要使自己的主题演讲稿更加出色，有一些技巧可以帮助您。首先，面对困难时，要有信心和勇气，因为挑战越大，成功将更加值得骄傲。同时，演讲稿的使用也越来越广泛，越来越深入人心。其次，在准备演讲稿时，您应该注重呈现方式，这样才能更好地吸引听众的注意力。最后，经过编辑的精心整理和总结，本次“礼貌演讲稿”的内容丰富多彩，我希望您可以借鉴这些内容，使您的学习之路更加充实。

礼貌演讲稿 篇1

在我们的日常生活中，“谢谢你”、“对不起”、“请”都是些基本点的礼貌用语。如果这些礼貌用语使用的恰当，对调和及融洽人际关系会起到意想不到的作用。那么亲爱的同学们，你们在自己的生活中做到了么?

“谢谢” 在西方国家，无论别人给予你的帮助是多么微不足道，你都应该诚恳地说声“谢谢”。正确地运用“谢谢”一词，会使你的语言充满魅力，使对方备感温暖。道谢时要及时注意对方的反应。对方对你的感谢感到茫然时，你要用简洁的语言向他说明致谢的原因。对他人的道谢要答谢，答谢可以“没什么，别客气”、“我很乐意帮忙”、“应该的”来回答。你的一句谢谢，可能会温暖到别人的心。所以，不要吝啬自己的谢谢吧!

“对不起” 社交场合学会向人道歉，是缓和双方可能产生的紧张关系的一帖灵药。如你在公共汽车上踩了别人的脚，一声“对不起”即可化解对方的不快。道歉时最重要的是有诚意，切忌道歉时先辩解，好似推脱责任;同时要注意及时道歉，犹豫不决会失去道歉的良机。在涉外场合需要烦人帮忙时，说句“对不起，你能替我把茶水递过来吗”，则能体现一个人的谦和及修养。但是当我们在自己做错事的时候，仔细回想一下，我们是否向别人说过对不起呢?

“请” 在西方国家，几乎在任何需要麻烦他人的时候，“请”都是必须挂在嘴边的礼貌语。如“请问”、“请原谅”、“请留步”、“请用餐”、“请指教”、“请稍候”、“请关照”等等。频繁使用“请”字，会使话语变得委婉而礼貌，是比较自然地把自己的位置降低，将对方的位置抬高的的办法。

人的潜意识里可能都渴求别人的尊重和赞赏， 于是产生了礼貌。礼貌可能是人类文明最伟大的发明，它可以帮我们解决很多很多的问题。

那么在今后的学习中，让我们一起养成这些好习惯吧。别人帮助了我们要礼貌的说一身谢谢。做错了事情的时候要懂得说对不起。这样子我们的人际关系就会融洽的许多。亲爱的同学们，就让我们从自己身边做起吧，一起做文明的小学生。

礼貌演讲稿 篇2

所以做好文明礼仪，势在必行。

讲礼貌懂礼貌演讲稿(一)：同学们：中国是礼貌古国，有“礼仪之邦的美称。

礼貌是中华民族的传统美德。它是我们国家和民族礼貌和进步的表现。

我们敬爱的周总理一直被称为彬彬有礼的典范。

有一次，周总理请一位姓朱的理发师傅给他刮脸，刚刮到一半，周总理忽然咳嗽了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子，朱师傅心里一阵紧张，忙说：“我工作没做好，真对不起总理。

周总理微笑着宽慰他说：“怎样能怪你呢!全怪我咳嗽没和你打招呼。

还幸亏你刀躲得快。

事后，周总理还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。

我们小学生从小就就应讲礼貌，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用礼貌用语。

对长辈，对老师，对说话对方表示尊敬时，要称呼“您;请求别人做什么或给予帮忙时，要用商量的口吻说“请;别人帮忙了自我时要说“谢谢;当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气或“没关系;当你无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时，要主动说“对不起;早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早、“你好;分手时互相说“再见。

说话态度要和蔼、谦虚、优雅、亲切、得体。从不说脏话，但总是说普通话。

待人接物，行为举止，都要讲究礼貌礼貌，讲究仪表仪态，无论在校内校外，都要做到不打架，不骂人，不撒野。

要学会克制和谦让，自我不对，要勇于自我批评;别人不对，要能原谅别人的过失;当别人对自我表示歉意时，更不能得理不让人。

进入他人房间前先敲门。

未经允许进入某人的房间是鲁莽的。

任何人在工作、学习时都需要专心专意，因此要尽量避免去打扰别人，当别人正在休息时，尤其是睡着了的时候，更要尽量避免打扰别人、影响别人。

同学们，让我们继承和发扬中华民族讲礼貌讲礼貌的优良传统，做到和气、文雅、谦逊，不讲粗话、脏话，不强词夺理，不恶语伤人，做个讲礼貌、懂礼貌的好孩子。

在我们的日常生活中，礼貌一直是我们追求的目标。

然而，不良习惯的现象在我们的生活中经常出现。

比如：打架、骂人、乱扔废纸等陋习还是很多的。

所以，我想呼吁你们大家都要有礼貌，努力做一个有礼貌的小学生。

那礼貌是什么礼貌是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮忙，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不留意撞到对方时的一声“对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……礼貌是一种品质，礼貌是一种修养，礼貌是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

礼貌是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。

从教育成长的角度看，礼貌就是告别昨天的无知和庸俗，自觉地控制和战胜人性。

有礼貌的学生必须是有礼貌的人。

礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自我，自我首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自我同样重要。

有礼貌的学生必须是那些有良好健康习惯和爱护公共财产的人。

他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把完美留给他人和自我。

有礼貌的学生必须是一个有爱心和负责任的人。

他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯;播下一个习惯，使收获一个品格;礼貌已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与礼貌交谈，千万不要把礼貌行为习惯看作小事。

每个人的举手投足之间都传递着丰富的礼貌信息，让我们从此刻做起，从自我做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的礼貌习惯，做礼貌学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。

我相信只要我们一齐工作，礼貌就像我们的朋友，永远在我们身边。

作为现代社会的公民，我们必须有礼貌。只有高素质，才能跨入新世纪的门槛，成为新世代的合格公民。

古人云：“自修齐，至治平。

不错，要干大事，就务必先学好礼仪。

罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人。

而我们，作为新时代的中学生，正在理解着知识教育，更就应知书达理、举止礼貌、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神礼貌，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。

就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。

一个有品质、有道德、有礼仪的人，一定会得到别人的赞许和祝福。

即使你再怎样不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。

在一个可怜的乞丐面前，你只需要把手伸进口袋，拿出十分之一或百分之一

1、 千分之一的钱给他，会默默地祝福你在他的心里。

在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的期望。

在这一刻，你的脸也会深深地印在他的心里。

在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。

“孔融让梨――一个大家再也熟悉但是的故事。

四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自我最大的幸福。

虽然他还是一个四岁的孩子，但他的精神足以让人钦佩一辈子。

比那些满腹经-文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。

这件小事之所以会被后人称赞，是因为四岁的孔融做到了道德礼节。

如果一个人受过高等教育，但不懂礼仪，他也是一个对社会毫无用处的人。

因为道德往往可以弥补智慧的缺陷，但智慧永远无法弥补道德的缺陷。

一个有文化的人不会自夸。 相反，一个没有文化和道德的人到处都会炫耀自己的功德。

就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。

无知识无道德，是弃材。

既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。

礼貌不是一夜之间就能做到的。

身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。

当然，我们应该了解法律，热爱祖国，尊敬老师，礼貌待人。

所以，生活处处有礼仪。

我们不仅要在一个方面讲礼貌，而且要在许多方面讲礼貌。

别忘了校园、家里和各种公共场所的礼仪。

礼貌礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个群众，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和-谐完美。

而一个不讲礼貌的人，就跟不上潮流，被社会淘汰。

在学校里，我们应该尊敬老师，认真听讲，与同学们和睦相处。

回到家就应孝敬父母，要懂得感恩。

在一些公共场所，我们应该讲得有条不紊，举止礼貌，说话轻声细语。

我们也应该热爱花草树木，热爱自然，热爱生命。

能以“谦、“俭、“劳三字为立身之本，而补余之不足。

我们行动起来！把礼貌和礼仪深深铭刻在我们心中，努力成为一名合格的中学生，成为新世纪的公民。

用你短暂的生命去建立一个完美的社会。

我们国家是礼仪之邦，当然，我们也要传承这种文化，让这种文化持久不断的传下去，是我们的职责，也是我们的义务。

礼貌演讲稿 篇3

亲爱的老师们、同学们：

大家好！我今天演讲的题目是做一个有礼貌的少先队员。我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的古老国度，礼貌之风源远流长。我们的祖先一直走在追求礼貌的道路上。礼貌是尊重别人，也是尊重自己。礼貌是一种美德！有人说，在细微处观察人。当我走在路上，看到行人和车辆遵守交通秩序，我看到的是礼貌；当我踏进校园，看到同学们跟老师打招呼，我看到了礼貌。看到父母对老人好，我看到的是礼貌；当我们的同学给贫困山区的孩子捐款时，我也看到了礼貌……我们每个人都无法选择自己外表的美丑，但我们可以选择礼貌！同学们，我们期待着礼貌的阳光洒满我们美丽的'校园。在那里，我以少先队员的名义，号召行动起来，少先队员！努力做一个有礼貌的好学生！遇到老师同学，主动打招呼；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；注意卫生，不要乱扔果皮纸屑；爱护公物，不乱涂乱画；乘坐公交车时，先下车后上车，主动让座；同学们互相帮助，团结友爱…

同学们，让我们行动起来！从现在起，我们要做一名优秀的少先队员，做一名有礼貌的学生。

礼貌演讲稿 篇4

各位老师，同学们：

去年九月，在初秋的温暖之后，伴随着秋天的酸味，在父母的委托下，我进入了理想的实验中学。

踏进校门的那一刻，我看到了校园的宽阔，看到了路旁松柏的挺立，看到了“行知、树人”楼的期望。从那一刻起，我决心成为一个有远大抱负的人；从那一刻起，我决心成为一个有礼貌和理智的人。

每当上课铃响起的时候，我会随着老师的脚步，用积极的态度和严谨的思维去追寻古人、感受文明，让自己的心灵在中西文化的长廊里穿梭!

每当学校组织开展各种活动时，我会在参加报名的那一刻起，用活跃的身姿和满脸的笑容去丰富生活、**文明，让自己的心灵在团结奋进的竞争中漫步!

每当周末的欢乐姗姗而来时，我会用调节好自己的情绪，用温暖的话语和细微的行动去帮助路旁的行人，去感受父母的辛劳，让自己的心灵在付出中得到浸润!

什么是文明？文明就是生活中所有这些小事。文明是灵魂之花，一次次绽放。

在这个春暖花开的三月里，我又想起了雷锋。在那个物质生活还不够的时代，他用自己平常的行为传播文明。工作有限，生活有限，但为人民服务是无限的。这是一种精神，是中华民族五千年文明的精神追求！

在国旗下，我的心如清泉，滋润着我的灵魂，传播着中华文明。新时代的中学生，在祖国的怀抱中茁壮成长着，在老师和父母的呵护中健康成长着，在集体和朋友的关心中幸福成长着。在这个现代文明中，我们感受到生命的丰富和社会的丰富。

但是，我们不能忘记祖国的历史、祖国的文明，让那些不文明的行为在我们身边肆虐。我们要把文明之花种在心里，要让文明之泉在心灵流淌，要让我们年轻的生命绽放出一朵朵文明之花，要让文明的泉水流遍校园的每个角落，流遍我们生活的每个角落，流遍祖国的每一寸土地。

我的演讲到此结束。请评论和指导我。

谢谢大家!

各位领导，各位老师：

文明，对许多人来说，是一种束缚，一种被动的被迫接受。“不许随地吐痰”“不许乱丢垃圾”“禁止喧哗”“禁止吸烟”……在明确的指令下，人的外在行为因制约而沿着文明的轨迹缓慢的运行着。

法国思想先驱伏尔泰论及的“被动的文明”就触到了人类缔造文明世界的尴尬的软肋：你看，“禁止吸烟”的标牌下不乏吞云吐雾之士，宣誓“文明公约”后仍有污言秽语之辞，正在创建省级文明城市的港城仍存在“看着红灯过马路”“乱丢果皮视无睹”的反文明现象。

其实陋习在人类文明的历史进程中从来都不缺乏，只是在今天越来越多的知晓文明的人却在践踏文明，这怎能不引起我们深沉的反思?

让我们把目光投向文明的源头—校园吧，当学生以作弊的方式完成《中学生日常行为规范》的考卷时，当从小就口口声声喊着“老师好”的学生辱骂甚至殴打授课的老教师时，当部分学生面对受灾的川西表现出不屑的神情时，我们，将如何去抓握文明;我们，将如何去传承文明?

“现象永不能替代真理去诠释未来”，爱因斯坦曾用这句话劝诫战后垮掉的一代，今天我们同样用这句话告诉坚守着文明阵线、从未以阴霾而忘却蓝天的人们。只是我们更要理性的认识到：文明不仅仅是一条干净的街道那么简单，文明必须成为灵魂的需要，正如周国平先生所说，文明从来都是人类最需要的。

当然，之上高达194的天才马斯洛说过，生理的需要，物质的满足才是最基本的需要，其实这并不矛盾，只是回答的角度不同，正如一位经济学家所说，文明的倡导就在于让人们在文明中得到实惠，在陋习中吃到苦头。从农村计划生育困难到城市知识分子丁克家庭，这一问题都可以从一定程度上反映出来。

因此，灵魂与文明的碰撞似乎是非常物质的。当然，提倡文明不是让我们追求物质的东西，而是要明白文明并不能让我们变得包容和贫穷。相反，只有文明存在于我们每个人的灵魂中，世界才会更加有序、和谐和繁荣！

一个让座的落魄者得到了洛克菲勒的百万美元馈赠，东山再起;一个弯腰捡起废纸的青年在落聘的情况下得到了重用的机会，创建了“美国福特公司”，现实中的故事正在很亲切的讲述着文明的普遍意义，也只有这种普遍的物质意义为人接受时，与灵魂的对话才成为继续的可能，文明的传承才真正具有可持续的意义。

没有人不渴望物质和精神上的需求和满足，只是一些愚氓之辈以陋习的方式来索取物质或丰富精神，愚之蠢也!何须如此，文明一样可以得到，尚不用背罄竹难书之罪名。来自美国的埃里克说了一些有趣的话：

粗暴无礼，是内心虚弱的人用来使自己显得貌似强大的手段。难道文明就不具有强大的力量?在汶川**抢险的人民子弟兵，不仅是威武之师更是文明之师，他们不正是以强大的力量正在战胜这场空前的自然灾难吗?

让文明与灵魂对话，就是让我们以更积极的方式思考我们需要什么，以及文明能否带给我们这种需要。在这样的思考中，让文明成为我们内心天幕中的灿烂星空，照亮夜行的自己和他人，温暖黑暗中的一切草木和鸣虫!

谢谢大家!

在我们的校园里，大家都曾目睹这样的现象：有些学生在楼道上跑跳嬉戏，打闹喧哗;集会时说有的同学在下面小声说话;自习课随意讨论问题、课间乱吼乱叫;食品包装等垃圾随手乱扔，尽管学校常规已作了明确规定，班主任也一再要求，但总有人在无人注意时放纵自己，或是经提醒有好转，过一段时间又恢复原态，范文之发言稿：国旗下讲话：

做文明礼仪的传承者。这是为什么呢?

究其根源，我认为，主要在于同学们没有真正从内心认识到文明素养的重要性，没有把文明与礼仪变成自己的习惯。的确，在我们生活的大环境里，随地吐痰、出口脏话等不文明的行为屡见不鲜;在我们的人际交往中，也有人不懂得使用敬意的言语和举止。但是我们作为六中的学生，作为21世纪的建设者和主人，我们不能随波逐流，因此今天有必要重提文明礼仪这个话题。

什么是文明礼仪？简单地说，它是一种自律和尊重他人的行为规范，是一种尊重和理解他人的过程和手段。行为礼仪是外在的表现，而思想修养才是真正的内核，一个人的举手投足、音容笑貌，言谈举止无不体现他的气质与修养。

提高文明素质既是时代的要求，也是我们自身全面发展的需要。礼仪演讲稿范文节选!

礼貌演讲稿 篇5

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐构成，并且以风俗，习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平，文化修养，交际本事的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会礼貌程序，道德风尚和生活习惯的反映。重视，开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要资料。礼貌礼仪常识（做一个礼貌人必看）礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐构成，并且以风俗，习惯和传统等方式固定下来。

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平，文化修养，交际本事的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会礼貌程序，道德风尚和生活习惯的'反映。重视，开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要资料。礼仪教育的资料涵盖着社会生活的各个方面。从资料上看有仪容，举止，表情，服饰，谈吐，待人接物等；从对象上看有个人礼仪，公共场所礼仪，待客与作客礼仪，餐桌礼仪，馈赠礼仪，礼貌交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人，自律，适度，真诚"的原则上进行人际交往，告别不礼貌的言行。礼仪，礼节，礼貌资料丰富多样，但它有自身的规律性。

"礼貌礼仪，伴我成长"，已成为我们青少年成长阶段的一个重要方面！作为新一代的青少年，我们应当作到如下几点：

一是敬人的原则；二是自律的原则，；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

作为一个有五千年历史的礼仪之邦的公民来说，从小处来讲，从小培养自我的礼仪有助于在今后的生活，工作，与学习中和他人坚持融洽的关系，与人预计都十分有益。从大处来说，在这个日益开放和全球化的时代，良好的礼仪能让我们向全世界的人展示我们中华民族良好的品德和精神面貌，有助于我们今后与世界的交往和贸易。

礼貌演讲稿 篇6

亲爱老师、亲爱的小朋友们：

大家早上好！我是大四班的李老师，今天国旗下讲话的题目是《做个讲文明、懂礼貌的好孩子》。上星期，我碰到一件事，想请小朋友来说说对不对。

那天，一个阿姨带着他的孩子明明到我家来做客，一进门，阿姨让明明向我问好，明明却低着头，躲到阿姨背后，一声不吭。阿姨和我在客厅聊天时，明明发现柜子上的小摆设很漂亮，便一会儿拿起这个瞧瞧，一会儿又摸摸那个玩玩。他看到一辆小汽车很精致，就踮起脚尖从柜子上拿下来，放在地板上玩起来。阿姨朝他直瞪眼，示意他不要乱动，他却看着奔跑的小车拍手直嚷：“好快哟！”，吃饭时，明明一看自己喜欢吃的虾在桌子另一头，就站起来趴在桌子上伸长筷子去够，吃饭后，我请他们吃苹果，明明马上抢了一个大的就啃起来……

你们觉得这个明明做得对不对？你喜欢这样的孩子吗？

小朋友们肯定会去好朋友家或者爷爷、奶奶家去作客，谁来说说，你是怎样做小客人的？

我们有的小朋友做了小主人，又是怎么招待小客人的呢？谁来说一说？

我们小朋友做得真不错，鼓鼓掌，表扬一下自己。

刚才小朋友都说得很好，希望我们小朋友不管是在平常的生活中，还是在幼儿园的学习、游戏中，都能讲好文明礼貌用语，做一个讲文明懂礼貌的'好孩子！这可是一个很不容易的任务哦！就让我们先从说好下面的文明礼貌用语开始吧，请小朋友们跟我一起说，我说一遍，百度文库—让每个人平等地提升自我

你们说一遍，好吗？

您好、欢迎、请、对不起、不客气、没关系、谢谢、再见

小朋友们说得真好！老师希望每天都能听到这样的话语，你们能做到吗？只有讲文明懂礼貌的孩子才是好孩子，只有讲文明懂礼貌的孩子才会成为我们大家的好朋友

亲爱的老师、小朋友们，大家早上好！

礼貌演讲稿 篇7

亲爱的同学们：

大家好!

此刻我们又相聚在这美好的早晨，相聚在这庄严的国旗下。在这里，我代表十九小学的全体老师向你们号召：从今天开始立志做个讲文明，懂礼仪的小学生。

提起礼仪,每个人都并不陌生.中国自古以来就是礼仪之邦,是一直奉行忠、孝、仁、义、理、智、信等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的学校，在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课堂不遵守纪律，有的课间活动疯打，追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔;还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。这些行为与我们整洁优美的校园环境是多么的不和谐啊!作为一名合格的小学生，一个合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的文明使者呢?

礼貌演讲稿 篇8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我的题目是《做一个讲文明、懂礼貌的小学生》我曾经在书上看到这样一则故事：一头牛饿了，它会在本能驱使下寻找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的庄稼，甚至名贵的花草，只要可口，都会照吃不误。而人就不同了。我们饥肠辘辘时，尽管看到商店橱窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞涩，也不敢有非分之想。甚至，当你已经坐在餐桌前面对香喷喷的菜肴时，如果主宾还未到来，也许就需要忍饥等待。为什么呢？道德规范的约束！在我们日常生活中的道德观念时时提醒我们做一个文明的人，做一个遵守社会规范的人。

刘备临终前告诫儿子刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。但我们生活中的不良行为却时有发生：

1、乱丢垃圾。在校园公共区域和教室内，吐出的痰迹、空饮料瓶、废纸片和食品包装袋等经常可以见到。

2、损害公物。最典型的是在书桌、椅子上用刀、用笔刻划“留言”，用涂改液等在上面乱写乱画，在教室的墙壁上涂抹。上面写出的内容大都是消极颓废、甚至是思想不健康的语言垃圾。这不但破坏了公物，也污染了我们学生的视觉及心灵。

3、语言不美。少数同学说话便带出脏字，而且自己并没有意识到。他们自己也说：“不是故意的，只是习惯而已。”一些同学当别人意见与自己不同时，尤其是当自己的不文明行为受到制止时，往往恶语伤人，庸俗不堪。

4、言行不雅。个别同学在教室内大声喧哗，破坏了教学环境应有的'宁静与和谐；少数同学身着比较新潮的衣服，或是自己“创造”的衣服，把自己打扮得象一个模特；有些同学的头发太长，让人以为是“问题少年”。

5、节约能源意识淡漠。一些教室经常是在使用后无人主动将电灯、电扇等关掉。即使教师反复强调，有些同学也总是“想不起来这些事情”。

古人云：“有才无德，其行不远”。一个人如果没有道德，他不仅不会成为社会和人民所需要的人才，还可能成为一个歪才。即使有本事，可能会因其更高的智力和才力而对社会造成更大的危害。有人说过：请留心你的行动，因为行动能变成习惯；请留心你的习惯，因为习惯能成为性格；请留心你的性格，因为性格能决定你的命运。同学们，让我们从一言一行开始做起，做一个文明守纪的小学生吧！

当我们随手捡起地上的废纸扔进垃圾桶时，文明也随之产生。在拥挤的公车上让座给老弱病残；在公共场合用轻声细语代替大声喧哗；在与他人发生冲突时懂得宽容待人；在别人处于困境是能伸出援助之手……一个简单的行动，一个小小的改变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举措，都体现出你的文明，文明的礼赞永远属于你，文明之歌也会为你而演奏。文明有时就这么简单。所以说世界上最简单的事就是讲文明，最困难的事也是讲文明，你可以偶尔讲一次文明，却不一定能随时随地讲文明。

我们应在生活中的点滴小事上寻找文明的身影，从身边的小事做起。我一直相信在文明的大地上，天空会更蓝，生活也将更美好！我们要以自己的行动撑起“礼仪之邦”的光荣称号；用我们最真诚的心筑起“文明”的高墙。

请不要再说“文明离我们很远！”其实文明，我们触手可及！

谢谢大家，我的演讲结束。

礼貌演讲稿 篇9

亲爱的同学们：

大家好!我是六甲班的 。我今天要给大家演讲的题目是《文明礼貌在校园》。

校园内，一些衣着整洁的同学边走边聊，随手丢下刚刚吃完零食剩下的包装袋，亲爱的同学们，当你看到这些情景时，有什么感想呢?快快行动起来吧，做一个文明的好少年，用我们的文明行为影响自己的家庭，影响我们的校园，让这个世界清洁起来吧。

讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开始就常常听到的话，它从我们上学的第一天起就一直陪伴着我们走到现在，然而这简简单单的六个字又有几个同学能真正做到呢?你是否在接受了老师的帮助后，客气地说一声“谢谢您”，你是否在和老师碰面时，微笑的说一声“老师好”，你是否在放学的路上见到老师时礼貌地说一声“老师再见”，你是否在违反了学校纪律时抱歉地向老师说一声“老师对不起”。 也许我们很多同学不善言表，也许我们很多同学不好意思正视老师的面庞，只愿在心里为老师默默祝愿……孰不知，当我们把自己的感激和祝福用言行表达出来时，不仅让我们能够不断进步，而辛勤耕耘的老师们感到莫大的祝福和由衷的欣慰!

一声“谢谢”表达了对对方的无限感激，一声“老师好”传递了对老师由衷的钦敬;同学们，让我们用一份情感来遵守“讲文明、懂礼貌”的标语，用一份行动使文明礼貌之风永驻我们的校园吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

礼貌演讲稿 篇10

同学们：

中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌是中华民族的传统美德。这是我们的国家，我们

民族文明、进步的表现。 。

我们小学生应该文明礼貌，在语言和行为上有礼貌。我们应该学会使用

用礼貌用语。对长辈，对老师，对说话对方表示尊敬时，要称呼“您”；请求别人做什么或给予帮助

时，要用商量的口吻说“请”；别人帮助了自己时要说“谢谢”；当别人感谢你或有事向你道谢时，要

说“别客气”或“没关系当”你；无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时， 要主动说“对不起”；早晨上学

或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”、“你好”；分手时互相说“再

见”。说话态度要和蔼、谦虚、优雅、亲切、得体。不要说脏话或脏话，但要坚持说普通话。

待人接物，行为举止，都要讲究文明礼貌， 讲究仪表仪态， 无论在校内校外， 都要做到不打架，

不骂人，不撒野。我们要学会克制和谦虚，学会犯错，学会勇于自我批评；别人不对，要能原谅别人的过

失；当别人对自己表示歉意时，更不能得理不让人。

进入他人房间前先敲门。未经允许进入某人的房间是鲁莽的。任何人在工作、学

练习时要注意，尽量避免打扰别人。当别人休息的时候，特别是当他们睡着的时候，你应该

尽量避免打扰和影响他人。

同学们，让我们继承和发扬中华文明礼貌的优良传统，温文尔雅，谦虚谦虚，不谈

粗话、脏话，不强词夺理，不恶语伤人，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《讲文明、懂礼貌、尊师重教》 。我曾经在书上看到这样一则故

事：一头牛饿了， 它会在本能驱使下寻找食物， 遇上青草就大嚼一通，即使是农家的庄稼和名贵的

花草也不例外。只要好吃，就可以吃对。 而人就不同了， 我们饥饿时， 尽管看到商店橱窗里的美味

近在咫尺，但如果囊中羞涩也不敢有非分之想。即使你已经在餐桌上，面对美味的菜肴，

如果贵宾没有到达，也许我们需要等待。

为什么这么做呢？日常生活中的道德观念总是提醒我们要做一个文明、礼貌、尊中的教师

长的小学生。事实上，我们生活中的不文明行为主要包括以下五点：第一，乱扔垃圾，第二，破坏

第三，语言不美，第四，言行**，第五，节能意识淡漠。有人说过：请留心你的行动，因

为行动能变成习惯；请注意你的习惯，因为习惯可以成为性格；请注意你的性格，因为性格可以决定你

的命运。

尊师重教师重华民族的优良传统，也是民族文明进步的标志。 老师把毕生的精力都奉

为了三尺讲台，老师把全部的心都献给了学生们，他们默默地把自己的生命献给了光荣的事业--

他们教人和教育人是多么伟大啊！作为学生，我们必须尊敬老师。他们教我们知识，让我们

我们学到了更多的真理，也学到了更多的解决问题的方法，所以我们应该养成尊师重教的好习惯，

知道感谢和感恩他们。

当我们把地上的废纸捡起来扔进垃圾桶时，文明就会产生；在拥挤的公共汽车上把座位让给年老体弱的人

病残；在公共场合用轻声细语代替大声喧哗；与他人发生冲突时，要宽容； 在别人处于困

境时，能伸出援助之手；当老师累了，他可以带一杯热茶，一个简单的动作，一个小小的零钱，

宽广的胸怀，看似不经意的举动，都能体现你的文明、礼貌和尊敬老师。 同学们！让我们

从言行做起，从身边小事做起，做一个文明礼貌的小学生，尊师重教！

敬爱的老师、同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是： 《做一个讲文明懂礼仪的文明小学生》。

我们迎来了新的学年，新的学期和我们祖国的生日，

---文章**网络

在这激动人心的日子里，我想问你：作为新世纪的少先队员，你将如何展示我们的风采？

如何使我们学校的形象更好？如何让远方的客人感受到我们实验小学的新面貌？

众所周知，中国是人类历史上四大文明古国之一，也是一个幅员辽阔、历史悠久的礼仪之邦

邦。中华民族五千年的发展，一代又一代地继承了许多传统和美德。 从孔融让梨、到周总理为中华

从不留名行善的雷锋叔叔，到不断生活学习的张海迪阿姨，他们都是中学生

华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模！

作为新世纪的小学生，作为祖国的花朵和世界的未来，我们一定要做一名文明的小学生！

但是如何做一个文明的小学生呢？

遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦卑；讲究卫生，不乱扔果皮，见到

纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱划；

在与同学的交往中， 能和睦相处， 友好合作。 做到得理让人， 失理道歉， 相互尊重， 相互信任。

一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关

系”化解冲突，还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。

在家里，孝顺父母，体贴父母，尊敬长辈。面对父母和长辈的批评，他们应该认真倾听，不要发脾气，也不要互相矛盾。

家里有客人，热情、大方、礼貌。

在室外，遵守交通规则，不要乱扔果皮和纸屑，保护环境。 ；尊老爱幼，帮助别人，时时处处

为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。

在这里，我以少先队员的名义，号召大家行动起来，少先队员们！争做一个讲文明、懂礼仪的好学

生！同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快点，从现在开始，从我身边

我们应该继续继承和发扬中华民族的传统美德，成为一个讲健康，懂礼貌，恪守纪律，热**情的人。

文明学习的小学生要努力建设和谐文明的小园！谢谢

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