感言是我们用来传递信息和想法的话语，当我们经历一些震撼心灵的事情时，会上台发表关于这些事情的感言。感言使每一天变得更加精彩。为了满足您的需求，我整理了以下信息：“课后感悟心得体会”。请将本网页链接添加到收藏夹中，以备日后使用！

课后感悟心得体会(篇1)

今天是20xx年10月26，合肥市大篷车 “送教下乡”教研活动在经开区朝霞小学进行。谢晖和张军老师分别为我们上了《画线段图解决两步计算的实际问题》和《抢数游戏》两节示范课。两位教师先进的教学理念，巧妙的教学艺术，正如那窗外的细雨，滋润着孩子们的心田，也滋润着听课的我。。。。。。

谢老师的教态自然清新大方，注重解题思路及语言表述的培养。我们知道，数学是一门严谨的科学，数学语言的表述一定要规范，谢老师在学生表述不清楚的情况下，不急不燥，而是耐心的去引导孩子，让孩子的思维和语言完整的结合在一起。同时，也使孩子们明白，线段图只是一个方法，可以用线段图解决实际问题。正因为如此，学生在回答解题方法时，反而把教难的方法先呈现出来。

一直以来，大家都感觉到活动课不好把握，而张老师今天给了我们一个很好的示范。张老师充分的带学生玩，带学生游戏，

却不是单纯的去玩，而是让学生充分的在游戏中进行数学思考。

活动结束了，我依依不舍的离开了会场，感谢“大篷车”送教，我会向他们学习，多钻研教材，努力提高自己的教育教学水平。

课后感悟心得体会(篇2)

实习的第一阶段已经过半了，我明白了教学工作是一件非常不容易的事情，不仅仅是身体的劳累还有心理的压力。虽然是顶岗实习的老师，但是我们也要有努力上进，力争上游的决心。教育工作是一项教学相长的工作，如果学生们都是勤奋好学爱问问题的孩子，那么你就会想尽自己最大的努力学习更多知识来帮助他们；相反如果学生们是那种不太爱学习的，那么就会向老教师请教学习管理学生的方法，掌握技能，所以不管是哪种学生都能让老师提升自己。

就我自己来说，我在数学教学上还存在着一些问题，准备不充分，知识的掌握不全面，导致讲课的知识点顺序有点乱，给孩子们整的晕晕乎乎的，一节课掌握的内容没有达到预计的效果。听了近一个星期的课，发现老教师们不仅仅是说话讲课游刃有余，对课堂的掌控力也是杠杠的，45分钟的课堂能在35~40分钟内完成教学任务，留给学生时间去自己整理吸收。看着自己的课堂和老教师的课堂差的真是十万八千里。作为一名实习老师，虽然没有要求一开始就得达到那么高的水准，但是我们必须要以一名合格教师的标准来要求自己，遵守学校的规章制度，尊敬师长，以身作则为人师表，只有这样才能更好地不断地提升自己。

作为实习的老师，我们不仅仅应该把课教好，还应该利用我们的优势多与同学和老教师交流，既可以了解现在学生的想法又可以向老教师请教学科教学或班级管理方面的经验。在课程繁多的时候可能来不及备课这时候就需要向自己的指导老师请教有关内容的学习目标以及重难点，课程不多的时候可以去听听老师们的课，多听几个老师的课学习不同的讲课方法和课堂管理技能。有机会还可以邀请指导老师来听自己的课，新授课习题课复习课都是需要一定的技巧的，新授课需要老师掌握丰富的有关知识，在讲解时能够融会贯通把知识点串联起来把抽象的概念转化成具体的事物进行理解。习题课和复习课就需要把握住平常做题时学生们不会的知识点着重进行讲解和复习，有针对性的进行练习。请指导老师来听课既能发现自己的缺点又能对本节的知识点进行补充。

希望各位实习老师能在半年的时间内努力提升自己，拥有一个美好的回忆。

课后感悟心得体会(篇3)

在这个暑假，我有幸参加了暑期社会实践活动，这次社会实践活动给了我一个锻炼，学习的机会。我很珍惜这次实践机会，在这段时间里，我学到了书本中学不到的东西、增长了社会见识、开阔了视野、增长了才干、提升了人生价值，同时也感受到了团队精神的重要、我们要以“团队精神”为准则、“互助友爱、努力进取、共创辉煌”为宗旨，为实现“双赢”的战略目标而努力拼搏，同时我们还感受到了团队合作的力量，在这里，我也学到了一点，学到了一些课堂无法学到的东西。

在暑假社会实践的这段日子里，我和我的同学一起做过家教，一起去做志愿者，一起和小孩子们一起打工，我们一起学习，一起，一起去旅游，一起去商场做促销，这些日子的确给了我们很多锻炼的机会，无论是做促销员还是做促销员。每天，我们都会有一些新的想法、想法、做法、经历告诉我们，想要做好一份工作，必须要有足够的耐心，必须要有足够的能力。

我们在这次实践过程中，有很多收获，这次实践中我们收获了很多，我们付出了，有很多的收获、有的收获，但是这些都是我们的人生财富、是我们人生经验的积淀，是我这辈子最宝贵的财富。在此，我要特别感激我的同学，我的老师，还有一群关心我的朋友，我们一起度过这段时间，从同事身上我学到了他们很多东西，这些东西让我终身受用，我也要对我这两个多月的实践表示由衷的谢意！

课后感悟心得体会(篇4)

我觉得自己的教育教学工作最大的收获是与在学校理论学习有一定壤

差。学校领导从教导处成立以来，给予我很大的支持和帮助，使得我很快适应了学校的工作。现在，由于我自身的学识、能力和阅历的原因，在实践中暴露出一些问题，比如在教学中如何渗透思想教育，这些问题还很多，还需要在日后的教学实践中不断地学习与总结。

在教学实践中，我努力做到因材施教，我在第一学期先后教了三个班的英语、语文、数学和品社。第一学期，我带的是xx年级三个班的英语、数学。我们教的是xx年级三个班和xx年级一个班的历史，这个班的学生是从xx年级一下学期开始接触的，学习英语的积极性比较高，上课时，学生的听、说、读、写的综合能力都在原有的基础上有了很大的提高。但是也有不尽人意的地方。在教学工作中也存在着很多问题：比方说在教学中如何将趣味性与时效性相结合，传授学生学习的方法以及如何自主学习，调动学生的学习积极性等都有待于进一步探索与实践。我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

二、教学方面

在这一学期里，本人担任了xx年级三个班的教学工作以及xx年级五个班的班主任工作。在工作中，我自己努力做到认真备课、上课、听课、评课，及时、认真地批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。我积极参加各种培训学习，参加教研活动。在提高自身教学能力的同时，我还要努力做到对学生严格要求，对学生一视同仁。我相信严格要求学生是为人师表的，我自己也努力做到这一点

在平时的教学中，我认真钻研教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不重不缓。并且自己先写一写教学反思，提出自己对学生应有的教育方法和手段，学生才能接受。所以，在教学中，我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，让学生在潜移默化中受到教育。小学阶段，我就注重学生良好习惯养成教育，要求学生做到的，我首先做到。如学生们有的捡起地上的纸屑，就主动捡起，看看是不是学会了，我就自己捡，不管学生是不是做的好。

三、其他方面

我在教学工作之余，除了认真开展教育教学工作以外，我还积极参加各类业务学习，努力提高自己的水平和业务水平。并且认真撰写教育教学论文。为了提高自己的课堂教学，我还虚心向同行们学习，积极参与教研组的，并从各位老师那里获取学习方法和经验，提高自己的教学水平。通过参加学校组织的听课评课以及各类听课的学习，我的业务水平也有了相应的提高。

四、工作方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，积极参加学校组织的各项活动。

五、今后努力方向

这学期，本人能积极配合学校的各项教学工作，认真参加学校组织的集体备课和教研活动，积极参加学校的校本教研活动、并能经常性地参与到优质课的评课活动中去，不断摸索前进。通过参与这些活动，使自己得到了锻炼，得到提高，在活动中，能更好地完成教学设计的全部内容。通过听课评课，及时吸取教学经验，取长补短，不断提高自己的教学水平。

课后感悟心得体会(篇5)

20xx年6月20日10时许，我怀着激动的心情观看了神舟十号员在太空给上的一堂别开生面的科普课，看见实地演示太空质量测量，单摆运动，陀螺运动，制作水膜，制作水球等实验，我第一次体验到了太空中原来如此的神奇和生动。

看到这些，我的心沸腾了。这是我国首次太空授课，虽然这只是我国航天事业所走过的小小的一步，但是也见证了我国航天事业取得飞速的发展，使我国建立永久空间站的梦想慢慢切近。

神舟十号载人飞船在近日成功发射成功后，我一直在关注着，今天，看见航天员在太空中为我们讲解太空知识，使我既惊喜又激动。我国载人航天事业的发展，让人类突破了地球的束缚，为世界开辟了宇宙探索的新的广阔空间，怎能不叫人激动呢？但我们在聆听了航天员描述外太空的瑰丽和灿烂后，更应该看到航天工作者为此所付出的艰辛与努力。要经常检查和排除自己身上的缺点和不足，象航天人那样，做事认认真真，扎扎实实，不怕吃苦，勤学好问，在学校中，努力学习科学文化知识，尊重师长，与同学之间相互关心；做一个好孩子。

课后感悟心得体会(篇6)

作为一名语文老师，我经常被学生问及如何提高语文成绩，我的答案都是：多读多看多写多练，此外，语文课后辅导也是很重要的一个环节。

语文课后辅导不仅仅是为了弥补因为上课时间有限无法讲解完整的知识点，将学生们的疑惑解答掉，更是为了让学生在课后更好地了解语文知识，掌握语文的基本技能，形成良好的语文学习习惯。

首先，在课后辅导中，我们可以进行知识点巩固。在上课时，有时候因为时间的关系可能听不懂、也记不住老师所讲的知识点，这时候，就需要通过课后辅导来将知识点进行透彻的复习和巩固，这样才能真正让知识点为己所用，提高语文得分。

其次，在语文课后辅导中，我们可以进行习题辅导。语文习题是语文学习中比较重要的一环，我们可以通过老师的辅导进行讲解，让学生理解语文习题的做法，这样才能让学生懂得如何应对语文考试题目，提高解题能力。

而在辅导中，还可以通过课外阅读来进行提高。课外阅读不仅可以帮助孩子提高语言表达能力，让孩子更好地理解诺贝尔文学奖得主写的作品，而且还能让孩子接触到不同的阅读文化，拓展孩子的眼界，从而能让孩子真正爱上语文。

最后，语文课后辅导中还可以对孩子的问题进行集中诊断。只有当老师知道每个学生的问题所在，才能帮助学生更好地解决疑惑，并对症下药，才能真正让孩子在语文学习上有所进步。

总之，语文课后辅导对于提高孩子的语文学习能力是至关重要的，它不仅可以帮助孩子在学习中解决疑难问题，还能够让孩子在课外时间中更好地了解语文知识，这样才能让孩子真正掌握语文基本技能，进而在语文学习中走得更远。

课后感悟心得体会(篇7)

在经过了十二天的艰苦训练，终于在今天，我们要与军训挥手告别了。都说军训苦，因为我们承受着烈日的考验，都说军训累，因为我们每天进行着枯燥乏味的训练。但是，当我们真的站在军训的末尾，回头望望这经过的十天，由衷的觉得，更多的不是埋怨而是不舍，舍不得在军训中结识的好友，舍不得在军训中难忘的回忆。然而最舍不得的，还是那些陪伴了我们十余天，却再此刻不得不说再见，而且今后也很难相见的教官们。

他们是我们的朋友，给与我们最大的鼓励。他们是我们的严师，教会我们做人处事的道理，但在此刻，我不得不说：别了，教官，别了，我的军训生活。在今天我更希望教官别走，更希望连队别散，让我们再踢一次正步，让我们再站一次军姿，相信这次军训体验会在我的人生课堂中留下浓墨重彩的一笔！

都说军训是大学最艰苦的第一课，可我却不这么觉得，在这个军训即将完结的日子里，我回头看看却认为，这是我们最应该珍惜的一次锻炼。

从小到大，在我的脑海中军人是伟岸的，军人是严谨的，经过了这为期十多天的军训，我们更发现，军人是值得尊敬的。我们的教官，陪着我们迎曝晒，淋暴雨，毫无怨言。还耐心指导我们动作中的瑕疵，希望帮我们做到最好，想要我们得到最好的锻炼，我们有时不懂他们的苦心，会抱怨军训苦，军训累。可我们也不能忽略军训到我给我们的感动，当我们一个排整齐划一的踏起正步时，当我们高昂嘹亮地喊起口号时，我就认为军训是非常值得的，它让我们懂得了集体的意义，让我们明白了坚持的道理。

军训，在我们心中，你从未远离！

课后感悟心得体会(篇8)

开展学生课后服务，是促进学生健康快乐成长、帮助学生告别厌学、不自信、不注重团队协作等方面的重要举措，是进一步增强教育服务能力、促进学生乐学、好学的系统工程。为切实做好我校学生课后服务工作，本着“课后服务人人悦师生协作共成长”的原则制定了详实的工作方案。切实地解决了学生课后时间无所事事的实际问题，得到了家长、学生一致好评。

基于学生特点，课后服务工作覆盖学生旨在全员参与。学生课后服务主要包括以下几种形式：每天下午放学后的第二课堂—校园活动、每天校园之声广播站辅导校稿播音、青年志愿者执勤“卫生文明监督岗”、每天晚自习前四十分钟读书活动、各种兴趣小组辅导及活动开展、体育教研组组织师生活动、图书馆阅览、学生社团例会辅导以及社会实践活动等。

课后服务是教育部统一部署的民生工程，各处室、班级、社团要结合实际，积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任。根据上级部门的要求，凡是参与此项课后服务的老师必须提高思想意识，切实做到真正为广大学生成长为出发点，真正做到育人教书，所有参加老师要按学校的安排认真履行职责，积极参加这项工作。

根据学校统一部署，所有课后服务一律不向学生收取任何费用，参与课后服务的学生必须是完全自愿参加。

参与学生课后服务工作的教职工，学校将适当给予补助。

学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并对参与课后服务的老师计算一定的工作量，每月将对课后服务的出勤情况等常规管理的情况给予公示，对在这项活动中表现突出的老师学校将给予表彰，对不认真参与的老师将给予通报批评或纪律处分。

经过探索与实践，我校课后服务工作的初见成效。老师们、同学们在活动中收获了成功的喜悦，携手合作，共同成长、共同进步。同时深知课后服务工作欲想精益求精，我们还有很长的路要走。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”课后服务工作，我们一直在路上。

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