写作是一种强大的工具，它有助于学生审视和反思自己的人生。通过写作，我们不仅可以了解自己的内心世界，还可以提高自我认知和思维能力。经常练习写作，锻炼文笔，多阅读书籍，这些都是写好作文的关键。

本文的主题是与“流泪的鱼作文”相关的议题。希望这篇文章能够给您带来灵感，并成为您的创作源泉。

流泪的鱼作文【篇1】

下午作文课，要求同学们给灾区写封慰问信。我对这节课做了充分的准备，除找了报纸上有关这方面的报道和文章外，我还把我一直很佩服的冬虫夏草老师写的《哀悼四川死难同胞》和我自己写的《哭泣的小花伞》带到了课堂上。

我给大家介绍灾区的灾情时，教室里还有小小的议论声，当我讲到一位母亲用自己的身体护着自己三四个月大的孩子，并发现她那条没发出去的短信：“亲爱的宝贝，如果你能够活着，一定要记得，我们是爱你的。”孩子得救了，母亲永远走了。教室里一下子静了起来，有几个女同学无声地擦着眼睛。

当我在教室里朗诵《哀悼四川死难同胞》：在黑夜里，点三柱檀香，送给我死难的四川老乡！让这袅袅浓香，能给你们卷走些许血腥，在去天国的路上，能抹去你们的一点悲伤！读到这里时，我再也忍不住自己的眼泪，我的声音哽咽，教室里出奇地静，没有一个人说话。我顿了一下，接着往下读：一柱香，烧给那些白发苍苍的爹娘，六万多个亡灵，一瞬间都挤在了去天国的路上……。一柱香，烧给那些夭折的小叮噹……你们去天国的途中，要紧跟大人脚印，拉稳老爷爷奶奶的手掌，走累了，就叫大人等等，喝口水，歇歇脚，去天国再难你也要坚强，只有这样，你才能进入天堂。我流着泪读到这里，教室里是一片啜泣声，就连最调皮的男同学也在擦着自己的眼睛。我带着悲痛的声调读完这首诗，教室里已是一片伤心的哭泣声。

当我给同学们读《哭泣的小花伞》，一声：妈妈，你在哪里，我害怕，我找不到回家的方向，我害怕黑黑的路、阴阴的风、冷冷的雨。几个女同学爬在桌子上哭了起来，我真的是读不下去了，任自己在学生面前泪长流，丝毫不去考虑自己在学生心目中软弱的形象。当我终于流着泪读完时，教室里是一片伤心的哭声，男同学也都用手擦着红红的眼睛，教室里再也没有以往的喧闹声。教室里久久没人说话，大家都沉浸在悲痛之中，泪流过了，觉得心里稍微有了那么点的轻松。望着教室里眼睛红红的学生，忽然发现他们都是那么可爱，每个人都是最美丽的精灵，他们带泪的面孔带着对灾区无尽的关爱，他们已经为灾区捐过钱，写过文章，今天他们的慰问信将再次给灾区人们带去精神食粮。

教室里同学们埋头在写慰问信，我抬头看到教室外有美丽的鸟儿飞过，感谢所有关心抗震救灾的人们，我们是一家人，为灾区献上我们的爱心，流泪也是一种爱心的表现，也是一种无言的美丽。

流泪的鱼作文【篇2】

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”每次想起这首歌时，我都会想起我和妈妈发生的事。

有一次，我的作文不好，妈妈就带我四处找作文班，妈妈终于问到一个作文班，听说那里教的很好，就领我来到了那里，我在班级学习，妈妈耐心地等着我，当我把我的成果给妈妈看，虽然老师批改的红字比我写的蓝字还多。但是妈妈的脸上还是露出了灿烂的微笑，说道：“写的真好！”我高兴的笑了。

还有一次，我不听妈妈的话，把妈妈惹生气了，妈妈说要把我送到爸爸那里，然后换手机号，以后再也不理我了，我很伤心，也很生气，心想：不理就不理，谁怕谁。等到了第二天，我上完学，到了中午的时候，我看到妈妈亲自来接我，我高兴极了，我赶紧走到妈妈面前，对妈妈说：对不起，我错了。没想到妈妈也向我道歉：妈妈也有错误，不应该急躁。回到家里，妈妈跟我说了很多，妈妈一边说，一边哭，我看着妈妈伤心的样子，我也忍不住地哭了。

我明白了，那就是母爱，一边忍不住说你，但说了你又心疼你的人，这个人就是妈妈。妈妈我爱你，今后我一定会好好学习，天天向上。母亲节到了，您的女儿淇淇衷心地祝福您：母亲节快乐。

流泪的鱼作文【篇3】

4月1日，是愚人节。就在那一天，一位巨星去世了，这让全国人民感到震惊。

他，曾经在舞台上，面对着千千万万的观众表演唱歌、跳舞，成为大家心目中的一位明星。

他，曾经在很多电视剧和电影上看到他那熟悉的身影，让大家支持他的表演。

他，曾经在发奖典礼上获得无数的奖，成为万人迷。

但他，却在这短短时间里选择了死亡，从十几层楼的高处落下来，结束了自己的一生，让全国人民感到可惜、伤心。为这，我流下了伤心的泪。

这泪，代表我对失去他而感到可惜，对娱乐圈失去他而悲伤。我真想对他说：“你为什么要选择这条路，为什么要结束你自己的一生，为什么……”

因他的死去，不仅是我流下了泪水，还有他的亲人、朋友、支持他的人，也流下了伤心的泪。大家都想对你说：“你为什么要选择这条回不了头的路？以前的挫折你都能挺过去，为什么这次偏偏过不去呢？难道你是那么脆弱，不坚强吗？”

我真想对着天空大声喊：“你真傻！”

这位巨星就是“哥哥”——张国荣。我为您流下了伤心的泪呀！

流泪的鱼作文【篇4】

雨水打在屋檐上，发出叮叮当当的响声，一个穿着棉袄的身影，在门口出现了……

那晚我翻来覆去始终睡不着，坐起身来，头昏昏沉沉的。在连绵不绝的雨声中又躺了下来。

“怎么了？”妈妈问。我摇头。

“发烧了吧？”

“我试试。”她冰冷的手放在我的额头上，但又缩了回去，我本以为没事儿，忽然她起身穿上了棉袄。

“妈妈，没事儿，第二天就好了。”我劝阻道。她却果断的说：“我去找药，你躺会儿。”门外，发出柜门不断拉开又关上的声音，药盒碰撞的声音和一串脚步声。

十分钟过去了。一团黑黑的身影变短走了进来：“家里没有药了，我出去买。”“妈妈……”

她走了出去，门哐当一声关上了。

我心里暖暖的，眼眶也热热的。

雨声越来越急促，我心里波澜起伏：妈妈带雨伞了吧，她应该快回来了……可自我安慰不仅一点用没起，还让我更惶恐起来。忍耐不住的我还是下了床，门前的伞依旧斜斜倚着墙。

回到床上，我心里五味杂陈。她或许带了另一把伞吧……

又拉开窗帘，夜雨如瓢泼般地下着，如同一个大盆，把水从天上倾倒下来，那雨声如同妖怪捉弄着树叶。

我上床静静的躺着，尽量让自己不去想事情。

砰的一声，门开了，那熟悉的脚步声将我唤醒了，她的头发早已湿透，衣服上的水珠还在滴落。

她，冲我笑了，那个微笑如同绸缎包裹住了我，如同清泉滋润了我的心。我就像一块巧克力，被浓浓的母爱融化了，是那样甜蜜。

“我爱你，妈妈”。一句发自内心的话。

她眨了眨眼。

一滴水珠滚下，我也不知道，那是雨，还是泪……

流泪的鱼作文【篇5】

总是在失败后，才会去找寻原因；总是在失去后；才知道去珍惜。失败了，梦醒了；失去了，心痛了。

我是一只作茧自缚的蚕，为了吐丝，我用我的生命为代价。终于在蓝色的蛹里看清过往云烟的虚伪，我闭上我绝望的双眼。我去梦中寻觅我要的世界，我在梦中追逐着我的前生看潮起潮落。我想说我真的学得好累。我真不知道自己还能撑多久。

捧起我一年的成绩我无泪，面对父母失望的眼神我无泪。望着蓝天，我想我是一只断翅的鸟，我曾经奋力搏击长空，我曾经扶摇直上，可我失败了。上帝遗弃了我.......

高二，今天我可以与你说一声再见。你在我的无力的挣扎里流过，我看着你远去的背影在我十七岁的尾巴上画上一个残缺的句号。我向你挥挥手对自己说我的高二我不流泪。当时间在我身后画上一道完美的弧线，我看到高三在前面招摇。我回头，那里有我的所有，虽是走了，我依然伸出我的手，让他滞留在半空。风会抚慰一切的创伤。

高二遭遇一场单相思，失去一份友情，毁灭所有的憧憬。我还声剩下什么。一颗已再也禁不起挫折满目创痍的心，一双流不出泪的眼。

是什么毁了我，我一遍又一遍自问。谁能告诉我，我茫然。我受不了快要来临的高三，我多想逃。陶渊明隐居走的是哪一条路。悠然见南山，我也要，站在叉路口，我迷茫，我该去向何方，我徘徊，我彷徨.......

高二从一个尖子降为差生，同学的不屑，父母的无赖，老师的不解。蓝天。白云告诉我：我需要承受挫折，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我涩涩的眼流不出泪.......医生告诉我，我的泪腺与他人的不一样，不是痛彻心扉，我的泪不会轻易滴落.......我漠然地接受着这个事实。我无语。黛玉用泪完结一生，而我却要用我无泪的眼去感伤黛玉葬花的凄凉，用我冰冷的心送走我的高二，用我落寞的情感迎接我的高三。

总是失落，为我的学习，为我的爱情，为我的友情.......我活得好累，我看不到路在何方。我是一只无头的苍蝇，我到处乱闯，我把自己弄得遍体鳞伤，我躲在黑暗中哭泣。我等待那未知的黎明，在期盼中死去。

我的高二下了好大一场雨，湿了我的衣裳还潮湿了我奔放的心。我无泪，我的悲不能让我流泪，我的痛还没让我找不到活下去的理由。我心伤的高二还是走了，他挥挥手，不带走一片云彩。

我的高二，我不流泪，我要坚强。

流泪的鱼作文【篇6】

泪水代表许多情感，假如把“泪水”分开来看的话：“泪”这个字，表示眼睛下雨了；而“水”表示泪已成河。那流泪又代表着什么呢？是不够坚强，还是触到了伤心处？就让我们一起来体会一下。我不喜欢哭，感觉哭与我无缘，可那一次，我却哭的天昏地暗……

当我开始咿呀学语的时候，都是妈妈一手把我养大，我一直都没离开过我妈妈。我7岁那年上了一年级，妈妈把我送到当地的外国语私立学校，凡是在那里的学生都是住校的。我伤心的说：“妈妈，我不要什么好的教育，我只要和你在一起就行了。”妈妈亲切地说：“要么这样，今天妈妈陪你一会儿。”我才勉强地答应了。刹那间，天下起了雨，大概是老天也在同情我吧！我最不愿听的话在耳边响起，“妈妈要走了，你保重！”我发疯似的喊着，可妈妈还是走了。从那已后，我就是话吧的常客了，一听到妈妈的声音我的眼泪就不由自主的往下掉。

最终我的泪水打动了我的心，我终于离开了那个让我伤心的地方。

流泪的鱼作文【篇7】

亲爱的人类朋友：

你们好！在我们猫之一族中，我们离你们最近，与你们最亲，也许是“近处无风景”吧，你们的心却离我们最远。我们委屈啊！多少年来，多少个日日夜夜，我们就想向你们倾诉，可是你们能往心里去吗？你们千万不要从“猫眼”里看猫，说我们有“猫腻”！我们整天憋屈得话都说不出一句，只好“猫呜猫呜”地喊冤啦！

大家都是猫，为什么熊猫就高贵得成了“国宝”？论身段，一团和气不苗条；论长相，两个黑眼圈像没睡过觉；论穿着，长年黑白不妖娆；论素质，话不会说来舞不会跳；论工作，一样不干直把美味嚼；论待遇，保准比你们人类高。哎呀，不说了！她不就是物以稀为贵，装憨卖乖尽讨好！

说起同属猫科的老虎，我们更是气得把美酒都喝成“猫尿”。“国家一级保护动物”，照顾得比祖宗还周到。飞禽走兽，森林里的动物他几乎吃遍了；惨无人道，他伤害人类不分男女老少；恩将仇报，他居然不放过教他跳、纵、腾、扑的猫；恬不知耻，他作恶之后还哈哈大笑；头脑简单，被狐狸利用照样骄傲；智商低下，祖上被武松击毙仍不思改道；行尸走肉，关在笼子也绝不害臊。

流泪的鱼作文【篇8】

夜晚悄悄来临的时候

我望着城市的灯火

想到曾经的乡村

冰冷的镜子里

有晶莹的液体

划出一条美丽的弧线

无声无息的掉落

而我

只能在镜面上看到看到

它逃跑的踪影然后

发现

每一根睫毛直棱棱地翘着

倔强而又脆才察觉

原来一个人

只有流泪的时候

最真实

[点评]本诗入选，很大程度上是因为诗的意境不错，“城市的灯火”闪亮辉煌却不属于我，温暖的“乡村”已是“曾经”，通过两种感觉的对比，表达了一种流浪的心境，渴望一种精神的回归。如果把开头两句换成“当天空拉上黑幕，拧亮城市的灯火”，并由此展开抒情，诗的客体性会更明显，诗的内涵将更丰富。(周志腾)

流泪的鱼作文【篇9】

我身边的`爱心故事有许多许多，但妈妈的爱是最无私的，是最让人感动的。——题记

那一次，我感动得流泪了。

记得那是我三年级的时候，学校要举行文艺表演，我荣幸参加了，可老师要求我们要用废旧物品做一套“时装”。放学回到家，我把这件事告诉了忙碌了一天的妈妈。妈妈问我：“还有几天表演？”我说：“还有三天。”妈妈听完，焦急地说：“时间这么紧，今天我必须得把你的‘时装’做好！”说完，妈妈打开门，拖着疲惫的身体，带上我，出去找废旧物品。妈妈用她那敏锐的目光，仔细搜索，东看看，西瞧瞧，像在寻找什么宝贝儿似的。汗水流下来了，妈妈也顾不上擦一下。功夫不负有心人，经过一个小时地认真寻找，我们找到了足够的广告布。

回到家，妈妈匆匆吃过晚饭，就给我做“时装”了。首先，妈妈用剪刀把广告布剪成很细的布条。再将布条竖着整齐地摆放在桌面上，然后在颈部和腰部各放一根橡皮筋，最后用针线把它们一针一线地串连起来。这可是个麻烦活儿，每一步都会很费功夫，很费时间。看着妈妈那么专注，那么认真，那么细心，额上的汗水都渗出来了，我的眼睛湿润了，一股暖流涌上我的心头：妈妈为了我一次小小的表演，竟从下午一直忙到深夜，费了那么多心思，真是“可怜天下父母心”啊！

第二天，我看见那美丽的“时装”，看见妈妈那被针刺破的双手，看见妈妈那红肿的眼睛时，我一下子扑进妈妈的怀里，任由眼泪在眼眶里泛滥

妈妈的爱像春日沐浴着我，像春风抚摸着我，像春雨滋润着我。

那一次，我真的感动得流泪了。

流泪的鱼作文【篇10】

“你不要再逼我了，那个街舞比赛我是绝对不会再参加了！”我摔门而出，还带着我的泪水。

这时，我偷偷望了一下老师，发现了他惊愕的表情。要让我带这一整个学习组去市里，还要我代表整个学习组到台上去比赛，我没有跳Breaking的能力，充其量来一段锁舞或者机械舞，比人家就差了一大截，又怎么能赢呢？

老师还没等我回到舞房，就说：“你过来一下！”我心想：“我都这样了，还逗我！”无奈他是老师只好过去应付一下。“你啊，你们都是青春期，我理解，我也叛逆过。不过，老师让你上，实经过多个老师一起讨论后决定的，你虽然没怎么上过课，但乐感和节奏感都很强，老师们这么相信你，你可不能拒绝啊！”带着脸上残余的泪水，我终于决定：上！

到了一个很像大礼堂的地方，我开始有点紧张了，看着一个个人高马大的对手强健的身躯，在看看我自己，唉！

前面几个人跳的是Breaking，帅极了，我真的很羡慕他们，这时，由于高度紧张，泪水竟然又一次降临，怕输，还是怕被嘲笑？连我自己都搞不清了。

这时，还是教练鼓舞了我，他说：“怎么啦？都走到这一步就不要流眼泪了，再怎么说你也是一个代表，怎么能这样不坚强呢？”我想了想，也是啊！我打起了精神，酝酿起如何才能更创新，才能打高分……

我临时变换了舞曲，换成带有一部份钢琴伴奏的另一首舞曲，把原来的动作再套了进去。

终于轮到我上了，我深呼吸一口，用POP的节奏走上了舞台，此刻，舞曲响起，着实让教练吃了一惊，完全换了一个舞曲，不过他看到我的沉稳娴熟，心中也能放下一点吧。

在中间，我用舞蹈姿势“埃及手”快速把一旁的钢琴打开，演奏了十几秒激情的钢琴曲，又让观众吃了一惊，他们没有想到我的钢琴曲和舞曲融合，取得了很好的效果ｉ，让全场观众起立鼓掌，同时结束了我的表演。

流泪后的鼓励，使我心潮澎湃；流泪后的启发，使我突发奇想；流泪后的语重心长，实我更加深深的明白了一个道理。果不其然，由于效果好，有创意，我获得一等奖第三名，出其不意地突破了组内二等奖第二名的记录，我又流泪了。

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