对学生来说写作是语文中不可获取的能力，作文写得好还可以发展成为职业写手。怎么样才能写出一篇好的作文？也许以下内容“关于野鸭的作文”合你需求，希望您分享本页内容与您朋友！

关于野鸭的作文 篇1

20XX年的暑假我和妈妈一起去了野鸭湖你们知道野鸭湖在哪吗？告诉你们吧！它就在我们身边—天通苑。

野鸭湖的景色一年四季都很美丽。春天，柳树穿着鲜绿的新装象绿色的小精灵一样翩翩起舞还有许多五颜六色的小花，显得更加美丽真叫人喜欢呢！这仅仅是岸边，在看看湖里有无数只可爱的小鸭子瞪着水汪汪的眼睛好像在说：“小朋友们你们好！”在我不经意间小鸭子又游向了别处。这些小鸭子长的各种各样颜色大多都是灰色的，但是它们都有一个共同的特点就是它们游泳的样子都是那样灵活，让人觉得十分可爱，我觉得就是就是因为这么几只小鸭子所以人们才把这里叫“野鸭湖”而且每当夜晚还会有几只美丽的黑天鹅好像在夜晚繁星的照耀下成了一道美丽的风景线。

我写的是春天的野鸭湖，夏天、秋天、冬天的野鸭湖也各有特点，愿我们一年四季都来欣赏这里美丽的景色。

关于野鸭的作文 篇2

初夏的黄昏，我和妈妈来到孤山公园附近的荷塘散步。夕阳柔和的光映照着湖面。荷塘里的荷叶，像一把把绿色的小伞，亭亭地立着，风吹过来，带来一阵阵清雅的荷香。我们深深地呼吸着，陶醉着。

正走着，前方聚起了一大群人，很多人拿着相机，长长的镜头齐刷刷地对准湖面。我们好奇地走过去，原来荷塘在这里蓦地开阔起来，露出一大片湖面。岸边的一棵大树，不知怎地向着湖水弯下腰去，茂密的枝干斜斜地伸向湖面。于是，这片湖水和这截半露出湖面的树干便成了一群小野鸭的游乐园。显然，这群可爱的小野鸭激发了摄影师的创作灵感。

几只小鸭正忙着觅食呢。其中一只瞪着一双圆溜溜的眼睛，四下打量着湖面，寻找着鱼儿的踪迹；还有一只却把头深深地扎进水里，良久才露出水面，甩甩脑袋，又一头扎了下去，也许它想将水中的状况看得仔细些。咦，那只已成年的母鸭，好像发现了一条小鱼，只见它一个猛子扎进了清凉的湖水中，水面上竖着它肥肥的下半身和那红彤彤的脚掌。你看，那绿得没有一点杂色的荷叶和那绿得通透的湖水，把它红彤彤的脚掌衬托得格外鲜亮。多美啊!

而那截短短的半露出水面的树干上，此时则是一派温馨的场面。两个好玩伴大约玩得累了，背挨着背，挤在一起休息，它们悠闲地向四周张望着，享受着初夏傍晚惬意的时光。其中有一只伸长了脖子，仿佛还在回味方才阳光下的玩耍。而另一只像是有点困了，微微眯起了眼睛。水下的几条小鱼游过，荡出一圈圈的波纹。终于，这幅宁静的画面被一个“冒失鬼”破坏了，一只小鸭硬是要挤上这截树干，而那短短的树干根本容不下第三只鸭子，固执的小鸭不肯就此作罢，用尽了全身的力气，扑腾着翅膀不停地往树干上跳。猛地一下子，哇，它真的跳上去了。咦，树干上怎么还是两只鸭子?原来，它把另一只鸭子挤下了水。这个胜利者似乎挺有明星风范的，从容地对着大大小小的镜头，好奇地张望着。我们都忍不住乐了。

真是一幅生动的野鸭嬉戏图。

关于野鸭的作文 篇3

学校的生活就像一个万花筒，丰富多彩。我们上课一起认真听讲，下课一起玩耍嬉戏；有困难一起解决，有快乐一起分享……

体育课上“打野鸭”的游戏，还让我记忆犹新。游戏规则是这样的：每组至少十个人参加，一组两个球，每一次选三只野鸭，其余的是猎人。猎人在传球的过程中找机会去打野鸭，若打中了野鸭之后，那个猎人做野鸭，被打中者做猎人。“快！快快！”游戏在一阵阵欢叫声中拉开了帷幕。我被选中，做了 “二号鸭子”。看着球在同学们手中传来传去，我的心也跳动得更快了。这时，一个同学猛地向我发射了一个球，我转身一闪，躲过了危险；可刚躲过这一击，另一个球又从我的侧面发射过来，就在千钧一发之际，我的伙伴“二号子”把我往后一推，又让我躲开了这一球，真是有惊无险啊！我正得意着，忽然听到可可的欢呼：“我打中啦！我打中啦！”原来可可眼疾手快，把“一号鸭子”打中了。于是“一号鸭子”只好“下岗”，让可可来顶替。球还在不停地传着，像一个淘气的小娃娃一样，在同学们的手中蹦来蹦去，“鸭子们”也累得喘不过气来了。我刚想停下来休息一下，只听见“砰”的.一声，我感觉脚稍微有点痛，低头一看，啊，被打中了！我这只“二号鸭子”也得“投胎转世”做“猎人”了。

运气真好，刚成“猎人”不久，便有了“打猎工具”——篮球。看到一只胖乎乎的“鸭子”放松了警惕，我眼明手快地把球往她脚上一推，“哦耶！”我命中了一只鸭子，呵呵，我又可以当“鸭子”啰！

“叮……”，就在大家玩得热火朝天的时候，下课铃响了，我们的游戏也只好结束了……

校园生活是多么的丰富多彩，留下了我们的一串串笑声……

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