我们经常会使用到自我鉴定，自我鉴定，可以说是自我总结，主要是某一时间内对自我的评价和分析。自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式；实事求是，条理清晰，用语准确即可，今天的主题是“见习的自我鉴定小学”请看我写的这篇文章，希望您在浏览本网页时能够收获满满。

见习的自我鉴定小学【篇1】

“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

奎两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。

奎两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群九———十一岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

见习的自我鉴定小学【篇2】

本人生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。

在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点——敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必须要认识的一点，首先要做到的一点。

在教学工作计划方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。了解学生的学习计划情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。

实习虽然很辛苦忙碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。

见习的自我鉴定小学【篇3】

岁月如梭，转眼一年的实习期即将结束。在领导的关心支持下，在同事的热心帮助下，通过自身的不断努力，我很快适应了环境，适应了新的工作岗位，回首翘望，有优点可待继承发扬，还有不足需学习改进。

思想方面，政治立场坚定，热爱祖国，拥护党的各项方针政策。与时俱进，开拓创新，认真学习“三个代表”的思想及“八荣八耻”的内容，领悟“十七大”精神，还通过报纸，电脑关注国内外形势及有关政治动向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。

在学习方面，严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，牢固地掌握了一些专业知识。随着技术的更新，工艺流程的不断完善，要求我们不断加强自身能力建设。我抱着不断进取的求知信念，从没有放弃学习理论知识和业务知识。在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。我还利用工作之余时间，报考了全国成人高成，参加函授学习。在学习和掌握选矿专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的拓展延伸，为成为一名优秀的技术人员而不懈奋斗。

在工作中，我严格遵守厂纪厂规，认真履行自动化控制室一名操作人员的职责。尊敬领导，团结同事。不迟到，不早退，不矿工。蹋实工作，努力做到操作规范化，技能熟练化、基础设施清洁维护经常化。将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，实践操作有措施，有记录。工作期间始终以“热心、细心”为准则，联系现场实际勤观察，勤思考，勤学习。工作实践让我的业务不断增长，工作能力和思想认识都有了很大提高。

我的生活准则是：认认真真做人，蹋蹋实实工作。为人真诚热情，乐于助人。坚持着自我反身且努力完善自己人格的意念，时刻以品德至上来要求自己，一贯奉行严于律已的信信条并切实遵行它。积极参加单位组织的各项活动，在“爱我百花”职工风彩演讲大赛中，取得了良好成绩。不但丰富了自己的阅历，还锻炼了自己能力！

当然，我还有很多不足之处，说话做事粗枝大叶。与人交流沟通有待进一步完善。我喜欢自己的专业和工作，所以有信心改进不良习惯。

一年实习工作的磨练，培养了我良好的工作作风和埋头苦干的求实精神，树立了强烈的责任心，高度的责任感和团队精神。生产实践让我学会脱离浮躁和不切实际，心理上更加成熟坚定。为走向工作岗位做好充分准备，在今后的工作中，我将继承和发扬自己的优势，学习改进不足。适应企业发展要求，努力把自己的工作做得更好。

一年的见习期很快的结束了，有收获也有不足，现在从以下两点进行自我总结。

一年的工作经历，让我深深体会到了转换工作思维和重新定位的重要性，从学生到职员，从学校到企业，从理论到实践就是一个既短暂又漫长的过程，身份可以从瞬间转换，但是思想要经过漫漫的洗礼，因此其过程也是不容易的，但是值得欣喜的是在领导、同事和朋友的指导、帮助和关心下工作已经入手，生活已经进入轨道。时时刻刻有一种温暖的感觉。

在基层项目上实习锻炼的`8个月中，自己能够做到很快融入到集体，工作中不懂就问，从不同角度换位思考问题，尽快熟悉办事流程，做好领导分配给的各项任务。做好自己工作的同时，主动要求和接触新工作，技能得到了锻炼，业务水平有了明显的进步。得到了领导的认可和同事的好评。()由于我们建筑企业工作生活条件艰苦，但是并没有因为生活上的原因而影响工作，尽量克服自己在生活上遇到的困难，发扬二局人南征北战不畏困难的铁军精神，磨砺出了自己尽快适应艰苦环境，自我解决的问题的生活能力。

5月份回到局总部，开始配合同事做好831工作，在此之间，受到了领导、同事夜以继日、忘我工作精神的深刻影响，使自己很快进入到了新一轮的工作环节，学习到了更多的财务管理经验，进一步对工作技能得到了提高。

这一年里也有很多的不足，例如，对业务流程还不是太清晰，NC等系统还不是很了解，思想还有待于更深一步的提高，理论联系实际不够紧密，不能够充分的运用到现实工作当中去。要做好做一天财务人员就要学习一辈子准备。在思想上，不能以一名共产党员的标准来严格要求自己，这些不足我会在以后的工作生活中扬长避短，尽快完善自己。

以上就是我对自己一年来工作的总结，虽然成绩平平，不引人注意，但是尽心尽职，工作努力，思想进步，团结集体是我永恒的追求，希望今后在领导同事们的关心帮助下，能够取得不断进步。

在这三个月实习里面，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向同事请教经验，传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处。

实习期间我认真刻苦、吃苦耐劳，有上进心。为人诚恳、虚心好学、能够正确对待、处理生活及工作中遇到的各种困难，思想积极上进，接受能力和独立能力强，有很强的团队精神和集体荣誉感。做事认真负责，有很强的责任心。有强烈的上进心、事业心，有很强的对环境的适应能力，能很快融入集体。

在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，我严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。我脚踏实地的工作，努力做到最好，工作始终以“热心、细心”为准则。遇到不懂的问题，积极问同事，在同事的热心帮助下，问题很快就解决了，这简短的实习生活，虽然紧张，收获也很多。但给我的仅仅是初步的经验累积，对于往后迈出社会还是不够的。

通过实习我明白到：工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中，如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，我牢记一个规则：我永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

我相信通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

见习的自我鉴定小学【篇4】

xx年x月x日到x月xx日期间，我在xx县进行了为期两个月的教育实习。回顾这两个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义。短短两个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。使我的实习工作取得了比较圆满的成功。我向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。

实习第一天，带着期待，带着不安，在xx县第五中学小学部领导支持和指导下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位有魄力、教学经验丰富对我这名实习生指导热心细致、负责到位的女老师吴琳老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级二(1)班，认识了48个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。

很简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最初，吴老师总是刻意地提醒孩子，我的存在。在平时的课堂练习讲解与批改中，吴老师让我参与到课堂中，参与到孩子当中去，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。

教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!

实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。

见习的自我鉴定小学【篇5】

小学见习两周自我鉴定

这两周的小学见习经历是我人生中非常宝贵的一段经历。作为一名教育专业的学生，这次见习给予我了一个宝贵的机会，让我亲身体验到了小学教学的种种细节和挑战。通过这次见习，我深深地认识到了一个合格教师所应具备的品质和能力。在这篇文章里，我将详细、具体、生动地描述我在小学见习的所学所感。

首先，我在这次见习中体验到了教育的真谛——爱与耐心。每一个孩子都有自己独特的个性和兴趣，作为一名老师，要有足够的爱心去理解和容纳每一个孩子。我见到了一位非常优秀的老师，在课堂上她总是充满着爱意，耐心地倾听每一个孩子的问题，并鼓励他们勇敢表达自己的想法。当有学生犯了错误时，她也没有责备和批评，而是用理解和宽容的态度去引导他们正确的行为。这个过程让我明白，一个教师的爱心和耐心对于孩子的成长至关重要。

其次，这次见习也让我意识到了教学中的挑战以及解决问题的能力。在一堂课的准备和教学过程中，我经历了数次挑战。有时候，教学计划并不总是按照我预想的进行，可能会有突发状况或者学生们的反应出乎意料。然而，作为教师，我必须要有应对这些问题的能力。我学会了深入探索问题的原因，与学生们进行积极的沟通，并灵活地调整教学方案。通过这些挑战，我不仅增强了解决问题的能力，还明白了在教学中灵活应变的重要性。

再次，见习期间，我也学到了很多专业知识和教学技巧。通过观摩和实践，我了解了课堂教学的基本步骤和评价标准，学会了利用多种教学媒体和方法，使教学内容更加生动有趣。在教师和其他同行的指导下，我能够独立地完成一堂课的准备，包括备课、教案和教具的准备。我也积极参与到课堂互动中，与学生们进行互动交流，激发他们的学习兴趣和思考能力。通过这些实践，我逐渐提高了自己的教学水平和技巧。

最后，这次见习也让我得到了学生们的喜爱和认可。通过与他们的交流，我发现孩子们对待教育充满了热情和渴望。他们热爱上课，积极回答问题并踊跃参与活动。他们向我展示了他们的个性、创意和才能，让我意识到每个孩子都是独特而珍贵的。他们也表达了让我留在他们班级的愿望，这让我感到非常幸福和满足。

总结起来，这次小学见习的两周时间是我受益匪浅的经历。我体验到了教育中的爱和耐心的重要性，学会了解决问题的能力，掌握了更多的教学知识和技巧，并受到了学生们的喜爱和认可。这次见习让我更加坚定了我选择教育专业的决心，也让我深深地感受到了教师这个职业的伟大和重要。我相信，通过不断地学习和实践，我将成为一名合格的、有爱心和耐心的教师，为每个孩子的成长和发展尽一份力量。

见习的自我鉴定小学【篇6】

刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。每一个学生都那么纯真可爱。初到班级里来自学生热情的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸福感。老师职业的神圣，是站在三尺讲台向学生们传授知识。在进行了近x月的实习后，我感受到更多的是做老师的不易。实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次宝贵的机会。让我在实践中得到锻炼，在实践中学会成长。以下是我的实习自我鉴定：

向老教师学习：我在听指导老师的课的时候，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，我都非常认证，这些课对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。指导老师非常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。应该用怎样的语言对学生说话，如果与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。

教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。一名优秀的教师除了要有强烈的责任感，扎实的基本功，更应是一名很好的课堂组织者。对于英语初学者来说，老师如何组织课堂教学，调动课堂气氛，使学生对英语产生兴趣就显得尤为重要。记得有一次学生们朗读课文，个个都像蔫了的白菜，有气无力。这时我就问他们有没有听说过xx，见他们好奇的表情，我就讲了讲什么是xx，以及xx的一些英语学习方法，比如三最口腔肌肉练习法。最后我鼓励他们用xx的方法来朗读课文，没想到学生们一下子来了精神头儿，嘴也张开了，声音也大了。一堂课下来，觉得自己好有成就感，第一次体会到了作为一名老师的满足与快乐。在以后的教学中，我就不断运用多种灵活多变的教学方法，比如游戏，比赛，鼓励，幽默等都取得了不错的效果，从中我深深体会到老师的`满足与自豪。

总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能达到做老师的目的-把知识真正传给学生。这就是我的教育实习自我鉴定和深深的体会。非常感谢学校给了我这次宝贵的实习机会，让我切实体会到了当一名教师所应具备的基本素质，让我在短短的xxx几天中锻炼了自己。而作为一个师范生，作为一位未来教师，我要学习的，还有很多很多。

见习的自我鉴定小学【篇7】

小学见习两周自我鉴定

近期，我有幸参与了小学的教学实习，为期两周。这是我作为教育学专业本科生的一次重要实践机会，也是我成长与进步的关键时刻。在这两周的实习中，我收获颇丰，不仅对教学工作有了更深刻的了解，更对自己的优势和不足有了更清晰的认识。

首先，这两周的实习让我深刻意识到教学中的观察和体验的重要性。通过观察，我能够了解学生们的学习情况、个性特点和学习风格。同时，我也能发现他们在学习中存在的问题，及时进行帮助和指导。在课堂上，我的工作着重于观察学生的学习状态，然后针对性地调整我的教学方法和策略。这样的观察和体验不仅能够提高我的教学效果，也能够让我更加了解学生并有效地解决他们的学习困难。

其次，这次实习让我更加深入地认识到教学中的规划和准备的重要性。在实习开始前，我根据教学大纲和教学计划仔细地准备了每一节课的教案。这些教案不仅包括整个课程的目标和重点，还包括教学活动的安排和教学资源的准备。在课堂上，我按照教案的要求，有序地进行教学。通过系统地计划和准备，我能够提前预测到可能出现的问题，并针对性地调整我的教学策略，从而能够更好地满足学生的学习需求。

再次，这段时间的实习加深了我对教育实践的理解与体会。在过去的实践中，我往往过于注重理论的学习和教育方法的研究，忽略了实践的重要性。通过这次实习，我深刻意识到实践是理论归纳和验证的重要手段，只有通过实践，我们才能真正了解和掌握教育理论的落地和应用。实践让我更加深入地思考和感知学生的需求，让我能更好地把握教学的节奏和方向。

最后，这次见习让我意识到自身的优势和不足。在教学中，我发现自己在与学生沟通和引导方面较为得心应手。我能够耐心倾听他们的问题和困惑，并通过富有启发性的语言和方法引导他们思考和解决问题。然而，我也注意到自己在控制课堂纪律和应对突发情况方面存在一定的困难。这是我在今后教学实践中需要更加努力提高的地方。

总的来说，这次小学见习是我成长与进步的重要机会。通过这两周的实践，我不仅加深了对教学的理解和体会，也发现了自己的优势和不足。今后，在教育学专业的道路上，我将更加努力地提升自己的能力和素养，为学生们的成长和发展做出更多贡献。我期待着未来更多的实习机会，让我不断成长和进步。

见习的自我鉴定小学【篇8】

成为一名小学的英语老师，能够来到XX小学，我感到非常的荣幸，为了不辜负学校和学校领导，学生和学生家长的期望，我一直都认真的完成自己的工作，对于我这样的一名实习老师来说，完全独立的教学对我来说也有一定的难度，我也非常的紧张，但是当我看到自己的学生对英语这门课程充满了好奇和新鲜感的时候，当我站上自己梦寐以求的三尺讲台的时候，我的紧张和不安一下子就更加的严重了，但是我长久以来的梦想现在就在自己的面前真正的实现了，自己感觉也更加的自信了，我知道自己在工作当中不能出现任何的马虎，所以从自己上第一堂课开始，我就一直认真谨慎的教学生，看着他们在讲台下面一个又一个的好学的表情以及对英语的热爱，感觉就是看到了之前自己刚开始接触到英语就一下子喜欢上了英语一样，我也更加的坚定了自己在教育事业上面走下去的决心。

在自己这一段时间的实习的教学工作当中，我也在尽自己的努力去完成自己的工作，将自己对待英语的兴趣和爱好传递给自己的学生们，在自己的工作当中，我也会认真的审视自己的问题，及时的改进自己工作，完善自己，尽力让自己在学生心目中有个好的印象，也希望可以可以用英语的方式给他们带来更多的正能量，让他们在这一门课程上面学到一定的知识，有一定的英语的能力，在刚开始接触英语的时候就打下坚实的基础，我也一直在朝着自己努力的目标去完成自己的工作，在工作当中也会做到足够的谨慎和细致，在以后的工作当中，我也相信学校也会因为有我的存在而收获更多的成就。

见习的自我鉴定小学【篇9】

在一个月的试用期中，在学校领导的指导下，以及自己的努力下，我较好地完成了学校布置的各项任务。回顾这一个月的实习，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将一个月的实习鉴定如下：

一、教学工作方面

在第二阶段，我主要负责xx年级的美术教学和xx年级两个班的生态课，我努力让自己做一个称职的美术教师，在课堂上认真教学，认真地听取指导老师的每节课，并且认真地做好听课记录。

在备课的过程中，我不但认真地批改教案，而且还努力地学习和改进教法，争取每课都在课标中都达到。

在教育实习过程中，在指导老师精心的指导下，我上了近三个月的教育实习。

在教学中我深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

认真上好每一节课，我在课堂上特别注意调动学生的注意力，提高学生的学习的兴趣。课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。我利用课余时间，对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

二、班主任工作方面

班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲较强的xx年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为xx年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：

1、培养学生的良好习惯。

xx年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课，晨会课，思想品德课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课，认真作业，下课好好休息，讲文明，讲礼貌的好习惯。

2、关心、爱护每个学生

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。

3、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生进行室内劳动，打扫卫生区时，发现地上有纸，我总是亲自捡起来，送到教室指定的垃圾桶。学生不在时教室地上乱写乱划，取而代之的是教室地面的整洁。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了，同学们都在教室门口列队整队，准时回家。一天的劳动结束后，我总是留下来到学生宿舍，首先打扫卫生区，洒水，擦玻璃，等等。

三、教育实习中成功的方面

在教育实习的时候，我也看到了一些不足，如教师不能以身作则，学生不听话而没有教师的态度。在学生管理上也没有注重细节，不能用自己的爱心去感化他们，所以给他们一些自由散漫的思想。这都需要去改正，而这些也正是我在教育实习的过程中所欠缺的。

四、今后努力的方向

通过这次的实习，我更加清楚的认识到，教师这个职业是神圣的，同时也感觉到肩上的担子有很多，我们要给予学生知识和能力的帮助，要用自己的爱心去引导学生们成长。

总之，这次实习让我获取了很多经验

见习的自我鉴定小学【篇10】

进入学校教学，我每天都会按时上班，偶尔加班，但是从来没有在学校迟到过，更不用说早退或者旷工，我都是到的最早的一个。上课也是一样的，铃声还没有响，我就已经在教室做上课的准备了，每次都是这样，没有因为任何原因迟到，几乎都是按照规则来。我上个课也很尊重学生，教学也都是有自己的一套方法，不会照搬他人的做。在校遵守学校的每一条校规，各种规章制度我都有严格遵守。在校实习的半年里，我没有做错过一件事，都是克己复礼的，遵守本分，做好个人的职责，是老师，就尽职的做好每天上课前的备课。

在学校里的生活，我也是有着自律的生活方式，早上依旧保持着在大学的早起锻炼习惯，不下雨，我都会去跑步。我为人善良，与人和善相处，释放自己的善意，真心真诚待人，做事积极，认真的把学校交代我办的事情都做好。与他人相互尊重，礼貌待人，不去得罪人。生活亦是舒适的，在各方面我都有进行调整，因此在这半年的实习生活里，我把握住了每天，保持好心情。

这次的实习，我对自己整体的工作还是比较满意的，虽然也有些不足，但是都不是什么大问题，在日后的工作中，我相信能改正，并做的更好。实习老师这岗位也让我对老师这个职业有更多的了解，以前觉得老师很轻松，现在不这样觉得了，因为就我个人来说，这半年实习，吃了不少的苦，只是得到的要多些。但是至少我能明白教我的老师的感受了，因为我也做过老师的人。

实习于我是一种对实践能力进行的锻炼，在实习的过程中，体验真正的工作是什么样子的，去收获工作经验，为自己在毕业后步入社会找工作提供了一个很好的参考。即使只有半年的实习，但对我也足够了，虽然不知道自己以后要找什么工作，但是至少有这次的经历，也让我有了成长，这才是很大的收获了。我相信我定能克服困难取得自己的成功的。

见习的自我鉴定小学【篇11】

这次实习给我的收获和感受是很多很多的，无论是教学经验，还是班主任工作，都让我收益匪浅。在各位老师的帮助下，我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解一个初为人师的教师，而且自身的学识和教学经验都得到了提高，当然也由衷的感谢各位老师对我的指导和帮助。

初为人师，总免不了紧张，经过了一个多月的实习生活，我深入到了一个幼儿教师的工作实践中，体验到了幼儿教师的工作，同时也看到了自己的优点和缺点，知道自己还有很多的不足，应该以后要朝着哪个方向努力，俗话说，千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获！

这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中给我的感受是：

第一，保证良好的教学秩序，第一次面对幼儿上课，由于幼儿园条件不是很好，一切都是那么的陌生，在教学活动过程中，我把自己摆在一个旁边，一边执行幼儿园的教学计划，由于对幼儿的了解不够深入，应对才疏忽了对自己的工作，没能更好的进行教学活动。

第二，保持饱满的热情，用孩子般的童心照顾好幼儿，这是保育员先天的问题，我以亲切的语调，温和的举动感染了孩子，孩子们也因为我这些年轻人认真的工作态度和爱工作而喜欢我，这是我做好保育工作的基础。

第三，保证幼儿进餐时心情愉快。我以亲切的语调，幽默风趣的方法教育幼儿，让幼儿很快的就喜欢上了这份工作，当然刚开始工作时难免还有不足，但在各位老师的帮助下，都顺利的完成了各项任务，也使幼儿得到了一系列的保育，学会了如何照顾自己的午餐，并养成了不挑食的好习惯。我觉得在班级管理中，班级常规是一切工作中的重中之重，只有把班级各项工作抓好了，才能保证孩子在幼儿园里的安全，并取得较好的效果；也只有把孩子们的养育放在工作的首位，才能更好的促进他们的身心健康发展。

第四，注重与家长的交流

幼儿的成长，不仅取决于他们学习方面的知识，更取决于他们在日常生活中的习惯，而这些，也正是幼儿的养成教育的重要内容。幼儿的xx日生活常规的培养从小处着手，可以说是非常重要的，好的习惯会形成一生受益。

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