性”主题党课，由学校党支部朱志民书记以“以实际行动保持党的纯洁性”为题向学校全体教职工党员授课。朱书记结合5日学院主题讨论会的成果和结论，从学校实际工作出发，结合《中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第七次全体会议公报》、《教育系统党风廉政建设工作会议精神》，向全体党员讲授了“党的纯洁性的理论沿革”、“党的纯洁性的时代意义”和“如何以实际行动保持党的纯洁性”等问题，并结合“以实际行动保持党的纯洁性”这一问题，详细讲解了《天山一中2012年党风廉政建设和反腐败工作实施意见》的相关要求，对各处室、各年级部党员和学生党员在党风廉政建设中的活动要求做了部署。

（四）开展学生廉洁诚信主题教育

学校政治教师在全体学生中加强了以廉洁文化为主题的诚信教育，通过形势教育课、党组织学习会等多种形式，进行了宣传教育，使廉政文化深入人心。同时，组织入党积极分子开展了廉洁诚信和学风教育；并利用形势与政策课堂，开展“廉洁修身”主题教育；积极指导各班团组织开展学风教育和廉洁教育的班团主题活动。

（五）更新学院廉洁教育专栏

学校坚持开展党风廉政建设宣传专栏，于2012年4月的第一个星期对学校大厅处的宣传栏进行了更新，制作了“立党为公执政为民，反腐倡廉功在千秋”主题的宣传栏。宣传栏内容包括理论探讨、榜样模范和实践案例等内容，既有榜样的正面力量，又有腐败警示案例，达到了良好的宣传教育作用。

三、结合实际情况，开展特色活动

在认真抓好“五个一”活动以外，学校还结合实际情况，积极思考，探索出了一些具有较大意义和影响的特色活动。

（一）开展班主任集体备课活动，全面进行诚信与党风廉政教育

学校将党风廉政教育纳入班主任集体备课内容，一方面有利于提高班主任本身的党风廉政理论水平和个人素养，另一方面也有利于对学生进行全面有效的诚信与党风廉政教育。4月20日，全体班主任进行了以“廉洁修身”为主题的集体备课活动，会上老师们热烈讨论了现阶段廉政建设的特点以及与学生之间的联系、怎样在学生中开展廉政建设、廉政与诚信的关联等问题，并达成了一致的见解，全体班主任将以集体备课内容为下一节形势教育课程的主要内容。

（二）分类指导开展各类党风廉政建设活动

此外，针对党员实际情况，学校分别组织开展各类党风廉政建设活动。在领导班子中开展“廉洁从政公开承诺”活动，在各系所党员中开展“诚信学术”活动，在各处室、年级部党员中开展“廉政建设从我做起”活动，在各学生党员中开展“诚信做人，严于修身”活动等。

开展廉洁活动总结(篇4)

2018年幼儿园开展廉政教育月活动总结

2018年5月1日至5月31日，我园开展了为期一个月的廉政教育月系列活动，现将一月来的活动总结具体如下：

一、高度重视，精心安排

1、接到市局文件后，我园迅速成立了廉政教育月活动领导小组，由园长亲自任组长，副园长杨赛亚主抓本次活动。

2、经过召开园务会议讨论，我们制定了切实可行的实施方案，对一月的活动进行了详细安排。

二、活动丰富，学习教育

一月来，我们先后开展了以下活动：

1、学习动员会

利用夜校学习时间，我们组织全体保教员工学习了《城关实验幼儿园廉政教育月活动实施方案》，让教师对本次活动有了全面的了解。园长杨靖就本次活动做了动员发言，号召全体教师积极学习、扎实践行，做廉洁自律的好教师。

2、扎实学习

我们先后组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《陕西省中小学教师八不准》、《幼儿园教师专业标准》，开展专题学习，增强党纪国法意识，不断提高依法从教、廉洁自律的自觉性。

3、开展“家规家训”书写宣传活动

利用第二期夜校学习时间，我们要求教师书写自己家的'家风和名人家风，并随后举办“崇廉尚洁书家规，勤俭持家树家风”宣传专栏，向全体教师和家长宣传廉洁文明家风。

4、赴廉政教育基地参观学习活动

2018年5月29日，园行政领导班子带领全体党员一行13人，前往杨震路廉政文化一条街参观学习。

5、支部副书记讲廉政课活动

2018年5月29日，第三期夜校学习时间，学前教育党支部副书记杨赛亚，讲了题为《全面从严治党，抓好党风廉政建设》的廉政教育党课，从党风廉政建设的重要性、如何抓好党风廉政建设、反腐的重要措施与成果、全面从严治党不忘初心四个方面，进行了具体讲解。

6、人人写学习心得

经过一月来的学习教育活动，每位教师心里均有深刻的感悟，教师们根据一月来的廉政建设教育系列学习活动，人人写了心得体会，并明确了今后努力的方向。

一月来，我们教师通过学习教育，进一步增强了政治素养和党性修养，树立了廉洁从教、洁身自律的意识。今后，我们将以此次教育活动为契机，不断加强对教职工的教育与学习，努力打造一支专业强、素质高的教师队伍。

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