优秀的电影总是会给我们留下深刻的印象，因此记录下触动你的地方是最好的做法。如果坚持写观后感，我们的思维能力会得到显著提升。你知道如何写一篇观后感吗？编辑在搜索结果中找到了一篇非常有用的“心灵捕手观后感”，如果你对某个领域感到困惑，可以根据这篇文章提供的参考信息寻找答案！

心灵捕手观后感 篇1

你只看到世界上消极的东西。如果你不迈出第一步，你就永远不会有这样的关系。

——尚恩

这是影片《心灵捕手》中威尔与尚恩进行对话时尚恩说出的一句话，剧中主人公威尔是一个麻省理工学院的清洁工，他在数学方面有着过人的天赋，但却是个叛逆的问题少年。某次无意中解答了数学系蓝勃教授所留下的数学难题，就引起学校师生们的惊异，蓝勃教授到处寻找这个数学天才的踪迹，而威尔却在一次打架斗殴中被送进少年观户所，蓝勃教授费尽心力将其保释出来，但条件是要求参与他的数学研讨和接受心理辅导。本以为威尔会因此有所改变，但威尔对教授请来的心理医生不以为然甚至经常捉弄他们。

无奈之下，蓝勃教授只好请来他的大学同学尚恩，希望能够帮助开导这个不让别人走进内心的少年。

整部影片没有跌宕起伏的故事情节，而是一直是围绕着威尔的心理治疗在进行，为我们展现了威尔一步步向尚恩打开心门的过程，从一开始的漠视甚至激怒尚恩，到后来慢慢的主动与尚恩的交流，我们明显感觉到了威尔内心世界的变化。为什么如此排斥心理医生的他，愿意向尚恩打开自己的心门？是信任，没错，尚恩不是心理医生，就像一开始他自己说的“我只是教心理学，我不是心理专家”。

从一开始，威尔对心理治疗的排斥和反感就被消除了。由于谢恩不是心理治疗专家，所以他并没有采取一系列的心理治疗方法来治疗威尔，而是选择了交流和倾听。尚恩一直坚持信任是突破心房的重要关键，不彼此信任就无法坦诚相待的信念，不以做之师而以做之友的心态去倾听威尔对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念以及亲情伤害等知性问题和情绪宣泄，直到威尔愿意主动与他交流发生在自己身上的事。尚恩在倾听的同时，也向威尔坦露自己的心事，以自己失去妻子的故事来引导他要积极的面对人生，告诉他人生是没有绝对完美的事情的，只有完美的合适，更无须自卑，“that is not your fault!

”，不管怎么样，做最真实的你自己就好，现在发生在你身上的事，一切的一切都不是你的错。沙恩逐渐抚慰了自己年轻的心，帮助他重拾对人的信任，鼓起勇气向女友表达爱意。而难忘丧妻之痛的尚恩在于威尔彼此交流互动的过程中，也受到来自威尔莽撞的生命力冲击，逐渐从丧气的悲痛和封闭中走出来，重拾生活的信心。

两颗受伤的心在开启心门的那一刻发生碰撞，各自在对方的身上看到生活的希望，彼此的信任让长久以来伪装的坚强就此决堤，当威尔抱着尚恩痛哭流涕的时候，谁都无法想象如此桀骜不驯的一个人原来也那么脆弱，无法想象他的内心承受的伤痛。信任，对我们的世界多么重要，能融化一颗冰冷的心，能走进一颗孤寂的心，能让原本孤寂的两个人重拾生活的心心。只要相信你的生活会从你敞开心扉的那一刻开始改变！

心灵捕手观后感 篇2

看完《心灵捕手》，真是感觉很不一般。当然，剧情也没什么特别的，但这部电影可以作为心理咨询的参考资料，也可以作为爱情心理学最好的教材！

有时候，我们自认为自己很自信，所以表现得很狂，其实那背后却是难以言喻的最深层的自卑，太刻骨铭心，以至于无法**。有时候，我们需要掩饰自己的脆弱，在别人面前表现得坚强，但当我们回到心里，我们会在黑暗中静静地哭泣。

因为寂寞，所以我们选择了朋友，选择了和很多人在一起，和喧闹的人群在一起，却独自感受内心的寂寞。矛盾也许是真的，但它是矛盾的结合体。需要一个朋友，也要紧紧地裹住自己的心，因为，太害怕被伤害了！

也许，就像剧中人说的那样，“你知道米开朗基罗的很多作品，却没有站在斯汀教堂那儿观赏过天花板;你轻慢地提出有关女人的偏好谬论，但你却说不出在女人身旁醒来那种幸福的滋味;随意地引用莎士比亚的诗文来谈论战争，却从未参加过战役，未曾眼见好友躺在自己怀中咽下最后的一口气;更不了解真正的情感失落，因为从未爱别人胜过自己。”

如果你不迈出第一步，你就永远不会有这种关系，因为你只看到消极的一面。

很奇怪，不是吗？脆弱的灵魂藏在高大的身体里，脆弱的灵魂藏在才华横溢的大脑里。不要笑话。

也许，我们每个人都有这样的脆弱，虽然我们可能真的很有才华，虽然我们很可能是国家高级知识分子，虽然我们可能有一个让很多人羡慕的职业！

只有爱和信任才能打开心灵的锁。只有我们足够勇敢，才能找到打开它的钥匙！勇敢地打开心锁，你可能会找到爱，我可能会成为著名的心理学家和心理学家！

用自己的痛苦去拯救别人!

心灵捕手观后感 篇3

有言曰：人生得一知己足矣。所谓“千金易得，知己难求”也正印证了这个道理。

朋友可以有很多，生活上的好友、事业上的挚友，但心灵的伴侣却是那么少之又少，美好华年走至今日22载，多少次庆幸自己有上天垂怜，跌宕起伏的路上有许多真心朋友相伴，但心灵深处的孤独却在每一个安静的夜晚侵蚀着灵魂，我是多么渴望有机会邂逅命中的“心灵捕手”。

生命的价值在于快乐，追自己之所求、做自己之所爱，人生最大的乐事莫过于此。但人生在世，少不了责任与无奈，想要跟着自己的心做事，总是要在现实和心灵之间寻求一个平衡点，懵懵懂懂的我一直在这条路上探索，迷茫过、失落过，甚至放弃过，但生活还要继续，有苦有甜都要自己去尝。可惜我们没有生活在一个理想的国家，所以我们需要承受现实的压力，不能敞开胸怀去追求外面世界的桃园，但每个人心中都有半亩花田。即使他们生活在裂缝里，我也有我的坚持，我会坚持我的骄傲。

相对来讲，世界对人人都是平等的，所谓有失必有得。也许你失去了温暖家庭的爱，但上帝给了你无与伦比的智慧。这就像那些在温室下长大的花儿，总是平平凡凡一样。

但既然各有优劣，作为聪明的人，作为一个懂得生活的人，就应该懂得把优势发挥到极致，把劣势压缩到最小。但不能一次生活在自暴自弃、自怜中抱怨自己的生活本质。不管你遇到什么挫折或打击，你都应该给自己一个正确的价值观。

怀有一颗感恩、乐观的心去面对这个世界。有句话说的好：阳光之下没有新鲜事。

世界上一定有人和你差不多。他们都选择坚强的生活，走出自己的阴影。人，要敢于突破自己，“自助者，天助之”，所谓自我救赎。

也许起跑线可以决定最初的速度，但无法决定加速度。机会往往留给有准备的人，台前的辉煌总是容易忽略身后的汗水。因为过去，无论轻或重，或大或小，让我一次又一次输在起跑线上，但在我的心里，我从不放弃，我坚信绝望会重生。

其实我不是，因为我害怕放弃，我选择放弃或者用其他理由来维护那些虚假的自尊。儿时的经历带来的是安全感的缺失，用表现出的毫不在乎掩饰内心的无比敏感。或者可以说，宁可选择主动离开，也不要害怕迷路，继续把自己封闭在孤独的世界里，永远不向任何人敞开心扉，多少个夜晚我挣扎着承受着怯懦逃避的痛苦。

在这个世界上，每个人或多或少都有自己的心理问题，但有些人却直面一些人的忽视。换句话说，人的一生就是对心理学探索的过程。再怎么身居高位的人，都会有自己的伤痛和难以割舍，走不出的心结。

而有些人只以光环来定义自己的成功，光环太浅，太窄，或者客观上是极端的价值观。知遇之恩是美好的，伯乐千里马的赏识也是美好的，但是把自己的意志或者社会的意志强加给他人，就不免有些不美好，因为只有爱才会做到最好。

真正的朋友是以朋友的快乐为乐，以朋友的悲而悲的人，真正发自内息的为朋友着想。或许不能每**夕相伴，但是看见彼此快乐的笑脸，或许更胜于离别的忧伤。

最后，我从主人公威尔身上看见了自己的影子，因为这篇观后感，我整整哭了一个晚上，像威尔一样用歇斯底里的眼泪向过去说再见。真的从绝望走向自救，非常感谢你的电影，非常感谢老师的推荐。

心灵捕手观后感 篇4

《心灵捕手》讲述了一个名叫威尔·杭汀的麻省理工学院的清洁工的故事。威尔在数学方面很有天赋，但他是个叛逆的问题青年。在辛马圭尔教授和他的朋友查克的帮助下，他终于打开了心扉，消除了人际障碍，找到了自己和爱。

这部电影一开始吸引我的是威尔的才华。他能解决哈佛学生解决不了的数学问题。他能解决世界上只有两个人能解决的问题。他甚至能在三分钟内解决教授们多年解决不了的问题。他对各种书籍都很熟悉，这让哈佛聪明男孩觉得自己不如他，也让精神病医生气愤地离开。然后，我感到了天才的孤独。天才是孤独的，威尔也是。

表面上一大堆朋友围在身边，热热闹闹；具有超人的能力又使他魅力四射，然而影片在这些东西后面呈现出来的是威尔紧闭的心。全世界都为他的天才而欢呼，但我们根本看不到他的内心。

如果威尔是匹马，毫无疑问蓝勃特就是伯乐。他把威尔从少年监狱保释出来，试图改变威尔的想法，并聘请了几位著名的心理学家。结果，这些心理学家被威尔羞辱了。他们都认为没有补救办法。而威尔也没有接受蓝勃教授对他的帮助，他烧掉自己轻易解出来的教授却解不出来的答案。

他的这一行为，让我感到很愤怒。威尔是个傲慢叛逆的孩子。他狠狠地打击了蓝勃特教授的信心，以获得他的肯定，树立他的信心。而看到后面，我又觉得难过，为什么他不能有一个真正的自我，都是因为那个悲惨的童年，那个黑色的童年，在心里留下了深深的创伤和自卑！

威尔因为童年的创伤而啃咬着自己的信任和情感投入，把自己真实的情感表达与防御心理隔离开来。以防御性、攻击性的态度对待他人，从而抹去生活中的真情实感。他害怕女朋友史凯兰对他的真情付出，害怕别人离弃自己之前便先行抛弃别人，不敢尝试与人建立亲密及信任的关系。

电影多次出现威尔落寞孤独地坐在疾行的火车车厢里，任凭万籁俱寂的夜景与曙光微露的晨曦自窗外飞逝；淡淡的乐声陪衬著他一人静默的画面，勾勒出威尔既自负又无助的复杂心情。

蓝勃教授后来找到了他的同学尚恩，在尚恩、威尔二人“心灵角力”的过程中，尚恩以自己与妻子相知相守的情感经验，鼓励威尔建立亲密关系的第一步便是尝试，甚至直言逼问威尔最基本的生命问题：为何而活？该做何事？

并且，不再接受他胡扯一通的“狗屁答案”。

其中有一段很经典的话：如果我问关于女人的事，你八成会列举你喜欢的女人的样子，也许你还上过几次床，但你说不出在女人身旁醒来时那种很幸福的滋味。你很强壮，谈到战争，你会说出莎士比亚的话“共赴战场，亲爱的朋友”，但你从未参与过战争，从未把好友的头抱在膝盖上，看着他吐出最后一口气，用求助的目光望向你。

谈到爱情，你会引述十四行诗，但你从没看过女人的脆弱，她能以眼神就击倒你，感觉上帝让天使为你下凡，她能从地狱救出你，你不了解当她守护天使的滋味，坚持对她的爱，直到永远，经历一切，即使癌症也不分离，你无法体会紧握住她的手在医院守候两个月的滋味，即使医生看到你也不再赶你走，因为他知道医院会客时间的规定对你无效。你不明白真正的损失，因为只有爱别人比自己更能体会，我想你不敢这样爱。在夏恩的耐心引导下，威尔终于在一次又一次的沉默后张开了嘴，灵魂之门开始慢慢打开。

在影片的后面，威尔拒绝让蓝勃找到他指导威尔从事数学研究。按我们一般人的想法，既然威尔是千里马，那么就应该驰骋以沙场，一日千里，让自己的才能得到充分的发挥。而遍尝人生甘苦而拥有丰富情感经验的心理医生尚恩，却有着自己独到的理解，他认为威尔应该过自己感到幸福的生活，最后在尚恩的引导下，威尔明白了自己需要过怎样的生活。

这也让我明白一个人的生命只能是自己的。

在这部电影中，查克，作为威尔的朋友，在威尔身上扮演了一定的角色。这不仅仅是因为他们喝酒，接女孩，一起在酒吧里打架。重要的是在看到威尔才华横溢，但自甘堕落、不求上进时，严正的指出：

“因为我明天醒来五十岁了，还在这干活，无所谓。而你已拥有百万奖券，却窝囊着不敢兑现，你再待20年是羞辱我们。我每天去你家接你。我们出去喝酒和大笑。太好了。

每次我敲门，我都希望你走了。如果我不说再见，什么都没有，你就走。”

当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去，尚恩接到威尔给他的信：“他要去找一个女孩儿！”尚恩笑了，我们也笑了，一个孤僻了二十年的心灵**了，找到了自我。如此完美！

心灵捕手观后感 篇5

院系：物理与机电工程学院姓名：田三杨学号：***

每一个人，都有自己内心世界，不同的是，有些人会敞开心扉，让别人走进自己内心世界，而有些人，则恰恰相反，因为某些原因，关闭了自己的内心世界，逃避现实，不愿意让别人走进自己的内心世界，久而久之，甚至连自己也迷失了真实的自我。

影片中的主人公威尔，正是这样一个人，由于是个孤儿，从小没有得到父爱母爱，在寄养家庭里又遭遇家暴，因此变得孤僻，成为叛逆不羁的年轻人。除了打扫麻省理工学院的大楼外，我通常和朋友喝酒，接女孩子，甚至和她们打架。但是，在他一个人独处时，会看各种各样的书籍，并且轻而易举的就能记住。

或许他自己都没认识到自己的天赋。直到数学系兰博教授留下的数学问题的随即答案，立即引起了学校师生的惊讶。当兰博教授发现并试图找到他时，威尔因打架被判入狱。

兰博教授发现了威尔的天赋，非常重视，努力将其保释出来，并一边和他讨论数学，一边帮他找心理医生，想要打开他的心扉，想要让他变成一个热爱生活，充分发挥自己天赋的人。然而，面对威尔的恶作剧，威尔的无理取闹，很多精神科医生都放弃了。无奈之下，兰博教授不得不求助于与他有爱恨情结的大学朋友、教授心理学的肖恩，请他启发和帮助那些前途岌岌可危的威尔。西恩面对威尔的挑衅，能够很好的开导自己，对自己说他只是个孩子，并且本着和他做朋友的心态，和他交流，并把自己的心事说给他听，让威尔感受到对他的信任，最终取得威尔的信任，从而抚慰他受创伤的心灵，帮助他重拾回对人的信任，使他不再恶作剧，不再逃避现实，认识到了真实的自己，认识到了自己想要的是什么，并能有勇气去跟着心走，去追寻自己想要的。

并非和许多好莱坞模式的浮华大片一样，这样的一个天才运用了自己的才能，换来了金钱名誉，最后还抱得美女归。相反的，心灵捕手并没有在威尔的天赋上大做文章.最重要的应该在于心灵，或者说友情。

思维捕捉者，每个人都想看到别人在想什么，每个人都不想被人同时看穿，每个人都有自己的故事，痛苦和伤口，他不想被人知道。这部电影没有眩目刺激的场景，也没有惊心动魄的情节，但却好看而耐人寻味。它的所有价值和亮点都包含在电影的主题、人物之间的关系和演员的细腻表现中。

最核心的看点是西恩如何开启了威尔的心灵之门，使之走出由于童年创伤所导致的心灵樊笼，能够有勇气去感觉生活、更积极地面对世界，勇敢地踏上追求真爱并与红尘相容的人生之路。而马特戴蒙与罗宾威廉斯这一老一少反差强烈但又默契和谐的精彩演绎，则使这部可能会流于平淡的影片熠熠生辉。

一部内涵深刻的电影需要丰富细腻的内在诠释。威尔，带着未知的痛苦，独自生活了20年。他有几个朋友，他们似乎喜欢打架、喝酒、抽烟、说话粗鲁、无所事事。他最好的朋友查克似乎对未来的生活没有任何期望，他在工地上用尽可能冷漠的语气说：

“你是我的挚友，别误会我的话。20年后，如果你还住在这里，来我家看电视，和我一起在工地上干活，我就杀了你！我并非出言吓你，而是言出必行！

你有天赋，我们都没有，你不欠自己，你欠我！明天醒来我即使50岁了，但我依然要做这种工作，那倒无所谓；你却有个黄金机会尽展所长，你没胆量去做，简直一派胡言，我若有你的才华，我什么也肯做，那群狐朋狗友也一样，你再留在此地20年就是侮辱我们！每天我开车到你家门接你，我们出去喝酒谈心，的确开心，可知我每天最渴望哪段时刻吗？

就是我下车走向你家门那十秒，渴望着我敲门时你已经离家远去，连一声到别也没有就离开了，我所知不多但我知道我有过这种想法。” 也许他其实真的明白威尔，细节的流露，希望他过得比自己好。也许这就是为什么友谊是伟大的，没有占有，没有私欲。有人说朋友是把双刃剑。有人说朋友是灵魂伴侣。但有多少人能真正做到无私呢？

西恩教授在为威尔请了几位心理医生治疗都失败之后，把他带到了西恩的工作室。在西恩之前被请来的那些“名医”们虽然各个声名显赫，但是他们的自我定位都是一种高高在上的拯救者，那种隔离、冷漠和居高俯视的态度虚伪而令人反感。所以，心理医生首先要对“患者”开放自我的心灵才能与他们产生共鸣和通感、才能获得对方的信任，从而产生一种良性的互动。

事实上，几乎每一个成年人无论是“医者”还是“患者”— 由于生活中所经历的伤痛、磨难或是挫折，大多会把自己装在“套子”里，这种隔离的“套子”往往会像坚冰一样又冷又硬。在影片中威尔的“套子”是他异乎常人的才智和他借此对他人的揶揄嘲笑，而西恩的“套子”则是隐遁于世。打破这层坚冰不应该靠花样百出的疗法或技术，而恰恰靠的是像西恩那样率先敞开心扉、给予信任，靠的是那温暖和煦的“骄阳如我”。

西恩的可贵，在于他懂得“给予信任”，并在信任中建立平等的互动关系。肖恩，一个善良的老人，于是两个看似完全不合拍的人开始互相猜谜，试图在心理捕捉中战胜对方。威尔自恃才高，但是这次这些伎俩在同样博学的肖恩面前却不起作用，两人就开始了长期的心理对峙。

在沟通、争吵、冷战、妥协中，终于成为真正的心灵朋友。只有这两个人知道他们之间有共同点。其实，他们俩本来都是清纯善良的人，但有些让人难以提起的痛苦却让他们忽略了自己，迷失了自我。

当影片尾声,查克象平常一样开车去接威尔,却发现已经人去楼空时,那种既伤感又高兴,既不舍又由衷的欣慰的情感的流露，让观众体会到其实威尔有着怎样的财富和幸运.

威尔很幸运。他有很好的朋友，不只是一起打架。幸运的是，他被兰博教授发现了。更重要的是，他遇到了肖恩，一个和他有相似经历的人，一个能包容他的人，一个能敞开心扉的人。影片的最后，心灵释放后的威尔告别了朋友，道别了西恩，也作别了兰博教授给他安排的人生规划，他开着车上路了。他要去哪里？

是去追求爱情，还是在追寻一条自己选择的人生之路？威尔的车最终驶向了哪里？这已经不重要了，因为威尔有能力选择自己的人生道路，并坚定地沿着自己选择的道路前进。

心灵捕手观后感 篇6

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在健康委员的组织下，班会上我们集体**了《心灵捕手》这部97年的老电影。

《心灵捕手》是一部励志剧情电影。这部电影讲述了麻省理工学院一个叫威尔的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人天赋，却是个叛逆的问题少年，在教授蓝勃、心理学家桑恩和朋友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自我和爱情。

威尔·亨廷在波士顿南区的贫民窟长大，是一个聪明但叛逆的年轻人。平日除了在麻省理工学院担任大楼的清洁工作之外，便是与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的“聪明小孩”；一人独处时，就一目十行各式人文与科学的新知。某天“随意解答”数学系蓝勃教授所留下的数学难题，随即引起学校师生们的惊异；在与他人打架滋事，并宣判送进少年观护所之後，蓝勃教授便费心地将他保释出来，要求他参与数学研讨与接受心理辅导。

蓝勃教授期望威尔能重视并发挥自己的天赋异禀，不再恶作剧、耍蠢、吹擂而耗费生命；不过，威尔却毫无不在意，经常耍弄前来为他辅导**的心理专家。

蓝勃教授在无计可施的情况下，只好求助与他有“爱恨交织心结”的大学好友尚恩出马，开导并救助前途岌岌可危的威尔。尚恩本着“信任是突破心防的重要关键，不彼此信任就无法坦诚相待”的信念，“不以作之师而以作之友”的心态倾听威尔对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念以及亲情伤害等知性问难与情绪宣洩；日渐抚慰他受创的心灵，帮助他重新拾回对人的信任，并鼓起勇气向女友表达爱意。在此同时，难忘丧妻之痛的尚恩在与威尔彼此角力互动的过程中，受到来自威尔莽撞的生命力冲击，亦逐渐开启因丧妻而封闭的心房，重新追寻情感的归宿。

一方面，我们充满了对天才的渴望，试图按照天才的模式塑造每一个普通的学生。另一方面，我们缺乏智慧的眼光，我们周围真正的天才被抛弃。虽然已经步入大学，却尤记高中时看着别班和自己班里所谓的“学霸”次次得到高分，而自己努力了却总不能如意。**影片之前，总是期待自己成为威尔那样的“天才”；**影片时，这种期待不再；影片结尾，只希望自己做自己，不想成为任何人，想要留有自己的小聪明，想要继续拥有那些之于我就像尚恩之于威尔那样的朋友。

……纵观这部影片，它向我们展示了一位心理不健康的天才的心路历程，影片通过对心理咨询的描述，向我们表达了很多内容，其中较深层次的内容就是希望我们每个人都能正视我们的过去，正视我们的生活，正视我们的未来。

此部电影从当今社会视角去陈述一个感人的故事，非常现实，给予观众一种身临其境的一种感受，应为在现实生活中这样类似的事情很多，可是现实生活中的大多数人们并没有做好自己正确的选择，盲目的作出决定，把自己的遭遇看成是上天已经注定的，并没有从实际情况去追求属于自己的生活，从而颓废下去，而这部电影恰倒下相反，给予现实生活中的人一种生活启发。这就是我对这部电影的感觉。这可能是肤浅或简单的，但至少它触动了我的心。

心灵捕手观后感 篇7

教授用了很多方法希望他能打开心结，走进他的心，但是许多被教授请来为威尔做心理咨询的心理学家，却都被这个有着惊人的高智商的小子洞悉心理而反遭羞辱，纷纷宣告威尔已“无药可救”。这位教授别无选择，只好求助于他的大学同学兼好友肖恩·麦克基尔，希望他能启发这个极其聪明和固执的年轻人。西恩·麦克奎尔同样是为“性情古怪”深居简出的教授，和威尔一样饱受心底深处黑色阴影的困扰，在一番斗志斗勇之后，两人终于惺惺相惜，慢慢融化了冰封的心，成了忘年之交。

威尔的20岁，当他紧闭自己的世界时，什么都进不来却什么都容纳不了，当他敞开自己心扉正视自己的过往时，阳光便进来了，所以想要表达就有很多观众，想要倾诉就有知己倾听，想得到爱就有女孩倾心。每一位帮助威尔的人都是心灵的捕手。然而，当他第一次独自上路时，他意识到了一种作为一个男人的冷静和果断。

心里的锁终究还是要自己来开，如果你自己不打开心门，是没有人能够走进你的内心的，即使是再好的心理医生也不行。我很钟情于他在湖畔跟马特的那一段谈话。年少的轻狂终于在知识与经历的较量中败下阵来。

正如你年轻时被告知火是热的，这是知识；如果你触摸火，知道燃烧的感觉和痛苦，这是经验。成长历程的个体差异，使感同身受的理解与共鸣变的艰难。如何获得信任已成为精神科医生的首要问题，他终于实现了。。。

什么是你想要的生活呢？或许，每个人都会有自己不同的答案吧？只是，我们是否像男主角一样已经懂得“在自己的生活中，遵循自己的内心呢？”

生活不是电影，但电影想告诉我们更多！

心灵捕手观后感 篇8

一个自幼被舍弃、饱受欺负的青年，应有着怎样的未来?

一个有着惊人智慧却因贫穷而无法施展才华的年轻人的未来是什么？

当两个人都出现在同一个年轻人的生活中时，他应该拥有怎样的未来？

《心灵捕手》讲述的是一位年轻的清洁工威尔轻松地解开了一位麻省理工学院教授在公布栏上写下的一道十分困难的题目。教授很高兴找到了这个天才，希望把他培养成一个头脑中的天才。然而，威尔极其聪明，却叛逆，甚至到处打架。

因为他出身贫寒，受童年阴影的影响，他的思想似乎被锁住，教授无法进入他的世界。教授请来了许多心理学家为威尔做心理辅导，都被这个顽固小子洞悉心理反被羞辱，纷纷宣告他已经“无药可救”。直到遇到了西恩，一位“性情古怪”深居简出的教授，才使威尔正视自己的人生，逐渐地自我揭露，走出童年阴影。

威尔除了与查克等好友相伴时，会不时流露出肝胆相照的兄弟般情谊之外，都以防卫与攻击的心态对待别人，生活在自负与自卑相冲突的世界中：他自负地嘲弄修理哈佛小子、戏弄心理专家、破译数学难题;却以自卑心理拒绝女友凯兰的真情付出，正如西恩说的，他有着强烈的自我保护主义，他要在别人舍弃他前先舍弃别人，他害怕受伤害，所以不敢尝试与人建立亲密关系。

在影片中，威尔与心理学家西恩细腻地展开了一场“心灵角力战争”。西恩给威尔的心理辅导一共有八次，八个场景处处叫人难忘，包括一言不发、严词激烈、行动粗暴等，每一次都让威尔对自己有了更深入的了解，每一次辅导都给威尔和西恩无限的思考。威尔的选择与未来，牵动着每一个人的心。

西恩以自己刻骨铭心的生命体验向威尔发出真诚的邀请，并真心说道：“除非你谈自己，说你是谁，那我就着迷，我愿意加入。”但是，威尔因为童年创伤，自幼被本该爱护他的人舍弃，而放弃了对他人的信任与情感的投入，以防卫的心理来隔绝真实情感的表达。

在这八次的辅导中，西恩运用了多种咨询技巧，巧妙地打开了这个桀骜不驯的年轻人的心扉。当威尔毫无顾忌地批评和羞辱顾问时，肖恩生气后并没有放弃。他继续按时与威尔见面，不掩饰自己的心理感受和矛盾，并逐渐流露出与威尔相似的经历。有一次西恩问威尔志向时，因为威尔的胡言，西恩敞开屋门对威尔说：

“不要浪费我的时间，你走吧!”“和对一个连简单问题都不能诚实回答的人谈话，是浪费我的时间!”威尔无语离开，却让他开始反思自己的行为和言语。

在最后一次的辅导中，用同一句话“这不是你的错”，反复逼问威尔，威尔在西恩的逼问下，由无所谓到认真对待，到恼怒，到痛哭流涕，到与西恩紧紧拥抱。威尔在经历一系列的心理感受后，终于充分理解到自己的过去经历不是自己的错，没有必要一直背负着这个包袱而不肯真实面对生活，一直拿别人的错误来惩罚自己，一直用糟蹋自己的才华与别人的真挚感情来逃避人生。

影片的最后，心灵释放后的威尔告别了朋友，道别了西恩，也作别了兰博教授给他安排的人生规划，他开着车上路了。他是要追求爱情，还是要追求自己选择的人生道路？

威尔的车最终开到**并不重要，因为威尔有能力选择自己的人生道路，并坚定地沿着自己选择的道路前进。

《心灵捕手》观后感二

看完《心灵捕手》这部影片之后，我想了很多，写下了这篇观后感。

这部电影让我感动的原因是情节合理有趣。尽管讲的是导师与天才的故事，但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事，而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。

一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。结果，年轻的清洁工威尔发现了这道数学题，课后轻松地解决了它。威尔是一个真正天才，他的数学天赋足以改变世界，可惜，和很多未经雕琢的天才一样，他有着很多的问题，打架滋事，叛逆不羁，甚至为此几乎入狱，为了帮助威尔回到正途，不再浪费他那非凡的天赋，经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力，威尔终于克服了童年的阴影，突破了影响他多年的心理障碍??

导师与天才学生互动的过程，对双方都同样感人。这也给下一阶段双方的生活带来了变化，这是电影最有价值得部分。

片中有这样一句话：“很多人都无从得知自己的天赋，因为找不到相信他们的老师，于是就认为自己很笨。”难道不是这样吗?

审视我们的教育，看每个人的成长历程，在风华正茂、青春飞扬的年代，很多人确实并没有能在一位良师的指引下找到自我，从而看不清前进的道路，于是前进的道路变得格外曲折。这部电影与我们所理解的传统教育教学相去甚远。在心理学家的帮助下，它是一个有许多心理障碍的天才少年的自我救赎。它更像心理医生的必读教材。

但是作为老师，我们依然能从电影中得到不少启发。因为我们越来越深刻地发现，当今学生的心理问题越来越严重。因为心理因素而引发令人扼腕的种种悲剧，已是经常见诸于各种**。

因此，随着时代的发展，我们每一位教师或多或少都扮演了心理学家的角色。特别是做班主任的，如何在平时的教育中对学生进行良好的心理疏导，已是迫在眉睫的事。虽然我是一名英语教师，但我在教学中不能忽视学生的心理问题。

捕手是棒球中的一个位置，由英文的catcher而来，至今有很多引申含义，大意为能抓住某种东西的人。“心灵捕手”的确是形象、生动。别人都说教师是人类灵魂的工程师，按说我们教师应该是学生“心灵捕手”，应该走进学生、了解学生、理解学生，同样的也应用赏识的目光看待所教的学生，因为他们同样也是自己的孩子。

对于学习困难的学生，需要花更多的精力去发现自己的优势，不断给予肯定。正所谓“优点不说不得了，缺点少说逐渐少”。电影中教师赏识教育的效果值得我们思考。

所以我赞赏“赏识教育”。

欣赏识一种期待，期待是我们送给成长中的学生最好的礼物。学生们会从这个期望中看到他们受到了特别的爱和关注。

这种爱和关注，会让他们由衷地感到快乐和兴奋，充满报答期望的欲望和勇气。这种欲望和勇气最终会产生什么样的奇迹，我们无法**自己。我的学生中有这样的一些需要关爱的有潜力的弱差生，我试着来做他们的欣赏者，关注者，友好者，给予他们力量，给予他们斗志，给予他们尊重，做他们如朋友一样的师长。一次写不对，讲给他听，报给他写。

再不会，变一种形式来教他如何记忆，用谜语，用游戏，用手势??让他们能在成长中觉醒，从而有乐学的冲动，有爱学的激情，让他们幸福地学习。在经意与乐意之中，收获成功。

作为一名教师，每天面对几十个孩子，面对几十双热切期待的眼睛，我们的言行，我们的情感态度，都深深地影响着每一个孩子。当孩子犯错误或表现不佳的时候，严厉的批评，大声的斥责，换来的是孩子暂时的服从，表面的听话，但同时也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老师不仅没有转变孩子，实现自己的工作目标，反而伤害了孩子的心灵，伤害了师生感情，给今后的工作带来更大的麻烦。

所以，全新的时代需要拥有全新观念的老师，全新的时代赋予“敬业”和“专业”全新的含义。教师是跟人打交道的工作，我们的工作对象是虽然年幼无知，但是也是有血有肉，有思想，有情感，有独特个性的孩子。这就更加要求我们关注孩子的内心世界和精神需求，激发他们对知识的热爱和渴求，培养他们积极进取奋发向上的意志品质远比传授知识更重要。

我们要时时刻刻提醒自己，时时刻刻历练自己，用我们无限的爱心、耐心、细心和关心，尽可能使用鼓励或激励的的语言，为孩子也为自己创造美好的教育境界。教育是一个充满活力的生动活泼的过程，是人们心灵的相册和对话。教育是期待，教育是牵手，教育是澄明，教育是心动。

教育里洋溢着微笑的面孔，教育里饱含着真情的问候。教育中涌动着生命之流，绽放着成长之花，展现着智慧之境，培植着理性之魂。教育陪伴着人们生长、生活，教育已成为人们生命中重要的组成部分。

“教育是农业而不是工业。”这是叶圣陶先生说过的另一句话。是啊，我们应该从儿童的天性出发，加以修剪、锻造、培养，使其朝各自健全的方向发展。

我想，我们培养的人应该是这样的：当他离开学校的时候，对老师存有一份感激之心，对学校充满一种怀念之感，对学***一份自信之心，对生活更带一种热爱之情，对人生拥有一张理想之帆，对于困难，富有勇气，对于过错，勇于改正。

《心灵捕手》观后感三

参加精神分析学***的第一场心理学观赏电影是《心灵捕手》。张老师事先就要我们关注影片中主人公的心灵之路和心理咨询师进行的每一次咨询工作。而对于观后感，我实在无法在第一次**影片中记录某些东西，因为我怕错过了什么。

回校后再看一遍，下面，就用自己不成熟的想法去说说自己对主人公和咨询师的陋见。

艺术化的天才——威尔。

他天才般的记忆能力和数学解答能力，并没有让我很是惊讶。开始让我兴奋的，是从他说“倒退，我要去修理他”开始。他，看不得别人被歧视，被欺负，被玩弄。

当时愤怒的拳头恰恰是内在的小我在发泄罢了。在这身正义之感以及社会底层人物性格表征(狂热、粗口等)看来，当时威尔还活在童年的影子下。

当他和酒吧那个女孩开始交往，我便有了强大的窥视感，仅仅因为我一直认为：一个人在和非亲密关系的人建立亲密关系的过程，必然会有着关系投射。“我有12个兄弟”这么一句。

可以看出他在说谎，可这是他内心想要的。也许，他的童年中，缺乏同龄人的陪伴，缺乏兄弟般的力量支持。从影片后面也了解到，他生活在暴力，黑色坏境下，而非充满爱，接纳，认可的环境。

我依然还记得尼采的《悲剧的诞生》中有一句：知识的追求也许只是对悲观主义的一种恐惧和逃避?威尔的才能也许是天生，而他，只能从各种伟人的作品中获得心灵上的慰藉。

他的内心深处，是自卑，逃避。他从书本中得来的想法仅仅是作为逃避的一种手段，他需要这些，因为能给他带来满足感。也许他最后会察觉到每次的解答和争执，都是一种不愿意被冷漠的心境在驱使。

爱人，是最好的医疗师。这是我从众多文章中得知的。一开始的他，是不相信爱的。

因为他没有从爱中，获得过强烈的慰藉。影片后面尚恩说“这不是你的错”。我就舒了一口气。

因为，幸运于他还能从其他途径找到自己的满足，而非通过报复社会特别是亲密关系去满足自己不想透露的内疚，愤怒。而影片最后一句：我要去找一个女孩。

恰好说明他开始正视自己的童年，也许，他那时还不明白爱是怎么一回事，但毕竟他愿意去尝试，去追求，去探索。

真诚勇敢的咨询师——尚恩。

倘若，自己都没有管好自己，怎么去管好别人呢?这是我在管理学中感悟到的。那么，在影片中，前几次的咨询师的交流中，威尔通过了解咨询师本人，从而轻易地让他们反感于此人并拒绝建立关系。

是不是可以这样想，倘若威尔这般“挑衅”，就可以激怒他们，那么，他们连自己的心灵都无法很好的驾驭，无法正视并接纳自己的问题。而影片中，尚恩之前的咨询现场，都有旁人在场，这不利于咨询。

“你只是个孩子，你根本不晓得你在说什么。………你从未尝试过痛失挚爱的感受。”这是最让我惊讶的一段话。

在第一次咨询中，威尔即从一幅画去揭露尚恩的情感生活，尚恩虽生气，但最后还是说让他再来一次。经过一夜思考，把威尔带到公园，并说出那段话。因为我想，就是这段话叩开了威尔的心灵之门。

威尔，还是个年轻人，甚至没有出过城。尚恩的话是不是也可以这样理解：无论从政治、一书、**等哪一方面，你都会有天才般的能力让你拥有别人无法靠近的磁场。

也许你经历过，或者没经历过，但你都没有从中体会到各种真切的爱的关怀以及爱的触动。

影片中多处语言和行为，值得心理咨询师注重。只让威尔和尚恩待在房间，带威尔去公园，都是一种让对方放松警惕的方法。通过聊艺术，政治，爱情，朋友等话题侧面了解他的内心情况。

“我不能先说话”这么一句话说出了在真正的交谈中，只有让威尔先说话，才可能真正的表露，要不然依然会有防御性的心理。同时，我在想，要是自己当了咨询师，不说话那么久，能行吗?交谈中，威尔时常会问尚恩的一些事情，也许，威尔只是在验证事情，因为威尔想从尚恩身上找到自己的出路，咨询师在这里就得注意措辞，一定要真实，但同时也要对方明白，只有他自己想出来，才能真正出来。

当威尔不能真正表达自己情感的时候，尚恩生气了。所以，对于咨询师来说，也许还需要学会一定得技巧去激发来访者说真话。最后，“这不是你的错”这句话尚恩说了很多遍，这个情节，我能理解，当你心里是充满真诚，爱的感觉时，你也会重复地说“这不是你的错”。

就好像小孩子别刀子割伤了，你会处理包扎好，并抱着他/她重复说别怕，小伤，它会长回去的。最后的那个拥抱，可以说明：尚恩成功地让威尔信任他，同时也让威尔知道，有人真心地给予他能量，帮助他正面对待自己的童年，这让威尔感到生活的美好。

这就好像，尽管童年让他很难受，很内疚，很痛恨，但现在，身边的人，让你感觉到很安全地去跟那些对抗。

祝福你，威尔。

上文中，我多出用了也许两字，或许是出于猜测，或许是出于疑惑。太多的经历无法亲身体会，只能通过别人的文字，语言等去感受那种未曾有过的故事。而从《心的出路》一书中了解到，真诚之课是我最没有学好的课。

也许，在未来的精神分析班的学习中，我能更好的肯定自己，接纳自己，并承认自己。

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