我整理了以下信息:“资助方案”是根据您的需求准备的。人生每个时段都需要规划,规划永远不会迟到,规划是终生的,为了让项目如期交付。会制定一些方案,方案是项目进行的具体计划。相信我这种方法可以帮助您克服困难!
根据全国学生资助中心《关于在全国高校开展20xx年“助学筑梦铸人”主题征文系列活动的通知》(教助中心[20xx]95号)及北京市教委京教助[20xx]22号文件的要求,为进一步做好我院家庭经济困难学生的资助工作,更广泛的宣传国家资助政策,促使学生树立诚信观念,增强法律意识,加强对学生的励志感恩教育,同时也展现新一代大学生的青春奋斗风采,激励广大在校学生努力奋斗,实现梦想,特制定本方案。
一、活动主题助学筑梦铸人
二、活动内容及安排
(一)贷款学生诚信教育
普及征信、金融等知识,强化学生的诚信意识,引导学生树立“以德立身,诚信圆梦”的人生理念,做一名具有诚信美德并能为建设诚信社会做贡献的高素质大学生。
1、参加学生:全院所有贷款学生(含生源地贷款和校园地贷款)
2、活动时间及地点:
东区:10月30日15:30-17:00东区1号楼4层多功能厅南区:10月31日13:30-15:00南区心理活动室(实训楼205室)本部:11月4日15:30-17:00本部1号楼108教室
3、活动内容:
(1)知识闯关:通过答题的形式了解国家助学贷款的相关知识。
(2)还款与信用:解答还款问题,使学生深刻理解征信对个人信用的影响与作用。
(3)承诺与践行:根据自身情况制定还款计划书,签定诚信还款承诺书。
(二)励志典型人物推荐
通过此项活动,宣传我院学生不畏艰难、自强励志的感人事迹,树立可亲、可敬、可信、可学的先进榜样,充分展现北信学子积极进取、刻苦奋斗的精神风貌。
1、参加学生:全院20xx-20xx学年度所有受资助学生
2、活动时间:20xx年10月27日-11月21日
3、活动内容:
(1)各教学系组织本系困难学生进行“励志典型人物”评选活动,推荐不少于本系本年度困难生人数5%的学生,参与学院级的评选。每个励志人物可组成不多于3人的评选材料制作团队。请于11月14日之前,将以下材料及报名汇总表上报给学生处。
上交材料:
①励志人物青春故事录音剪辑:录制一段不超过3分钟的音频,讲述励志人物的奋斗历程和感人事迹,可以是自述,也可以是采访问答的形式,有背景音乐,格式为WAV或MP3。
②励志人物图片2张:可由学生本人或者请周围的人,用手机或者相机拍摄自己或自己的家庭在学习或生活中的瞬间,并用不超过200字的篇幅讲述关于自己、父母或家庭的梦想以及缘由。照片不小于1M,格式为JPG。
(2)学院进行院级评选,对入选的励志典型人物进行表彰,在校园内运用多种媒体播放励志典型人物青春故事录音剪辑,进行全方位宣传。
4、活动奖励:
根据我院《学生综合素质学分确认办法》规定,学生积极参加学院或校区组织的各类主题教育评比活动,教学系推荐的励志典型人物的学生及制作团队成员:每人奖励1个素质学分;入选院级励志典型人物的学生及制作团队成员:每人奖励2个素质学分;素质学分以获得的较高学分为准,不累加。
表彰入选院级励志典型的人物及制作团队并发放奖品。
(三)主题征文评选
由受助学生撰写自己的青春奋斗故事,展现新一代大学生的青春奋斗风采,感恩国家、学院及父母。
1、参加学生:全院20xx-20xx学年度所有受资助学生
2、活动时间:20xx年10月27日-11月21日
3、活动内容:
(1)各教学系向本系学生征文,推荐优秀征文篇数不少于本系本年度困难生人数5%,参与学院的评选。请于11月14日之前,将征文及报名汇总表上报至学生处。
征文要求:
①征文主题为“助学·筑梦·铸人”,题目和字数均不限,体裁为记叙文,
2要求内容真实,感情真挚,突出人物个性和独特经历,传递正能量。
②征文文件名为:教学系+学生姓名+题目,格式为:题目为宋体四号加粗居中,正文为宋体小四号、1.5倍行距。
(2)学院进行院级优秀征文评选,并组织优秀征文作者参加全国学生资助中心组织的主题征文活动,进行院级表彰。
4、活动奖励:
根据我院《学生综合素质学分确认办法》规定,学生积极参加学院或校区组织的各类主题教育评比活动,根据实际情况,给予1-2个素质学分。此次活动,给予入选系级优秀征文的学生1个素质学分,给予入选院级优秀征文的学生2个素质学分,以获得的较高学分为准,不累加。
表彰入选院级优秀征文的作者并发放奖品。
三、经费预算(略)
四、工作要求
1、本次学生资助育人系列主题教育由学生处牵头组织,各校区学办协助完成;
2、本次活动项目多、参与面大,各校区学办、教学系要高度重视,广泛宣传国家资助政策,调动广大学生积极参与,在活动中充分发挥资助项目的育人功能,使活动达到目的;
3、对学生上交的作品严格把关,确保原创性;
4、按活动要求上报各项材料。
各学院:
根据省教育厅《关于开展20xx年学生资助宣传系列活动的通知》(x教助函〔20xx〕x号)以及我校实际,为切实关心和帮扶我校家庭经济困难学生,实现资助育人,将开展20xx年学生资助“百千万”走访活动,现将有关事项通知如下。
一、组织领导
各学院成立由学院领导、辅导员、班主任等为成员的家庭经济困难学生入户走访工作组,具体负责本院家庭经济困难学生的走访工作。
二、走访对象
我校被认定为家庭经济困难的在校学生以及20xx年已被我校录取并经媒体报道的`家庭经济困难新生。重点走访建档立卡家庭学生(特别是20xx-20xx学年未被认定为困难生的建档立卡家庭经济困难学生)、家庭经济特困的学生、特殊群体学生(单亲家庭、孤残家庭、学业困难、心理问题等学生)、家庭发生重大突发变故申请临时困难补助的学生等。
各学院走访人数不少于本院家庭经济困难受助学生总数的%(具体名额分配见附1),其中实地走访各学院不少于人。
三、走访形式
(一)实地走访
学院要结合校领导慰问暑期社会实践队、招生宣传以及就业市场拓展等活动统筹安排,确定走访路线。根据走访对象分布情况,学院之间可以联合组队,可以选择到受助学生家中及所在地的基层组织(乡镇、居委会、村委会)进行实地走访了解受助及建档立卡学生等情况。
(二)召开座谈会
暑假前、开学初,各学院可组织召开专题座谈会。参加座谈会学生要涵盖不同年级、不同专业及享受各类资助的学生。参会人数不低于本学院受助学生总数的%;
(三)受助回访
根据学生家庭实际情况,本着方便、快捷、实用的原则,可通过电话、信函等传统方式和微信、QQ等新媒体方式回访学生家长,表达关心和问候,回访人数不少于本学院受助学生总数的2%。
四、走访任务
(一)宣传国家、学校资助政策;
(二)调研对我校困难学生资助工作的意见和建议;
(三)掌握家庭经济困难学生的家庭经济、生活状况,地方政府对该家庭的帮扶情况;
(四)反馈当前受助学生的学习、生活情况;
(五)资助走访对象及家庭。
五、走访经费
(一)学校慰问金按各学院认定的困难生总人数%比例乘以每人400元标准进行下拨,此项经费主要用于实地走访慰问;
(二)各学院可根据走访学生的困难程度和学生家庭实际确定慰问标准。
六、走访安排
(一)制定走访方案(6月0日前):学院研究、制定走访方案,确定走访对象,并于6月0日(周五)17:00前将走访安排表(附2)(电子版、纸质版各一份)报送至学生资助中心;
(二)组织实施走访(9月0日前):各学院利用暑假时间开展实地入户走访,在放假前或开学初可以辅以开展座谈会、信函、电话等形式的回访;
(三)撰写回访总结(10月1日前):各学院要对回访工作及时进行总结,并于10月1日(周五)17:00前将活动总结(纸质和电子版各一份)报送至学生工作处学生资助中心;
以上材料电子版发至xszzgz校内邮箱,纸质版(学院盖)送至秀校区大学生活动中心07室。
七、走访要求
(一)精心安排。各学院要高度重视,认真制定走访方案,精心设计入户走访路线,注意走访中的交通安全和人身安全。
(二)严肃纪律。各学院在组织走访中要做到节俭务实,作风正派,清正廉洁,严格遵守中央八项规定,严禁借机走访景点,坚决杜绝接受家长宴请、接受家长以任何形式给予的实物或委托家长办事、向家长做不利于学生成长的任何承诺等。
(三)务求实效。各学院要对走访学生家庭经济状况进行深入了解,确保精准资助。同时,还要将走访工作与学生资助、学生心理健康教育、学风建设、诚信教育等工作紧密结合。各种形式的走访及补助经费的发放原则上要在九月底前落实到位。
(四)考核表彰。各学院要认真开展走访活动,走访工作将纳入年终绩效考核,学校将对考核优秀者进行表彰。
联系人:x
联系电话:x
校内邮箱:x
x
学生工作部(处)
20xx年6月26日
XXX,信息与控制学院辅导员老师。。(职位),自。时间。至。时间。无私的资助了。专业班级。的贫困生XXX完成了(多长时间)的学业。
家住xxx的学生xxx,由于(写贫困情况,家里怎么不容易,家庭结构等),家庭贫寒的他不得不面临辍学(不知道他怎么上的大学,把老师何时开始资助写一下,交代清楚)。
Xxx老师在刚接手11级xx专业时,得知xxx同学的这种情况,提出要无条件资助完成大学学业的建议,但遭到了好强的xxx同学的婉拒(此处可以争取老师的意见进行加工),但在xxx老师的一再坚持下,xxx同学和他的家人非常感动的接受了xxx老师的资助,xxx同学决定用优秀的学习成绩报答xxx老师。功夫不负有心人,(此处写学生拿到的成绩,奖学金,学生干部什么的,一笔带过),在xxx老师的帮助下,认真学习,积极工作,没有辜负老师和家长的期望。
Xxx老师说:“我的努力对于全社会来说微不足道,但是„„” Xxx老师不但爱心资助贫困生,在从事辅导员的这(几)年工作中,还积极践行学校关于构建全员育人、全程育人、全方位育人的发展理念,始终坚持深入学生宿舍、深入学生课堂、深入学生学习、深入学生思想、深入学生心灵的“五深入”原则。有效促进了良好校风、班风、学风、宿风的形成。在学生辅导工作方面成绩斐然。
一、国家助学金
(一)申请条件
1、热爱祖国,拥护中国共产党的领导;
2、遵守宪法和法律,遵守学校规章制度;
3、诚实守信,道德品质优良;
4、勤奋学习,积极上进;
5、家庭经济困难,生活俭朴。
(二)提交材料
1、建档立卡生:
a、有扶贫办发放的《贫困户精准扶贫明白卡》
b、扶贫办开具的《有学生本人信息的建档立卡证明》
c、扶贫办开具的《建档立卡家庭是否脱贫情况证明》;
2、经过审核且在有效期内的农村低保证原件以及复印件(必须是学生本人是农村低保个人);
3、社区、村委会开具的符合家庭经济困难证明原件;
4、户口本原件以及复印件;
5、学校要求的其他材料;
上述1、2、3证明材料出具其中一种即可。
二、免学费和住宿费
(一)免学杂费对象
1、建档立卡贫困户学生
2、农村低保家庭学生
3、家庭经济困难残疾学生
4、农村特困救助供养对象
综上所述任一条件均可向所在高中学校提出登记申请。
(二)提交材料
1、建档立卡生:
a、有扶贫办发放的《贫困户精准扶贫明白卡》
b、扶贫办开具的《有学生本人信息的建档立卡证明》
c、扶贫办开具的《建档立卡家庭脱贫情况证明》;
2、经过审核且在有效期内的农村低保证原件以及复印件(必须是学生本人是农村低保个人);
3、学生本人残疾证及社区、村委会开具的家庭经济困难证明;
4、学生本人农村五保或者本人农村特困救助供养证;
5、以上四类都需提交户口本原件及复印件。
2011年 9月24日
石婆固乡初级中学举办迎“国庆”征文比赛活动
国庆节即将到来,石婆固乡初级中学以此为契机,举办了以“爱党、爱国、爱家乡、爱校园”为主题的征文活动,并号召学生积极参与进来,共庆新中国的生日。
9月20日,高桂芹校长主持了本次工作会议,安排部署了本次活动,我校办公室、团支部负责本项工作。本次活动截稿日期为9月23日。24日,由语文组教师为评委,对参赛作品进行了评比。评出了小学组一等奖2名,二等奖4名,三等奖8名。中学组一等奖4名,二等奖8名,三等奖16名。
这次征文活动的开展,增强了同学们的爱国热情,促进了学校精神文明的发展,并进一步推动了校园文化建设。
被采访者身份、姓名:石婆固乡初级中学校长高桂芹
被采访者的谈话内容:为了培养学生的爱党、爱国、爱家乡、爱校园意识,丰富校园文化生活,推动我校精神文明和素质教育的发展,庆祝建国62周年,我校举行了这次活动。
来稿单位:石婆固乡初级中学
通讯员姓名:张占超
采编时间:2011年9月24日
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