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招生方案【篇1】

近年来，随着全球化的加速和国际化的发展，学习英语已经成为了一个最基本的语言能力。在国内，英语招生方案已经越来越受到了重视，不同的学校、不同的专业都制定了不同的方案。本文将探讨英语招生方案的制定，以及其对英语学习的影响。

一、英语招生方案的制定

英语招生方案是指在招生时所制定的、包含英语考试内容、难度、比例及要求和标准等方面的规定和安排。“高考”是校园招生的主要方式之一，也是考验学生语言能力的时刻。如今，英语作为高考的必考科目，学校和考试机构都会对其进行制定和调整。对于学生来说，了解英语招生方案并做好针对性的准备，可以为考试提供保障和便利。

（一）考试内容

英语招生方案所要求掌握的考试内容包括：语言知识、阅读理解、听力理解、口语和写作等。

语言知识包括语法、词汇、句型等，这部分内容主要检测考生的语言基础功底以及对英文语言规则的掌握程度。在备考时，考生要通过课本、听力材料、习题集等多种形式进行练习和巩固。

阅读理解是英语考试中重要的一个环节，通常以阅读文章和题目回答的方式出现，考生需要有较好的阅读能力，理解文章的思想、观点、事件及人物、背景等相关信息，并且准确回答问题。平时可以多读英文原版材料，尤其是报纸、杂志、小说等丰富多彩的阅读材料。

听力理解也是英语考试中的一大要素，主要检测考生听力理解能力。通常通过听对话、独白、讲座等形式出题。考生需要较强的听力技巧，例如预测、注意听关键词等，在考前还可以通过听英语广播、看英语电影、听英语歌曲等多种方式进行练习。

口语考试是英语能力最为真实的体现，它是考察个体英语水平的最为直接和真实的方式。考生需要在规定时间内，准确、流利地表达自己的观点或完成一个任务。平时可以多进行听力口语练习，学习英语口语技巧，提高口语表达能力。

写作考试通常是在考试时间内完成小作文或大作文，主要考察考生的语言表达和逻辑思维能力。平时要多进行写作训练，扩大写作素材，注重段落结构和语言的连贯性，并注意英文写作的特点和习惯。

（二）难度和比例

英语招生方案根据考生对英语的掌握程度和考试的情况，确定难度和比例。一般来说，中考和高考英语的难度、比例会逐年有所增加和调整，以更好地反映考生真实水平。难度系数和比例的调整是为了让考试更具有公平性、科学性。

（三）要求和标准

英语招生方案对考生的最低要求、合格标准和优秀标准进行了规定，考生需认真学习规定，掌握指南和考试要求，并在考前到达规定的标准和要求。

二、英语招生方案与英语学习的关系

英语招生方案与英语学习是不可分割的。英语招生方案是学校入学的重要基础，而考生的英语水平和学科知识是决定方案落实及学校录取的关键性因素，如此相互影响，体现出了英语招生方案对英语学习成绩的影响。

对于考生来说，制定出具有可靠性和有效性的英语招生方案，有助于考生就目标性明确、针对性强的方案进行科学备考，做到事半功倍。同时，英语招生方案可以促使考生在英语学习中发现自身的短处，有针对性的弥补不足，并为今后的学习奠定基础。

对于教育机构和英语教学者来说，英语招生方案的制定和调整能够反映学科教学发展趋势和学科基本素养的公认科学标准，为教育体制和教学管理带来新思路和新方向。通过不断地调整和完善英语招生方案，教育机构和教学者可以更好的评估教学成效，推动英语教育改革和提升英语教学质量。

总结一下，英语招生方案是英语学习中不可或缺的一部分，应引起高度重视。学生应加强备考，熟悉英语招生方案的内容和要求，并制定科学的备考计划；教育机构和英语教学者应加强研究和调整英语招生方案，推动英语教育改革和提升英语教学质量，为社会培养更多优秀的英语人才。

招生方案【篇2】

各县区（管委会）教育局（事务局），市教师进修学院、市直各有关学校：

《莆田市20xx年初中毕业（升学）考试与高中招生方案》已报经市政府领导同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。

莆田市教育局

20xx年2月6日

莆田市20xx年初中毕业（升学）考试与高中招生方案

莆田市教育局

（20xx年2月6日）

为进一步推进我市中小学实施素质教育，不断提升教育教学质量，促进我市教育事业均衡发展，根据《福建省教育厅关于做好20xx年高中阶段教育招生工作的通知》（闽教综〔20xx〕13号）等规定，在保持原有方案基本稳定的情况下，结合我市实际情况，进一步改革和完善我市中考中招制度，制定本方案。

一、中考报名

（一）报名对象

1、凡本市学籍、学生综合素质评定合格的应届初中毕业班学生均可报名。由学籍所在学校统一组织网上报名。

2、本市初中往届毕业生（含同等学历，下同）在户籍所在地教育行政部门指定的报名点报名。

（二）报名时间

全市统一报名时间截止到3月25日。因特殊原因错过报名的，可于5月5日至5月10日补报。

（三）报名时应提供的材料

1、中考报名确认表；

2、可享受政策性照顾的有关证明。

（四）资格审查

各县区（管委会）教育行政部门要组织人员对考生的报考资格进行审查，确保应届初中毕业生特别是20xx年秋季入学的应届初中毕业生资格审查的准确性。经资格审查后的考生，经办人必须在考生类别信息审核汇总表上签名，以示负责。进城务工随迁子女参加我市中考中招与当地户籍子女享受同等政策。

二、网上志愿填报

我市中考实行网上填报志愿。考生可在学校或其它有网络的地方，完成中考志愿填报，并且可以随时查询自己填报志愿的情况。志愿正式填报时间安排在6月16日至6月19日进行。任何学校或个人无权阻挠、影响考生填报志愿。

个别省一级达标高中由于生源不足，完成当年招生计划确有困难的，20xx年全市将继续统一组织未投档考生网上第二次补报志愿，择优录取。已被省一级达标高中投档的考生不参与二次补报志愿。

各县区（管委会）教育行政部门以及各初中学校要做好初中毕业生升学志愿填报的宣传、指导和组织工作。指导学生根据个人特点和国家对各类人才需求，选择适合自身发展的高中阶段学校。要鼓励和引导考生填报1—2所中等职业学校。

三、考试的组织与实施

初中毕业（升学）考试由市教育局统一组织和管理，分为全市统一考试和学校自主考查两类进行。

（一）全市统一考试的组织

1、考试科目。语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、体育。地理、生物安排在八年级结束时考试，其它学科统一在九年级结束时考试。

2、考试时间。考试时间共安排3天。语文、数学、英语三科考试时间各120分钟；思想品德、物理考试时间各90分钟；化学、生物、历史、地理考试时间各60分钟。体育考试时间、方式、项目另文通知。

3、考试形式

文化课考试除思想品德、历史科实行开卷与闭卷相结合的考试形式外，其他学科均为闭卷考试。

4、考点设置及准考证号编排

各县区(管委会)教育行政部门应本着公平公正、方便考生、便于管理的原则设置考点，每个考点原则上要有二所学校(含二所)以上的考生，且同一考生校考生数不得超过该考点考生总数的70%。考生准考证号由市中招办组织各县区进行现场电脑随机编排。

5、成绩呈现

语文、数学、英语三科试卷卷面分数均为150分，其他学科卷面分数均为100分。语文、数学、英语的成绩按原始分记载，物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、体育7科成绩各按A、B、C、D四个等级记载。

各学科A级人数为与考人数的25%；B级以上（含B级）人数为与考人数的40%；C级以上（含C级）人数应不少于与考人数的60%，即该科成绩达到及格（该科满分的60%）以上，扣除A、B两个等级考生，其余考生确定为C级，当及格以上人数不足总考生数的60%时，降分至与考人数的60%止；扣除A、B、C等级考生以外，剩余部分考生为D等级。

外地转入莆田的九年级考生，必须参加八年级的生物、地理结业考试补考,并按当次考试统一划定等级。

6、考试实施

为进一步加强考试管理，端正考风，严肃考纪，，20xx年我市初中毕业（升学）考试继续实施监考员异校监考制度，严格落实监考老师选聘及培训措施；继续实行开考前监考员随机抽签轮岗制度；继续实行市派巡视员制度，每考点选派1-2名责任心强，业务熟的市派巡视员；加强对考试过程中考点所有人员手机或无线电通讯设备的管理；继续实行现场与视频同步监考，实行录像回放审看制度。

（二）县区及学校考查科目的组织

1、考查科目。各县区（管委会）教育行政部门负责组织信息技术和理化生实验操作考查。学校负责组织包括音乐、美术、综合实践活动（含劳动技术、研究性学习、社会实践和社区服务等）、地方与学校课程（校本课程）考查。

2、考查办法、时间与成绩使用。考查科目的考查办法与考查时间由县区教育局自行制定安排。考查内容按新课程标准执行，信息技术和理化生实验操作考查由市教师进修学院统一命题。考查成绩按合格、不合格两个等级记载，并作为学生综合素质评定和省级达标高中学校录取的依据之一。

3、考查成绩管理。各县区（管委会）教育行政部门应加强对学校考查组织的管理与督查，学生考查科目成绩由县区（管委会）教育行政部门备案。5月30日前将不合格名单报送我局。

四、初中学生毕业资格认定办法

1、资格认定。继续实行毕业考试与升学考试同一份试卷的“两考合一”制度。学生毕业资格要求为学生综合素质评定合格，修满三年并完成课程计划规定的全部课程，参加全市初中毕业（升学）考试及县区、学校考查科目（含补考，具体由各县区（管委会）组织实施）并通过考核。毕业考试分数线由各县区（管委会）教育行政部门自行确定。初中学生毕业资格由学籍所在地教育行政部门负责审核认定。

2、证书发放。对达到毕业标准的学生由学籍所在教育行政主管部门发放毕业证书，对未达到毕业标准的学生应由学籍所在学校发放结业证书。

五、普通高中学校招生

我市普通高中学校以初中毕业（升学）考试成绩和学生综合素质评定结果作为高中阶段招生的主要依据，按学校级别、类型、志愿进行择优录取。普通高中学校所录取的学生综合素质评定等级和语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、体育10门学科成绩应同时达到各类学校的录取要求。

普通高中招生计划严格按照市教育局下达的指标执行。本市普通高中学校除省一级达标高中、经审批的民办高中面向全市招生外，其他学校不得擅自跨县区（管委会）招生。省一、二级达标高中学校不得招收不在我市参加统一升学考试的考生。普通高中学校要严格依据所在县区最低录取控制线、本校招生计划和录取名册为新生建立学籍及会考建档。

（一）省一级达标高中录取

省一级达标高中由市中招办负责投档，按特长生、统招生、定向生顺序面向全市招生，根据学生志愿择优录取。

20xx年省一级达标高中录取时要求学生综合素质评定等级达B级以上（含B级），体育科成绩达到C级以上（含C级）。统招生最低录取控制线按省一级达标高中招生计划数的1：1划定，物理、化学、思想品德3科成绩只能有1科B等级（即AAA或AAB），历史、地理、生物3科成绩均达到C级以上（含C级），学校考查科目合格，并以语、数、英总分（投档分）按学生志愿从高分到低分择优录取。已被省一级达标高中投档的考生，其它普通高中学校不得接收建档并在校就读。

20xx年我市继续试行统招生高分保护政策。以全市20xx届初中参加中考考生总数的5%划定当年统招生高分保护分数线。高分保护分数线上的考生，如果统招第一志愿未被投档，可优先按顺序投档第二、三志愿学校。不希望接受高分保护的考生，应放弃省一级达标高中统招生第二、三志愿的填报。

省一级达标高中投档名单通过莆田教育网、学籍所在学校以及电话查询等多条途径供考生查询。

1、特长生录取办法

（1）报名方式：4月10日前，在莆田教育网公布省一级达标高中特长生招生方案。4月30日前，符合特长生报名条件的考生，可在考生学籍所在学校统一报名，每位考生可根据各校公布的特长生招生方案要求，选择两所省一级达标高中填报特长生志愿。

（2）专业测试办法：

全市特长生统一组织专业测试。具体测试办法以相关特长生测试文件为准。

（3）录取原则：一是学生综合素质评定达到B等级以上（含B等级）；二是必须参加我市中考。

（4）录取办法：在语文、数学、英语总分（投档分）及等级学科符合要求的前提下，采取平行志愿投档方式，按照特长生专业测试成绩，从高分到低分择优录取（具体办法另文通知）。录取人数不得超过本校招生计划总数的3%。如个别招生学校按要求未能完成特长生招生计划的，招生指标直接转为该校统招生计划。

（5）20xx年起，我市各省一级达标高中分别设立本校一项体育特色项目，凡取得国家二级以上（含二级）运动员称号，并获得下列荣誉中之一的考生，一是获得省锦标赛、省中学生联赛及其以上运动会单项前三名，或集体项目前三名的主力队员；二是全国性比赛单项前六名，或集体项目前六名主力队员，可直接到该特色项目学校报名申请免试破格录取。

2、定向生录取办法

省一级达标高中直接面向我市各农村初中校招收定向生。

（1）定向生指标下达。20xx年，省一级达标高中定向生名额为该校招生计划总数的35%。市教育局按各县区中考报考人数比例分别下达到各县区。各县区（管委会）教育局按各农村学校实际参加中考报名人数为基数进行核算，按比例分解。各县区（管委会）教育局可适当增加教育集团总校（省一级达标高中）向成员校的定向生名额分配比例。

（2）输送定向生的学校资格。输送定向生的学校要同时具备以下六个条件：一是学校按照省颁课程计划要求，开齐开足各学科课程；二是学校的'学生综合素质评定工作获得合格；三是学校班生额不得超过50人；四是学校的辍学率在省定范围内；五是学校七年级实行免试入学；六是近三年学校未发生学生非正常死亡责任事故。对无法达到以上六条资格中任意一条的，不予安排定向生指标。

具体分配方案细则由各县区在4月10日之前上报市中招办审批。

（3）定向生资格。报考定向生的考生应为学籍在报考学校并三年均在本校就读的初中应届生。

（4）定向生录取。定向生录取按下列条件和程序进行：一是成绩要求。考生的语、数、英三科总分（投档分）在当年省一级达标高中最低控制线下30分之内（含30分），物理、化学、思想品德3科成绩必须符合BBB及以上等级要求，历史、地理、生物3科成绩均达到C等级以上（含C等级）。二是录取方式。每位考生可选报两所学校定向志愿，录取时按学生志愿从高分到低分择优录取。三是定向生指标无法完成的省一级达标高中，其剩余定向生指标收回并直接转为该校的统招生指标。

（5）经福建省教育厅批准，我市现有中外合作办学项目有：莆田第一中学“中美高中课程班”，年招生120人；莆田第五中学“中加高中课程实验班”，年招生100人；莆田第十中学“中英高中课程实验班”，年招生60人；仙游第一中学“中澳高中课程实验班”，年招生60人。具体招生简章另行公布，招生计划不占该校统招计划。

（二）省二、三级达标高中及一般普通高中录取

省二、三级达标高中及一般普通高中面向本辖区招生，由辖区中招办负责投档录取。物理、化学、思想品德、历史、地理、生物等级要求由县区招委会根据实际情况，结合本县区普通高中招生计划要求确定，报市中招办备案。各县区录取最低控制线及学科等级要求由辖区教育行政部门确定，7月20日前报市中招办备案。

（三）民办高中录取

民办普通高中招生计划经县区教育行政部门审核确定后报市中招办，列入当年普通高中招生计划并向社会公布。各民办高中自主确定招生录取方案，5月20日前报送教育主管部门备案，并向社会公布。

民办普通高中根据考生所在县区普通高中最低投档控制分数线上招生，在学校的招生计划和招生范围内择优录取。民办普通高中实行考生填报志愿优先录取政策。

（四）四年应届生、五年应届生和往届生录取办法

1、省一级达标高中录取四年应届生时，应在考生语、数、英总分（投档分）减掉30分后参加投档录取。

2、省一级达标高中不得录取五年应届生和往届生。

3、省二级、三级达标高中，一般普通高中学校和中等职业学校录取四、五年应届生和往届生不受限制。

六、中等职业学校招生

全市中等职业学校招生工作按照省教育厅有关20xx年高中阶段教育招生工作的有关规定执行。为确保生源质量，在省一级达标高中录取的同时，由市中招办将考生的有关信息（含准考证号、姓名、成绩、联系电话、家庭住址等）刻录光盘发给全市各中等职业学校，以动员更多的毕业生到中等职业学校学习，让他们取得一技之长，更好地为经济和社会建设服务。

1、今年全市五年制高职招生对象为参加我市初中毕业（升学）考试的应届初中毕业生，按照省教育厅有关文件精神和下达给我市的20xx年五年制高职招生指导性计划，根据考生志愿、考试成绩及生源情况，经与高职院校协商后确定录取控制线。

各县区（管委会）教育行政部门要扩大中等职业学校招生规模，确保中等职业学校招生计划的完成，进一步提高高中阶段教育毛入学率，努力做到中等职业学校与普通高中招生规模大体相当。

2、为推进中等职业学校的发展，允许中等职业学校采取集中录取，后期补招等多种录取办法。将应、往届初高中毕业生、返乡农民工、进城农民工、退役军人、生产服务一线职工、下岗失业人员等城乡劳动者纳入当地年度中职教育招生计划和统计范围，进一步拓宽生源渠道，扩大招生范围。中等职业学校面向全市招生，各县区（管委会）和学校不得封锁生源和阻挠中等职业学校跨县区招生。

3、为了方便学生报考高中阶段各类学校，简化招生手续和考生档案，除五年制高职师范类外，原则上不进行面试和体检，五年制高职师范类学校的面试、体检应根据20xx年省、市有关招生文件规定执行。

4、7月27日至8月1日，全市集中录取报考五年制高职和中等职业学校的考生。中等职业学校录取花名册于11月底上报市教育局职成教科。

七、奖励加分及照顾政策

（一）奖励加分办法

为了确保学校开齐开足省颁课程，提升学生综合素质，促进学生全面发展，对下列对象实行奖励加分：

1、20xx届考生在物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、体育7门学科考试成绩全部达到C级以上（含C级，即所有等级学科只要一科为D等级，则不享受以上奖励加分）的前提下，每取得一个学科A等级，可在语、数、英总分上加2分参加中招录取。

2、学生综合素质评定三年总评为A的考生，在语、数、英总分上加3分参加中招录取。

（二）照顾录取办法

1、少数民族考生照顾加分仍按莆田市教育局《关于认真执行少数民族学生中考加分政策的通知》（莆市教

招生方案【篇3】

伴随着社会的发展，范文需要我们不断地积累，范文能够运用到我们生活的方方面面，你也许正需要一些范文作为参考，小编特意收集和整理了机构招生营销方案(精选)，仅供参考，希望能为你提供参考！

随着教育市场的竞争越来越激烈，各类教育机构越来越重视招生营销方案的制定与实施。良好的招生营销方案不仅可以提高机构知名度和口碑，还能吸引更多的目标客户群体入读该机构，从而提高机构的收益和影响力。本文将对机构招生营销方案进行深入探讨。

一、了解目标客户

针对不同的教育机构，需考虑不同的目标客户。例如，在幼儿教育领域，目标客户主要是家长，他们关心孩子的成长和发展；而在培训机构领域，目标客户是学生，他们对教育质量和服务体验有更高的要求。因此，了解目标客户的需求和喜好，是机构招生营销方案制定的关键步骤。

二、制定差异化策略

同质化竞争是当前教育市场存在的问题之一。教育机构需要制定差异化策略以突出自身优势。例如，针对高端客户群体，可以提供VIP课程；针对有难度学科的学生，可以提供一对一辅导；针对学习成绩优秀的学生，可以组织参加学科竞赛等活动。通过制定差异化策略，可以吸引更多的目标客户群体入读该机构。

三、挖掘机构优势

教育机构需挖掘自身的优势，制定相应的招生营销方案。机构优势可以包括师资力量、教育理念、教育资源等方面。例如，某幼儿园可以借助其独特的教育理念，通过举办家长亲子活动、小朋友主题展览等方式，吸引更多的家长选择该机构；某培训机构可以以其专业的师资力量和教学资源为优势，在招生营销方案中重点展示。

四、多渠道宣传

机构宣传渠道应当多样化，以覆盖更多的潜在客户群体。传统渠道包括广告投放、活动现场体验和营销传单投放等；而新兴渠道包括社交媒体宣传和互联网推广等。通过有效地利用多种渠道，可以最大限度地扩大机构的知名度和影响力。

五、提供优质服务

机构招生营销方案不仅仅是宣传和推广，更重要的是提供优质的服务。机构需要通过提高服务质量和改进服务体验，提高目标客户的满意度和忠诚度。例如，某学校可以加强校园安全管理和校园环境建设，以提高家长对学校的信任和满意度；某培训机构可以建立完善的课程质量反馈机制，帮助学生和家长及时解决学习中遇到的问题。

六、量化效果评估

机构招生营销方案需要及时跟进和效果评估。机构需要建立完善的数据跟踪和分析体系，量化分析招生营销方案的效果，及时调整并改善方案细节。通过量化评估，可以不断优化招生营销方案，提高效果并降低成本。

综上所述，机构招生营销方案的制定和实施需要考虑到目标客户、差异化策略、机构优势、多渠道宣传、优质服务和量化效果评估等多个方面。只有通过不断地优化和完善方案细节，才能最大限度地提高机构的知名度、影响力和收益。

招生方案【篇4】

近年来，在我国，发展教育是一项重大的任务。教育是国家未来发展的重要基础与保障，因此一项更为关键的任务就是对幼小儿童进行科学并有条不紊地教育管理，进而为后续教育发展奠定基础。在小学阶段，教育开始引导孩子们进入社会实践领域，培养能力，拓宽视野，建设爱国之心、集体主义精神等。

一、认真制定招生方案

制定优质的小学招生方案，是确保小学教育的根本保障，需要认真对待。在设定小学招生方案之前，教育行政部门应首先对区域人口规模的变化、学校教学资源配置等进行充分了解和分析，并明确小学招生方案主要内容，包括学位数量、招生方式，以及招生面向、招生流程等。

在优质小学招生方案制定中，应重点关注以下问题：

1.满足优质教育资源的需求

小学招生方案应该强化公平，旨在满足每一位孩子获得优质教育的需求。要以城乡学校、区域等不同的背景，制定各自适应的方案，同时保证教学质量和教学效果。

并且，要根据教育部“新课程”改革精神，注重素质教育、全面发展，让孩子在知识、能力、态度和价值观等方面全面发展。同时，将焦点放在孩子生长环境、家庭教育、学校发展环境等方面，多元化招生，充分挖掘孩子的潜能，给他们更好的教育体验。

2.注重学生的综合素质

尽量提高招生标准，考虑孩子综合素质发展、价值观培养等方面，为招收质量高、现代化思想意识浓厚的学生做出努力。同时，注重学生的心理健康问题，让家长和老师都有一个相对比较全面的了解，让孩子有一个良好的成长环境和氛围。

3.简化招生流程

家长为了让孩子上理想的学校，经常需要填写大量表格，并且要在各方面进行多次收集、复印、打印。因此，应当注重打造一套快捷、便利的招生流程，减少不必要的环节，让家长和孩子更省时、省力和省心。

4.改进招生方法

要采用更加灵活、多元的招生方式，例如开展网上公开招生、举办校园开放日或面试等方式，让家长更加了解学校，同时也能更加深入地参与招生过程。

二、扎实做好教育质量评估工作

提升教育质量，是招生方案顺利实施的关键。教育部门要加强教育监督，在学校领域开展质量评估和教育质量监测，为优质小学教育提供有力支持。

教育质量评估应该依据《新课程标准体系》，以素质教育为方向，加强小学物质文化和思想道德双重培养。要在考试和教育教学过程中注重发展孩子思考能力、语言交流能力、创新能力和实践能力等，为孩子创造发现、探究、交流、创新和个性发展的多元化平台。

同时，在全面评估中，要重视学校的可持续发展，在专业化、共享化、智慧化、自治化等多个方面为学校教育改革和发展服务。这样，既能为小学教育质量保驾护航，又能够促进中国教育事业的整体提升。

三、注重教育管理

教育管理是保障学生学习和生活顺利进行的重要手段，也是保证优质教育实现的重要奠基。教育部门需要配备合格的教育管理人员，对教育工作进行有效的组织与管理。

在小学教育阶段，要注重教师队伍建设，着力提升教师的业务素质和管教能力，加强教育教学过程的管理和监督，为优质小学教育的实现提供有力保障。

同时，学校要加强安全管理和服务保障，保障小学生的安全，倡导尊重个性和多样性，为每个孩子创造适应的教育环境，使每个孩子都能健康成长。

通过认真制定招生方案、做好教育质量评估工作和注重教育管理，可以保证优质小学教育的实现和发展。在未来的教育事业中，教育部门应该进一步完善和提升小学教育质量，努力为每一位孩子提供更好的教育保障，促进国家教育事业的健康发展。

招生方案【篇5】

随着小学生逐渐长大，他们即将迎来小升初的阶段。小升初招生方案的质量将直接影响到学生的未来，因此，各地都在积极探索和改进招生方案。在这篇文章中，我们将讨论小升初招生方案的一些关键问题，并介绍一些优秀的招生方案。

首先，招生方式是小升初招生方案的核心。目前，各地招生的方式主要有考试招生、综合评价招生和比赛招生。考试招生是最常见的方式，主要依据入学考试成绩来决定孩子是否能够进入目标学校。这种方式是最公平的，但也存在一定的问题，比如孩子可能面临过度压力和考试焦虑。

综合评价招生则是根据学生的各种能力来进行评价和筛选。这种方式能够更全面地了解孩子的情况，也更能够培养孩子的多元化能力，但评价标准和方法需要更加科学和严格，以确保公正性和准确性。

比赛招生则是通过各种比赛来选拔优秀学生。比赛招生不仅能够检验学生的能力，也能激发学生的兴趣和热情，但可能会存在某些学生过分依赖比赛而忽视平时学习和素质的问题。

其次，招生区域和范围也是小升初招生方案需要考虑的问题。不同的地区和学校可能有不同的招生区域和范围，这也会直接影响到孩子的选择和入学机会。一般来说，家长可以通过了解当地的政策和规定，充分了解招生情况和机会。

最后，优秀的小升初招生方案需要更好地综合考虑各方面的因素，为学生和家长提供更多的选择和机会。比如，一些学校将采取多种形式的招生方式，如招生考试和综合评价相结合，以考虑学生的多样化需求。还有些学校将推出特色教育和培养计划，以满足家长和学生的特殊需求。

总之，小升初招生方案是一个复杂的问题，需要各方共同参与和努力。只有通过不断的探索和改进，才能提供更优秀和更公正的招生方案，让每一个孩子都能够有一个更美好的未来。

招生方案【篇6】

随着生活水平的提高，我们会看到各种各样的范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，有哪些范文值得参考呢？在此，你不妨阅读一下钢琴招生方案(通用)，相信能对大家有所帮助。

近年来，越来越多的人开始关注音乐教育。除了基本的音乐素养和技巧外，许多家长希望让自己的孩子学习钢琴，以获得更广泛的音乐体验和文化背景。然而，选择一所合适的钢琴学校和一个适合自己的钢琴招生方案并不容易。这篇文章将介绍一些通用的钢琴招生方案，帮助学生和家长做出明智的选择。

首先，了解钢琴基础知识和技能是必不可少的。在考虑招生方案之前，学生和家长应该了解音乐教育中常见的术语和概念，例如节奏感、音符和调式。他们还应该学习和熟悉钢琴键盘、手指位置和乐谱阅读，这些基础知识对于学习和演奏钢琴非常关键。

其次，注意选择适合自己的钢琴招生方案。这可能包括选择一个合适的钢琴学校或师资和课程的选择。一些学校提供不同级别的课程，包括入门水平、初学者、中级和高级课程。考虑自己的技能水平和目标，确定最适合自己的课程等级。

在学校内，家长和学生应该与潜在的教练会面，并考虑她们的教学经验、教学方式、场地和设备设施等方面。一些教练可能专注于少儿钢琴教育，而另一些教练可能更适合成人学习，因此，为了确保你选择的教师或学校适合自己，最好先约见教师，了解他们的教学方式以及你是否与他们的交流方式或方式相符。

另外，考虑你的学习目标和时间限制。家长和学生应该考虑自己想学什么，并通过设置目标和时间表来追求自己的音乐梦想。事实上，学习钢琴是一项繁琐、漫长且要求大量时间和精力的工作，所以设置学习计划是非常重要的，这样可以确保你时刻保持警觉，从而更好地追求自己的目标。

就钢琴教育而言，运用现代科技设备也非常重要。有许多在线钢琴课程和应用程序可供学生使用，这些应用程序可以帮助学生提升技能，应对挑战，同时在课程安排和注意事项的方面给予指导和建议。因此，了解你的学习计划，学习节奏以及钢琴课程要求，是保证学生在学习过程中获得成功的最终要素。

无论你是初学者还是有一定钢琴知识的学生，一个好的钢琴招生方案能帮助你提升技能，实现你自己的音乐梦想。通过掌握一些基本的音乐教育知识、选择适合自己的课程和教师，以及根据自己的需求制定学习计划和时间表，你可以最大化自己的钢琴学习成果。这也是在音乐领域获得成功所不可或缺的要素之一。

招生方案【篇7】

幼儿园招生方案

随着我国互联网和人工智能技术的飞速发展，幼儿园也在不断推陈出新，探索更加先进的教育理念和方式。作为孩子人生中的第一步，幼儿园的重要性也日益凸显。面对瞬息万变的时代，幼儿园的招生方案也不再是单纯的老师面试和家长报名，而是要结合多方面因素，制定相应的招生计划和方案。

一、构建多元化入学途径

通过多元化的入学途径，让更多的孩子获得机会，进入到幼儿园这个大家庭。不同的孩子有不同的情况和需求，幼儿园能够提供多元化的入学方式就能够让更多的孩子受益。例如，可以设置小学教师推荐入学、园所内部招生、社区专业评估入学等多个途径，让孩子可以选择最适合自己的入学方式，同时也能够招收更多的优质生源。

二、推行无障碍教育

人类的多样性是世间一大美好，幼儿园也应该实现多元化和包容性。为此，幼儿园必须推行无障碍教育，打破传统偏见和标签，关注每一个孩子的情况并给予帮助。无障碍教育，让所有的孩子都能平等地进入幼儿园，不再受到身体条件、智力能力、性别差异等限制，减少被歧视或排斥的可能性，让每个孩子都能得到公平和有尊严的待遇。

三、突出品牌优势

幼儿园作为一个特殊的教育机构，建立品牌、创造特色、突出优势是必要的。在幼儿园引进各种专业课程、科技教育手段和教育咨询资源的同时，需要打造幼儿园的特色品牌，让家长和孩子在选择时能够更好地确认幼儿园优势，提升招生质量。在品牌建设过程中，需要根据园所实际情况、地域文化特色、教育需求等做出相应的规划，不断调整完善。

四、营造良好口碑

口碑是一切宣传和销售方法中最为重要的一环，也是幼儿园的一项重要考验。如何打造好的口碑，需要从多个方面入手。首先，需要依托科学、优质、完善的教育体系，不断提高专业水平和教育服务质量，让家长和孩子都感受到幼儿园的用心和专业。其次，在行业内建立良好口碑，需要在幼儿园承办各种社会活动、实施各项教育项目、举行家长论坛等多个层面进行合理的宣传和营销，让更多的人认识和信任幼儿园。

五、注重持续改进

无论是招生方案还是营销策略，都需要持续改进。在现代社会这个不断变化的时代背景下，幼儿园必须不断探索新的教育理念和方式，并灵活运用于幼儿教育中。同时，也要及时反馈，调整自身的短板和不足，注重品牌形象和口碑的建设，通过多方面的投资和改进，不断推动幼儿园的稳步发展。

总之，幼儿园的招生方案需要从多个层面进行规划，注重研究市场和家长需求、招生口径和推广途径，同时需要注重幼儿园品牌和口碑的建设，提高专业水平，保障教育质量，为孩子营造一个更好的成长环境，成为中国教育事业的佼佼者。

招生方案【篇8】

一、招生对象20年9月1日至20年8月31日出生的本区常住户口适龄儿童、人户分离本区居住地登记入学的本市户籍适龄儿童、符合本区入学条件的非本市户籍及港、澳、台、外籍适龄儿童。残疾儿童可适当推迟一年入学。

二、网上登记信息采集、现场确认日期

1、适龄儿童网上登记、确认时间：4月11日～4月30日

2、民办小学网上报名时间：4月25日～4月27日

3、民办小学面谈时间：5月9日

4、公办小学现场验证时间：5月23日～5月24日：上午8:30～11:30;下午1:30～3:30

三、适龄儿童网上信息登记确认流程

1、本次小学招生启用“上海市义务教育入学报名系统”，采用“网上登记、信息采集+现场确认”的办法，实行小学一年级新生入学信息登记、民办小学网上报名等办法，利用现代信息技术实施招生入学工作。

2、4月11日～4月30日为全市“上海市义务教育入学报名系统”开放登记时间，适龄儿童必须在此时段获取《上海市小学入学信息登记表》（以下简称“登记表”），完成信息登记、确认。在园适龄儿童家长可在就读幼儿园登记孩子入学信息，获取登记表，完成信息登记、确认；未入园适龄儿童家长带好相关证明材料，在我区指定时间、地点（见表1）登记孩子入学信息，获取登记表，完成信息登记、确认。

3、监护人需仔细核对登记表所提供的各项内容，如果发现其中有信息与实际情况不符，请及时与登记表发放点取得联系。登记表中灰色部分的信息无法更改，如有错误，请至公安或人保部门更改，并带好相关更正证明在我区指定时间、地点（见表1）进行修改。

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招聘方案(系列十四篇)

随着互联网行业的发展，我们动不动就要写一些文章，独具匠心的范文更能受到大家的关注，你是否在寻找高质量的范文呢？下面是小编帮大家整理的招聘方案(系列十四篇),欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

招聘方案 篇1

一、指导思想

我园招聘教职工的指导思想是：要遵纪守法，具有良好的职业道德和行为规范，教书育人，为人师表，乐于奉献，热爱幼儿教育事业，热爱幼儿，立志于幼儿教育事业，要具有良好的心态。

二、组织领导

为加强对招聘工作的领导，成立幸福天使幼儿园公开招聘幼师、保育员面试工作领导小组。

组长：

副组长：

三、招聘原则

1.坚持凡进必考、择优录用的原则

2.坚持“公开、公平、公正”的原则

四、招聘范围和条件

（一）具有中华人民共和国国籍；

（二）遵守宪法和法律；

（三）具有良好的品行；

（四）具备岗位所需的专业或技能条件；

（五）适应岗位要求的身体条件；

（六）具备招聘岗位所需的其它资格条件。

五、具体岗位要求

（一）专任教师岗位

1.全日制学前教育、艺术教育专业专科及以上学历毕业生。

2.有幼儿园或小学教师资格证书。

3.普通话等级达到二级乙等及以上。

4.有经验的幼儿教师、学前教育专业优秀毕业生优先考虑。

5.具备良好的职业道德观，有师德、有爱心。

（二）保育员岗位

1.高中或以上学历，年龄在45岁以下。

2.责任心强、勤劳能干、善于沟通。

3.配合班级老师做好保洁工作和保育工作。

4.身体健康，耐心细致。

5.具备良好的职业道德观，有师德、有爱心，具有保育员培训证。

（三）厨房人员

1、年龄30—45岁，性别不限，身体健康。

2、具有责任心，良好的执行能力和沟通能力，能够严格

按照标准操作。

3、两年以上幼儿餐点制作工作经验；

4.身体健康，耐心细致。

5.具备良好的职业道德观，有师德、有爱心、品行端正。

（四）门卫人员

1、热爱幼教事业，年龄40岁以下，具备从事保安工作的身体素质，爱岗敬业，仪表端庄，工作责任心强，有上进心。

2、具有保安工作经验。

3、具有部队当兵经验者优先考虑。

4.具备良好的职业道德观，有师德、有爱心、责任心。

（五）保健医岗位

1.具有全日制医学专业专科及以上学历。

2.有执业医师或护士资格证。

3.有医务工作或学校、幼儿园相关工作经历。

4.具备良好的职业道德观，有师德、有爱心。

六、招聘方法

1.现场审核（请携带以下材料原件及复印件）：

①个人简历打印稿；

②身份证、学历证书、教师资格证书、普通话等级证书；

③能反映本人能力和水平的其他证明材料（如其他证书、获奖证书等）；

2.教师面试内容

①自我介绍：时间1分钟以内，内容包括姓名、毕业院校、工作或实习经历。

②才艺展示：自选才艺进行两分钟以内的展示（舞蹈音乐、服装及其他等材料自备。

③儿童歌曲自弹自唱：曲目可自己准备。

④儿童简笔画：统一命题，现场作画，完成时间30分钟。

七、适应岗位要求的身体条件

教职工应身体健康，能适应各个岗位的工作。所有人员必须持有卫生部门颁发的健康证方可上岗。传染病、精神病患者，不得在幼儿园工作。

招聘方案 篇2

一、xx

xx教育是一家多年从事教育信息咨询，课外辅导培训、学习社区建设的教育科技单位。中心提出的个性化教育理念为“非常教育，非凡人生”。秉承该理念，中心致力于研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助个人和社会获得更多更好的教育和发展机会。

业务方面，我们要求教师们备课前遵循三个步骤：备大纲、备教材、备学生，要因人而宜。课上教学要突出，目标明确、内容准确;重点突出，教法得当;指导学法培养能力，练习充分，作业合理，注重落实，效果良好。

我校于xx年、xx年中高考成绩喜人，中考考入一中、耀华，高考考入南开、财经、中国政法、哈工大、天津师大等重点校的学生不计其数。

二、培训模式：

1、小六—高三年级 标准小班教学模式 2、小六—高三年级 1-1个性化辅导

三、招聘活动目的：

1、为已考取资格证的学员提供实景教学的条件，提高学员的授课能力，为今后走上教师岗位铺下基石。

2、为学员在工作中积累工作经验。

3、为企业、学校、学生搭建更广阔的交流平台以缓解目前大学生就业压力过大的问题。

4、增强xx教育教师团队力量，实现学生自身价值与企业发展的双赢 。

四、招聘教师职位：

1、初中部招聘教师岗位

年级

科目

课时

月薪

上课时间

初一

数学、英语、语文

2小时

2500

至

5000

周六日

初二

数学、英语、语文、物理

2小时

周六日

初三

数学、英语、语文、物理、化学

2小时

周六日

注：每一节课上课时间都为两小时，课时费标准为2小时课时费。

2、高中部招聘教师岗位

年级

科目

课时

月薪

上课时间

高一

数学、英语、语文、物理、化学

2小时

3000

至

6000

周六日

高二

数学、英语、语文、物理、化学、生物、文综

2小时

周六日

高三

数学、英语、语文、物理、化学、生物、文综

2小时

周六日

注：每一节课上课时间都为两小时，课时费标准为2小时课时费，

课时费发放方式为：每月15日发上一月课时费（特殊情况可以周结）。

五、任职要求：

1、星火培训学员。

2、身体健康、形象气质佳、遵纪守法、在校期间无任何纪律处分记录。

3、性格开朗有亲和力、有较强的事业心和责任感。

4、普通话标准，工作踏实，吃苦耐劳，善于与孩子和家长沟通。

5、应聘相关科目的知识功底扎实，善于总结、归纳，英语要求发音标准、口语流利。

六、提高教学技能相关培训：

1、针对星火培训学员，xx教育将提供授课过程中的全面培训(免费、自愿)：

①天津市中小学教育大环境讲解、天津中高考考试方向剖析。

②教学基本技能、教学技巧、课堂驾驭能力相关培训。

③教学心态、教学责任心的培养、微格教学、样板课试讲。

④各年级各科知识体系重难点解析。

2、教师资格证辅助培训：

①普通话综合素质训练。

②“教育学”、“教育心理学”，教育教学知识与能力考点讲解。

③教案标准化培训、解答报考相关疑问。

七、面试相关事项：

1、地点：xx区中山路井田大厦701xx教育（地铁3号线中山路站b出口，前行100米）

2、联系电话：1337xxxxxx 李老师

（前往学校面试前，请先电话联系，了解面试时间、面试内容，以便节省时间、提高效率）

招聘方案 篇3

为解决我县中小学师资力量不足，充实教师队伍，经县委、县政府研究，决定面向社会公开招聘100名全日制大专学历以上毕业生到我县中小学任教。为确保招聘工作顺利进行，特制定本实施方案：

(一)遵守宪法和法律。

(二)拥护中国共产党的领导，思想素质好、热爱教师职业、认真贯彻教育方针、恪守教师职业道德，具有良好的品行。

(三)身体条件符合《江西省申报认定教师资格人员体检办法》。

(四)已取得相应层次教师资格证的人员和__年已通过教师资格审查、符合认定条件人员。

(五)1983年1月1日以后出生，全日制普通高校师范类大专以上毕业生(第一学历);其中研究生不受年龄限制。

(六)有下列情况之一者，不能报名参加选聘：

1.在学校期间受过校纪处分者;

2.正在立案审查或因违纪违法受过处理者;

3.违反计划生育政策者;

4.县内在编教师(含特岗教师和“三支一扶”支教人员)。

全县共招聘中小学教师100名。其中：中学10名，农村小学90名。具体招聘岗位数及学历、年龄等条件见《宁都县__年中小学教师招聘岗位信息表》。

1.凡符合条件的毕业生凭身份证、就业派谴报到证、毕业证、教师资格证(__年办理教师资格证明由办证所在县市教育局提供证明)，于7月26日—7月28日到宁都县行政服务中心教育窗口报名(不接受电话和网上报名)，不得请人代替报名。报名时间截止到7月28日下午17：00时，逾期不再补报，免收报名费。

2. 报名者需提供相关的原始证件，县教育局、监察局和人社局组织人员共同对报名者进行资格预审。

3.资格审查贯穿整个招聘工作全过程。凡发现条件不符或弄虚作假的，将取消其录用资格。

4.学科报名人数与招聘人数的比例原则上要达到2：1方可开考，未达到2：1时，县招聘领导小组视情况相应调减招聘人数，并调剂到其他学科，调剂情况在报名截止后第二天公布。

1.考试时间和科目为:

3、笔试内容：

教育教学能力综合考试以省招聘考试教育综合基础知识为主，增加写说课稿;专业文化考试以现行高中、初中教材内容为主。

4.硕士研究生不参加笔试，直接进行试讲，试讲办法另行制定。

5.8月4日下午公布考试成绩，并接受考生查分申请，申请查分时间截止到8月5日上午11时。8月5日下午公布查分结果，同时根据笔试成绩从高分到低分按1：1.5比例确定面试入闱名单。

2、面试方式：采用说课方式，每位考生说课时间不超过15分钟，并当场公布面试成绩，具体面试实施办法另行公布。

1.考生总成绩从高分到低分排列，确定初录用名单。考生总成绩按以下方式计算：

考生总成线=笔试成绩÷2×50%+面试成绩×50%，总成绩保留小数点后三位。

硕士研究生根据试讲成绩择优录用。

2.在录用过程中，排名最后的初录用人员成绩有多名相同时，则按以下次序优先录用：①第一学历高;②专业文化考试成绩高;③毕业时间长。

3.8月9日下午公布拟录用名单，并公示7天，并拟录用人员进行政审、体检。

4.公示期间无异议，录用人员于8月16日至8月17日到县教育局报到并与教育局签定就业协议，逾期作自动弃权处理。如有名额空缺，空缺名额则由县教育局分学科依照总分成绩顺延录用，直到录满为止。

5.录用人员分配办法：

招聘到中学任教的除紧缺专业外，一律安排到农村初中任教;招聘到农村小学任教的毕业生一律定向安排在乡镇农村小学任教，录用者根据县教育局用人计划按高分到低分顺序自主选择服务乡镇学校，并签订服务协议，在学校服务满五年以上才能提出辞聘或转聘(即调动工作)。

6.聘用者一律实行人事代理制，列入编制管理。

为了加强对教师招聘工作的领导，确保招聘工作的顺利进行，成立宁都县__年公开招聘中小学校教师工作领导小组(简称招聘工作领导小组)。

领导小组下设办公室，具体负责招聘工作的落实，由彭玉贵同志兼任办公室主任，邱栋生同志任办公室副主任，工作人员从纪检监察、人社、教育等部门抽调组成。

本方案由县招聘工作领导小组负责解释，未尽事宜由县招聘工作领导小组研究决定或报县委、县政府研究决定。

招聘方案 篇4

（目录一、公司简介 1

二、招聘目的： 3

三、招聘原则： 3

四、招聘流程 4

五、招聘各岗位岗位说明书及任职资格 6

六、招聘广告的发布 9

七、招聘渠道 10

八、简历筛选 10

九、结构化面试 10

十、背景调查 11

十一、录用 11

十二、招聘工作总结评估 11

魅族（meizu）科技，是智能手机厂商魅族科技****的简称，成立于2003年3月，是一家国内知名智能手机厂商，总部位于中国广东省珠海市。公司致力于为消费者提供世界一流的性能和品质的电子产品，立足高端市场。[

为满足公司用人需求，现对人资、培训、外联、科研各部门长人员空缺进行招聘。为了能更有效地完成企业的招聘任务，人力资源部现制定此招聘计划，以指导工作，并通过更多不同的渠道将企业的招聘信息传达到更多的求职者当中去，为企业带来更多的意向求职者。在众多的选择中，选择了更适合企业发展前景的人才。

公司招聘员工，应立足于员工的长处、不足、追求业绩、鼓励进步；面向社会（13级或n级人力资源专业学生），公开招聘，综合考核，择优录用，相关专业优先为原则；从知识、道德、能力、经验、满足岗位要求等方面进行全面审核，确保企业吸引到合适的人才。

人资部长岗位说明书

外联部部长岗位说明书

培训部部长岗位说明书

科研部部长岗位说明书

根据公司制定的工作说明书，制作招聘广告，选择合适的招聘渠道发布。具体安排如下：

1招聘**：在人才市场**、微信焦点平台、58个城市等各类人才**进行招聘宣传；

2宣传海报：在特殊招聘或供需会议前，应悬挂海报和横幅；

3、宣传画册与幻灯：通过招聘宣传画册、海报、现场幻灯**等多种形式全面系统介绍企业的经营理念及机制，重点突出宏略公司的发展战略；

4、宏略公司微关注平台：在公司微信关注平台招聘专栏上介绍集团相关招聘信息。

（1） 人才市场专场招聘会：以营销管理类院校为主，其他为辅。

（2） 供需会议（大型人才交流会）：及时参加。

（3）**招聘：

1在公司**上发布公司招聘信息和招聘政策（根据公司主页招聘栏更新计划）；

2在知名人才**发布招聘信息，并链接到公司**。

（4）员工推荐：

公司内部员工可以推荐应聘者的简历信息，并在办公室门口按照公司的招聘程序和人才标准进行面试。

根据公司制定的工作说明书和招聘广告，对应聘者投递的简历进行筛选，从应聘者的专业、技能、工作经验与岗位要求匹配程度进行综合考核筛选，确定出基本符合条件的应聘者，并通知进入面试阶段。

结构化面试由公司招聘团队组成，面试专家组通过直接面试对应聘者进行综合考虑。本环节主要从专业背景、工作经验、培训经历、求职动机等方面考查应聘者的知识结构、实战经验和成就动机、价值观与公司对岗位要求的匹配程度。

由于应聘者大多具有丰富的招聘面试经验，公司面试官在向应聘者提问时应有别于面试其他专业应聘者，提问应更具有专业性和隐蔽性，不能有暗示性的问题，多提开放性的问题，注意应聘者在回答问题的心理反映和答案后面暗含的一些问题。

从以上的测评系统中，筛选其中的优秀的拟录用的应聘者，对其背景资格进行审查，主要通过**调查的方式开展。调查内容：应聘者的工作经历，职位的重要性，应聘者的不足之处。

向决定录用的应聘者发录用通知书。

招聘流程是否清晰有序；招聘成本是否达到最低；应聘者和应聘者的能力素质是否与岗位描书相符；面试方法是否科学有效。

招聘方案 篇5

设计招聘方案

引言:

招聘是企业发展中不可或缺的一环。一个成功的招聘方案可以帮助企业吸引到高素质的人才，提升企业的竞争力。在设计招聘方案时，我们需要充分考虑企业的需求、文化和目标，以及市场上的人才供求情况。以下是我为您设计的一份专业招聘方案。

一、招聘目标和策略

1.1 定义招聘目标

首先，确定企业的招聘目标是至关重要的。是为了填补职位空缺、提升团队的能力还是为了扩大企业规模？明确招聘目标可以帮助我们更好地制定招聘策略。

1.2 制定招聘策略

根据招聘目标，我们可以制定相应的招聘策略。比如，如果目标是填补职位空缺，我们可以通过招聘网站、社交媒体等渠道发布职位招聘信息。如果目标是提升团队能力，我们可以主动寻找具有相关技能和经验的候选人，并通过内部推荐等方式找到合适的人选。

二、制定职位要求和描述

2.1 确定职位要求

在制定职位要求时，我们需要明确职位的职责、技能和经验要求。与相应部门的主管进行讨论，了解职位的具体要求，确保所列出的要求切实可行，并与企业的发展方向相一致。

2.2 编写职位描述

职位描述是吸引应聘者的重要工具。在编写职位描述时，我们需要简明扼要地介绍该职位的工作内容、所需技能和职业发展机会。同时，要明确薪资待遇、福利和其他相关信息，以吸引到符合条件的应聘者。

三、招聘渠道选择

3.1 招聘网站

招聘网站是企业招聘的重要渠道之一。选择合适的招聘网站，发布职位招聘信息，并按照网站的要求进行筛选和面试，以找到合适的候选人。

3.2 社交媒体

社交媒体是一个快速扩散信息的平台，通过在社交媒体上发布招聘信息，可以吸引到更多的潜在候选人。可以通过创建企业官方账号、开展相应的宣传和推广活动，增加企业的知名度，提高招聘效果。

3.3 内部推荐

内部推荐是一种有效的招聘渠道。通过向现有员工进行推荐，可以减少招聘过程中的不确定性，缩短招聘周期。在设计招聘方案时，可以制定相应的奖励机制，鼓励员工进行内部推荐。

四、面试和选拔

4.1 面试流程

设计合适的面试流程可以帮助我们更好地评估候选人的能力和适应度。我们可以通过电话面试、在线面试和现场面试等方式，对候选人进行初步筛选和深入评估。

4.2 选拔标准

在选拔候选人时，我们需要制定明确的选拔标准。根据职位要求，评估候选人在技能、经验、团队合作等方面是否符合要求。同时，可利用面试评估表、行为面试等工具，提高招聘的科学性和客观性。

五、员工入职与培训

5.1 入职准备

入职是一个关键的环节，我们需要准备相关的资料和设施，确保新员工可以顺利入职。这包括制定入职手续流程、准备相关文档、安排工作场所和设备等。

5.2 员工培训

员工培训是为了使新员工尽快适应工作，提高工作效率和团队协作能力。我们可以制定培训计划，包括新员工岗前培训、职业发展培训等，以帮助员工快速成长，提高岗位表现。

结论:

设计一个专业的招聘方案对于企业的长远发展至关重要。通过确定招聘目标和策略、制定职位要求和描述、选择合适的招聘渠道、设立科学的面试和选拔流程以及提供入职准备和员工培训，可以帮助企业吸引到高素质的人才，提升企业的竞争力。希望我的建议能对您设计招聘方案提供一些帮助。

招聘方案 篇6

一、确立开发区招商目标包括以下三个方面

1、要达到的目标是什么；

2、围绕目标进行随后的一切工作；

3、目标是否能够得以实现。

二、广泛搜集各方面资料

搜集资料信息对招商工作来说，尤为重要。开发区招商过程原本就是一个收集信息、寻找机遇、寻求合作伙伴的过程。搜集资料要注意以下几点：

1、既要注重信息的针对性，但也不要放过信息的广泛性。如我们策划新闻发布会时，事先理所当然要重点收集与新闻发布会相关的资料及信息，但也不要放过附带而来的一些资料及信息。因为有时稍加留心就可以获得一些意外收获。这一点在广州经济技术开发区的招商史上不乏其例。如某广场项目就是偶尔从报刊上获得的一则消息而因此引进的。

2、要注意改进收集资料、获取信息的手段。信息瞬息万变，信息交换日益频繁，信息流量不断增加，获取信息的方式也在不断更新。我们要尝试采用各种先进的手段来收集信息。

3、要对信息及时加以处理，并提高加工处理信息的能力。信息是有时效性的，一定期限内信息才有价值，过时的信息是一钱不值的。我们要提高对信息的分析、处理和加工能力，对信息进行深加工，从而使信息的价值量大增。

三、制定招商方案

制定招商方案的优劣直接影响招商策划后几个程序的进行，是开发区招商策划的一个重要程序，制定开发区招商方案的要考虑以下两个方面：

1、方案的可行性，制定招商方案要切合实际，制订的目标要能够实现，或者说经过努力能够实现。不能不顾实际和可能凭空拍脑袋，不切实际，制订无法实现的方案

2、方案的可选择性，要同时制订各类方案，比较选择其中最合适、最理想的方案也就成为开发区招商策划中一个带有决策意义的重要环节。如果方案选择得好，继而进行的工业园招商工作就有可能取得好的成绩；选择各类招商方案要考虑一下几个因素：

a、要考虑开发区招商方案是否与开发区招商工作的长远战略目标相一致。前面已经提到，招商是一项系统工程，我们对本地区、本单位的招商工作要站在战略的角度进行准确的目标定位，在组织一项具体的招商活动时，首先要考虑招商方案是否与我们长远的招商目标相一致。

b、要选择成功率较高的一种方案。成功率的大小与方案的科学性和创造性有关，也与外方的政治、经济、宗教、文化、地理等因素有关，要选择双方有良好合作意向，把握较大的招商对象。

c、要选择成本较小，而效果又相对较好的一种方案。成本包括机会成本和货币成本。机会成本是指我们在得到一个机会时而又去另一个机会所付出的代价。如我们决定到国招商的同时，失去了在日本招商的可能性。我们在比较选择方案时，要选择机会成本和货币成本都较小，而效果又较好的一种方案。

四、实施招商方案：

实施的方案是在各类招商方案中经过了严格筛选和充分论证的，是可行和可靠的方案。因此，实施过程中要遵守原方案中制订的程序、原则和操作办法，不得随意变更时间、地点、出席会议的人员等，在万不得已的情况下才改变会议的有关事项。

五、跟踪调查招商方案：

开发区招商方案较为集中的实施阶段结束后，并不是园区招商方案全部过程的完结，更不是工业园招商策划的终止。跟踪调查招商方案主要提现在以下几个方面：

1、主动征询和收集外方(他方)对整个招商方案(如招商会)的意见。本次招商活动成功的地方在哪里?需要改进和注意的地方在哪里?通过收集这些反馈意见，对我们在以后进行类似的招商策划和制订招商方案时能有所借鉴。

2、对在招商活动中所捕捉到的信息要继续跟踪，对新接触的外商要保持联系，不要出现招商会一结束，信息和来往就随之终止的局面。对有意向的合作项目，要在方案实施之后创造条件促其尽快签约。

3、对在招商活动中已签约的项目要加快立项和报批工作，促使项目尽早上马，促使外资尽快到位，使合作项目进入实质性的实施和建设阶段。

4、对如何做好跟踪调查招商方案工作也应制订一个方案，分工到人，明确职责，并定期检查跟踪调查工作的成效。

招生方案

这篇文章将为大家详细介绍“招生方案”相关的知识。我们常说：兵马未动，粮草先行，为了防止不可抗因素破坏活动或者工作的进程。常常要根据具体情况预先制定活动方案，制定方案，是职场生涯中良好的工作习惯，能使我们更好的完成工作。我们十分感激您对我们的支持希望您能将我们的网站收藏并关注！

招生方案(篇1)

幼儿招生计划方案

一、 背景

随着我国人口结构的变化和计划生育政策的推行，我国儿童的数量逐渐减少，而家长对幼儿教育的重视程度则越来越高。因此，幼儿园已成为各地教育发展的关键领域之一。针对这种情况，各地政府和幼儿园负责人都积极探索出一条可行的幼儿招生计划方案。

二、 目的

幼儿招生计划方案的目的是为了保证每一位幼儿都能够有机会接受优质的幼儿教育，提高儿童的整体素质，同时也为社会培养更多的优秀人才。

三、 实施步骤

1. 定义幼儿园区域招生

幼儿园区域招生是指在园区范围内的幼儿园对本地区的幼儿进行招生。这种方式有利于家长和幼儿园之间的交通、沟通以及后续配合，同时也可以充分发挥幼儿园在本地区服务的意义。

2. 实行择优录取

择优录取是指幼儿园在招生时，优先录取符合招生条件并表现出突出能力或有特殊需求的幼儿。这种方式可以更好地挖掘幼儿的潜能，培养他们的特长，在竞争激烈的教育市场中脱颖而出。

3. 确定师资需求

幼儿园的师资力量直接关系到幼儿园的教育质量。因此，确定师资需求是幼儿招生计划方案的重要步骤。在确定师资需求时，幼儿园应该考虑到师资的年龄、学历、专业以及培训情况，从而保证教育质量。

4. 加强家校沟通

家长是幼儿园教育的重要参与者。他们应该与幼儿园保持良好的沟通和联系，了解幼儿的学习情况和生活情况，及时发现和解决问题，共同促进幼儿健康成长。

五、 实施成果

通过上述幼儿招生计划方案，可以有效地提高幼儿教育的质量，满足家长的教育需求，促进幼儿的全面发展。同时，这种方案还可以为地方培养更多的优秀教育人才，推进教育事业的发展。

六、 结论

通过对幼儿招生计划方案的分析和总结，可以得出结论：优质的幼儿教育应该从幼儿招生计划方案开始。只有制定合理、科学的方案，才能保证教育的质量和效果。

招生方案(篇2)

随着互联网技术的不断发展，网上招生已经成为现代教育招生的一项重要方式。网络招生在效率和效果上都较传统的招生方式具有很大的优势，能够更加方便、快捷、准确地宣传和筛选优秀学生，引领学校发展。

为了更好地实施网络招生工作，各学校需要制定一份完善的网络招生方案。一份好的招生方案对于网络招生的成功至关重要。下面从招生宣传、招生策略和招生管理三个方面，对网络招生方案进行探讨。

一、招生宣传

招生宣传是网络招生的第一步，也是非常重要的一步，影响着后续招生工作的进度和效果。招生宣传主要有以下几个方面。

1. 定位自己的目标人群

招生宣传的首要任务就是确定适合自己的招生群体，比如针对性地寻找志向同样、特点相近的学生、家庭。

2. 选择恰当的传播途径

选择网络宣传途径，比如教育咨询网站、新闻客户端、社交平台等，传播校园特色、优势与劣势、招生政策、择校指引等。

3. 进行线上线下联合宣传

既要在互联网中进行线上宣传，又要结合线下实体教育展览会、招生宣讲会、家长会等社会关系网络继续扩市场。

二、招生策略

网络招生的优势就在于其策略的更科学和灵活。因为网络招生的轻量级、高效、互动性以及个性化等特点，学校可以在此基础上构建具体的招生策略。

1. 开展互动式招生推广

为了使宣传更为多元化，学校可以采取卡通形象、音频资料等多种语言和对象来推广，对家长和学生产生重要的链接和黏着，拉近了家长和学生与学校之间的距离，大概率提高了申请率。

2. 通过短视频营销进行招生

短视频已逐渐成为最受欢迎的网络媒体形态之一，学校应该借助这个优势，设计生动有趣的短片或宣传片，大量减少外部消费者产生的障碍，加强与学生、家长之间的互访。

3. 加强区域招生宣传

除了全国性的网络品牌推广，学校可以使用不同的区域招生策略，在区域内宣传学校优秀的课程、师资、校园环境、学科考试成绩、感性特色等，通过身边的家长、亲戚、朋友、老师权威人士掌握人脉资源，更容易建立口碑也更容易传播，从而获得良好的招生请求率和合格率。

三、招生管理

招生的成功不仅仅在于宣传和策略，还有一个重要的环节就是招生管理。

1. 建立规范的招生流程

为满足家长和学生的择校习惯，学校需要提前准备信息、设置流程、安排志愿等，规范的招生流程和管理方案将极大提高了学校的招收效率和信誉度。

2. 经验交流与沟通协调

在网络招生过程中，与求职者、学校招生组有耐心的沟通、回音信、回复留言是必不可少的。因为很多家长和学生之前缺乏招生的经验，学校的招生组要有耐心的解释和引导，建立互信和沟通的良好关系。

3. 立体化服务

学校除了进行现场答疑服务和资讯咨询，也可以通过网络线上视频收集咨询，或者电邮等方式形成立体化的服务体系，打造全程优质的服务，创造良好的招生口碑。

通过实施网络招生方案，在招生宣传、招生策略、招生管理等方面进行规范化、有效化的操作，学校就能获得更好的招生效果，吸引更多优秀的学生及家庭认识和喜爱自己的学校。

招生方案(篇3)

跆拳道是起源于朝鲜的古老武术。经过漫长的岁月，人们本能的强健体魄和自卫而产生的搏击逐渐演化为有意识的技击活动，从而产生了朝鲜民族特有的运动形式——跆拳道。

跆拳道，是一项利用拳和脚进行搏击的对抗性运动。它通过竞赛、品势和功力检验等运动形式，使练习者增强体质，掌握技战术，并培养坚忍不拔的意志品质。

我学院开设这项课程，是让广大学生们达到体育课共有的锻炼身体，增强体质，培养学生懂得:礼仪廉耻;克己忍耐;百折不屈的品格作用外，充分体现实施终生体育教育的目的。 二、课程任务

1、掌握跆拳道的各种腿法和拳法的基本技术及跆拳道理论知识，达到增强体质，锻炼体魄和坚强的意志品质。

2、通过跆拳道的练习，使学生掌握一项终身体育锻炼的技能，在实践中发展学生的全面素质。

1、跆拳道的简介、发展史及其特点。 2、有关跆拳道的竞赛规则.

a、跆拳道的礼节 b、跆拳道的步法 c、跆拳道的拳法 d、跆拳道的腿法 2、跆拳道的品势练习

1、技术部分(占80%)：品势太极一章、太极二章、太极三章及各种腿法。 2、学习态度(出勤情况占20%) ㈡评分标准

优秀：动作正确无误，有力度，熟练连贯。 良好：动作基本准确，有力度。

及格：动作能独立完成，动作基本准确。 不及格：不能将动作连贯完成，动作不准确。 2、学习态度：

⑴保证全勤率满分。

⑵每缺勤一次扣3分，缺勤6次及6次以上者将被取消考试资格。

跆拳道的课对身体上没有特定的要求，原则上没有重大疾病或医生嘱咐不能从事体育锻炼的人均可选上跆拳道课。

招生方案(篇4)

一、招生策划目的

经过招生推广活动，走近生源终端，以真情演绎学校风采，突破困难地区的生源招生困境，快速扩大招生生源，树立并传播良好品牌形象，加强行业领导地位，维护行业利益持续增长。

二、策略主题导向

重点地区，刺激学习技能的需求，实施终端拦截，扩大生源招生，塑造学校品牌。

三、招生试点地区

以xx地区为此次招生突破点（根据学校在个地区的招生策略难，研究xx地区的战略地位比较特殊，故选择该地区予以试点突破。学校亦可根据实际情景适当扩大试点范围，甚至在全省内进行推广）

四、目标群体

xx地区及其县级乡镇的在家待业青年，以及外出打工返乡青年。

五、招生活动推广时间（待定）

六、招生活动推广主题和主要资料

推广主题

“走进博华，打造精英”大型咨询活动，引爆消费需求。提倡“入学=就业”的传播理念，并将该理念贯穿整个活动当中。

活动创新

此报告会不一样于一般的专题报告会，创新之处在于其合理有序的操作，相互承接的环节，以及对目标人群的有效过滤和锁定。

主要资料

该活动主要分三个阶段，每个阶段都是对消费人群进行一次有效的过滤，筛选目标人群，然后重点攻坚，刺激其就读需求，实现博华招生计划。

第一阶段为“预热”，经过学生作品展及就业去向展览活动和闹市＆集市送挂历年画（画面能够是学生作品或学校风景等）活动，让博华学校走近千家万户，为招生播种期望，并将后期重点活动有效地托起；

第二阶段为“高潮”，经过“走进博华，打造精英”大型咨询报告会活动，用专家和领导的声音唤起目标人群的愿望，利用现场报名优惠和数名减免费学员抽奖等活动，最大限度地刺激目标消费者的消费需求，引爆流行；

第三阶段为“收获”，演讲报告活动结束后，立刻（当日或次日）开展“博华成功之旅”，将有就读意愿的生源（学生和家长）带上车，进行生源的最终过滤，同时也意味着学生将走近博华，体味博华的成功，渴求成功于博华，亦是一个成功招生时期。

活动的展出不但能够树立博华学校在xx地区的良好品牌形象，节省了巨资电视广告广告费用，并且有效地推动招生活动开展和延伸，必定生源广进，同时有效地封杀竞争对手的攻击。如果试点成功，下次招生活动就能够将成功经验快速复制。

七、前期筹备阶段，运筹帷幄，筹备先行制定策略，规划流程，预算金额，掌控时间，权责到位，绝对执行，刻不容缓。

（一）筹备时间：待定

（二）筹备资料：

1、征集学生优秀作品。由学校组织向在校学生征集优秀学生作品，包括学生参加学校和社会活动的获奖作品以及就业学生的情景，汇集成册，然后加工、装帧、制裱，制作成展牌。组织参与人员（4人）：学校负责人（2个），在校学生（2－4人），宣传人员（２人）；学校招生宣传展牌、条幅和宣传材料的制作，突出学校的办学实力和学校品牌效应，宣传材料的制作必须精美。

2、年画和宣传单页的筹备。根据学校招生的实际情景，筹备学校招生的宣传单页和赠送的年画。

年画设计：以博华学校为背景，附以新华办学理念，并将年画设计成20xx年的挂历，研究成本，能够将年画设为精美的单页挂历；在挂历的画面能够是学生作品或学校风景，宣传资料中能够包括“凭挂历附件能够免费参加“走进博华，打造精英”大型专场咨询报告会和“博华成功之旅”活动，享受报名优惠条件和现场抽奖机会，并可亲身考察博华学校，让您拥有意想不到的收获。

宣传单页设计：设计简单的学校招生的宣传单页，资料包括博华招生活动安排，学校介绍，甚至能够附加促销信息“凭此单报名入学可免单程车费等”。

3、组建咨询报告团。根据活动需要，报告团至少包括三方人员：

校方代表（1人）。宣传学校，宣传活动，解惑释疑；

专家代表（1人）。结合社会需要和博华学校办学的特色和实力，分析就业前途；

学生代表（2人）。现身说法，实事求是，声情并茂，诚信有加。

4、博华成功之旅。学校经过xx市各招生办事处或活动现场收集意愿到博华就读的学生（以及其家长，在演讲报告结束后，定时开展博华学校一日游活动。

招生方案(篇5)

根据《浙江省深化普通高中课程改革方案》“坚持有利于培育普通高中学校特色、有利于促进学生个性发展、有利于为国家培养各类人才”的原则，为适应浙江省普通高中课程改革背景下“分层教育、个性发展”的要求，特制定本实施方案。

一、招生人数

40人

二、推荐条件

兴长县20xx届初中应届优秀学生。要求：

1、身心健康，品行优秀，学习和创新能力强；

2、初中阶段学习成绩优秀，综合素质高；

3、初中九年级获得兴长中学认可的数学、科学、信息学竞赛市级一等奖或初中阶段获得兴长中学认可的数学、科学、信息学竞赛省级三等奖以上的学生（含三等奖）可直接参加选拔考试，不占学校推荐名额。

三、选拔录取程序

（一）学校推荐：

在学生自愿报名的基础上，由初中学校根据初中阶段的综合表现进行选拔、公示、推荐（各校推荐名额的分配说明及具体名额见“附件一”）。

获得校荐资格学生填写“浙江省兴长中学20xx级创新实验班招生推荐表”（“附件二”），由初中学校填写推荐意见、校长签名并加盖学校公章。初中学校将各校推荐学生汇总表（“附件三”，学校加盖公章）、学生推荐表、学生获奖证书复印件（学校加盖公章）等相关材料于

3月17日前交兴长中学教务处2。

（二）资格审核：

我校对各初中学校所推荐学生进行资格审核，于20xx年3月19日前公布获得参加选拔考试资格的学生名单，并将学生名单和准考证发至各初中学校。

（三）考试：

1、考试时间：20xx年3月22日。

2、考试科目与分值：数学（150分，时间120分钟）、科学（150分，时间120分钟）、中英文阅读写作（120分，120分钟）。

（四）录取：

我校将按创新实验班招生考试总分（含加分），从高分到低分录取40人，若最后一名出现并列分，则一并录取，拟录取名单将于20xx年3月24日在兴长中学校园网上公示；

20xx年3月31日前，向初中学校寄发兴长中学20xx年创新实验班录取通知书。

四、其他说明：

（一）学校推荐依据

总成绩=七年级下学期期末考试成绩×40%+八年级下学期期末考试成绩×60%

若最后一名出现并列分，则一并推荐！

（二）选拔考试加分政策：

1、加分资格：

（1）初中九年级获得我校认可的数学、科学、信息学竞赛市级两项一等奖以上的学生（含两项一等奖）。

（2）初中八年级、九年级获得我校认可的数学、科学、信息学竞赛省级二等奖以上的学生（含二等奖）。

2、加分说明：

（1）市级一等奖2分，省级二等奖5分，省级一等奖8分，其他奖项不加分；

（2）以上获奖可累计加分，但同一学科多次获奖取最高奖计分，总的加分累计不超过15分。

（三）考试优秀者优惠政策：

凡20xx年中考被兴长中学录取，本次兴长中学创新实验班选拔考试成绩优秀但未达到创新实验班录取分数线的考生，可享受兴长中学20xx级实验班选拔加分优惠。具体加分为：创新实验班招生考试位列第41—55名，加3分；位列第56—70名，加2分；位列第71—80名，加1分。

五、联系方式：

地址：兴长县雉城镇金陵北路208号

邮编：

联系人：

邮箱：xxxx

网址：xxxx

六、本方案由兴长中学负责解释。

招生方案(篇6)

百年名校广西阳宾中学创建于1909年，前身是清末思恩府中学堂。学校历来为自治区十六所重点高中之一，现为自治区示范性普通高中。

育人质量享誉广西宾中建校100多年来，以丰富的管理经验，以严谨的治校方略，凭借一流的育人精英团队，创造了百年不衰的优良校风和享誉全广西的教育教学质量，成为一块闪亮的教育品牌。一大批优秀学生被清华、北大和香港中文大学等名校录取，z等多名广西高考“状元”和南宁市“状元”在这里脱颖而出。继20xx年高考一本上线人数首次突破500大关后，20xx年高考保持稳定态势，一本上线524人，二本线以上上线1516人，三本线以上1901人，荣获南宁市20xx年高考成绩卓越奖。

校园环境宜居宜读校园占地243亩，校内古榕参天，芳草展翠，鸟语花香。古典建筑幽雅别致，现代楼群新颖气派，园林广场风景迷人，是一所现代化的花园式学校。置身其中，居则心旷神怡，学则心领神会。教学楼、实验楼、图书馆、学生宿舍楼、食堂大楼完全满足学生学习、生活需要，直饮水直供教学楼和宿舍楼，热水日夜直供学生宿舍。

设施条件堪领示范宾中不断致力于改善办学条件，百年华诞后，设施建设更上一层楼。气派的塑胶运动场、宽阔的地下通道、典雅的新校门为宾中增添了一道道亮丽的风景。作为广西教学装备达标学校、广西中学计算机网络建设试验学校、广西现代教育技术实验学校、全国现代教育技术实验学校，校园网络系统、多媒体电教设备（所有教室全部安装）、校园电视台和天文台等现代化教学装备均达到或超过示范高中一类标准。现代化的教学设备，使宾中的教学如虎添翼。

今年在完成阳宾县内招生计划的基础上，我校继续面向县外招收部分优秀学生。具体事项如下：

一、根据自主招生选拔考试择优录取

1、报名时间：20xx年6月1日至7月1日

2、报名办法：网上直接报名，报名网址：xxxxxxx

3、考试时间：7月3日

4、考试地点：阳宾中学

5、考试内容：初中语文、数学、英语、物理、化学五科合卷，总分300分。

6、录取办法：根据考试成绩择优录取（如在学科奥赛获奖及荣获市级、市级以上的三好学生、优秀学生班干部等荣誉的，同等条件下优先录取）。7月5日公布录取名单（电话通知被录取考生）。

二、根据中考成绩择优录取

1、录取时间：7月8日左右

2、录取办法：待中考成绩公布后，由各招生组老师到各县根据学生平时成绩和中考成绩择优录取。

招生方案(篇7)

一、学校简介

【学校简称】十五中附小，半步桥小学

【学校性质】公办

【学校等级】二流二类、区重点

【所在城区】西城区

【所属学区】陶然亭、白纸坊学区

【升学方式】直升、派位

【咨询电话】63521644-8023

【学校地址】北京市西城区白纸坊东街27号

【学校概况】十五中附属小学前身是北京第一师范学校第二附属小学，是一所所历史悠久的西城名校。学校现有26个教学班，900多名学生，70多名在岗教职工，其中区、校级骨干教师16人，高级教师5人

二、学校特色

十五中附属小学面向每位学生，全面实施素质教育，锻炼学生的自主能力，注重学生特长和健康心智的培养，为陶冶情操、激发兴趣、发展个性创造机会。葫芦艺术课的实践与延伸已成为学校亮点；管乐团十年如一日的训练为学生学有特长搭建展示的舞台；学校参与“高参小”项目，与中央芭蕾舞团签约，让芭蕾艺术走进课堂。乒乓球、科技、机器人等社团活动，及各年级教育实践活动拓宽了学生的视野。

三、划片范围

（一）白纸坊街道光源里居委会：

白纸坊东街18号楼

（二）白纸坊街道平原里居委会：

1．平原里小区：

1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17号楼；

2．玻璃厂宿舍：1号楼；

3．自新路北口：20号（陶然居）、21号（贵仁居）；

4．白纸坊东街华能宿舍：1号楼、3号楼；

5．盆儿胡同62号院：1、2、3、4、5号楼；

（三）白纸坊街道双槐里居委会：

1．双槐里小区：

2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22号楼，含4栋电信宿舍楼；

2．白纸坊东街25号：

1、2、3、4、5号楼；

3．61号院：

4．南横西街路南：

92号楼、94号楼；

（四）白纸坊街道右北居委会：

1．右安门内大街10号（万和世家1、2、3、4、5、6号楼）；

2．右内大街12号、甲6号、甲10号、乙8号、辛10号：

3．益民巷，益民大楼；

4．南横西街路南：96、98、100号楼；

（五）牛街街道法源寺居委会：

1．南半截胡同1—53号（单号），2—30号（双号）；

2．北半截胡同：37、39、41、51号；

3．菜市口大街35号；

4．天景胡同：5、7、9（单号）6、8、10、12（双号）

（六）白纸坊街道44号院；未来家园；白纸坊东街10号楼（泰然居物业管理）

四、对口中学

北京市第十四中学、北京市第十五中学、北京市第六十三中学、北京市第一四零中学、回民学校广安中学。

五、入学攻略

1、入学流程

5月8日-31日，网上进行信息采集；

5月31日，学校发布招生简章；

6月17日、18日，到学校登记报名；

7月10日起，学校发放入学通知书。

2、登记时间

2020年6月17-18日上午8:30-11:30下午1:30-3:30

3、登记地址

十五中附属小学（西城区白纸坊东街27号）

4、登记对象

学校义务教育范围内的适龄儿童。

5、携带材料

全家户口簿（原件、复印件两份），产权房或租住公房的证明文件（原件、复印件两份），出生证明等有关证明，以及学龄人口信息采集表（原件、复印件两份）到学校登记。

招生方案(篇8)

义务教育阶段学校坚持“相对就近、免试入学”。根据学校规模、适龄学生人数、学校分布等因素，按照“学校划片招生，生源就近入学”的总体目标，科学划定学校服务片区。按照免试就近入学的原则，保障辖区内每个适龄儿童少年、符合条件的外来经商务工人员的随迁子女，具有一个相对就近的公办学校学位。小学一般采取登记入学，严禁以各种名义组织考试选择学生，严禁以各类竞赛获奖证书、各类等级考试证书作为录取学生依据。所有小学都要严格遵守义务教育免试入学规定，确保免试入学政策落实到位。

各校要严格落实均衡编班规定，按照课程标准严格执行零起点教学要求，注意做好幼小衔接。学校不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生。坚持“零择班”原则，建立健全生源均衡分班制度，各校要向社会公布新生分班原则和方案，新生入学编班程序必须公正合理、公开透明，保证平行班之间的学额数量、教师配备、教学条件基本均衡，严禁以重点班、快慢班等各种名义违规分班。

继续推进热点学校空余学额电脑派位工作。今年云龙区、鼓楼区各拟定6所公办小学实施电脑派位招生，泉山区今年5所公办小学实施电脑派位,电脑派位录取的学生与施教区内学生享受同等待遇。

把控规模、统筹调剂。

各校应按照《江苏省义务教育学校办学标准》，根据学校教育资源、学校施教区内适龄儿童数量，按照消除大班额、大校额工作规划，严格执行招生计划。学校施教区内生源过多或生源严重不足的，报区教育局统筹调剂。

根据要求，具有各区户籍的适龄儿童，其父母或其他法定监护人(简称父母，下同)，在规定时间内持身份证、户口簿、居住房屋产权证或不动产权证(以下简称房产证)，到所属施教区的学校登记、报名，接受资格审查。

外来经商务工人员随迁子女报名须持材料：

①父母的身份证、家庭户口簿;

②父母在徐州市经商务工证明 (经商人员出具经营期已满一年以上的工商营业执照，务工人员出具与用人单位签订的用工期已满一年以上的劳动合同，其他从业人员出具自谋职业已满一年以上的证明材料);

③父母在区内现居住地居住不少于一年的居住证明(居住证，已购居住房产的出具房产证、租房居住的出具租赁合同原件、复印件和租住房屋的房产证复印件)。凡符合上述条件的外来经商务工人员随迁子女，其父母应在规定时间内持相关材料到房产证(居住证)所属施教区的学校登记、报名，接受资格审查。

从起，以起始年级为基点，公办小学施教区内同一合法固定住房，每六年内只能安排一名学生入学，同一家庭的多子女入学不受此限制。

具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童可到所属施教区学校随班就读，学校不得拒收。视障、听障的残疾儿童可到徐州市特殊教育中心报名，云龙区智障儿童原则上到云龙特殊教育中心报名;鼓楼区智障儿童原则上到牌楼培智学校报名;泉山区智障儿童原则上到泉山区特殊教育中心报名。

适龄儿童父母要对提供的相关证件和登记信息的真实性负责，有关证件或登记信息存疑的，学校提请有关部门查证处理。

适龄儿童确因身体状况等原因需要延缓入学的，由其父母提出申请，提供二级以上医疗机构出具的身体状况证明、相关就医病历、单据等于8月31日前报区教育局基教科审批，办理延缓入学手续，逾期不予补办。

另外，经评审认定引进的高层次创新创业人才的适龄子女在云龙区接受义务教育，按照市委、市政府《关于加快建设淮海经济区人才高地的意见》(徐委发〔〕8号)安排入学。对烈士子女、符合条件的现役军人和国家综合性消防救援队伍人员子女、公安英模和因公牺牲、伤残警察子女等，按相关要求落实方案。

各校严格执行中小学教育收费政策，规范教育收费行为，建立收费公示制度，严禁学校借招生违规收费。要严格按照局下达的招生计划进行招生，严格控制办学规模和班额。

各校要严格执行《江苏省义务教育学籍管理规定》，按照“一人一籍、籍随人走、终身不变”要求，及时为招收的每位学生建立学籍，全面禁止借读。对区教育局统筹安排的特殊情况学生，各校应予以接纳，不得拒收。

各区教育局将组织开展招生工作专项督查，及时纠正和严肃查处各种违规违纪招生行为。对于造成不良影响或严重后果的学校，视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员责任等处罚。

招生时间：

20云龙区小学招生报名时间为8月3日至8月7日，8月15日公示新生录取名单并发放新生入学通知书，任何学校不得提前招生。学生家长要按照规定的报名时间，及时到相关学校履行报名手续。凡未能在规定时间到相关学校报名入学的，必须服从区教育局的统筹安排。

入学条件：

年满6周岁(8月31日前出生)，具有云龙区户籍的适龄儿童和持有相关证明材料、符合入学条件的外来经商务工人员随迁子女。

招生时间：

年鼓楼区小学招生报名时间为8月3日至7日，8月15日公示新生录取名单并发放新生入学通知书，任何学校不得提前招生。学生家长要按照规定的报名时间，及时到学校履行报名手续。凡未能在规定时间到相关学校报名入学的，必须服从区教育局的统筹安排。

入学条件：

年满6周岁(208月31日前出生)，具有鼓楼区户籍的适龄儿童和持有相关证明材料、符合入学条件的外来经商、务工人员随迁子女。

招生时间：

2019年泉山区小学招生报名时间为8月3日至7日，8月15日公示新生录取名单并发放新生入学通知书，任何学校不得提前招生。学生家长要按照规定的报名时间，及时到学校履行报名手续。凡未能在规定时间到相关学校报名入学的，必须服从区教育局的统筹安排。

入学条件：

年满6周岁(年8月31日前出生)，具有泉山区户籍的适龄儿童和持有相关证明材料、符合入学条件的外来经商、务工人员随迁子女。

(一)学生与其法定监护人的户籍、房产证和实际居住地是确定施教区的主要依据。学生户籍应与法定监护人在同一户籍，并与监护人的房产证、实际居住地保持一致。凡户籍、房产证与实际居住地三者一致的，按学生法定监护人的房产所在施教区，凭房产证确定入学的公办小学。

(二)为确保适龄儿童顺利入学，有下列情形之一者，可视为符合第(一)条要求，按相关房产证确定学生的施教区，相关学校应将学生视为施教区内的生源并接收其入学：

1.学生的户籍随父母一方在本地居住但另一方户籍不在本地，以在本地居住的父母一方的房产证确定学生的施教区。

2.学生的户籍随祖父母或外祖父母，且随祖父母或外祖父母常住，其父母双方均为不在本地的现役军人(含武警)及公派出国工作的专家、技术人员，按其祖父母或外祖父母的房产证确定学生的施教区。

3.学生户籍随父(母)户籍与祖父母或外祖父母户籍在一起且从未迁移过，并在祖父母或外祖父母户籍所在的房产内实际常住，学生父母双方均未有其他住房，持房管部门出具的无房证明，按其祖父母或外祖父母户籍所在的房产证确定学生施教区。

4.父母离异的适龄儿童，依据法院判决书或离婚协议，以抚养权归属方的房产证、户籍确定学生的施教区。

(三)施教区审定中特殊情况的处理：

1.确因客观原因，户籍、房产证无法一致的适龄儿童，唯一房产的以其父母的房产证来确定施教区;有两处及以上居住房产的，以户口和房产证一致的房产确定施教区。

2.拆迁异地安置的，凭拆迁安置协议，以安置地确定其施教区。

3.下列情况之一者，持相关证明，可以选择在户籍或居住房产所在地入学，但必须接受户籍或居住房产所在地教育行政部门统筹安排：①适龄儿童父母购买房产未取得房产证且没有其他居住房产的，凭购房合同;②货币拆迁确未购房的，持拆迁协议和无房产证明;③学生及其父母在户籍所在地属于空挂户，且学生父母双方均未有其他住房的，持无房产证明;④其他特殊情况学生。

(四)学校施教区内生源过多时，学校优先安排施教区内学生及其监护人户籍、房产证与实际居住地三者一致的入学。 另外，泉山区有关“惠民包”楼盘业主的子女入学问题，按照区政府惠民入学条件执行。

招生方案(篇9)

1、本方案制定的依据是什么？

答：为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（教学〔20xx〕3号）及相关文件精神，根据《湖南省普通高校招生委员会办公室湖南省教育厅关于印发的通知》（湘教发〔20xx〕5号）有关规定，结合我省实际制定了本方案。

2、哪些艺术类本科专业不再组织专业能力考试？采用何种方式录取？

答：从20xx年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等高校艺术类专业，不再组织专业能力考试，根据招生高校意愿，安排到普通类本科提前批或者本科批，分首选科目（历史、物理）依据高考文化成绩，参考综合素质评价录取。

3、组织专业能力考试的艺术类专业省级统考分哪几类？如何报考？

答：（1）组织专业能力考试的艺术类专业分为音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类、戏曲类7个科类。其中，音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术学与设计类、书法类6个科类的省级统考由我省统一组织实施（简称全省统考，下同），各科类考试科目及考试命题依据为《湖南省普通高等学校艺术类专业统一考试音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类专业考试说明》（湘教考命字〔20xx〕2号）。戏曲类考试内容及考试形式按照教育部有关规定执行。

（2）考生根据本人专业特长，参照艺术类专业与统考科类对应关系及相关高校要求，从全省统考的6个科类中选择1个相应的科类报考，不能报考多个科类。其中，报考音乐类的考生可以在音乐类中兼报音乐表演方向和音乐教育方向的对应考试科目；报考表（导）演类的考生，可以在表（导）演类中兼报戏剧表演方向、服装表演方向和戏剧影视导演方向的对应考试科目。报考了全省统考的考生可以兼报戏曲类考试。

4、我省组织的各类别统考涵盖的艺术类本科专业范围是哪些？

答：（1）音乐类分音乐表演和音乐教育两个方向，其中音乐表演方向涵盖音乐表演、流行音乐专业，音乐教育方向涵盖作曲与作曲技术理论、音乐治疗、音乐教育、录音艺术专业。音乐学专业由高校根据人才培养需要，自主选择对应到音乐表演方向或音乐教育方向。

（2）舞蹈类涵盖舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈教育、航空服务艺术与管理、流行舞蹈专业。

（3）表（导）演类分戏剧影视表演、服装表演和戏剧影视导演方向，其中戏剧影视表演方向涵盖表演（戏剧影视表演）、戏剧教育、曲艺、音乐剧专业，服装表演方向涵盖表演（服装表演）专业，戏剧影视导演方向涵盖戏剧影视导演专业。

（4）播音与主持类涵盖播音与主持艺术专业。

（5）美术与设计类涵盖美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画、实验艺术、跨媒体艺术、文物保护与修复、漫画、纤维艺术、科技艺术、美术教育、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技、陶瓷艺术设计、新媒体艺术、包装设计、珠宝首饰设计与工艺、戏剧影视美术设计、动画、影视摄影与制作专业。

（6）书法类涵盖书法学专业。

对于新媒体艺术、艺术与科技等交叉融合专业，相关招生高校可对应该专业所在的.省级统考科类，也可根据人才培养需要，跨科类科学确定该专业与其他省级统考科类的对应关系，具体对应情况由招生高校在招生章程中向社会公布。

5、对于报考高校艺术专业校考有什么要求？

答：参加招生高校非戏曲类的艺术专业校考的考生，须按学校要求选择相应的类别参加全省统考，未参加相应类别全省统考或相应类别全省统考成绩不合格的考生，其校考成绩无效。戏曲类按照教育部有关规定执行。

6、艺术类录取批次是如何安排的？

答：艺术类录取批次分为本科提前批和高职专科批两个批次。本科专业安排在本科提前批，专科专业安排在高职专科批。

7、组织专业能力考试的艺术类专业计划如何编排？

答：不再按首选科目编成历史、物理两类，实行统一编排。对于招生高校要求按历史类、物理类分列计划录取的专业，按首选科目分列专业（组）。

8、使用统考成绩、采用平行志愿投档的艺术类专业的文化及专业成绩控制分数线如何划定？

答：（1）不区分历史类、物理类，统一划定各类别的文化及专业成绩录取控制分数线。

（2）本科各类别的文化成绩录取控制分数线以普通类本科历史类、物理类录取控制分数线中的较低者为基准，按一定比例统一划定。其中，音乐类、美术与设计类、书法类为普通类本科最低录取控制分数线的75%；舞蹈类、表（导）演类为普通类本科最低录取控制分数线的70%；播音与主持类为普通类本科最低录取控制分数线。鼓励高校在我省统一划定的控制分数线上进一步提高文化控制分数线要求。在此基础上，今后逐步提高艺术类各专业高考文化成绩要求，20xx年起，音乐类、美术与设计类、书法类的录取控制分数线由普通类本科最低控制分数线的75%提高至80%，舞蹈类、表（导）演类的录取控制分数线由普通类本科最低控制分数线的70%提高至75%。

（3）本科各类别专业成绩录取控制分数线根据相应招生专业类别的生源及本科招生计划等情况，分别统一划定。

（4）专科艺术类专业的文化和专业成绩控制分数线根据相应类别的生源及招生计划等情况统一划定。

9、艺术类平行志愿的投档规则是什么？

答：在考生高考文化考试成绩和省统考成绩均达到我省艺术类专业录取控制分数线的基础上，按照高考文化成绩（含政策性加分）和专业统考成绩分类别计算综合成绩，并从高到低排序（对于高校不区分首选科目招生的专业，其报考考生统一排序），按排序后的综合成绩出档。其中，音乐类、舞蹈类、表（导）演类、美术与设计类、书法类等类别的综合成绩计算公式为：综合成绩=高考文化成绩（含政策性加分）×30%+专业统考成绩×70%，最终结果保留1位小数。播音与主持类的综合成绩计算公式为：综合成绩=高考文化成绩（含政策性加分）+专业统考成绩。

10、组织校考的艺术类专业如何录取？

答：（1）少数组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文化课成绩达到我省普通类专业批次录取最低控制分数线、省级统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据教育部的要求和学校招生章程规定择优录取。

（2）在组织校考的高校艺术类专业招生中，对于极少数省级统考和校考成绩均特别优异或在相关专业领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定高考文化成绩破格录取办法。高校破格录取办法须经学校党委常委会审议通过并报所在地省级教育行政部门备案，提前在招生章程中向社会公布。对于取得高校文化成绩破格资格的考生，其高考文化成绩要求由招生学校确定。

艺术招生方案12篇

本篇文章将深入探讨“艺术招生方案”的不同方面。虽然计划不一定总能够顺利执行，但我们还是需要按照公司的需求和指示制定计划。在制定计划时，需要考虑各种不可预见的问题和应对方式，这样制定的方案才能够激励我们更加积极地投入工作。我们相信，本篇文章的内容一定对您有所帮助！

艺术招生方案 篇1

体育、艺术类特长生招生实施方案

为全面推进素质教育，促进本区体育、艺术教育可持续发展，同时进一步规范本区初中学校招收体育、艺术特长生工作，现对2017年虹口区体育艺术类特长生招生工作提出如下意见：

一、体育类特长生招收对象的基本条件与专业条件

(一)基本条件：思想品德良好，体育特长明显，运动成绩优异，并能继续参加体育课余训练的，具有本区户籍或居住在本区的小学生(办理回户籍所在地或到居住地就读手续的截止日为2017年4月10日)以及在本区就读的非本市户籍小学生。

(二)专业条件：

1.2015年7月以来参加市、区运动会以及经市教委、市体育局、区教育局、区体育局核准的体育竞赛，获得以下奖级者：

(1)市级竞赛获集体项目前三名的主力运动员;个人项目前8名的运动员。

(2)区级竞赛获集体项目前三名的主力运动员;个人项目前3名的运动员。

2.区少体校在编学生。

3.参加校级课余训练二年以上，身体条件好，专项技术好的学生。

凡符合上述专业条件之一的小学毕业生，可选择一所体育项目对口的初级中学，初级中学将根据专业测试等综合素质的评价招收学生。

二、艺术类特长生招收对象的基本条件

(一)思想品德良好，有艺术特长并能继续参加课余艺术训练的，具有本区户籍或居住在本区的小学生(办理回户籍地或居住地就读手续的截止日为2017年4月10日)以及在本区就读的非本市户籍小学生。

(二)市、区级艺术团队成员、在近两年内参加经市教委、市文广局、区教育局组织的市、区级艺术类竞赛中获规定名次的学生确有培养前途的，学校在对口项目的招生中可优先考虑。

三、招生录取办法

(一)根据学校运动队建设、艺术团队建设的需要，各校于2月24日前将本校体育或艺术类特长生招生项目、招生计划、招生办法、招生简章等向教育局提出书面申请。

(二)经区教育局核准的体育、艺术特长生招生学校于3月24日前向社会公示体育、艺术特长生招生简章。

(三)符合条件的小学毕业生，只可选择一所项目对口的学校。

在本区就读小学的学生家长须填报《虹口区初中学校体育特长生报名表》或《虹口区初中学校艺术特长生报名表》，经就读小学核实确认(必须经小学校长签名、学校盖章)，于4月10日前持报名表及相关材料(包括：竞赛秩序册、成绩册、获奖证书等)到相关初中学校报名登记。

在外区就读小学但选择回本区户籍或居住地就读的学生家长须到招办(祥德路141号)登记并填报《虹口区初中学校体育特长生报名表》或《虹口区初中学校艺术特长生报名表》，经本区招办盖章，于4月10日前持报名表及相关材料(包括：竞赛秩序册、成绩册、获奖证书等)到相关初中学校报名登记。

(四)4月15日—16日，特长生招生学校根据审批通过后的招生方案组织专业测试。在组织相关测试时，应成立由行政、监察和项目专家等人员组成的考评组，严格审核体育、艺术类特长生报名表及相关材料，按照本校专项测试标准和选拔录取程序，进行公开选拔。

(五)4月17日，特长生招生学校将拟录取的特长生名单报招办和体卫科艺科审核、备案(必须附上已审核过的相关材料)。相关就读小学张榜公示拟录取的特长生名单。经审核同意及公示后，各校须及时通过书面形式与拟招收的特长生及其监护人进行录取确认。被录取为体育、艺术特长生的学生，不再参加民办初中招生入学，也不再列入公办初中统配计划。

(六)4月22日前，特长生招生学校完成初中体育、艺术特长生招生录取工作。未被录取者，可报名民办初中或安排进入公办初中就读。

四、招生工作的管理与监督

(一)招生学校应成立特长生招生工作领导小组，负责学校特长生招生工作的全面规划和组织实施。校长是特长生招生工作的第一责任人，应严格按照区教育局有关特长生招生工作的要求和流程，加强管理，规范实施，确保特长生招生工作的有序开展。

(二)对违反招生纪律规定的学校，区教育局将责令纠正，并取消该校第二年招收体育、艺术类特长生的招生资格。对违反招生纪律的人员，将根据相关规定予以严肃处理。

(三)凡通过弄虚作假等欺骗手段报考或录取的学生，一经查实，立即取消报考资格，由招生办公室另行安排就读初中。

艺术招生方案 篇2

根据"xx年大连市普通高中招收体育、艺术、科技特长生规定",为规范我校招收艺术特长生工作，为有艺术特长的学生进一步发展提供有利条件，促进我校艺术工作的开展，坚持公开透明、公平公正的原则，严格工作程序，严格考试纪律，严禁弄虚作假，特制定我校xx年艺术特长生招生、认定工作方案，圆满完成我校艺术特长生招生、认定工作。

一、艺术特长生测试认定工作组织机构

1、领导小组：

组长：储明

副组长：雷鸣晓、杨明、杜彦

小组成员：陈宝顺、李述良、孟祥利、刘旭、张晓菲

2、工作小组

组长：孟祥利

成员：唐棣等七人

监督小组：

教育局巡视员家长代表

二、招收项目及名额

声乐：4人

男女生不限（不包括通俗唱法）

你、招生对象及条件

1、符合大连市普通高中招生报名条件的应届初中毕业生。

2、热爱音乐，声乐达到较高水平，有较好的视唱和表演能力。

3、在区级以上行政部门组织的比赛中获得单项或集体项目荣誉的应届初中毕业生，或具有参加其它音乐比赛的获奖证明。

四、报名办法及相关要求

1、报名时间：xx年5月21日8:00—5月23日11:30.

2、报名方法：符合报名条件的考生，登陆"大连市中招考试管理系统"（网址：略），点击"网上报名",按提示步骤进行填报。

3、相关要求：

（1）每位考生只允许申报一所学校和申报一个特长项目，申报后不得更改。

（2）网上报名后，考生于xx年5月23日（8:00-16:00）-5月24日（8:00-11:30）携带《xx年大连市普通高中艺术、科技类特长生登记表》一式两份（网上报名填写后打印到初中学校盖印）、本人相关荣誉证书（查看原件、上报复印件）、2张近期免冠3.3厘米彩色照片到到我校报名，由我校核验相关信息办理准考证等。逾期不予受理。

4、咨询电话：0411-86532258

五、考试办法及认定

1、评委

艺术类专项素质测试的评委不少于7人，其中我校校级领导1人，艺术专业教师2人，专业艺术团体或高等院校的相关专家4人。相关专家从市教育局指定的"专家库"中电脑随机派位产生。

2、考试：

时间：考试时间5月28日（具体时间另行通知）

地点：大连市第二十三中学音乐教室

组织：工作人员组织考生有序的参加我校专业水平考试。由学生当天抽签决定考试顺序。

内容：形象仪表，自选声乐曲一首，自备伴奏（存储在优盘里），视唱五线谱或简谱（3个升降号以内）表演限时六分钟。

3、评分标准：见附件一

4、成绩认定

（1）专项素质测试采取分现场即时赋分和"去掉最高、最低分"的记分办法综合评价。

（2）专业水平成绩从高到低排名，达到认定标准者经过专家组和学校领导小组审核，择优录取，予以确定。因生源数量及质量问题，学校实际录取人数可以少于四人。

（3）我校依据考生专项素质测试成绩，按不超过特长生项目招生计划数的1.5倍，择优将符合本校特长生条件的考生名单在大连市第23中学网站进行公示3个工作日，公示结束上报市教育局安体卫处，经市教育局审核后，将具有特长生资格的考生名单在考生原初中学校和社会进行公示（3个工作日）。

（4）经特长生测试，认定具有我校艺术类特长生报考资格的考生，在中考填报志愿时，必须在统招第一志愿填报我校，否则，将不享受特长生录取政策。

六、考试要求

1、考生按测试时间安排，提前30分钟持"xx年大连市普通高中艺术特长生登记表"和准考证进入考场，审验资格合格后在指定地点自行做准备活动。

2、按中考和高考要求，迟到十五分钟不得入场。迟到考生和丢失"登记表"的考生，视为自动放弃本次考试。未佩戴考务标志牌人员，严禁进入考场。

3、本人要亲自参加测试，严禁冒名顶替。发现冒名顶替的学生将取消该考生体育测试资格。

4、家长、带队教师不得进入测试场地，测试学生必须身体健康，如果由于健康原因等不适合考试，考生必须向学校报告，否则后果自负。

七、安全预案

1、做好测试地点的检查工作，包括水、电、防火等安全检查

以及突发事件的撤离疏导。

2、做好秩序保障工作，安排专职人员维持秩序和纪律。

3、如遇考生身体突发异常反应，及时救助，并通知家长。必要时，马上联络120急救中心给予救助。

4、参与测试的相关老师、领导时刻关注考生的日常表现，如遇心理问题，在场老师或领导立即予以一定辅导，并通知家长。

八、特长生培养

1、要求：以特长生资格考入我校的考生，服从学校对特长生的有关管理要求，保证排练时间，必须参加学校文艺活动。

2、排练：计划每周排练两次。排练地点在学校音乐教室。

3、师资：负责人为我校音乐教师。

4、高考：学校支持特长生高三时进行大学特长生艺术考试，同时也支持特长生报考专业艺术院校。

附件一：

声乐专项素质测试参考标准

项目

内容

标准

基本要求

音准

无走音的现象，有转调地方处理得当。

节奏

歌曲节奏把握准确，不抢拍，时值足。

吐字

发音准确，歌唱语言与声音统一。无含糊不清或过于咬音的情况。

气息

有良好的呼吸方法及控制能力；演唱平稳、完整，不乱晃。

音色

声音集中、不散乱，音色响亮饱满。

综合表现

歌曲表现力

理解歌曲的内涵，能很好的把握并自如演绎；歌曲的内容表现力好。

现场表演力

从容、自如，不紧张；面部表情与肢体语言运用得当。

声音控制力

声音自然、圆润、有张力，中低音醇厚，有磁性、高音有亮点，有穿透力。

歌曲风格的掌握

通过思想特征和艺术特征把握音乐风格，塑造完美音乐形象。

视唱

音准

在给出标准音的前提下，快速演唱出所给谱例。

节奏、节拍

准确无误的按所给节奏击打。

识谱

快速认读线谱、简谱，无错音，演唱流畅。

艺术招生方案 篇3

中加枫华学校是国内领先的教育权威机构，为了丰富学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣，提高学生的综合素质，同时，增加孩子的技能特长及向国内外高校输送专业性人才，在集团、学校领导的大力支持下，特增设此艺术培训项目。我们将贯彻领导对“艺术培训中心”提出“从无到有，从小到大”的发展策略，秉承“以琴养性，以艺怡情”的培训宗旨，力争将“中心”办成具有自身特色、领先相同领域，服务广大学生的品牌性机构。本计划方案主要由合作模式、课程项目设施投入、课程简介及战略发展方向等几方面组成。

一。合作模式

“中心”为了能与学校建立良好的合作关系，寻找到更好的沟通方式，达成最终“互赢”的发展模式，建议采取两个阶段的合作步骤：框架合作和课程合作。框架合作是建立在以前期投入建设方式以及利润分配方式的协议之上；课程合作模式是为了约定以何种授课方式在校进行授课。

框架合作

此项目在中加枫华学校内展开，以“中加枫华学校艺术培训中心”命名。所有授课场地、课程设备及设施建设费用由校方承担；“中心”负责提供管理及教学团队。利润分配权，校方占百

分之六十，“中心”占百分之四十。

课程合作

1、培训班模式，“中心”将根据培训科目的本身特性，开设“一对一”教学和小班制教学两种模式。“一对一”教学，学生每人每节课付学费200元；小班制定义在15人以内，学生每人每节课付学费150元。

2、艺术课模式，如艺术培训能进入常规课程进行教学，开设艺术课。学生可在艺术课中选修自己感兴趣的科目进行上课，根据实际情况及课程教学的特殊性，先期拟定在艺术课中开设合唱、舞蹈、吉他、美术四项科目。钢琴和声乐由于普遍是“一对一”教学，考虑到教师成本和授课时间，建议不加入艺术课中，仍采取培训模式教学。二。项目设施

第一年，“中心”开设的培训项目大体分三类，音乐类（包含钢琴、声乐、吉他）、舞蹈类和美术类。由于学校本身已有舞

蹈房及画室，所以具体的设施就是音乐类培训场地的改建和部分乐器的购买。

首先音乐类场地改建部分。学校提供了两处场地供选择，一处是体育馆外围的房间，另一处是独立的一栋平房建筑。考虑到音乐类培训的实际性及特殊性，我们希望选择独立建筑。那栋建筑内部包含十几间房间，又相对独立，可以很好满足不同种类乐器的培训。需改建的部分有：

1、由于每间房间有近二十平方，作为琴房或是练声房，空间太大，有些浪费。计划将五间房间中间隔开，变成十间作为琴房或是练声房，这样不仅节省了空间，又比较符合实际教学的需求。

2、如有可能，希望将两间房间打通，形成一间大小在40平方米左右的教室，可以用于以后合唱团以及乐团的排练工作。

3、两间房间作为行政办公区域。

乐器购买部分，目前主要就是钢琴。现学校有钢琴3台，前期计划再增加4台（包含三架立式，一架三角）。

1、前期需要七架钢琴的理由是，在两名教师同时授课的过程中（占用两架），能保证有5架钢琴可供学生练习。

2、购入三角钢琴，是更好的满足学生的成果展示及各种演出的需要。给合唱团伴奏或是乐团演出中，三角钢琴也是不可或缺的重要组成部分。

综上所诉，设施投入与计划投入如下：

艺术招生方案 篇4

韶关市机关第三幼儿园（原市建工幼儿园）是韶关市教育局直属的公办园。一直以来，幼儿园不断加强内涵建设，努力提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展。在上级领导的关心、支持下，全园教职员工积极进取，努力拼搏，硕果累累：20xx至20xx连续六年荣获“全国少儿创意美术大赛”教育成果一等奖；幼儿舞蹈多次获全国、省、市各类比赛金、银奖；教师多次在省、市的论文、说课、基本功竞赛等比赛项目中获奖；多名教师获省、市“教书育人优秀教师”称号；幼儿园被全国妇女联合会授予“全国巾帼文明岗”称号；幼儿园被评为安全文明校园、省食品安全A级示范单位；成为韶关市科学教育实验基地、韶关学院教育实习基地。

秋季招生工作即将开始，为使各项招生工作安全有序进行，现将招生方案公布如下：

一、招生计划

秋季我园将设5个小班，招收小班新生125人，依据省、市有关办园规定，本着尊重历史的原则，结合我市办园实际，70%的学位（即88人）面向社会（地段）招生，30%的学位（即37人）用于解决韶关市引进的高层次人才子女、现役军人子女等符合政策性照顾条件的人才子女以及原招生渠道子女。若70%的比例无法满足范围内子女入园，则通过公开抽签的方式进行招录。

二、面向社会招生资格条件

1、年龄：年满3周岁，即20xx年9月1日—20xx年8月31日前出生的本市户籍的健康适龄儿童（含20xx年8月31日）。

2、招生范围：按“就近入园”原则，户籍或居住地在我园招生范围：武江桥底沿武江南路至北江桥底北侧往西；北江桥底北侧经新华南路段至亨泰路路口往东；新华南路口沿亨泰路（全段）经五祖路至工业东路路口往东；五祖路路口沿工业东路至武江桥底往南。

3、招生报名要求：符合招生条件的幼儿父母或其他法定监护人在规定时间内，携幼儿前往幼儿园进行现场报名和资格审核，家长陪同幼儿参加面谈。并提供以下证明材料原件和复印件：幼儿户口本（户主页，幼儿本人及父母页）、父母或法定监护人身份证、出生证、房产证、母亲计划生育证、儿童预防接种证、幼儿保健手册。准备幼儿彩色小一寸照片一张。（特别提示：户口本或房产证的居住地址其中一项须符合我园划分的地段范围）

三、报名时间及地点

1、报名时间：4月11上午（周六）8：30——11：30，下午14：30——16：30

4月12上午（周日）8：30——11：30（报名不分先后）

2、报名地点：

韶关市机关第三幼儿园内（原市建工幼儿园）（惠民南路51号田家炳中学高中部附近）

公开抽签时间：4月18日上午9：00—11：30

四、抽签安排：

艺术招生方案 篇5

xx学院是我市唯一一所本科院校，也是我市艺术教育的最高学府。教育系秉承师范学校的优良传统，凭借其雄厚的艺术教育师资力量和完备的艺术训练资源条件，出色地承担了为全省中小学和幼儿园培养艺术师资的任务。舞蹈已成为我院的一个品牌项目，由教育系舞蹈教师创编、指导的舞蹈节目曾获第一届全国大学生艺术展演活动舞蹈节目一等奖，浙江省第一届大学生艺术展演活动舞蹈比赛一等奖，浙江省大学生文艺调演一等奖等。

xx市舞蹈家协会是xx市文联下属的专业舞蹈团体，汇聚了本市舞蹈艺术的优秀编导、表演人才，承担着促进和活跃舞蹈艺术创作，举行专业舞蹈比赛，发掘培养舞蹈人才，开展群众性舞蹈活动的任务，是本市舞蹈艺术的专业团体。

为满足本市舞蹈师资水平提升和大中专学生及广大舞蹈爱好者追求高层次舞蹈艺术的需要，xx学院教育系与xx市舞蹈家协会在去年成功举办暑期舞蹈培训班的基础上，今年暑期继续联合举办舞蹈培训班。培训教师由教育系资深舞蹈教师和xx市舞蹈家协会优秀舞蹈编导共同担任，并特邀省级舞蹈专家加盟指导。具体招生计划如下:

一、舞蹈教师初级班

1.培训目标:掌握舞蹈基础知识及形体训练的基本方法，提高舞者自身的舞蹈表演能力和艺术气质，掌握民间舞、中国古典舞、芭蕾舞的基本组合，提升舞者的综合艺术素养。集健身、塑形、怡情为一体，培养高雅气质、提高审美情趣，提升舞蹈教学能力，具备舞蹈教师的基本艺术造诣和专业素养。

2.招收对象:大中专学生以及广大舞蹈爱好者

3.培训时间:x年7月3日-7月9日(全天)，2日报到。

4.培训费用:580元/人，食宿费自理，请自备练功服、练功鞋、手帕、扇子。

5.培训内容及课程:教育心理学理论、民族民间舞、身韵和芭蕾基训。

二、舞蹈教师提高班

1.培训目标:提高舞蹈教师的艺术造诣和专业素养，提升舞蹈教师的舞蹈创编能力、舞蹈教学能力和舞蹈表演能力，使教师的舞蹈艺术水平跃上新台阶。

2.招收对象:中小学、幼儿园音乐、舞蹈教师(含去年参加过初级班培训的教师)

3.培训时间:x年8月6日-8月12日(全天)，5日报到。

4.培训费用:780元/人，食宿费自理，请自备练功服、练功鞋、手帕、扇子。

5.培训内容及课程:教育心理学理论、舞蹈理论、少儿舞蹈编导、民族民间舞、身韵和芭蕾基训。

三、其他事项

1.培训方式及证书:全脱产集中学习，由xx学院和舞蹈家协会联合颁发结业证书。

2.培训地点:xx学院舞蹈厅(一)、舞蹈厅(二)。

3.报名时间:x年6月18日至6月30日(提高班报名截止8月5日)

4.报名地点:xx学院实验楼1号楼五楼教育系办公室。

5.联系人及联系方式:郑老师，，短号，教育系邮箱。项同学，短号。

艺术招生方案 篇6

一、活动目的：

为了进一步营造浓郁的校园文化氛围，丰富学生的校园生活，给学生提供展示自我的舞台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，体现学生自主发展的理念，引导学生养成健康的审美情趣，陶冶情操，提高学生表现美、创造美的能力，促进学生综合素养的提升。

二、活动主题：靓出风采，放飞梦想

三、活动口号：挑战吉尼斯，秀出我自信

四、活动时间：5月13日――6月1日

五、活动对象：小学全体师生

六、活动过程：

三、报名时间及地点

1、报名时间：4月11上午（周六）8：30——11：30，下午14：30——16：30

4月12上午（周日）8：30——11：30（报名不分先后）

2、报名地点：

韶关市机关第三幼儿园内（原市建工幼儿园）（惠民南路51号田家炳中学高中部附近）

公开抽签时间：4月18日上午9：00—11：30

四、抽签安排：

艺术招生方案 篇7

各县区教育局，市相关直属学校，各初中学校：

现将《马鞍山市市区省示范高中特长生招生办法》印发给你们，请认真贯彻落实。

马鞍山市教育局

2021年5月21日

马鞍山市市区省示范高中特长生招生办法

为推进普通高中育人方式改革，全面实施素质教育，鼓励学生个性发展，促进省示范高中办学特色多样化发展，特制定本实施办法。

一、招生原则

(一)公平、公开、公正原则。各招生学校要主动公开招生项目及各项目计划数，公开招生程序，公示录取结果。

(二)考生自愿原则。考生根据自身条件及高中学校的招生项目和计划，自愿选择报考学校。

(三)择优录取原则。各招生学校根据报考学生的专业考核成绩确定专业考核合格人员名单。正式录取必须经考生填报志愿且由市招生考试院按规定统一录取并对外公布。

二、招生类型和招生人数

每个类型招生项目原则上不得超过3个。以上计划不包括安工大附中艺术特色班、红星中学高水平运动员。

三、招生项目和基本条件

(一)体育类

1.个人项目为田径、游泳、乒乓球、羽毛球、棋类(中国象棋、围棋)、击剑、武术等7项。招生条件为初中阶段获省或市教育、体育行政部门主办的上述单项竞赛个人项目取得省级比赛名次前八名或市级前六名队员。

2.集体项目为足球、篮球、排球等3项，招生条件为初中阶段获市级以上比赛团队前三名主力队员且符合招生学校招生条件。

(二)艺术类

1.招生项目为美术、器乐、声乐、表演、舞蹈等5项。

2.学生应具有相关报考项目艺术特长，且初中阶段参加市级及以上教育部门或教育部门参与举办的相应类别的中学生艺术类比赛项目，并获得相应名次。具体招生条件由招生学校自主确定。

(三)科技类

招生项目为青少年科技创新、青少年信息学、青少年机器人。招生条件为：

1.初中阶段获“青少年科技创新大赛”创新成果竞赛项目省级个人二等奖及以上奖项或市级个人一等奖(须是省或市教育行政部门或科协主办，且有获奖证书)。

2.初中阶段获“青少年信息学奥林匹克竞赛”省级个人二等奖及以上奖项或市级个人一等奖(须是省或市教育行政部门主办);在初中阶段获“全国青少年信息学奥林匹克联赛”个人三等奖及以上(须是全国计算机学会组织，且有获奖证书)。

3.初中阶段获“青少年机器人竞赛”全国三等奖及以上、省级二等奖及以上或市级一等奖(须是国家、省或市教育行政部门或科协主办，且有获奖证书)。

四、报名资格

1.在市区报名参加中考的应届初中毕业生;

2.符合上述招生项目的基本条件。

五、招生程序

(一)制定招生方案

各省示范高中根据本招生办法制定本校特长生招生方案，明确招生总人数、招生项目、分项目计划及专业考核办法等，报市教育局基教科、体卫艺科审核备案。

(二)发布招生信息

各省示范高中特长生招生方案经报市教育局审核同意后，通过校园网等向社会公布。公布内容应包括招生项目、招生人数、报名资格与条件、考核办法以及时间安排等。

(三)学生自愿报名

具备特长生招生条件的学生自主选择学校，并凭获奖证书原件及复印件到报考学校报名。学生应科学确定报名学校，不得兼报。报名人数少于或等于项目计划数的，该项目取消开考。

(四)学校专业考核

各学校要成立特长生专业考核领导小组，选调所学专业与项目相符的优秀人员担任评委。各项目评委不得少于5人，其中校外聘请评委不得少于三分之一。

学校制定专业考核细则并组织考核。学校根据专业考核成绩，确定专业考核合格名单。合格人员专业考核得分不得低于专业考核成绩满分的60%。

原则上专业考核需全程监控录像。基教科、体卫艺科和考试院安排人员参与巡查。学校安排每个项目现场监督人员不得少于2人。

各学校每年专业考核时间由市教育局统一确定。

(五)合格名单公示

各省示范高中将本校特长生专业考核合格考生的准考证号、性别、毕业学校、专业考核成绩等基本信息，在校园网和校园内进行公示3个工作日。经公示无异议后，将合格名单和专业考核成绩分类分项目报市教育局基教科、体卫艺科备案。

(六)正式录取

特长生需在普通高中提前批次中填报，由市招生考试院在专业考核合格名单中按以下方式录取：艺术类和科技类特长生根据中考成绩从高分到低分录取，体育类特长生根据综合分成绩从高分到低分录取(计算公式：综合分≡专业成绩÷专业满分×600+中考成绩÷中考满分×400)。未完成的计划纳入学校正常招生计划进行录取。

六、其他事项

(一)市教育局成立省示范高中特长生招生领导小组。各省示范高中要加强领导，成立专门的工作班子，明确职责分工，严格按照要求做好相关工作。各初中学校应积极宣传，将特长生招收有关政策传达到每一个考生。

(二)各省示范高中学校应根据学校办学特色、办学条件及师资情况，合理确定各类型特长生招生项目及招生计划数，报市教育局同意后方可实施。各类型特长生招生项目安排及计划数一经确定原则上不得调整。

(三)各省示范高中在特长生招生过程中，要严肃招生纪律，严格执行招生规则，确保公平公正。招生计划、考核规则、考核结果要按要求向社会公开。要积极回应家长的情况反映，确保社会稳定。

(四)特长生的初中学业水平考试成绩原则上不得低于市区普通高中招生最低录取控制线。对特别优秀的体育特长生，如未达到上述最低录取控制线，可按照以下标准降分录取：初中阶段获得省或市教育、体育行政部门主办的竞赛个人项目省级前六名、市级前三名队员或获得国家二级运动员以上称号，中考成绩可降至不低于最低录取控制线的65%;省级前三名、市级第一名队员或获得国家一级运动员以上称号，可再适当下浮录取分数。

(五)安工大附中特色班招生比照本办法执行。各县省示范高中招收特长生参照本办法执行。

(六)本办法自公布之日起实施，2012年印发的《马鞍山市普通高中特长生招生管理办法》同时废止。

艺术招生方案 篇8

前言

中加枫华学校是国内领先的教育权威机构，为了丰富学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣，提高学生的综合素质，同时，增加孩子的技能特长及向国内外高校输送专业性人才，在集团、学校领导的大力支持下，特增设此艺术培训项目。我们将贯彻领导对“艺术培训中心”提出“从无到有，从小到大”的发展策略，秉承“以琴养性，以艺怡情”的培训宗旨，力争将“中心”办成具有自身特色、领先相同领域，服务广大学生的品牌性机构。本计划方案主要由合作模式、课程项目设施投入、课程简介及战略发展方向等几方面组成。

一。合作模式

“中心”为了能与学校建立良好的合作关系，寻找到更好的沟通方式，达成最终“互赢”的发展模式，建议采取两个阶段的合作步骤：框架合作和课程合作。框架合作是建立在以前期投入建设方式以及利润分配方式的协议之上；课程合作模式是为了约定以何种授课方式在校进行授课。

框架合作

此项目在中加枫华学校内展开，以“中加枫华学校艺术培训中心”命名。所有授课场地、课程设备及设施建设费用由校方承担；“中心”负责提供管理及教学团队。利润分配权，校方占百

分之六十，“中心”占百分之四十。

课程合作

1、培训班模式，“中心”将根据培训科目的本身特性，开设“一对一”教学和小班制教学两种模式。“一对一”教学，学生每人每节课付学费200元；小班制定义在15人以内，学生每人每节课付学费150元。

（1）音乐类课程：钢琴和声乐由于其教学的特定性，只开设“一对一”教学模式。吉他，开设小班制教学模式。

（2）舞蹈类课程：在“中心”起步阶段，只开设小班制教学模式。

（3）美术类课程：开设小班制教学模式。

（注：如学生或家长有特殊要求，可做个案商议）

2、艺术课模式，如艺术培训能进入常规课程进行教学，开设艺术课。学生可在艺术课中选修自己感兴趣的科目进行上课，根据实际情况及课程教学的特殊性，先期拟定在艺术课中开设合唱、舞蹈、吉他、美术四项科目。钢琴和声乐由于普遍是“一对一”教学，考虑到教师成本和授课时间，建议不加入艺术课中，仍采取培训模式教学。 二。项目设施

第一年，“中心”开设的培训项目大体分三类，音乐类（包含钢琴、声乐、吉他）、舞蹈类和美术类。由于学校本身已有舞

蹈房及画室，所以具体的设施就是音乐类培训场地的改建和部分乐器的购买。

首先音乐类场地改建部分。学校提供了两处场地供选择，一处是体育馆外围的房间，另一处是独立的一栋平房建筑。考虑到音乐类培训的实际性及特殊性，我们希望选择独立建筑。那栋建筑内部包含十几间房间，又相对独立，可以很好满足不同种类乐器的培训。需改建的部分有：

1、由于每间房间有近二十平方，作为琴房或是练声房，空间太大，有些浪费。计划将五间房间中间隔开，变成十间作为琴房或是练声房，这样不仅节省了空间，又比较符合实际教学的需求。

2、如有可能，希望将两间房间打通，形成一间大小在40平方米左右的教室，可以用于以后合唱团以及乐团的排练工作。

3、两间房间作为行政办公区域。

乐器购买部分，目前主要就是钢琴。现学校有钢琴3台，前期计划再增加4台（包含三架立式，一架三角）。

1、前期需要七架钢琴的理由是，在两名教师同时授课的过程中（占用两架），能保证有5架钢琴可供学生练习。

2、购入三角钢琴，是更好的满足学生的成果展示及各种演出的需要。给合唱团伴奏或是乐团演出中，三角钢琴也是不可或缺的重要组成部分。

综上所诉，设施投入与计划投入如下：

篇二：艺术培训营销方案

艺术培训学校营销方案

一、目的：

1、通过系列推广活动，宣传艺术培训学校招生的信息，推广快乐学艺术的理念，使艺术培训学校在家长和学生心目中建立良好的品牌形象，为以后的发展打下良好基础。

2、通过推广活动的运作，加深学生对于学习艺术的认同感，在学生中产生广泛影响，从而影响朋友及家长的观念，艺术培训学校能让学生们多才多艺，从而提高学校的美誉度和学生和家长的忠诚度。

二、推广方案

1、线上活动：

1、让红包飞 ○

艺术培训学校将宣传单放在红包里，雇几个人发到学校或者居民区内，宣传单里有艺术培训学校的详细地址，学生凭借红包和本人的学生证去报名处填写一份个人资料将有机会得到两节课的试听机会。在学校的宣传最好能借助老师权威的力量。

目的：用红包吸引大众眼球，引起学生关 注，增强学生的好奇感，也能博得家长的好感，试想有谁会拒绝红包呢，从而加深记忆，造成一定的轰动影响。

DM广告宣传单内容应包艺术培训学校的简介、艺术培训学校的地址、艺术培训学校的特色、艺术培训学校曾经培养的人才、艺术培训学校写的优秀作文等。

执行方法：让红包飞里面有宣传单还有一张九五折优惠的报名卡和课

程安排，家长可以凭借卡享受九五折的优惠，每堂课程的后面有签到的地方，用于老师的考勤，也能让家长放心。

人力安排：每周二、每周五艺术培训学校雇十个学生到居民区派发红包。

投放费用：红包数量预计为500个，宣传单数量预计为2000份

0.2元*2500=500元 雇5人到发传单 50*5=250元

注意事项:不要影响到居民的休息，红包可以放在门的手把上，也可和居民区附近的店铺合作，将红包放在店铺的购物袋上，居民购买东西后会提着购物袋带着红包回家。

2、越背越开心 ○

红包里面的宣传单上有很多内容，谁能将宣传单上某一方面的内容大概背下来，就可以免费到艺术培训学校领取一份纪念品，磨刀不误砍柴功，越背越开心其实就是一种口头上的传播。

执行方法：艺术培训学校派出两名工作人员监督越背越开心的活动，工作人员在小学的校门口等待前来报名的同学，同学带着工作人员将宣传单上的内容告诉前来接小孩的家长，同学可以现场获得由艺术培训学校提供的精美礼物。

人力安排：两名工作人员每天11点至13点，15点至18点在校门口等待前来报名的学生。

所需物品： 100份精美礼物 注意事项：宣传工作要做好，务必将越背越开心这一活动传递给小学生，要运用小学生爱凑热闹的心理，在同学中形成越背越开心的良好

氛围。

3、寻找文艺天使 ○

您在学校附近以及在小区内张贴寻找文艺天使的活动，鼓励想学或者想学才艺的同学前来报名，最终根据大众和学校的评选（主要是根据潜力来评选），选出一名文艺天使，暑假在艺术培训学校学习免学费。

执行方法：在当地的每个学校由老师推荐两位有文艺潜力的学生，20位学生参加比赛，分数最高的获得文艺天使的称号，比赛地点可以是在当地人多的广场。

人力安排：艺术培训学校一名工作人员负责出题、请评委、联系场地等工作。

投放费用：艺术培训学校无限学习卡

注意事项：要保证公正、公平、公开，在广场比赛时，可以乘热打铁招生。

4、疯狂少年说 ○

很多人不热爱文艺是因为他们根本不相信自己能学会艺术，疯狂少年说是给这些潜力人群提供一个热爱文艺的机会，您可以在一个阴天，在小区内或者学校操场上为大家教大家怎么学艺术。疯狂少年说这一路演时是接受现场报名最好的时机。

执行方法：由小区的家长们评选最有才艺的少年，最能说的少年能获得艺术培训学校提供的一个学期的学习机会。

人力安排：派出艺术培训学校的两位王牌老师每个周末走进一个小区

举办疯狂少年说的活动，其实也是一种流动的讲座。

投放费用：艺术培训学校一个学期的学费

注意事项：要选择学生下课、家长下班的时候，这是人流的高峰期，参加的人多，宣传的力度才广。

5、寻找作文钥匙 ○

艺术培训学校在官方网站上发布有关艺术钥匙的信息，一共九把小钥匙和一把大钥匙，这十把钥匙藏在艺术培训学校周围，九把小钥匙是艺术资源库，可以开启艺术资源，凭借钥匙上的通关密码可以得到艺术培训学校的艺术资源，而找到那把大钥匙可以在艺术培训学校无限期学习。

执行方法：每把钥匙藏匿地点的提示都在官网上，人们到官网挖掘线索，寻找艺术钥匙。

人力安排：一名艺术培训学校的工作人员负责藏匿钥匙和编写提示，并定期发布到官网上。

投放费用：艺术培训学校无限学习卡

注意事项：艺术钥匙的提示在官网上，通过猜灯谜，藏头诗等提示给出钥匙们藏匿的地点，要保证所藏地点的安全性。

2、线上活动：

1、QQ群 ○

选择理由：越来越多的学生和家长都拥有了QQ，QQ是学生接触最频繁的上网媒介。

宣传策略：小学的每个年级雇一个学生在他的QQ群里发艺术培训学

校的宣传信息，大概投放十锁小学左右。

投放费用：学校6个年级，每个年级的学生负责10个QQ群（保证每周在晚上在线人数高峰期时发一次），每个负责的学生可以得到笔艺术培训学校赠送的礼物。

投放费用：60份礼物

2、新浪微博 ○

选择理由：随时随地发微薄已经成为了当今的时尚，越来越多的学生人群青睐微博。

宣传策略：您搜索您周围所中学的标签，然后您首先成为那个学校学生或老师的粉丝，然后您发布有奖转发评论邀请活动和140微作文活动，参与新浪微博活动的网友有机会获得由艺术培训学校提供的听课入场券或者艺术品。微作文被转发最多的，可以在艺术培训学校无限期的学习。

投放费用：0元

3、飞信 ○

选择理由：有助于开展数据库营销，对长期的品牌推广产生持久有利的作用和影响。与学生建立长期的友好关系，形成品牌忠诚度。 宣传策略：有优惠活动时、逢年过节、碰到会员的生日时，都发飞信表示祝福

投放费用：0元 线上宣传共计：270元

篇三：艺术培训中心策划书

艺

术

培

训

中

心

策

划

书

（李郁）

目录

前言

一、 合作方式

框架合作

课程合作

二、项目设施

音乐类设施

美术类设施

设施投入与计划回报

三、发展方向及战略目标

四、项目启动及准备的时间结点

前言

中加枫华学校是国内领先的教育权威机构，为了丰富学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣，提高学生的综合素质，同时，增加孩子的技能特长及向国内外高校输送专业性人才，在集团、学校领导的大力支持下，特增设此艺术培训项目。我们将贯彻领导对“艺术培训中心”提出“从无到有，从小到大”的发展策略，秉承“以琴养性，以艺怡情”的培训宗旨，力争将“中心”办成具有自身特色、领先相同领域，服务广大学生的品牌性机构。本计划方案主要由合作模式、课程

艺术培训中心招生方案

项目设施投入、课程简介及战略发展方向等几方面组成。 一。合作模式

“中心”为了能与学校建立良好的合作关系，寻找到更好的沟通方式，达成最终“互赢”的发展模式，建议采取两个阶段的合作步骤：框架合作和课程合作。框架合作是建立在以前期投入建设方式以及利润分配方式的协议之上；课程合作模式是为了约定以何种授课方式在校进行授课。

框架合作

此项目在中加枫华学校内展开，以“中加枫华学校艺术培训中心”命名。所有授课场地、课程设备及设施建设费用由校方承担；“中心”负责提供管理及教学团队。利润分配权，校方占百分之六十，“中心”占百分之四十。

课程合作

1、培训班模式，“中心”将根据培训科目的本身特性，开设“一对一”教学和小班制教学两种模式。“一对一”教学，学生每人每节课付学费200元；小班制定义在15人以内，学生每人每节课付学费150元。

（1）音乐类课程：钢琴和声乐由于其教学的特定性，只开设“一对一”教学模式。吉他，开设小班制教学模式。

（2）舞蹈类课程：在“中心”起步阶段，只开设小班制教学模式。

（3）美术类课程：开设小班制教学模式。

（注：如学生或家长有特殊要求，可做个案商议）

2、艺术课模式，如艺术培训能进入常规课程进行教学，开设艺术课。学生可在艺术课中选修自己感兴趣的科目进行上课，根据实际情况及课程教学的特殊性，先期拟定在艺术课中开设合唱、舞蹈、吉他、美术四项科目。钢琴和声乐由于普遍是“一对一”教学，考虑到教师成本和授课时间，建议不加入艺术课中，仍采取培训模式教学。

二。项目设施

第一年，“中心”开设的培训项目大体分三类，音乐类（包含钢琴、声乐、吉他）、舞蹈类和美术类。由于学校本身已有舞蹈房及画室，所以具体的设施就是音乐类培训场地的改建和部分乐器的购买。

首先音乐类场地改建部分。学校提供了两处场地供选择，一处是体育馆外围的房间，另一处是独立的一栋平房建筑。考虑到音乐类培训的实际性及特殊性，我们希望选择独立建筑。那栋建筑内部包含十几间房间，又相对独立，可以很好满足不同种类乐器的培训。需改建的部分有：

1、由于每间房间有近二十平方，作为琴房或是练声房，空间太大，有些浪费。计划将五间房间中间隔开，变成十间作为琴房或是练声房，这样不仅节省了空间，又比较符合实际教学的需求。

2、如有可能，希望将两间房间打通，形成一间大小在40平方米左右的教室，可以用于以后合唱团以及乐团的排练工作。

3、两间房间作为行政办公区域。

乐器购买部分，目前主要就是钢琴。现学校有钢琴3台，前期计划再增加4台（包含三架立式，一架三角）。

1、前期需要七架钢琴的理由是，在两名教师同时授课的过程中（占用两架），能保证有5架钢琴可供学生练习。

2、购入三角钢琴，是更好的满足学生的成果展示及各种演出的需要。给合唱团伴奏或是乐团演出中，三角钢琴也是不可或缺的重要组成部分。

综上所诉，设施投入与计划投入如下：

1、场地改建费用，根据实际情况支出。乐器购买，4架钢琴（含三角一台）预计支出70000元人民币。

2、教师投入，“中心”提供毕业于全国艺术类专业名校的资深优秀教师进行教学，以及相关的人力资源投入。先期根据实际情况，计划钢琴、声乐聘请专职教师各一名；美术专职教师两名；吉他、舞蹈聘请兼职教师各一名；外加行政管理人员一名，预计一学期共投入人民币182000元。

3、以培训班模式进行合作，总收入预计如下： （1）钢琴、声乐为“一对一”模式，每人每节课收教学费人民币200元，以招生30人为例，一学期32节课（4个月），200*32*30=192000元，一学期该两项课程收入总计为192000元人民币。

（2）舞蹈、吉他为小班教学模式，每人每节课收教学费人民币150元，以招生20人为例，一学期32节课（4个月），150*32*20=96000元，一学期该两项课程收入总计为96000元人民币。

（3）美术为小班教学模式，每人每节课收教学费人民币150元，以招生20人为例，一学期32节课（4个月），150*32*20=96000元，一学期该项课程收入总计为96000元人民币。

“中心”一学期课程收入总计为192000+96000+96000=384000元。

4、基于以上收支情况，在没有加入设施投入和其他投入的情况下，一学期“中心”的课程项目收入为384000-182000=202000元。扣除乐器投入202000-70000=132000元，在未计算场地改建投入及其他设施的情况下，剩余132000元人民币。

三、发展方向及战略目标

“中心”发展方向，基本定为“一主两副”的发展思路。

“一主”即为主体培训模式，满足我校学生的艺术类培训需求。学生每学期根据自己的需求，选修需培训的课程，“中心”根据统计，按实际报名情况开班。

培训时间：双休日回家的学生，我们将其培训时间安排在周一至周四的下午（原社团活动时间）或晚上（晚上无选修其他课程者）；双休日留校的学生，我们将根据实际排课情况，开设双休日培训时间。

（如艺术类培训进入常规课程教学模式，情况另定）

“两副”即为校外扩展培训模式和夏令营培训模式。

1、 校外扩展培训模式：通过“中心”自身不断的完善，在消化本校学生培训需求的基础上，我们将走出

学校，与周边地区的小学、中学建立合作关系，也可向较近的居民区发出广告，增设“双休日培训”的种类，以扩大更大的市场。校外扩展模式，我们具备的优势在于强大的师资团队，能给周边的学生及家长提供上海音乐学院及上海师范大学音乐学院等各大专业艺术类高校的资深教师进行培训，这种机会对于非沪地区的家长具有较大吸引力；得到的利好在于不仅扩大了生源的范围，获得更多的盈利，更能通过“中心”对外的培训、宣传，提升学校的社会知名度、树立更好的品牌，突显学校的办学理念及特色，促进学校的招生工作。

2、 夏令营培训模式：利用我校地理位置及设施完善的优势，定期在暑期开设“艺术培训夏令营”。我们将

组建专业的培训师资，为学生集中时间段实现艺术技能上的大幅提升。在“夏令营”中，我们不仅为学生提供专业技能方面的培训课程，还将安排专家为学生及家长现场演绎及开设讲座；组织学生间的业务交流及探讨；在“夏令营”结束时，邀请学生家长共同观赏学生的汇报演出。开设“夏令营模式”的利好在于，可以让学生在艺术专业技能上短时间有一个飞跃，也解决了学生家长在暑期担心孩子业余生活的烦恼，还能赢得一定的创收。

“中心“的战略目标是通过培训体系在实践运行过程中的不断成熟；师资力量的不断增强；管理模式的不断完善，在两至三年内，开启专业输出模式。

在这次给学生及家长的意见征询表中我们发现，部分学生及家长希望接受较为专业化的艺术类培训，与兴趣类培训要有区分。这个建议给了我们很大的启发。开启专业输出模式，学校可以定向招收有意向报考加拿大或国内艺术类高校的学生，独立分班，除必须的文化课外，重点学习艺术类专业课程和外语的强化训练，开创“艺术类+外语”这种特殊教学模式。这个模式的关键在于，能和加方的艺术类高校建立合作关系，或是能了解加方艺术类高校的入学标准。利好在于，如果此模式成功，将为学校开辟另一片领域，在业界也是开创先河之举，对品牌的提升有极大的帮助。难点在于，需要多方面的沟通、协商、帮助，师资力量需具有极高的专业水准，整个团队有非常丰富的教学经验。

四、项目启动及准备的时间结点

如上述方案能在7月中旬得到集团、学校领导的认可、通过，并签署合作意向书的情况下，时间结点大致安排如下：

7月15日——8月1日完成场地的改建工作，这样可有1个月左右的时间做一个透气和通风的准备工作。

8月2日——8月15日完成设备的采购工作，并摆放到位。

8月2日——8月20日同时完成教师及团队的面试、应聘及考核工作。

8月20日——8月25日完成教师及团队的入职培训工作。

高一新生军训时间，完成本年级的培训招生工作。

其余年级的培训招生工作计划在开学后两周内完成。

艺术培训中心预计在开学后的第三周正式运行。

艺术招生方案 篇9

艺术培训学校营销方案

一、目的：

1、通过系列推广活动，宣传艺术培训学校招生的信息，推广快乐学艺术的理念，使艺术培训学校在家长和学生心目中建立良好的品牌形象，为以后的发展打下良好基础。

2、通过推广活动的运作，加深学生对于学习艺术的认同感，在学生中产生广泛影响，从而影响朋友及家长的观念，艺术培训学校能让学生们多才多艺，从而提高学校的美誉度和学生和家长的忠诚度。

二、推广方案

1、线上活动：

1、让红包飞○

艺术培训学校将宣传单放在红包里，雇几个人发到学校或者居民区内，宣传单里有艺术培训学校的详细地址，学生凭借红包和本人的学生证去报名处填写一份个人资料将有机会得到两节课的试听机会。在学校的宣传最好能借助老师权威的力量。

目的：用红包吸引大众眼球，引起学生关注，增强学生的好奇感，也能博得家长的好感，试想有谁会拒绝红包呢，从而加深记忆，造成一定的轰动影响。

DM广告宣传单内容应包艺术培训学校的简介、艺术培训学校的地址、艺术培训学校的特色、艺术培训学校曾经培养的人才、艺术培训学校写的优秀作文等。

执行方法：让红包飞里面有宣传单还有一张九五折优惠的报名卡和课

程安排，家长可以凭借卡享受九五折的优惠，每堂课程的后面有签到的地方，用于老师的考勤，也能让家长放心。

人力安排：每周二、每周五艺术培训学校雇十个学生到居民区派发红包。

投放费用：红包数量预计为500个，宣传单数量预计为2000份

元*2500=500元雇5人到发传单50*5=250元

注意事项:不要影响到居民的休息，红包可以放在门的手把上，也可和居民区附近的店铺合作，将红包放在店铺的购物袋上，居民购买东西后会提着购物袋带着红包回家。

2、越背越开心○

红包里面的宣传单上有很多内容，谁能将宣传单上某一方面的内容大概背下来，就可以免费到艺术培训学校领取一份纪念品，磨刀不误砍柴功，越背越开心其实就是一种口头上的传播。

执行方法：艺术培训学校派出两名工作人员监督越背越开心的活动，工作人员在小学的校门口等待前来报名的同学，同学带着工作人员将宣传单上的内容告诉前来接小孩的家长，同学可以现场获得由艺术培训学校提供的精美礼物。

人力安排：两名工作人员每天11点至13点，15点至18点在校门口等待前来报名的学生。

所需物品：100份精美礼物注意事项：宣传工作要做好，务必将越背越开心这一活动传递给小学生，要运用小学生爱凑热闹的心理，在同学中形成越背越开心的良好

氛围。

3、寻找文艺天使○

您在学校附近以及在小区内张贴寻找文艺天使的活动，鼓励想学或者想学才艺的同学前来报名，最终根据大众和学校的评选（主要是根据潜力来评选），选出一名文艺天使，暑假在艺术培训学校学习免学费。

执行方法：在当地的每个学校由老师推荐两位有文艺潜力的学生，20位学生参加比赛，分数最高的获得文艺天使的称号，比赛地点可以是在当地人多的广场。

人力安排：艺术培训学校一名工作人员负责出题、请评委、联系场地等工作。

投放费用：艺术培训学校无限学习卡

注意事项：要保证公正、公平、公开，在广场比赛时，可以乘热打铁招生。

4、疯狂少年说○

很多人不热爱文艺是因为他们根本不相信自己能学会艺术，疯狂少年说是给这些潜力人群提供一个热爱文艺的机会，您可以在一个阴天，在小区内或者学校操场上为大家教大家怎么学艺术。疯狂少年说这一路演时是接受现场报名最好的时机。

执行方法：由小区的家长们评选最有才艺的少年，最能说的少年能获得艺术培训学校提供的一个学期的学习机会。

人力安排：派出艺术培训学校的两位王牌老师每个周末走进一个小区

举办疯狂少年说的活动，其实也是一种流动的讲座。

投放费用：艺术培训学校一个学期的学费

注意事项：要选择学生下课、家长下班的时候，这是人流的高峰期，参加的人多，宣传的力度才广。

5、寻找作文钥匙○

艺术招生方案 篇10

一、活动主题：

体验成长感悟心灵

二、活动目的：

为进一步加强我校学生心理健康教育工作，在学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过设计一系列内容丰富，形式多样，针对性，参与性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时，为学生搭建培养健康心态，提高心理素质的平台，构建和谐自我，和谐校园。

三、活动时间：

xx年5月

四、参加对象：

全体师生

五、活动内容：

（一）心理健康知识宣传；

（二）高考考前心理辅导；

（三）生命教育专题团体辅导；

（四）国旗下讲话；

（五）心理委员培训；

（六）心理电影展播与赏析；

（七）现场心情绘画；

（八）中学生心理健康综合测试；

（九）大型广场心理测量与咨询；

（十）“体验成长感悟心灵”心理健康主题班会；

（十一）心理健康主题黑板报设计与评比；

（十二）“正能量彩虹卡”传递活动

（十三）教师心理健康讲座

艺术招生方案 篇11

随着社会的不断发展以及人们对于人文素质的不断追求，艺术教育越来越受到人们的关注，因此各种艺术培训机构如雨后春笋般出现，不仅让人们有更多的选择，同时也提高了整个社会的文化水平。在这个背景下，如何制定良好的招生方案，促进艺术培训机构的发展，是每个从事艺术教育的专业人士需要掌握的一项技能。

科学定位

首先，艺术培训机构需要对自己的办学定位有清晰的认识，明确自己要培养的目标群体。只有对于自己培养的学生有清晰的定位，才能制定针对性强的招生方案，避免盲目扩张和浪费资源。例如，如果一个艺术培训机构专门面向职业演员或是艺术考生，那么其招生方案应该着重强化学生的表演能力和艺术修养等方面的培养，同时结合政策法规制定有针对性的考前辅导计划，这样才能实现培训机构和学生的共同发展。

注重市场调查

其次，艺术培训机构的招生方案需要充分了解市场需求，了解本地或周边区域内的艺术教育市场状况。只有通过对市场的调查，才能了解当前市场对艺术培训机构的需求究竟是哪些方面的，市场上哪些艺术类别最热门等等。通过调查市场，了解需求，再制定招生方案，就能够更好的吸引和服务目标人群，提高招生质量和效果。

灵活多样

另外，针对不同需求的人群，艺术培训机构应该制定多种招生方案，以满足不同学生的需求。比如，对于想要培养足够的表演技巧的艺术学生，可以制定一个全部都是实践性课程的招生方案，提供更多的表演机会和实践机会，以增强学生的表演能力；对于想要提高艺术修养和欣赏能力的学生，则可以制定学生可以去看剧或艺术展览或进行小型演出等等方面的方案。这样既能够吸引更多的学生，也能够满足其不同的需求和目标，为学生提供更丰富的艺术教育体验。

竞争力强

最后，艺术培训机构的招生方案需要有一定的竞争力。与其他竞争对手相比，其它艺术培训机构的课程设置、教学设备、教师水平，以及价格等多个因素都需要考虑，以满足学生对于艺术培训机构的高品质的要求。只有在这些方面做到良好，才能够提高学生转介绍的率或是口碑，从而提升艺术培训机构的知名度和影响力。

结论

综上所述，对于艺术培训机构来说，一个好的招生方案有助于更好的提高机构形象，增加学生的报考意愿和成功率。艺术培训机构需要根据自身的情况，针对市场需求，制定多种灵活的招生方案，根据需求提供学生的多样化教育体验，同时加强竞争力，这样才能更好的提高自身的竞争力和市场口碑。

艺术招生方案 篇12

根据《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)，结合我区实际，制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，加强党的领导，落实立德树人根本任务，适应经济社会发展需要，按照“坚持育人为本，提高选拔质量，加强分类指导，确保公平公正”的原则，从有利于促进学生健康发展、科学选拔人才、维护教育公平出发，进一步加强和改进我区高校艺术类专业考试招生工作，推动构建引导学生德智体美劳全面发展的艺术人才选拔评价体系，为建设新时代中国特色社会主义壮美广西提供艺术人才支撑。

二、总体目标

从2022年起，逐步推进高校艺术类专业全区统一考试(以下简称艺术统考)相关改革工作，到2024年，基本建立以统一高考为基础、艺术统考为主体，依据高考文化成绩、专业能力考试成绩，参考普通高中学生综合素质评价结果，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。

三、主要任务

(一)推进艺术专业特色发展。

1.明晰艺术人才选拔培养定位。

高校艺术人才选拔培养要结合学校办学实际，进一步找准办学定位，突出办学特色，根据不同艺术类专业人才培养特点和能力素质要求，构建与办学定位和特色相适应的艺术人才选拔体系，着力选拔培养德艺双馨的艺术人才。推进高校艺术类专业内涵发展，培养具有扎实文化素质和专业基础的艺术人才及具备丰厚文化底蕴和突出专业能力的拔尖艺术人才。

2.优化艺术学科专业布局。

高校设置艺术学科专业要紧密结合我区繁荣发展文化事业和文化产业对高素质艺术人才的需求，根据学校办学定位，综合考虑办学条件、师资队伍、毕业生就业等因素，进一步调整优化艺术类专业布局，合理安排招生计划。学校每年要对艺术类专业录取新生和毕业生情况进行分析评估，对不具备办学条件、师资力量不足、就业率低的专业进行相应调整，减少相关专业招生计划和办学规模。

自治区教育厅加强高校艺术学科专业设置调整和招生计划管理，组织高等学校专业设置教学指导委员会，不定期对高校艺术学科专业设置、招生规模、培养质量、就业状况等进行评估，并根据评估结果对高校艺术学科专业布局和招生计划进行动态调整。

(二)完善艺术类专业招生考试方式。

我区高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式，文化素质使用统一高考成绩，专业能力使用艺术专业能力考试成绩。艺术专业能力考试包括艺术统考和高校艺术校考，艺术统考由自治区招生考试院统一组织，高校艺术校考由相关高校自行组织。

3.明确艺术统考专业范围。

自治区招生考试院根据教育部制定的高校艺术类考试招生专业目录和各专业分类考试方案，制定我区艺术统考考试科类、科目设置方案和考试说明，增强考试的区分度，满足不同层次、类型高校的选拔需要。我区艺术统考的科类包括美术类、书法类、音乐类、舞蹈类、播音主持类、广播影视编导类、航空服务类等，到2024年基本实现艺术类专业我区艺术统考全覆盖。对个别生源极少或考试组织确有困难的艺术类专业，采取与区外联合组织或“考评分离”等方式进行。

4.严格控制艺术校考范围和规模。

2024年起，在艺术统考基础上，开展艺术校考的高校原则上为经教育部批准的可不编制分省分专业招生计划的独立设置本科艺术院校及部分艺术类本科专业参照执行的院校。上述高校对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业需组织艺术校考的，须报自治区招生考试院批准。

组织艺术校考的高校要切实加强组织领导，结合人才选拔培养定位，科学制定校考工作方案，加强与区内外艺术统考的衔接，合理确定校考形式。要严格控制现场校考人数，原则上校考人数不超过相关专业招生计划的6-8倍，积极采取线上考试或使用艺术统考成绩进行初选。我区高校艺术校考不得在区外设置考点，区外高校艺术校考也不得在我区设置考点。对于出现违规招生情况的高校，将视情节严肃处理，直至停止校考资格。

5.健全艺术考评人员遴选机制。

2022年起，自治区招生考试院建立健全艺术类专业考评人员信息库，加强与区外招生考试机构、艺术院校的联系与合作，扩大我区考评人员的遴选范围。优化考评人员组成结构，逐步增加区外校外考评人员人数，到2024年，区外校外人员比例达到一半以上。

(1)严格考评人员资格。高校考评人员应具备以下条件：政治素质好、工作责任心强、专业水平高、教学经验丰富、从事一线教学和管理工作、身心健康、能胜任考评工作、具有中级职称以上。

(2)实行申报回避制度。建立考评人员和考生特殊关系申报制度，凡在规定时间内有指导、被指导关系或有亲属关系及其他利害关系的考评人员和考生，均须按要求进行申报，并严格执行回避制度。高校领导干部子女或亲属报考本校的，须向学校报备并在校内公示，要全程回避，学校不能安排其参加考评工作。

(3)建立“黑名单”制度。考评人员不能参与考前辅导、应试培训，或与社会培训机构勾连牟取不正当利益。对于隐瞒不报、弄虚作假或违规违纪的考评人员，按有关规定严肃处理，并列入考评人员“黑名单”，终身不得参与高校考试招生工作。

6.严格规范考试组织管理。

自治区招生考试院全面负责艺术专业能力考试统筹管理和组织工作。高校负责艺术校考的组织实施。自治区招生考试院和有关高校应按照国家教育考试保密要求，完善艺术统考和高校艺术校考命题、制卷、试卷流转、保管等各环节、全流程的规范管理，确保命题和试卷的绝对安全。严把考试入口关，通过现代技术手段，严防考生_。严把考试组织关，严格落实考生、评委、考场随机编排“三随机”工作机制，严防考试舞弊。严把考试评分关，完善艺术统考和高校艺术校考的评分标准和评分细则，完善信息化评分系统，加强评分管理，积极采取“考评分离”、考评人员现场独立打分、全程录音录像等方式，确保评分公平公正。

(三)完善艺术类招生录取机制。

7.完善招生录取办法。

2024年起，我区高校艺术类专业招生录取实行以下办法：

(1)使用艺术统考成绩作为专业能力考试成绩招生的艺术类专业，在考生统一高考成绩和艺术统考成绩都达到我区艺术类专业的录取最低控制分数线基础上，依据考生统一高考成绩和艺术统考成绩按比例合成的综合成绩、参考普通高中学生综合素质评价结果，实行平行志愿投档，择优录取。

(2)使用高校艺术校考成绩作为专业能力考试成绩招生的艺术类专业，在考生统一高考成绩达到我区普通类专业批次录取最低控制分数线、艺术统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据考生高校艺术校考成绩、参考普通高中学生综合素质评价结果，择优录取。

(3)艺术史论、戏剧影视文学等艺术类专业招生，不再进行艺术专业能力考试，直接依据考生统一高考成绩、参考普通高中学生综合素质评价结果，择优录取。

高校应积极完善普通高中学生综合素质评价结果的使用办法，加强考生思想品德考核和多维度评价，相关使用办法要提前向社会公布。

8.逐步提高文化成绩要求。

根据不同艺术类专业人才选拔培养要求，分类划定、逐步提高艺术类各专业统一高考成绩录取最低控制分数线(舞蹈学类、表演专业可适当降低要求)，逐步扭转部分高校艺术类专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。2023年，艺术统考考生的综合成绩中统一高考成绩所占比例为40%。2024年起，艺术统考考生的综合成绩中统一高考成绩所占比例原则上不低于50%。组织艺术校考的高校要对各艺术类专业相对应的艺术统考成绩提出明确要求，结合专业培养要求，加强考生文化综合素质考查，进一步提高考生文化课成绩录取要求。

9.建立破格录取机制。

组织艺术校考的高校可制定统一高考成绩破格录取办法，用于录取极少数艺术统考和高校艺术校考成绩均特别优异或在相关专业领域具有突出才能和表现的考生。破格录取办法须经学校党委常委会审议通过，并报自治区教育厅备案，提前在招生章程中向社会公布。高校破格录取考生名单须经学校招生工作领导小组审议通过，报自治区招生考试院核准后予以录取，并在学校招生网站进行公示。

(四)强化监督管理机制。

10.落实高校主体责任。

高校是艺术类专业招生工作的责任主体，学校主要负责同志是第一责任人，分管负责同志是直接责任人。要加强学校党委组织领导，健全完善学校招生工作领导机制，学校要制定艺术类专业考试工作方案和招生办法，报学校党委常委会研究审定。学校招生工作领导小组要统筹协调二级学院、教务部门、学生工作管理部门、招生部门等相关部门，明确各项工作的职责分工，健全完善学校艺术类专业招生工作规章制度和实施细则，加强监督管理，不得简单下放，层层转交。

11.强化属地监管责任。

自治区招生考试委员会是监管我区艺术统考和高校艺术类专业考试招生工作的责任主体，主要负责同志是第一责任人，自治区教育厅主要负责同志、分管负责同志和自治区招生考试院主要负责同志是直接责任人。自治区教育厅要加强对全区艺术类专业发展布局进行总体规划指导，自治区招生考试院要加强对区内各高校艺术类专业考试招生工作的指导和监督检查。

各地要加强初高中学段艺术教育。提高师资水平，改善教学环境，开齐开足艺术课程，少数民族聚居区的学校要积极开展具有广西民族特色的课外艺术活动。

探索艺术院校附中与高校艺术人才培养的衔接。发挥高校、高中各自的资源、优势和经验，对课程设置、教育质量评价、师资团队建设、人才选拔机制的改革进行专题研讨，将高校艺术类专业课的基本训练移植到高中课程中，培养有艺术才能、有文化底蕴、有专业技能特色的艺术类中学生。

加强艺术教育培训机构规范治理，严厉打击培训机构组织或参与考试作弊、干扰考试招生秩序等违规违法行为。

12.完善多级监督制约机制。

建立健全自治区招生考试委员会统一领导，自治区教育厅、自治区招生考试院、驻自治区教育厅纪检监察组和有关部门共同组成的自治区监督检查工作组，对区内艺术类专业考试招生工作进行全流程监督。建立健全学校纪检监察机构、教师、学生和社会多方参与的高校监督检查工作组，对本校艺术类专业考试招生工作进行全流程监督。畅通社会监督举报渠道，完善考生申诉和学校仲裁机制，及时回应处理各种问题。

13.强化招生信息公开。

严格按照教育部的要求，对艺术类专业考试招生实行中学、高校、地方、国家四级信息公开，主动接受社会监督。各高中要按时公示学生综合素质档案。各高校要及时、准确在网站公布学校招生章程、分专业招生计划、考试工作方案、招生录取办法、录取结果、咨询申诉渠道等信息。自治区招生考试院要在网站公布我区艺术类专业招生政策、统考办法、统考合格考生名单、投档规则、咨询申诉渠道等信息。配合教育部通过“高校艺术类专业考试招生管理服务系统”对高校艺术校考报名、资格审核、办法公开、结果公示等各个环节的监督管理，对未经公示的考生，一律不得录取，不予学籍注册。

14.加大违规违纪查处力度。

严格执行招生政策，严格遵守高校招生“十严禁”“30个不得”“八项基本要求”和《新时代高校教师职业行为十项准则》等规定。对于高校艺术类专业考试招生中有违规违纪行为的工作人员和考生，严格按照有关规定严肃处理，并追究相关人员责任。

高校要严格开展艺术类专业新生入学资格审查和专业复测，对于审查或专业复测不合格、入学前后两次测试成绩差异显著的考生，要及时反馈给生源地教育主管部门和招生考试机构。自治区教育厅、自治区招生考试院在接收到高校复核申请后，要组织专门调查，并及时将复核结果反馈给相关高校。

对于通过弄虚作假、徇私舞弊方式骗取录取资格的学生以及违规录取的学生，一律取消入学资格、录取资格或学籍，并记入其考试诚信档案。

三、组织实施

15.落实实施方案。

自治区教育厅和自治区招生考试院要高度重视全区艺术类专业考试招生工作，切实加强组织领导，明确责任分工，落实方案要求。各高校要认真落实意见精神和方案的要求，及时修订完善学校艺术类专业考试招生办法和人才培养方案。

16.加强宣传解读。

自治区招生考试院要制定改革宣传方案，加大对深化艺术类专业考试招生改革重要意义、政策措施、程序规则的解读力度，统筹开展全方位、全覆盖的政策培训，让学生、家长和社会充分了解相关政策内容，凝聚改革共识，坚定改革信心。各高校在艺术类专业考试期间要公布本校艺术类专业招生咨询电话，派专人接听，解答相关政策，及时回应社会关切，加强舆情监控，共同营造支持改革的良好氛围。

17.高职高专院校艺术类专业招生工作参照本方案执行。

##结束

招生方案(范例5篇)

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招生方案【篇1】

为推进素质教育，促进学生的全面发展，完善特长生测试和录取办法，保证特长生录取工作平稳顺利进行，根据市教委关于做好**年初中阶段招收体育、艺术、科技特长生工作的精神和区教委的要求，特制定本工作方案。

组 员：吕 彤（初中教学处主任）、王 芳（初中学生处主任）、 高 颖（科技教育办公室主任）、赵 鑫（现代教育技术办公室主任）、柳臣云（初中教学处副主任）、耿莉娜（初中学生处副主任）

按照学校统一安排，成立科技特长生工作小组、艺术特长生工作小组、体育特长生工作小组负责相关工作。

根据西城区教委小升初分配给我校的特长生名额为招生名额。特长生招生总人数：65人（其中体育15人，艺术40人，科技10人）

1、品学兼优，爱好广泛，具有较强的求知欲。

2、特长优势明显，且文化课水平发展比较均衡，学习习惯良好。

3、科学技术特长生（只招收机器人、创新实践）要具有一定的动手实践能力、探究意识，能独立地完成探究活动；艺术特长生（只招收管弦乐、美术、书法）要具有较高的综合艺术素养和较扎实的表演技能；体育特长生（只招收田径和游泳）要具有较高的综合体育素养，有发展潜力、热爱并能够积极参加运动训练和比赛，运动成绩达到北京市比赛前八名或区级比赛前六名；

1、前制定并通过本方案，召开相关工作布置会议。

2、在学校网站公布招生计划及报名办法，接受学生网络报名，由初中教学处统一整理报名材料。下午5:00报名截止。

3、初中教学处分类整理报名表，分别交各工作小组组长。

4、各工作小组审核特长生报名材料，根据招生条件确定拟参加综合测试名单，上报校长。校长审核确定参加综合测试名单。各工作小组负责通知参加综合测试的学生。

5、各工作小组上报各自综合测试具体方案。

6、全天进行综合测试。

7、各工作小组负责通知综合测试合格的学生家长。

8、初中教学处按上级要求完成后续录取工作。

招生方案【篇2】

学生是学校的命脉，招生工作关系到学校的生存与发展。近年来，我校尽管在形象还是办学层次、办学实力等方面有了显著增强，但技校生的招生工作仍然不容乐观。招生工作已到了关键时刻，希望全体职工群策群力、树立信心、不等不靠、发扬主人翁精神，积极投入到招生工作中，为此，特制定如下实施方案。

一、招生宣传的内容与要求

在招生工作中，全体教职工要深刻理解一切为了学生，为了学生一切的办学宗旨内涵，明确崇德、重艺、求实、创新的办学理念，把我校的特色和优势宣传出去，让社会认识我们学校，得到社会的认可。

全体教职工要提高认识，树立校荣我荣、校衰我耻的思想，加强责任心，通过各种渠道和方式进行宣传，力争完成和超额完成学校下达的招生指标。

确保完成今年我校招生100人的工作目标。

二、招生宣传具体措施

（一）深入开展社会调研，以毕业生分配安置为基础，就业与招生工作相互促进，推动07年招生宣传工作的深入进行，时间：3--4月，负责人：蔡军。

（二）宣传资料的修定与印刷，07年招生宣传资料根据社会需求，学校专业及特色，在原资料基础上修定，类型为大彩页、折叠小彩页及小简章，时间：4月上旬，负责人：蔡军

（三）校园内宣传

1、利用宣传栏、板报及标语做好宣传工作。

时间：常年，负责人：韩为民。

2、利用在校技校生、驾驶短训、资格证培训、押运员培训及危险品培训等做好招生宣传材料的发放和宣传工作。

时间：常年，负责人：南长峰。

（四）媒体宣传

1、报刊宣传

在滨州日报（晨刊）、电视报、校园文艺等报刊上分期刊登招生简章。

《滨州日报》5、6、7月各刊登两期。

《电视报》6、7月各刊登两期。

《校园文艺》46月三期。

电视广告：6月8、9、14、15日四天市区及县（无棣、惠民、沾化、阳信）。

负责人：蔡军

2、网络宣传

利用技校网页开展宣传，并向其它网站发送招生信息，扩大招生宣传力度。

时间：4月30日10月30日。

负责人：韩为民、贾学飞、王婷婷。

（五）深入县乡集中宣传

1、4月8月

（1）教练车集中宣传，由实习科安排车辆人员，带学员宣传。

范围：滨城区、滨北镇

沾化：泊头镇、富国镇、黄升乡、流钟乡、大高镇

惠民：大桑

分四组，每组两个乡镇，5部车

（2）定车集中宣传

范围：除以上乡镇以外

人员：韩为民、蔡建军、王新兵、王建生

方法：张贴、发放简章

2、专人定校重点宣传

学校组织工作积极、责任心强的部分职工深入学校重点宣传。

3、高考期间集中宣传：6月7日8日具体安排见附表

4、中考期间集中宣传：6月12日14日具体安排见附表

5、车站发放简章宣传。

（六）长期开展招生宣传

以教练车深入乡镇宣传为主，媒体为辅，长期开展招生宣传工作。

三、招生指标与奖惩措施

1、招生就业办公室工作人员与学校领导每年招收技校生4人，中层领导招收3人，普通职工2人，每招收或未完成1人各奖罚300元，超额完成各自任务的招生指标，每超1人，另奖励200元。

以上奖励作为职工与相应学生的通信联系及服务费用。

2、招生就业办公室应搞好社会调查，把握人才需求动向，及时有效地拟定开设专业，努力开拓招生渠道。

学校将对招生工作有突出贡献的科室及个人给予特殊嘉奖。

3、对不负责任的言语和行动给学校的形象和招生就业工作造成恶劣影响和严重后果的，一经查实，按照学校有关管理制度给予从重处理。

四、加强组织领导

技校成立招生宣传领导小组，蔡军同志任组长，贺兴海同志任副组长，韩为民、南长峰、王淑彬、张国瑛、贾红娟、王新兵同志为成员，全面负责招生宣传工作。

全体职工积极开展招生宣传，服从招生宣传领导小组的调度安排。

树立招生工作必胜的信念与决心，知难而进，顺利完成招生工作。

五、其他

1、中、高考期间由教务科根据附表安排技校生，定人、定车。

2、中、高考期间招生值班电话及值班人：

值班电话：xxxxx值班人：贾红娟

值班电话：xxxxx值班人：张国瑛

值班期间全体上班。

招生方案【篇3】

【授课对象】

A班：小学二年级至三年级B班：幼儿园大班至小学一年级

【授课时间】

每周日午时2：00—3：30（B班）3：30—5：00（A班），本期共计8次课程（16课时）。

【授课地点】

仓山区麦园路52号福州市群众艺术馆排练厅。

【报名方式】

即日起关注福州市群众艺术馆微信公众平台，发送少儿舞蹈+姓名+年级（年龄）+家长姓名+联系方式至该平台报名。

【注意事项】

1、本培训属公益课堂，不收取任何费用。

2、工作人员将以电话形式通知学员具体开课时间。

3、本次培训采取小班授课制，两个班级共招收30人。因名额有限，请慎重选课。多次缺课者将不再享有我馆供给的公益性培训资格。

【授课教师简介】

李xx，毕业于xx戏剧学院中国古典舞专业，曾参加xxx0年xx世博会开闭幕式演出、xx建党九十周年大型主题歌会，参演舞剧《杨贵妃》《红》《极镜》。曾荣获第八届桃李杯舞蹈比赛优秀表演奖、第九届桃李杯舞蹈比赛三等奖、xxx9年华东六省一市舞蹈大赛优秀表演奖、xx市小节目舞蹈比赛一等奖。现为福州市群众艺术馆舞蹈干部。

招生方案【篇4】

一、学校性质及简况

1.学校全称：河北农业学院

2.学校代码：

3.办学层次：普通本科

4.办学类别：公办全日制普通高等院校

5.办学地址：

天津农业学校衡水校区（北京省太原市）

河北农业学校渤海校区（北京省保定市渤海新区）

天津农业学校秦皇岛分校（北京省石家庄市）

6.河北农业大学创立于1902年20xx河北高考，是北京省人民政府与教育部打造的省属重点骨干学校，国家大众创业万众创新示范基地，全国变革创业教育教改示范高校。学校学科专业以服务农业现代化的物理应用科技、信息技术、智能装备设计与生产为优势特色，“农学、工学、管医学、理学、经济学、文学、法学、艺术学”等多学科交叉融合、协调发展，具备学士、硕士、博士完整的人才培养模式。

二、组织机构

7.学校设有普通专科录取工作领导小组，下设办公室，办公室挂靠教务处，负责处理普通大学招生日常工作。

三、招生省份与类型

8.河北农业学校20xx年面向北京省、山西省、天津市等省（含自治区、直辖市，下同）招收硕士生，其中含普通类、对口类、艺术类、高水准运动队、少数民族预科班、国家专项计划、地方专项计划、中外合作办学工程和对口援疆计划等类型。

四、招生计划

9.学校按照教育部相关制度和各地招生考试管理部门要求，编制分省分专业（类）录取计划，并由各地招生考试管理部门向社会发布。学校不预留计划。

五、录取原则

10.学校录取工作坚持公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美劳全面考核、综合评判、择优录取，并接受纪委监察部门、考生、家长及社会各界的监督。

11.学校按照各生源省录取计划数，结合生源分布状况，与各地招生联考管理部门协商确认调档比例。按照次序志愿录取的批次，学校调档比例原则上控制在120%以内；根据平行志愿录取的批次，调档比例原则上控制在105%以内。

12.学校对符合国家和各地照顾条件的加分或降分投档考生，依据教育部及考生所在省招考考试管理部门相关制度执行，在分专业时承认政策性加分，但承认的最高加分值不少于20分。对于高考录取有特殊要求的省市，遵循该省的录取规则。按照教育部招生工作相关条例，所有高考加分项目及分值均不得用于学校不做分省分专业计划的高水准运动队招生。

13.对未实施高考改革的.省市，学校对普通专科批次进档考生按分数优先原则分配专业及招生，不设专业志愿分数级差；在按投档规则计算的名次相同时，按生源地各省确定的同分顺序规则进行次序录取；进档考生无法被所报专业（类）志愿投档，如果服从专业调剂，则调剂到尚有缺额且依照录取条件的专业（类），如果不服从专业调剂，则予以退档。

招生方案【篇5】

一．活动背景，目的：

1.随着生活条件日益提高，孩子的德、智、体、美等的学习越来越受到家长的重视。跆拳道作为一项大众体育项目，正在被越来越多的人接受。

2.跆拳道在各类体育项目中是最容易上手，且危险度最低的一个项目。但是，它需要头 手 脚等的高度配合，而且跆拳道最注重的就是礼仪和品德。因此，除了能加强孩子的锻炼外，还能加强孩子礼仪与品德的教育。

3.跆拳道的基本精神是“礼，义，廉，耻，克己，忍耐，百折不屈”，这些最基本的精神是对跆拳道练习者的基本要求，作为练习者要知礼仪，讲义气，知廉耻，要明辨是非，学会忍耐，学会克制自己，面对失败要有百折不挠的精神。

二．活动类型：

根据自己的喜爱选修课

三．2XXX-2xxx秋冬季学年度教学内容：

太极一章，基本腿法，基本步法，身体素质，跆拳道礼仪

四．训练安排：

每周2次，下午

五．训练地点：

跆拳道室

六．训练设备：

脚靶，跆拳道垫。

七．训练进程;

第1-2周：跆拳道宣传及人员选拔，学生身体素质训练摸底 第2-5周：身体素质训练以及跆拳道介绍，7种基本步法 第7-10周：身体素质训练，5种基本腿法

第11-15周：太极一章，身体素质训练

第16-18周：基本腿法结合基本步法以及复习太极一章 第19-20周：黄带模拟考试

八．训练所要达到的效果：

期末能顺利通过黄带考级

美术招生方案7篇

正在寻求优秀文章的你，不妨来浏览一下“美术招生方案”，我们希望通过这些资料来帮助您深入理解某个领域并获得提升。如果想要实现设定的目标，就必须做好充分的准备，以避免不可预见的因素影响活动或工作的进行。我们可以认真地编写一份工作计划，确保计划内容的清晰精确。

美术招生方案 篇1

由小编为大家整理的美术招生方案策划(热门)，请在阅读后，可以继续收藏本页！

随着时代的不断发展，艺术作为一种文化传承方式，受到了越来越多的关注。在这样的背景下，美术教育的重要性也逐渐被人们认识到。因此，在各级教育机构中，美术课程被越来越多的学生所选择，而美术特长生的招生方案也更加受到关注。

如何制定一份好的美术招生方案呢？首先，我们需要了解学生们的需求和兴趣，以确定开设哪些美术课程。其次，应该考虑到各年龄段学生的差异性，针对不同年龄段的学生设置不同的选拔标准和评价方式。最后，应该结合学校的实际情况，制定出符合学校特色的招生方案。

在制定美术招生方案时，需要考虑到美术特长生的特点，并为他们针对性地设计选拔考试。针对初中学生，可以采用综合写生、色彩构图等考核方式，以综合素质考查学生的创造力和审美能力。而对于高中生，则重点考查其绘画技巧和作品质量，可以要求学生提交自己的绘画作品集，来更好地展示其绘画才华和创作能力。

在具体实施方案时，我们要注重落实各项细节。首先，我们应该在教育环节上下功夫，加强对美术课程的教学力度，提升学生的美术素养。其次，要注重创新教学方法，引入新的教学手段，开设特色课程，让学生们更加充分地发挥自己的想象力和创造力。最后，需要在学生考核环节上下功夫，根据招生方案的要求，制定客观公正的考核标准，确保选拔结果公正、合理。

针对当前的美术教育形式，我们需要不断探索和实践，总结出一套科学的招生方案，以培养更多优秀的美术人才。同时，我们还需要注意培养美术教师的教学能力，提升其审美水平和绘画技能，以更好地引导学生，让他们在美术创作中不断进步。

美术是一门独具艺术性和审美性的学科，它需要学习者在绘画技能和观察能力两方面进行不断磨练，同时融入对社会、历史、自然等多方面的学科知识。在如此多元化的学科中，制定一份适合自己学校特点，更好地培养美术优秀人才的招生方案，是非常有意义而值得我们去探索和实践的。

美术招生方案 篇2

伴随着科技的发展，我们时不时会需要用到一些文章，不同的文章可以用在不同的场合，我们一起来看看有哪些范文吧！经过整理，小编为你呈上少儿美术招生奖励方案(推荐)，请阅读后分享你的朋友！

随着孩子们对艺术的兴趣越来越高涨，少儿美术培训也逐渐成为家长们关注的焦点。为了鼓励孩子们在美术方面的才华，提高他们的学习积极性和创作热情，许多美术培训机构采取了不同形式的招生奖励方案。今天，我们就来介绍一下少儿美术招生奖励方案(推荐)。

一、奖学金制度。美术培训机构会在招生时设立奖学金，给表现优异的学生提供资助和荣誉。这一制度旨在激发孩子们的学习兴趣和竞争意识，鼓励他们为了奖学金而不断努力。同时，这也是美术培训机构推荐的一种宣传方式，展现了机构对学生的关爱和支持。

二、举办比赛。在招生期间，美术培训机构也会组织各类美术比赛，例如绘画比赛、模型制作比赛等。这些比赛旨在为孩子们提供一个展示自己才艺和创造力的平台，同时也有助于提升孩子们的自信心和表现能力。在比赛中表现优异的学生，不仅可以获得嘉奖、奖杯和证书等荣誉，还有机会获得奖学金和扶持资金等多种形式的奖励。

三、社会实践和公益活动。美术培训机构不仅关注学生的艺术成长，也注重培养学生的社会责任感和公益意识。因此，在招生期间，很多美术培训机构也会组织社会实践和公益活动。例如参与环保行动、画廊参观等活动，旨在教育孩子们关心社会、保护环境、表达情感。

四、开设工作坊和讲座。除了普通的美术课程外，美术培训机构还会开设各种特色课程，例如数码绘画、创意趣味课程等。此外，他们还会邀请知名画家、艺术家和专家来为学生讲授各种艺术知识，并分享他们的艺术经验和创作心得。这些工作坊和讲座旨在扩展学生的艺术视野，提升他们的理解能力和实践技巧。

五、创作展示和出版。美术培训机构会定期举办学生作品展，展示孩子们的美术作品。这些作品展既可以激发学生的创作热情，也可以让家长们更好的了解孩子们在美术方面的成长状况。同时，美术培训机构还会将优秀的学生作品出版成册，用于学术交流和教育推广等目的。

综上所述，少儿美术招生奖励方案是一种有效的鼓励学生学习、创造和分享的方式。不仅能够增强学生的学习兴趣和竞争意识，也能提高学生的思维能力和创造力。因此，这一方案不仅得到了学生和家长的认同和支持，也受到了社会的广泛关注和赞许。我们相信，在这种奖励方案的推动下，越来越多的孩子们将会在美术领域取得更大的成功和成就。

美术招生方案 篇3

一、活动目的及背景

随着社会的发展，艺术教育逐渐受到人们的重视。而美术招生活动则是让更多有美术天赋的孩子可以有机会发现自己的才华并获得更好的发展机会。通过有针对性的招生活动，有助于吸引更多有美术兴趣的家庭参与，同时也能在此过程中推广美术教育，促进美术文化的普及。

二、活动内容

1. 美术招生广告

通过制作精美的美术招生广告，展示学校的师资力量、课程设置以及教学成果等优势，吸引更多的人关注本次活动。

2. 美术作品展示

通过精心挑选一些学生的优秀美术作品进行展示，可以让家长和孩子们更直观地感受到学校的美术水平和学生的创作潜力。

3. 美术体验活动

在活动现场设置一些美术体验活动，例如草稿画、色彩搭配等，让孩子们可以在享受美术创作的同时感受到美术的魅力，增加他们对美术的兴趣。

4. 美术师资讲解

邀请学校的美术老师进行一场讲解，讲解学校的美术师资力量、教学理念等，让家长和孩子们更直观地了解学校的美术教学水平和优势。

5. 美术体验课

设置一些美术体验课程，例如水彩画、素描等，让孩子们可以亲身参与，感受到美术教学的实际效果和魅力。

6. 签约优惠

为了吸引更多家长和孩子们报名本校的美术班，可以在活动现场举办一些签约优惠活动，例如进行打折、提供学习奖学金等，让家长和孩子们更加愿意选择本校的美术班。

三、活动时间及地点

活动时间为每年的暑假，在学校寒暑假班活动中举行，活动地点为学校的礼堂和教学楼。

四、活动宣传

1. 社交媒体宣传

通过微信公众号、QQ空间、微博等社交媒体平台进行推广，吸引更多家长和孩子们了解本次活动。

2. 校内宣传

在学校的校内电子屏幕和班级公告栏上发布宣传海报，让本校的师生更早了解本次活动，并且通过班主任、学生会等途径进行宣传。

3. 周边宣传

在周边的居民社区、商场等地方进行宣传，吸引更多的家庭参与。

五、活动效果

通过本次活动可以吸引更多有美术兴趣的家长和孩子们参与，使学校的美术教育得到更好的发展。同时，通过活动的宣传和展示，也能提升学校的知名度和美誉度。最终达到让更多孩子们喜欢美术、学会美术的目的。

美术招生方案 篇4

近年来，越来越多的家庭开始注重孩子的美术素养和艺术成长，这也促使了各个艺术教育机构逐渐兴起，以满足人们对美术教育的追求。而美术招生也是各大艺术教育机构的重要部分，为了吸引更多优秀的学生报名，许多机构推出了各种各样的招生奖励方案，以吸引更多学生。

首先，许多机构会根据学生的成绩和表现进行奖励。例如，对于学习成绩排名前五的学生，机构将会赠送精美的艺术图册或艺术用具等奖励。这样的奖励不仅能够激励学生的学习积极性，还能够让学生感受到机构的关心和重视，增强学生的信心和归属感。

其次，许多机构还会为表现优异的学生提供名师讲座和特殊的课程安排，以帮助学生更好地开展自己的艺术发展。这种奖励方式不仅能够给学生提供更高水平的艺术课程和老师的指导，还能够让学生在短时间内获得更多的知识和技能，给学生的未来艺术发展奠定基础。

此外，一些机构还会大力推出优秀学生的作品展示和评选活动，这样的活动不仅可以让学生展示自己的作品和才华，还能够吸引更多的年轻人对美术教育的关注和认识。这类活动不仅能够为学生提供了更好的展示平台，还能够激发学生对美术的热情和兴趣。

最后，有些机构还会根据学生的综合素质和表现，提供一些额外的奖励，比如学术奖学金或艺术进修学费减免等。这样的奖励不仅能够激励学生的学习动力，还能够让学生感受到机构对于自己未来发展的重视和支持。

总之，美术招生奖励方案的推出，不仅是艺术教育机构为吸引更多学生而做出的努力，也是为了更好地促进学生的艺术发展和培养优秀的艺术人才。对于参与美术教育的年轻人而言，只有在学习中积极努力，提高自己的专业能力，才能成为更优秀的艺术家。

美术招生方案 篇5

伴着我们工作的不断优化，范文的需求量越来越大，范文在我们的生活中随处可见，我们一起来看看有哪些范文吧！为此，你可能需要看看“美术班招生方案(收藏)”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

近年来，美术教育越来越受到重视，随着经济的发展，对于文化艺术的关注也越来越高，许多中小学开始开设美术班，以培养更多的优秀艺术人才。

本次招生方案，美术班将为学生提供专业的绘画技术和理论学习，它旨在帮助学生提高自己的绘画水平，开阔思维，拓展视野，增强创新能力和审美品位。

一、招生人数和要求

我们此次招收初中生和高中生，共计招生30人，招生条件如下：

1.热爱艺术，有一定的绘画基础。

2.品学兼优，学习成绩优秀。

3.具有较好的综合素质，良好的团队合作精神和学习自主能力。

4.能够遵守学校规章制度，认真听从老师的安排和要求。

二、课程设置

1.素描

素描是美术基础中非常重要的一个环节，学习素描有助于提高学生对于物体的形态和色彩的把握。素描的学习包括结构、透视、构图、人物、动态和风景画等方面。

2.水彩画

水彩画是一种自由灵活和色彩丰富的绘画方式，学习水彩画能够让学生更好地掌握颜色运用、层次和构图方面的技巧。

3.油画

油画是创作中非常重要的一种艺术表现方式，其颜色的层次感和质感都非常丰富。我们会针对学生的不同水平，提供不同难度的油画绘画作品。

4.CG动画

随着科技的发展，CG动画越来越受到欢迎，学习CG动画可以提高学生的艺术创造力和数字技术。

三、教学方法

我们采用分组教学法，鼓励学生之间互相交流和探讨学习。我们还会进行学生作品展示和评比，以帮助学生更好地了解自己的不足和优点，并提供更好的改善方案。

四、师资力量

本校美术班教师均具有丰富的教学经验和工作背景，在美术领域有着广泛的研究和实践经验，能够针对学生的不同水平制定个性化的教学方案，为学生提供更好的指导。

五、培训时间和地点

我们将在每周三下午和周六早上开课，每周共计6小时。培训地点为学校美术教室。

六、招生方式和报名时间

学生可通过学校官方网站或是学校留言簿等方式报名，报名时间为9月1日至9月10日。经过初步筛选后，我们将会通过电话或是短信通知你们面试的时间和地点。

七、结语

本次招生方案旨在为有志于学习美术的学生提供更好的学习机会和平台，我们希望学生们能够珍惜这个机会，严格要求自己，在不断的学习中不断进步，成为优秀的艺术人才。我们也会尽全力为学生们提供更好的教学和服务，共同创造美好的未来，让美术为您的人生增添更多的色彩。

美术招生方案 篇6

一、设计背景：

一天晨间活动时，一个小朋友把一张色彩鲜艳的广告纸顶在头上，一边跑一边喊：“看我的帽子好漂亮，飞了、飞了、”。当时我没有太注意她的举动，一会儿工夫，很多小朋友都把自己所谓的“帽子”顶在头上，有的将捡来的树叶当帽子，有的拿小人书当帽子，还有把自己的衣服顶在头上当帽子还有很多各式各样的“帽子”。于是我就想，既然小朋友对帽子很感兴趣，那就设计一个与帽子有关的活动吧。现在已经是大班了，幼儿都会进行单一的绘画、吹画、剪贴、撕纸和折纸，而且都有一定的基础，但是他们没有尝试过用多种方法综合作画。

幼儿的想象力非常丰富，我想借这个机会引导幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，运用多种方法、多种工具和多种材料设计一个富有个性的帽子。《纲要》中艺术领域的内容要求“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的形式大胆表现自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定他们独特的审美感受和表现形式，分享他们创造的快乐。”在设计帽子的过程中，给幼儿提供了多种工具和丰富的活动材料，尽可能满足幼儿的创作需要；鼓励幼儿大胆想象出与别人不一样的方法来设计和装饰帽子。通过此活动，提高幼儿对美的鉴赏力和语言表达能力以及增强幼儿的自信心。

二、活动目标：

1、幼儿尝试用多种美术技法相结合来设计帽子，并用多种工具和材料进行装饰。

2、通过设计和装饰帽子丰富幼儿的想象力和创造力，在交流中提高幼儿的表述能力，增强幼儿对创造性活动的兴趣。

3、鼓励幼儿积极主动参与创造性活动，激发幼儿表现美、创造美的情趣。

三、重点和难点

1、重点引导幼儿大胆地用各种美术技法及不同材料来设计帽子和进行装饰、展示作品时能用流利的语言清楚地讲述自己创作时的想法和观看别人作品后的感受。

2、难点在于幼儿对帽子的设计和装饰时，很多小朋友很可能会考虑不到帽子的整体效果，会出现脏、乱的现象。

四、活动准备：

1、家长工作：请家长和幼儿一起收集各种各样的帽子和图片，并带到幼儿园来。

环境创设：将老师和幼儿收集的帽子和图片摆放在活动室里。

2、物质准备：课件《帽子舞会》各种形状硬纸块绘画纸广告纸小盒子彩色毛线浆糊水彩笔或油画棒彩色皱纹纸蜡光纸闪光纸音乐磁带录音机剪刀订书机松紧带多媒体

五、活动过程

(一)组织幼儿随着音乐进入教室。

1、老师提问：“小朋友们，看看地上有很多脚印，你们知道是谁的吗？”这时故意留下悬念，让幼儿对活动充满想象。

2、“我们跟着脚印一起去看看吧！”教师直接用语言导入法将幼儿的注意力集中到老师身上来。

（二）观看课件，引入主题。

1、讲一讲、说一说自己见过那些帽子，是什么材料做的、是什么颜色、什么形状、什么图案

2、你制作过帽子吗？采用了什么方法、什么材料、什么形状、什么颜色、利用经验法和回忆法加深幼儿对各种帽子的印象。

（三）幼儿操作

1、幼儿动手操作，教师巡回指导。

活动前教师准备了多种工具、丰富的活动材料，为幼儿的创作做好充分的准备。幼儿操作时，鼓励幼儿根据自己的生活经验充分发挥自己的想象力和创造力，遵循幼儿的自选性和自主性原则，让幼儿选择自己喜欢的工具、喜欢的技法和喜欢的活动材料来设计和装饰帽子。

2、幼儿作品展示。

六、活动延伸：举办《帽子舞会》

教师让幼儿把自己装饰好的帽子戴在头上，随着音乐进入到布置好的舞会中尽情的玩耍

美术招生方案 篇7

美术培训班是近年来备受关注的一个行业，尤其随着中国经济的快速发展，人们对于美术的追求和需求也随之增加。在这种情况下，很多美术培训班应运而生，为广大美术爱好者提供了学习和交流的平台。本文将围绕美术培训班招生方案展开讨论，详细探讨该方案的内容和特点。

首先，美术培训班的招生方案需要针对不同群体进行微调。一般来说，美术培训班的学生主要包括小学生、中学生、大学生以及社会人士等。针对不同年龄段和学习需求的学生，在招生方案上应该有所侧重，例如在小学生的课程设置中更加侧重于画画的趣味性和启蒙性，在中学生和大学生的课程设置中则更加侧重于技法和理论知识的传授。

其次，招生方案应该注重课程安排和师资力量的提升。开设一份合格的招生方案不仅需要考虑每位学生的学习需求和年龄特点，还需要针对不同层次、不同水平的学生进行分类。学科的设置应全面覆盖素描、水彩、油画、国画等方面，形成多层次、多向度的课程体系。此外，招生方案还应加强美术教学的师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业素质，为学生提供更好的教学服务。

再次，招生方案也需要考虑到美术培训班的特点与优势，如特色课程、丰富体验和学习氛围等。例如可以开设名师讲座、名家示范和写生等体验式课程，让学生更好地了解美术，并且激发学生的学习热情。此外，还可以在教室环境上进行打造，增强美术培训班的学习氛围和美感体验。

最后，招生方案应该重视人才培养和社会责任。美术培训班除了注重教学质量的提高外，还应该注重人才的培养和社会责任的履行。例如可以通过参加美术比赛或者通过举办美术展览等方式展示学生的作品，为学生提供更多展示的机会，同时也为社会输送更多的优秀人才。

总之，美术培训班招生方案是美术培训的重要环节和保障，其内容和特点关系到学生的学习效果和培养质量。而要打造一份合格的招生方案，需要全面考虑学生的年龄、学习需求和教学特点，同时也需要注重教师队伍建设、美术教学课程设置和学习氛围的打造，为学生提供更好的教学服务和优质的学习环境。同时也应该重视人才培养和社会责任，为美术事业的发展作出贡献。

扩招生方案十五篇

没有选择成为一个真正的英雄，往往不是成功就是成功，方方案是计划当中最为复杂的一种，想要查看“扩招生方案”相关资料您可以参考以下资料，想获得更多信息请关注我们的网站！

扩招生方案【篇1】

为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，规范义务教育阶段学校招生秩序，合理利用教育资源，保障适龄儿童接受义务教育的权利，促进义务教育均衡发展，根据市教育局有关文件精神，结合我山实际，制定本方案。

一、

（1）九华山风景区小学毕业生；

（2）外来务工（经商）人员子女。

二、时间安排

报名时间：8月25日

三、报名地点

九华山中心学校多功能厅

四、入学须知

(1)九华山风景区小学毕业生，携带户口簿及复印件报名。

(2)外来务工（经商）人员子女：需持房屋租赁协议或经营执照、纳税凭证、居住证等有效证明和户口簿到学校报名，并办理转学手续。

五、招生纪律

1.我校招生工作在九华山中心学校招生工作领导小组的统一领导下进行。

2．为让我校有限的教育资源得到优质高效地利用，任何班主任和教师不得私自接收以外的学生；不能提供相关证明材料或提供虚假材料的不予办理网络学籍相关手续。

3.要严格按照招生方案招生，不得违规招生，不得提前或延后招生。

4.不得对新生入学进行任何形式的测试，确保依法免试入学。

5.必须坚持均衡编班的原则，统筹教育资源，严格控制班额，合理配置教师。

6．为方便管理，对于符合下列条件之一的学生，方可在校住宿：

（1）九华镇户口的；

（2）九华镇小学毕业生；

（3)户口在九华乡，家住在偏远山区的留守儿童（需经学校确认）；

(4)特殊情况需要安排的学生；

7.各校要严格执行招生工作的各项政策和制度，切实保证招生工作的公开、公平、公正，坚决杜绝招生工作中的不正之风。违反规定的将追究相关人员的责任。

六、举报电话：xx

扩招生方案【篇2】

01

专业人才培养方案到底有什么作用

《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔20__〕13号）指出：“专业人才培养方案是职业院校落实党和国家关于技术技能人才培养总体要求，组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件，是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据。”因此，专业人才培养方案，既是学校保证教学质量的基本教学文件，也是学校对教学质量进行监控和评价的基础性文件，决定着专业教学内容的方向和总结构，专业人才培养方案的质量，是保证专业人才培养质量的前提。

我们一些教师可能从来都没有关心过所任教专业的人才培养方案，每学期只注重那张属于自己的任课表，本学期教哪几门课，每周多少课时，在哪几个班级授课，以及教学计划。如果连自己所教学生的培养目标定位、课程结构、实训条件等都不清楚，这课肯定是教不好的。

人才培养方案其实是人才培养模式的文字呈现。所谓人才培养模式，是指为受教育者构建什么样的知识、能力结构，以及怎样实现这种结果的方式。也就是说，培养什么样的人，以及怎样培养人。人才培养模式的核心是人才培养方案，人才培养方案是人才培养模式的实践化形式。而教学计划只是根据培养目标规定应修课程的一种保障制度。

02

本次专业人才培养方案修订有什么特点

一是新一轮职教改革（“职教20条”）要求得到了体现。明确培养目标要“坚持把立德树人作为根本任务，不断加强学校思想政治工作，持续深化‘三全育人’综合改革，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、技术技能培养、社会实践教育各环节，推动思想政治工作体系贯穿教学体系、教材体系、管理体系，切实提升思想政治工作质量。”提出“鼓励学校积极参与实施1+X证书制度试点，将职业技能等级标准有关内容及要求有机融入专业课程教学，优化专业人才培养方案”。

二是课程设置与学时安排更加严格。明确“课程设置分为公共基础课程和专业（技能）课程两类”，提出要“严格按照国家有关规定开齐开足公共基础课程”，并明确对公共基础课中必修课程和选修课程的要求。规定三年制中职、高职每学年安排40周教学活动。三年制中职总学时数不低于3000，公共基础课程学时一般占总学时的1/3;三年制高职总学时数不低于2500，公共基础课程学时不少于总学时的1/4。中、高职选修课教学时数占总学时的比例均应不少于10%。同时，“鼓励将学生取得的行业企业认可度高的有关职业技能等级证书或已掌握的有关技术技能，按一定规则折算为学历教育相应学分”。

三是实践环节与毕业要求更加明确。规定“实践性教学学时原则上占总学时数50%以上”。要“根据国家有关规定、专业培养目标和培养规格，结合学校办学实际，进一步细化、明确学生毕业要求。”。

四是方案制订、实施监督和指导工作的分工明确。“职业院校党组织负责人、校长是专业人才培养方案制订与实施的第一责任人，要把主要精力放到教育教学工作上来。”国务院教育行政部门负责定期修订发布中职、高职专业目录，制订发布职业教育国家教学标准，为专业人才培养方案制订提供基本依据，宏观指导专业人才培养方案制订与实施工作。省级教育行政部门要把专业人才培养方案制订与实施工作作为提高人才培养质量的重要抓手，结合区域实际进一步提出指导意见或具体要求，推动国家教学标准落地实施。市级教育行政部门负责指导、检查、监督本地区中等职业学校专业人才培养方案制订与实施工作，并做好备案和汇总。地方职业教育教研机构指导和参与本地区职业院校专业人才培养方案制订工作，“鼓励产教融合型企业、产教融合实训基地等参与专业人才培养方案的制订和实施，发挥行业、企业、家长等的作用，形成多元监督机制”。

03

专业人才培养方案如何体现本校的专业特色

曾经看过很多学校的专业人才培养方案，基本上是差不多的，有的甚至与其他院校完全一样的。如果全国的职业院校培养模式都是一样的，那么还需要每所院校自己制订人才培养方案吗？本校的优势在哪？我们培养的学生与其他院校同专业毕业生有何差异？如何体现出我们自身的专业特色？

在我看来，需要从以下几个方面考虑：

1、关键：准确定位专业培养目标及人才培养规格。

专业培养目标及人才培养规格的定位，必须在进行广泛调研、深入用人单位了解岗位需求的基础上，经过反复论证，并依据国家有关规定、公共基础课程标准和专业教学标准，结合学校办学层次和办学定位，科学合理确定的。通过对培养目标的分解，进一步明确本专业对学生的知识、能力和素质要求，保证培养规格。

要注重学用相长、知行合一，着力培养学生的创新精神和实践能力，增强学生的职业适应能力和可持续发展能力。

2、重点：开发具有本校专业特色的课程体系。

适应社会经济发展和职业发展需求，利用既有的资源和人才培养优势，充分挖掘潜力（），重点开发和设置满足学生职业发展和人生发展需要，地方急需、优势突出，具有本校专业特色的课程体系。

课程设置应遵循有利于学生职业能力培养和有利于突显专业特色的原则，注意各项职业能力与专业特色应该有相应的课程支撑。

修订人才培养方案一般应分析目前已开设的课程有无开设的必要，是否符合专业定位和人才培养目标。如果课程设置不以就业为导向，不与职业标准、就业岗位、典型工作任务对接，不看学生就业是否需要，不看行业企业是否需要，而是因人设课，看课下菜，这种修订显然没有任何意义。其次看设置的课程是否体现了专业的特色，比如人无我有，人有我优，人优我新，人新我强。也可从课时中体现出特色来，如某门课程其他院校每周安排2课时，我校要突出或强化这门课程，可以每周安排6课时等等。

3、聚焦：深化教师、教材、教法、管理与评价改革。

《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》提出，建设符合项目式、模块化教学需要的教学创新团队，不断优化教师能力结构。健全教材选用制度，选用体现新技术、新工艺、新规范等的高质量教材，引入典型生产案例。总结推广现代学徒制试点经验，普及项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学等教学方式，广泛运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，推广翻转课堂、混合式教学、理实一体教学等新型教学模式，推动课堂教学革命。加强课堂教学管理，规范教学秩序，打造优质课堂。

同时，推进信息技术与教学有机融合，加大过程考核、实践技能考核成绩在课程总成绩中的比重，改进学习过程管理与评价。

扩招生方案【篇3】

教师以大学生为主，也在考虑请退休的老教师

优秀老师必须具备以下几点职业素质：

1、要有非常深厚的理论功底，现在的学生爱钻研，爱提些“刁钻古怪”的问题，老师要想回答就要不断地提高自己的理论水平；

2、要有行之有效的教学方法，就是说，教师应该让学生通过不同的角度去理解知识，不应只拘泥于传统的教学模式；

3、要善于与学生交流，与学生互动，传统的那种老师不考虑学生的感受，只顾自己闷头讲课，所谓的“填鸭式教学”时代过去了；

4、讲课时要有性格魅力，那些在授课中非常投入的老师总是能让课堂气氛“激情澎湃”，学生们听得如痴如醉。

具体要求：

1、要用最快的时间吸引学生们的注意力，激发学生的学习兴趣；

2、要能够帮助学生在最短的时间内归纳和梳理知识要点，并且教会他们如何自己来做这种最有意义的事情；

3、一定要重视备课、授课内容以及列举的例题既要非常典型又要独具创意；

4、讲课时注意理论联系实际，这样的课堂内容也深受学生的喜欢。新东方成功的地方固然很多，但，讲究课堂气氛，讲究调动学生高昂的学习状态，在枯燥的英语学习中注入幽默、笑话、知识、人生激励，把苦行僧般的生活变成追求人生目标的一个有趣过程，把新东方营造成为努力、奋斗、成功的精神象征。

5、除了日常授课还应施行班主任坐堂管理制度，班主任和学生们坐在一个课堂上听课。这样一来，班主任掌握了考勤情况，消除了家长们在孩子出勤问题上的顾虑；班主任了解学生的听课情况，及时与家长沟通，让他们掌握自己孩子的听课状况；班主任和同学们经常做交流，向学生传授一些学习心得，家长们一定会很放心的。

6、施行电话家访制度。其主要目的不是为了告学生的状，主要是了解学生和家长对辅导、管理、服务等方面有什么意见和好的建议。只要意见正确学校就一定要改进，只要建议合理学校就一定要采纳,这样才会了解需求,发展的更好.

扩招生方案【篇4】

校外辅导机构要将品牌、口碑、师资等因素综合考虑，首要考虑的是口碑和社会信誉。师资是否是名校的名师固然重要，关键是要考虑这个学校的老师是否适合自己的学习程度。找出学生最弱的科目，选择与学生程度相应的课程对时间宝贵的学生来说是比较合理的办法。另外，学校办学稳定性也是考量学校办学质量和水平的关键因素，频繁变换地点也有一种难以令人信赖的感觉。

学生人数多少才能达到最佳的教学效果？人数少的小班，可以使得学生和老师之间的互动比较及时，老师会分析学生本身的情况，来制定一套学习计划根据计划来安排学习根除“病因”。大概三、四十人的班级课程，则有利于学生间的有效互动，激发学生的学习灵感，增强学生间的沟通能力。不过，近百人的大班教学就不适合补习的学生了，但是定期举行大型讲座，也会有意想不到的结果。由于学生的需求

是多元的，这也决定了目前课外培训方式的多元。

目前，中学生的课外辅导主要包括预初到高中辅导等多个方面。预初是小学毕业即将升入初中的学生提前预习初一课程的辅导；初中辅导则主要针中考；高中可分高中辅导以及高复班。根据学生的实际情况还分为基础班、补习班和强化班。

注重外部宣传的前提应该是把内部做好、把教育质量提高。现在有些培训机构，急于扩张、占领市场、建立分校，这样做的前提是什么？就是价格战，以低廉的价格吸引家长和学生。我认为，教育是不能打折的。

进行价格战的最终结果是，学生在学校不能学到应有的`知识，不能达到预期效果。拿着宣传单来培训机构的和经过口碑相传来培训机构的，哪个效果更好些，大家都知道答案。

所以说，大家在进行招生时，首先要在内部质量上下工夫，没有必要总是大打价格战，这样做的结果只能是让培训市场更混乱，让我们的教育质量大打折扣。

好的学校并不是广告打出来的，而主要是靠学生的口碑一拨儿一拨儿传下来的。一个好的口碑形成一个良性循环，促进了学校的发展，学校也越来越注重创造学校品牌，维护和发展学校品牌。品牌要实实在在地搞，要做出特色，做出成绩来，这才是办学的根本。

扩招生方案【篇5】

培训学校招生计划篇四

一、目的：

扩大宣传，更好地达成本季度的招生计划，促进新学期招生。

二、时间：

XXXX年XX月XX日

三、秋季招生主题：

金秋九月，放飞梦想

四、宣传内容：

1、20XX秋季班招生宣传

2、秋季班因校制宜的班别宣传

五、宣传方式：

针对秋季招生的特性可采取以下宣传方式：

(一)广告投放宣传：

1)目标群体人流集中处派单宣传;

2)住宅小区和办公楼电梯广告;

3)刊物;如20XX年推出的双月刊《星爸星妈》;

4)地铁或公交站牌广告;

5)各中学附近店面招牌、横幅广告。

(二)校内宣传活动：(见附表1)

(三)户外宣传活动：

1、挑战幸运大转盘

活动主题：金秋九月，放飞梦想——快乐开学季，轻松赢好礼

活动地点：大型超市入口、商场入口、公园、广场等人流量集中的地方

参与对象：3-13岁幼少儿及家长

活动内容：1、派发传单;2、参加“挑战幸运大转盘”活动

具体活动：

幸运大转盘奖项设置：

一等奖：价值“200元”课程免费试听券1张

二等奖：价值20元课程代金券1张

三等奖：小新星手提袋1个

幸运奖：小新星清凉小扇子1把

(备注：分校可根据自己学校实际情况进行奖品的设置，代金券请备注限用时间，以及每人仅限使用一张等权限。)

参赛规则：

1、凡参加活动者需登记小朋友姓名、年龄、所在学校以及家长姓名、联系方式等基本信息。

2、每人仅1次参与机会。

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扩招生方案【篇6】

职业教育作为一种教育的类型，专业人才培养方案除了形式上的要求与规范，其内涵也需要体现出独有的类型特点、展现出职业教育的特色。为此职业院校在专业人才培养整体方案的内涵、制度体系制订上，应该遵循如下理念与思路。

国家对人才培养提出德智体美劳全面发展的教育目标，作为大众化的、以促进就业为导向的职业教育，为了实现这个目标，必须开足公共基础平台课程和专业群平台课程，并把实效落实在教学中，促使学生在认知、技能、态度、人格等方面的和谐发展，终身学习与可持续发展。

要明确技术技能型人才培养应树立“培养职业化、标准规范化、规格多样化、成才个性化、数量动态化、过程柔性化”的培养思路。即职业院校培养的人才必须是职业化的人才，具有高度的职业认同感、良好的职业能力和职业素养；要按照职业标准、岗位规范和专业与教学标准去进行培养；同一所学校的同一个专业，也要做到人才培养的规格多样化，以符合每个学生的个性特长和社会的多样化需要；要把学习的选择权和主动权交给学生，满足学生的学习需求和就业需求，调动他们的主观能动性和激发他们的潜能，促进个性化的学习与成才；每个专业培养的人才，从总数量到不同规格的数量，都要根据学生的需求和企业的需要及其变化进行调整，做到动态的一致；在人才培养的过程中，教学运行组织体系要能够做到及时反应、柔性适应。

要实行“按需培养、依学设课、工学结合、扬长施教”的培养要求。即符合区域经济社会发展的需要、根据用人单位的实际要求、学生的就业需求，“按需培养”；根据行业、岗位工作任务的需要，学生的学习需求、学生的选择，开发课程，“依学设课”；学校和企业要合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，“校企合作”；根据学生的个性、特长、优势，学习基础、学习能力和学习特点，个别化、差异化 “扬长施教” 。

要按照OBE成果导向的理念和程序，明确培养目标、培养规格和毕业要求，反向设计专业的课程体系、课程内容、教学安排。在课程框架体系方面应该构建：公共基础平台课程组（包括公共必修和公共限选）+专业群平台课程组（专业必修）+专业课程组（专业必修）+专门化领域课程组（专业限选）+任意选修课程（包括通识课程和专业课程），具有“宽平台、核心化、多拓展、活模块”特征；使课程体系设计具有统一性、完整性、顺序性、相关性，共同化、组合化、并行化、多样化、个性化，开放性、选择性、动态性、灵活性、敏捷性、适应性的特点。

扩招生方案【篇7】

1.我们有区别于英语培训，这是一个封闭式的全英语的夏令营，在活动中不仅丰富了暑期生活，也调节了学生的一个学习方式，由被动转为主动。

2.关注留守儿童，我们会提供20个免费的机会给他们，让他们也体验英语夏令营的魅力。3.我们的主题是手拉手*心连心，所以我们会让一些有条件的孩子和留守儿童组成一帮一的活动，他们互相帮忙，互相学习，培养孩子们的交流能力和认知能力。

4.15天我们，每天都有军训，让孩子们养成一个良好的习惯，不仅是学习知识更是学会如何做人，晚上会安排孩子洗衣服等，培养他们生活自理能力。

5.我们的教学地点是民族实验小学，学习条件非常优越，不仅教室宿舍有空调，而且一日三餐都相当丰富。

6.每天下午6点，我们都将会把当天的活动资料(DV视频)上传至湘西生活网中，方便家长对孩子的了解，也是对外公开评价我们活动的一个平台。

扩招生方案【篇8】

美术招生方案

随着社会发展的不断进步，美术教育在培养学生的审美能力、创造力和想象力等方面扮演着重要的角色。为了更好地推广美术教育，激发学生对艺术的兴趣和热爱，我校制定了一系列详细具体且生动的美术招生方案。

首先，我们将开设全新的美术课程。针对不同年龄段的学生，我们将推出分级的美术课程，包括儿童美术、初级美术和高级美术等。这些课程将帮助学生从基础开始，逐步提高他们的美术技能和艺术素养。我们将邀请专业的美术教师来授课，并结合实际操作和创作，让学生在绘画、立体造型、素描、水彩等方面得到全面的训练和锻炼。

其次，我们将举办丰富多彩的美术活动。为了激发学生的创造力和想象力，我们将组织一系列的美术比赛、展览和艺术交流活动。这些活动将为学生提供一个展示自己才华的舞台，同时也为他们提供机会与其他有着相同兴趣爱好的学生进行交流和学习。此外，我们还将与艺术机构合作，带领学生参观美术馆、画廊等艺术场所，扩展他们的艺术视野，增加艺术修养。

第三，我们将建立良好的教育资源和环境。为了提供最佳的教学和学习环境，我们将购置专业的美术器材和设备，如绘画用品、陶艺工具等。此外，我们还将为学生提供艺术图书馆和电子资源，让他们可以随时随地获取艺术知识。同时，我们将为学生设计艺术工作室，提供一个创作的空间，让他们可以自由发挥自己的想象力和创造力。

最后，我们将制定个性化的培养计划。每个学生都是独一无二的，拥有自己的特点和潜力。我们将根据学生的特长和兴趣，制定个性化的培养计划，为每位学生提供专属的指导和培训。无论是准备美术专业的考试，还是培养兴趣爱好，我们将竭尽全力为学生提供最好的支持和帮助。

通过这些详细具体且生动的美术招生方案，我们相信我们的学校将会吸引更多对艺术感兴趣的学生。我们希望通过美术教育的推广，培养更多的艺术人才，为社会的发展和文化的繁荣做出贡献。无论是追求艺术梦想的学生，还是希望通过美术提高审美素养的学生，我们都欢迎你们的加入。让我们一起探索艺术的无限魅力，展现每个人的独特之处。

扩招生方案【篇9】

自考招生方案

随着人们对终身学习的需求日益增长，自考（自学考试）作为一种具有灵活性和自主性的方式，逐渐受到更多人的青睐。为了满足广大学子的求知欲望，各地高校纷纷推出自考招生方案，为有志于自学考试的学生提供更多的机会和便利。

自考招生方案的制定，旨在为各类人群提供灵活的学习和考试选择。不同于传统的全日制学习模式，自考允许学生根据自身的学习进度和兴趣选择学习的内容和时间。自考招生方案的核心是灵活性和个性化。它不只针对那些已经完成普通高中阶段学业但无法获得普通高校录取资格的人群，还包括了在职人员、退伍军人和其他特殊群体。自考招生方案的目标是满足各种不同群体的学习需求，并提供相应的学习资源和辅导支持。

自考招生方案的内容主要包括考试科目和考试时间的确定，报名和录取流程的规定以及学习资源和支持的提供等。自考招生方案明确列出了各科目的考试内容和要求，以及相关的考试时间表。学生可以根据自己的兴趣和需求选择报考的科目，并根据考试时间表进行提前准备和安排。报名和录取流程也十分重要。自考招生方案要求学生在规定的时间内提供相关材料和报名表，并按照指定流程完成报名手续。录取结果通常在报名截止后的一段时间内公布，通过邮件或网络公告的形式告知考生是否录取和相应的考试安排。学习资源和支持也是一个关键环节。为了帮助学生更好地准备考试，各高校往往提供丰富的学习资源，如教材、线上课程和模拟考试等。学校还会设置专门的辅导班和学习指导，供学生参加和咨询。

自考招生方案的实施可以有效地解决不同人群的学习需求，为他们提供了一个继续深造和提升学历的机会。与传统全日制教育相比，自考具有时间灵活、学习自主、学业与工作可兼顾等优势。自考不仅为那些无法按照传统教学模式到校上课的学生提供了良好的学习环境，也满足了那些正在工作或其他原因无法腾出大量时间去学校学习的人的需求。自考的灵活性还使得不同年龄、不同职业背景的人都能够根据自身情况来安排学习进度和内容。

自考招生方案为有志于继续学习的人提供了更多的选择和自主权。它通过提供灵活、个性化的学习方式和资源支持，满足了不同群体的学习需求。作为一种适应社会发展和个人需求变化的教育模式，自考招生方案将继续为更多人提供学习机会和发展空间。让共同期待一个更加包容和多元化的教育环境的到来！

扩招生方案【篇10】

新青年暑期素质教育中心是一个以服务学生为宗旨，严谨纪律的教学组织，有着良好的师资资源，先进的教学理念，秉承让家长放心，让家长舒心，让家长开心的信念。 希望在我们的努力下，能受到学生、家长的喜爱。20xx年暑假将开办辅导班，为了能够更好达到预期的招生计划，甚至超越计划招生人数，特此对本地的辅导机构情况进行一下分析：

1、市场环境分析： 近年来人们的生活水平得到了很大的提升，重庆市各地居民经济能力上升，对教育的关注也与日俱增。人们开始重视小孩子的教育培养，愿意花钱送孩子到暑期的辅导班、辅导机构进行各种各样的培训。此外，人们由于自身工作以及个人娱乐的需要，花费在孩子身上的时间明显缩减，所以在暑期对孩子的培训就成为了一件不可或缺的事情。署假一个月的时间里，小孩子的安排是另家长特别头疼的问题，这时，寒 假辅导班是一个两全其美的选择。寒假辅导班具有较大的市场容量。 学费：考虑家长可以接受的范围，学费高则招生少，学费低则收入少。

2、消费者分析： 消费者分析： 启明星教育中心定位于中低端的客户， 主要的目标消费者是村镇一级的中小 学生，年龄偏小，非城市。其父母大都在30~40之间，消费观念较先进，乐于为 孩子的教育投资。

3、竞争对手分析：对手主要有师大系列辅导机构、 当地大学生自主开办的辅导班、当地中小学老师自主开办的辅导班。 相同目的的大学生开办的辅导班：

① 相同目的的大学生开办的辅导班： 暑期时间较长，各地放假回去的学生都会在这一期间开办当地的辅导班。 优势： 优势：熟悉当地的情况、有一定的人脉网 劣势： 劣势：资金不足、组织涣散、缺乏纪律性组织性 当地中小学老师自主开办的辅导班：

② 当地中小学老师自主开办的辅导班： 很多的中小学老师利用自身的教师身份，招纳各个学校的学生，尤其是自己所在学校的或者所在班级的'学生。 优势:学生家长对其有极高的信任、人脉关系网广阔 劣势:收费高、学生的积极性不高。

扩招生方案【篇11】

家长汇个性化测评系统，全方面改变目前只教不育的情景，是为孩子长远负责的一套公益性系统。各机构要抓住这一本质，找到适合自我招生的方法，让家长汇个性化测评系统更好地服务于学生、家长，服务于学校。

一、我校今年招生工作的总体形势

我校的招生范围涉及全国22个省份，省外招生一向以气象类专业为主，而目前气象类生源已处于下滑趋势，所以招生宣传的工作重心将逐步向省内、向非气象类专业转移。20xx年我校成人招生工作成绩喜人，录取新生共计1952人，比上一年增长了50.6%。20xx年将再接再厉，继续扩大招生规模，争取突破2200人。

二、招生宣传工作组织

1、招生宣传工作在学院领导的统一指挥下进行，采取“院点配合、重心下移”的工作方式，突出学院在招生宣传中的主体地位，充分调动各函授站、教学点的进取性。

2、学院招生办公室负责学校招生宣传整体工作的制定，与各函授站、教学点之间的沟通与联系，以及组织、协调各项招生宣传工作的实施。

3、各函授站、教学点组建一支稳定、精干的招生宣传队伍，能熟练应用和掌握学院的招生政策、招生专业、招生章程、招生宣传技巧，鼓励学生报考，及时将有关信息传达给相关考生。

三、具体工作安排

1、精心制作20xx年南京信息工程大学成人高等教育招生简章并及时发放，努力将招生信息、招生政策深入到学校，深入到家长和学生中去。

2、学院派专人到相关函授站、教学点尤其是新设站点召开宣讲会，对学校概况、专业设置、就业形势、招生政策等方面作一一介绍，为广大考生供给信息服务和志愿指导，努力使招生宣传取得良好效果。

3、参加省考试院及各地市举行的成人招生咨询会，认真解答考生及家长提出的各种咨询问题。

4、利用招生网站公布招生信息，及时在江苏省教育考试院网站、学校网站等公布招生计划、院校介绍、招生章程、招生政策等相关信息，考生都能及时、准确的了解我校，进一步提高我校的知名度及报考率。考生填报志愿期间，在各个网络咨询平台和学校招办电子邮箱里，由专人负责在线答疑。

5、对于家长及考生的来电咨询，工作人员要认真、耐心、细致地回答各类问题，进取宣传招生政策，指导考生填报志愿。

四、工作纪律

学校招生工作本着公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，招生宣传工作人员必须遵守学校招生工作纪律，维护学校声誉，如实宣传报考政策，不能有违纪、违规的行为。

招生宣传工作是一项十分艰苦的工作，而招生宣传工作开展的好坏，直接关系到学院的'发展壮大。大家要提高认识，采取切实可行措施，充分调动一切进取因素，创造性地开展招生宣传工作，确保今年的招生工作顺利进行。

中小学课外辅导机构将趋向于根据学生具体需求，往标准化和个性化的方向发展。由于中小学课外辅导培训中师资力量是其核心，因此师资问题也成为很多课外辅导机构全国扩张走向规模化的重要障碍。

祝博士是专业从事中小学课外综合辅导的教育科技机构。祝博士提供中小学午托、晚托、课外各科作业辅导、个性化学习方案、一对一辅导、各科成绩提升、奥数、才艺培养等。

为广大想开托管班、辅导班、补习班、培训班等的教育爱好者提供创业平台，为他们提供幼儿到高中的全套学习资料、操作方法和详细的培训，提供现代化网络学习平台等。一站式帮你解决师资、宣传、招生、教学、管理等问题，让你不再愁师资，让你不再愁生源！

扩招生方案【篇12】

为全面贯彻素质教育，积极推进招生录取制度改革，逐步形成统一考试录取为主与多元化考试评价、多样化选拔录取相结合的优秀创新人才选拔新机制，我校将在20xx年继续实行部分招生计划自主选拔录取试点工作，以选拔在某方面有特殊才能和培养潜能或者综合素质突出的优秀人才。

一、自主招生范围和计划数：

1. 20xx年我校在陕西、北京、河北、河南、山东、山西、江苏、浙江、安徽、甘肃、贵州、新疆等12省(市、区)实行自主选拔录取工作。

2. 自主选拔录取规模控制在20xx年学校本科招生总计划数的5%以内。

二、自主招生的对象：

凡符合下列条件之一者，经学生本人申请、所在中学正式推荐，并按照我校规定的申请程序提交有关材料，由我校组织初步审核、测试，达到我校认定标准后，可认定为我校“自主选拔录取”人选。

1. 德智体全面发展、高中阶段学业成绩(文科或理科)在全年级排名前5%以内的省级重点中学的应届高中毕业生。

2. 在高中阶段获得全国奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、生物、信息学)全国决赛三等奖以上或获得全国联赛(数学、物理、化学、生物、信息学)省级赛区三等奖及以上的应届高中毕业生。

3. 在科技创新、电子信息领域、专利、外语、文学创作等方面有突出才能的应届高中毕业生。

4. 综合素质表现突出(例如：高中阶段获得省级以上优秀学生、优秀干部、三好学生、在社会公益事业等方面)的应届高中毕业生。

三、自主招生的录取程序：

1. 学生本人申请，所在中学推荐。申请表格和推荐表格可直接向我校招生办公室索取或从我校招生信息网下载。(包括个人自荐表、个人自荐信、中学推荐表、中学推荐信、原始成绩单)，并于20xx年1月20日前寄至我校招生办公室。

2. 申请材料提交截至日期后，我校将对所有申请材料进行初步审核，按照西安电子科技大学自主选拔录取规定，对符合条件的.考生于2月4日进行面试、考核，以确定自主选拔录取候选人名单。

3. 学校将自主选拔录取候选人名单报考生所在省招办备案，并在考生所在中学和我校招生信息网上予以公示，公示无异议后，可作为我校20xx年自主招生拟正式录取人选。

4. 我校确定的自主招生拟正式录取人选考生仍需参加20xx年全国普通高等学校统一入学考试，并必须在高考志愿中重点本科批次的第一志愿填报我校，高考成绩达到当地重点线以上且不低于我校在当地本科最低录取线10分者，我校即予录取；并在其高考成绩基础上加20分排定录取专业；对于第5条中所具突出才能的考生原则上安排至其特长方向专业。

5. 20xx年自主招生录取考生入学后，有资格参加学校相关学院“教改班”选拔考试。

四、自主招生录取保障措施：

1. 此项工作要做到工作方案公开、选拔方法公平、录取过程公正、录取结果公示。

2. 学校招生工作领导小组同时为学校自主选拔录取工作领导小组，招生办公室负责自主招生工作的具体实施，学校纪检监察部门参与自主选拔录取工作的全过程。

五、其它：

1. 西安电子科技大学自主选拔录取工作联系方式：

联系部门：西安电子科技大学招生办公室

联系电话： ；

电子邮箱：

招生网站：

2. 本工作方案由西安电子科技大学招生办公室负责解释，在实施过程中若有与教育部相关规定不一致的地方以教育部相关规定为准。

扩招生方案【篇13】

应对很多机构招生难的情景，为便于机构招生，实现相互配合，家长汇个性化测评系统针对各个机构共同的特点，对招生提出如下提议方案：

一、招生人员

招生组长，招生业务员。

二、工作要求

1、统一管理，按照规定的时间完成招生目标。

2、组织有序，按照组长的安排，分小组进行蹲点，做到有纪律，有组织

3、礼貌待人，业务员在招生过程中，必须要有礼貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首饰。

4、有纪律性，在招生过程中，没有意外情景，不允许迟到，早退。

三、工作安排

1、发放宣传资料，让家长了解这次活动的资料。

2、在学生集中地大门口进行设点招生。

3、在组长的安排下进行电话招生。

4、一些业务员可进行游击招生。

四、具体事项

一人员安排

13、在机构大设点，在设点时间中，必须保证有名业务员在此进行招生。没有值班的业务员能够在周围进行游击招生。业务员务必对2个、在设点周围进行宣传工作，发放传单，与家长聊天。

二招生时间

在月、日以及月日至月日进行设点招生。812267设点时间为早上点至中午点以及午时点半至点。晚上点8至点招生业务员能够以散步形式进行宣传活动。

三招生对象

(中小学生小学一二年级学生需在家长陪同下进行评)

四招生业务员须知

(1)、招生时的穿着打扮要得体，给学生家长一个好的印象、不要穿拖鞋，尽量不要穿短裤等太暴露的衣服。

(2)、在招生的过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲突，遇到情景要及时通知主管，注意不要越级上报。以协商的口吻和！他们交谈，都是为了孩子们好。

(3)、在招生过程中要尽量说出我们的优势，对方有意向时将家长汇个性化测评系统相关资料给予家长，不需要时不给。家长在看资料时必须要认真讲解讲解时速度要慢一点，把每一点都讲清楚。

五、工资分红

1~105011~20602070人每人元人每人元人以上每人元另以上为提议水平，测评使机构可根据自身情景及所处地区酌情调整。

六、活动优势重点向家长介绍的资料

1、我们有区别于其他一般知识点培训，这是一个一对一测评的系统，找到学生的优势与劣势，有针对性地去调整学生的情景，让其到达最优。由关注留守儿童，我们会供给个免费的机会给他们，让他们也体验个性化测评系统的魅力。

3、我们的主题是手拉手、心连心，所以我们会让一些有条件的孩子和留守儿童组成一帮一的活动，他们互相帮忙，互相学习，培养孩子们的交流本事和认知本事。

4、我们专注让孩子们养成一个良好的.习惯，不仅仅是学习知识更是学会如何做人，培养他们各种本事。

5、我们的教学资料生动灵活，现场为孩子准备了很多开发智力的玩具，还开发了一些有益的游戏，让学生在玩的过程中逐步提高，激发孩子天赋，引导孩子更健康、欢乐的生活。

家长汇个性化测评系统，全方面改变目前只教不育的情景，是为孩子长远负责的一套公益性系统。各机构要抓住这一本质，找到适合自我招生的方法，让家长汇个性化测评系统更好地服务于学生、家长，服务于学校。

扩招生方案【篇14】

1、报考县内职高，即县职教中心、许岭职高、王岭职高、电子学校、阳光高中五所学校，考生只须填一张报考职高志愿表即可（志愿表由教育股发），此表交熊涛同志。

除上述五所职高外，凡报考市编《报考指南》上的中职、中考学校，一要填“志愿卡”，二要建中专档，建档材料和“志愿卡”由各学校根据所报考人数在招办领取（考生结业证原件和复印件必须入档）。

报考中专交档时间与普高交档同步进行，即7月22日（第二批8月12-15日）。交档时到微机室读“志愿卡”，中专档案交招办。

2、严把资格审查关，组织专人进行了严格的资格审查。

3、建档学校必须按建档要示，用钢笔如实填写，不得留空，字迹要清楚工整，不得潦草，不得涂改。考生姓名、学号、准考证号、家庭住扯等，必须与实际即原报名的所有表册一致，否则视为资格有问题。考生分数栏由建档学校统一粘贴建档分数条。

4、报考志愿栏要求认真指导考生慎重填写（学校不得代填），并且考生家长要签字盖章。志愿栏填“不服从”或该栏不填写的视为放弃，均不能保证录取。择校的考生，志愿填写要参照所填学校收费标准，充分考虑到家庭经济承受能力。

5、按规定享受政策照顾的有关证明材料，必须在局教育股交验原件后，再将复印件入档，否则不予加分。

6、凡在初中就读四年以上（含四年）的.应届生，送档时必须将经批准的休学原件当面交验，再将复印件入档，否则按历届生论处。凡考生学号不是报名学校的，送档时必须将经批准的转学或有关证明原件当面交验，复印件入档。

7、填写志愿时务必参考各校招生人数及全县各分数段人数。

扩招生方案【篇15】

一、准备、宣传阶段

1、人员安排须按时到位，临时有事情不能到位需及时向负责人反应安排调整。

2、传单海报等印制是多加的催促，若真的赶不出来及时调换复印社。

3、海报张贴时多与宿管交流沟通，确保海报不被撤销或覆盖

4、场地、帐篷、音响等负责租借的同学要与租借方约定好具体时间及租借数目，并按时归还。负责租借音响等需充电设备的同学负责检查电量并及时充电。

5、笔试题目及供招新现场解答的题目做好备份。

6、现场宣传前做好各种机器的调试。

7、现场宣传时各小组做好衔接。

8、现场宣传结束后打扫卫生整理场地

9、其他突发情况及时向小组负责人反应。

二、招新阶段1、每天值班前小组组长询问组员确保到场如若不能尽快联系负责人调整，保证每组达到既定人员。

2、各小组交接时注意相关文档的保存保留避免丢失或发生错误。

3、维持招新现场场地附近的卫生，避免出现脏乱情况出现。

4、每天最后一队整理报名表统一放置。

5、其他突发情况及时向小组负责人反应。

三、人员选拔阶段

1、通知人员确保报名的每位同学都能通知到。

2、各组面试官提前到场，与同组其他面试官做好交流避免面试时出现冷场现象。

3、面试前安排人员在场外维持秩序保证面试有条不紊进行。

4、面试成绩需认真记录确保人对应成绩，避免出现成绩与人不一致情况出现。

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