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钓鱼的启示读后感 篇1

今天，我读了一篇名为《钓鱼的启示》的文章，给我留下了深刻地印象。

作者十一岁时，父亲带他去钓鱼。当他钓上一条大鲈鱼时，距离鲈鱼捕捞开放日只有两个小时了，他和父亲完全可以在无人知晓的情况下把鲈鱼带回家。可是父亲却毅然决然地叫作者把鲈鱼放回湖里。这件事让作者受到了严格的教育，长大后，事业也因此而成功。

“道德只是个简单的是与非的问题，可实践起来却很难。”这是稳中父亲对孩子说过的一句话，这是这句话，使他的孩子一生受用。在我们的国家，也有许多伟人放弃了自己的利益，选择了道德。被人们称为“火箭之父”的钱学森就是这样的人。钱学森在美国时就很有名气，所以，他想回国的时候，美国人不准他走。美国人知道，他一走，美国就损失的一个人才，更重要的是，他会把美国的先进技术带到中国。可是，钱学森一定要回国，因为他要报效祖国，他要让世界人都知道“中国是不好欺负的”。终于，他在1955年如愿以偿了。我们可以想象，如果钱学森要留在美国，那么等待他的一定会是财富和地位；而那时，他却回到还贫穷落后的中国，迎接他的是贫苦的生活和科技不发达的害处。但是，他在个人的利益和国家的富强面前，以国家为重，展现了一个中国人应有的气节。

无论在什么情况下，我们都应该放弃个人的利益，选择道德。“道德只是个简单的是与非的问题，可实践起来却很难。”这句活不只让作者一生受用，也让我受益匪浅。

钓鱼的启示读后感 篇2

我一瞧，周围没有一个人看到我捡了钱，不禁浮想联翩：要是我把这一百元钱占为己有，可以买很多很多自己喜欢的东西呢!可以买薯片，可以买那支漂亮的钢笔，可以买早已心仪的那个彩色弹弹球……这时，我心头却响起了另一个声音：

“这不是我的钱，我可不能随便乱拿别人的钱!”哎，我究竟该如何是好啊?那张百元大钞在我不自觉地揉搓下，变得皱巴巴的，显得面目狰狞，似乎在嘲笑我的贪心，又似乎在**着我将它放进口袋。

在遇到这张百元大钞前的我，一路上欢声笑语，一会儿和爸爸猜猜拳，转身又和妈妈开个玩笑，简直不亦乐乎。但是，现在呢?那份高兴劲儿却已消失殆尽，手中的那张皱巴巴的“大钞”被我手心的汗水慢慢浸透，握在手上似乎有千斤重，好不痛快。

作者问父亲为什么？父亲平静地告诉儿子他会钓到别的鱼，并告诉儿子要学会用行动抵抗外在的**。那是一次回家途中，我正在一辆旅游车上。

《钓鱼的启示》是《做一个有道德的人》这本书中一篇非常有意义的故事，不仅让作者得到了很大的启示，也给我留下了深刻的印象，让我们在生活中克服重重困难，坚定了自己的道德信念。“不，我不能拿别人的东西，这和小偷有什么区别!”脑海中突然一声大吼。

在我今年春节的旅行中，我也遇到了一条类似鲈鱼的**。我想，我今后还会这么做的。由于汽车的震动，一张一百美元的钞票从叔叔的口袋里滑了出来。

要是人们从小就能受到像“把钓到的大鲈鱼放回湖中”这种事例的严格教育，就会获得更大的勇气和力量，战胜生活中的各种**，坚持自己的道德信念和行为准则。父亲看了看手表。钓鲈鱼还有两个小时。父亲让儿子放了鱼。那一年，作者刚满十一岁。

作者把鱼钩一收，果然是条很大的鱼，而且还是鲈鱼。他和父亲去岛上钓鱼。过了好久，作者的钓竿突然剧烈地摇晃起来。一定是个大块头。我发现了那张百元大钞，并将它捡起。

虽然笔者很矛盾，但最终还是战胜了**，勉强把鱼放回了湖里。“叔叔，您的钱掉了?”“哦，谢谢你，小伙子!

瞧我这粗心劲!这是您两夫妻的儿子啊?小伙子不错哦!

……”我有点不知所措，只能呵呵地干笑着，但是心头似乎放下了一块大石头，总算又有心思看看旅途的景致了，终于又可以和爸爸妈妈说笑打闹了，我不后悔!道德，只是个简单的是与非问题，但实践起来却很难。

钓鱼的启示读后感 篇3

“道德问题虽然只是一个简单的正确与错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的**的时候。”这是课文《钓鱼的启示》中最吸引我的一句话。

虽然没有华丽的词语和句子，但这篇文章没有精彩的情节。但它用简单的句子和简单的情节告诉我们一个简单而深刻的道理。

课文主要讲述了小詹姆斯与爸爸出去钓鱼，但他们在不允许钓鲈鱼的时候竟意外的钓到了一只大的令人难以置信的大鲈鱼，小詹姆斯很想把它带回家里，但经过爸爸的一番教诲后，舍不得大鲈鱼的小詹姆斯还是把大鲈鱼放了回去，这次钓鱼的经历让小詹姆斯懂得了不论在什么时候，不论有没有人监督，都应该遵守规则。因为这是一个道德问题。

读了这篇文章，我觉得这位父亲是个伟人。为了让小詹姆斯接受良好的教育，他放弃了胖大鲈鱼，却给了孩子一个真相。对这位父亲来说，防止孩子长大后越过道的底线真的很辛苦！

如果一个人受到的教育像把大鲈鱼放回湖里一样，他将获得实践到的的勇气和力量。

遵守规则，要靠每个人的自觉性，怎样才能有这样的自觉性呢？这就是一个道德问题、一个品质问题。这种道德素质的培养，应该从每个人的童年开始，从小时做起。

我相信，如果我们都能遵守道德准则，那么这个社会和整个世界就会变得更好！

作者：林萌

学校：石化三小六0一班

通讯地址：安徽省安庆市中石化第三小学601班林萌寿

邮政编码：246001

指导老师：朱璋龙

钓鱼的启示读后感 篇4

道德只是一个简单的是非问题，但很难实践。通过《钓鱼的启示》我深受感触。这篇课文主要写作者与与父亲一起去钓鱼，钓到了一条大鲈鱼，但离捕捞鲈鱼的时间还没有到，所以父亲严格要求作者将鲈鱼放回湖中，从这件事中给作者留下了永久的回忆和终身的启示。

在我的生活中，父亲经常教导我要做一个有道德的孩子，不要被**蒙住眼睛。而我的身上正有一个关于道德抉择的例子。

那一次，我正好做值日生，在地上捡到了一支圆珠笔，这支笔外形可爱，也正是我所喜欢，所盼望得到的，我将笔快放入书包时，我又愣了一下，想起了爸爸教导我的话和《钓鱼的启示》这篇文章。我把钢笔放进铅笔盒里，决定明天帮钢笔找到主人。

第二天，我四处打听是谁的钢笔。知道我问起我才知道。是我的同学掉的。她谢谢我帮她找着了笔，还说为了这支笔心里十分得着急，这时，我心中那块沉重的大石头终于落地了。

培根曾经说过，美德就像一颗宝石，在朴素的北方背景下更为美丽。是的，在生活中，我们都应该有良好的道德行为。

读了《钓鱼的启示》这篇文章后，我一定要铭记那句富有深刻意义的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。并从现在做起

今天，我们学完一篇叫《钓鱼的启示》课文，学完后我受益匪浅。

本文主要讲述了一个男孩（作者）和他的父亲在鲈鱼钓鱼日前一天晚上钓鱼。男孩费尽周折后终于钓到一条大鱼——这是他钓到的最大的鱼，但是没有到鲈鱼捕捞的时间，父亲沉默了一会儿，叫他把鲈鱼给放了。男孩子哭诉着，不愿意放这条他费尽周折钓到的大鲈鱼，可是在父亲告诫下，他还是放了。

男孩长大后成为有名的建筑设计师，他没有再钓到那么大的鱼了，但每当面临着道义上的岐路口时，他会再看见与那条鲈鱼相的诱人的“鱼”，但他都会“放掉”。经过学习，我了解到，面对道德问题，我们必须选择道德，抵制利益。而且就算没有人看见也不能弄虚作假，如果弄虚作假不仅掩盖别人的耳目，也会蒙蔽自己的良心。

此外，我也认为有些人抵制**，最终成功地选择了道德。那男孩就是这样。有些人在无数利益面前放弃道德，然后走上一条不归路。因此，我们只能在道德和利益面前选择道德。

光说是不行的，正如课文中所说的：“道德是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”因此我们要养成诚实、守信、端正的品格，培养获得道德实践的勇气和力量。

读《钓鱼的启示》有感

学习了《钓鱼的启示》这篇课文，我深有感触。

课文主要是讲述一件发生在离捕捞鲈鱼开放日前两个小时的故事。在这天晚上，作者与父亲来湖边钓鱼，惊喜地钓到了一条肥硕的鲈鱼，但当得知离捕捞鲈鱼开放日还有两个小时的时候，父亲要求我将鱼放回湖里，而作者在放与不放之间挣扎、徘徊，在父亲的一再坚持下，最终做出了正确的抉择。作者以自己的亲身体验道出：

道德看似是个简单的是与非的问题，而在种种**下人往往会丧失标准，难以抉择，尤其是在一些“小事”上，更是如此。我也深有同感。

当我走在街上时，垃圾总是引起我的反感：怎么会有人乱丢垃圾这么严重？没有社会公德心，素质差！

然后是掩鼻加快脚步逃开。学了这篇文章后，再回过头想想，我又做的如何呢？除了不快、发牢骚、佯装视而不见，再不就是躲开，从没有想过要弯腰拾一下更不敢去阻止。

这难道不是对这些不文明行为的默许和纵容吗？！

虽然道德的选择有时很难，道德的缺失会失去一切。如果每个人都能关注身边的事情，关心身边的人，从我做起，时刻反省自己，在各种**之下，就能分清是非，保持清醒。像作者一样，才能成为最终的胜利者！

这篇文章让我明白了很多。

读《钓鱼的启示》有感

《钓鱼的启示》这一课。文章写得很生动，让我非常喜欢读。

文章主要讲了作者在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚，捕捉了一条又打又漂亮的鲈鱼。父亲让作者放了鲈鱼，但作者不肯放，最后还是放了大鱼。三四十年后，作者认为他父亲当时所说的是对的。

三四十年后，笔者启发了父亲的选择：道德只是一个简单的是非问题，但很难是简。如果一个人受到严格的教育，就像把大鲈鱼放回湖里一样，他将获得道德实践的勇气和力量。

通过学***文章让我明白了父亲虽然对作者很严格，但是父亲做的是对的。道德这两个字写起来简单，但是做起来难度非常大。如果我们把鱼放回湖里，我们就会得道到的实践的勇气和力量，作者得到的灵感深深地印在我的心里。

古人说：“没有规矩，不成方圆。”今天我们学完了《钓鱼的启示》这一课，故事内容是：

一天，詹姆斯钓到了一条大鲈鱼，但过了两个小时他才被允许钓到。父亲让詹姆斯把鱼放回水里去。听了父亲的话，他很不高兴，但他把鱼放回了水里。

詹姆斯从中受到了影响，很自豪，也很骄傲。

我从中想起了往日的故事：有一天，我独自乘公交车去上课。当时，车里人很少，所以我和所有的人坐在一起。

忽然，前门开了，上来以为年轻的只有二十岁左右的哥哥。他付了钱，坐在那种专为老人、弱者、病人、残疾人、孕妇和抱着婴儿的乘客准备的座位上。

越来越多的乘客，我看到一个拄着拐杖的老人向我走来。我“嘣”地跳了起来让座。老人坐下后，大声向我说谢谢，我也大声地向她说：“不用谢！”

再看看那位大哥哥，身旁站了两三位老人，他却像木头一般定在那儿。这时，司机说：“小伙子，让一下身边的大妈坐吧！

”他忿忿不平地吼起来：“关你什么事嘛！”……。

事情就是这样。

我希望不管年龄多大，公共汽车上的规则都应该遵守。————主动为老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客让座！！

钓鱼的启示读后感 篇5

在我们语文课本上有一篇课文，题目叫做《钓鱼的启示》，读了之后，我深受启发。

本文的主要内容如下：一天晚上，作者和父亲去钓鱼钓了一条大鲈鱼。因为没时间钓鲈鱼，他父亲把它放回去了。由此，作者明白了一个道理。这个道理虽然只是一个简单的是非问题，但很难实践。这句话对作者的事业有了很大的帮助。

看完这篇文章，我钦佩我父亲诚实守信的精神。也为作者感到庆幸。因为在他未满12岁那样，获得了一个终生难忘的启示，这让作者在自己以后的道德难题上有了很大的帮助和判断。

我也有过这样的事。有一次，我要上补习班，可是晚上因为睡得太晚了，所以第二天醒来时已经快迟到了，就在我抓紧时间冲向补***，经过一个路口，当时正好是红灯，而且当时路上也没有过往的车，我犹豫是不是马上就要过马路，如果闯红灯那么很有可能不会迟到了，如果不闯红灯就可能会迟到。在思想斗争中，绿灯亮了，我迟到了，但我对当时的决定感到高兴。

其实，虽然还没有到允许钓鲈鱼的时间，但四周没有人，到处都是静悄悄的，如果把鱼拿回家了也不会被别人发现，可是在父亲的坚持下，作者又将鱼放回了湖中，这样良心也就不会一辈子受到遣责的。想想我们的校园，有的学生随意毁坏公共财物，扔果皮和纸屑等，这些都是不良习惯，也反映了一个人的素质水平。

如果我们都像文中作者的父亲一样，少一点自私，美好的世界就会变得更好！

钓鱼的启示读后感 篇6

今天，我细细拜读了《钓鱼的启示》这一课。

有这么一句话让我刻骨铭心：到的只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把大鲈鱼放到湖里。如果一个人从小就受到如此严格的教育，他就会获得到的实践的勇气和力量。

我想：我也是这样的一个人呀!

那一天，我来到学校，屹立在教室门口，来了一个同学，让我检查了作业，才能走进教室，我的一个好朋友：小明来了，他大摇大摆的给我做了一个早上好的招呼，我也朝他一笑，心想：今天来的这麽早，肯定是来补作业的，我可不能让他走进教室。

小明不紧不慢地走到我的面前，拿出了我最喜欢看的一本书《大于神秘惊奇》还是第三部呢!他把书揍到我的手里，吹着小曲进教室了，我看着手里这一条大大的**人的鱼，又看看进教室小明的身影，咽了一口口水，又想起了那句话，心想：我不能做作者小时候那样的人，我要做作者的爸爸，虽然有很大很**人的鱼，我也要把它放回属于他的地方，我回过头，叫住了小明，并叫他拿作业给我检查，终于，我控制住自己的欲望，坚持了自己的正义，我做了一个和作者爸爸的人。

哈哈!原来我也是和作者爸爸的人。

钓鱼的启示读后感 篇7

【第1篇】读了《钓鱼的启示》后，我明白了一个深刻的道理。作者以生动的笔调生动地描述了者以叙事，用拟声词和倒叙手法将这篇文章生动地展现在我们眼前。一个孩子，一个天真的孩子，和他的父亲正在湖心的一个小岛上钓鱼。

儿子钓到了一条他前所未见、巨大无比的鲈鱼，他十分欣喜。我父亲划了根火柴。这时，我值班的时间是晚上10点，比鲈鱼捕捞开放日早两个小时。父亲对儿子说：

“孩子，还不到鲈鱼开捕时间，你得把它放到湖里去。”儿子十分不情愿，他此时的心情我们都能理解，他舍不得放走这条大鱼，想让父亲帮他保密。但他无法反驳父亲的话，只好把鲈鱼放回水中。

34年后，这个孩子成了著名的建筑师。**，无处不有，但能拒绝**的人，不是哪儿都有的。**就像大鱼一样，它一直吸引着我们。

道德只是一个是非问题，但要随时守住道德底线并不容易。我们要做的是：管住自己，抵抗**，不管在有人还是无人的地方，始终如一的遵纪守法。

孩子永远不会忘记的宁静之夜，静静地告诉我们，我们每个人都应该遵守的生活原则。【第2篇】今天，我们学习了《钓鱼的启示》这篇课文，文中的主人公给我留下了不可磨灭的印象。自学《钓鱼的启示》一文时，我一直对文中父亲的做法大惑不解：

既然现在没人知道，为什么要放这个来之不易的低音？下课后，我意识到道德的价值远远大于大低音。虽然这个鲈鱼来之不易，**昂贵，但在道德面前却微不足道！

这似乎比道德便宜一点，但却让一些人出卖了最重要的品格——道德。我们班的王哲靓同学参加过一个演讲比赛，她的演讲题目便是——《道德，让我们前行！》这简单的几个字眼，在我们的生活中却是无处不在：

小到一次考试，大到一次把捡到的钱包归还……这简单的是与非的问题，实践起来却很难。我记得有一次，我和住在我附近的同学一起回家。穿过十字路口时，红灯亮着，但没有直行或转弯的车辆。

等了好一会儿见没有车，同学便大胆的往前走。我上前一把拉住她：“喂!

还是红灯呢！”同学有些不以为然地回答道：“没有车辆干嘛不走呀！

你看别人都走了。”说完就拉起我往对面跑。“不行不行！

不能闯红灯啊！”同学拗不过我，只好等绿灯亮了再走。一个简单的交叉可以反映一个人的道德。

《钓鱼的启示》有这么一句话：道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。它似乎离我们很近，但离我们很远。只有真正爱它的人才是高尚的人。

【第3篇】这段时间，我们学***篇文章，叫做《钓鱼的启示》。读完后，我感受颇深。这篇文章是关于钓鱼开放前一天晚上，一对父子去湖边钓鱼的。

父子俩分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，扔掉鱼线。结果，当一只漂亮的大鲈鱼上钩时，我和父亲非常高兴。好景不长，爸爸让“我”把鱼放回湖中。

34年后，“我”成为了一位著名的建筑设计师，于是，“我”悟出了个道理：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。读完后，我掩卷沉思。

不断想起文中的那句话：“但是，在人生的路途中，我却不止一次地遇到了与那条鱼相似的**人的‘鱼’。”我想：

这些**人的“鱼”，对于艰苦的民工来说是金钱；而对于贪图小便宜的人来说，就是好处；还有，对于攀图高峰的人来说，地位就是**人的“鱼”。但他们“尝”到美味的“鱼”时，丢掉的确是道德。因此，我需要有道德才能在其他方面有所作为。

是的，道德只是一个简单的是非问题，但很难实践。如果，作为一个小学生，你能在学校里不打架不骂人地与同学和谐相处，尊重老师，你就已经迈出了学习的第一步。而第二步便是坚持，坚持，再坚持。

学***道德你就做到了。我曾在一本书上看过一个故事。讲得是：

一个大学生，在某一所名牌大学里上学。他非常优秀，几乎各科都独领前锋。但他唯一的不足是喜欢伤害同学，责骂老师，和老师对质。

后来，在他上大三时，有一家大企业要来他们学校，可经过一段时间的考验，录取了他临床的那位同学，原因只有一个；行为***他好。最终，这个不道德的人，没有任何企业敢利用他。他做着平凡的事情。

一无所获。所以说，道德很重要。让我们不要忘记那句话；“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

如果一个人从小就受到严格的教育，把他想钓到的大鲈鱼还给湖里，他就会获得到的实践的勇气和力量。【第4篇】《钓鱼的启示》，当我读完这个题目后第一个问题就是：钓鱼能有什么启示呢？

下面就让我们一起到课文中去了解吧！这段文字主要告诉我们，严厉而慈爱的父亲让儿子把他钓到的大鲈鱼放回湖里，因为两个小时后他才钓到！可是儿子和父亲还是做了一场思想斗争！

如果是我，我肯定会打一架的！我想谁都会这样！所以告诉了我们一个深刻的道理：

道德只是一个简单的是非问题，但很难是简！但最后，作者不仅把贝斯放回去了，而且在父亲的教育下成为了一位著名的建筑师！他为什么长大成为一个著名的建筑师？

就源于父亲教育他放弃不正当的利益，让他从小就获得了实践道德的力量和勇气！事实上，我们的生活中有很多不道德的行为，但是我们没有发现它们！比如说：

为一点急事闯了红灯，上课着急把同学的铅笔盒弄倒了！为了不道德的利益，放弃你的尊严！如果生活中的每个人都像石油大王的锤子，那该多好啊！

可是对于我们现在的人，做到这一点有点难！不是有点难，而是非常难！这应该是梁老师上课说的那句话吧：

只有永远的利益没有永远的朋友！梁老师做到了“通往广场的路不止一条”！改成了：

只有永远的利益而没有永远的道德！我认为就是正样的！所以我可以用一句话来概括梁先生的这句话：

对今天的人来说：利益比自尊重要得多！梁老师还说过：

一个国家的最高境界是“幽默”！而梁老师认为一个国家的最高素质是“自尊”！这也指出了英国剧作家莎士比亚的话：

非常的境遇可以显示非常的气节！这篇课文正如我说的：小生活，大道理！

【第5篇】《钓鱼的启示》让作者懂得了面对**该怎样处理，在日常生活中时时刻刻都会碰到这样的事，今天，就说说我的。不信？听着！

那天，我和父母开车去兴隆山。我们一停下来，就爬上了山。我们一边上山一边欣赏着满山遍野的美景，树上的叶子红的红、黄的黄，好似一张张彩色的信纸，风一吹，沙沙作响，满树的叶子好似满树的牵挂。弯弯曲曲的山路隐藏在树林里，眼看就要到山顶了，登上去却又见一座更高的山峰横在眼前，蜿蜒的山路就像一个个调皮的娃娃，东一躲，西一藏，他们看不见我的疲惫，而我却看见他们在嬉哈……满树的牵挂、顽皮的孩童给我留下了无尽的回忆，下山的路上我还在品味。

到了停车场，爸爸去开车，就在要开出停车场的时候，爸爸发现忘记了交停车费，原来是管理员忘了，好呀！我挥手示意让爸爸快开出来，可是爸爸却毅然停车，从钱包里掏出一张崭新的十元，迅速走到办公室，郑重地交给管理员，最后慢慢地走了出来。我问爸爸为什么在车里，他认真地告诉我：

停车交费，理所应当，再说，收停车费，是管理员的工作，如果你逃费，就等于不尊重他人的工作，不尊重他人，还有，道德是一道坎儿，听起来简单，做起来却不容易，只要你勇敢地跨过去，就会海阔天空，就会获得道德实践的勇气和力量，就会成为受人尊敬的人。生活中的大道理，看来容易做来难。

钓鱼的启示读后感 篇8

“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这是《钓鱼的启示》这篇文章中最吸引我的一句话。

虽然本文没有华丽的文字和精彩的情节，但它用简单的语言和简单的情节讲述了一个简单而有意义的真理。

文章主要内容讲述的是小男孩与爸爸出去钓鱼，他们在离可以钓鲈鱼2小时前钓到了一条大得简直令人难以相信的鲈鱼，经过爸爸的教诲，原先不肯将鲈鱼放生的小男孩终于把鱼放回到湖里。钓鱼的经历教会了小男孩无论何时何地都要遵守规则，因为这是一个道德问题。

要自觉地遵守规则，这是人人都懂的道理，可是在很多时候，很多人为了自己一时的小利益却违反了社会公德。

回想起来，我也有一件感到很惭愧的事。那天好像是超市的事，所以人太多了。我和妈妈也去购物了。我和妈妈去结账时，柜台前排了一长队。

这可怎么办？去我家的公交车就快到末班车时间了。我四处张望了一下，看到其中一排队伍中有个叔叔只顾着和他后面的阿姨讲话，前面空起了好大一个位置。

我灵机一动，慢慢地磨蹭过去，刷一下蹭在了那个叔叔前面。我还向我母亲做了一个胜利的手势，让她来。妈妈却红着脸站在原地不动，我一看周围好多人都在看着我，我知道他们只是觉得我还是孩子，才不好意思骂我。

我的脸开始慢慢转红，悄悄溜回了原地。回家的路上，妈妈没有和我多讲什么，想必她从我的行动中明白我已认识到自己的错误了。

打那以后，我一次次反省自己：虽然那时我并不是故意要这样做，只是怕回不了家，可是面对**的时候，我心存侥幸，管不住自己。是啊，好多人不也如此？

在违背社会公德的时候，总是自我安慰：“就这一次，没关系。”、“下次注意就行了”、“反正没人知道”……如果大家都这样想，都这样做，那我们的社会不就乱套了？

人们还能安安稳稳地生活吗？排队不是法治，而是不可或缺的社会公德。只有每个人都有公德意识，我们的生活才能更有序、更安全、更方便。

钓鱼的启示读后感 篇9

道德只是一个简单的是非问题，但很难是简。今天，我读了《钓鱼的启示》这篇文章，让我领悟了这句话的真正内涵。这篇文章主要是关于我钓到了一条大鲈鱼。因为不是开放时间，我父亲命令我把鲈鱼放回湖里。

三十四年过去了，每当我面临道德抉择的时候，总更多相关范文>>道德只是一个简单的是非问题，但很难是简。今天，我读了《钓鱼的启示》这篇文章，让我领悟了这句话的真正内涵。这篇文章主要是关于我钓到了一条大鲈鱼。因为不是开放时间，我父亲命令我把鲈鱼放回湖里。

三十四年过去了，每当我面临道德抉择的时候，总会想起父亲告诫我的话。从此，我便有了道德实践的勇气和力量。刚开始读这篇文章的时候，我脑海中就产生这样一个疑问：

我父亲让我把鲈鱼放回湖里，因为他不喜欢？还是他的道德告诉他不能贪心呢？带着好奇心，我开始了深入的思考，我把文章又仔细地读了一遍，这回我找到了两个不是不喜欢才放回湖里的证据，分别是我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼、父亲盯了鲈鱼好长时间后，命令我放回湖中。

对于这两句话，我的看法是：第一句骄傲和欣赏代表了我父亲对大低音的爱，第二句代表了我父亲对大低音的不情愿。尽管如此，我父亲还是让我把低音放了。我不禁佩服这位父亲。正是因为他在道德面前做出了正确的选择，我才走上了正道。他是个聪明的父亲！

看这个文中的父亲，联想到了我的父母，他们也像文中的父亲一样，用自己的一言一行给我做出了很好的表率。他们平时也对我要求十分严格，违背道德的事情，坚决不能做。当他们对我严格要求的时候，一开始我有点反感，也有点不高兴，但看完这篇文章，我明白了父母的痛苦，他们这样做是对的。

如果没有他们的约束，我难免会误入歧途。我也有过类似关于道德抉择的经历。有一次，放学后我在打扫卫生的时候，在座位下面发现了一枝钢笔。

那枝笔很漂亮，是我喜欢的一种。我拾起它正想把它装入自己的书包，突然想起爸爸曾经告诫我的话：不是自己的东西不能拿。

我的脸顿时火辣辣的，左顾右盼地寻找失主，但同学们都在家，我先把它竖起来。第二天一到，我就四处打听。我知道是武淑涵弄丢了。当我把钢笔还给她时，她微笑着感谢我。我心里有一种说不出的喜悦。我心中的石头终于掉到了地上。这件事虽然很小，但也足以让我在道德面前做出了抉择。

人生的路还很长，也许会遇到比这枝笔还要**人的笔，因此，我要用道德的标准来约束自己，终身做个正直的人。

钓鱼的启示读后感 篇10

【一】今天，我们学了一篇课文，名字叫做《钓鱼的启示》学***篇文章后，我有了很大的启发。

这篇课文主要告诉我们关于道德的问题，主人公是一个刚刚年满11岁的儿童，他从小就能受到如此大的严格教育，我觉得，他长大一定是一位非常优秀的人，如果从小就失去了道德问题的教育，长大也不会有好的道德水准的。这篇文章有一个句子，让我深受很大的启发：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

”学***篇文章后，我就是对这个句子的印象最大，因为，这篇文章想告诉我们的道理就是这句话，学***篇文章，一定要把这个句子理解透彻，读懂、读明白，才能明白作者写这篇文章的真正含义。并且，学***篇文章后，我也有很大的改变，一次，我去文具店里买几支笔，这些笔一xx共是12元，可是那位阿姨给我找了15元，我当时还欣喜万分，觉得自己占了一个大便宜，可是，学***篇文章后，我对这件事情有了很大的看法，我就在晚上放学的时候，把多余的钱退还给了那位阿姨，并且向她道歉。这件事情做完后，我觉得自己很伟大，虽然这是占了一次大便宜，但是，我也觉得心里很舒坦。

真是应允了那句话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”

“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”这句话看似简单，但却隐藏着一个大道理。自从我学了《钓鱼的启示》这篇文章，我才知道这句话的真正含义。

本文的主要内容是：作者和父亲在鲈鱼捕捞开放日前一天晚上到河边钓鱼。等了好长时间，才钓了一条漂亮的大鲈鱼。

后来，因为还有两个小时可以钓鲈鱼，父亲让作者把鲈鱼放回湖里。三十四年过去了，作者成了着名的建筑设计师并对这件事受益终身。

读这篇课文让我想起了一次去文具店买钢笔的情景。当我选了一支香水水笔准备付钱时，旁边的一个叔叔掉了50元在地上。我想自己拿，但我的大脑告诉我我做不到，所以我把它还给了我叔叔。

这篇文章告诉我们：做人要诚实，不能被生活中的“鱼”所迷惑。

钓鱼的启示读后感 篇11

《钓鱼的灵感》是小学语文教材中的一篇课文。以下是编者整理的钓鱼灵感。字数分别为，，，约8个

当我读了《钓鱼的启示》这篇，我认为詹姆斯的父亲非常守规则。

正如文章所说，只有做一个遵守规则的人，才能赢得别人的信任。詹姆斯的父亲在这篇文章中就是这样一句话，并得到了别人的信任。

一次，我明明白白看到一个木牌上写着“保护环境，人人有责”。我还偏偏往地上扔垃圾，网，一个同学看见了说：“你扔一个，他扔一个，这个世界不就成了垃圾站了吗?

”我听了他的话，就把垃圾捡起来扔进了垃圾桶里，因为我又想起了《钓鱼的启示》这篇。

从那以后，我在任何事情上都是一个遵守规则的人。

读了这篇文章后，我的感觉是，道德问题虽然只是一个简单的时非问题，但很难落实，尤其是当你面对巨大的**时。如果没有人看到你的行为，你还会遵守规则吗？

如果你打赢了这场仗，你就会成为一个品行端正的人。

“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”这句话看似简单，但却隐藏着一个大道理。自从我学了《钓鱼的启示》这篇，我才知道这句话的真正含义。

本文的主要内容是：作者和父亲在鲈鱼捕捞开放日前一晚到河边钓鱼。等了好长时间，才钓了一条漂亮的大鲈鱼。

后来，因为还有两个小时可以钓鲈鱼，父亲让作者把鲈鱼放回湖里。三十四年过去了，作者成了着名的建筑设计师并对这件事受益终身。

读这篇课文让我想起了一次去文具店买钢笔的情景。当我选了一支香水水笔准备付钱时，旁边的一个叔叔掉了50元在地上。我想自己拿，但我的大脑告诉我我做不到，所以我把它还给了我叔叔。

这篇告诉我们：做人要诚实，不能被生活中的“鱼”所迷惑。

今天，我读了《钓鱼的启示》这篇，受益匪浅。

这篇课文主要写：在鲈鱼捕捞日的前一个夜晚，“我”守株待兔一动不动地坐在那里，终于钓上了一条又大又美的鱼，父亲却让“我”把辛辛苦苦钓来的那条来之不易的鱼放回去，“我”只好不情愿的把它放了回去。开始，我并不理解父亲的用意，长大后才明白原来父亲是要我做个道德高尚的人。

是的，道德只是一个简单的是非问题，但很难实践。

有一次，上《品社》课，我因借了一本好看的书，所以每时每刻都想着它。过了一会儿，我被那鲜美的鱼饵吸收过去了，我悄悄向课桌望了望，“扫描”到了那本书，我手有点痒痒了，可偏偏这时，我想到了孟德斯鸠曾说过的一句名言：衡量真正的品德，上看他在知道没有人发觉的时候做什么。

想到这里，我收回了伸出的手。经过一番思想斗争，我觉得这样做是不好的，所以我没有吃**男人的诱饵。

我想做一个诚实的人，不管有人发现，都要反抗**。

今天，我细细拜读了《钓鱼的启示》这一课。

有这么一句话让我刻骨铭心：到的只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把大鲈鱼放到湖里。如果一个人从小就受到如此严格的教育，他就会获得到的实践的勇气和力量。

我想：我也是这样的一个人呀!

那一天，我来到学校，屹立在教室门口，来了一个同学，让我检查了作业，才能走进教室，我的一个好朋友：小明来了，他大摇大摆的给我做了一个早上好的招呼，我也朝他一笑，心想：今天来的这麽早，肯定是来补作业的，我可不能让他走进教室，小明不紧不慢地走到我的面前，拿出了我最喜欢看的一本书《大于神秘惊奇》还是第三部呢!

他把书揍到我的手里，吹着小曲进教室了，我看着手里这一条大大的**人的鱼，又看看进教室小明的身影，咽了一口口水，又想起了那句话，心想：我不能做作者小时候那样的人，我要做作者的爸爸，虽然有很大很**人的鱼，我也要把它放回属于他的地方，我回过头，叫住了小明，并叫他拿作业给我检查，终于，我控制住自己的欲望，坚持了自己的正义，我做了一个和作者爸爸的人。

哈哈!原来我也是和作者爸爸的人。

翻开语文书，一篇课文映入我的眼帘，那就是《钓鱼的启示》。它主要讲述一个感人至深的故事，作者从自身成长的经历中深深地体会到“从小受到像把大鲈鱼放回湖额力量中这样严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量”这样的道理。

文中有一个这样的片段：“我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下，看不见其他人的影子和船只，我再次把乞求的目光投向了父亲”从这里可以看出即使儿子把鱼带回家也没人知道，可父亲还是遵守规则把鱼放了回去，突出了父亲在道德抉择上的坚决态度!

还有一段我能记忆犹新，就是我儿子感叹的那一段。从中，我们可以看到父亲当晚的行为，让儿子获得道德实践的勇气和力量，获得金钱无法交换的精神财富！

在生活中，很少有人如此遵守规则，像有些人，开车过红绿灯时，看周围没人就闯红灯!还有的人在学校里，看周围没有值周生，就在走廊上打闹玩耍，或是站在窗户旁的护栏上向下望。像这样的行为就是违反了规则!

都是危险的做法!我们还要经得住**，不能被金钱、地位、势力、名利，或是一些对自己有好处的事而纵容坏人!最后，我想对大家说：

但是，我们从小做起，做一个遵守规则，不受**折磨的人！

课上，我们学了《钓鱼的启示》这篇。

主要讲述作者11岁时，父亲带他到附近的一个小岛钓鱼的故事。钓鲈鱼日前两小时，他钓到一条大鲈鱼。在没有人知道的情况下，他父亲让作者把鱼放回湖里。

从中我受到启发，想起自己从前。那时，我在二年级。冬天的周末，我出去堆雪人。匆忙和高兴夹杂着，因此我总是乱蹿，一不小心把另一家堆的雪人蹭掉一大块。

我心想：赶快逃，要不就完了。我没有道歉，一见那个雪人，就匆匆离开。

面对那个“鱼”我不应该那样，应该把它修好，然后写张条道歉。对待那条诱人的“鱼”我忐忑不安，我现在想：为什么我面对这条“鱼”就不能像父亲一样有德?

可有件事我认为我做得好。放假了，爸爸妈妈都上班，我也写完了作业，无事可干很悠闲，一会玩弄这，一会玩弄那。突然，我想到玩电脑游戏。当我高兴的时候，我记得我妈妈不让我玩电脑游戏。我答应过她。

只好控制住，为了克制这种心理，我逼着自己浇花、逗乌龟，不一会儿就忘掉玩了。

我觉得我们应该像文中的父亲一样，用文中的话来说：“道德，只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”，我们应该正确判断。这样，道德实践的勇气和力量将通过从小培养获得。

读完钓鱼课，我有一种很深的感觉。作者的话也深深印在我的脑海里。文中父亲严格的教导对作者启发很大。虽然他是一个漂亮的大鲈鱼，但他的父亲克服了离开大鲈鱼的心理，为儿子树立了良好的榜样。

其实，在我们的生活中，也有人为了利益，做一些公德的事情。上次我在超市买东西时，不小心把一些东西从架子上摔了下来，摔得满地都是。刚想弯腰去捡，眼随意瞟了瞟四周：

没人!我松了一口气。想：

管他呢!反正没人看见!于是我趁没人看见，转过身，走了。

可读了这篇后，我感到极为惭愧。如果每个人都像他一样，街道会干净吗？这些植物和树木能存活吗？溪水清澈吗？

在社会上，有很多人懂的道德的是非问题，却为了利益和金钱而放弃道德行为。

正如我父亲所说，当我在如此严格的教育下长大，我将获得实践的勇气和力量。

不仅是孩子，一些成年人也不遵守社会公德。

在街上，每个人从小就知道红灯停，绿灯走。可很多人，看看现在是红灯，便等不及了，旁边又没车，便快步走了过去，引得许多人都想：别人都过去了，我也得过去了。

他们也不想想，假如每个人都这么不顾一屑，那红绿灯又有什么用呢?交通事故的发生也就无法避免了。

我记得一个著名的人曾经说过：衡量一个人性格的真正标准是当没有人发现他在做什么。

这句话给了我一个很好的启示：现在社会上很多人，为了个人蝇头小利，而昧着良心去做不该做的事。不顾社会公德，不管是非对错，甚至违法犯罪，铤而走险，而结局是害人又害己。

我想我们是多么需要有崇高的道德准则和良好的社会公德啊!古人说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

让我们共勉吧!

读了钓鱼的启示这篇，我深有感受，作者父亲的话也深深地印在了我脑海中。

文中父亲严格的教导对作者启发很大。虽然是一条**人的漂亮的大鲈鱼，不过父亲克服了自己留下大鲈鱼的心理，为儿子树立了一个好榜样。

其实，我们生活中也有人，为了利益，而去做违***公德的事。

上次我在超市买东西时，不小心把一些东西从架子上摔了下来，摔得满地都是。刚想弯下腰去捡，眼随意瞟了瞟四周：没人!

我松了一口气。想：管他呢!

反正没人看见!于是我趁没人看见，转过身，走了。

可读了这篇后，我感到极为惭愧。如果每个人都像他一样，街道会干净吗？这些植物和树木能存活吗？溪水清澈吗？

在社会上，有很多人懂的道德的是非问题，却为了利益和金钱而放弃道德行为。

正如我父亲所说，当我在如此严格的教育下长大，我将获得实践的勇气和力量。

不仅是孩子，一些成年人也不遵守社会公德。

在街上，每个人从小就知道红灯停，绿灯走。可很多人，看看现在是红灯，便等不及了，旁边又没车，便快步走了过去，引得许多人都想：别人都过去了，我也得过去了。

他们也不想想，假如每个人都这么不顾一屑，那红绿灯又有什么用呢?交通事故的发生也就无法避免了。

我记得一个著名的人曾经说过：衡量一个人性格的真正标准是当没有人发现他在做什么。

这句话给了我一个很好的启示：现在社会上很多人，为了个人蝇头小利，而昧着良心去做不该做的事。不顾社会公德，不管是非对错，甚至违法犯罪，铤而走险，而结局是害人又害己。

我想我们是多么需要有崇高的道德准则和良好的社会公德啊!古人说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

让我们共勉吧!

钓鱼的启示读后感 篇12

一天晚上，詹姆斯和他父亲又去钓鱼了，但和往常不同的是，詹姆斯钓到了一条大鲈鱼，钓鲈鱼的时间还没有到。

这篇小段落出自于《钓鱼的启示》一文。当我第一次读到这篇文章时，我惊呆了，想：詹姆斯会怎么做？

是放回去，遵守原则？如果你不把它放回去，就把它拿走。没有人知道你心中有成百上千的不理解和疑问？

当我读到爸爸说的“你还会钓到更大的鱼”时，我更不解了：为什么要放回去？当时，还没人知道，放了以后，可能抓不到这么大的鱼。

后来在结尾时读到“人在无知晓的情况下，有件事做得好做得对”时，我便渐渐惭愧极了，想着刚才我所想的一切我便明白了“遵守原则，诚实守信”的道理。

但是，在我们的生活中，仍然有这样的情况，仍然有一些人不遵守原则。

就拿一个简单的例子来说吧！就在昨天下午上美术课时，我们班的一个男同学在没向老师打一个招呼，向老师请一个“小假”，就冲出了出来，猛得打开门，就冲向楼下，上卫生间去了，在场的同学无不惊奇，老师也很惊讶。因为现在是秋天，风很大，他刚离开，门就被抢走了。

等他回来时，发现门是关着的，就在外面大喊大叫：“黄老师，开门，不要把我关在外面罚站！”全班同学更是一怒，心想：

是你要去上卫生间的，怎么能怪老师呢？

生活中为什么还有这种人呢？为什么偏还要不遵守原则去违背原则的本意呢？

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