我们如何才能写出一篇优秀的周记呢？周记写作是实现梦想最低成本的方式，每个人都在自己的周记本里记录了美好时光，让周记成为了生活情感和感悟的记录，让自己更有活力。我们根据您的需求编辑了“幼儿园简短日记”，希望本文能给您的工作和生活带来帮助！

幼儿园简短日记【篇1】

幼儿园实习日记

我是一名教育专业的大学生，在学习专业知识的过程中，我们必须要有实践的机会来加深对专业的理解和熟悉，于是我选择了一家幼儿园来进行实习。在这段时间里，我收获了许多，也学会了很多。

第一天，我来到了这家幼儿园，看到了许多可爱的孩子们，他们正在自由地玩耍着，整个场景十分温馨。我很快被这种氛围所融入，开始和孩子们互动。不一会儿，孩子们就和我成为了好朋友，主动地拉着我体验诸如打泡泡，踢球球等游戏。尤其是在我为一个小朋友绑鞋带时，他竟然依偎在我身旁陷入了睡梦。在这时候，我内心充满了温情和感动。

接下来，我参加了幼儿们的游戏时间，他们一边欢呼着，一边发出天真无邪的笑声，这让我感到十分开心。当孩子们玩耍时，我以教师的身份鼓励他们去探索自己的世界，提出了一些问题以引起他们的注意和兴趣。孩子们还主动对我展示了他们的画作，我与他们一起讨论并给予了我的审美建议，这种与孩子们互动的乐趣真的让我忘记了所有的疲惫。

日记里面还记录着我参与绘画和手工等活动，以及与幼儿园的老师、家长之间的交流。我深深感受到这家幼儿园充满着温馨的氛围，每个人都在为孩子们的成长而努力着，我在这里学会了更多的知识和技能。我认为，做好家教，先从幼教入手，这也是我们作为教育者所必备的素质之一。

总的来说，我的实习经历让我找到了自己今后教育方向的目标，更让我懂得了一点：要想成为一个好老师，我们不仅要掌握必要的技能和知识，还要拥有细心、耐心、责任心和爱心，从而用我们的行动和言语去感染和引导孩子们。希望今后做一名优秀的教育工作者，让更多的孩子拥有更加快乐、幸福和充实的童年。

幼儿园简短日记【篇2】

最近一直在给小禾念叨幼儿园的生活，一个月前，她还主动跟我说要去幼儿园，我想她心里应该还是有一些准备的。今早，起床、穿衣服都还挺顺利。到了小区之后，闺女开始一遍遍的要求，妈妈，咱们去新家看看吧。我知道，她有些怵了。其实，我的心里也是矛盾、不舍的。孩子一直享受的是一对一的看护，老师再怎么专业，也不如自己的家长体贴周全。但事已至此，别无退路，作为妈妈，我也只能选择勇敢、相信老师。到了幼儿园门口，想把小禾放下，让她跟老师进去，结果她拖着我就走，妈妈，我想吃点儿东西。她在温柔的反抗。我跟她说了半天，还是不行，只能抱到门口。遇到了前几天考察时的张老师，小禾稍微有点儿熟悉感，老师一使劲，把孩子直接抱了进去。这就是小禾第一天上幼儿园的情形，我现在还有些哭笑不得，这方法有些简单粗暴吧。

白天收到老师发来的照片和视频，表现还不错。但是看小表情，明显是不乐意的。

晚上接小禾的时候，心情很好，抱着我左亲亲右抱抱，真是想我了的模样。老师说一天表现都挺好，吃饭也挺利索，就是中午不肯睡觉，哼哼唧唧，找妈妈。能够想象她委屈又无助的样子，小禾要加油啊。要求吃鸡块，然后说热了，又要吃冰激凌，吃完了又想吃汉堡，还要吃薯条。不知是饿了还是活动量大了，食欲非常不错。在周边玩了会儿，等爸爸下班来接我们。

幼儿园简短日记【篇3】

幼儿园实习日记

第一天

终于迎来了我在幼儿园的实习第一天，我非常兴奋，因为我一直热爱孩子们，而且幼儿园这个大家庭对我来说似乎没有任何陌生感。到了幼儿园门口，我看到了一位善良的老师，她对我友好地微笑着，然后带我去了她的班级。走进了教室，我看到了一群可爱的孩子们，他们或默默地在玩耍，或用单纯的语言聊天，让我觉得他们是多么可爱和天真。

第二天

今天我有了我的第一堂课，根据老师的要求，我讲述了关于种子发芽的知识。我认真地制作了一些图片和视频，并设计了一些游戏，让孩子们能够体验到种子发芽的过程。我决定把实践和知识结合起来，让孩子们能够真实地体验到种子发芽的过程。我把孩子们分成小组，一组组地帮助他们种下小麦种子，并在接下来的课程中，让孩子们学习并互相分享他们的经验。

第三天

今天我在幼儿园做了一个小实验，我把一杯水倒入了一只碟子里，然后放进了几块冰块。我问孩子们，他们认为会发生什么事情。他们大多数都觉得水会变成冰。但是，在实验中水却没有变成冰，而是冰块慢慢地融化了，最终变成了水。我告诉孩子们，即使我们在冬天看到了冰块，也不要忘记水是它最终的形态。通过这个小实验，我让孩子们明白了物质的变化和存在的许多规律，孩子们都愉快地玩了一下午。

第四天

今天是幼儿园的运动会，孩子们都穿上了体操服，我的任务是安排游戏和比赛。我和孩子们设计了一系列有趣的游戏，在为孩子们设计游戏的过程中，我意识到我已经渐渐深入到孩子们的世界中了。我希望我的游戏能够让孩子们更加健康和愉快，所以我特别考虑了游戏的适合程度，力求让孩子们都能够享受到真正的乐趣。

第五天

今天是我最后一天在幼儿园实习，我感到非常不舍。在我准备离开的时候，孩子们送给了我许多小礼物，我觉得这是我实习以来最大的意外惊喜。在我的实习经历中，我不但学到了很多，而且结识了很多新朋友，我感到非常幸福，我决定保持跟孩子们的联系，每年都会来探望他们。

在幼儿园的实习，让我感受到了孩子们生活的真实和天真，了解到了应该如何与孩子们沟通，如何让他们感到开心和快乐。在今后的日子里，我将一直保持与孩子们的联系，希望在他们的成长过程中，能够为他们提供帮助和支持。

幼儿园简短日记【篇4】

轮到我们班升旗，我和小旗手们的心情一样激动，因为我也希望自己的表现能好一些。俗话说好事多磨，班里今天来了4个新孩子，哭成一堆，当小旗手的一个女孩，每到关键时刻都会紧张，早晨哭得死去活来，弄得两个老师手忙脚乱；升旗前的两分钟孩子的受授带没带下来，呼呼跑到二楼去拿，半分钟给5个孩子带上；升旗前一分钟发现没有插麦克，呼呼跑去找人插上，等气喘吁吁的我拿到话筒后的一霎那我都不知道该说什么了，赶快找到感觉，说完开场白旗手们出旗后，进行最关键的一项升国旗，结果等音乐到：起来，孩子们把旗一抛音乐也跟着停了，我们只有尴尬的原地不动等音乐，10秒钟后音乐重新开始终于把国旗给升上去了！

在国旗下的讲话中4岁琳琳的英文演讲振了大家一下，小静、霏霏、嘉嘉表现力都不错！很多老师都说我的孩子随我人来疯，呵呵，有时候这也是个优点的。总算圆满结束！事后我的孩子和我都得到了肯定，高兴！

幼儿园简短日记【篇5】

幼儿园实习日记

第一天：

今天我来到了幼儿园开始我的实习生活。来到幼儿园，首先被孩子们的活泼可爱所吸引。我负责实习的班级是2-3岁的大班，其中有20位活泼可爱的学生。

今天第一堂课，老师教我们如何和孩子进行互动。老师告诉我们，并不是所有的孩子都喜欢周围的人对他们说话，所以我们要首先从观察孩子开始。孩子们很自然的就喜欢哪些安静，温和的老师和同学。

到了午餐时间，我发现许多孩子不喜欢吃午餐，老师告诉我可以和他们玩游戏，鼓励他们融入到其他孩子中间，这样他们就不再觉得孤单了。

我还在下午和孩子们一起口算，教他们如何从数字 1 到 10 数数。 孩子们很开心地和我一起数数字，让我十分感动。今天的幼儿园实习让我体会到了做幼儿园老师的责任和义务。

第二天：

今天我来到幼儿园，看到同样的孩子们，感到非常亲近。这是第二天实习，我发现孩子们已经习惯了我的存在。孩子们主动向我问好，这让我非常高兴。

今天我们进行了许多有趣的游戏活动。老师提供了许多五彩缤纷的画纸和好玩的贴纸，孩子们和我都很兴奋的制作了许多漂亮的小礼物。我甚至还制作了一个卡通小人，把它藏在我的口袋里，在孩子们的眼里，我成了一个神奇而又充满创意的老师。

下午，我带领孩子们玩了"捉迷藏"的游戏。我们将房间里的所有玩具都藏在一起，孩子们要通过找到玩具来游戏胜利。孩子们很开心地扮演了游戏中的不同角色，我也和他们一起玩得很愉快。

迎接新的一天，我也很想告诉自己，不要忘记带上好心情和充满热情的态度，以及时刻关注幼儿的感受和需求。

第三天：

今天是我来幼儿园实习的第三天。我观察到我的班级中有一名孩子似乎非常内向和不安。我准备和他聊天，谈谈他的感受和想法。他告诉我他非常想念他的家人，但他不知道如何面对这个问题。我告诉他我可以理解他的感受，也可以和他一起制作一个贺卡来寄给他的家人，以及告诉他，我们幼儿园是一个非常安全和友善的地方，他可以放心地在这里和其他小朋友玩耍。

在今天的活动中，我主动和这位孩子开展全新的活动。我们一起制作了一个大大的蜘蛛，这个蜘蛛非常逼真，它就像生活在自己的手中一样。孩子们也很快加入进来，和我们一起创作，这种互动让这名孩子得到了许多关注和认可，让他和其他孩子愉快地玩在了一起。

我也告诉自己：在幼儿园工作不仅只是教学课程，更是关注孩子们的生活和情感需求。我的心灵更加的充实和辽阔。

第四天：

今天，我的观察眼光更加关注到每一位孩子，而不仅仅是和我交流良好的那些孩子。我发现在我的班级中，有一个孩子似乎非常喜欢吃零食。他随手就能吃掉任何小零食，可是零食只是一时的快乐，对他的身体并不好。于是我决定教他制作饼干，和他一起制作能让他感到饱足的食品，这样能更好地满足他的胃口，也可以减少对他身体的伤害。

今天下午，我和孩子们玩了很多有趣而又实用的游戏。从拼图游戏，到简单的手工制作，活动贴士任何孩子都可以展现出自己独特的才华。我和他们一起制作了一个大大的手工华丽柜子，它让孩子们感到非常开心和自豪。

这一天的工作完美地结束了。我的工作任务不止是教孩子读写，更要关注每个孩子的大的和小的需要，这样才能让孩子们在幼儿园真正地成长和进步。

第五天：

今天的天气很好，我的班级和另一个班级一起到儿童公园去玩。孩子们玩的非常愉快，正如我所期望的那样，整个过程充满了欢乐和友情。孩子们彼此之间可以互相帮助和鼓励，这是一个非常棒的经验。

回到幼儿园后，我和孩子们一起制作糖果奶油蛋糕，因为我觉得孩子们一定觉得有好吃的东西会非常开心。孩子们非常兴奋地帮我准备材料，我也很佩服他们勤劳努力的小手，帮助我完成工作。

今天的实习生活结束了，而我早已发现，小孩子总是充满了不可预知的惊喜和想象力，他们可以给你带来许多的启发和快乐。

第六天：

今天是实习的最后一天，我和孩子们度过了一个极为愉快的一天。我决定为孩子们制作一份特别的礼物，告诉他们我有多么喜欢和他们在一起。于是，在我的离开当天，我带给了每一位孩子一张小书签，上面印着我送给他们的一句祝福语：希望你们可以快乐地生活，做一个充满激情和生命力的人。

离开幼儿园之前，我用心和所有孩子拥抱了一遍，感受他们热烈的拥抱和许多个紧紧握手后，我意识到我已经爱上这里了！

虽然我的实习生活只有短短一周，但在这一周的日志里，我充分地感受到了做一位幼儿园老师的工作意义，学习了大量的幼教知识，和宝宝，一起成长，是幼教人员最大的荣耀。

幼儿园简短日记【篇6】

日记一：幼儿园实习的第一天

今天是我在幼儿园实习的第一天。我早早起床，怕来不及，结果提前了一个小时到了。拎着自己的包，踩着脚步，在门口等了一会儿，终于看到一个穿着幼儿园制服的年轻老师走来:“你好，你来实习的吧，我带你去教室。”听到老师的话，我很开心，赶紧跟着老师来到了幼儿园。

到了教室，里面布置得很温馨，孩子们的座位、玩具、绘画、音乐器材等都很丰富，而且每个区域都规划得很好，我感觉到了幼儿园里的温暖与人性化。老师带我到前面介绍了一下我是谁，还告诉孩子们，我是来学习的，不是他们的老师。孩子们好奇地看着我，有几个小朋友就跑过来用身体亲近我，真是可爱极了。

上午开始上课了，我们上的是音乐课，老师带着孩子们唱歌跳舞，那种充满活力与欢乐的场面让我感到特别美好。孩子们的眼睛里都充满着快乐，动起来是那么自然而然。中午孩子们都回家午休了，我也休息了一会儿时间。

下午，我和一位老师一起去幼儿园的花园里给孩子们讲故事。我们一起走到了花园里，那里是一个教室无法匹敌的美丽场所。大树下花团锦簇，百鸟鸣叫，孩子们在乌鸦和喜鹊的陪伴下听着我们的讲故事，孩子们的眼神变得好奇，满足了对知识和新鲜事物的渴望，我也在这美好的氛围中收获了不少。

回到学校，我感谢老师的耐心指导和孩子们的积极配合，这就是一个充满阳光、快乐与无限希望的幼儿教育场所，我要更加努力学习，把自己的昂扬热情融入到这个大家庭中，为幼儿的健康成长服务。

日记二：快乐与收获的实习经历

在幼儿园实习的日子里，我颇为感悟，对自己有了新的认知，这也让我更深地理解到了幼儿园是多么大的一个“粘合剂”，也更深刻地体会到了这个教育场所的特殊地位。

每天早上我都会接到老师的安排，带孩子们参与不同的活动，有时是音乐课，有时是游戏，有时还能去室外活动，孩子们一直都很兴奋，而我也非常敬佩孩子们的个性和想象力，这些都是在家里得不到的体验。

有一次，我陪着几个小孩子在室外嬉戏，玩了一会儿后，去捡了点野花，递给孩子们玩，他们开始各自编排着游戏、做手工、讲故事等等，这时的我，时常看到自己在快乐和有意义的时刻中，同时把自己的学习工作融入其中，感觉有一股强烈的“使命感”油然而生。

我知道，我们需要做的还有很多，在幼儿园这个教育场所，要想让孩子们健康成长就不仅仅是传授知识，还要从心理和态度上同时把握。虽然与孩子们相处的时间并不算很长，但也是让我陶醉于其中的时光，触动了我的心灵，改变了自己的思考。

在一个优秀的学校要学到什么，要从老师和同学的眼中自我反省。我身处幼儿园的日子中，重新认识了生活的种种，重新审视了自己的才华和潜力，以此为动力在幼儿教育的专业上更深入，学以致用，也希望在未来工作的道路上，能够通过自己的努力创造出幼儿们更好的发展环境，让他们在这个学习和成长的道路上鲜花盛开。

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