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《穷人》读后感(篇1)

《穷人》这篇文章是语言大师,俄国著名文学家列夫·托尔斯泰写的。我第一次读他的作品,就被故事中的主人公那完美的品质所深深地感动了。

《穷人》讲服养邻居孩子的经过,反映了他复杂思想斗争,说明了穷人有着善良,完美的心。

桑娜是一和十分勤劳的人。家里虽然很穷,可是被他收拾的井井有条,干干净净。丈夫冒着风浪,不顾生命危险,每一天从早到晚的外出打鱼,他自我也一年四季不停的干活。但尽管如此,也勉强能填饱肚子,生活依然很贫苦,五个孩子一年四季都没有鞋穿,可桑娜从不抱怨什么。

桑娜是一个十分善良的人。当他发现邻居西蒙死了,留下了两个孩子没人照顾时,便毫不犹豫的把孩子抱回家,决定抚养他们,这完全处于一种善良的本能。之后他想抚养5个孩子是相当困难,如过再加上两个孩子,丈夫可能会揍他,所以他忐忑不安。可是,经过反复的思想斗争,他下定决心:“我自作自受,揍我一顿也好。”她宁肯自我挨揍,也要抚养孩子。

桑拿的丈夫也是一个善良的人,当他得知西蒙死时,首先想的就是要把这两个可怜的孩子抱回家。这对夫妇,虽然身处贫境,仍然无私的帮忙别人,这是一种多么高尚的品质呀。

读了这篇文章,我深深的为穷人这种善良的品质所感动。

《穷人》读后感(篇2)

读了这篇课文,我感到桑娜和渔夫那用金子都买不到的爱心,是那样的明亮、那样的温暖。

这篇文章讲了,桑娜一家和邻居西蒙一家都是穷人。在一个风暴来临的夜晚,渔夫打鱼没回来,桑娜去邻居家时发现西蒙死,桑娜把西蒙的两个孩子抱回了家,但她怕渔夫回来会骂她,但出乎意料的是渔夫同意了桑娜的做法…

课文中经过对环境和人物神态、心理、对话的描述,刻画了栩栩如生的人物形象。渔夫"皱起眉""脸变得严肃、忧虑"这一系列的人物神态描述说明渔夫感到问题很难办。"搔搔后脑勺"说明他正在认真研究,形象地说明渔夫觉得问题严重。"嗯,你看怎样办"这是渔夫在征求妻子的意见。"得把他们抱来,同死人呆在一齐怎样行!"这是渔夫做出的初步决定。"哦,我们,我们总能熬过去的!""熬",是忍受(疼痛或艰苦的生活)的意思。说明渔夫为了抚养邻居的孩子,准备过更艰苦的日子,准备付出更多的辛劳。"快去!别等他们醒来。"渔夫怕孩子醒来受惊,催促桑娜去抱孩子。这段话细致地描述了渔夫做出决定前后思考的过程,说明他与妻子桑娜一样,有着一颗甘愿自我受苦也要帮忙他人的高尚的心。

这篇文章告诉了我,爱心是比金钱更贵重的东西,有时爱心能够换取到钱买不到的东西,例如:开心、笑容。这世界上最贵最有推动力的东西是爱,是爱让桑娜激起怃养那两个小男孩的勇气。我同桑娜比起来真是微不足道,虽然看见那些拉音乐的乞丐就给他们一元钱,但这种微小的爱心怎样能和桑娜渔夫他们的爱心比呢

同学们,让我们用这些微小的爱汇成一个爱的旋律,流淌在我们的心田吧!

《穷人》读后感(篇3)

想起这样一句话:“只要能给予就不贫穷。”是啊,贫穷并不可怕,可怕的是精神的贫穷。能够给予别人爱,能够帮助别人的人永远是精神的富有者。

今天,我读了一篇文章——《穷人》,作者是俄国作家列夫。托尔斯泰。这篇文章主要写了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜和渔夫收养邻居西蒙家两个孤儿的故事。邻居西蒙在临死前并没有把孩子托付给桑娜和渔夫。而他们却宁愿自己吃苦,也要帮助他人,他们的品质多么美好啊!他们虽然穷,但他们是善良的人,是精神的富有者!

在我们的生活中,也有很多像渔夫和桑娜这样的人。如,向秀丽、宋志勇、蒋志贵……在大火来临时,完全可以逃生的蒋志贵并没有逃生,而是用他宝贵的生命来换取到了34个人的平安。在大火熄灭时,他的手还是做着敲门的动作,好像一座丰碑。宋志勇在没有上级号召的情况下,他前往四川灾区,带给了四川人民无限的关怀。他们真是精神的富有者,真实我们行为的楷模。

桑娜和渔夫用行动为我们编织了一个爱的故事,为我们呈现了一部人生立体教科书,它厚重而深远,留给我们深深的思考。其实,爱就像一缕阳光,深入人们的心灵;爱就像一股春风,拂去人们心头的阴霾。世界因为有爱才更和谐,更美好,希望我们用爱去点亮世界,做一个精神上的富有者!

《穷人》读后感(篇4)

这学期我们学了《穷人》这偏课文。我觉得我从中学到了很多。

这偏课文主要讲了这样一个故事:桑娜的丈夫出海打渔去了,她家里有五个孩子,家里十分穷苦,一家人的生活全靠丈夫打渔来维持。桑娜去探望女邻居时,发现她已经死了,就把她的孩子们抱回了家。回到家,她有些后悔了,因为她明白自我家的条件不好,丈夫肩上的担子已经够重了,再多养邻居家的两个孩子,无疑是雪上加霜!可是,她还是善良地决定要收养邻居留下的两个孩子。

过了一会,丈夫回来了。当他得知这些情景后,主动提出收养邻居留下的两个孩子。

我最喜欢的是桑娜的善良。她把邻居的孩子抱过来有,有过后悔,担心丈夫揍自我,但她还是出于内心的善良把邻居的孩子留了下来。她能够为了别人牺牲自我。

最让我感动的是课文的最终。因为渔网破了,而他们没有本事买一个新的,只能等补好了再打渔维持一家人的生活。这段时间,他们家将没有一点点收入,或许他们自我的温饱都不能保证,就在他们最困难的时候,桑娜又抱回来了两个孩子,这肯定会让他们的生活更加艰难,可是当桑娜的丈夫明白邻居的孩子从此无人照顾时,立即决定要抱养他们,桑娜的丈夫和桑娜一样,都有一颗善良的心。

我们要学习他们的善良,让世界因为我们的善良而更完美!

《穷人》读后感(篇5)

穷人住在破烂不堪的茅草屋,富人住在豪华的房子里。这天晚上,仁慈的上帝来到了人间,分别敲了富人和穷人的门寻求帮忙。富人拒绝了他,而穷人却款待了他。所以,穷人实现了三个愿望,过上了幸福的生活。富人明白后,赶紧追上了上帝,他死缠烂打,上帝只好也给了他三个愿望。可因为他自我的贪婪,不仅仅害了自我,并且他得一匹马也死了。

读完这则故事,我觉得穷人很善良,虽然他们很穷,但他们有同情心,他们愿意把自我仅有的一点食物拿出来分享给更需要的人,把自我仅有的一张床让给疲惫的赶路人。他们的爱心换来了幸福的果子,我为他们感到开心。

富人他是一个很自私和贪心的人。他家里什么都有,但他却不愿意帮忙求助的路人。而他明白对方是上帝,能实现他三个愿望的时候,他赶紧追上上帝,虚情假意地要来了三个愿望。本来,拥有了三个愿望的他,也能够得到自我想要的一切,可是,他太贪心了,他总想着还要很多的东西。他贪心不足,脾气又坏,连自我的马鞍都舍不得去掉。他驮着沉重的马鞍,还想着要更多的东西呢,他真是一个贪心鬼。

在生活中,我们要向穷人学习,要无私地帮忙别人,这样也会得到别人的帮忙。可不能像富人一样贪心,他因为自我的贪婪,结果可把自我害惨咯!

《穷人》读后感(篇6)

《穷人》这篇文章是语言大师,俄国著名文学家列夫托尔斯泰写的。我第一次读他的作品,就被故事中的主人公那美好的品质所深深地感动了。

《穷人》讲服养邻居孩子的经过,反映了他复杂思想斗争,说明了穷人有着善良,美好的心。

桑娜是一和非常勤劳的人。家里虽然很穷,但是被他收拾的井井有条,干干净净。丈夫冒着风浪,不顾生命危险,每天从早到晚的外出打鱼,他自己也一年四季不停的干活。但尽管如此,也勉强能填饱肚子,生活依然很贫苦,五个孩子一年四季都没有鞋穿,可桑娜从不抱怨什么。

桑娜是一个非常善良的人。当他发现邻居西蒙死了,留下了两个孩子没人照顾时,便毫不犹豫的把孩子抱回家,决定抚养他们,这完全处于一种善良的本能。后来他想抚养5个孩子是相当困难,如过再加上两个孩子,丈夫可能会揍他,因此他忐忑不安。但是,经过反复的思想斗争,他下定决心:我自作自受,揍我一顿也好。她宁肯自己挨揍,也要抚养孩子。

桑拿的丈夫也是一个善良的人,当他得知西蒙死时,首先想的就是要把这两个可怜的孩子抱回家。这对夫妇,虽然身处贫境,仍然无私的帮助别人,这是一种多么高尚的品质呀。

读了这篇文章,我深深的为穷人这种善良的品质所感动。

《穷人》读后感(篇7)

《穷人》这篇文章写的是在旧俄-国时代的一队穷人夫妻:渔夫和妻子桑娜他们抚养着五个孩子每天吃的是黑面包菜只有鱼渔夫从早到晚地出去打鱼却只能勉强填饱肚子在邻居西蒙死后他却主动收养了她的两个孩子。表现了桑娜和渔夫勤劳。善良。宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质反映了沙俄时代渔民的悲惨生活。

读完这篇文章想想生活中有一些丑陋的现象真使我感到痛心。现在生活水平提高了人与人之间反而淡漠了。邻里之间有时为了鸡毛蒜皮的小事而闹别扭甚至吵架公共道路脏了谁也不会去扫一扫洗一洗。

我真想对邻里说一说我们的城市正在创建文明城市我们应该为社会尽一份力那么我们的社会将更美好!

渔夫一家的生活那么困难,还去帮助那些更需要帮助的人,而我们呢有些人有很多钱却不为那些有困难的人着想,渔夫和桑娜是我们的好榜样,他们善良的心感动着我。

《穷人》读后感(篇8)

《穷人》讲述渔夫一家十分穷,日子过得紧巴巴的。但当渔夫妻子看到邻居西蒙病死了,身旁还有两个还不懂事的孩子这幅凄惨而感人的画面时,就毫不犹豫自家的困难,把他们抱回家。经过一系列心理斗争,渔夫与桑娜坚定信念,无论再苦也要把这两个孩子抚养成人的感人故事。

那天万里无云,我在公交车上被挤得满头大汗,很难得终于抢到了一个座位,于是悠然自得地坐下了。过了一会儿,一位满头银丝,体弱多病的老奶奶柱着拐杖缓慢地移动着脚步上了车,她走走停停艰难地来到了我身旁,看来她是要在这儿落地生根了,哼!别想抢走我的位我心里生出了一种邪念,但我又想起了老师重小教诲我们要尊老爱幼,此时,我脑海里的天使和恶魔正在激烈的战斗着。

纯洁的天使挥动着翅膀说:尊老爱幼是你应该去做的,你看,老奶奶多可怜啊!我望了望老奶奶,她皱皱的细纹正诉说着不满,这时恶魔也不甘示弱了,她拿起叉子喊道:别忘了爱幼啊!你也只是个小孩而已。我想想也是,尊老也比需爱幼。

这时我的站到了。下了车,回头一看,眼前的景象让我惊呆了!老奶奶见我下车了,并没有立刻坐下来,而是让给她背后的那位小朋友坐,小朋友立刻礼貌地说:谢谢奶奶,不用了!老奶奶微笑着说:你不坐,我也不坐哦。我已经没看下去了,因为我的双眼已经被泪水淹没了。

一个人,就算是穷,但不说谎,不打架,不属于自己的东西,不去偷,不去抢,品德高尚,那这个人走到哪,都会受到别人的尊敬和爱戴。

《穷人》读后感(篇9)

虽说是“情暖人间”,但有“情”必定有“恶”,“情”与“恶”,总是息息相关。“情”能映出“恶”的凶残“恶”能衬出“情”的美好。“情”能战胜“恶”,但“恶”也能压制“情”。“情”与“恶”,便是帝国兴衰存亡的唯一,也是永恒的记念。

——题记

《穷人》一课,处处宣扬着“淳朴、善良、宁可自己受苦,也要帮助别人”的美好崇高的品质,但也随处可见但是社会的黑暗。其作者——列夫·托尔斯泰——被誉为“俄国十月革命的镜子”可见他的作品,最真实地揭露了当时沙俄的腐朽黑暗!

读完这篇课文之后,我不由得联想到了与此同时的晚清,我伏案沉思,沙俄、清朝,曾经何等的不可一世,如今又是何等的腐败、落后!这真的是缺人才造成的吗?不!老实说,朝廷越腐败,涌现出来的仁人志士反倒越多。回顾历史,不乏忠心报国者救国成功的案例:北宋名相寇准,督促宋真宗亲征,取得了抗辽的胜利;一代名相岳飞,驱逐金兵,保家卫国;一介书生于谦,在土木堡之变后竟镇定自若,保卫京城,诚然,这三人,没有一个有好下场,但是不也让各自的国家延长了二百余年的寿命吗?可是,怎么这时就不行了呢?答案只有一个——恶压倒了善。恶势力,在朝廷的培育下,不断壮大,竟成了朝廷骨干,致使整个国家乌烟瘴气,连鲁迅也只得感叹“躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。”也就是说,并非没有人才,而是人才被压制,被迫害,无法报国。

谈到这里,我不由得想到了我们班,我班的状况,真的和沙俄、晚清大相径庭:曾经鼎盛一时,但是昙花一现;现在一蹶不振,任人宰割;仁人志士众多,但已沉睡,奸臣当道,独揽大权。仁人志士们为这个班,奋斗了六年之久,为的只是让六一班出人头地,到头来,却被那些小人们想方设法地找茬,牵着鼻子走,再大的事儿也只得默不作声,即使有一人站出来主持公道,反而会遭到大家的冷眼,以至身败名裂。就这样六年里的血与腥风中挣扎出来的成果,小人们只需几个动作,便可毁灭殆尽!有个更为讽刺的事情。我渐渐发现,离我座位越近的人,对我越冷嘲热讽,越远的人,甚至远到其他班乃至其他年级,对我倒越尊敬,在我们班,甚至一些精英都开始侮辱我,当然,一些人是善意的,是友好的,但是每个都是善意的吗?自从我一战成名之后,我便成了我们班的名片,育才儿女提到六一班,必然想到的就是我,但是,我班有许多人正竭尽全力破坏着这张“名片”,唯恐我不败,但他们难能知道毁我,就是毁我们班——连我都这样的人,一班,又会好到哪儿去呢?

我眼睁睁地看着自己身边的人受辱,只得向自己的内心发泄,我痛苦、痛哭!我现在最想做的,便是做一匹桀骜不驯的纯种烈马,去独自奔跑于天地之间,不被任何人驯服,不被任何人驾御,不被任何人束缚。我从不懂得什么叫做寄人篱下,更不会屈膝卑恭!

渐渐地我意识到,要想“会当凌绝顶,一览众山小”,就必须向二班靠齐,就必须取长补短,就必须学习他们那股钻劲儿,于是,我不顾一切地向他们靠拢,向他们学习,和他们交谈。而在一班,除了还有几个人仍使我念念不忘之外,我已是“衡阳雁去无留意”,表面上,我仍为一班的子民,事实上,我已“身在曹营心在汉”。

帝国的背影,凄惨,而又腐败,各地,帝国的丧钟已经敲响,“山雨欲来风满楼”,曾经的帝国,在风雨飘摇中,一步一步地走向……

《穷人》读后感(篇10)

《穷人》这篇课文唤醒了我脑海中一段尘封的记忆,记得那天,我也像桑娜一样矛盾过,可我却

那天万里无云,我在公交车上被挤得满头大汗,很难得终于抢到了一个座位,于是悠然自得地坐下了。过了一会儿,一位满头银丝,体弱多病的老奶奶柱着拐杖缓慢地移动着脚步上了车,她走走停停艰难地来到了我身旁,看来她是要在这儿落地生根了,哼!别想抢走我的位我心里生出了一种邪念,但我又想起了老师重小教诲我们要尊老爱幼,此时,我脑海里的天使和恶魔正在激烈的战斗着。

纯洁的天使挥动着翅膀说:尊老爱幼是你应该去做的,你看,老奶奶多可怜啊!我望了望老奶奶,她皱皱的细纹正诉说着不满,这时恶魔也不甘示弱了,她拿起叉子喊道:别忘了爱幼啊!你也只是个小孩而已。我想想也是,尊老也比需爱幼。

这时我的站到了。下了车,回头一看,眼前的景象让我惊呆了!老奶奶见我下车了,并没有立刻坐下来,而是让给她背后的那位小朋友坐,小朋友立刻礼貌地说:谢谢奶奶,不用了!老奶奶微笑着说:你不坐,我也不坐哦。我已经没看下去了,因为我的双眼已经被泪水淹没了。

一个人,就算是穷,但不说谎,不打架,不属于自己的东西,不去偷,不去抢,品德高尚,那这个人走到哪,都会受到别人的尊敬和爱戴。

《穷人》读后感(篇11)

渔夫一家十分穷,日子过得紧巴巴的。但当渔夫妻子看到邻居西蒙病死了,身旁还有两个还不懂事的孩子这幅凄惨而感人的画面时,就毫不犹豫自家的困难,把他们抱回家。经过一系列心理斗争,渔夫与桑娜坚定信念,无论再苦也要把这两个孩子抚养成人。

令我印象最深的是描述桑娜的一句话:它的心跳得很厉害,自我也不明白为什么要这样做,可是觉得非这样做不可。桑娜看到两个可怜的小孩没母亲的抚养时,宁愿自我挨苦挨饿,也不可让西蒙的两个孤儿饿死,这句话充分地表现了桑那善良的本性。渔夫的一句话使我分外感动:“得把他们抱来,同死人呆在一齐怎样行!哦,我们,我们总能熬过去的!”这句话是那么坚定,虽然渔夫研究过自我的日子,但也执意要养西蒙的两个孤儿,表现了渔夫助人为乐敢于应对的品质。虽然这些话只是由几个简简单单的字词组成的,但却能体现他们的。

善良本性穷人拥有无私的爱,温暖的家,善良的心,我们应当像桑娜和渔夫一样,伸出援助之手,去帮忙别人,让世界更完美!

《穷人》读后感(篇12)

在这个学期学过的课文中,让我印象最深的课文就是《穷人》。这篇课文讲述了桑娜在等待她的丈夫渔夫归来时,发现女邻居西蒙死了,她就收养了女邻居的两个孩子,她的内心忐忑不安,渔夫回来后主动提出收养女邻居的两个孩子,是桑娜的心情豁然开朗这样的一件事,反映了穷人的悲惨生活和他们善良、乐于助人的高尚品质。

在这篇课文中,让我感触最深的部分是:她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,一只苍白僵硬的手想要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发,圆脸蛋,身上盖着旧衣服,卷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然,母亲在临死的时候,拿自己的衣服盖在他们身上,还用旧头巾抱住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静,睡的正香甜。从这个触目惊心的情景描写中,我体会到在沙俄时代无数劳动人民的贫困和悲惨,同时我也体会到了伟大的母爱以及西蒙死的时候对这两个孩子的牵挂。

我还从桑娜的心理活动中,体会到了真实生活对桑娜的压力和宁愿自己受苦,也要把西蒙的两个孩子抚养长大的善良的高尚品质:桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受得了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!

在这篇课文中有许多的地方使我感动,桑娜和渔夫善良、乐观、乐于助人、勤劳的美好品质使我感动。女邻居西蒙死时对孩子的牵挂使我感动。

读完这篇课文,让我对穷人有了更深入的了解。虽然劳动人民非常的贫穷,但是他们的道德情操却高尚淳朴。这不得不让我们的心灵震撼!

《穷人》读后感(篇13)

妈妈说:“人与人之间都是平等的。”但我看了《穷人》这篇课文之后,发现沙皇统治下的俄国,人与人是多么不平等,那一段时期,简直的`是不堪回首,是历史上最黑暗的年代。

过了一会儿,桑娜提着马灯出去,想看看能不能望见丈夫的船,当他转身回去时邻居的门被风吹得“啪啪”直响,桑娜突然想起了那邻居,便敲了敲门,没有响应,桑娜急了,猛得推开了门,邻居的屋里又黑又冷,桑娜看见了躺在床上的西蒙,脸色苍白,僵硬的手从床上垂下来,一旁,还睡着两个很小的孩子。

桑娜没有多加考虑,便用那条大围巾把两个孩子包了起来,带回了家。到家后,她安顿好孩子,但她不知为何要这么做,她怕丈夫会揍她一顿,又怕两个新生的生命被付诸流水,她就在这两个选择的边缘徘徊又痛苦地挣扎。

一阵脚步声响起,桑娜去开门,渔夫回来了,一回来,他就抱怨,抱怨天气差,等丈夫说完以后,桑娜小心翼翼地说出了邻居西蒙死了,并且她还有两个孩子在身边,渔夫搔搔后脑勺说应该把孩子抱回来,不能让他们与死人待在一起,桑娜笑笑,告诉他孩子已经在床上了。

就是这么感人至深的画面,使人们感受到了渔夫家的和谐,令我感受最深的是最后一个画面,作者用言趣手法道出孩子已在床上的真相。

读了文章后,我知道了渔夫与他的妻子桑娜的纯朴,善良,以及宁愿自己辛苦也要照顾别人这种美好的心灵,我的眼中似乎出现了那么多心地善良的人,我感悟到了人生的真谛,人,不一定是为自己而活,有时也是为帮组别人而活,你如果帮组别人,那么在你有困难时别人也会帮组你。

人生道路,你或许会失去很多东西,但唯一不能失去助人为乐的美好心灵。

《穷人》读后感(篇14)

今天,我读了《穷人》这篇文章,令我感触很深,令我久久不能忘怀,也令我明白了很多道理。

《穷人》这篇课文讲述了是桑娜一家人平时靠着打鱼来维持生活。一天,丈夫出去打鱼,很久没有回来,于是到西蒙家里,不料西蒙死了,便帮助西蒙领养她那两个正在熟睡的孩子。

看完了这篇课文,使我十分感动,并深深地体会到了桑娜夫妇那种宁可自己受苦,也要帮助别人的高尚品质。其实,桑娜的生活已经够苦了,她自己从早到晚地干活,也只能勉强撑饱肚子,她自己本身还是有5个孩子要照顾,现在,多了这两个孩子等于在她和渔夫的身上加多了两个包袱。再说,家里的五个孩子的生活也是苦的,他们没有鞋穿,即使是冬天,也要光着脚在家里跑来跑去的,家里的食物来源都是依靠着渔夫出去打鱼才得来的,每一次打鱼都会有意想不到的危险,从而,我又看出了桑娜夫妇的善良。相比,西蒙的生活比桑娜家更苦。家里有两个孩子,他们才那么小,而西蒙却要自己一个人养活他们,自己又没有人照顾。他们家是潮湿的、寒冷的,而桑娜家却是温暖的、舒适的。这个妈妈在那么恶劣的环境下生存,就是必死无疑的,可是她死时还要把自己的衣服给孩子们当被子,这是一个多么感人的举动啊!可是,这个孩子们的妈妈去世了,那么这两个孩子又将何去何从呢?当我读到桑娜心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可时。我体会到了桑娜要抱回这两个孩子回家是毫无疑问的,也已经决定好要受苦的准备挨打。我知道桑娜对于这次挨打也不算什么,起码这样做能保存这两个孩子的生命。她本来可以坐视不理的,也可以不用受渔夫的挨打,可是,她却不想眼睁睁地看着这两个孩子死。这真是一个非常感人的故事啊!

相比之下,我却从没有像桑娜那样有一颗为别人着想的心。以前,我从不爱帮人,见到老人没座位坐我却从没有腾出座位;看到杵着拐杖的爷爷过马路,我也从不搀扶;风吹落了同学们的笔,别人叫我捡,我总是不耐烦的说声:自己的事自己做。读完了这篇课文,我为我以前做个的一件件傻事而感到羞愧。身为一名少先队员,我们理应为人民做好事,现在我们还没有能力,还不适合捐什么大款,做什么献血。可是,我连这些生活中的小事都做不到,还有什么资格谈得上少先队员?现在,我明白了,我付出了行动:上楼的时候,有叔叔阿姨要上楼,我绝对不会关上那栋门,别人的书包掉了,我绝对不会不捡

读了这篇文章,也让我明白了一个道理:在别人遇到困难时,我们要尽量做自己力所能及的事,用自己的力量去帮助他们,那么,就可以得到别人的尊重。

《穷人》读后感(篇15)

今天,我读了一篇感人至深的文章《穷人》。读完之后,我的心情久久不能平静。

文章主要讲述了这样一个故事:在一个夜晚,海上起着风暴,渔夫出海打鱼还没回来。他的妻子桑娜出去找他,却意外发现邻居西蒙已经去世。;于是,桑娜把西蒙的孩子接来,由自己和渔夫承担起了抚养他们的重任。

这是一篇十分感人的文章,文章中有一段描写让我久久不能忘怀:

他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!

这就是桑娜,一个善良的人。她自己是五个孩子的母亲,而且丈夫打鱼赚来的钱也只能勉强填饱一家人的肚子。但出于对邻居小孩的同情与怜悯,她宁可自己让丈夫揍一顿,也要收养孤儿。这段文字,让人们看到了桑娜宁可自己受苦,也要帮助别人的美好心灵。

跟桑娜相比,我感到惭愧。平日在家中,妈妈让我帮她递一块抹布,我也无动于衷。现在,我要向桑娜学习,学习她乐于助人的美好品质。

文章虽以《穷人》做题目,可在文中却找不到一个穷字,而是从侧面表现出来。

但是,我觉得渔夫一家并不穷。相反,他们跟那些拥有很多金钱,但心肠很硬的人对比之下,他们拥有着世界上最巨大的财富那就是善良。

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