“小明的思维敏捷度非常高，只要老师讲过的，他都能灵活运用于其他情况中。”你可能需要"举一反三成语造句"这样的素材，那么你更容易在哪些渠道中搜集到优质句子呢？在日常学习和工作中，句子的使用场景越来越广泛，句子所传递的意义也变得更加丰富多样。

举一反三成语造句【篇1】

1、这世界上有的人举一反三，一教就会，但也有无论怎么教仍是顽石难以点头的人。

2、为了激发学生的兴趣，她在课堂上常常明知故问，以求达到举一反三的目的。

3、真正聪敏的人，往往能告往知来，举一反三。

4、我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反三，这样才能真正的学到知识。

5、我们要举一反三，明晚就要召开全省安全生产电视电话会议，要将最近这几起事故通报全省，引以为戒。

6、他每处理完一个故障，都详细作好记录，经常通霄达旦地钻研，认真分析总结，做到举一反三。

7、要有侧重的重点记忆，针对性地练习，把每章所涉及到的知识点弄明白，能够举一反三。

8、凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。

9、教学方法多种多样，选择一种好的教学方法，可以让学生举一反三，取得事半功倍的效果。

10、亡羊补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应举一反三，汲取教训！

11、再通过学习合体裤的结构设计规律，使我们在服装生产打板实际变化中举一反三、灵活运用。

12、老师不仅要教授学习知识，同时也要教授学习方法，让学生们学会举一反三，闻一知十。

13、你虚言恫吓，他就跟你撒泼打滚，你旁敲侧击他比猴子还精呢还会举一反三的，软语相向就更不行了，人家不吃这套。

14、举一反三，取得实实在在的效果。

15、由此可举一反三，拓展我们的视野。

16、峦头理气互扣，举一反三，环环相接。

17、由此可举一反拓展我们的视野。

18、在阿里村，我虽然做的是货运生意，但是能够举一反三的朋友，肯定会从文中找出适合自己的网络之路。

19、孔子提出教学要因材施教。还主张教学要实行启发式，举一反三，使学生闻一知十。

举一反三成语造句【篇2】

20、"举一反三"是一种运用类比推理的逻辑思维方法，用于启发式教学很有效。

21、老师教导同学们要对学过的知识举一反三，融会贯通。

22、同时展示单位必需提供足够的资讯，让来自不同社区的人能了解计划的内容，或甚而能让他们举一反三地应用类似的内容至他们的社区。

23、对学过的知识，经常举一反三，就能悟出新知识。

24、很多时候，叶红尘只是轻轻的点一下，李长风就可举一反三，一窍通而百窍通。

25、把二连加四次就是二乘以四，举一反三，把五连加四次就是五乘以四。

26、老师说如果懂得这些知识后，就可以举一反三地知道其它类似的知识。

27、一则天才既具，年力又强，举一反三，颖悟出群。

28、而且，我们更需要从实例的角度对它的作用进行探讨，以便举一反三。

29、同时也达到举一反三，为其他冶金工程项目进行评价和决策提供借鉴参考的目的。

30、英语课上老师举一反三的告诉我们这句子应该怎么读。

31、要深入实际，严肃认真找问题、查问题，剖析案例，举一反三，提高有关人员的认识，帮助企业解决问题。

32、把知识真正融会贯通，标准应该是能够闻一知十，举一反三。

33、这个一个交友系统，对于初学者，会是一个比较好的教程，可以参考里面的程序，举一反三。

34、所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。

35、现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。

36、语文老师举一反三的教我们怎么写作文。

37、这些算法和电路虽然以脑电和心电为例研究，但在研究其他生物信号的时候同样可以举一反三。

38、我们应该把所学的知识运用开来，举一反三，融会贯通。

举一反三成语造句【篇3】

39、如果我们知道大自然的一切规律，我们就只要明白一个事实，或者只要对一个现象作忠实描写，就可以举一反三，得出一切特殊的结论来了。

40、通过这一个月的努力林南不但赶上了落下的课程，而且能够温故知新，举一反三。

41、只有学好基础知识，做到深根固柢，才能达到举一反三，灵活运用的目的。

42、读书要求灵活运用，才能举一反三，事半功倍。

43、妈妈举一反三的教我怎么煮东西吃。

44、培养启发学生的“愤”、“悱”之感，发展他们举一反三的能力，正是教师的根本任务。

45、面向模式就是针对某一类问题，经过抽象和举一反三，最终得到一个面向一般的解。

46、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂，希望大家能举一反三，融会贯通到实际应用中去。

47、学习中切忌死记硬背，应学会举一反三，灵活运用。

48、胡先生治学的态度是和冯友兰、顾领刚诸先生不同的。冯、顾诸先生是举一反三。有点证据，就先把议论发了再说。冯著。

49、论文通过对西北民航建设公司人力资源管理战略案例分析，以期其他建筑企业能够从中得到启发，开阔思路，举一反三，对本企业工作有一定的指导帮助。

50、正确的学习方法是举一反三，以一知万。

51、是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三？

52、另一方面，新闻媒体揭露消极腐败现象，起着举一反三、以一儆百的抑制作用。

53、从而不仅查找出导致事故发生的原因，且可以举一反三，了解和消除生产过程中存在的问题和隐患，真正做到防患于未然。

54、武汉市公安局表示，将从此事中汲取教训、举一反三、引为鉴戒、严肃纪律，进一步严格队伍管理和文明规范执勤，坚决杜绝此类违纪问题的再度发生。

55、小明学会了一种解题方法，举一反三，他又做会了好几道类似的题目。

56、许多事情对于众神来说，都是神而明之，一点即通，玄黄道人指出魔头根本，众人自然也看明白其中原理，顺便还举一反三，得知更多的东西。

57、为让人们吃透精神，他条分缕析，举一反三，那慢条斯理的话语，犹如工笔画般细腻。

举一反三成语造句【篇4】

58、学知识贵在举一反三，生吞活剥是没有用的。

59、在孔子看来，学习要能举一反三，要闻一知十，这才是温故而知新，才是创造性的学习。

60、小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。

61、"理解"都强调要能在变化了的情境中解决实际问题，通过认知来获得个人意义，也就是举一反三。

62、随着时间推移，人类对大自然及其演进过程的了解越来越深入，并逐渐开始举一反三，效仿充满着无穷创造力的大自然。

63、学习如同窥豹一斑，只要理解掌握了所学的知识，就能做到举一反三。

64、就算有新花样，三下两下就用本能倒字塔分解了，新的是形式，而不是内涵。举一反三能够节省我们很多多余的过程，需要我们有一个善观善思的大脑，需要我们将知识在相似的情况下牵移对照。

65、我只知道他有名，但没料到会这么有名。注：可以举一反三：我只知道他坏，但没料倒会这么坏。

66、唉!反正王木木这晚，要一日三餐、要三顾茅庐、要举一反三、要一日三覆、要连中三元、要阳关三叠、要三曹对案、要三马同槽。

67、表情等进行交流，注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。

68、我举一反三的教弟弟怎么把这个任务做好。

69、举一反三，大家亦应大步向前，完成目标。毫无疑问，总社社长奖是你应得的，请加把劲。

70、对于玄机道人所授六韬三略，尤喜其中的文武二韬，且能举一反三，据实际情况变通，到后来往往是闻一知十，稍点即透。

71、但凡每一次重大事件以后，我们总要认真总结一下事件的教训，以期通过事件举一反三，做到防患于未然。

72、他深入钻研，终于达到了融会贯通、举一反三的地步。

73、同时，其诗词又有着强烈的修辞意义和有限变无限举一反三的艺术功能。

74、研究问题，需要广蒐资料，深入分析，才能举一反三，融会贯通。

75、抓住这些要害，人大监督工作就能以点带面、举一反三，取得实实在在的效果。

76、在交际中借助手势、表情等进行交流，注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。

举一反三成语造句【篇5】

77、想要了解本地行情，倒也不必货比三家，只要挑一家来问价钱，举一反三，大概也就差不多了。

78、并进一步督促有关机构针对问题进行举一反三式自查，主动上报违规问题和整改情况。

79、家长更表示能够举一反三，应用于子女日常起居照顾上。

80、可以使大家举一反三，活学活用。添加时请勿与原句重复。

81、重点汇报了受到省建设厅红牌警示后，认真总结经验教训，举一反三查找问题，进一步加大安全生产工作力度等情况。

82、数学老师把这道题举一反三的告诉我们应该怎么做。

83、同时，还解决了两体问题。突破了传统上的对双质点力学体系的一般处理方法，收到了举一反三的效果。

84、吴安然从未想到象楚铮这样一个骄生惯养的官宦子弟练起武来竟这么刻苦，悟性也强，举一反三。

85、这小伙子很聪明，才学了点发动机的知识，就能举一反三，去修理汽车和拖拉机。

86、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。

87、今日秦尘与灵明论法，秦尘让他看见秦尘那举一反三的悟性，以及闻一知十的灵性，须眉大佛心中甚是安慰，觉得后继有人了。

88、而且博闻强记，闻一知十，举一反三，属于绝顶的天才儿童。

89、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。

90、我们才能信心十足地举一反三，进退自如地采用各种方法处理好具体问题，做好我们应该做好的事情。

91、村长在全村大会上举一反三的告诉大家怎么把这种庄稼种好。

92、纸制品整饰技术说到底贵在举一反三和融类旁通。

93、简单的数据库操作示例源代码。通过它举一反三能很快入门。

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