写作是提高学生语言综合能力的重要手段，写作可以帮助我们更好地应对挑战。写好一篇优秀的作文一定要重视平时的写作练习，您知道写好作文的要点吗？励志的句子编辑收集并整理了“周末小学作文”，欢迎大家阅读以下参考资料获取更多的学习思路和思考角度！

周末小学作文 篇1

今天又是一个周末。早上，我正在做作业，只听见爸爸突然大叫一声：“我们今天去石台玩！”我一听可兴奋了。赶紧写好了作业，就和爸爸妈妈一起收拾东西准备出发了。

爸爸开着车带着我们，先去“香樟里·那水岸”小区接上黄子萱姐姐和她爸爸张叔叔，然后一路开着车，直奔石台。车子开了好长时间，就在我快要睡着的时候，终于到了一个叫“龙腾山军事文化体验基地”的地方。这里有好多设施和体验项目，射箭、打靶、秋千、滑索……

我们下车后，又有一个爸爸的朋友带着一个小姐姐跟我们汇合了。这个小姐姐好像很熟悉这里，她带着我们把这些体验项目逐个玩了个遍。其中，我最喜欢的就是“彩虹滑梯”，它的滑道很长而且是彩虹色。只要把一个像甜甜圈一样的橡皮圈放在滑梯顶部，人坐在橡皮圈里，后面的人一推，坐在橡皮圈里的人就会顺着滑道滑下去，而且滑得很远很远。我一连滑了好多次，可刺激了！

我们玩啊玩，一直玩到了中午，才依依不舍地跟着爸爸他们去吃午饭。吃完饭后，见时间还早，我们几个小朋友都强烈要求再去刚才的地方继续玩。最后，等我们都玩尽兴了，才分别开车回家。到家的时候，天都已经黑了。

真是快乐又疯狂的一天啊！

周末小学作文 篇2

窗外射进一道灿烂的光芒，太阳早早起床了。打个哈欠，伸个懒腰。一天的奋笔苦写又开始了。

一个人在自己的小天地里与知识打交道真是一件惬意的事，差不多完成一半的作业了，肚子开始就“咕咕咕”地抗议。一看时间还是十点半，吃饭时间还没到呢。“削个苹果犒劳犒劳我的肚子吧。”我自言自语道。

放下手中的笔，我从茶几上挑了个红得不能再红的苹果，看着就让人流口水。“苹果啊苹果，我真舍不得消灭你，可是肚子抗议得不行啊。”我一边削一边对着苹果喃喃自语。“哦，我想出来了。东边日出西边雨后面一句是：道是无晴却有晴。耶！”赶快把句子写上，消耗了我好多脑细胞啊。我随手扔了苹果皮，边吃苹果边写句子。“ok，大功告成。”我激动地用力咬了一口苹果，“咦，这苹果怎么看似好吃却不中用啊。什么味也没有。”仔细一看，“天哪，我……我……我怎么吃的是……”我快速跑到垃圾桶前。唉，苹果正躺在垃圾桶里和蚂蚁为伴呢。看那蚂蚁多得意，津津有味品尝本应属于我的美食呢。

晚上，我把这件事告诉了爸爸。爸爸笑着说：“看来我女儿是书呆子啊。不过，陈毅小时候还用馒头蘸墨汁呢，说不定我女儿也是一个很有出息的人才哦！”

“哈哈……”客厅里传来了一家人的笑声。

周末小学作文 篇3

今天，我们开始坐车了，系上安全带，整整坐了三个小时的车，还加了一次油，从台州开到福州。我们定了一个宾馆，我有礼貌地和阿姨说：“新年快乐，”来到我们的房间，我看起了电视，看了一会电视，出去走了二公里路来到三坊七巷，一边走一边吃飞来土豆、吃冰激凌，就回到宾馆洗澡，看电视，然后睡觉。

第二天，我们去第二个地方―――厦门。到了厦门，我看到了一片沙滩，前方还堵了车，到了旅店，我拿了几颗旺仔牛奶糖，然后，我们就去了厦门大学。这里的房子都很特别，我还看见了不一样的大毛竹。我又来到了大湖边看见了黑天鹅，它的脖子比我的长七倍，还有人在喂它，我还看见了大嘴鱼。回去的时候，我们买了大芒果吃，又去了沙滩，用沙子堆起了火山。回到了旅店看了很久的电视就睡觉了。

周末小学作文 篇4

周末，小学生四年级作文400字，星期六下午，妈妈带我来海边玩。炽热的太阳照着蓝蓝的大海，沙滩边的花儿被照得鲜艳夺目。来游玩的人真不少，瞧！有的人还没来得及脱下衣服，有的人已换上了泳衣。有的人在沙滩上打球，有的人光着脚丫在海边捞东西。我也按捺不住了。

立马我跑到沙滩上，捡起一根木棒，想要挖一个洞，可这沙子太细了，工具又太简单，沙子总会落下来，重新填满坑。于是，我就利用别人挖的坑，准备做一个小池子，我利用瓶子装满水，一瓶接一瓶倒进里面去，但每次水都流到了深处，好一会过去了，池子里才积了一点水。我向四周望去，想找到解决的办法，突然，我想到了一个点子。

等别人积满水的池子和我挖的池子中间划了一条线，然后顺着这条线逐渐挖宽、挖深。并做成有利我的地势，我正在把水引到我的池子里。玩累了，妈妈让我休息一会，说一会要回去了，可我觉得还没玩到一会就要回家了，我有点恋恋不舍，快乐的时光总是很快，希望下次还能来玩。

周末小学作文 篇5

愉快的周末终于来临，妈妈说要带我去永旺梦乐城玩，这可是我期待已久的事情啊，我感到无比的兴奋！

到了停车场，我来不及按电梯，就马不停蹄地跑楼梯，直奔三层。我飞奔找到儿童室内游戏厅，便一个箭步跨进入口。哇，这里好酷炫啊！五彩缤纷的灯光，悦耳动听的音乐，各种各样的大型游乐设施……我急不可待地对妈妈说：我们快点开始玩吧！于是，妈妈在前台办了一张会员卡，我们就开启了今天的游戏之旅。

看到琳琅满目的游戏设施，我已经眼花缭乱了，都不知道该从哪儿玩了呢！

忽然，我看见一个大转盘上放着一些五颜六色的鱼，它们的嘴时而张开，时而合闭，有趣极了！于是，我拿起吊杆，开始钓鱼，没想到它比我想象的难多了，因为鱼儿体型大，重量较重，嘴巴张开的时间又短，并且在不停地旋转，所以，只有稍不留神，鱼就会掉下来。但没想到，最后我居然钓到了二十条鱼，这个结果真是出乎我的意料。

接着，我又玩了保龄球。我举起那个沉重的笨家伙，手臂用力一挥，把它投向轨道，没想到那个笨家伙灵活地滑向前方，在长长的跑道上奔跑。只听见砰的一声，所有的瓶子被我打得东倒西歪，躺在地上。霎时，赞叹声从四面八方向我袭来，一旁的妈妈也对我投来赞许的目光。我的心情无比的激动，这可是我第一次打保龄球，竟然这么完美！看起来不断去尝试新事物，的确会有别样的体验和收获！

今天，我不仅在玩耍中放松了心情，而且在体验中收获了快乐，真是一举两得啊！

指导老师杜丽芬点评：

玩是孩子们的天性！畅快淋漓地玩很简单，但是把玩的过程栩栩如生的写下来却很难。小作者通过细腻的笔触把自己激动兴奋地玩耍过程尽情展示在读者眼前。第二自然段中几个动词的巧妙连用，写出了玩前的迫不及待。第三自然段的过渡句，使行文衔接紧密，过渡自然。重点段中的细节描写，更是如见此景，如闻此声。结尾处由自己的感受自然升华，使全文结构严谨，一气呵成。

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