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课堂风波作文 篇1

今天上午第二节课，同学们正在收视反听地上课。可是，由于一位不速之客——一只大马蜂的到来，让这节语文课变得很不平常。

课上到一半时，我们突然听到一种希奇的“嗡嗡”声，原来是一只大马蜂。这只马蜂像一架小飞机似的忽上忽下，在教室上空飞来飞去。同学们被吓坏了：有的狼狈而逃，有的大声尖叫，有的浑身哆嗦……整个教室乱作一团。这时老师心平气和地说：“大家不要害怕，把窗子打开，让马蜂自己飞出去。”

可是这只马蜂一点儿也不领情，似乎偏要和我们斗到底。这时同学们又吵嚷开来，开始商量对策——怎么才能把马蜂赶出去。有的同学说用杀虫剂把马蜂杀了，有的同学说用书把它拍死，有的同学说用鸡毛掸把它掸出去，有的同学说把电风扇开下来，用风把它吹出去，还有的同学说把灯开下来，把马蜂吓出去……

这时，马蜂似乎也害怕了，躲进一个废弃的电灯盒里，后来再也没有了消息。老师说：“动物和我们糊口在统一个蓝天下，我们不但不能伤害它，还要保护它。现在，拿起你们的笔，把刚才的一幕写下来吧！”

短短的十几分钟，马蜂给我们的课堂带来了一个小小的风波，同时更让我懂得了：保护动物，是我们每一个小学生应该做的，由于动物是我们人类的好朋友。

课堂风波作文 篇2

经过地狱般的煎熬，终于等到了周三，可以上期待已久的信息课了！我一定要大玩特玩，把逝去的时间在键盘上补回来。

“安静安静！”熟悉的声音再次回荡在耳边。可是丝毫抵挡不住我们对电脑的向往。大家伙儿一股脑儿拥下楼梯，奔向机房。“停——”花瑜潞不顾一点儿淑女形象，摇身一变，变成一位威风凛凛的花将军，使出了独门秘技——河东狮吼。此招杀伤力巨大，居然震住了1个人！1个人！你没听错，她震住了多达1个人！

“停，在大楼梯旁停！”花将军发号施令。我们虽身子己停，可心还在骚动，吵闹声不停。这时，李锃亮（即李冠锃）大胆地跑到楼梯前“探路”，却惊慌失措地一声尖叫：“老钱来了！”纳尼？老钱？我半信半疑地也跑向前去，不看不知道，一看吓一跳！老钱真来了！我不禁抖三抖，停止说话，可后面的大部队不知道危险向我们渐渐逼近，依旧我行我素，说着，闹着，推着，搡着，正好被逮个正着：老钱不紧不慢，走上楼梯，每走一步，都掷地有声，似乎连脚步都变得“老谋深算”，他一脸邪笑，保持他一贯的风格，两字一停，三字一顿，不断挥张着他的短手臂：“呵——呵呵，回去！再来！给我重复N遍！直到——没声音——为止！＂这话可如晴天霹雳一般打击着我们，无奈，只得灰溜溜地“打道回府”。

老钱哈老钱，我们40分钟的时间经不起你这样折腾呀！最终，在老钱的眼皮下，我们往返了三次！

刚进机房，迫不及待地开机，机身还没热，无情的下课铃已经唱响！我们一片哀嚎！老钱啊老钱！你出去“修炼”本事更大了，而且又得变威武了！

亲爱的同学们，欠下的债终究是要还的，我们每个人都要为自己的错误“埋单”，为自己的行为负责。以后信息课，我们一定要好好排队，军容整肃地向信息教室进发！

课堂风波作文 篇3

“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们纷纷回到座位。

但是小明却还在走廊上一蹦一蹦地往回走，小明来到教室门口时，他大声地说：“讲演！”只见老师的目光牢牢地盯着小明，似乎一头愤怒的狮子，这头狮子的眼里发出凶狠的毫光，怒气冲冲的小火苗在眼里闪耀，放大的瞳孔里暗射着忐忑不安的小明，老师似乎在心想：臭小子，你死定了！小明看着老师的目光，腿不禁发抖，手心里冒出了冷汗来，头压得低低地，再也不敢抬起头来看老师了。

老师那通红的嘴唇微微地张开，像一扇开启的门，那门里包含了千言万语，喷薄欲出。可是转眼间老师看了看站在门口的小明嘴又僵住了，又像一扇打不开的门，从鼻子里重重地哼出一口吻，“嗯嗯……”老师先润了润嗓子，“小明你为什么会这么迟才来教室？”

“由于……我贪玩！”小明支支吾吾说。

“既然承认了错误，那我就放你进来，下次可不要再错了哟！”老师温柔地说。老师的目光里也布满了关照，这目光里有无穷的关爱，这目光似乎一束阳光晖映，又似乎一缕东风吹进小明的心里，这使小明的心感到暖暖的。小明绽开笑容迈出了向座位走去的步伐。此时教室外冬风咆哮，小明的心里却很暖和。

“讲演老师，我迟到了。”只见门外的`小亮支支吾吾。真是一波未平，一波又起。

课堂风波作文 篇4

课堂风波

西峡县回车镇花园小学六一班 李雨轩 指导老师：黄红

今天语文课，我们学习了《收藏阳光》一课，老师让我们小组合作表演田鼠的故事。我们都做了精心准备，都希望获得“最佳演员”称号。

演出井然有序地进行着，同学们兴高采烈地观看节目。最后一组同学上场了，杨潇扮演田鼠尼克，可是当他张嘴说话时，不知是哪个同学还大叫一声：“杨潇的牙真像老鼠牙！”同学们好像发现了新大陆，顿时哄堂大笑起来。

这时，我才发现杨潇的两颗门牙很有特点：长长的，尖尖的。还真是有趣。而此时，杨潇意识到同学的嘲笑，他十分生气，停止了演出，回到位置上，趴在桌上哭了起来。

在一旁的老师立即站到讲台上，把起哄的同学进行了批评。老师对我们说：“同学们，你们互相找找自己与别人长得不同的地方，找好后起来说说。”大家都发现了自己的不同，有说眼睛小的，有说鼻子塌的，有说皮肤黑的……

这时老师发话了：“同学们，人无完人，我们不要把别人的特点当成缺点，更不能去嘲笑他人，这种做法是很不道德的，要学会尊重他人，欣赏他人，我们要发现别人内在的美。”我们听了老师的话，都跑过去去给杨潇道歉，并且尽力把他逗笑。

老师又给最后的机会，让最后一组继续演出。这一次，当我看到杨潇的门牙时觉得那么可爱，他把田鼠尼克演的活灵活现，演出很成功，同学们都不约而同地选杨潇为“最佳演员”。

这节课，我们从课文中学到了精神储备的重要，并且我知道了要学会尊重每一个人,尊重别人就是尊重自己.只有尊重别人的人，才能得到别人的尊重 。

课堂风波作文 篇5

一天下战书，秦老师照常来给我们上语文课，可是我多但愿这是一节轮滑课啊!

正在发呆，忽然一声尖叫打中断了我的梦游，原来是朱淑仪同学发现一只甲由爬在了她的身上，刘星彤捂着嘴坏笑，同学们也一齐投来好奇的`目光，我正幸灾乐祸呢，忽然那只甲由又飞到了我的身上，我一下子跳了起来吓的手舞足蹈地哇哇乱叫，甲由也许是被我吓到了，滚落在地板上。

这时秦老师闪亮登场了，她沉着冷静地脱下了脚上那只漂亮的高跟鞋，对准那只甲由猛的砸了过去，甲由整理时一命呜呼。这时全班沸腾了，大家都对秦老师不凡的身手惊叹不已。

秦老师捡回了那只高跟鞋镇静的对大家说：“小强归西了，谁再不当真，我就让他扫掉这只甲由。”听了在心里哈哈大笑，但班级瞬即鸦雀无声，一场课堂风波就此平息了。

课堂风波作文 篇6

一节作文课到了，因为老师有事就先要我们看了一下书，整个教室鸦雀无声，连针掉在地上都能听到．我看书刚看得津津有味的时候，老师忽然走进来叫停，我恋恋不舍地把书本放下了，可我仍是忍不住的翻了一下．老师的神情变得严厉了，同学们的目光跟着老师的目投向了严思晋．他不知在做什么，笑嘻嘻的，忽然老师喊：“严思晋，站起来”，严思晋一听，慌了，忙把手中的玩具向抽屉里一扔，缓缓地站起来，同学们都笑了，听着同学们的笑声，我才把留意力转移到严思晋身上．只见严思晋耷拉着脑袋，躬着腰站在那儿，他的脸通红，我想：他一定自知愧疚了，课堂上的风波作文。老师又说：“你在玩什么玩具，”一向爱说话的他现在竟只会吱吱唔唔．老师说：＂你连自己最心爱的玩具都不知道叫什么名字，它又怎么让你上课都玩它呢？我们来讨论讨论怎么访问他把．

＂我们还未启齿，只闻声一阵哭声，老师说：＂是谁把他弄哭了＂我想可能是旁边的同学问了他几个问题所以哭了吧？不是的，实在是他自己哭了，我们都吃惊地望着他．严思晋还想掩饰泪水，用手不停地擦，可不争气的泪水老是往下掉，他看见我们望着他，他越哭越起劲．老师说：＂这是严思晋悔改的泪水吧，大家原谅他好不好，＂同学们齐声回答：＂好＂下课铃响了，这铃声好象说：＂原谅他吧，知错就改，就是好同学．＂

课堂上的风波固然过了，但是我心里的风波还没过，我老是想着：这件事就是教训，上课一定要当真。

课堂风波作文 篇7

今天上午上课的时候，班里发生了一件事。

事情是这个样子的，老师在讲他昨天发生的一件“百字新事”，突然一位同学说了一句不礼貌的话，老师被气得脸都青了，生气地走向走向那位同学，那位同学害怕极了。老师让他站起来，他并没有站起来，老师严厉地说起道理来，他马上就站起来了。

接着老师让那位同学说出他自己的名字，然后老师教育他不能那样乱说话，并严厉地教育了他。他马上惭愧地认错了，老师当时看在他肯勇于承认错误，最后让他回到了自己的座位上。

再接着，大家同情和害怕的心理慢慢地消失了，老师又问我们这件事可以叫什么题目？我们有的说叫“童言无忌”有的说叫“一件难忘的事”、“一件后悔的事……老师听完大家的意见后，并一一地给我们作了讲解。最后老师还帮我们分析了我们写作文存在的问题。

今天在快乐作文班发生的“课堂风波”真是让我终生难忘。

课堂风波作文 篇8

“噼哩啪啦……”这声音怎么好像似曾相识？哦，我想起来了，原来是语文课上有过这个声音。

周一第二节语文课上，陈老师正绘声绘色地讲着《一夜的工作》这一课，同学们都在聚精会神地听着，我们的脑海中仿佛出现了周总理在台灯下认真审阅文件的样子。

正当我们沉浸在总理那忘我工作，废寝忘食的思绪中，心潮澎湃，激动不已时，突然，“啪”一声惊天动地的声音冲进了我们的耳朵，先是“轰”一声，然后是“噼里啪啦噼里啪啦”纷乱的滚动声……天啊！发生什么了？同学们眼光“唰”地都投向发声的方向。

原来，是小张课桌里的一盒棋子掉到了地下。只见小张的脸都涨红了，呆呆地望着在地下不断滚动、跳跃的黑白棋子，他那副不知所措的样子，真让人禁不住哈哈大笑。

虽然老师让我们别在意，继续听课，但我还是忍不住饶有兴趣地再看看这些黑白棋子——教室的地面好似一个大大的玉盘，这些黑白棋子如同一粒粒珍珠，珍珠顷刻间像溢出闸门的洪水奔放地冲向了整个盘子，甚至还毫无顾忌地舞动着；小棋子又似一个个雀跃的小孩子，一会儿跑到操场上，一会儿跑到小树旁，寻到了自己的归宿了就安静下来，躺着一动不动；而有的还要好奇地滚来滚去，总也不停歇；有的则和伙伴一个冲刺，冲到讲台上，和老师一起俯视着整个教室……

下了课，棋子的主人费力地把这一颗颗棋子收拢好，装在盒子里。哈哈，谁让他不细心，一时没看住这些调皮的孩子呢？

到了现在，我一听到这种“噼里啪啦”的声音，仍心有余悸。我真担心在不留神间，又是一盒棋子奔涌，又是一颗颗棋子从脚边滚过……

课堂风波作文 篇9

在一个温暖的春天，瞌睡的气息弥漫似海，令同学们一不留神就栽在了瞌睡的怀抱。可是这节课是天底下最严的老师——张老师的课，所以同学们一个个都不得不打起精神，生怕惹出祸端受到“酷刑”，可是偏偏班长朱妍彤被周公纠缠不休，一直和瞌睡打交道，可能是因为她“贵公子”的日子过多了。

“谁知道这篇课文的中心思想是什么？”张老师问。看同学们没有一个举手，或许是不会，又或许是怕答错。张老师无奈地说：“这篇课文的中心思想比较难理解，就朱妍彤同学来简单说一下吧。”正在打瞌睡的朱妍彤惊醒了，双眼迷茫，如受惊的小兔。就小声的用胳膊碰碰我：“老师让我回答什么？”我心想：你以前经常仗势欺人，今天我也让你出洋相，我要让你尝尝苦头。便小声地说：“老师抽查昨天的背诵作业，让你背诵课文。”于是朱颜童便大声地背：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，一切都像刚睡醒的样子……”张老师像头愤怒的狮子一样大吼：“朱妍彤，你不会就直说，非要找个借口罚你抄课文十遍，你先坐下吧！”朱妍彤低垂着头，像霜打的茄子，扭过头来又狠狠地瞪了我一眼，小声说：“下课你给我等着！”就怒气冲冲地坐下去。可是朱妍彤一屁股栽在了地上，原来凳子早已被我移走了，顿时引起全班哄堂大笑。老师气得脸色由白到红，从红到紫，把祖传武艺“狮吼功”用出来：“朱妍彤你一错再错，扰乱全班纪律，给我出去！”朱妍彤脸涨得通红说：“是岳文昊把我的凳子移走，故意让我出丑！”老师顿时把目光转向我，像x光线一样要把我看穿，我理直气壮地说：“是朱妍彤心怀仇恨，想要破坏课堂纪律！“老师见我说的有理，就说惩罚内容：“朱妍彤破坏课堂纪律，现在罚她抄课文20遍，扣40分，明天叫家长来。”老师就像是将军训斥逃兵。

这时奏出了优美的旋律——下课铃响了，于是老师又带着“囚犯”朱妍彤走进办公室，此时的我反而不怎么高兴，心里像打翻了五味瓶……

课堂风波作文 篇10

啊！啊！快看！全班女生忍不住都尖叫了起来，原来，是一只超大的虎头峰从窗外飞到了教室里面的一面玻璃上。

老师正看着书本，用心地给同学们讲课，根本不知道教室里面来了一只不速之客。这时，不知道是谁喊了一声：老师，有一只虎头蜂从教室外面飞进来了！老师这才抬头，看了看那一只虎头蜂，说：它在那儿好好的，别去动它不就行了？继承上课老师的话还没说完，早有好几个班上的淘气蛋拿起了盒子，扔向了那只虎头蜂。结果虎头蜂一不留意，就被罩起来了。起先，盒子里一阵嗡嗡乱撞的声音，后来，里面一阵安静，有一个同学打开盒子的一角，虎头蜂立即飞了出来。老师眼疾手快，拿起教授教养书打向虎头蜂，啪！虎头蜂被打死了，老师松了一口吻，清了清喉咙，预备继承讲课。

可是，意想不到的事情发生了。又有一只虎头蜂飞到了讲台上，老师用力拍讲台，嗡！嗡！嗡！虎头蜂显然是受到了巨大的惊吓，像一架缩小版的轰炸机一样，横冲直撞，飞快地飞向同学们，在我们头顶盘。我更是被虎头蜂的吓了一大跳，恨不得立马跑出教室。忽然，一个同学拿起课本向着虎头蜂猛拍，啪！虎头蜂被打出了教室。几乎同时，叮！叮！叮！下课铃响了，同学们都松了一口吻。

老师抱着教授教养书，气急败坏地走出了教室，同学们却沸腾了。

课堂风波作文 篇11

第一节课是语文课，同学李建悄悄地把一只刚出生不久的小狗带进教室，放在抽屉里。突然，小狗“汪”地叫了一声。

立刻，全班静谧无声，几十道目光齐刷刷地看向李建。“李建，怎么回事？你带宠物来学校了吗？”老师问。李建涨红了脸，撒谎说：“没，没有，是我自己在模仿狗叫呢。”

老师将信将疑地看了李建一眼，继续讲课。不久，小狗又“汪汪”地叫了起来，老师呵斥道：“李建！不要扰乱课堂秩序，你喜欢小狗，可以在家和它玩，但是绝不能在课堂上模仿狗叫！”

“老师，我知道了，我……”李建的话才说了一半，一阵小狗的叫声又响了起来，似乎是在揭穿李建的谎言。

老师疾步走向李建的课桌，伸手从课桌抽屉里抱出一只灰色的小狗。

“这狗哪来的？”老师气得面色铁青，“你怎么能对大家撒谎呢？”

“从路边捡来的……那儿有一只

母狗，生了一窝小狗呢！”李建答。

“你为什么把这小狗抱来？”老师问。

“我看见它长得很可爱，就想抱回来养着玩。”李建说着埋下头。

“你有没有想过，小狗要吃什么，喝什么，母狗失去了小狗会有多伤心？你想过没有？”老师盯着李建接着问。

“老师，我错了，放学我就送它回去。”李建把头埋得更低了。

小狗又发出了叫声，看样子是饿了，一个女生喂它喝了点牛奶，小狗吃饱喝足眯着眼睛睡着了。

好容易放了学，李建和同学们小心翼翼地把小狗送回去，母狗见了失而复得的孩子，连忙舔着小狗的头，对李建他们叫了几声，似乎在表示感谢。

李建向母狗鞠了一躬，道：“对不起，我使你们骨肉分离，我以后再也不这样了。”

后来，李建不时给小狗送食物，却再也不剥夺它们的自由。自己的乐趣诚可贵，但小狗的自由价更高。

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