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小学有偿补课自查报告(分享)

近年来，小学有偿补课问题一直备受社会关注。为了进一步推动素质教育的发展，保障学生健康成长，我校决定认真开展小学有偿补课自查工作，并在此向社会公开发布自查报告，希望能够引起更多人的关注和讨论。

一、自查背景

在我国，小学生面临着竞争激烈的升学压力，不少家长为了孩子能够在学业上取得好成绩，选择了有偿补课。然而，有偿补课过多不仅会影响学生的身心健康，还会加剧贫富差距，不公平地影响学生的学习机会。为了纠正这一不良趋势，我校决定开展有偿补课自查活动。

二、自查目的

通过自查，我们希望能够发现有偿补课的问题、原因和存在的深层次原因，进一步完善我校有关政策，减少有偿补课现象对学生的不良影响，为学生提供更加健康、公平的学习环境。

三、自查范围和对象

本次自查范围为我校全体小学生及其家长，包括在校小学生及毕业生。我们通过问卷调查、座谈会等方式，获取了学生家庭有偿补课情况的详细信息。

四、自查结果

经过自查，我们发现有偿补课现象确实存在于我校学生中。主要表现为家长花费大量时间和资金来请家教、报培训班等。有偿补课的原因主要是担心孩子在学校学不到想要的知识，怕孩子无法跟上同学的步伐。而家长普遍表示，他们不愿看到孩子的学习成绩落后于他人，希望给予孩子更多的机会。此外，一些家长还表示，他们希望通过有偿补课帮助孩子更好地适应升学考试。

五、自查分析

尽管有偿补课的目的是为了让孩子在学业上取得更好的成绩，但我们也不能忽视它所带来的负面影响。有偿补课不仅让孩子增加了课外负担，还会影响他们的课余生活和身心健康。同时，有偿补课现象也加大了贫富差距，不公平地影响了学生的学习机会。

六、后续措施

为了改善有偿补课现象，我校将采取以下措施：

1. 完善教育政策。加强对学校、教师和家长的宣传，使他们更加了解有偿补课的负面影响，并提高他们对素质教育的认识。

2. 加强师资培训。提高教师的教学质量和水平，促进学生在校内获得高质量的教育。

3. 加强家校合作。鼓励家长与学校保持密切的联系和沟通，共同关注孩子的学习情况，帮助他们树立正确的教育观念。

七、结语

小学有偿补课现象是一个复杂的社会现象，仅靠学校的努力是无法完全解决的。我们呼吁社会各界关注小学有偿补课问题，共同努力推动素质教育的发展，为孩子们提供更加健康、公平的学习环境。

以上是我校小学有偿补课自查报告的分享，希望通过此次报告的发布，能够引起更多人的关注和思考，共同关注孩子们的成长。感谢大家的支持和关注！

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