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学业心得(篇1)

恍惚间，已走进这个校园三年了，我们40多人已共同走过了近三个春秋。是啊，我们还来不及回忆这三年的点点滴滴，中考就已经结束了。即将分别的之时，我思绪万千。首先我要感谢诸位老师对我的培养和指导，让我能在这个校园里放飞自己的梦，迈开人生关键的一步。所以谢谢老师，也祝愿老师们能看到更多成功学子的笑脸。

佛说：前生五百次的回眸，才换得今生一次的擦肩而过。等到大家都走出这个校园时，是否还记得临岐中学，记得（9）班？我不得而知。但我一定将这种深刻的珍惜化为永恒。所以，我想祝（9）班这个集体一路顺风！

九年磨一剑，一朝把示君。中考的巨大压力让同学们已筋疲力尽。我常对自己说，要心如止水，尝试着做深呼吸，看向远方，然后再做题，做出的质量明显好些。和许多文科生一样，数学是我的弱科，常常是付出了许多，结果仍不理想。我也想告诉你们，不必太着急，要慢慢地提高自己的正确率，该失的分自不必说，但一定要把握好自己本可以做对的题。反复摸索，做出自己最好的答卷。

我想告诉那些所谓不是读书的料的同学，生命不是一张永远旋转的唱片，青春也不是一张永远不老的容颜。这世上，有很多事情，当我们年轻的时候无法懂得，而我们懂得时已不再年轻；有些事可以弥补，有些却永远无法弥补！此时不博，更待何时？所以你们只要想飞，是飞得起来的，至少可以跑得比以前更快更远，不是吗？

很多东西在追求之前是个梦，在追求中是首诗，在追求到达后则成了论文，惟有过程是最浪漫的时节！

我们也只是靠近大学那扇门，我们还需用自己的汗水努力去叩响它，而同窗们，你们亦如此，你们其实已经站在胜利的大门前，只是需要再加把劲去叩响它，迎接你们的将是美好的明天！

没有人可以随随便便成功。

但只要奔走，一路就不会荒芜！

继续再奋进吧，永远的初三（9）班！

学业心得(篇2)

用一句话总结自己四年来的大学生活，你会怎么说?

1、毕业了，心中有太多太多的不舍!

2、这个初夏,演绎着悲欢离合.

3、几载青春，几载情谊，同学少年总相忆

4、毕业了，曾经在一起的打打闹闹也已经远去。

5、也许ー个转身，真的是永远恴别离毕业赠言。

6、毕业了，真的就这样，也就是这样，也只有这样!

7、我们一起奋斗的日子，一起跑过的日子是最值得怀念的。

8、毕业了，没有所谓的逃课了，给自由和散漫道别了。

9、牵起你的手微笑，让全世界都知道，你是我一生中最大的骄傲。

10、毕业了，带不走的东西都卖了，可那些沉甸甸的回忆却挥散不去。

11、毕业了，不再为作业，论文烦恼了，可却要面临更加艰巨的挑战。

12、毕业了，话题不再是八卦，学习，换成了工作，前途与结婚。

13、毕业了，青春在无形之中离去，我们即将翻开人生的另一页。

14、毕业离别时的伤感。互相登上离开的车辆。充满伤感的车站。飞驰而过的站牌。

15、毕业了，也许还会怀念寝室卧谈会那轻松，愉悦的感觉。

16、毕业了，我们说好不哭泣，可散伙饭那天眼泪却不听话的流出来了。

17、毕业了，结束了!可是到底是结束，还是另一个新的开始?

18、毕业了，身边的朋友一个个各奔东西，开始学会自己撑起生命的暖色。

19、毕业了!真的、就这样、一切、都结束了!朋友们，祝我们以后幸福!

20、毕业了，不要再坐到教室里听老师讲课了，却要开始为生活奔波了。

21、毕业了，在那校园里面还残留着我们多少身影，还有多少回忆，而我们却要离开。

22、毕业了，还会怀念我们第一天的自我介绍，我们的军训，我们的曾经。。

23、毕业了，是否还记得我们曾经为了新闻专业而努力争取一切机会，甚至联名签名的张狂?

24、毕业了!明天的我们将要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友们，我们都要好好的!

25、毕业了，不想说再见，不想，只想说，亲爱的老师，同学们，我们永远在一起!

26、柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

27、毕业了，不想说再见!真的不想!毕业了，我们该如何对着生活了三年的学校说再见?

28、当我坐在毕业典礼的会场上，一瞬间竟有落泪的冲动，有些复杂的滋味涌上心头。

29、这个六月。喜欢校园、喜欢同学、喜欢老师，这个夏天要和他们挥手了。

30、毕业了!明天的我们将要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友们，我们都要好好的!

学业心得(篇3)

从那天起，我们开始了胸科医院的培训，前三天的课程让我懂得了很多以前在书上学不到的东西，有院领导的亲身经历和他们的所见所闻，对医院的故障制度有了一定认识。这次培训中我学到了很多知识，但感触最深的是每一位领导基本上都提到一个要求，那就是学习、学习、再学习。一刻也不能放松，不仅要钻研本专业的知识，还要了解其他专业的'知识，比如说我自己，就应该多了解医学影像诊断及技术等方面的知识，这样有利于我提高工作效率与质量。此外，就是希望能尽快地进入工作状态，做好思想意识的转变，从受者转变成施者。我认为我在这方面做得也比较到位，经过学习和互动，感觉现在也慢慢走上正轨了，希望我们能脚踏实地的工作，养成良好的工作与生活习惯，为自己积累资本、为医院创造价值。

通过第四和第五天的培训我明白了什么是沟通，沟通就是人们在互动过程中通过某种途径将一定的信息从发送者传递给接收者，并获得理解的过程，双方互动的过程。我们作为一名合格的医护人员，应该要保持热情的态度，掌握语言的艺术性，学会倾听患者的述说，重视非语言的沟通，善于换位思考，不要一味的只想到完成自己的工作，当你发现患者的心情不好时，你知道自己没办法帮助解决的时候，你可以认真的倾听患者的述说，在适当的时候可以拍拍患者的肩膀等，这样患者会认为你很重视他，有设身处地的为他着想，不是敷衍了事。偶尔，我们还要学会赞美，学会容纳，我们应该要判断患者在想什么，这样我们才能更好的融入病人的心理，更好的了解病人，才能和病人保持良好的关心，能让病人感觉到我们对他的友好。我们还要学会一些特殊的沟通技巧，我们应该要用好的心情来感染患者，学会在沟通中的感情输入，当患者在生病心情不好的时候，看到你还对他板着一张脸的时候，患者的心情会更加的难受，而你用好的心情来感染他，让他心情愉悦，我们再加入更多的感情在里面，患者会认为我们是友好的，是理解的，这会试沟通中会减少很多不必要的摩擦。

培训的第六天是为期一天的拓展训练，但在训练结束后内心的激动却久久不能平息。回顾在训练中受的挑战和磨练，感受颇深。这次训练，是一次身心的大洗礼，是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力。它不仅仅是一种简单的训练，而是一种文化、一种精神、一种理念;同时也是一种思维、一种考验、一种气概。

在训练场上，我们忘记了年龄，忘记了身份，忘记了生活的环境，我们抛开一切，全身心的投入到训练中。我们的团队有着一个阳光而响亮的名字——超越队，在队长的带领下，我们高唱队歌“超越梦想”开始了一天极具挑战的训练。整个训练主要包括：高空挑战，盲人方阵，信任背摔，八杆传递，旱地龙舟，攀登“逃生墙”。每每遇到困难和挑战，我们以“超越梦想，勇往直前”的队训激励和支持着队友，没有责备，没有抱怨，没有放弃，没有抛弃。最终，我们团队的每一名成员都顺利地通过了重重考验。

拓展训练的第一个项目“高空挑战”，它是一个个人挑战项目，要求队员们在大约8米高的铁柱顶端圆盘上起跳并抓住横杆，然后再降落地面就算完成。当挑战者一步一步爬上8米高空之时，心里早已怦怦直跳。脚下仅仅是刚好容下双脚的圆盘,而手又没有任何东西可抓，腿不由自主地开始打颤，尽管有保险带，但初次尝试仍心存恐惧。此时此刻，下面是队友信任的眼神，刚刚“充电”的豪言壮语还萦绕在耳边，这个时候不能犹豫，既然已经上来了，就没有退路，下定决心，豁出去了。一跃，成功!大家的欢呼声，赞美声交织在一起，感动着这里的每一个人。通过这个项目，教会我们如何在压力和困难面前调整自已的心态，勇于尝试，挑战自我，战胜自我。

训练项目的第二项信任背摔是一个队友爬上背摔的平台，在教练的指导下，捆住手臂，背对着团队向队友们用手臂搭建的“保护网”平倒。在一声声的“你们准备好了吗?”、“我要倒了!”，不仅能够感受到队友们的自信心，也能够感受到队友们对整个团队的信任。这个项目很好地揭示了团队的力量及一个人在团队的作用，以及信任和被信任是来之不易的、是幸福的。每个队友能够顺利的完成此项目，与其他队友的全心保护和自己对团队的高度信任分不开的。我个人对自己要求特别高，只有当自己做好了，才有资格指导他人。一个人如果希望得到别人的尊重和信任，首先就要自己尊重自己，自己信任自己;一个人如果存在于社会中，他必定会隶属于一个团队中，不能孤立存在的。“信任是团队的粘合剂，是团队精神支柱。”如果要想使自己的人生更加精彩，更加快乐，那就充分在团队中展现自我吧!

学业心得(篇4)

我们在一些事情上受到启发后，可以将其记录在心得体会中，这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编为大家收集的学习《小学语文学业评价》心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

通过学习《小学语文学业评价》，让我对小学语文学业评价有了一个全面深入的了解，感触较深，体会到评价的重要性。过去对孩子的评价有很多不利于孩子学习兴趣的提高及孩子身心健康发展的，甚至有时候出现错误的方面，过于注重量化的评价，忽视孩子全面发展和个体差异。例如：在每次考试后，我们总会人为地把三分之一的孩子定为“好孩子”，有三分之一定为中等生，有三分之一的直接定为“差孩子”，这样一棒子打死的.片面评价，不但无助于受教育者的发展，反而会压抑和摧残孩子发展，这与当前的素质教育宗旨背道而驰的。

有以下几点心得体会与同行们交流：

一、有效评价应是为了孩子进一步提高。

斯塔费尔比姆说：“评价最重要的意图不是为了证明，而是为了改进”。评价的目的是为了提高孩子们的成绩，找出自己不足，扬长避短，不断改进，使孩子一步一个脚印到达成功，获得发展。例如在检查语文作业时，不要只是老师一个人去做，而要多提倡孩子间的互动检查。这样做可以更大程度地提高孩子们的作业积极性，又能使孩子们相互交流，改进，共同进步。

二、有效评价是激励孩子的动力。

在小学语文学业评价中，要善于发现孩子的特长，然后给予适当的鼓励，以激发孩子内在的潜能，让小学语文学业评价成为解放孩子的起点，使每一位孩子都拥有自信心，得到全面健康，有个性，主动地发展。例如：孩子的语文家庭作业中总有一部分是较差的，但是我们在评价时，不能直接说差的地方，而是想方设法在作业中找出优点、闪光点加以鼓励、表扬，使这一部分孩子都能得到信心，只要孩子下一张作业有进步，那我们的评价就成功了。我认为，一天一小步，十天就一大步了。这样的激励方法是很有效的。

三、用多元化评价促进孩子发展。

过去的评价是教师说了算，一把尺子量到底，而这把尺子不一定是好尺子，在评价上容易出现错误，而有效的多元化评价更能使孩子进步。例如对一个孩子的发言进行评价时要从不同的方面予以评价，鼓励其他孩子加入到课堂发言的评价当中来，只有实现评价方式的多元化，才能使每一个孩子都有机会成为优秀者，促进孩子综合素质的全面发展。

四、小学语文学业评价也能促进教师发展。

教师要通过课堂观察，及时了解孩子学习情况，对于正确的给予鼓励和强化，对于错误的给予指导和矫正，同时教师要及时的反思自己的教学方法，总结出自己的不足，为下一次教学提供帮助。教师的提高是在实践中总结、改进取得进步。我想孩子的成功与失败是教师教学成功与否的一面镜子，所以说教师的发展离不开孩子，孩子的发展也离不开教师。

总之，教师要树立终身学习的理念，营造民主和谐的学习和评价氛围，让孩子在有效评价中得以健康成长，让教师在有效评价中发展教学艺术，提高教学质量，为中国的教育事业做出贡献。

学业心得(篇5)

1、老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号。同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉时刻。

2、燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。而今天，我们就要离开亲爱的母校，飞向自己另一个天空。而我们又怎能忘母校对我们的恩情！

3、六年的风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。而这六年的时光，将成为我们心中最珍贵的记忆。

4、 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”就让时间作证，承载着母校、老师们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人！母校看着我们，见证着我们一步一步的足迹，看着我们一点点进步，一天一天长大，就算以后我们长成大人，母校永远是我们智慧的摇篮！

5、这一切的一切，仿佛离我们很近，似乎就在昨天，而转眼，我们就要互相道别了。再见了同学，是你们给了我欢声笑语，再见了，老师，是您让我感受了知识的熏陶，再见了，亲爱的母校。是您给了我花样的年华！

6、再见了，亲爱的母校！

学业心得(篇6)

1、尽量多团结人，个别实在看不过去的不要过分勉强自己接受他，当他不存在好了。

2、无论大学途中迷恋上了什么，不要忘记自己上学的主要目的。

3、而大学的珍贵，并不仅仅是这许多的第一次，更重要的是涵盖着许多的最后一次：一生中最后一次有机会系统性地接受教育；最后一次可以拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程；最后一次能在相对宽容、纯洁，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。

4、踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。

5、再也回不去了，这无暇亦无邪的纯真韶光。即使你愿意，用一千万去换时光倒流的大学校园，重温飞扬奔放的四年青春，然而你换不来，只能伫立在霓虹闪烁，浮华喧嚣的城市街头，追忆菁菁校园里如水的月华。

6、多和老师交流自己的想法，有时候你看不清的东西，他们能看的清，毕竟他们是过来人了。

7、人生中有许多感人的缘，有时会随风而去，有时会令你我感伤，无论你随风而去，我独自在这里感伤，都是缘。

8、你有容量极大的水库，里面蓄满着从未使用过却可供使用的你的天赋和才能，但如果拖拉和胆怯使你永远不能打开那智慧的闸门，那水库就如同空的一样。

9、我们可以丢失许许多多，只要不丢失友爱的心，如果没有你温暖的友情，我不会如此深爱这个世界。

10、剪不断的四年同窗雨，挡不住的同舟共济风，相对欲言，泪落无声。一片冰心，万众柔情。

11、大学期间最好谈一次恋爱。

12、让我们挥手而去，在那无限的空间里漫游；恍惚的人生旅途中，有缘总会相聚。

13、记住无论如何也要上一次讲台，讲什么都无所谓。这样的经历是一定要有的。

14、不要以为能混到毕业就行了。掌握一技之长也很重要。

15、为学习努力三年多以后，你的大四就可以过猪的生活了，为了笑到最后，请努力学习。

16、尽最大可能做好自己的人生规划。

17、尽量参加学校学院组织的活动。多参与总比不参与好。参与其中你总会有所收获。

18、你我相逢在初秋的夕阳里，你晶亮的.眼眸点燃了黄昏的第一堆篝火；飘扬的黑发，抚平我离家的忧愁。

19、大学生活固然五彩缤纷，但它只是你远航中的一个港湾；而你人生的内容是——港湾之外的征服。

20、张开你的帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上，码头上的汽笛声已结束了昨天的梦，岁月的思潮还会忆起往日的时光，待到满载而归时，再来寻重逢的岸。

21、你如同一叶初展的征帆，在将要迈向更加辽阔的大海远行之际，也请你带上我们的期待和祝福——你的未来不是梦。

22、纵使季节搁浅，记忆沉淀，那薄薄的底片随着岁月褪色，也还能冲洗出那片温馨。

23、大学四年，演绎了我人生的许多第一次：第一次放下高考的重担，开始追逐自己的理想、兴趣；第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活；第一次不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，而是有机会在学习理论的同时亲身实践；第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。

24、感谢美丽的校园，给予了我飞翔的翅膀；感谢亲爱的老师和同学，给予了我展翅翱翔的信心和勇气。

25、所幸的是，我认真把握住了每一个“第一次”，让它们成为我未来人生道路的基石；我也珍惜每一个“最后一次”，没有让现在的自己追悔莫及。

26、群鸿飞四海，爱心留故园；海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们把“崇德尚能，知行合一”的校训作为航标，勇敢地启航！

学业心得(篇7)

在这个毕业的季节里，我们大部分人，都开始了自己新的旅程！在自己的岗位上，工作着；即使，现在我们的身份还是学生，一群即将毕业的学生。你们，是否会思忆着自己的大学生活，在这个毕业的季节里！

是否会想起大一那年，自己大包小包在校园走着；如今也是这样，大包小包的在校园走着；但不同的是，那时是进校，如今是离校！当年，自己还是个青涩的青年，刚逃离了高考，进入了别人口中称赞的“天堂”。之前一直只是冲冲的路过校道；而如今，你是否想找个时间，回到校园，放慢自己的脚步，听着广播，看看校园的一草一木，欣赏着度过了四年时光的地方；在校园每个角落，留下自己的脚印！

是否会想起大学四年上课的教室，记起，在大一刚开学，大家都是往前排坐，上课认真地做笔记，把老师的话当做“圣经”，恨不得把老师的每一句话都记下来！渐渐的，往后排移动，有时，教室前三排几乎是没有人坐。经常看到的是同学们低着头，不是在沉思着老师的问题，而且是在玩手机，或是看着课外书，或是低头睡觉！在老师说要提问，或者提到期末考点时，此时同学们都会抬起头奋笔疾书！

是否会想起每逢考试爆满人群的图书馆，早早的还没开门，就挤满了人。是否会怀念，和图书馆一起奋战的日子？如果，四级有重考过，那你肯定对图书馆有着一种不一样的情感！渴望尽快摆脱泡图书馆的日子，每次都告诉自己，这是最后一次了。遇到重考，又得过上泡图书馆的日子！如今，出到社会，想要泡图书馆，也没有这个机会了！

是否会想起校园的某个角落，也许它在饭堂，也许它在跑道，也许在校园一个无人的角落。心情不好的时候，会选择到饭堂点一大推东西，拼命的往嘴里塞，想要化悲愤为食欲，把所有的怨气都吃进肚子里；或是，自己一个人去跑步，即使，跑着跑着，哭了也没关系，让眼泪跟随着汗珠一起流淌，把郁闷的情绪发泄出来；或者，到校园一个无人的角落，大声的哭，把自己压抑的心情都释放出来！这些地方，见证了我们失意，也是在这，我们再次爬起来，微笑着面对未来！

是否会想起大学的朋友，自己的什么丑态，他们都有看过。在他们面前，不需要忌讳，不需要假装！还记得在你生病的时候，他们抛下自己的事情，去超市买回红糖回来煮姜糖水给你喝？还记得在你心情不好的时候，他们拉你到跑道聊天的那些夜晚？还记得在你逃课的时候，他们会帮你应到，冒充你回答老师的问题？还记得在你生日的那天，他们帮你一起庆生的情景？有时，也许，有着意见不合的时候，但，最后还是会和好如初。不管，以后是不是各奔东西，但，我们有着共同的记忆，带着这份记忆，去探索新的旅程！

是否会想起大学认识的一帮师兄师姐，他们教会了我们怎么为人，一些处事的道理。还记得那一次，跟舍友闹矛盾，开导你的师姐或师兄们？还记得那一次，深夜仍在一起为某项任务而奋斗着？还记得那一次，任务完成后，一起去聚餐的情景？还记得他们离开前，要我们好好珍惜校园生活；如今，这话，成了我们的毕业感言！

品了大学这杯茶四年，早已放下这杯子，手中依然保留着它的余香！

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