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学校工作总结 篇1

药学院团委以校团委下发的工作要点为行动指针，坚持全面育人，以培养学生成长成才，全面提高学生综合素质为目标积极开展工作，认真完成上级布置的各项任务。在工作中，药学院注重开展品牌性活动，不断改进工作方法，较好地完成了各项工作任务，在共青团工作的阵地上取得了较为突出的成绩。

一、加强团员青年的理论学习，注重团员青年的思想教育

1、以学生党建为指引带动理想信念教育

药学院团委根据校团委的工作要点，把学习《_文选》、_大精神作为重点，开展理论学习，多形式、多角度地对学生进行思想教育。由药学院团委做出总体学习计划，并指导各团支部学习，通过团会、座谈会、讨论会、撰写心得体会、签名倡议等形式进行学习，提高了全院团员青年的思想觉悟。

——党员带头，先学一步。学生党支部组织全院学生党员参加专题辅导讲座，由药学院党总支两位书记担任主讲，引导学生党员明确学习方向和学习重点。随后以各学生党支部为单位组织学生党员进行自学并撰写学习笔记与心得体会。学习过程中，不断有学生党员通过_等形式向党组织汇报学习情况，学生党员整体的思想素质有了较大提高。

——班级活动，各具特色。在开展学生党员学习活动的同时，药学院积极组织各班结合班级实际情况开展学习活动。通过辅导讲座、座谈交流、板报宣传、外出实践等多种形式，让广大学生了解_大报告精神，坚定青年学生永远跟党走的信心。

2、药学院团委积极响应校团委号召，组织全院新任职团干部参加了第十四期团校培训班。通过团校的学习，使药学院新任职的团干部有了良好的自身定位，明确了自身职责，为进一步开展药学院团的工作打下了良好的基础。

为了进一步提高广大学生干部的理论水平及工作能力，药学院团委于_年12月举办了“团干部理论培训班”。针对团干部工作实务进行培训，由我本人及其他三位团委为药学院团委机关干部和团支书做专题讲座。学习过程中，采取集中辅导，分散自学，交流心得相结合的方式，切实地提高团干部对团的工作宗旨和实务的认识与理解，为进一步做好团的工作打下基础。

3、在加强理论学习的同时，注重结合纪念“一二·九”运动72周年、嫦娥探月飞行等重大纪念日和事件对学生进行爱国主义教育。通过开展主题征文演讲比赛等活动，激发广大青年爱国热情。

4、_年是建团85周年、“五·四”运动88周年。药学院团委以此为契机组织策划了“我与祖国共奋进，我与学校共发展”主题系列活动。活动历时一个月。主要包括：

启动仪式暨重温入团誓词活动：通过重温入团誓词，增强广大团员青年的团员意识，提高了团员的责任感和使命感。

“我们的大学、我们的评估”主题教育活动：通过评建动员大会、评建知识学习与考试、评建海报展等活动的开展，有效地提高了药学院学生对评建工作的了解及重视程度，增强了药学院学生自觉为评建做贡献的责任感。

科技活动周：积极策划并组织开展药学院“创新杯”第五届实验技能大赛决赛。此外，在药学院领导的关心帮助下，积极配合实验中心开展实验室开展的相关工作，有效的提高了实践能力和动手能力，受到了同学们的一致好评。

构建文明网络——争做文明网民：网络在给我们带来很多方便的同时也带来了一些危害。为此，药学院团员青年自发举行了千人签名活动，并通过发放倡议书、举行座谈会等形式对构建文明网络进行了交流与探讨。此项活动在央视新闻联播与吉林新闻联播中均有相关报道，充分表现出了药学院团员青年积极向上的健康心态。

为了占领网络思想阵地，加强大学生自身文明修养。药学院团委创建了“药苑青年”博客，开设了理论学习、考研就业、活动报道、团委制度等专栏，组织各团支部同学定期登录，用积极健康的内容抵制网络不良信息。

爱心促和谐——志愿者服务周：以零睿青年服务团为主体积极组织青年志愿者活动，清理校园白色垃圾、小广告、清扫实验楼卫生，清洗网球场等工作，五四青年节当天，组织在校学生到净月街道敬老院开展社会实践活动，与孤寡老人共度节日，同时组织参观吉林省自然博物馆。_年5月15日的《吉林日报》对上述活动进行了报道。

永远跟党走——宣传教育周：以庆祝建团85周年为主题，号召药学院广大团员青年结合自身成长实际进行“今天我们怎样成长”青春感言征集活动，引导团员对自身成长成才规划进行深入思考。

快乐生活——心理健康周等活动：围绕5.25心理健康日，药学院200x级药物制剂班全体同学，在大学生心理健康指导教育中心和心理咨询师的具体指导下，自编、自导、自演了校园心理剧《自我空间》。剧中的五个篇章反映出了较为普遍的5种大学生心理问题，同时也给出了如何解决心理问题的方法。《自我空间》于_年5月23日举行了首映式，这一活动也得到了吉林电视台的关注，并于_年5月25日在吉林新闻中播出了相关报导。此剧对存在同样心理问题的同学们起到了一定的帮助。

通过开展主题系列活动，激励团员青年继承、弘扬“五·四”运动和共青团的光荣传统，引导团员青年紧跟党走中国特色社会主义道路，激发团员青年的创造活力，为构建和谐校园贡献青春、智慧和力量。

5、以评估为契机加强品德教育，培养学生爱校建校意识。

按照学校要求，于_年4月积极组织召开全院学生评建动员大会，邀请药学院党政领导从各个方面对学生进行评建动员，确保评建动员无死角，切实提高全院学生对评估的重视程度。通过班级班会、晚点名等形式对学生进行整体教育，使学生明确在评估期间的任务与要求，提高学生整体的评建认识，形成良好评建氛围。

二、全力做好迎评促建工作

1、组织召开全院学生评建动员大会

按照学校要求，积极组织召开全院学生评建动员大会，邀请药学院党政领导从各个方面对学生进行评建动员，确保评建动员无死角，切实提高全院学生对评估的重视程度。

2、创办《药学院评建工作简报(学生工作版)》。

结合药学院评建期间各项学生工作，创办《药学院评建工作简报(学生工作版)》，加大对评建工作的宣传力度，引导团员青年了解评建动态，自觉参与评建工作。

3、建立药学院学习园地，拓展学生学术交流平台。

结合校团委工作要求与药学院专业实际，在二号实验楼建立药学院学习园地，通过“学术争鸣”、“学术心得”、“我的推荐”、“有问必答”等四个板块营造学术氛围，培养学生学术精神。

4、以零睿青年服务团为主体开展志愿者活动。

评估期间，以零睿青年服务团为体开展志愿服务活动。主动清理校园垃圾和小广告，配合药学院实验中心清洁实验室卫生，引导药学院学生为学校的发展尽自己一份力。

5、加强对社团的指导，开展校园文化活动。

校园文化活动是集中展现学生综合素质的良好平台，药学院团委在校团委的指导和帮助下开展了两项校园文化活动，分别是由中医药实践协会主办的中药标本制作大赛和指南针读书会主办的读书报告会。这两项活动虽然没有专家到现场参加，但是通过活动丰富了学生的课余生活，培养了学生好读书、读好书的良好习惯，增强了学生活学活用专业知识的积极性。同时，通过活动加强了与专业课教师及关工委老师的沟通，锻炼了学生干部，为今后的工作奠定了基础。

6、按评估体系，整理药学院学生工作观测点支撑材料。

按照评估指标体系，药学院团委负责了“学习风气、创新能力”2个观测点的支撑材料。经过学校初审，省预评，行评及国评期间的整理，药学院团委对各观测点的支撑材料进行了三次梳理，基本上符合了评估的要求。通过对材料的整理，使我们对工作有了更深层次的理解，同时对积累工作材料有了比较清醒的认识。

三、加强团的组织建设和自身建设

1、结合药学院团的工作实际情况，药学院团委形成了团委—年级团总支—团支部三级工作体系，构建团委工作有品牌，年级团总支管理学生社团工作有示范，班级团支部工作有特色的格局。04级团总支负责《远志》学刊的编写工作，培养学生科研精神与实践能力;05级团总支负责“指南针”读书会指导工作，提高理科学生人文修养;06级团总支负责零睿青年服务团、中医药实践协会、村茶文学社的指导工作，积极开展青年志愿者与社会实践活动。形成了特色鲜明，体制完善的工作格局。

2、“我的大学—学业进程设计”

通过“学业进程设计”活动的开展，在一定程度上促进了广大团员对自己学业的规划，以及对自己未来的思考。每名团员结合个人所思、所得，设计出适合自己的学业进程设计方案，从中展现自我风采，增强创新意识和拼搏精神，确立追求目标，从而能够有计划的完成大学的学习生活。

3、团员推优入党工作是每年的重点工作，药学院团委不断完善的推优工作流程及推优工作细则，保证推优工作的顺利进行。一年中共推优242名，为党组织输送了大量合格人才。

四、大力开展具有药学院品牌性的校园文化活动

坚持以实验技能大赛和博雅文化节为龙头，树立药学院校园文化活动的品牌。

1、为了营造良好的学习氛围，在倡导“学以致用”新理念，树立“挑战自我”新风尚的基础上，进一步强化同学们的理论水平，提高实验动手能力，培养同学们勇于创新、开拓进取的精神，增强药学院学生的就业竞争力，药学院于_年5月举办了“创新杯”第五届实验技能大赛。本次实验技能大赛历时一个月，通过初赛、复赛和决赛等环节培养了同学们的逻辑思维能力、动手能力和团队合作能力，激发了同学们的学习兴趣，坚定了同学们在专业领域上进一步探索的信念，更好地配合了大学生素质拓展计划实施。

2、在今年的博雅文化节中，通过“翰林博采”知识竞赛、形象设计大赛、英语短剧争霸赛、系列讲座等活动在丰富学生课余生活的同时，更重要的是通过各项活动的开展使学生在参加活动的同时不断地激发学习热情，开拓视野，在立足学好本专业的基础上优化知识结构，使学生逐渐成长为复合型人才。

3、坚持开展 “展新生风采，现团体风貌”新生系列活动，在新生班级营造竞争、团结、进取的氛围。通过拔河比赛、新生内务大比拼、新生才艺展示等活动，为广大新生提供展现个人风采的舞台和团队竞争的平台。

4、在学校举办第32届田径运动会及参加长春市第五届大学生运动会期间，积极配合校团委组织药学院团员青年进行《关东风情》的排练与演出，克服时间紧、任务重的困难，最终保证了演出圆满成功，为学校争得了荣誉，同时激发广大团员青年爱校爱院之情。

5、为进一步加强我校校风建设，推动良好校风学风的形成，校团委在3月份对全校学生开展了“百名学子话学风”主题征文活动。药学院团委认真组织，鼓励学生积极参与，全院学子也纷纷响应并积极行动起来。经过层层选拔之后，药学院90余篇佳作脱颖而出，参与学校的进一步选拔。部分优秀作品选登在《关注》(团学期刊)中，供全院学生学习交流，营造了良好的学习风气。

6、在学校举办第32届校运会期间，药学院团委在前期做了详细的准备工作。带领学生会明确分工，实行责任分配制，运动员、广播操、太极拳、文艺演出都由专门工作组负责，训练有序。在运动会上取得了学生团体总分第一名，女子团体总分第一名，男子团体总分第二名，广播操第一名文艺节目优秀表演奖等好成绩，充分展现了药学院学生的风采。

五、坚持开展社会实践活动和青年志愿者活动。

按照上级团委的要求，结合药学院专业特点，药学院团委利用暑假组织开展有特色的社会实践活动，_年暑期成立了三个实践小分队，在长春、松原、通化地区针对千校万村计划、毕业生跟踪调查等方面进行了实践。实践过程中广大团员青年能够认真实践，不畏艰苦，脚踏实地完成各项任务。通过社会实践活动广大团员增长了见识，提高了能力，更积累了经验。药学院也获得了_年暑期社会实践“先进基层单位”的荣誉称号。

六、加强对学生会、学生社团的管理，实现 “一体两翼”的工作格局。

加强对各学生组织工作指导力度，本着“三自”原则独立开展工作，充分发挥桥梁纽带作用，构建团委、学生会、学生社团“一体两翼”的工作格局。加强对学生会、指南针读书会、零睿青年服务团中医药实践协会、村茶文学社的具体指导，领导其开展品牌性活动，如“博雅”文化节、“创新杯”实验技能大赛，青年志愿者服务活动等。根据药学院发展实际，对其工作模式、工作思路进一步完善。加强各团体自身建设，切实发挥桥梁纽带作用，维护同学利益，服务广大同学，维护药学院工作稳定。

在过去的一年中，经过药学院全体团员的共同努力，基本完成了各项工作任务，并取得了一些成绩。在今后的工作中，我们定会在上级组织的正确领导下，在药学院团委及广大团员青年的共同努力下，总结经验，克服不足，在全校共青团工作中发挥更大的作用。

学校工作总结 篇2

本学期，我校高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，强化精细化管理，紧紧围绕教学工作中心，深化课堂教学改革，提高学生综合素质，大力推进新课改，全面提高教育教学质量，构建文明校园，提升我校的办学水平和层次，促进学校的内涵发展，现将所做的工作做以简单的总结。

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。

1 加强干部队伍建设。坚持校长负总责，要求学校领导成员，认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。

2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，培训教师，激励广大教师为学校教育工作努力工作。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈；学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。

（一）全面提高学生思想道德素质。

1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强安全教育。学校家庭社会三位一体共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。通过森林防火“五个一”，积极在师生中宣传、学习、贯彻防火安全教育活动。主要是开展了出好一期黑板报，张贴一条宣传标语，开展一次征文比赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会。通过活动，学生认识到了生命的意义，认识到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。

3、更新教育观念，提升教学质量

（1）、狠抓课堂教学，严把备课、上课、辅导和批改作业关。本期，我们彻底改变了备课照抄参考教学书和旧教案的做法，大胆进行了新课程的尝试。为了达到了预期的目的，举行全校性的作业、教案展三次，教务处每周调阅1次，校长不定期地进行抽查。

（2）、树立“质量立校、质量兴校”的意识。为了使教学质量取得一个比较良好的效果，每个科任教师都对自己所教科目非常重视，为了让学生轻松充分利用有效时间。

（3）、通过“日日清”“周周清”“月月清”的深入理解，每个教师都及时对单元、章节进行检测。真正做到了查缺补漏，寻找失误原因，使教学质量稳中有升。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线，为此我通过各种途经，全面提高教学质量。加强教学研究。加强对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。

三、坚持“精细化”的管理原则，做好常规性工作

为了使学校工作日常化、规范化、制度化，我校从教育、教学、教师、学生等方面制定了各种管理制度。主要有：教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为“十不准”，并签定了各项责任书，实行教师岗位督查制。实行分层管理，教师全员参与管理，每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查，周小结”。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查，都要有一定的标准，对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。

四、加强文化建设，优化育人环境。

加强校园文化建设，做好环境的绿化、净化、教育化工作，校园环境整洁优美，学校面貌焕然一新，为教育教学工作提供了较为舒适的环境。

五、回顾一学期的工作，我们还存在一些问题。

1、教师年龄偏大，对新事物接受能力弱，信息技术掌握得不到位，多媒体教学运用不充分。

2、教师队伍素质尚待进一步提高，还需要继续加强校本培训，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高更远。

3. 学校经费不足，在改善办学条件方面存在困难，教学条件的改善还有一定的差距，在某些方面制约了教育教学工作的开展。

4.业务有待加强，进一步提高我校的业务水平。

过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全体老师团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。

杨庄小学

二0**年七月

学校工作总结 篇3

最近到邻居家串门，发现邻居家小朋友正在按照老师的要求写xx年总结，想到我作为一个xxx职业培训师，我的老师是谁呢，对一定是学员，为了对数年来众多学员的感恩，我决定按照老师的要求做个xx年张xx学生工作总结，并把主题定为:改变与精进

改变一：

帮助企业手把手打造企业内部讲师180余名，让他们懂讲，会讲，能讲，慢慢把培训作为一种乐趣，很多学员开始感觉到自从做了讲师，自己的进步匪常迅速，这也就是我讲的最快的学习方式就是教别人，我之所以把这个方面叫做改变，而不是成果，就是因为我的入口是我的老师=学员，他们发生改变才证明我的成果才有可能发生。

改变二：

帮助50家企业输出可以操作的标准化课程，这其中包括成都，温州，上海，南京，杭州，南昌等地的央企和民营企业，在这其中发现央企由于听得课多，很多企业都把自己搞成精神分裂，相对民营企业比较务实，直接聚焦业务流程，不论针对哪种企业，我觉得未来课程的入口一定在业务流程上，不从这个入手的就不要搞课程开发啦，另外企业培训负责人应该往标准化课程方向靠拢，没有标准这个课程开发怎么搞，很容易被带沟里面去，至少应该保证3-5年不变吧，实在不能列出标准的话，那就聚焦流程吧，把说的变成做的，就只有流程啦，切记：做培训就是做流程！从没有课程体系到有课程体系，我认为这前后就是变化，这是站在企业角度讲的。

改变三：

用系统和软件代替人，从今年150场xxx培训来看，在萃取企业精华沉淀成课程的时候，很多能沉淀课程或者有东西的多数是工作数年的专家，这其中不乏工作经验超过30年的，感觉这样的人坐在下面就是宝贝，我要把它提炼成课程，但我实际操作时感觉困难，他们不懂ppt或者也不愿意听你讲如何开发，或者是马上退休了没兴趣搞这些，于是我在思考能不能搞一套软件和系统，他们只要按照要求会说或者只要会输入就会输出标准化课程，最近一直和几位专家交流此事，已经有初步成果。其实就像戴尔模式一样，标配是有的，你想加什么我就给你加什么，以不变应万变。

我认为以前没有这个，现在有了初步成果，这就叫改变。

以上总结我xxx培训和课程开发培训过程中的3个改变，xx年您发生改变了吗？

下面提出三个精进作为xx年的大体方向：

精进一：提升学员学习体验，不曾经历，不能成为经验，不断加深认知心理学的研究，让每一场培训成为一场精神盛宴。

精进二：将每个理念继续转化为可供学员操作的工具，让学员在课堂上就能完成行为转化，并在课下有想一展身手的冲动。

精进三：培训前深入研究每个行业，特别是每个企业的成长背景，学员成长背景，这将对他们的培训学习产生巨大影响，往往一个人的成长背景就能够决定他现在要做什么。

学校工作总结 篇4

督导学校工作总结

近年来，督导学校工作越来越受到重视。督导是以保障教育质量、发挥教育功能为目的，通过有计划、有组织、有方向地进行管理，促进学校全面发展的一种重要手段。本文将就本人担任督导的经历，深入分析督导学校工作的重要性及所遇到的问题，总结出一系列科学可行的建议，为后续工作提供参考和帮助。

一、督导学校工作的重要性

学校教育工作是培养未来人才，推动社会进步的重要手段。在这过程中，督导学校工作就显得尤其重要了。一方面，督导能够发现学校的教育工作中存在的问题，及时进行纠正，提高教育质量和工作效率；另一方面，督导还可以为学校接受考核、评估提供依据，促进学校各项工作的进一步发展，加强学校与社会的联系。因此，督导学校工作是一项非常重要的工作。

二、督导学校工作中存在的问题

虽然督导学校工作重要性不言而喻，但实际工作中也面临着一些问题：

1、督导过程中出现的误解。有些督导员可能认为，督导是对教师、学生等群体的工作进行评价，这样就会让被督导的群体感到紧张和压力，甚至是不舒服的。这种误解必须改变。

2、对学校的走访方式存在问题。督导员要抓住关键点，通常需要细致走访每个班级、办公室、实验室等多个场所，这就需要时间和精力，同时，访问时还要以礼相待，措辞要得体，这样可以增强被督导者的信任感和积极投入感。

3、针对发现的问题，需要提出有建设性的意见。如果督导员在督导学校过程中发现问题，但对采取什么行动却没有明确的建议，甚至是没有准确的追踪和评估机制，那这次督导就会显得没有意义。只有督导员能够提出有建设性的意见，揭示问题的本质，学校才能进一步完善、调整自身教育工作。

三、改进督导学校工作的建议

1、完善督导工作的流程和标准。通过规定标准，可以让所有的督导员的工作目标、内容有明确的标准，不会因为不同的个人经验、背景、工作风格而出现差异。

2、适当降低被督导群体的紧张感。心理卫生的标准对所有学习和工作环境都是重要的。学生和教师也不例外。可以通过采取友善、与被督导群体交流，帮助他们更好地理解督导目的，加强沟通，从而降低他们的压力和紧张感。

3、加强督导员自身业务和自我素质的提升。要想成为一名优秀的督导员，需要有更好的业务素质，同时需要有高的素质修养。督导员要认识到自己的工作权威性和权插，能真正得到被督导者的共识和接受，必须除了提高业务水平之外，还要提高自我修养。

总之，督导学校工作虽然是一项很小的工作，但是有着重要的意义。我们始终要从教育质量的角度考虑督导工作的意义，并寻找督导中可改进、可提高的地方。如果督导员能够更加注重教育本身之外的因素，并且在督导过程中参与其中，那么我们可以使督导工作得到更好的发展，并促进更好的教育工作。

学校工作总结 篇5

这学期，我担任晨曦班教室领导一职，无论对于教学还是管理，经验明显不足，需要不断学习。这学期，我主要在以下几个方面进行工作：

(一)教室管理方面

要管理好教室，就要制定行之有效的管理制度，根据我们教室的情况，我制定了以下制度：1、奖罚制度。每周一的班会，我都对学习有进步、上课认真等学生进行夸奖，奖励学生小红花，以此激发学生不断地上进;而对那些表现不好的学生，要进行批评与教育，帮助学生改正身上的不足;2、教室成员轮值制度。每一天我都安排一个学生值日，管理卫生，纪律，让全体学生在能认识到我是这个教室的成员，让每个学生都参与到教室管理中来，对于那些能力稍微差点的学生，要在能力好的学生帮助下完成，结组完成。3、培养较强的卫生认识，每周一早晨带着学生打扫教室卫生，然后评出环保星，给予奖励。

(二)学生日常行为培养

作为教师，我们是孩子心中的榜样，他们时刻关注着你的行为，以你的行为为自己行为的榜样。只有我们细心观察，不难发现，有很多学生不仅读书写字像你，连说话、动作神态都像。所以，当学生对我喊“老师好”的时候，我总会而带微笑地回一声“你好”。这虽是小事，但却是无声的教育，教育学生对人要有礼貌。在我们日常的教学中也要注重行为习惯的培养。比如上课时，你发给学生东西，学生可以很礼貌主动说声“谢谢”;下课时，和老师说完再见，提醒学生主动把椅子放在桌子下面等，这些都是生活学习的细节，教育孩子，要从细节做起，做一个细心的人。

(三)努力钻研教学内容，主动探索适合智障孩子的教学方式

由于智障学生感统教材很少，具有针对性的教材更少，所以在感统教学中需要对学生情况进行分析，对智障学生教授适合其发展的教学内容。智障学生的教学方式不同于普通学生，感统教学也不同于普通的语文、数学等教学，不同的学科就要有不同的教学方式，而感统作为一门新学科，就需要我们不断探索适合低年级学生的教学方式。

(四)与学生建立优良和谐的师生关系

新课标提出：师生的关系应是平等的朋友关系。为此，在对待学生上，我就把学生当作自己的朋友，多关心他们，有空就多和他们谈谈心，说说话，让学生逐步感受到老师对他的关心和爱护。这样，学生就乐于听你的话。这些感情投资总比等到学生犯错误时大骂一顿效果好些，对于智障孩子，老师要通过沟通告知学生什么样的行为是对的、该做的，当他们犯错误时，要告诉他这样不对，以后要怎么做。多给这些孩子一些爱心、耐心，让他们感受到自己是被爱的，被关心的。建立优良和谐的师生关系对学生的教育很重要，是我们教育学生的的手段之一。

(五)多与父母沟通，听取父母的意见，保持优良的家校关系

保持学生父母与学校优良和谐的关系可以更好的完成教育教学任务。学校需要父母的支持，老师需要和父母共同努力完成教育康复任务。作为教师，我们应当多与父母沟通，了解学生在家的情况，也让父母了解学生在校情况，彼此沟通，加强了解，虚心听取父母提出的意见，有利于我们工作的开展。学生的点滴进步都是父母老师快乐幸福的源泉，多与父母沟通，让父母了解学生在家、在校的成长情况，方便老师对学生进行下一步教学目标的制定。为了学生，为了每个家庭，为了学校，建立优良和谐的家校关系，是很必要的。作为一名特殊教育教师，我经验明显不足，需要不断向经验丰富的教师学习，但要弃其糟粕，取其精华。教学是一个长期的过程，教育不间断，管理也不停歇。所以，我还要不断积累经验，争取更上一层楼!

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