你知道去哪里寻找范文最快速最有效率吗?人们对范文在写作中的作用越来越认可。 多看优秀范文可以让我们获取更多实用知识,让工作变得更加轻松,经过认真筛选励志的句子为大家推荐一篇题为“假期学习计划”的文章,以下资源仅供参考请大家仔细阅读!
10月1日
假日小队活动:集中在曾禕云家收看国庆xx周年阅兵式直播
直播结束后集中讨论,主题:我心目中的祖国母亲。
10月2日
白天:完成全部老师布置的作业
晚上:邀请好友去嘉定观看经典动画电影《神兵小将》
10月3日
白天:浦东—拉丁舞表演
晚上:和爸爸妈妈一起陪外公外婆吟诗赏月吃月饼,欢度中秋节
10月4日
陪妈妈去上海新世界同学参加聚会,我的安排:逛逛上海书城,买一本我喜欢的书,采购一些学习、生活用品。
10月5日
知识拓展:做语、数、英课外练习卷
参加家务劳动:和妈妈一起买菜、做饭、做家务。
10月6日
全家一起去郊游,感受秋天的气息,体验果实累累的喜悦,品尝乡村的美味佳肴!
10月7日
上午:看书计划:阅读我喜欢的书
下午:约假日小队同学打羽毛球比赛
10月8日
休整:
复习和预习语、数、英;检查作业整理书包;搞好个人卫生,做好明天上课准备!
记得早点睡觉!
过庆假期学习计划安排:为成功的未来蓄力
随着日子一天天地接近国庆节,为期七天的黄金假期即将到来,很多人已经开始做出各种各样的安排:旅游、探亲、聚会……然而,在每个人都放松的时刻,能够选择以开阔的眼界和思维,来学习、提升自己的人,才真正能赢得未来。因此,过庆假期学习计划的安排成为了一个值得关注,也十分需要的一个话题。
一、规划学习计划,在时间上有所安排
假期里,充足的时间对于学习者是一个绝佳的品质。可以有计划地分配时间,把需要学习的科目和知识点分配在一个合理的时间段内。可以是每天的早上或晚上,也可以选择一整个上午或下午。避免在周围娱乐的期间分散自己的时间,保证安排不同的学习时间和娱乐时间,找到平衡点。
二、前期准备,在知识点上做好铺垫
不管是学习语言、技能或其他的学习目的,一定要明白一点,准备工作越充分,你将会学习更有效率。在开学前,可以花些日子准备,先预习一些重要的知识点,并把笔记整理好,以便假期时把注意力更集中在主要的学习任务以上。如果你有一个清晰的计划,那就更好了。需要指出的是,准备工作并不是需要花费大量的时间,但可以节省自己在学习时的时间。
三、学习方式,自由多样化
随着社会的发展和进步,学习方式也越来越多样化、灵活化。通过不断地尝试不同的学习方式,可以更快地发现自己更适合的方式,提高学习的效率,使学习过程更有乐趣。学习方法的形式尽可能的多样化,可以自由选择电子化,或书本、文字、声音、影像多种选择。
四、学习内容,灵活性更高
登山、游泳、骑车、旅游……以往通常所认为的娱乐性质的勇敢之后,也可以把它们当成与学习内容连接的途径,让自己在教育和锻炼身体方面都得到发展。在其他老师觉得的“娱乐”活动的基础上,寻找与学习和成长联系的空间,也是值得尝试的方向。
五、自主学习,要有自觉性
在假期里,自主学习并不鼓励人们将时间投入到班级、课程之内。它需要你有自觉性,能够独立思考和判断,明确自己的目标和路线。只有自己能够真正领悟到理论知识,实践绝不能缺失。
总之,在这七天的假期里,确切地做好学习计划安排是非常重要的。规划好先进来这段时期中每个小时间段的时间,学习探究新的知识,系统地准备要学习的科目内容,灵活适应不同的学习方式,开放自己探究各种的机会,以及始终保持自觉的情绪与思想,这样才能充分利用自己的假期,为未来的成功蓄力!
1、做的好的画★,没做画X,一般画△。如果有特别原因也可写明。
2、这张表最好由家长填写,也可以培养孩子自主管理的能力,交给孩子填写,但要落实他登记的情况是否属实。
3、阅读课外书籍一栏可以写他看的书名。背诵一栏也可填背诵的题目。
4、自由安排的时间较长,家长可和孩子一起商量,征求孩子的意见,作出适当的具体安排。
5、请家长在培养孩子作息有规律的良好习惯的同时,自己也能做遵守时间的榜样。
6、暑假时间比较长,能否坚持是最大的困难,相信只要把每一天都安排到位并督促
孩子做到了,孩子的暑假生活一定会是充实而又快乐的'。我给自己定目标:
1、学会一到两项本领。(学游泳、学骑车、学打球……)家长可根据孩子的具体情
况作适当安排,注意安全第一。
2、每天在家做一件力所能及的家务事。
3、一个星期整理一次房间。
4、每天看电视、玩电脑不超过两小时。
5、如果报名参加其他培训班,要对作息时间重新灵活安排。
学习计划,可以按照提交目的分成两类,给大使馆申请签证用的,或给学校申请录取用的。学生假期学习计划怎么写,我们来看看。
1、做的好的画,没做画X,一般画△。如果有特别原因也可写明。
2、这张表最好由家长填写,也可以培养小朋友自主管理的能力,交给小朋友填写,但要落实他登记的情况是否属实。
3、阅读课外书籍一栏可以写他看的书名。背诵一栏也可填背诵的题目。
4、自由安排的时间较长,家长可和小朋友一起商量,征求小朋友的意见,作出适当的具体安排。
5、请家长在培养小朋友作息有规律的良好习惯的同时,自己也能做遵守时间的榜样。
6、暑假时间比较长,能否坚持是最大的困难,相信只要把每一天都安排到位并督促小朋友做到了,小朋友的`暑假生活一定会是充实而又快乐的。
我给自己定目标:
1、学会一到两项本领。(学游泳、学骑车、学打球……)家长可根据小朋友的具体情况作适当安排,注意安全第一。
2、每天在家做一件力所能及的家务事。
3、一个星期整理一次房间。
4、每天看电视、玩电脑不超过两小时。
5、如果报名参加其他培训班,要对作息时间重新灵活安排。
一、时间计划
1、制定合理的作息时间表
起床:6:00晨练:6:20—7:00
学习:7:00—7:50 英语
早饭:7:50—8:20
学习:8:30—10:30 数学、物理、化学
休息:10:30—14:30(上网或看电视)
学习:14:30—16:30语文、英语(历史或地理、政治) 休息:16:30—19:30(看小说)
学习:19:30—21:00 复习总结一天所学知识,写日记
星期日全天休息
2、严格执行所制定的作息计划,决不因其他事情而不按计划行事。如果有特殊情况占用了学习时间,必须加倍弥补。
二、学习计划
1、预习下学期所学新课 制定严格的预习计划,然后坚决实行之。计划的落实以自学为主,要尽量地自己看懂;不会的要做出标记,等以后解决,或询问他人马上解决。预习新课要尽量多预习,争取预习下学期新课的三分之一以上。
2、复习旧课 对以前学过的旧知识必须时常复习,要用10天左右的时间来复习旧知识,复习时尽量采用目录回顾法,对不会的知识尽量摘录下来,留待以后在复习时作重点复习用。
3、自觉写10篇以上语文作文和英语作文,养成自觉修改文章的好习惯。
4、看几部中国古典名著,并做好笔记摘抄。
5、加强英语口语及听力,看几部英文原版片。
6、坚持练字。每天学习累了的时候,要仿照一本好的字帖去练字。
三、提高自己的综合素质
1、学习累了之后,要干力所能及的活,如:打扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、完成家长交代的其它事情、社会调查等。
2、提高思想认知水平和道德素质,不断完善自己,读些励志的书籍。
3、提高分析问题、解决问题的能力。培养自己形成一种思维全面、反应敏捷、运作正确、快速的学习机制;养成一种勤学、善思、好问、求实的学习习惯。
4、制定几个旅游计划
早上7:30起床之后 刷牙漱口洗脸吃早饭
早上8:00作寒假作业 先做数学〈因为早上头脑是最清醒的,数学逻辑思维比较强,所以先做数学的作业〉
早上九点半 开始休息半个小时,〈学了一个半小时也该舒展舒展筋骨了,因此利用这半个小时的时间充分休息,也活动活动。〉 早上10;00 开始学习英语 〈尽量大声地读英语单词课文〉 中午12;00吃饭
中午午休1个小时
下午1:00开始学习语文 学习语文的时间可以比较自由,依靠自己的劳逸程度,充分分配自己的时间。实在累了,可以阅读一些课外书籍,这样也可以扩充自己的知识面,为写作积累材料。
1、早晨合理安排30分钟读一读英语,你要知道,外语在初一是基础呀。
2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业,要记住,独立完成,切不可开小差。
3、中午适当午休,精力充沛才可以迎接下午的学习呀!
4、和早晨一样,利用3节课时间做三份寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。
6、晚上是你自由活动的时间,但要看看新闻。
时间过得真快,又到了一年一度的寒假时刻,那么,这个寒假还是老样子不可以松懈哦,大家还是一起来制定自己的学习计划吧!
周一至周四:每天在小笔记本上记下10~15个单词(包括新旧单词),利用自己的课余时间将其背熟,一定要掌握,而且经常拿出来复习。
1、晚饭前,先打开平台,在“知识强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容,认真复习,该记住的要记住。
2、晚饭后,稍作休息,完成老师布置的作业。(注意:把回家作业当考试做)
3、某一学科的一单元内容结束,应及时进行总复习,然后完成“在线测试”里的题目。完成的不够好的,复习一遍后重做,有做错的题目及时掌握。
4、预习第二天要上课的内容,认真做好记录,把不懂的问题带到课堂上认真听老师讲解。
5、听“同步听力”和“在线听力”10~15分钟,培养一种语感。
周五:同做“周一至周四”中的1、2、3点。
1、将学习过程中留下的问题在“名师答疑”中提问。
2、有空时可以先放松一下自己,听点轻音乐、看些课外的书(通过平台或自己买的都可以)。
周六:早上起来先做些运动,锻炼身体,然后朗读英语或语文的文章,把一些该记的内容记住。
1、继续完成老师布置的作业。
2、下午可打开“名师面授”,选择一些自己薄弱的知识点听几遍,适当地多做一些在线测试。
3、把一周所学的复习一遍,通过“在线测试”栏目来检查自己是否掌握。如果基础不好的科目,学习“知识强化”。
4、针对自己的学科状况针对性地选择“名师答疑”的“精华区”中的问题,把它当作自己的问题,先做一遍,再看老师的解答。
周日:除做周六的内容外,早晨或下午到分校进行学习方法交流、测试、巩固,晚上预习下周一的课程内容。持之以恒,每天进步一点点,成功一定属于你!
升入初三后,语文更重视平时知识的积累。
利用暑假,列一个计划,将七、八年级相关的古诗文、要求背诵的课文、重点文言文逐一攻克。
阅读与鉴赏其实是重头戏,也比较灵活。暑假多做些阅读理解的训练对于能力提升帮助很大!现代文有几种体裁的文章,建议这个时候,每种体裁都找几篇练练感觉!
都说得语文者得天下,作文一定要养成良好的习惯。暑假正是作文提升的好时候,首先要多读书,多做素材积累,这样才不会导致下笔时无话可说。其次可以看看往年中考作文题以及其他省市的一些中考作文题,模拟一下,是你来写,你会怎么写!
中考数学试卷一般知识覆盖面广,重视对基础知识、基本技能的考查。所以只要掌握正确的学习方法,学好数学并不是难事。
暑假可以把之前做过的习题再做一遍,并且进行一题多解、一题多变的练习。还要注意复习前两年的课本知识,既要能钻进去,又要能跳出来,不能埋头读书,也不能只顾做题。
数学也得记笔记,特别是对概念的理解和数学规律的总结,把平时容易出错的知识或推理记下来,以防再犯,通过找错、改错达到最终防错的目的。
初三生还可利用假期提前总结梳理知识结构,如做一个知识表格,这样在复习时可以更一目了然。
暑期可以提前预习九年级英语,首先可以明确一个量的目标,然后将暑期学习的总量分解到每个月、每周,乃至于每天当中去。
其次可以制订一个学习时间分配计划,如每天早晨朗读半小时、预习课文一小时、阅读英语读物半小时等。
可以适当地购买一些学习教材及资料扩大视野,但课本才是学习的根本。因此建议同学们抓住课本,在此基础上适当使用资料才会起到锦上添花的作用。
暑假新初三生复习要把重点放在阅读上。阅读是英语考试的重要考查内容,它包含了词汇、语法等内容,对作文写作也有益处。
假期,初三生可以找些材料读读,提高阅读能力。选择材料时要根据自己的具体情况,不要选择难度太大的。如果满篇都是生词,读起来也没有兴趣。
从初一升入初二,原本英语成绩不错的学生会出现下降,原因主要在于:
1、 要求掌握词汇量急剧增大
2、 语法跨度明显(由简单词法变为复杂句法)
3、 阅读完形难度会大大提升(从初一直升至一模)
很多同学因为对难度不适应而出现成绩的大幅下滑,这种下滑很可能导致你在初二关键期遭遇“高原效应”。而初一下学期相对来说,科目较少,作业负担较轻,很多同学会有吃不饱的感觉,所以,初一下学期是初中学习的黄金“发力期”。那新学期里英语科该如何来计划学习呢?以下是几点建议:
关于听力
1.坚持每天听(听教材的配套磁带,听课外材料)
2.坚持每天读(听力和口语是相辅相成的,知道怎么读才能听得出发音)
3.坚持重复(听力不怕重复,多听几遍,反复琢磨每个词是怎么发音的,尽量模仿)
关于单选
1.每天做作业之前先看笔记
2.举一反三(每道题都该说出为什么选A而不选BCD)
3.及时把错题整理到错题本,经常翻看。
关于完成句子
1.注重单词积累
2.平时注意主动训练自己同义句转换
3.注重各种近义短语、固定搭配之间的区别
关于阅读
1.先题后文,带着问题找答案
2.一天一篇,坚持不懈(5分钟)
关于写作
每两天分析一篇满分作文,模仿写作思路,一周至少写两篇作文,每篇用时不超过15分钟。养成写日记的好习惯。分数由能力决定,能力由习惯决定,习惯由坚持养成!
假期学习计划6:30起床6:40读书6:50洗漱7:00—7:30吃早饭7:40—8:40
8:40—8:50
8:50—9:50
9:50—10:00
10:00—11:00
11:00—11:10
11:10—12:00
12:00—12:30
12:30—12:40
12:40—13:40
13:40—13:50
13:50—14:50
14:50—15:00
15:00—16:00
16:00—16:20
16:20—17:10
17:10—17:20
写语文作业休息写数学作业休息写英语作业休息读作文书等吃午饭休息预习及复习语文休息预习及复习数学休息复习英语,预习物理休息背五笔休息
17:20—17:50背诵默写古诗文17:50—18:00休息
18:00—18:30读作文书等18:30至晚饭前自由活动
晚饭后半小时休息
休息后的时间自行安排(复习副科) 22:00之前必须睡觉
1.每天足量学习4小时,内容包括:寒假作业语文阅读数学练习英语听力\
2.每日英语听力30分钟
3.中午保证两小时睡眠,下午学习或外出体育活动
学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为提高学习效率。
学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为,学习效率很高的人,必定是学习成绩好的学生(言外之意,学习成绩好未必学习效率高)。因此,对大部分学生而言,提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之,"世上无难事,只怕有心人。"
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