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未成年人活动总结 篇1

根据中央、自治区文明办工作部署，我市将于4月1日～7日集中开展未成年人“清明祭英烈”活动，活动分为网上签名寄语和网下实践两种形式。

届时，我市将积极组织未成年人在中国文明网和央视网专门开设的“网上祭英烈”栏目上向先贤先烈献花、抒写感言寄语，了解民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹。制作“清明”节日小报，扩大网上活动效果。广泛开展以歌颂、描绘和放飞中国梦为主题的征文演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动。组织未成年人就近就便开展祭扫烈士陵墓活动，到革命战争纪念地、重大战役发生地祭奠宣誓，到烈士陵园、烈士墓地献花、培土、清理杂草等。

主办单位强调，要发挥我市全国、自治区文明城市、提名城市和未成年人思想道德建设工作先进城市的示范带动作用，依托 “做一个有道德的人”主题活动联系点、乡村学校少年宫和各级各类学校等阵地，开展丰富多彩的教育实践活动。

主办单位要求，要深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以立德树人为根本任务，深化“我的中国梦”这个主题，充分发挥好我市“革命红城”的特色，依托百色精神高地，让我市未成年人传承“红色基因”，运用好重要时间节点，充分挖掘节日文化内涵，引导他们从小培育践行社会主义核心价值观，立志为实现中国梦而奋斗。

未成年人活动总结 篇2

今年6月是未成年人保护工作宣传月。为进一步贯彻新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，遵义市未成年人保护委员会办公室于5月20日启动了以“遵续红色基因义行护童大计”为主题的未成年人保护工作主题宣传教育活动。

据介绍，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》实施一周年以来，遵义市各地各部门在学习宣传贯彻和开展未成年人保护工作过程中形成了一批可复制、可推广的好经验好做法，此次主题宣传教育活动是认真梳理、全面总结、展示成果的良好契机。活动开展以来，遵义市未成年人保护委员会成员单位积极参与其中，在“六一”国际儿童节期间，遵义市开展未成年人保市民政局成立五个工作组，走访慰问了部分孤儿、事实无人抚养未成年人、留守未成年人和困境未成年人;各基层检察院先后举办以“携手落实两法，共护祖国未来”为主题的检察开放日活动;市妇联举办“红城有爱法护未来”家庭教育服务中心(工作站)授牌仪式;市慈善总会携手爱心企业，慰问了部分困难未成年人;桐梓县构建“一二三”工作法，扎实开展“童心桐行护航未来”六一走访慰问活动;绥阳县邀请32位童伴妈妈进行未成年人关爱保护工作宣传，全力营造未成年人平安成长法治环境。护工作主题宣传教育活动

据了解，在遵义市未成年人保护委员会办组织下，全市各级各部门将持续开展《中华人民共和国未成年人保护法》进家庭、进学校、进村(社区)、进企业宣传活动，凝聚保护未成年人合法权益的社会共识。

未成年人活动总结 篇3

3月27日，20xx年xx区未成年人“清明祭英烈”活动启动仪式在园南中学举行。

悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人……启动仪式上，园南中学的'少先队员们通过“遥思、回望、感念、传承”四个篇章，铭记革命传统，传承英烈精神。师生深情演绎的情景剧《遥思祭英烈》营造出浓郁的清明文化氛围，荡气回肠的经典诵读《革命礼赞》再现红色历史，800余名师生齐诵《少年中国说》致敬革命先辈。学生代表向全区8万多名未成年人发出了“清明祭英烈”活动倡议，号召同学们用实际行动学习缅怀先烈、继承革命传统，弘扬爱国情怀、争当美德少年，秉承汇善汇美、共创文明xx，积极成为社会主义核心价值观的践行者、xx创建全国文明城区的宣传员和参与者!

作为“我的中国梦”主题教育实践活动之一，xx区未成年人“清明祭英烈”系列活动将结合“我们的节日——清明”，发动全区86所中小学以“缅怀先辈、学会感恩”为主题，依托升旗仪式、班队会、团日活动、少先队活动等载体和平台开展瞻仰宣誓、祭扫献花、慰问帮扶烈士家属等形式多样的纪念活动，进一步激发学生的爱国情感，传承中华民族传统文化，扎实推进未成年人思想道德建设工作。

未成年人活动总结 篇4

为加强未成年人中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，今年清明节期间，在中国文明网等网站组织广大未成年人开展“网上祭英烈”活动。现将有关事项通知如下。

一、活动内容

组织广大未成年人上网祭奠英烈，献花留言。同时，开展清扫烈士墓志愿服务行动,引导中小学生用实际行动表达对革命先烈的景仰和追思。

二、活动时间

20xx年3月25日至4月25日。

三、活动安排

1、开设活动栏目。中国文明网设计专门页面，在首页显著位置开设“网上祭英烈”栏目，央视网、中国广播网、中国未成年人网、未来网、中国家庭教育网等网站链接。

2、组织签名寄语。各地文明办和教育厅(局)、团委、妇联组织未成年人登录中国文明网或其他链接网站，在网上进行祭拜，撰写感言体会，表达对先烈的感恩和敬仰。活动期间，中国文明网每天刊出精彩寄语。

3、开展清扫烈士墓志愿服务行动。清明节期间，按照就近就便原则，组织中小学生到革命战争纪念地、重大战役发生地祭奠宣誓，到烈士陵园、烈士墓地献花、培土、清理杂草，表达对革命先烈的感恩怀念，学习革命先烈的崇高品德，培养利他精神，激励健康成长。

四、工作要求

1、高度重视。开展“网上祭英烈”活动，是迎接党的.十八大，运用民族重要传统节日文化内涵加强未成年人思想道德教育的重要内容。各地要提高认识，广泛动员，通过组织未成年人参加活动，引导他们缅怀革命先烈、继承光荣传统，潜移默化地进行党的历史、党的知识学习教育，帮助他们了解党的光辉历程和辉煌业绩，增强心向党的意识，激发爱国主义情感。

2、精心组织。各省、自治区、直辖市文明办要主动协调教育、共青团、妇联等部门，制定实施方案，对活动作出部署，组织未成年人积极参与。要充分发挥“做一个有道德的人”主题活动联系点和乡村学校少年宫的示范带头作用，组织各级各类中小学校踊跃参与。要发挥共青团和少先队组织优势，开展丰富多彩的团队活动，增强未成年人参与的积极性主动性。要把开展“网上祭英烈”活动作为家长学校的重要内容，动员家长和孩子共同参与、共同祭奠。要动员各级各类新闻媒体，加强活动宣传报道，营造浓厚舆论氛围。要认真落实各项安全措施，确保祭奠活动文明高尚、安全顺利展开。

3、务求实效。各地要以“网上祭英烈”活动为契机，扎实推进未成年人社会主义核心价值体系学习教育。要拓展活动的思想内涵，深入开展爱党爱国爱社会主义教育，开展革命优良传统和中华传统美德教育，引导未成年人牢固树立心向党跟党走、爱祖国爱家乡、爱父母敬师长的意识。要突出活动特色，激励未成年人继承光荣传统、弘扬雷锋精神，从自己做起、从身边做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

各省(区、市)和新疆生产建设兵团文明办要及时总结“网上祭英烈”活动情况，并请于4月底报中央文明办未成年人思想道德建设工作组。

未成年人活动总结 篇5

在学校的倡导下，我认真学习了《未成年人保护法》有关教师职业道德要求的条文及规定，认识到教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想、新观念，有探索精神和创新精神。

要想成为一名合格的教师，教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。

热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现。师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。

在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是紧紧把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。热爱学生并不是一件容易的事。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。

我深刻地认识到，教书不仅是传授知识，更重要的是育人。我们应平等的对待每一个学生，不歧视差生。爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。在以后的工作中，我们还要继续认真学习《教师法》、《教育法》、《教师职业道德行为规范》等。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。

未成年人活动总结 篇6

3月30日，“我的中国梦·清明祭英烈”主题教育实践活动在市实验小学启动。市委常委、宣传部长古新功参加启动仪式。

据了解，该活动于3月30日至4月7日期间集中开展，以清明节为契机，以网上签名寄语和网下道德实践为载体，生动形象地进行传统文化和爱国主义教育，引导未成年人缅怀先辈，铭记历史，学会感恩。活动期间，全市各学校将组织未成年人在网上学习清明节的诗词、习俗文化及革命先烈事迹;线下开展“四个一”活动，即作一次主题讲话、发一份倡议书、讲一个英雄故事、上好一节团队会课，有条件的学校还将组织参观革命战争纪念地、祭奠英烈等活动，表达对逝去的革命先烈的追思与缅怀。

古新功希望广大青少年，倍加感恩先烈们用生命换来的幸福生活，树立坚定信念，继承革命传统，增强爱党、爱国、爱社会主义情感。培育良好品德，确立远大志向，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。牢固树立社会主义核心价值观，报效祖国，尽责圆梦，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

未成年人活动总结 篇7

未成年人活动总结

近年来，随着社会的发展和进步，关于未成年人的问题越来越被重视。尤其是在教育领域，各种活动、活动营地、讲座等，专门针对未成年人的活动愈加多样化，这给广大未成年人提供了更好的成长平台和发展空间。

作为一名未成年人，我参加了许多活动，想要在这里分享一下我的经历和感悟。

首先要说的是，这些活动让我有机会拓展视野，增长见识。比如，我参加过非洲风情的街舞活动，学习了非洲文化，还参加了一次军事夏令营，亲身体验了军人生活的艰辛和训练的严格，也更深刻地明白了生命的宝贵。

更重要的是，这些活动让我学到了很多实用的技能和知识。比如，我参加过一次野外生存训练营，学到了如何采集食物、搭建简单的避难所、救援等技能，这不仅让我更有自信面对未来的挑战，也为我的人生增添了一道亮丽的风景线；同时，我也参加过不少关于法律知识、金融知识、心理学等方面的讲座，这让我能够更好地理解人生、掌握生活的技巧，也让我对未来的职业发展有了更详细和有远见的规划。

在这些活动中，我还结交了很多志同道合的朋友，这是我最开心的事情之一。通过交流，我们相互启迪，互相帮助，也在课外时间中寻找到了一份难得的共同爱好和精神寄托。

当然，在活动中我们也会遇到很多挑战，如心理压力、人际问题等，这让我更加成熟，也让我知道了如何面对和解决问题。

最后，我希望能够给其他未成年人提出几点建议：首先，要利用好课余时间，参与各种有益活动，不断学习、锻炼自己，增加人生阅历；其次，要多结交朋友，走出自己的舒适圈，和志同道合的人一起交流互动，共同进步；最后，不要怕挑战，不要放弃，尝试去克服问题，勇敢地迎接挑战，让自己成为学习和成长的强者。

总之，未成年人活动对我们成长和发展至关重要，让我们要时刻保持热情、积极向上，探索未知的领域，迎接人生的每一个挑战。

未成年人活动总结 篇8

11月2日，XX县公路局积极开展关爱未成年人活动，鼓励全体干部职工参与未成年人思想道德建设。

该局针对未成年人身心成长的特点，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，引导、鼓励全体干部职工以志愿服务的方式参与未成年人思想道德建设，重视未成年人健康成长。活动当中，关爱未成年人道德讲堂主讲人带领大家学习未成年人安全预防与自救知识，告诉未成年人遇见类似家里进了贼、煤气中毒了、被反锁在家里了等16种突发状况应该怎么办?并对一些简单的安全小常识进行了有奖问答，讲堂气氛活跃热烈。小朋友趣味盎然的进行了各种表演，三字经背诵得有板有眼，小燕子穿花衣，年年春天来这里儿歌稚气蓬勃，小学生杨嘉媚的一首《村居》诗词朗诵把全场气氛点燃，一堂别开生面的关爱教育伴随着未成年人健康成长。

此次活动主要针对该局干部职工子女中16周岁以下的未成年人。下一步，该局将加大宣传力度，重点关注残疾儿童、闲散青少年，引导未成年人知礼仪、重礼节、讲道德，为全社会关爱未成年人做出切实行动，并取得成效。

未成年人活动总结 篇9

为了提高学生思想道德素质。学校教导处、少先队等大力加强学生课余活动主阵地建设。认真落实区教体局要求，组织开展各种丰富多彩的课余活动，举办各种内容丰富的知识讲座。精心安排和设计活动内容，突出思想内涵，强化道德要求，使每次活动，学生都能有所体验、有所感悟、有所收获。同时大力加强班队的工作，重视未成年人活动开展，让学生在集体的发展中培养集体主义精神

一、重视校园文化建设

学校树立“时时育人、处处育人、事事育人”的观念，积极创建主题突出、高品位的校园文化、班队文化，引导学生开展有益于身心健康的课外文体活动、课外兴趣小组活动和力所能及的公益劳动。组织开展学生文艺活动，学校因地制宜地开展各种主题校园文化活动和未成年人活动，充分利用黑板报、校园广播等阵地，大力培养学生中的文体活动骨干，保护和开发学生的创造力。其一抓育人环境，增强德育渗透力。学校充分调动师生员工的精神投入和人力投入，植树种花，绿化校园，美化校园。其二抓文化活动增强德育感染力。通过举办以弘扬社会主义时代精神为主题的报告会、座谈会、演讲比赛、征文比赛，邀请外校心理健康教师来校举办知识讲座，锻炼学生意志，熏陶学生情操，使社会主导文化和时代精神深入人心。落实“寓教于活动之中”教育原则。

学校为了切实加强教师的职业道德和职业精神教育，在教师中广泛开展“评选师德标兵”、“育人先进个人”、“优秀班主任”等师德建设系列主题教育活动，引导教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。

二、改进方法，加强对未成年人思想道德的教育管理

1、对学生思想道德教育坚持贴近学生实际、贴近学生生活，坚持以学生自我教育、自我管理为目标，发挥学生的自主能动作用。

2、积极开展学生道德实践和体验。学校积极组织学生开展社会实践活动、课外兴趣小组活动、献爱心活动，开展以班为单位的集体竞赛与评比活动，在每学期和每个学年，组织三好学生、优秀干部、优秀队员，师德标兵等评比活动，使学生在活动中得到体验，受到教育。

三、具体活动的开展

1、加强养成教育：学校抓住每学期开学的有利时机，对学生开展以学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等的行为规范教育。

2、以《中小学日常行为规范》、《班级量化评比细则》为依据开展文明班级评比活动。

3、“弘扬和培育民族精神”主题教育月活动。

4、 各类比赛活动：建设幸福中国演讲比赛、“校园红歌”赛等。

5、系列征文活动： “学习雷锋精神”征文、“爱我中华”征文等。

6、阳光少年评比：每月进行相应的“阳光少年”评比。

7、开展全校学生各类知识竞赛活动。

加强和改进未成年人思想道德建设、开展未成年人活动是一项举国关注的民心工程，着眼未来的希望工程，精神文明的基础工程，齐抓共管的社会工程，协调推进的系统工程，振兴中华的世纪工程。我们将以奋发有为、开拓创新的精神状态，真正把这项着眼未来、赢得未来的伟大事业做实做好。努力开创加强和改进未成年人思想道德建设和未成年人活动新局面。

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